环境学期末复习
《环境学概论》期末复习重点.doc

《环境学概论》考试内容范围1、掌握环境的概念、基本特征与功能;熟悉环境科学的概念、内涵和环境科学的内容、研究任务以及现代环境科学的特点。
2、掌握大气层结构及特征、大气污染物及污染类型;了解光化学烟雾的形成、大气中污染物扩散的因素和基本概念;熟悉主要大气污染物的控制技术和防治措施。
3、熟悉水体概念、水体污染、污染源和污染物等;掌握代表性耗氧有机物的生物降解和水体富营养化;了解重金属元素在水环境中的污染特征和重金属元素的迁移转化;熟悉废水处理方法,了解水体污染的防治和管理。
4、熟悉土壤的组成,掌握土壤的物理化学性质;了解土壤的污染和净化,熟悉土壤污染的发生类型、重金属和化学农药的来源和迁移转化;了解控制和消除土壤污染源以及防治土壤污染的措施。
5、了解固体废物的定义、来源、分类、污染途径和危害;熟悉固体废物综台利用和资源化的流程。
6、掌握环境质量评价的概念、内涵、基本内容和评价方法;熟悉环境质量现状评价的程序、主要内容和方法;掌握环境影响评价的程序和方法。
7、掌握环境规划的基本概念、原理和方法。
8、了解人口、能源、资源与环境的关系以及人口-能源-资源和环境良性发展的措施9、了解环境与发展前景,熟悉可持续发展的理论意义和维护可持续发展的战略措施10、了解生态系统的概念,了解空气微生物中分布特点;了解土壤中微生物的种类、数量及分布,掌握土壤自净的原理和污染土壤的修复过程;了解水体微生物的分布。
参考书目:《环境学概论》(第二版),刘培桐主编,-A-A- ^*7*-弟一早1、环境的概念:环境是以人类为主体的外部世界,即人类赖以生存和发展的物质条件和整体,包括自然环境和社会环境。
《中华人民共和国环境保护法》更明确地指出:本法所称环境,是指人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体,包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。
2、环境的基本特征:①整体性②环境的区域性③环境的变动性④开放性⑤有限性⑥综合性⑦可调节性3、环境的功能:①空间功能:通常指环境提供了人类和其他生物栖息、生长、繁衍的场所, 且这种场所是适合其生存发展要求的;②营养功能:通常指提供人类及其他生物生长繁衍所必需的各类营养物质及各类资源、能源等;③调节功能:通常指对各种生物植被及相关连的物质发挥调节功能。
建筑环境学课后期末复习资料

一、选择题(均来源于网络,可能个别有错误!)1、室外空气温度升降的原因是(A)A 、空气在白天接受太阳辐射而升温,夜间向天空进行长波辐射而降温B 、空气因与地面传热而白天升温、夜间减温C 、空气在白天接受太阳辐射而升温,夜间则由于海陆风导致降温D 、由于日、夜风的流向不同而导致空气温度变化2、在30 ℃的空气环境中,人体的发热量与在22 ℃的空气环境中相比(D)A 、更多,因为人体出汗蒸发促进散热B 、更多,因为高温会导致人体代谢率增加C 、更少,因为皮肤与空气的温度减少了D 、变化不大,因为发热量主要取决于人体的活动量3 、晴天清晨树叶最容易结霜,原因是(D)A 、空气的温度下降低于露点温度B 、空气的温度下降达到露点温度C 、树叶表面的温度下降低于湿球温度D 、树叶表面的温度下降低于露点温度4 、夏季潮湿的空气环境导致人体不舒适的原因是(A)A 、高湿导致皮肤湿润度增加带来粘滞感,使人感到不舒适B 、高湿度导致大气压力降低,从而使人感到不适C 、高湿度导致人体热量散不出去,因而使人感到闷热D 、高湿度导致人体的汗出不来,因而使人感到闷热5、常用CO2 浓度来作为室内空气品质的衡量指标,是因为如果CO2 浓度指标(C)A 、会使人中毒B 、会导致氧气浓度下降而使人窒息C 、表征了人体散发的污染物会影响感知空气品质D 、表征了室内散发的VOC 也超标,影响人体健康6 、地下室的温度是(A)A 、春天最低B 、冬天最低C 、冬天比夏天低D 、夏天最高7 、为了改善夏季热环境,双层玻璃窗温度会升高,影响室内热舒适(B )A 、应该通风,否则内层玻璃温度会升高,影响室内热舒适B 、应该通风,这样可以有效带走太阳辐射的热量,减少向室内传热量C 、不应该通风,因为这样会增加空调湿负荷D 、不应该通风,因为这样会降低玻璃窗的热阻8 、在北方地区用玻璃封闭了南向阳台会使房间(C)A 、冬天变暖,夏天变凉B 、冬天变凉,夏天变暖C 、冬、夏均变暖D 、冬、夏均变凉9、人体的产湿量随着_________ 而上升。
