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(完整word版)高中生物必修一易错点
第一章1、全部细胞（包含原核细胞）遗传物质为DNA。
2、水绵为低等植物，黑藻为高等植物，低等植物有中心体，高等植物没有。
3、细胞学说揭露了动植物细胞的一致性和生物体构造的一致性，并指出新细胞能够从老细胞中产生。
4、原核细胞没有染色体，其遗传物质DNA是环状裸露的。
5、生命系统构造一般层次：细胞?组织 ?器官 ?系统 ?个体 ?种群 ?群落 ?生态系统 ?生物圈。
植物无“系统”这一世命层次。
6、显微镜放大的是长度或许宽度，面积需要平方。
显微镜成像是倒立的虚像，所以在挪动装片的时候是同向挪动。
低倍镜使用粗准焦螺旋，高倍镜使用细准焦螺旋。
7、病毒无细胞构造，可是能够进行新陈代谢和生殖后辈，所以属于生物。
病毒有蛋白质和核酸（ DNA或 RNA）构成，依据核酸的种类可分为 DNA病毒、 RNA病毒。
8、原核生物有细胞壁，其成分主要为肽聚糖。
植物细胞的细胞壁成为主要为纤维素和果胶。
9、艾滋病患者不是死于艾滋病病毒，而是因为患者的淋巴细胞被艾滋病病毒大批损坏，致使人体免疫力降低，病人大多死于其余病原微生物的感染。
10、单细胞生物是地球上最早出现的生命形式。
11、原核生物只有核糖体这一种细胞器，可是它能够进行光合作用和有氧呼吸（包含有关的酶和色素就行）。
12、细胞的一致性表此刻：细胞膜、细胞质、核糖体、DNA。
第二章1、注意题干中元素的大批元素仍是微量元素。
大批元素、微量元素是依据元素的含量区分的。
不论是大批元素仍是微量元素，都是生物体必要的元素，关于保持生物体的生命活动都起侧重要的作用。
2、任何细胞含量最多的化合物必定是水。
活细胞中含量最多的元素是氧元素，但数目最多的是氢原子。
3、三大物质判定实验：(1) 判定非复原糖 ( 如蔗糖 ) 时：假如与斐林试剂混淆，水浴加热后的现象不是无色，而是浅蓝色[Cu(OH) 2的颜色 ] 。
(2)脂肪判定现象察看①若要察看被染色的脂肪颗粒，则使用显微镜。
②若要经过察看溶液颜色变化，则不用使用显微镜。
高一生物必修一内容易错点
高一生物必修一内容易错点、易疑点剖析第1章从生物圈到细胞1.病毒不属于生命系统的结构层次，但它必须寄生生活在活细胞中病毒的蛋白质外壳是在宿主细胞的核糖体内合成的。
培养含32P的T2噬菌体先用含32P的培养液培养大肠杆菌，再用其培养T2噬菌体。
病毒只含一种核酸，DNA或RNA。
2.光学显微镜观察到的结构称显微结构，电子显微镜下观察到的称为亚显微结构。
3.光学显微镜下观察到的物像是倒立的像，由低倍镜换为高倍镜，放大的是边长，边长放大n倍，面积放大n2倍；若物像不在视野的中央则物像偏在什么地方就向什么地方移动。
在光学显微镜观察到的细胞结构有：叶绿体、线粒体、细胞核、核仁、液泡、细胞壁、染色体。
4.大肠杆菌与酶母菌的主要区别是：大肠杆菌无以核膜为界限的细胞核。
5.蓝藻是原核生物，遗传物质是DNA，没有叶绿体和线粒体，但可以进行光合作用和有氧呼吸。
所含的色素是叶绿素和藻蓝素。
6.1858年德国魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，是对细胞学说的补充。
细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性即生物界的统一性。
7、植物、单细胞生物、人的结构层次。
P。
4 “3个”基础.8、导管、木纤维为死细胞。
如何制作蛙上皮细胞装片？第2章组成细胞的分子1.人体细胞鲜重含量最多的元素是0，因为含有化合物H2O最多。
人体细胞干重中含量最多的元素是C。
2.脂肪细胞中含量最多的化合物是H2O，含量最多的有机物是蛋白质。
精瘦肉细胞中含量最多的化合物是H2O。
斐林试剂△3.实验原理即实验的依据，（即课本P18第一段）例如：还原性糖砖红色沉淀双缩脲试剂苏丹Ⅲ——橘黄色苏丹Ⅳ——红色脂肪蛋白质紫色碘液淀粉蓝色4.根据颜色有无判断有无此物质，根据颜色深浅还可以判定物质的多少。
