简单机械作图题：
机械制图-作图题-210题(答案)
1.已知点A距H面为12，距V面为15，距W面为10，点B在点A的左方5，后方10，上方8，试作A、B两点的三面投影。
答案：X ZY HY WO XZYOa aabbb2.作平面四边形ABCD的投影。
答案：ab da'b'c'd'3.完成下列各形体的投影。
5.根据给出的视图，补画第三视图（或视图所缺的图线）。
答案：6.根据给出的视图，补画第三视图（或视图所缺的图线）。
答案：7.在指定位置将主视图画成全剖视图8.在指定位置将主视图画成剖视图。
答案：9.补全螺栓连接图中所缺的图线。
答案：10.已知两平板齿轮啮合，m1=m2=4mm，z1=20，z2=35，分别计算其齿顶圆、分度圆、齿根圆直径，并画出其啮合图（比例1：2）。
答案：11.作水平线AB 的三面投影。
已知点A 距H 面为15，距V 面为5，距W 面为10，AB 与V 面夹角为30°，实长为30，点B 在点A 的左前方。
答案：aa ab bb XY HY ZO12.已知直线为AC 为正平线，试补全平行四边形ABCD 的水平投影。
答案：adacd cb14.根据已知视图补画第三视图或视图中所缺的图线。
答案：15.在指定位置将主视图画成全剖视图。
答案：16.在指定位置画出剖面图(键槽深3mm)。
答案：18.画出齿轮的两个视图，已知m=3mm，z=20，写出主要计算式。
答案：d=mz=3╳20=60mm19.在平面ABC内作一条水平线，使其到H面的距离为10mm。
答案：20.根据给出的视图，补画第三视图或视图中所缺的图线。
21.根据给出的视图，补画第三视图或视图中所缺的图线。
23.补画视图中的缺线。
答案：24.指出下列螺纹画法中的错误，并将正确的画在指定位置。
答案：25.在指定位置画出剖面图(键槽深为3mm)。
26.解释轴承304的含义，并在图中画出其与孔和轴的装配结构。
答案：304：向心球轴承，04表示滚动轴承内径为20mm，3表示尺寸系列。
第十一章简单机械和功专题训练杠杆作图2022—2023学年苏科版九年级物理上册(word版有答案)
第十一章专题训练杠杆作图1．如图所示，是小明同学用撬棍撬石头的情景，石头重为600N，画出石头受到重力的示意图（O点是力的作用点），画出F的力臂。
2．如图所示，轻质杠杆上挂一物体，拉力使杠杆在图中位置平衡，请在图中画出力的力臂l和物体所受的重力示意图。
3．请在图中画出F的力臂，4．在图中画出力F的力臂l。
5．由于土壤松动，一颗珍稀古树摇摇欲坠。
园艺师用绳子将古树系住，通过山体固定，对古树展开救助。
如图所示，把古树视为杠杆，O点为支点，A点为古树重心位置。
请画出：①古树受到的重力G 的示意图；②绳子拉力的力臂l。
6．如图所示，杠杆在力F1的作用下处于静止状态，请画出力F1的力臂l1及F2。
7．为使图中的杠杆保持平衡，请在图中适当位置处画出所需的最小动力。
8．在图中分别画出水壶的重力（点B 为重心），及作用在A点打开壶盖最小力F 的示意图。
9．如图所示，小明要将购物车推上台阶，需要在车把手上A点（大黑点）处施加一个斜向下的力。
已知购物车的支点在O点（小黑点），请在图中A点处画出最小的力F1及对应的力臂l1。
10．如下所示，装有物品的旅行箱整体可视为杠杆，O为支点，B为重心，A 为拉杆的端点。
拉杆旅行箱在图示位置静止，画出在A点的最小拉力F及它的力臂l。
11．如图所示是人走路的情形，可将人的脚视为一根杠杆。
请在图中画出动力F的力臂l；12．在如图所示的杠杆上的B点挂一重物，对杠杆施加一个最小的力，使杠杆平衡在图中所示的位置。
试画出这个力F1的示意图和力臂l1。
13．如图所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，l2是力F2的力臂。
在图中画出力F1的力臂l1以及力F2的示意图。
14．请在图中画出使杠杆ABC在此位置保持平衡的最小动力F的示意图。
15．画出图中作用在指甲钳A点的力F的力臂l。