《环境工程学》期末考试复习题及参考答案

环境工程学复习题(课程代码272336)一、名词解释1、堆肥化参考答案:利用自然界中广泛存在的微生物,通过人为的调节和控制,促进可生物降解的有机物向腐殖质转化的生物过程。
2、逆温参考答案:指对流层中某层次出现气温上热下冷的现象。
3、中位径(d c50)参考答案:指粒子群中将颗粒质量平分一半时所对应的颗粒的粒径。
4、富营养化参考答案:水体中N、P营养物质富集,引起藻类及其它浮游生物的迅速繁殖,水体溶解氧下降,使鱼类或其他生物大量死亡、水质恶化的现象5、农业退水参考答案:农作物栽培、牲畜饲养、农产品加工过程中排出的污水。
6、水环境容量参考答案:在满足水环境质量标准要求的前提下的最大允许污染负荷量,或称纳污能力。
7、污泥负荷参考答案:指单位时间单位微生物质量所承受的有机物的量,单位为kgBOD5/(kgMLVSS·d)。
8、物理性污染参考答案:物理环境中声、振动、电磁辐射、放射性、光、热等在特定时间和空间中的强度过高或过低,危害人体健康、生态环境、仪器设备,造成的污染或异常,就是物理性污染。
9、热解参考答案:指将有机物在无氧或缺氧状态下进行加热蒸馏,使有机物产生裂解,经冷凝后形成各种新的气体、液体和固体,从中提取燃料油、油脂和燃料气的过程。
10、自养型微生物参考答案:自养型微生物以无机物为底物(电子供体),其终点产物为二氧化碳、氨和水1/ 20等无机物,同时放出能量。
11、容积负荷参考答案:单位为:kgBOD5/(m3·d),指单位时间单位反应器容积所承受的有机物的量。
12、废物固化参考答案:指用物理-化学方法将有害废物固定或包封在惰性基材中,使之呈现化学稳定性或密封性的一种无害化处理方法。
13、理论烟气体积参考答案:燃料在供给理论空气量下完全燃烧,且生成的烟气中只有CO2、SO2、H2O、N2这四种气体,此时烟气所具有的体积为理论烟气体积(又称湿烟气体积)。
14、表面水力负荷参考答案:单位为m3/(m2·d),指单位时间内通过单位沉淀池表面积的污水流量。
环境科学期末复习提纲

环境科学期末复习提纲第⼀章绪论1、环境概念:影响⼈类⽣存和发展的各种天然的和经过⼈⼯改造的⾃然因素的总体,包括⼤⽓、⽔、海洋、⼟地、矿藏、森林、草原、野⽣⽣物、⾃然遗迹、⼈⽂遗迹、⾃然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。
⽣态概念:指⽣物受环境影响⽽形成的结构以及其与这种结构所表现出的各种功能关系。
更多强调的是⽣物系统与环境系统的⼀种和谐的关系。
3、环境问题第⼆次⾼潮主要体现在哪些⽅⾯?P5答:①全球性⼤⽓环境污染问题:温室效应加剧与全球⽓候变化、臭氧层破坏、酸沉降②⾮污染性环境问题:⽣物多样性减少、森林⾯积锐减、⼟地荒漠化问题等③突发性、灾难性的环境污染事件:1984年12⽉,印度博帕卡农药泄漏事件;1986年4⽉26⽇,前苏联的切尔诺贝利核电站泄漏④化学品的污染及越境转移⑤外来⽣物⼊侵4、两次环境问题的⽐较P6答:①影响的范围不同。
第⼀次环境问题主要发⽣在西⽅⼯业发达国家,表现为局部性,⼩范围的环境污染问题;第⼆次则表现为⼤范围乃⾄全球性的环境污染和⼤⾯积⽣态破坏问题,发达和发展中国家均受到影响。
②产⽣的机制不同。
第⼀次环境问题的污染源相对简单,污染相对较易得到控制;第⼆次的污染源类型多、分布⼴、形成复杂,问题的解决需要全⼈类共同努⼒。
③关注影响对象的不同。
第⼀次环境问题主要关注环境污染对⼈体健康的影响;第⼆次则更关注对社会经济发展的影响。
5、举出三例环境科学研究的新热点P9答:①全球环境问题②环境污染的⽣态毒理影响③环境微界⾯过程④持久性有机污染物⑤环境污染的⽣物修复等第⼆章⼤⽓环境污染与防治1. ⼤⽓分为⼏层,各有什么特点?P12答:根据⼤⽓在垂直⽅向上的温度、成分和荷电等物理性质的差异,同时考虑⼤⽓的垂直运动状况,将⼤⽓层分为对流层、平流层、中间层、热成层和散逸层五层。