5.西红杮和西瓜不能用斐林试剂鉴定还原性糖，原因是由颜色干扰（颜色反应取材要求：浅色、白色、近无色）；甘蔗、甜菜也不能用于鉴定还原性糖原因是所含的是蔗糖，不是还原性糖（单糖、除了蔗糖的二糖是还原性糖，多糖和蔗糖不是还原性糖）葡萄糖与斐林试剂混合均匀则出现砖红色沉淀。
生物必修一易错点集锦
生物必修一易错点集锦1.对生命系统概念的识记。
概念:可独立表现生命活动的系统。
细胞是最基本的生命系统。
2.种群和群落的区分概念：一个池塘中的所有鱼类，既不属于种群，也不属于群落。
种群：在一定自然区域内，同种生物所有个体总称。
群落：在一定自然区域内，由所有种群组成。
3.蓝藻（如念珠藻、颤藻、螺旋藻、发菜等），蓝藻为原核生物，其他藻类为真核生物。
4.原核生物内只有一种细胞器-----------核糖体5.烟草、烟草花叶病毒含有的碱基种类分别是5、4，核苷酸种类分别是8、4.6.葡萄糖、果糖、麦芽糖、乳糖是还原糖。
7.脂肪水解产物是甘油和脂肪酸8.乳糖只存在于动物细胞中，麦芽糖只存在于植物细胞中。
9.蓝藻能进行光合作用但没有叶绿体。
10.好氧细菌能进行有氧呼吸但没有线粒体。
11.无膜的细胞器：核糖体、中心体。
12.两层膜的细胞器：线粒体、叶绿体。
（核膜有两层膜，但它不属于细胞器）13.植物的根尖细胞中，无叶绿体。
14.与蛋白质合成、分泌有关的细胞器：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。
15.高等植物细胞特有细胞器：叶绿体、液泡。
16.动物细胞、低等植物细胞特有细胞器：中心体。
17.分泌蛋白的排除未经过一层膜18.大分子物质进出细胞方式为胞吞胞吐。
19.ATP是进行生命活动的直接能源物质。
20.乳酸式无氧呼吸不产生二氧化碳21.橙色的重铬酸钾在酸性条件下与乙醇反应变成灰绿色。
22.硝化细菌是自养性生物。
23.光合作用产生的O2全部来自水的光解。
24.动物细胞形成的是星射线，植物细胞形成的是纺锤丝。
25.赤道板是细胞位置，不是细胞结构。
26.动物细胞有丝分裂不会形成细胞板。
27.在胚胎时期，分化潜能最高。
28.细胞分化的原因是基因选择性表达。
29.原癌基因和异癌基因都是正常基因。
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35、化能合成作用需要二氧化碳和水吗？硝化细菌的化能合成作用分两个阶段与光合作用不一样；合成有机物的能量来自化学能。
36、已分化的细胞不可以逆 .( 细胞全能不便可逆了吗?花粉离体培育是有性生殖吗？1、细胞分化是不可以逆，这是指在生物体内．有的题目却说是可逆的，这是指在离体条件。
2、花粉离体培育是有性生殖。
37、高度分化的细胞基因表达的特色是什么？凋亡的细胞在形态上有什么变化？高度分化的细胞是基因选择性表达的结果。
凋亡的细胞在形态上最显然的变化是细胞核内染色质浓缩，DNA降解成寡聚核苷酸片段，这与某些特异蛋白的表达有关。
38、“细胞的畸形分化与癌细胞产生有直接关系”这句话对吗？正常的细胞是有寿命的。
细胞分化的根来源因就是基因的选择性表达。
细胞的正常分裂、分化后会衰老、死亡，在正常分裂和正常分化时，原癌基因都处于被克制状态。
假如因为某些原由，细胞畸形分化，原癌基因被激活，细胞就会无穷分裂，成为不死的癌细胞。
39、细胞癌变的根来源因是在致癌因子的作用下，变成癌细胞。
答案是原癌基因或抑癌基因发生突变细胞内的怎么解说啊__________ ，使正常细胞演不是被激活吗怎么是突变啊细胞中既有原癌基因，又有抑癌基因，此中原癌基因主要负责调理细胞周期，控制细胞生长和分裂的进度。
抑癌基因则主假如阻挡组织细胞不正常的增值。
致癌因子使原癌基因或抑癌基因发生突变，进而致使正常细胞畸形分化为恶性增值细胞，即癌细胞。
40、为何病毒是生物？（能否是因为其能生长生殖？）病毒被认作生物主要其实不是因为能新陈代谢，恰好相反病毒独自存在时不具备生物活性，不可以独立进行新陈代谢。
病毒被认作生物的主要原由是其能够进行增殖（产生后辈并可遗传性状）。
