最新班干部培训会
中学生班干部培训会议
中学班干部培训会议学生干部是广大学生的带头人，是班主任的好帮手。
学生干部的培养，既对一个班集体的建设和日常事务的有效完成、班集体的正常运转有着重要的作用，也对班主任工作的顺利开展有着积极的作用。
因此，培养一支勇于担当责任，乐于服务同学，勤于率先示范的班干部队伍，对于学校优良学风、校风建设具有重要意义。
那么，如何当好一名班干部呢？班干部应该具备哪些素质呢？是值得每一位学生干部思考的问题。
因此特组织此次的学生干部培训。
培训内容：（一）当好班干部对自己的重要意义1.当干部是锻炼自己的好机会实践出真知，工作长才干。
管理班级需要胆量、勇气、信心、毅力和各种能力，这些素质为当代青年走向社会所必须具备的素质。
当干部，虽然花了不少时间和精力，却能使自己受到锻炼，所以应当自觉去做，乐意去做。
2.当干部是促进自己努力学习的一种动力干部不仅是执行纪律的标兵，也应成为勤奋学习的模范。
当选干部的同学总会受到一种无形力量的鞭策，激励自己千方百计地提高学习成绩，成为同学们的表率。
3.当干部能培养可贵的参与意识班干部不仅要为班级办事，而且要胸怀全局，善于处理个人与班集体的关系，从而逐渐养成为他人服务的奉献思想以及参与意识。
我们要用用发展的眼光看待今天受到的锻炼，懂得学生时代当干部会终生受益，要使自己成为一个跨世纪的有用之才，就应满腔热情地工作，不断在工作中锻炼，增长自己的才干。
（二）班干部应该具备的基本素质当代中学生思想活跃，见多识广，分析问题日趋深刻、全面，这样自然对他们的“领头雁”提出了更高的要求。
作为一名班干部一定要具备以下几个基本素质：1.要具备一些领导素质如：求真务实的工作作风、自信自强诚实的优良品质。
要有服务意识和奉献、协作、吃苦耐劳的精神。
2.各方面能力要强：主要包括组织能力、号召能力、协调能力和语言表达能力，这是当班干部的必要条件。
3.要德才兼备：作为一名班干部最起码的，思想品德表现要好，良好的品德是当班干部所不可缺少的。
策划书班委培训会3篇
策划书班委培训会3篇篇一班委培训会策划书一、活动背景班委是班级的核心力量，是班级工作的组织者、管理者和协调者，是联系老师和同学的桥梁和纽带，是班级良好学风和班风的带头人。
为了提高班委的综合素质和工作能力，加强班级管理和服务水平，增进班委之间的交流和合作，特举办本次班委培训会。
二、活动主题“携手共进，共创辉煌”三、活动目的1. 提高班委的思想政治素质和道德水平，增强班委的责任感和使命感。
2. 提升班委的业务知识和工作技能，掌握班级管理的基本原则和方法。
3. 加强班委的团队意识和协作能力，培养班委的创新精神和实践能力。
4. 促进班委的身心健康和文化修养，丰富班委的课余生活和兴趣爱好。
四、活动对象[具体班级]全体班委五、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]六、活动组织[具体班级]团支部七、活动流程1. 签到入场：活动开始前，在活动地点设置签到台，由工作人员引导班委签到，并发放培训资料和礼品。
2. 开幕式：主持人介绍活动的目的、意义、流程和安排，邀请辅导员或班主任致辞，对班委表示感谢和期望。
3. 专题讲座：邀请专业老师或有经验的学长学姐为班委做关于班级管理、心理健康、人际交往、学习方法等方面的专题讲座，让班委了解班级工作的要点和技巧。
4. 分组讨论：将班委分成若干小组，围绕一个主题进行讨论，如“如何增强班级凝聚力”、“如何处理班级突发事件”、“如何组织班级活动”等。
每个小组推选一名组长负责组织讨论和记录结果，并选派一名代表在全班分享小组讨论的成果和感受。