特点如下:对流层:是⼤⽓圈的最底层,厚度⼀般随纬度增⼤⽽减⼩;温度所⾼度的上升⽽下降;存在着空⽓对流现象;空⽓密度⼤;有各种⽓候现象的产⽣。
环境生态学期末复习

环境:答:它是指某一特定生物个体或生物群体以外的空间,以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切要素的总和。
按环境的范围大小可分为:宇宙环境、地球环境、区域环境、微环境和内环境等。
环境生态学:答:研究人为干扰下,生态系统内在的变化机制、规律和对人类的反效应,寻求受损生态系统修复、重建和保育对策的科学,即运用生态学的理论,阐明人与环境间相互作用的机制和效应以及解决环境问题的生态途径的科学。
环境生态学的研究内容:1。
人为干扰下生态系统的内在变化机理和规律;2。
各类生态系统的功能、保护和利用;3。
生态系统退化的机理及其修复4。
解决环境问题的生态对策5.全球性环境生态问题的研究。
生物的协同进化:答:是指一个物种的进化必然会改变作用于其他生物的选择压力。
引起其他生物也发生变化,这些变化反过来又会引起其他生物也发生变化,这些变化反过来又会引起相关物种的进一步变化,这种两个相互作用的物种在进化过程中发展的相互适应的共同进化过程。
生态监测:利用生命系统各层次对自然或人为干扰引起环境变化的反应来监测与评价环境质量的一套方法和技术体系,是环境质量监测体系的重要组成部分。
生物多样性:是指一定范围内多种多样活的有机体(动物、植物、微生物) 有规律地结合所构成稳定的生态综合体。
分为四个层次:1.遗传多样性 2.物种多样性 3. 生态系统多样性 4. 景观多样性。
食物链:,即生物因捕食而形成的链状顺序关系,是生态系统中物质循环和能量传递的基本载体。
食物网:食物链间交错纵横,彼此交叉相连,构成一种复杂的网状结构,生态系统指一定的时间和空间范围内,生物群落和非生物环境通过能量流动和物质循环所形成的一个相互影响、相互作用并且有自我调节功能的自然整体。
生态系统服务概念功能价值内容及特征:生态系统服务:指生态系统为人类社会的生产、消费、流通、还原和调控活动提供有形的或无形的自然产品,环境资源和生态损益的能力。
功能:1.有机质的生产与生态系统产品;2.生物多样性的产生与维护;3. 调节气候;4.减缓灾害;5.维持土壤功能;6.传粉播种;7.控制有害生物;8.净化环境;9.感官、心理和精神益处;10.精神文化的源泉。
山东建筑大学建筑环境学期末复习题

一、单磁懒1 .下列污染物中,()不是有机挥发物VoCs.As甲醛B、甲苯Cx四氯化碳D、熨答案:D2 .表示被照面上的光通量密度的是().A、照度B、光通量C、明度D、亮度答案:A3 .两个数值相等的声压级登加后,声压级比原来增加()。
A、JdBB、4dBC、5dBD、6dB答案:A4 .房间容积V与通风量Q的比值V/Q定义为()。
A、换气次数B、换气效率C、名义时间常数D、排空时间答案:C5 .湿黑球温度适用于()。
A、室内中等环境B、室内偏热环境C、室外寒冷环境D、室外炎热环境答案:D6 .以下选项中,()是评价自然通风环境中人体热舒适的。
A、PMVB,有效温度C、热损失率HDRD、适应性模型答案:DA,房间入口处的空气龄B、空气微团的驻留时间C、房间的平均空气龄D、空气微团的残留时间答案:B8.普通玻璃能够有效地阻隔()。
A、可见光B、近红外线C、长波红外线答案:C二、携融1 .人体的核心温度是由人体的运动强度决定的A、正确B,错误繇:i三2 .热负荷是指当维持室内湿度为某恒定值时,需要向室内加入的热量A、正确B、错误答案:错^3 .热负荷是指当维持室内湿度为某恒定值时,需要向室内加入的热量A、正确B、错误答案:错误4 .我国乌鲁木齐(东六时区)采用的时间比北京(东八时区)时间晚2个小时A、正确B、错误答案:错误5 .室外气温一般是指距地面1米高、充分通风处的空气温度A、正确B、错误答案:错误三、廨题1.人们希望建筑物能够满足的要求包括:、…、.…、. 答案:安全性,功能性,舒适性美观性2∙风可以分为:—和—两大类。