41、艾滋病病毒（HIV）、噬菌体、烟草花叶病毒、流感病毒、非典冠状病毒的构造及遗传物质都是什么？艾滋病病毒（ HIV）、烟草花叶病毒、流感病毒、非典冠状病毒遗传物质是RNA。
其余如噬菌体等大部分病毒的遗传物质是DNA。
生物易错知识点(必修一)
生物知识点必修一一、走进细胞1. 受精卵发育的场所：输卵管（受精的场所）、子宫（主要场所）2. 原核细胞：较小（光学显微镜：形态；电学显微镜：结构）真核细胞：较大（光学显微镜：形态结构）3. 原核细胞：只有核糖体（只能产生多肽链）DNA：大型环状分裂：不是有丝、无丝、减数可遗传变异来源：基因突变4. 乳酸菌属于杆菌，原核生物；霉菌是真菌，真核生物。
5. 病毒（消费者），主要由蛋白质和核酸构成｛朊病毒：只有蛋白质；类病毒：只有核酸｝6. 在噬菌体侵染细菌的试验中，如何标记噬菌体？提示：应先在培养基上培养大肠杆菌，再让噬菌体侵染带有放射性标记的大肠杆菌。
不能直接在培养基上培养标记噬菌体。
7. 显微镜镜头目镜——长，放大倍数小物镜——长，放大倍数大放大倍数计算（细胞数目）单行：只考虑长度或宽度充满细胞：考虑面积如：显微镜目镜为10×，物镜10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×，则视野中的分生组织细胞为？4个。
若“充满”改为“排成一行”，结果16个。
8. 酵母菌的繁殖不利条件：出芽有利条件：孢子生殖9. 获取蛙皮肤上皮细胞的方法，是把蛙养在无水玻璃缸内2~3h，待蛙的皮肤稍干后，再移入有水的玻璃缸中。
数分后，蛙的部分上皮开始龟裂并开始脱落到水中，取得蛙皮肤的单层上皮细胞。
（这种方法不会对蛙造成伤害）10. 蓝藻的光合作用：11. 细胞学说的建立过程1543年比利时的维萨里通过大量的尸体解剖研究，发表了《人体构造》，揭示了人体器官水平的结构。
法国的比夏指出器官由低一层次的结构——组织构成，并把组织分成21种。
1665年英国的虎克用显微镜观察植物的木栓结构，发现并命名了细胞。
18世纪施莱登（植物）和施旺（动物）发表了细胞学说。
耐格里发现新细胞的产生是细胞分裂的结果。
1858年德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。
二、细胞中的元素和化合物细胞中的无机物1.水鲜重含量最多（50%以上）的化合物精瘦肉中含量最多的化合物沙漠植物细胞中含量最多的化合物蛋白质细胞干重含量最多（50%以上）的化合物2. 检测实验淀粉+碘液（需要酒精脱色处理100℃水浴加热）脂肪+苏丹Ⅲ、苏丹Ⅳ（50%酒精洗去浮色）3. 细胞中的元素最基本元素：C （干重最多）基本元素：C H O （鲜重最多）N主要元素：C H O N P S大量元素：C H O N P S K Ca Mg微量元素：Fe Mn B Zn Mo Cu（铁猛碰新木桶）4. 无机盐的生理作用Na+ Cl- 维持渗透压Ca 可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。
生物必修1易错知识点总结
生物必修1易错知识点总结第一章走近细胞1.细菌，支原体，衣原体，放线菌，蓝藻等属于原核生物；单细胞原生生物，动植物，真菌属于真核生物（错误原因：，未准确识记）2.植物没有组织这一生命系统3.种群和群落的区别（错误原因：对二者的定义掌握不熟）4.原核细胞：无核膜真核细胞：有核膜5.细胞学说的内容（错误原因：不注重细节）第二章组成细胞的分子1.细胞中常见的化学元素（大量元素，微量元素，主要元素，基本元素，最基本元素）（错误原因：易混杂）2.蛋白质占细胞干重的质量分数最大，水占细胞鲜重的质量分数最大3.脂肪被苏丹Ⅲ染色为橘黄色，被苏丹Ⅳ染色为红色4.关于蛋白质及肽链、肽腱的计算（错误原因：对氨基酸分子互相结合的方式了解不清，对蛋白质的结构特点了解不清）5.核酸在细胞中的分布（错误原因：易忽略细胞质RNA，叶绿体DNA和线粒体DNA）6.甲基绿将DNA染为绿色，吡罗红将RNA染为红色7.核苷酸的个数，核算的个数，含氮碱基的个数（易混，错误原因：对核酸的结构不了解）8.单糖：五碳糖，六碳糖二糖：麦芽糖，蔗糖，乳糖多糖：淀粉，纤维素，糖原9.