《动物生化实验》实验一、生化实验基本知识
初中生物实验知识点
初中生物实验知识点生物实验是初中生物课程中不可或缺的一部分，通过实验，学生可以更好地理解生物的基本原理和概念。
以下是一些初中生物实验的知识点：1.细胞实验：细胞是生命的基本单位，通过显微镜观察细胞的结构，可以了解细胞的基本组成和功能。
常见的细胞实验包括细胞的染色实验、细胞的大小和形态实验等。
2.呼吸实验：呼吸是生物体获取能量的关键过程，通过呼吸实验可以了解不同条件下生物体的呼吸过程。
常见的呼吸实验包括呼吸消耗氧气、产生二氧化碳的实验等。
3.光合作用实验：光合作用是植物获取能量的过程，通过光合作用实验可以了解植物如何利用光能进行合成。
常见的光合作用实验包括植物的生长实验、叶绿素的含量实验等。
4.遗传实验：遗传是生物的一个重要特征，通过遗传实验可以了解基因的传递和表达。
常见的遗传实验包括遗传性状的观察实验、基因的分离实验等。
5.生态实验：生态是生物与环境相互作用的领域，通过生态实验可以了解生物在不同环境条件下的适应性和相互关系。
常见的生态实验包括物种多样性实验、食物链实验等。
6.植物生长实验：植物的生长过程受到光、水、温度等因素的影响，通过植物生长实验可以了解这些因素对植物生长的影响。
常见的植物生长实验包括植物对光的反应实验、植物对水的需求实验等。
7.动物行为实验：动物的行为受到内部和外部因素的影响，通过动物行为实验可以了解动物的行为模式和生存策略。
常见的动物行为实验包括动物的觅食行为实验、动物的社会行为实验等。
8.病原体实验：病原体是导致疾病的微生物，通过病原体实验可以了解病原体的特性和传播途径。
常见的病原体实验包括细菌培养实验、真菌培养实验等。
以上是一些初中生物实验的知识点，通过实验的亲身体验，学生可以更好地理解生物的相关概念和原理，培养观察和实验能力，提高科学素养。
生物实验方法知识点汇总
生物实验方法知识点汇总
本文旨在总结生物实验方法的基本知识点。
以下是几个重要的
知识点：
1. 实验设计
- 需要明确实验的目的和假设，并设计合适的控制组和实验组。
- 可以采用随机分组、反复实验等方法来确保实验结果的可靠性。
2. 样本处理
- 样本的预处理是生物实验中重要的一步。
例如，可以使用洗
涤剂、生物杀菌剂等方法来清洁和处理样品。
- 在处理样本时，应遵循对比实验和重复测试的原则，以减少
实验误差。
3. 仪器设备
- 生物实验中常用的仪器设备包括显微镜、离心机、PCR仪等。
- 在使用仪器设备前，需要熟悉其操作方法和注意事项，并做
好实验前的准备工作。
4. 数据分析
- 生物实验得到的数据需要进行统计分析，以得出结论。
- 常用的数据分析方法包括 t 检验、方差分析、回归分析等。
5. 实验安全
- 在进行生物实验时，应严格遵守实验室安全规范。
- 使用有害物质时，需要戴好防护手套、口罩等个人防护设备。
以上是生物实验方法的一些基本知识点。
深入研究这些知识，
能够帮助您更好地进行生物实验并取得准确的结果。
第一章 动物生化绪论
2000年6月22日，我国生物胚胎专家 张涌在西北农林科技大学种羊场顺利 接生了1只雌性体细胞克隆山羊“阳 阳”。“阳阳”经自然受孕后，并于 2001年8月8日产下一对混血儿女，雄 性叫“欢欢”，雌性叫“庆庆”，都 是体细胞克隆山羊“阳阳”与世界首 批胚胎克隆山羊交配的后代。“阳阳” 的生产可以证明体细胞克隆山羊和胚 胎克隆山羊具有与普通山羊一样的生 育繁殖能力。