答案:大气环流地方风3∙从口照角度,建筑最好的体形和朝向是—和—、朝向为—和.答案:正方形.长方形,东南,西南四、名词解释1 .空气渗透答案:答:(D定义:由于室内外存在压力差,从而导致室外空气通过门窗健隙和外围护结构上的其他小孔或洞口进入室内的现象,也就是所谓的非人为组织(无组织)的通风(2}原因:由于•建筑存在各种门、窗和其他类型的开口,空外空气有可能进入房间,从而给房间空气直接带入热量和湿量,并即刻影响到室内空气的温湿度(3)计算负荷时仅考虑渗入空气2 .热岛现象答案:答:由于城市地面覆盖物多,发热体多,加上密集的城市人口的生活和生产中产生大量的人为热,造成市中心的温度高于郊区温度,且市内各区的温度分布也不一样。
环境化学期末复习资料
环境化学期末复习资料第⼆章⼤⽓环境化学1.⼤⽓主要成分N2(78.08%)、 O2(20.95%)、 Ar(0.943%)和CO2(0.0314%)。
⼏种惰性⽓体:He、Ne、Kr和Xe的含量相对⽐较⾼。
⽔蒸⽓的含量是⼀个可变化的数值,⼀般在1% ~3%.2.⼤⽓层的结构1. 对流层(Troposphere)⾼度: 0~(10~16) km ,随纬度和季节发⽣变化温度:⼤约每上升100 m,降低 0.6 ℃空⽓运动:低纬度较强,⾼纬度较弱,夏季较强,冬季较弱密度:密度⼤,占⼤⽓总质量的3/42.平流层(Stratosphere)⾼度: (10~16)~50 km温度:同温层 [对流层顶端~(30~35 km)]30~35 km以上开始下降空⽓运动:没有对流,平流为主空⽓稀薄,很少出现天⽓现象3. 中间层 (Mesosphere): 50~80 km4.热层(电离层)(Thermosphere):80~500 km吸收紫外线造成温度上升,空⽓⾼度电离,因此也称为电离层,占⼤⽓质量的0.5%5. 逃逸层,外⼤⽓层 (Exosphere)3.辐射逆温层对流层⼤⽓的重要热源是来⾃地⾯的长波辐射,故离地⾯越近⽓温越⾼;离地⾯越远⽓温越低。
随⾼度升⾼⽓温的降低率称为⼤⽓垂直递减率:Γ=-dT/dz式中:T——热⼒学温度,K;z——⾼度。
在对流层中,dT/dz<0,Γ = 0.6 K · (100m)-1,即每升⾼100 m ⽓温降低0.6 ℃。
⼀定条件下出现反常现象当Γ=0 时,称为等温层;当Γ<0 时,称为逆温层。
这时⽓层稳定性强,对⼤⽓的垂直运动的发展起着阻碍作⽤。
辐射逆温产⽣特点●是地⾯因强烈辐射⽽冷却降温所形成的。
●这种逆温层多发⽣在距地⾯ 100~150 m ⾼度内。
●最有利于辐射逆温发展的条件是平静⽽晴朗的夜晚。
●有云和有风都能减弱逆温。
●风速超过 2~3 m · s-1,逆温就不易形成4.主要⾃由基及其来源HO ?和HO2 ?来源1) HO ?来源清洁⼤⽓:O3 的光解是清洁⼤⽓中HO ?的重要来源O3 + h→ O ? + O2O ? + H2O → 2HO ?污染⼤⽓,如存在HNO2,H2O2 (HNO2 的光解是⼤⽓中HO ?的重要来源)HNO2 + h→ HO ? + NOH2O2 + h→ 2HO ?2)HO2 ?来源①主要来⾃醛类的光解,尤其是甲醛的光解H2CO + h→ H ? + HCO ?H ? + O2 + M → HO2 ? + MHCO ? + O2 → HO2 ? + CO②只要有 H ?和 HCO ?存在,均可与 O2 反应⽣成 HO2 ?③亚硝酸酯和 H2O2 光解CH3ONO + hv → CH3O ? + NOCH3O ? +O2 → HO2 ? + H2COH2O2 + hv → 2HO ?HO ? + H2O2 → H2O + HO2 ?④若有CO存在,则:HO ? + CO → CO2 + H ?H ? + O2 → HO2 ?R ?,RO ?,RO2 ?来源1) R ?烷基⾃由基来源:⼤⽓中存在最多的烷基是甲基,它的主要来源是⼄醛和丙酮的光解。
大学期末《环境科学基础》知识点整理及复习试题2套.doc
大学期末《环境科学基础》知识点整理及2套试题一、名词解释K环境问题:是指由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化,并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。