性激素属于脂质，其余激素均为蛋白质10.自由水和结合水的区别（易混，主要从功能，比值区分）第三章细胞的基本结构1.细胞膜——系统的边界2.毛细血管是单层细胞膜3.分离各种细胞器的方法——差速离心法4.单层膜：内质网，高尔基体双层膜：线粒体，叶绿体无膜结构：核糖体5.注意区分各种细胞器的作用6.合成蛋白质：核糖体，高尔基体，内质网，线粒体7.健那绿—活细胞．．色．．．中的线粒体—蓝绿8.遗传物质的主要载体——染色质次要载体——线粒体，叶绿体（错误原因：易忽略次要载体）9.染色质和染色体是同一物质在不同时期的状态（错误原因：易将二者当成不同物质）10.核膜在有丝分裂期间会出现周期性的消失和重建第四章细胞的物质输入和输出1. 渗透作用的方向：低浓度溶液至高浓度溶液2. 植物细胞的结构特点（错误原因：注意区分全透性和选择透过性）3 .原生质和原生质层的区别4. 只有活的．．．．．．．才能发生质壁分离和复原，无液泡的．．．．细胞不发生质壁分离和．．，成熟的植物细胞复原，已发生质壁分离的细胞在死亡．．后无法复原（错误原因：易忽略加点字）5. 糖被有识别，保护，润滑剂，和免疫等作用6. 蛋白质在细胞中的位置是：镶嵌，覆盖，贯穿7. 被动运输：由高浓度至低浓度，包括自由扩散和协助扩散主动运输：由低浓度至高浓度，包括主动运输（错误原因：易混）8. 应注意区分几种运输方式所能运输的物质，是否消耗能量，是否需要载体蛋白和曲线图的含义9. 胞吞胞吐需消耗能量，但不跨膜（错误原因：易忽略）第五章细胞的能量供应和利用1. 酶的化学本质：蛋白质或RNA（错误原因：易忽略RNA）2. 酶可以降低活化能（错误原因：易误以为加速反应）3. 酶的活性受温度，PH值，酶的浓度，底物的浓度等条件影响（做题时易忽略这些条件，导致出错）4. 酶有专一性（错误原因：做题时易忽略）5. ATP的能量储存在高能磷酸键中6. ATP是一种物质，而不是能量7. ATP和ADP可相互转换，但不是可逆反应8. ATP不是唯一的直接能源物质9. ATP和ADP的转化处于动态．．平衡之中10. 酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌（错误原因：易忽略）11. 有氧呼吸不仅在线粒体中进行，也在细胞质中进行12. 酶：低温——暂时失活高温——破坏空间结构13. 所有动物和高等植物的某些器官在无氧环境下生成乳酸 e.g.乳酸菌，马铃薯块茎，甜菜块根，玉米胚芽细胞等（错误原因：易忽略该情况）14. 叶绿素对橙光，黄光吸收较少，对绿光吸收最少，主要吸收红光和蓝紫光15. 光，温度，矿物质元素是影响叶绿素形成的原因16. 光反应和暗反应需都进行17. 光反应产生的ATP仅供暗反应使用（错误原因：易误认为可用于生物体的其他活动）18. 净光合强度+呼吸作用强度=实际光合作用强度（错误原因：总光合）第六章细胞的生命历程1.细胞不能无限长大2.单细胞生物体积的增大——细胞的增大多细胞生物的长大——细胞体积的增大和数量的增加3.有丝分裂：间期时间最长间—前—中—后—末4.应清楚有丝分列各时期染色体的形态5.细胞的分化：贯穿生物体整个生命过程，胚胎时达到最大限度6.细胞的全能性表现条件（错误原因：易忽略）7.高度分化的细胞，失去细胞分裂能力8.细胞衰老和死亡的区别及意义（错误原因：易搞混）9.细胞癌变的致癌因子10.细胞癌变的原因（原癌基因和抑癌基因）。
高一生物经典易错易混知识点
高一生物经典易错易混知识点分子与细胞模块1、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统2、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈3、同一地点的同种生物的所有个体是种群；同一地点的所有生物是群落同一地点的所有生物和生物所需要的环境是生态系统4、原核细胞与真核细胞的区别是有无核膜，蓝藻细胞内含的色素是藻蓝素和叶绿素5、组成生物体的化学元素有20多种： 大量元素：C、O、H、N、P、K、S、Ca、Mg、等； 微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu；（铁锰碰新木桶） 基本元素：C； 主要元素；C、O、H、N、S、P；细胞含量最多4种元素：C、O、H、N；6、化合物的含量从大到小顺序：水、蛋白质、脂类、糖类和核酸7、三大物质鉴定：糖类：斐林试剂；砖红色；脂肪：苏丹Ⅲ染液；橘黄色蛋白质：双缩脲试剂；紫色8、甲基绿使DNA成绿色；吡罗红使RNA呈红色；健那绿使线粒体呈蓝绿色。