16．如图a所示的钢丝钳，其中A是剪断钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴（支点），图b为单侧钳柄及相连部分示意图。
初三物理简单机械试题答案及解析
初三物理简单机械试题答案及解析1.小明同学利用身边的简易器材制作了一个捕鼠器，如图所示长1.0m重1.5N的均匀木板放在水平桌面上，木板左端离桌面沿0.4m，上面挂一诱铒，若一重0.5N的老鼠偷吃食物，沿木板向左端爬去，当老鼠爬过离桌沿______米时，木板会失去平衡，而使它落入桌子下面的水桶中．该捕鼠器是利用原理制成的【答案】0.3；杠杆【解析】均匀木板的支点在水平桌面的最左端，而木板的重心在木板的中间，所以根据杠杆平衡原理得：0.5N×L=1.5N×0.1m；解得L=0.3m；该捕鼠器是利用杠杆原理制成的。
【考点】杠杆的平衡2.纪录片《舌尖上的中国》已经播出了两季，深受广大观众的欢迎，它向人们介绍了祖国各地的美食和风土人情．如图甲是山西的一种制作美食饸饹的画面，其中压制工具的手柄可以看成一个杠杆，图乙为其简化图，请在图乙中画出阻力臂L2、作用在A点的最小动力F1和动力臂L1．【答案】如图所示：【解析】①连接OA就是最长的动力臂，根据杠杆平衡的条件，要使杠杆平衡动力方向向下，据此可画出最小的动力；②O为支点，点O到F2的垂线段就是F2的力臂，如图所示：【考点】力臂的画法，力的示意图3.（5分）（2014•湖北）小明在做“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验，数据如表：试验次数物重G/N物体上升的高度h/cm 测力计的示数F/N测力计移动的距离s/cm1 6 3 2.5 92 6 5 2.5 183 6 8 2.5 24（1）表中“测力计移动的距离”栏目中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是．（2）3次实验中滑轮组的机械效率是．（3）请帮助小明画出该滑轮组的绕线方式．（4）本实验得到的结论是：．【答案】（1）18cm；（2）80%；（3）如图所示；（4）滑轮组的机械效率与物体提升的高度无关．【解析】（1）由表中1、3组实验数据可知，测力计移动距离是物体上升高度的3倍，由此可知滑轮组承重绳子的有效股数n=3，由表中第2组实验数据可知，物体上升高度为5cm，测力计移动距离应该是15cm，而不是18cm，因此错误的实验数据是：18cm；（2）由表中实验数据可知，第三次实验时，滑轮组的效率：。
简单机械作图专题
（a）（b）简单机械作图专题1、如图，是一种工人搬运玻璃时用到的吸盘，以及它的结构示意图。
（1）提钮2可以看成是一种___ ___杠杆，请在图中画出它的最小动力和阻力示意图。
（2）当同时抓住提钮1和2时，活塞向上运动，活塞上的阀门在和_______的共同作用下关闭，这时吸盘就可以“吸起”玻璃。
2、如图是手臂的简化图，手托住重物时，肌肉对前臂的拉力沿图中ab线。
（1）在图中画出重物对手的压力示意图；（2）画出肌肉对前臂的拉力以及拉力的力臂；手臂是一个杠杆。
3、图甲是汽车车厢的锁扣，用力向下压锁扣的把手，就会把车厢的两个箱板锁定在一起。
请在图乙的简化图中作出：（1）在A点向下压把手时的最小动力F1；（2）动力臂l1；（3）B 点所受的阻力F2。
4、如图（a）所示，小华用笤帚在扫地。
O为支点，作用在A点的动力为F1。
在图（b）中画出作用在B点的阻力F2的示意图及其力臂l2．5、如图所示，当用指甲剪剪指甲时，指甲剪可以看成多个杠杆的组合，请在图中画出剪指甲时其中一个杠杆DBE的动力臂L1和阻力F2。
6、胶棉拖把的主要结构如图甲所示，使用时先将棉头浸泡于水中吸水，再拉动拉手，使之绕O点转动，胶棉夹将棉头中多余水分挤出后便可清理地板。
请在图乙的示意中画出：（1）动力F1的力臂l1；（2）作用在B点的阻力F2。
7、如图所示，请画出宣传牌所受重力G的示意图，并画出以B为支点宣传牌静止时所受的另一个力F及其力臂L。
甲乙M8、如图所示，杠杆的N 端挂一重物，在M 点施加一个最小的动力使杠杆平衡。
试画出这个最小的动力F 1、动力臂L 1和杠杆受到的阻力F 2。