2. 全球变化:是指可能改变地球承载力的全球环境变化,内容包括大气成分变化、全球气候变化、土地利用和土地覆被的变化、人口增长、荒漠化和生物多样性的减少等。
3. 大气污染:是指由于人类活动和自然过程引起某种进入大气层的污染物的含量超过环境所能允许的极限,使大气质量恶化,从而危害生物的生活环境,影响人类健康,给正常的工农业生产带来不良后果的现象。
4. 大气污染源:指向大气环境排放有害物质或对大气环境产生有害影响的设备、装置、场所,主要包括自然污染源和人工污染源。
5. 大气污染物:以各种形式进入大气层,并有可能对人类、生物、材料以及整个大气环境构成危害或带来不利影响的物质称为大气污染物。
6. 干绝热直减率:干气团绝热上升或下降单位高度(通常100m)的温度变化量称为干绝热直减率,用Yd表示”单位K/100m o7■逆温:是大气温度随高度增加而升高的现象,逆温层结是强稳定的大气层结,不利于污染物的扩散。
8. 辐射逆温:在晴朗无云或少云、风力不大的夜晚,地面辐射冷却很快,贴近地面的大气温度下降最多,而高层大气冷却慢,造成温度自下而上的增加,称为辐射逆温。
辐射逆温层的产生是有规律的,一般只在夜间形成,早晨随着太阳不断加热地表,地面温度上升,逆温自下而上逐渐消失,一般在上午完全消失。
9. 城市热岛效应:由于城市人类活动排放的大量热量和其他自然条件的共同作用引起的城市气温高于周围郊区气温的现象。
强度主要表现为:夜间大于白天,日落后城郊温差迅速增大,而日出后又明显减小。
10. 城市热岛环流:由城乡温差引起局地风,由于城市气温经常比周围郊区高。
这样城市上空暖而轻的空气上升,周围郊区的冷空气向城市流动,于是形成城市热岛环流。
11 ■生化需氧量(BOD ):表示水中有机物经微生物分解时所消耗的溶解氧的数量,以mg/L作单位。
环境学概论期末复习知识点
环境学概论1 环境的定义:影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体。
2 环境要素的定义:构成环境整体的各个独立的、性质不同而又服从总体演化规律的基本物质组分称为环境要素,又称环境基质,主要包括水、大气、生物、土壤、岩石和阳光等。
3 环境要素的属性:(1)环境整体大于诸要素之和。
(2)环境要素的相互依赖性。
(3)环境要素的最差限制律。
(4)环境要素的等值性。
(5)环境要素变化之间的连锁反应。
4 环境的功能:(1)为人类提供生存的基本要素。
(2)为人类提供从事生产的资源基础(3)对废物具有消化和同化能力。
(4)为人类提供舒适的生活环境。
5 环境承载力:在某一时期某种状态或条件下,某一地区的环境所能承受人类活动作用的阈值。
6 地球环境构成:大气圈:包括对流层(各种天气现象以及大气污染发生在这一层)平流层(飞机)中间层、暖层、逸散层。
水圈:由地球上的各种天然水与其中各种有生命和无生命物质构成的水体。
岩石-土壤圈和生物圈7 可持续发展的定义:(1)自然属性:在其可再生能力(速度)的范围内使用一种有机生态系统和其他可再生资源。
(2)社会属性:在生存不超出维持生态系统涵容能力的情况下,提高人类的生活质量。
(3)经济属性:在保护自然资源的质量和其所提供服务的前提下,使经济发展的净利益增加到最大程度。
(4)科技属性:转向更清洁、更有效地技术,尽可能接近零排放和密闭式的工艺方法,尽可能减少能源和其他自然资源的消耗。
8 自然资源的定义:在一定的时间条件下,能够产生经济价值以提高人类当前和未来福利的自然环境因素的总和。
9 自然资源的分类:有限自然资源可更新资源:如土地、生物、水等不可回收的:如化石燃烧资源不可更新资源可回收的:如某些矿物资源等无限自然资源:如太阳能、风能、潮汐能等。
10 自然资源的属性:(1)有限性(最基本的特征)(2)区域性(3)整体性(4)多用性11 土地资源的定义:地球表层土地中,现在和可预见的未来,能在一定条件下产生经济价值的部分。
环境化学知识点总结复习-完善版(大学期末复习资料)
第一章绪论1、环境问题:全球环境或区域环境中出现不利于人类生存和发展的各种现象,称为环境问题。
原生环境问题:自然力引发,也称第一类环境问题,火山喷发、地震、洪灾等。