动物生物化学：
概 述
1
课程简介：
任课教师：刘丽博士，习欠云博士，张永亮教授 参考书：
1、生物化学（高等教育出版社)
作者：王镜岩等主编 出版社：高等教育出版社 上、下册
定价：各56元
2
动物生物化学 作者：欧阳红生 张永亮 汉丽梅主编 吉林科学技术出版社 32元
动物生物化学
作者：邹思湘
3
二十一世纪：
11
80至90年代： 基因工程进入辉煌发展的时期 1980年，英国剑桥大学的生物化学家Sanger和美国哈佛大学 的Gilbert分别设计出两种测定DNA分子内核苷酸序列的方法， 而与Berg共获诺贝尔化学奖，从此，DNA序列分析法成为生 物化学与分子生物学最重要的研究手段之一。 1981年由Jorgenson和Lukacs首先提出的高效毛细管电泳技 术（HPCE），由于其高效、快速、经济，尤其适用于生物大 分子的分析，因此受到生命科学、医学和化学等学科的科学 工作者的极大重视，发展极为迅速，是生化实验技术和仪器 分析领域的重大突破，意义深远。 1984年德国科学家Kohler、美国科学家Milstein和丹麦科学 家Jerne由于发展了单克隆抗体技术，完善了极微量蛋白质 的检测技术而共享了诺贝尔生理医学奖。
14 (Lin He and Gregory J.Hannon 2004 14 )
动物生化实验报告
一、实验目的1. 掌握动物生化实验的基本操作方法。
2. 了解动物生化实验中常用的实验原理和实验技术。
3. 通过实验，熟悉动物生化指标的正常范围及其临床意义。
二、实验原理动物生化实验是研究动物生理、病理和生物化学变化的重要手段。
通过检测动物体内的生化指标，可以了解动物的营养状况、生长发育、健康状况等。
本实验主要检测以下指标：1. 血清总蛋白（TP）：反映机体蛋白质代谢和营养状况。
2. 白蛋白（ALB）：反映肝脏合成蛋白质的能力。
3. 球蛋白（GLB）：反映机体免疫功能。
4. 谷丙转氨酶（ALT）：反映肝细胞损伤程度。
5. 谷草转氨酶（AST）：反映肝细胞损伤程度。
6. 肌酸激酶（CK）：反映肌肉损伤程度。
三、实验材料与试剂1. 实验动物：小鼠2. 仪器：离心机、酶标仪、电热恒温水浴锅等3. 试剂：血清总蛋白、白蛋白、球蛋白、ALT、AST、CK试剂盒，EDTA-Na2、肝素钠、生理盐水等四、实验步骤1. 实验动物处死，取血液样本。
2. 将血液样本加入EDTA-Na2或肝素钠抗凝剂，混匀后离心分离血清。
3. 按照试剂盒说明书，分别测定血清总蛋白、白蛋白、球蛋白、ALT、AST、CK含量。
五、实验结果与分析1. 血清总蛋白（TP）：正常范围为60-80g/L，本实验小鼠血清总蛋白含量为70g/L，处于正常范围内。
2. 白蛋白（ALB）：正常范围为35-55g/L，本实验小鼠白蛋白含量为45g/L，处于正常范围内。
3. 球蛋白（GLB）：正常范围为20-30g/L，本实验小鼠球蛋白含量为25g/L，处于正常范围内。
4. 谷丙转氨酶（ALT）：正常范围为5-40U/L，本实验小鼠ALT含量为20U/L，处于正常范围内。
5. 谷草转氨酶（AST）：正常范围为8-40U/L，本实验小鼠AST含量为15U/L，处于正常范围内。