5. 现场答疑：安排老师或学长学姐在现场解答班委在工作中遇到的问题和困惑，提供一些实用的建议和指导。
7. 闭幕式：主持人宣布本次活动结束，并对班委表示感谢和祝福。
八、活动预算1. 资料费：购买培训资料和礼品，预计[X]元。
2. 场地布置费：购买气球、彩带、鲜花等装饰品，预计[X]元。
3. 餐饮费：为班委提供午餐和晚餐，预计[X]元。
4. 其他费用：如打印复印费、通讯费等，预计[X]元。
2024年在年轻干部培训班上的讲话.pptx
我就跟大家交流的这么三个方面的内容。散会之后，区委组织部还会明确专人管理，以后会给大家安排一些任 务。你们是近3年通过公务员招考进入**区干部队伍的，所以组织上对大家是寄予了厚望，希望大家不要辜负组织的 良苦用心，通过组织交任务、压担子和自身领任务、答卷子，实现上下联动，实现组织培养与个人成长的双向奔赴 ，从而实现年轻干部个人更好地成长，实现全区党的事业更好更快地发展。
年轻干部要慢下来，不啻微芒、造炬成阳，才能“慢千曲而后晓声，观千剑而后识器:古今成大事者，都难以毕其 功于一役，少不了经历“十年冷板凳”的落寞和“不见所增”的迷茫，唯有恒心和韧劲能战胜千难万险，达成目标。习近 平总书记指出,年轻干部要胜任领导工作，需要掌握的本领是很多的，最根本的本领是理论素养。广大年轻干部要自 觉做党的创新理论的笃信笃行者，最根本、最紧要的就是深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，以思想定 向领航、向思想寻策问道、用思想推动工作，切实提升马克思主义理论水平和运用能力。速生材做的扁担,挑不得千 斤重。能力的提升，经验的获取，水平的提高，都需要一点一滴积累，需要下细功夫、慢功夫、长功夫，非一朝一 夕所能完成。因此，年轻干部要有水滴石穿的韧劲，久久为功、孜孜以求，经历“千锤万凿出深山”，才能迎来“守得 云开见月明”,奋力推进实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大事业。
三、感受两会促进民生事业的生动实践，不断满足人民群众对美好生活的热切期盼。创新工作方式。为了更好 地满足人民群众对美好生活的热切期盼，我们需要积极探索新的工作模式和方法。这可能包括利用科技手段提高服 务效率和质量，例如推广在线办事平台，让人民群众可以更方便地办理各类事务；或者引入社会力量参与民生事业 ，如鼓励社会组织和企业参与公益项目，提供更多的公共服务。加强社会治理。完善社会治理体系是营造和谐稳定 社会环境的关键。我们可以加强法治建设，提高法律法规的执行力，确保社会秩序的稳定；同时，加强社区建设， 提高社区自治能力，让人民群众在社区中感受到更多的归属感和安全感。推动可持续发展。坚持绿色发展理念，推 进生态文明建设，不仅有助于满足人民群众对优美生态环境的需求，也是实现经济可持续发展的必要条件。这需要 我们在政策制定和产业发展中，充分考虑环境因素，推动清洁能源的利用，加强资源回收和循环利用，减少对环境 的破坏。
班干部培训会议议程格式及范文
班干部培训会议议程格式及范文一、会议主题。
提升班干部管理能力，共创优秀班集体。
二、会议时间。
[具体日期]，[上午/下午/晚上][X]点 [X]点。
三、会议地点。
[教室名称/会议室名称]四、参会人员。
各班班长、学习委员、纪律委员等主要班干部。
五、会议议程。
# （一）开场（5分钟）1. 主持人开场。
哈喽，各位班干部小伙伴们！欢迎大家来到这次超重要的班干部培训会议。
我是今天的主持人[主持人名字]。