次生环境问题:人类生产、生活引起生态破坏和环境污染,反过来危及人类生存和发展的现象。
目前的环境问题一般都是次生环境问题。
当今世界上最引人注目的几个环境问题温室效应、臭氧空洞、酸雨等是由大气污染所引起的。
环境污染:由于人为因素使环境的构成状态发生变化,环境素质下降,从而扰乱和破坏了生态系统和人们的正常生活和生产条件。
造成环境污染的因素有物理、化学和生物的三个方面,其中化学物质引起的约占80%~90%。
2、认识过程:①20世纪60年代人们只把环境问题作为污染来看待,没有认识到生态破坏的问题.;②20世纪70年代1972年联合国,瑞典,斯德哥尔摩“人类环境会议”,将环境污染和生态破坏提升到同一高度看待;③20世纪80年代1987年,由挪威首相布伦特兰夫人组建的“联合国世界环境与发展委员会”发表了《我们共同的未来》;④20世纪90年代1992年,巴西,里约热内卢,联合国环境与发展大会,强调和正式确立了可持续发展的思想,并形成了当代的环境保护的主导意识。
环境保护的主要对象是由于人类生产、生活活动所引起的次生环境问题,主要包括:环境污染和生态破环两个方面。
为保护人类生存环境,联合国将每年的4月22定为世界地球日,6月5日定为世界环境日。
3、环境化学定义:是一门研究有害化学物质在环境介质中的存在、化学特征、行为和效应及其控制的化学原理和方法的科学。
研究特点:(1)以微观研究宏观:从原子、分子水平,研究宏观环境圈层中环境现象和变化机制;(2)研究对象复杂:既有人为来源的也有天然来源的,处于环境开放体系内,多种环境因素同时相互作用,其研究需要多学科的结合。
(3)物质水平低:mg/kg(ppm,10-6)、ug/kg(ppb,10-9)发展动向:目前,国界上较为重视元素(尤其是碳、氮、硫和磷)的生物地球化学循环及其相互偶合的研究;重视化学品安全评价、臭氧层破坏、气候变暖等全球变化问题。
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第一章环境学基本原理(15分)一、环境的概念、组成与分类环境:指以人类为主体的外部世界。
即人类赖以生存和发展的物质条件的整体,包括自然环境和社会环境。
人类环境、自然环境、人工环境二、环境问题的产生与发展环境问题:指由于自然力或人类活动所导致的全球环境或区域环境中出现的不利于人类生存和社会发展的各种现象。
环境保护:指人类为解决现实的和潜在的环境问题,维持自身的生存和发展而进行的具体实践活动的总称。
三、环境规律人类与环境相互作用的规律。
所有生物的生存与发展都依赖于其周围的环境,利用资源并适应它们的生存环境。
四、环境科学的产生与发展1.环境科学初期发展阶段:也称为多学科发展阶段:在各基础科学内部有关环境问题的研究逐渐走向独立发展的新阶段。
它们分别用不同理论和方法研究和解决不同性质的环境问题,属于多学科性的。
特点:环境科学分支分别发展,环境科学还没有形成一个较完整的体系。
2.环境科学向整体化发展阶段:运用系统分析和系统组合的方法,对人类与环境系统进行全面的研究。
特点:强调研究对象的整体性,把人类与环境系统看作是具有特定结构和功能的有机整体。
第二章人口、资源与环境(10分)一、人口爆炸对环境的影响1.人口和经济:发达国家人口增长率低,经济增长速度快,而发展中国家人口增长率偏高,经济增长速度慢。
因此出现“富者越富,穷者子女多”的状况,富国和穷国的绝对差距将越来越大。
2.人口、粮食与耕地:世界上可耕地面积有限,而且分布不均,人口的增长使耕地面积不断缩小。
人口增长过快,人均耕地就越来越少了。
3.人口对能源与资源的消耗:世界能源的消耗速度增加。
二、能源、资源的开发利用对环境的影响水体污染地表水地下水、扬尘飞灰影响大气环境雾霾、矿渣堆积占用土地资源、开采噪声严重扰民、森林植被破坏、开采过程中矿井水大量外排,导致地下水位下降,引起地面水下跌,甚至地面下陷。
三、能源、资源的合理开发利用及其保护1.提高能源利用率。
重视节能技术,重视调整高耗能工业的产品结构,制定有关法规和标准。
2.形成合理的能源结构。
提高煤炭转换成电力的比重,积极发展核电,开发水力能源。
3.改革城乡能源政策。