9、要把手推车前轮推上一个小台阶，请画出施加在把手E 处的最小力F 和其力臂L 。
10、如图是一种常见的一侧带有书柜的办公桌。
现在要用一个最小的力将其一端抬离地面，请画出这个最小的力F 的示意图并作出其力臂，并标明支点O 。
11、如图所示，人站在地面上用滑轮组提升重物，请用笔画线代替绳子画出滑轮组的绕法。
专备战2020全国中考物理真题分类全解析 题2.8 简单机械作图题(原卷版)
2.8 简单机械作图题1．(2019·自贡)如图所示，轻质杠杆的A点挂一重物G，绳受的拉力为F2，O为杠杆的支点。
请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力F l的示意图，并作出F2的力臂l2。
2．(2019·眉山)如图所示，用一根硬棒搬动一个石块，棒的上端A是动力的作用点，若要用最小的力搬动石块，请标出杠杆的支点O，并画出最小动力F的示意图。
3．(2019·深圳)如图所示，在C点用力把桌腿A抬离地面时，桌腿B始终没有移动，请在C点画出最小作用力的示意图。
4．(2019·威海)如图是一种活塞式抽水机的示意图。
其中手柄AOB是一个杠杆，杠杆在动力F1的作用下绕O点匀速转动，请在图中画出杠杆在B点受到阻力的示意图和F1的力臂。
5．（2019·连云港）如图所示，O为杠杆的支点，杠杆上挂有重为G的物体，请画出使杠杆在图中位置静止时最小力F的示意图。
6．(2019·岳阳)请画出图中杠杆动力F的力臂L。
7．（2019·武威）（1）如图甲所示是羊角锤的示意图，请画出用羊角锤撬铁钉时最小动力F的示意图。
8.（2019·天水）请在图中画出使轻质杠杆在图示位置平衡时所需最小动力F的示意图。
9. (2019·常州)杠杆OAB可绕O点自由转动，为使杠杆在如图所示位置保持平衡，请画出施加于A点的最小动力F(保留作图痕迹)10．(2019·盘锦)利用滑轮组提升重物，请用笔画线代替绳子，在图中画出最省力的绳子绕法及重物所受重力的示意图。
11．(2019·昆明)请画出图中力F的力臂，并以“L”表示。
12．(2019·赤峰)工人沿台阶向上滚动圆柱形塑料桶如所示。
他在A点施加力F使塑料桶绕O点向上滚动，请画出F的力臂。
13．(2019·营口)图甲是生活中常用的一款指甲刀，其中AOB部分可视为杠杆，其简化示意图如图乙所示，使用时，指甲作用在A 点的力视为阻力。
2024年中考物理复习简单机械--杠杆作图专题
中考复习简单机械--杠杆作图专题1．如图所示，使用撬棒撬动石头时，在A点施加了竖直向下的力F1，请画出力F1的力臂l1。
2．如图，用杠杆OA提升重物G，画出让杠杆保持平衡的作用在A点的最小力。
3．在图中，画出杠杆AB在图示位置静止时作用在A端点的最小力F的方向及其力臂。
4．如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请画出F1的力臂l1和鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图。
（根据规定要求作图）5．如图所示，用轻质杠杆将重物G提起，请在图中画出力F的力臂l。
6．在下左图中画出杠杆平衡时作用在B点最小的力和这个力的力臂（O为支点，画最小力）。
F的示意图及其力臂。
7．如图所示，杠杆能绕O点转动，请画出杠杆在A点所受的最小动力18．图所示，OABC为一根杠杆，为使其在图示位置平衡，请画出所用最小的力F的示意图及其力臂L（O为支点）。
9．如图，杠杆AOB可绕O点转动，请画出使杠杆在图示位置静止时，最小力F的示意图及其力臂。
10．如图所示，轻质杠杆在图示位置平衡，作出人加在杠杆上的最小作用力及其力臂。
11．如图所示，在杠杆上的A点挂一重物。
（1）画出A点处杠杆受力的示意图及力臂；（2）若在C点对杠杆施加一个最小的力，使杠杆平衡在图中所示的位置，试画出这个力的示意图和力臂。
12．如图所示，杠杆在动力F1和阻力F2作用下保持平衡，请画出动力臂l1和阻力臂l2。
13．如图所示，画出图中物体A所受重力G的示意图及拉力F的力臂（并用字母L表示）。