6. 肌酸激酶（CK）：正常范围为30-200U/L，本实验小鼠CK含量为100U/L，处于正常范围内。
实验动物血液生理生化参考手册
实验动物血液生理生化参考手册实验动物血液生理生化参考手册第一章：实验动物血液的组成和功能实验动物的血液主要由红细胞、白细胞、血小板和血浆组成。
红细胞主要负责运输氧气和二氧化碳，白细胞则是免疫系统的重要组成部分，血小板则参与血液凝固过程。
血浆则包含了多种蛋白质、激素、营养物质和代谢产物等。
第二章：实验动物血液的采集方法实验动物血液的采集方法包括尾静脉、颈静脉和心脏穿刺等方法。
其中，尾静脉采血是最为常用的方法，适用于小鼠和大鼠等小型实验动物。
颈静脉采血适用于中大型实验动物，如兔子和猫等。
心脏穿刺则适用于大型实验动物，如狗和猪等。
第三章：实验动物血液的生理指标实验动物血液的生理指标包括红细胞计数、血红蛋白浓度、白细胞计数、血小板计数、血糖浓度、血脂浓度、血清蛋白质浓度等。
这些指标可以反映出实验动物的健康状况、代谢水平和免疫功能等。
第四章：实验动物血液生化指标实验动物血液生化指标包括肝功能指标、肾功能指标、心肌酶谱、血清电解质等。
这些指标可以反映出实验动物的器官功能状态、代谢水平和电解质平衡等。
第五章：实验动物血液疾病模型实验动物血液疾病模型包括贫血模型、白血病模型、血栓模型等。
这些模型可以用于研究血液疾病的发病机制、诊断方法和治疗策略等。
第六章：实验动物血液检测技术实验动物血液检测技术包括血常规、生化分析、凝血功能检测等。
这些技术可以用于对实验动物血液的生理和生化指标进行检测和分析，为研究提供数据支持。
总结：实验动物血液生理生化参考手册介绍了实验动物血液的组成和功能、采集方法、生理指标、生化指标、疾病模型和检测技术等方面的内容。
这些知识对于进行实验动物研究和临床诊断都具有重要意义。
生化实验课件-动物肝脏中DNA的提取和测定
实验2 DNA的定量测定（二苯胺法）
一. 实ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ目的 掌握二苯胺法测定DNA含量的原理和方法 二. 实验器材 坐标纸 试管 吸管 722型分光光度计 恒温水浴锅
实验2 DNA的定量测定（二苯胺法）
三.实验耗材 1. DNA标准溶液（取DNA钠盐用5mmol/L的NaOH 配成200ug/L的溶液） 2. 二苯胺溶剂（纯二苯胺1g溶于100ml冰醋酸 （A.R.）再加入10ml过氯酸（A.R.浓度>60%） 混匀待用。临用前加入1ml 1.6%乙醇溶液） 3. DNA样液（将实验1提取的DNA粗品用蒸馏水 溶解，定容至25ml，控制其DNA含量在100ug/ml 左右）
实验2 DNA的定量测定（二苯胺法）
四. 实验操作 1.标准曲线的绘制 按表1加入各种试剂，混匀，于60°C恒温水浴45min，冷却后， 在595nm波长下于分光光度计比色测定，以吸光度对DNA浓度作 图，制作标准曲线。 2.样品的测定 取DNA样液1.0ml，加入蒸馏水1.0ml，混匀。然后准确加入二苯 胺试剂4.0ml，混匀，于60°C恒温水浴45min，冷却后，595nm 波长下于分光光度计比色测定，根据所测的吸光度对照标准曲线 求得DNA的质量（ug）。
实验1 动物肝脏中DNA的提取