染色体被碱性染料（龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液）染色；9、肽键：肽链中连接两个氨基酸分子的化学键—NH—CO—以及氨基酸的结构通式10、蛋白质的分子量=氨基酸数*氨基酸平均分子量—（氨基酸数—肽链数）*1811、DNA所含碱基有：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、胸腺嘧啶（T） RNA所含碱基有：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、尿嘧啶（U）12、使用同位素标记法的实例：研究分泌蛋白的分泌过程；光合作用中鲁宾和卡门的实验；卡尔文循环；探究DNA的半保留复制；噬菌体侵染细菌的试验。
13、分泌蛋白的分泌过程中蛋白质穿过了零层膜；大气中氧气进入组织细胞中被利用共穿过11层膜14、核仁与核糖体的形成有关；细胞膜和液泡膜以及两层之间的细胞质称为原生质层15、半透膜：允许小分子通过，大分子不让通过；选择透过性膜：允许小分子有选择性的通过，大分子不让通过；16、物质跨膜运输的方式：小分子运输方式：自由扩散、主动运输、协助扩散；（实例要记忆）大分子的运输方式：胞吞和胞吐17、人为改变的量称为自变量；随着自变量变化而变化的量称为因变量。
高中生物必修一1~4章易错点归纳
构
正因为原核细胞只有一种生物膜系统——细胞膜，所以适合作为提
取细胞膜的材料（9.9月考21题），且提取的磷脂单分子层面积正好
是细胞膜的2倍
真核生物：有核膜包被的细胞核，有遗传物质，有多种细 胞器
注释：有DNA和RNA，但遗传物质为DNA，DNA和蛋白质结合 形成染色体分布在细胞核，也以裸露的环状存在叶绿体或线粒体中
1.生物的分类 无细胞结构——病毒：由蛋白质和核酸（DNA或RNA）构成
注释：正因为无细胞结构，所以更不存在细胞器、细胞核、细胞 质、细胞膜及细胞壁的说法了
原核生物：无核膜包被的细胞核，有拟核，有遗传物质，
只有核糖体一种细胞器
有 细 胞 结
注释：有DNA和RNA，但遗传物质为DNA，DNA不和蛋白质结 合形成染色体，以裸露的环状存在拟核（大型环状DNA）和细胞质 （小型环状DNA——质粒）
病毒：DNA或RNA
遗传信息的携带者
核酸（DNA和RNA）
细胞壁问题：植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，细菌细胞壁 的成分是肽聚糖（糖类+多肽），酵母菌的细胞壁不是纤维素
2.几种特殊的细胞的判断
低等植物：有中心体、叶绿体、细胞壁等，常见类型——衣 藻、绿藻、水绵
根尖分生区细胞：无叶绿体、大液泡
质壁分离实验不适用
子合成的场所可产生水
大分子物质 DNA
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高中生物必修一易错知识点
高中生物必修一易错知识点
关于蛋白质
(1)不要将氨基误写为NH2或NH3;不要将羧基误写为COOH;也不要将肽键误写为CO NH或CONH。
(2)若某肽链中有四个肽键，此化合物应叫五肽，不叫四肽，即根据脱水缩合的氨基酸个数命名。
(3)一条刚刚从核糖体上产生的多肽链可以叫多肽，但不能称为蛋白质。
(4)高温使蛋白质变性的原因不是破坏了氨基酸之间的肽键，而是破坏了肽链盘曲折叠形成的空间结构。
关于核酸
(1)不要误认为核苷酸中的糖环是由5个碳原子组成的，其实是由4个碳原子和1个氧原子组成的，5号碳不在糖环上。
(2)不要误认为碱基相同的核苷酸也相同。
如腺嘌呤(A)脱氧核苷酸与腺嘌呤(A)核糖核苷酸是不同的。