14．如图所示杠杆OBA处于平衡状态，请分别画出力F1的力臂l1和力F2的力臂l2。
15．如图所示的杠杆，请画出杠杆的动力臂和阻力臂。
16．如图所示，重为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一水平拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置。
在图中画出虚线所示位置时均匀木棒重力的的示意图及其力臂。
17．画出图中所示杠杆的动力F1和阻力F2对应的力臂l1和l2。
18．如图，杠杆在力F1和F2的作用下处于静止状态，l1是力F1的力臂，请在图中画出力F1的示意图和F2的力臂l2．( )19．如图，杠杆处于平衡状态，图中已画出动力臂l2和阻力F1，请画出对应的动力F2和阻力臂l1。
八年级下册物理《简单机械》4类作图题专练
类型一：杠杆和力臂的作图1.）请画出图中力F的力臂，并以“l”表示。
答案：2、画出图中动理F₁的力臂l₁。
答案：3.如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，请在图中画出杠杆OA的动力臂l。
答案：4、如图所示是一种抽水马桶水箱自动上水装置的示意图。
当水箱内的水达到一定高度时，浮标带动杠杆AOB压住入水口，停止上水。
请在图中画出动力F₁、阻力F₂和动力臂l₁。
答案：类型二：杠杆最小力作图1、旅行箱在拉力作用下静止于图示状态，O点为旅行箱的重心，A为拉力的作用点，请在图中画出旅行箱的重力以及最小拉力F的示意图。
答案：2、如图所示，工人师傅想用最省力的方法把一个油桶推上台阶，此时油桶可相当于一个杠杆。
请你在图中作出杠杆的支点O和最小动力F的示意图。
答案：3.如图所示，用一根硬棒搬动一个石块，棒的上端A是动力的作用点，若要用最小的力搬动石块，请标出杠杆的支点O，并画出最小动力F的示意图。
答案：4、如图甲是教室里的学生座椅，乙图是它的侧面简图，要在C点用最小的力F使座椅绕A开始逆时针转动，请在图乙中画出：①F的力臂；②F的示意图。
答案：类型三：滑轮及滑轮组作图1、如图所示，轻质动滑轮处于平衡状态。
请在图中画出物体所受的重力（体现动滑轮省力)，同时标出支点O并画出拉力F对应的力臂l答案：2、如图所示，用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。
答案：3、一个工人站在地面上，使用如图所示的滑轮组将重物从地面提升到楼顶，要求绳子的自由端要向下拉，请你用笔画线代替绳子，画出滑轮组最省力的绕绳方法。
答案：类型四、重力示意图1、画出图中旋转物体M所受重力的示意图。
答案：2、如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上,请画出小球所受细线拉力及小球对墙壁压力的示意图。
答案：3、如图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图。
答案：4、小夏用天平测量物体A的质量(如图26所示)，请在图中画出物体A对天平托盘的压力F,要求包含力的三要素。
人教版初二物理下册简单机械作图
简单机械作图
1.如图所示杠杆 OBA 处于平衡状态，请分别画出
F i 的力臂L i 和F 2的力臂L 2。
2在我国古代，简单机械就有了许多巧妙的应用，城墙外的护城河上安装的吊桥装置就是一 个例子，如图所示。
请标明吊桥被拉起时的动力臂
l i 及阻力臂丨2。
（阻力的吊桥的重力，其 重心在吊桥的中心）
A 点所受动力F i 的力臂l i 和
B 点所受阻力F 2的示意图。
5. 如图所示的是汽车液压刹车装置的一部分。
该装置中
请画出刹车时它所受的动力 F i 、阻力F 2和动力臂L i 。
6. 如图iO 所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上
A 点。
请作出拔钉子时所用最小动
力F 的示意图。
（注意：请在图上保留为确保作图准确所画的辅助线）