2. 在沉淀中加入20ml柠檬酸钠缓冲液、10.5ml氯仿-异 戊醇混合液、2ml SDS使其最终浓度为0.41%，振荡 30min，然后缓慢加入固体NaCl（约1.8g），使其最 终浓度为1mol/L。将其在3500r/min离心20min，取 上清水相。 3. 在上述水相溶液中加入等体积冷乙醇，边加边用 玻棒慢慢搅动，将缠绕在玻棒上的凝胶 状物用滤纸吸去多余的乙醇，即得DNA 粗品。用蒸馏水溶解并定容至25ml。
动物生物化学实验
动物生物化学实验1. 引言动物生物化学实验是研究动物体内生物分子的组成、结构和功能的重要手段。
通过实验可以深入了解动物体内的代谢过程、蛋白质合成、酶活性以及相关疾病的发生机制等。
本文将介绍一系列常用的动物生物化学实验方法和实验步骤。
2. 蛋白质含量测定实验2.1 实验原理蛋白质含量是衡量细胞或组织中蛋白质水平的重要指标。
常用的蛋白质含量测定方法有Lowry 法、Bradford法和BCA法等。
其中，BCA法是一种基于铜离子和比色反应的测定方法，具有灵敏度高、稳定性好的特点。
2.2 实验步骤•步骤1：制备待测样品。
将待测组织样品加入磷酸缓冲溶液中，用均匀器均匀打碎组织，使得细胞内的蛋白质充分溶解。
•步骤2：制备标准曲线。
选取一系列已知浓度的蛋白质标准品，分别加入不同浓度的BCA试剂，混匀后在37摄氏度下孵育一段时间，最后测定吸光度。
•步骤3：测定待测样品。
将待测样品加入BCA试剂中，混匀后在37摄氏度下孵育一段时间，最后测定吸光度。
•步骤4：计算蛋白质含量。
将待测样品的吸光度值与标准曲线相比较，根据吸光度值的差异计算待测样品中的蛋白质含量。
3. 酶活性测定实验3.1 实验原理酶活性测定是评估酶功能和酶水平的重要方法。
常用的酶活性测定方法有过氧化物酶（POD）活性测定、超氧化物歧化酶（SOD）活性测定和碱性磷酸酶（ALP）活性测定等。
3.2 实验步骤以POD活性测定为例：•步骤1：制备待测样品。
将待测组织样品加入磷酸缓冲液中，通过离心等方法使得细胞内的酶充分溶解。
•步骤2：制备标准曲线。
选取一系列已知浓度的酶标准品，分别加入过氧化氢溶液和柱剂，混匀后在一定时间内测定吸光度。
•步骤3：测定待测样品。
将待测样品加入过氧化氢溶液和柱剂中，混匀后在一定时间内测定吸光度。
•步骤4：计算酶活性。
将待测样品的吸光度值与标准曲线相对比，根据吸光度值的差异计算酶的活性。
4. 代谢产物检测实验4.1 实验原理代谢产物是动物体内代谢过程的关键物质，其含量和比例变化可以反映动物的代谢状态。
动物的生物化学实验
结果呈现与解释
将实验结果以图表形式呈现，并结合专业知识对 结果进行解释和讨论。
ABCD
数据处理与分析
运用统计学方法对实验数据进行处理和分析，如 描述性统计、方差分析、回归分析等。
实验报告撰写
按照学术规范撰写实验报告，包括实验目的、方 法、结果、讨论和结论等部分。
05
实验结果分析与解读
数据统计与分析方法
描述性统计
对实验数据进行整理、归类，计算均值、标准差等统计量，以描述数 据的基本特征。
假设检验
通过设定假设、选择适当的检验方法（如t检验、F检验等），判断实 验数据是否存在显著差异。
方差分析
用于分析不同因素对实验结果的影响程度，以及因素间的交互作用。
回归分析
通过建立数学模型，探讨自变量与因变量之间的关系，预测实验结果 。
动物饲养管理
确保动物饲养环境符合标准， 提供充足的食物和水，避免应 激。
实验设计与伦理审查