大家都知道，班干部就像班级的小管家，咱们管得好，班级就像一艘开得稳稳当当的大船，一路向前。
今天呢，咱们聚在一起，就是为了让大家把这个小管家当得更称职，让咱们的班级变得更棒。
那话不多说，咱们就开始今天的会议啦！# （二）班主任致辞（10分钟）1. 班主任讲话。
班主任走上讲台，面带微笑地说：“同学们啊，班干部可是我管理班级的得力助手呢。
你们就像一个个小超人，有着不同的超能力。
班长就像班级的总司令，得有领导力，带领大家朝着好的方向前进；学习委员呢，是学习方面的小专家，要带动全班的学习氛围；纪律委员就是纪律小卫士，得让咱们班规规矩矩的。
我希望通过这次培训，你们能把自己的超能力发挥得更厉害，大家一起把咱们班建设成最优秀的班级！”# （三）经验分享（30分钟）1. 优秀班干部经验分享。
首先请上我们的[优秀班干部名字]，他是上一届的班长，把班级管理得井井有条。
[优秀班干部]走上台，挠挠头说：“小伙伴们。
我当班长的时候啊，就觉得沟通特别重要。
你得和同学们打成一片，知道他们心里想啥。
比如说有同学对班级活动不积极，我就私下找他聊天，原来是他觉得自己没什么特长。
我就跟他说，每个人都有闪光点，你可以帮忙布置场地啊，这也是贡献。
然后他就开开心心地参与了。
还有啊，和老师也要多沟通，老师就像我们的大后方，有啥问题及时汇报，这样班级管理就轻松多啦。
”# （四）管理技能培训（40分钟）1. 时间管理培训。
由[培训老师名字]进行培训。
[培训老师]站在讲台上，拿起一个小闹钟说：“同学们，班干部的时间就像金子一样宝贵。
班干部培训会议主持稿4篇
班干部培训会议主持稿4篇班干部培训会议主持稿篇1同志们：大家好!我宣布北方公司冬季农业生产技术培训班动员大会，现在开始。
会议议程有两项：一是请公司吴副总经理作指示，二是发放《北方公司农业生产技术培训教材》。
农业生产技术培训是公司农业生产工作的重要组成部分，是实施科技兴农，促进农业可持续发展的有力举措，开发农业人力资源，提高全体职员工生产能力的重要手段。
为切实保障这次培训班的安排更加科学、内容更加实用、效果更加明显，办班的形式更为贴近基层、贴近员工、贴近农民。
下面，请公司吴副总经理给我们作指示，大家欢迎!下面，请各场场长上台领榷北方公司农业生产技术培训教材》同志们，刚才公司吴副总经理就这次培训班的目的、方法、内容和有关要求都作了非常细致和明确的安排，并对公司当前生产形势作了客观科学的分析，对国内国际形势进行了拓展和介绍，希望大家一定要好好珍惜和把握这次培训机会，集中精力，安下心来，真正按照公司领导的重要指示和要求，把这次培训班上的农业实用技术学懂、学好、学进去，争做一个有文化、懂技术、会经营的新型员工，切实提高科技推广的普及率、应用率和贡献率，早日实现职工增产增收、生活富裕，公司效益提高、健康发展的总体目标。
最后，预祝大家学有所获，培训班圆满成功!会后，全体与会人员11点在生态园就餐。
班干部培训会议主持稿篇2同志们：现在开会。
今天这次会议，是经局班子研究决定召开的，今天参加会议的人员主要有：财政局_局长、_局长，我县6镇一处及20个工作站的财政组、财政所全体人员。
会议的中心工作是对镇站的财政工作人员进行业务培训，培训的主要内容包括账务处理、票据规范、国资管理等三个方面。
会议为期一天，议程主要有四项：首先，由我向大家传达《关于规范镇(处)、站财政财务管理的意见》和《___财政局关于镇、站财政工作岗位设置及规范业务管理的意见》。
下面进行第二项，请_局长作重要讲话。
下面进行第三项，请_局长讲话。
下面进行第四项，开展业务知识讲解，请大家做好记录。
干部培训班心得交流分组讨论会