7. 如图所示，O 为杠杆AC 的支点，在B 处挂一个物体，A （=OE =BQ 为使杠杆在图示位置平 衡，画出施加在杠杆上最小动力 F i 的力臂l i ,并画出F i 。
8. 在图3中，画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力
F 的示意图和这个力的力臂 （要求保留作 图痕迹）•
图10
3.如图5
所示，杠杆在力
4.在下面左图中画出抽水机手柄 F i 、F 2作用下处于平衡状态,
O
l
i。
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简单机械作图题：1．在图15中，画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂和阻力F2的示意图．2．如图13所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上A点. 请作出拔钉子时所用最小动力F的示意图. (注意：请在图上保留为确保作图准确所画的辅助线)3．如图所示，O是杠杆OA的支点．在图中画出拉力F1和F2的力臂l1和l2.4.如图所示，曲杆AOBC自重不计，O为支点，AO=60cm，OB=40cm，BC=30cm，要使曲杆在图示位置平衡，请作出最小的力F的示意图及其力臂L。
4．利用图中的滑轮组，用200N向下的拉力将重为800N的物体匀速提升到高处(绳、滑轮的自重及摩擦不计)，请画出滑轮组上绳的绕法。
5.作出图6的闸刀使用中的两个力臂，并标明L1和L2。
图13OA图66．画出图10中动力F 1的力臂。
7.图8是安装在安全文明小区进出口的栏杆(栏杆是一根粗细均匀的圆木杆)示意图，当在 A处施加一个压力F 时，可将栏杆拉到如图所示位置，请在图中画出此时压力F 的力臂L 1，和重力G 的力臂L 2。
8．在图9中作出F 的力臂。
9．在图12中画出小锤所受阻力F 2以及动力F 1的力臂．10．如图4是列车上售食品的手推车，当前轮遇到障碍物时，售货员向下按扶把，使手推车前轮向上翘起，请画出售货员所用的最小动力及其力臂． 11．在图9中，一个站在地面上．．．．．的工人利用滑轮组将重物G 提起来，请画出滑轮组的绕线. 12．如图15所示杠杆，铁球重20N ，力F 作用在杠杆的B 端使杠杆水下平衡，则力F=_____N ；画出铁球重力G 的图示和力F 的力臂L 。
13．如图12所示，用力F 踩汽车刹车踏板，请画出此力对支点D 的力臂。
14．用如图13所示的滑轮组成滑轮组提升木桶有两种绕绳方法，请任意画出一种。
图9 图12A lO B图1015．请你用分度值为１mm的刻度尺测量图10中力臂l的长度，l的长度是cm ．杠杆AB处于平衡状态，请作出力臂l对应的力的示意图．16．如图12，试画出缝纫机脚踏板所受动力、阻力的力臂。
17．在图5—6中，AB是一根自重为100N的均匀木棒，B端着地，在A端用最小的力F时，恰好在如图位置处于平衡状态，请画出力F的图示。
18．如图，在杠杆AB上挂了一个重为G 的物体。
为使杠杆在图中的位置静止．请在杠杆上画出最小的动力F 和它的方向。
19．图5中一个站在地面上的人用较小的力通过滑轮组将重物提起来，请画出滑轮组的绕线。
20.图9甲中O是杠杆的支点，在图中画出F1的力臂。
四、实验探究题：1．在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验，序号钩码重G/N钩码上升的高度h/cm弹簧测力计的示数F/N弹簧测力计移动的距离S/cm1 2 5 0.6 252 4 8 1.1（2）在图16中用笔画线代替细绳组装滑轮组．图12(3)第1次实验测得滑轮组的机械效率为________．(4)如果将重为3N的钩码挂在同一滑轮组下，根据题中已有的信息可以判断出这时滑轮组的机械效率应在___________围．2.在做“测滑轮组机械效率”的实验中，小强和同学们组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组（每只滑轮重都相同，不计摩擦和绳重）。