城市应实行热电联产,积极调整能源结构和改进燃烧方式,积极发展城市煤气化。
在农村推广省柴灶、积极发展沼气,充分利用生物能源,实现生物合理循环。
大力营造薪炭林,积极开发小水电。
环境污染原理与防治措施(含气、水、土壤、固废和物理性污染)(85分)第三章大气环境一、大气的成分和边界层主要特征大气成分:组成大气的各种气体和微粒,包括干洁空气,水蒸气,尘埃。
边界层主要特征:湍流运动:由于地面粗糙度的影响,风速越靠下层变得越小,因而产生了风速的垂直梯度,形成湍流。
风:越往高处摩擦力越小,故风速随高度增加而明显变大。
温度的垂直分布:温度随高度的分布受下垫面影响极大,温度场比较复杂。
二、大气污染源、污染物及其危害污染源可分为天然源以及人为源。
天然源:指自然界自行向大气环境排放污染物的污染源。
人为源:指人类的生产活动和生活活动所形成的污染源。
污染物:由于人类活动或自然过程排入大气,并对人和环境产生有害影响的物质。
三、大气污染控制措施1.清洁能源:常规清洁能源已经大规模生产和广泛利用的煤炭、石油、天然气、水能和电力等能源。
可再生能源与新能源的开发利用太阳能水能风能海洋能生物质能地热能核能氢能等2.绿色交通:合理的交通规划发展清洁汽车3.末端治理:烟尘治理结束(除尘装置)二氧化硫治理技术(燃料脱硫和烟气脱硫)氮氧化物的治理技术(尾气光化学烟雾)氟化物的治理4.环境自净四、全球大气环境变化全球变暖:海平面上升动植物影响农业影响臭氧层破坏:人体陆生植物材料水生生态系统第四章水环境一、水资源开发与利用总体战略:以水资源的可持续利用,支持社会—经济—环境的可持续发展。
1.开源水利工程措施(时间、空间)2.节流城市节水农业节水3.治污4.综合管理二、水污染来源自然污染源人为污染源1.点污染源工业废水:污染量大、成分复杂、感官不佳、水质水量多变。
生活污水2.面污染源农村面源城市径流三、水污染迁移转化特征1.地表水污染特征:河流污染污染程度随径流量变化污染扩散快污染影响大湖泊(水库)污染污染来源广、途径多、种类复杂污染稀释和搬运能力弱生物降解和累积能力强2.地下水污染特征来源广泛难于治理危害严重3.海洋污染特征污染源多而复杂持续性强扩散范围大四、水污染控制措施1.减少耗水量:通过技术改造,推行清洁生产,降低单位产品用水量,提高水的重复利用率。
2.建立城市污水处理系统:随着各类设施的建设与完善,可逐步实现城市污水的集中处理,使城市污水处理与工业废水治理结合起来。
3.产业结构调整:合理的工业布局可以充分利用自然环境的自然能力,变恶性循环为良性循环,起到发展经济,控制污染的作用。
4.控制农业面源污染:通过综合防治和开展生态农业示范工程等措施进行控制。
5.开发新水源:修建水库、开采地下水、净化海水等可缓解日益紧张的用水压力,同时也需充分考虑对生态环境和社会环境的影响。
6.加强水资源的规划管理:水资源规划是区域规划、城市规划、工农业发展规划的主要组成部分,应与其他规划同时进行。
为了有效地控制水污染,在管理上应从浓度管理逐步过渡到总量控制管理。
第五章土壤环境一、土壤的组成和性质二、土壤环境污染土壤污染:人类活动产生的污染物进入土壤并积累到一定程度,超过土壤自净能力时,引起土壤质量恶化,作物的产量和质量下降,进而对人类健康产生危害的现象。
三、重金属对土壤的污染土壤重金属污染:指由于人类活动,土壤中的微量金属元素在土壤中的含量超过背景值,过量沉积而引起的含量过高,统称为土壤重金属污染。
污染土壤的重金属主要包括汞(Hg)、镉(Cd)、铅(Pb)、铬(Cr)和类金属砷(As)等生物毒性显著的元素,以及有一定毒性的锌(Zn)、铜(Cu)、镍(Ni)等元素。
主要来自农药、废水、污泥和大气沉降等。
过量重金属可引起植物生理功能紊乱、营养失调,镉、汞等元素在作物籽实中富集系数较高,即使超过食品卫生标准,也不影响作物生长、发育和产量,此外汞、砷能减弱和抑制土壤中硝化、氨化细菌活动,影响氮素供应。
重金属污染物在土壤中移动性很小,不易随水淋滤,不为微生物降解,通过食物链进入人体后,潜在危害极大。
一些矿山在开采中尚未建立石排场和尾矿库,废石和尾矿随意堆放,致使尾矿中富含难解的重金属进入土壤,加之矿石加工后余下的金属废渣随雨水进入地下水系统,造成严重的土壤重金属污染。