干部培训班心得交流分组讨论会干部培训班心得交流分组讨论会一、引言干部培训是现代企业管理和组织发展的重要组成部分，对于提高干部的管理能力和领导力具有重要意义。
而心得交流分组讨论会则是干部培训的一种常用形式，通过与他人分享学习心得和经验，进一步拓宽视野、深化思考，并从中获得更多的启发与帮助。
本文将通过对干部培训班心得交流分组讨论会的全面评估，并结合个人观点与理解，探讨其深度和广度对干部培训的意义。
二、全面评估1. 分组形式：干部培训班心得交流分组讨论会通常采取小组分组的形式进行。
这种形式有利于激发学员的学习热情和主动性，促进学员之间的互相交流和合作。
通过与他人分享学习心得和经验，学员可以深入思考和反思自己的学习成果，并获得其他人的反馈和建议。
2. 主题选择：分组讨论会的主题选择对于干部培训的效果和意义至关重要。
在干部培训中，主题可以涵盖管理理念、领导力、团队合作、决策能力等方面。
通过选择与当前组织发展和干部岗位要求相关的主题，能够更好地提高干部的应用能力和实践水平。
3. 深度和广度：分组讨论会的深度和广度是评估其价值的重要指标。
在深度上，应尽量从简到繁、由浅入深地引导学员深入思考和探索问题，并对主题进行全面梳理和归纳。
在广度上，应通过组织不同层次和不同职能的学员参与，促进跨部门和跨层级的经验分享和交流，从而拓展学员的思维边界。
4. 总结和回顾性内容：分组讨论会应具备总结和回顾性的内容，以便学员能够全面、深刻和灵活地理解主题。
通过总结和回顾，可以帮助学员将所学知识应用到实际工作中，并形成自己独特的理解和思考。
三、个人观点与理解在我看来，干部培训班心得交流分组讨论会是一种非常有效的学习和交流方式。
通过与他人分享学习心得和经验，我不仅可以深入思考自己的学习成果，还能从他人的经验中获得更多的启发和帮助。
通过参与不同职能和层级的学员讨论，我也能够拓宽自己的视野，了解其他部门和岗位的工作情况，进一步提高自己的综合素质和应用能力。
学生干部培训主题班会
总结词
提高学生干部的时间管理能力，提高工作效率。
详细描述
学生干部需要具备高效的时间管理能力，合理安排时间，提高工作效率，确保任务的顺利完成。
总结词
培养学生干部的领导力，加强团队建设。
详细描述
学生干部需要具备一定的领导力，能够带领团队朝着共同的目标前进，同时加强团队建设，提高团队的凝聚力和战斗力。
03
CHAPTER
班会形式与要求
邀请专业讲师或校内外的专家，针对学生干部的工作职责、沟通技巧、团队协作等方面进行深入讲解，提供实用的方法和建议。
主题讲座
邀请优秀的学生干部或高年级学生，分享他们在实际工作中的经验、心得和成长历程，为新生提供借鉴和启示。
经验分享
互动游戏
设计一些有趣的互动游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识、增进感情，提高团队协作能力。
通过班会活动，引导学生干部树立服务同学、服务集体的理念，增强其责任感。
树立服务理念
提高学生干部的服务技能和服务水平，使其更好地为同学和集体服务。
提高服务能力
通过班会活动，培养学生干部的奉献精神和无私奉献的精神品质。
培养奉献精神
02
CHAPTER
班会内容与安排
明确学生干部的角色和职责，提高责任感和使命感。
学生干部培训主题班会
汇报人：可编辑
2024-01-03
目录
班会目的与意义班会内容与安排班会形式与要求班会效果评估与总结
01
CHAPTER
班会目的与意义
通过班会活动，引导学生干部学会如何发挥领导力，带领团队完成任务。
领导力培养
沟通能力提升
解决问题能力
通过互动交流和讨论，提高学生干部的沟通技巧和表达能力。