（1）对于甲图所示的滑轮组，如果没有刻度尺，只要测出钩码重G，然后竖直向上匀速拉动弹簧秤使钩码升高，从弹簧秤上读出拉力值F，即可算出该滑轮组的机械效率η= 。
（2）比较甲、乙两滑轮组的机械效率，可知η甲η乙（选填：＞、＜或＝）。
（3）实验后小强猜想，对于同一滑轮组（例如图乙），它的机械效率也可能不是固定的，于是他用实验进行了探究，并证明自己的猜想是正确的。
你认为小强应采用的正确方法是什么？答：。
3．如图所示是我们探究杠杆平衡条件的实验装置图．实验结束后，通过分析数据，有的同学指出：杠杆的平衡条件也可以是“动力×支点到动力作用点的距离=阻力× 支点到阻力作用点的距离”．平时许多同学也经常用这种观点分析杠杆问题．事实上这种观点是片面的，因为支点到动（阻）力作用点的距离并不总是力臂．请你在本实验的基础上再补充一些器材，通过实验证明杠杆平衡条件在普遍情况下应该是“动力× 动力臂=阻力× 阻力臂”.( l )你补充的器材有：、。
( 2 )写出操作步骤：4．如图5所示是小亮同学测定斜面机械效率的装置图，下表是小亮同学设计的记录表格.分析表格中的实验数据，你能得到哪些结论？（要求写两条）斜面倾斜程度小车重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率较缓10 0．1 3 1 1 3 33%较陡10 0．2 4 1 2 4 50%最陡 10 0．3 5 1 3 5 60%5．在“研究杠杆平衡条件”实验中（1）实验前出现图19甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母A 向 调（填“左”或“右”）（2）实验过程中出现图19乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向 （填“左”或“右”）移动 格。
（3）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将 。
（填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）（4）物理课本中有这样一句话“托盘天平是支点在中间的等臂杠杆，天平平衡时砝码的质量等于被测物体的质量”。
实际上使用天平经常同时用到砝码和游码，此时被测物体的质量应 砝码的质量（填“大于”“小于”或“等于”）。
（5）如图19丙所示的案秤是个不等臂杠杆，请你根据杠杆的平衡条件，说明用几个不重的砝码就能平衡盘中重得多的货物的道理 。
6. 甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时，分别得到下面两组数据和结论。
他们在交流时，甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因。
你认为甲组产生错甲 组乙 组 次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 4 5 5 4 7 4 2 14 2 3 4 4 3 6 4 8 3 345210结论 动力+ 动力臂=阻力+阻力臂动力⨯动力臂=阻力⨯阻力臂甲组产生错误的原因： 。
7．小红同学在利用如图10所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验中，用弹簧测力计匀速竖直拉起重8N 的物体，物体升高了0.2m ，弹簧测力计的示甲 乙 丙 秤盘调零螺丝支点 游码 槽码 秤杆数是____N，在实验过程中对物体所做的有用功是________J，滑轮组的机械效率是_____________．8．在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，实验数据如下表：(4分)⑴此实验所用滑轮的个数至少是____个，其中动滑轮有_____个。
⑵第一次实验测得滑轮组的机械效率为________，第二次实验时滑轮组的机械效率9．学校买了一箱物理器材，小军同学将它从一楼搬运到三楼（如图11所示），小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率。