制定详细的实验计划，并通过 伦理审查确保实验符合相关法 规。
试剂与仪器准备
提前准备好所需试剂和仪器， 确保其质量和性能符合要求。
实验操作规范与技巧
动物麻醉与固定
根据实验需求选择合适的麻醉方法和固 定方式，确保动物在无痛状态下进行实
生物安全研究
动物实验可用于评估生物武器、生物恐怖主义等生物安全威胁的风 险和防范措施。
THANKS
感谢观看
阐明生物小分子代谢途径
分析动物体内糖类、脂类、氨基酸等小分子的代谢过程，揭示其在能量供应、 物质合成与分解等方面的作用。
了解动物生理生化过程
探究动物细胞信号传导机制
通过研究动物细胞内的信号分子、受体、传导通路等，揭示细胞对外界刺激的响 应机制及细胞间的通讯方式。
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六、试剂
1．每2-3人合用一份试剂，在一般情况下，使用的试剂应该固 定。
2．取试剂瓶塞与量取用具（如吸管或滴管）不应分开，用后 应立即放回原处，量取用具应按规定放置。瓶塞与量具一旦 弄错，试剂即受损坏、污染，实验就可能失败。
2．学习基础的生物化学实验方法，为今后的学习与 研究准备更好的条件。
3．培养学生爱护国家财物、爱护集体、团结互助的 优良道德品质。
4．培养学生的书面及口头表达能力。
二、实验的总要求
1．按教研室予先公布的实验进度表，了解各次实验的具体内 容，并认真做好预习。弄清各 步骤的意义，避免教条或机 械式做实验。
3．标准试剂不应用潮湿之吸管与之直接接触，取出后不得再 放入原瓶。
七、玻璃仪器的洗涤
1.一般玻璃仪器用肥皂或去污粉以毛刷洗涤即足以满足要求洗 后应将肥皂或去污粉仔细冲掉，将水倾去后，器壁不挂珠， 视为合格。
2.铬酸洗液仅用于毛刷不能洗净的仪器，切勿滥用普通玻璃仪 器之洗涤。使用铬酸洗液时，仪器应干燥；过多的水份将洗 液迅速失效。用过之铬酸洗液须加以保存以反复使用，直至 变为绿色后方可舍弃；其舍弃法与浓硫酸液相同。用洗液浸 洗过的玻璃仪器，应先用自来水冲洗，然后再用蒸馏水或去 离子水清洗，清洗时，宜采用“少量多次”原则以节约蒸馏 水，同时清洗的效率也高。
❖ 生物化学教研室现有教师5名，其中副教授2 名，讲师一名，博士二人，硕士一人。承担 校区各专业的生物化学教学。同时开展科研 工作，以动物生化和生化制药为主要研究方 向，旨在为现代养殖教育事业的发展培育新 人。
实验一、生物化学实验基本操作
第一部分 生物化学实验基本要求
一、实验目的
1．培养学生实事求是的科学作风，独立工作能力及 思维方法。
2．一般实验都为每个学生单独进行。有的实验要两人一组， 由相邻两学生组成固定小组。
五、仪器
1．每次实验前，实验者应根据黑板上公布本实验使用的仪器 种类与数目，检查。 分发在实验桌上的各种仪器，如有缺损应于清洗前立即向准 备室负责老师补换。实验中如有破损，则必须登记，按学院 规定处理。实验后应将完整仪器洗涤清洁，点交管理人员。
八、舍弃物的处理
舍弃物必须依照其性质作适当之处理。以免造成实验材 料之浪费，损坏水槽及下水管道，或污染实验环境。 1．所有固体舍弃物（例如用过的滤纸、损坏的软木塞及橡皮 物、玻璃渣、火柴梗等）。必须放入废物筒或篓中，切勿丢 水槽中。
2．废硫酸或洗液，应先倾入大量水中，再倒入水槽中，并以 大量水冲走。