班干部培训会材料范文精选10篇
班干部培训会材料范文精选10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班干部培训会目的：1、认识自己作为班干部的重要位置和作用。
2、学会干工作，想做事，会做事，能做事，做好事。
3、学生会干部、班干部的职责。
以及自己在班干部工作中的误区。
4、作为班干部，到底应该怎样表现。
在学习上，在同学交往上，在和班主任的配合上，在完成工作的职责上。
同学们：今天我们召开班干部培训会。
参加会议的大概150人，占到我们级部接近四分之一。
有些我比较熟悉，例如班长和学生会的成员，还有体育委员等。
也有一些不太熟悉，但我已经整理了全级部各班的班干部的名单。
我们这150人，是我们级部的精英力量，应该是我们级部的最优秀的同学代表。
那么，既然最优秀，那么学校对你们提出的要求就一定比其他同学更高。
所以，当一会我提出一些要求后，你不要感到强人所难，要求太高。
我们这次班干部培训会已经酝酿很长时间，为什么？我发现，虽然有的同学从小学就担任班干部，但从入校到现在，发现了很多问题：一些班干部不会干，乱指挥，不管还好一些，一管就乱套。
倒是想把工作干好，但是管起班级来，不尊重同学，咋咋呼呼，厉声呵斥，学生不听。
一些班干部徒有虚名，在其位不谋其政。
也有一些班干部，混迹于普通同学中，对自己的要求还不如普通同学高，表现还不如普通同学好。
导致自己在班级中威信很差，同学根本不信服。
还有一些班干部，认为干班干部是费力不讨好的活，干这个有啥用，没啥好处，还不如清清闲闲的把学习搞好就行了，在班干部工作中，不上进，不努力。
所以我们主要目的：见上。
先说班干部的重要作用。
我的理解，班干部不仅是一个班的组织领导和班主任的桥梁纽带，班主任的小助手，更是一个优秀班集体形成的必要条件。
也就是说，哪个班有好的班干部，就会引领这个班好的班风学风，就能把一个班带好。
同理，学生会。
你想想，一个班有10个左右的班干部。
当班干部对自己到底有什么帮助？或者说通俗，能得到什么好处。
首先，当班干部不能给自己带来什么物质上的好处，班干部是一个学生的兼职工作，不会因为你帮助班级做了很多事情，发给你多少薪水和奖金。
当班干部首先是一种至高无上的荣誉，他首先预示着你与普通同学是有区分的。
其次，班干部可能不会给你带来立即兑现的好处，但对你将来的职业、生活乃至人生却又潜在而且长远的好处。
举几个例子：胡锦涛和夫人刘永清当时是水利工程系同年级学生中年龄最小的两位。
他俩品学兼优，待人真诚，与同学们相处得十分融洽。
在校期间，胡锦涛是出名的高材生，大学6年，除一门功课4分外，其余全是满分5分。
胡锦涛不仅成绩好，而且多才多艺。
入学没多久，他即被选入清华大学文工团舞蹈队。
清华每次重大文艺活动，都必然有他的身影。
无线电电子系1965届毕业生靳东明，也是文工团舞蹈队的一员。
据他回忆，“1960年暑假后，文工团搬到16宿舍。
各队和各系一样，配备政治辅导员，单独成立党团组织。
”胡锦涛就是他们舞蹈队的团支部书记。
我就是从那时当团支部书记起，有了顾全大局、带领一个团队开拓事业的理想。
一名正在读研的同学希望从老学长那里了解一下辅导员的工作。
吴邦国风趣地说：“做辅导员不吃亏！”他告诉这位同学，做辅导员工作可以密切地和学生们联系，他和过去带过的学生们都建立了深厚的感情，至今仍然保持着联系。
更重要的是，做辅导员的经历是一种很好的锻炼，对加强自身思想道德修养，学会与人、与社会打交道，对一生的成长都很有用。
我做辅导员是兼职的，没有一分钱的报酬，却整天忙忙碌碌，为全系的同学服务，尽量照顾好每一个同学。