⑴、测量所需要的器材有：⑵、小丽同学设计的测量步骤如下，其中多余的是（）A、测出箱子所受的重力B、测出楼梯的总长度C、测出一楼到三楼的竖直高度D、测出小军上楼梯所用的时间E、算出小军搬运箱子的功率⑶请你帮小丽设计一个实验记录表格。
10．图13为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。
（1）实验时要竖直向上拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为 N，若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动 cm,该滑轮组的机械效率为。
（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将。
（选填：“增大”、“减小”或“不变”）图13 11．引体向上，是同学们经常做的一项健身运动。
该运动的规动作是：两手正握单杠，由悬垂开始．上提时．下颚须超过杠面；下放时，两臂放直，不能曲臂。
这样上拉下放，重复动作，达到锻炼臂力和腹肌的目的。
强同学能连续匀速做16个规的引体向上动作。
课外活动小组的同学现要估测强同学做动作时的功率。
①请你说出应测量哪些物理量。
②写出计算强同学做动作时功率的表达式。
12．某同学在做“研究扛杆的平衡条件”实验前，设计了下面表格，请你在第一行的两个空格中填写适当的容，使表格完善。
实验次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm123五、简答题：1.物理课上，同学们观察了右图所示的实验：用细线将一金属小球悬挂起来，把小球拉到一定的高度（此时细线偏离竖直方向的角度为α，小球离开最低位置的距离为S），然后释放，小球将左右摆动。
（1）此实验说明：（2）课后小宁同学提出这样的问题：小球来回摆动一次的时间（或摆动的快慢）跟哪些因素有关呢？对此，同学们进行了探究。
小宁提出猜想：小球摆动的快慢可能跟细线的长度（L）有关。
于是小宁和小军来到实验室，找来了以下器材：A.秒表B.长为0.8m的细线C.长为1.0m的细线D.铜球E.铝球（D、E两球体积相等，都有相同的小孔，便于系线）为了验证小宁的猜想，请你帮他们设计出简要的实验步骤。
选用的器材是（选填上列器材前的字母）：具体操作：（3）对小宁提出的问题，除了他的猜想外，请你再提出两个猜想：①②2．如图8 甲所示，工人正试图用扳手拧松工件上一个紧固的螺栓，尽管他使出了浑身力气，却没能成功。
于是他想出了一个新点子：在其它不变的情况下，取来一根绳子，将绳的一头栓在扳手柄的上端，自己使劲拉绳的另一头（如图8 乙所示）．可他还是没能扳动螺栓，这是为什么呢？请分析其中的原因。
（假定工人施力的大小不变）3．2005年5月15日，历史在这一刻定格，地铁一号线开始观光试运行．我们骄傲，终于迎来了地铁时代……(1)地铁的站台上，都标有一条醒目的黄色安全线，候车时乘客要站在黄色安全线的外面．这是为什么?(2)地铁营运部门提示：没有座位的乘客要抓紧身旁的扶手，不要随意走动,这是什么道理?(3)地铁一号线的每列列车运行时由8台电动机牵引，每台电动机的额定功率为1.85×105w，如果列车在某水平路段以16m／s的速度匀速运行，试算出列车在此路段受到的阻力是多大?(4)与公交汽车相比，地铁除了载客量大、准时外，还会有哪些优点?(只需写出一点) 4．小磊同学是班里的“大力士”，一天他放学回家，看到公路上有一块大石头，他担心大石头会妨碍车辆正常通行。
于是，他决定把石头推到路边，但是他费了很大的力，累得满头大汗，石头却一点没动（如图21 所示）。
他的同学小颖恰好路过，看到此情景说：“你的行为很值得称赞，但是你对石头并没有做功”。
你认为小磊同学对石头做功了吗？为什么？5．（05·非课改区）如图10所示，甲是我们常使用的指甲钳。
乙是它的示意图。
请细心观察，此钳分别应用了哪些物理知识及原理。
请你写出三个应用不同原理的例子。
6．假期里，小兰和爸爸、妈妈一起参加了一个家庭游戏活动。