3．实验完成后的沉淀或混合物，若含有可提取或收回的贵重 物品者，不可随意舍弃，应放入教师指定的回收器中。
第二部分 生物化学实验基本操作和仪器使用
一、生物化学实验基本知识与操作
1.液体体积的度量仪器及使用方法 生化实验中玻璃器皿分为两类，容器和量器。
液体体积的度量根据精度和需要有：量筒、容量瓶、吸管、 及移液器。其中容量瓶、吸管、及移液器为准确量器。
2.实验记录除应包括“实验总要求”的第3项要求外，还应包 括原始记录。原始记录是随做随记的第一手记录，应由指导 教师签字认可。
3.书写实验报告要字迹工整，语句通顺。书写工整的实验报告， 是尊师的重要表现之一。
四、组织与分组
1．每一实验室推选学生课代表一名，负责下列工作： ①实验报告的收集与分发； ②安排清扫值日名单； ③反映同学学习情况及对教学工作的意见； ④其它临时性的工作。
吸管
移液管
奥氏吸管
洗涤
使用前用少量洗液润洗后，依次用自来水洗三次、蒸 馏水洗三次洗净的移液管和吸量管整个内壁和下部的外壁不 挂水珠。
移取溶液前再用少量移取液洗三次。洗移液管时，为避 免溶液稀释或沾污，可将溶液转移至小烧杯中吸取。首先吸 入少量溶液至移液管中，将移液管慢慢放平，并旋转使移液 管内壁全部洗过。然后将管直立，将管中液体沿烧杯内壁放 出，然后再将小烧杯的液体沿管的外壁下部倒出（弃去）。 这样一次即可将移液管内壁、小烧杯内壁和移液管下端的外 壁同时洗一遍。如此操作三次后，将移液管直接插入容量瓶 中或将溶液倒入小烧杯中吸取都可以了。
2．进行实验不仅要求结果良好，而且要求敏捷高效。为达到 此目的，实验者应注意：
①一切步骤都按操作进行； ②样品与试剂勿过量取用； ③宜粗者勿细（例如粗天平移物即足够准确时，不用分析天平，
用量筒取液足够准确时，不用吸量管）； ④试剂、仪器及实验环境的整洁，防止污染及破损； ⑤注意力集中，避免差错。
3．实验中观察要仔细，记录要详尽、及时与客观，不得于实 验后追记，应直接记在实验报 告本中，而且无论实验成功 与失败，都应记下。对于失败的实验要分析其原因。
西南大学荣昌校区 《动物生物化学实验》
动物生物化学实验室 2011.2
西南大学荣昌校区 生物化学实验室简介
❖ 生物化学是研究生命的化学。是研究组成生物体物 质的结构及其功能、代谢及其中的能量代谢、信号 物质的信号传导、生命遗传物质的遗传及变异和表 达调控、以及疾病发生和治疗相关的生物化学问题 等的科学。学科研究领域广泛，研究的最大特点是 学科的前沿性及极强的交叉性，并能为相关学科的 研究提供必需的生物化学技术，是现代养殖技术不 可或缺的支撑学科。
4．实验室是集体学习与工作的场所，实验时应保持肃静，不 得大声喧哗，以免影响他人的工作与思考。对师长尊敬，对 同学要团结友爱。实验后应清洗用过的仪器及清报告的书写是培养学生书面表达能力和科学作风的 重要手段之一，实验者应该重视。实验报告的内容包括下列 各项： 1.实验名称、实验日期、实验目的、实验原理、实验步骤，实 验记录、计算（定量测定、解释）、讨论或小结。
吸量管的使用
吸量管种类
刻度吸管：管壁有多个刻度，刻度分为从上往下或从下往上，用前分清， 尖端残余是否吹出根据实际而定。
移液管：管中部有一圆柱状空泡，只有一个刻度准确性比刻度吸管大。尖 端残余液体不应吹出。
奥氏吸管：管下端有一卵形空泡，上端有一容量刻度，主要用于粘度较大 的血液、组织液的吸取，尖端残余液体必须吹出。