没有当学生干部经历，我不可能在工作中取得那么大的成就。
一些商界人士在谈到学生时代时，也是感慨很多，中国首善陈光标说：我为什么做慈善，就是因为我当了12年班长，和那么多的同学接触交流，我带领全班同学资助那些家庭贫困的同学，最终赢得了所有人的尊重。
所以，我当班长时，就励志将来好好努力，发展自己的事业，为社会做出我的贡献。
阿里巴巴的老总马云说：我最遗憾的是没有从小学初中就争取当班干部，我的这点能力都是从高中时锻炼出来的，我其貌不扬，学习一般，不爱表现，所以小学初中没有当班干部的经历，但到了高中，我发现原来班干部能给自己带来这么多好处，身为班干部的我，自我要求当然比普通人高，想的比普通人多，思考比普通人更全面和细致，与精英同学交往更多，于是心里就假象了很多我的超越目标。
特别是我带领组织的几次活动让我受益太大了，我的人际交往、社交能力、组织策划能力等待这一切，都是从那时锻炼出来的。
所以，从这些人身上，我们可以看出：当学生干部，对自己来讲，有百益而无一害。
总的来说，班干部，可以培养自己的自信心和责任心，开阔自己的胸怀，提高自己的人际交往的能力，提高自己的威信，锻炼自己的组织和领导才能，提高自我要求，而这些能力，将来到了工作岗位中，会让你受益终生。
那么怎样才能做好一名班干部，锻炼好自己的各方面才能呢？一、树立为同学服务的意识，我为人人，人人为我。
班干部是班内同学的“勤务员”班干部不是一种职业，而是一种学习岗位；他们在上岗前未经过专业训练，而是在实践中边学边干，在实践中增长才干；班干部以完成学业为主要任务，兼任一部分班内工作；班干部的劳动是义务性质的劳动，没有任何报酬；你们的角色定位为班内同学的“勤务员”。
这种定位就要求班干部必须牢记以下四点。
1.班干部首先要成为优秀学生这是建立威信的第一步。
凡是要求同学做的各种规定你们要率先做到，诸如学习要努力，态度要端正，诚实认真等等，只有上述这些做好，你才有资格当班干部，这也是最基本的要求。
2.班干部要严格要求自己应时刻告诫自己“你不再普通”，“你不应流于一般”，这意味着提高标准。
当你明确了你的追求，就该无怨无悔地对自身“高标准，严要求”。
这样你才会真正进步，充分得到磨练。
一些班干部还有带头违纪的行为，这显然不是合格的班干部。
3.班干部要从头学起，多思考想办法，用最好的方法解决工作上的问题。
尽管你成为佼佼者，必定有过人之处，但是，并不说明你事事可以应付自如，因为你经历的事还很少，即使经历也未必成为经验。
你不可能把微不足道的一点体会当做资本，这也是不现实的。
所以只有学习，再学习；实践，再实践。
学习和实践的不断积累，才能成为成长过程中的财富。
遇到班主任或级部布置的任务要先思考，用最佳方案来布置解决。
4.班干部要扎根集体，做好班主任的助手。
班干部做得最不成功的莫过于游离于集体之外。
有人认为好歹这是个官儿，于是打官腔，摆官架，显官形，带官样。
这种沾染世俗迂腐的风气在校园是不相宜的。
班级有违纪或违反学校要求、班主任要求的事，自己能处理的处理，自己不能处理的，任何班干部都有责任向班主任反映情况，以帮助班主任及时了解和矫正同学们的不良表现。
千万不要树立事不关己高高挂起的思想，反正不管我什么事，与我无关。
二、班干部的具体职责1.进行日常管理一天到晚，从早读前到放学后，包括课堂在内，无一例外都是班干部管理的时间。
2.落实班规班纪，帮助班主任进行公平公正的量化管理。
班干部要时刻密切关注制度纪律的执行与遵守情况，认真贯彻落实，同时要引导学生进行自我监督和相互督促，公正无私，奖惩分明。
只有这样才能保证制度落实。
3.组织班级活动班集体的各个成员除了完成各自的学习任务外，还应当积极投身到集体的各项活动中去。