四、化学农药对土壤的污染直接向土壤或植物表面喷撒农药,是使用农药最常见的一种方式,也是造成土壤污染的重要原因。
化学农药落入土壤中以后,通过各种途径挥发、扩散、迁移而转入大气、水体和生物体中。
因而土壤的农药污染又转化为大气污染、水污染、农产品污染等环境问题。
五、土壤的自净能力土壤净化:指土壤通过吸附、分解、迁移和转化等作用,使土壤中的污染物浓度降低并消失,最终可使土壤恢复到原有的结构与功能的过程。
六、土壤污染的防治1.施加抑制剂。
施用重金属吸收抵制剂(改良剂),一般施用的抑制剂有石灰、磷酸盐和硅酸钙等,使重金属污染物作用生成难溶物质,降低重金属在土壤及植物体内的迁移能力。
2.控制土壤氧化-还原状况。
3.改变耕作制度。
如早田改水田,土壤的氧化还原电位、pH值等一列条件都会改变,可消除土壤中污染物的毒害。
4.客土深翻。
采用排土(挖去污染上层)、客土(用非污染客土覆盖于污染土上)法可获得理想的改良效果,这种方法只适用于小面积污染的土地。
5.制定农药的容许残留量。
6.生物改良措施。
种植某些非食用的、吸收重金属能力强的植物来逐步降低土壤重金属含量,恢复土壤环境的质量。
第六章噪声环境与其他物理性污染一、噪声来源交通运输、工业生产、日常生活、建筑施工二、噪声的控制途径与措施1.合理规划、加强管理:合理的土地利用和功能区划分交通干线的合理布局建立卫星城2.技术措施:噪声源控制、传播途径控制、接受者保护三、其他物理性污染基本含义(光污染、热污染、放射性污染、电磁污染)光污染:是人类活动对周围的光环境造成危害,使原来适宜的光环境变得不适宜,进而使人的视觉和健康受到影响的现象。
热污染:指工业生产和现代生活中排出的废热所造成的环境污染,主要包括城市热岛效应和对水体的热污染。
放射性污染:主要指人工辐射源造成的污染,如核武器试验时产生的放射性物质,生产和使用放射性物质的企业排出的核废料。
电磁污染:指天然和人为的各种电磁波的干扰及有害的电磁辐射。
第七章固体废物一、固体废物的含义与来源固体废物:是指在生产、生活和其他活动中产生的丧失原有利用价值,或者虽未丧失利用价值但被抛弃或者放弃的固态、半固态和置于容器中的气态物品,物质以及法律、行政法规规定的纳入固体废物管理的物品物质。
二、固体废物的分类与特点分类:1.按其化学性质可分为有机废物和无机废物;2.按危害状况可分为有害废物和一般废物;3.按形状分为固体的和泥状的;4.按来源分为矿业固体废物、工业固体废物、城市垃圾、农业废弃物和放射性固体废物。
特点1.资源和废物的相对性固体废物具有鲜明的时间和空间特征,是在错误时间放在错误地点的资源。
从时间方面讲,它仅仅是在目前的科学技术和经济条件下无法加以利用,但随着时间的推移,科学技术的发展,以及人们的要求变化,今天的废物可能成为明天的资源。
从空间角度看,废物仅仅相对于某一过程或某一方面没有使用价值,而并非在一切过程或一切方面都没有使用价值。
一种过程的废物,往往可以成为另一种过程的原料。
固体废物一般具有某些工业原材料所具有的化学、物理特性,且较废水、废气容易收集、运输、加工处理,因而可以回收利用。
2.富集终态和污染源头的双重作用固体废物往往是许多污染成分的终极状态。
而这些“终态”物质中的有害成分,在长期的自然因素作用下,又会转入大气、水体和土壤,故又成为大气、水体和土壤环境的污染“源头”。
3.危害具有潜在性、长期性和灾难性固体废物对环境的污染不同于废水、废气和噪声。
固体废物呆滞性大、扩散性小,它对环境的影响主要是通过水、气和土壤进行的。
其中污染成分的迁移转化,如浸出液在土壤中的迁移,是一个比较缓慢的过程,其危害可能在数年以致数十年后才能发现。
从某种意义上讲,固体废物,特别是有害废物对环境造成的危害可能要比水、气造成的危害严重得多。
三、固体废物的污染途径及危害途径:在一定条件下发生化学的、物理的或生物的转化,对周围环境造成一定的影响,若处理不当,有害物通过水、气、土壤、食物链等途径危害人体健康与环境。
人畜粪便与有机垃圾是各种病原微生物的孽生地和繁殖场,形成病原型污染。
危害:1.污染水体,减少江湖面积,影响水生生物的生存和水资源的利用,投弃在海洋的废物会在一定海域造成生物的死区。