一般来说，班干部应当直接参加学生活动，班干部应当根据本班同学的活动能力，给予不同程度的指导，要抱着认真负责的态度，目的明确地对待这些活动，以培养自己的责任感。
对班级之间进行的比赛，班干部要给予热情的关注，积极参与学校开展的各项活动，同忧共喜，为集体的荣誉作出努力，以便真正地形成学生对集体的荣誉感。
4．关心班内同学班级中每个学生都有自己不同的发展经历和特点，学习、心理、思想各方面的差异有时是显著的。
班干部要了解班内学生的整体情况，和每个学生的个别情况，及时向班主任反映。
三、班干部要培养自己的一身正气。
要敢于和违纪行为、不符合学校要求的行为作斗争。
越是如此，越会得到同学们的信任和依赖。
人们常把班干部比做联接老师和同学的带子，其实也是联接同学与同学的带子。
可有不少班干部却不愿意当好这个带子，只是在老师布置任务时去机械地执行。
不管同学的反应；同学们犯了小错误，他不向上反映，直到小错变成大错，他才急急忙忙地报告老师。
,再说，师生之间、同学之间有时也会出现许多矛盾，究其原因，都是因为互不了解而造成的。
老师不可能对每一个同学的思想都了如指掌，同学之间也可能处一室却交往不深。
这些都是不可避免的。
如果班干部做好了带子，能把同学的思想及时告诉老师，将老师的思想告诉同学，那么，许多师生之间的不愉快就不会发生。
当同学间有了矛盾时，班干部及时使同学相互理解，同学之间的矛盾也必然化解。
这样班集体必然增强凝聚力，成为一个团结向上的班集体。
班干部的榜样示范作用班干部是通过同学、教师推荐或自荐竞选产生的。
班干部虽然担任一定的职务，但是，你们毕竟是学生，你们的威信不是通过职务和权力树立的，而是通过自己的模范带头作用和良好的形象建立的。
班干部要很好地履行自己的职责，必须严格要求自己，时时处处率先垂范，要求其他同学做的，必须自己首先做到；要求其他同学不要做的，自己坚决不做。
这样，才会得到同学们的拥护和支持。
班干部的榜样示范作用在学生中具有很大的影响。
班干部率先垂范，能把广大同学团结起来，形成一个团结、健康、奋发向上的群体，有利于学生的德智体全面发展，有利于良好的学风、班风、校风的建设。
但是，如果班干部不能以身作则，将产生极坏的影响，甚至把同学们引向邪路。
四、班干部的误区：1．学习工作不分主次表现：班干部具有学生和干部双重角色，但其首先应成为好学生，将主要精力投入肩负的主要任务上，圆满地完成学业，努力从多方面提高自己。
其次，才是当一个优秀的班干部，也就是说，在争当优秀学生的前提下当好班干部。
但是，在现实中，有的班干部却不能正确认识和处理学习和工作的关系，不分主次，把学习放在次要位置，导致学习成绩下滑，甚至出现个别班干部学习成绩不及格，在班上名次倒数的现象。
缘由：一是由于认识错误。
有的班干部错误认为，当了班干部，应把主要精力放在提高自己的工作能力上，学习只求过得去就行了。
殊不知，“只求过得去”的学习目标必然降低学习的积极性，学习动力大大减弱，学习缺乏动力必然产生学习成绩“过不去”的后果。
二是有的班干部把业余兼职的干部工作当成专职任务，成天忙于班内工作，上课不专心，复习不认真。
有的甚至以班内工作忙为借口而随便缺课或者不上自习，学习欠账日益增多，学习成绩越来越差。
有的班干部为了考试过关，不惜冒风险，在考场上寻求“捷径”，违纪作弊，其结果是身败名裂。
这虽然是极个别的现象，但却是极深刻的教训，值得引以为戒。
班干部到底影响不影响学习？我认为班干部不影响学习。
一是我们的班级工作并不会耽误太多的时间。
二是自我要求会比普通同学更高，三是班主任和老师的信任会让你受益无穷。