(3)不要误认为DNA的结构都是链状，DNA的结构有两类：链状和环状。
(4)不要误认为DNA的载体只有染色体，线粒体和叶绿体也是DNA的载体。
有关糖类和脂质
(1)不要误认为所有糖中氢氧比都为2∶1，如C5H10O4(脱氧核糖);也不要误认为分子中碳氢比为2∶1的都是糖类，如CH2O(甲醛)。
(2)不要误认为糖类只供能，糖类还参与细胞膜的构成，与蛋白质组成糖蛋白，有保护、信息传递等功能。
(3)不要误认为糖类的合成没有专门的细胞器。
如葡萄糖是在叶绿体中合成的。
(4)并非所有的糖都是能源物质，如核糖、脱氧核糖、纤维素等不参与氧化分解供给能量。
(5)脂肪是主要的储能物质，但不构成膜结构，磷脂和胆固醇均参与膜结构的组成。
(6)脂肪脂质。
脂肪只是脂质的一种，脂质除包括脂肪外，还包括磷脂和固醇等。
有关细胞膜
(1)细胞膜结构图示中糖蛋白的多糖侧链是判断生物膜内、外侧的依据，多糖侧链所在的一侧为细胞膜外侧，其另一侧为细胞膜内侧。
(2)不同细胞膜的成分种类相同，但各组分的含量不同，各种膜所含蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质种类和数量越多。
(3)通过细胞膜排出的物质不一定都是废物，如抗体、激素等。
(4)细胞膜组成成分不是固定不变的，各成分所占的比例会由于细胞类型的不同而不同。
(5)蛋白质在细胞膜中分布并不是均匀的，有些在磷脂双分子层两侧，有的嵌入磷脂双分子层中，有的则贯穿整个磷脂双子层。
(6)细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性。
功能特点是由结构特点决定的，如果细胞膜失去了流动性，也就失去了选择透过性。
有关分泌蛋白
(1)分泌蛋白从合成到分泌至细胞外的途径为核糖体内质网高尔基体细胞膜。
(2)与分泌蛋白的合成和分泌有关的结构为有核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体。
(3)与分泌蛋白的合成和分泌有关的具膜结构为内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体。
(4)与分泌蛋白的合成和分泌有关的细胞器为核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。
(5)与分泌蛋白的合成和分泌有关的具膜细胞器为内质网、高尔基体、线粒体。
有关细胞器
(1)在动植物细胞中，有细胞壁的细胞是植物细胞，没有细胞壁的细胞是动物细胞。
(2)在动植物细胞中，有叶绿体的细胞是植物细胞，没有叶绿体的细胞不一定是动物细胞，如植物的根细胞不进行光合作用，没有叶绿体。
(3)在动植物细胞中，有大液泡的细胞是植物细胞，没有大液泡的细胞不一定是动物细胞，植物未成熟的细胞也没有大液泡，如根尖分生区细胞。
(4)在动植物细胞中，有中心体的细胞可能是动物或低等植物细胞，没有中心体的细胞是高等植物细胞，中心体不能作为鉴别动物细胞和植物细胞的依据，但可以用作鉴别高等动物细胞和高等植物细胞的依据。
有关物质跨膜运输
(1)渗透系统适用于比较溶质不能透过半透膜的溶液浓度的大小。
如果溶质能经主动运输进入细胞内，会出现质壁分离后自
动复原现象;不能用淀粉等不溶于水的大分子物质来进行渗透作用实验。
(2)半透膜是无生命的，是指某些物质可以透过而另一些物质不能透过的多孔性薄膜，物质是否能通过取决于分子的大小。
(3)选择透过性膜是有生命的生物膜，膜上载体的存在决定了细胞膜对不同物质的选择性吸收。
细胞死亡后，其选择透过性丧失。
(4)离子、小分子物质跨膜运输方式的判断：一看是否需要能量。
需要消耗ATP供能，则为主动运输。
二看是否逆浓度梯度运输。
从低浓度到高浓度运输，则为主动运输。
三看是否依赖载体。
不需要载体，则为自由扩散。
与酶相关
(1)误认为酶的本质是蛋白质，实际上绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA，进而引申为合成的原料有氨基酸、核糖核苷酸，合成的场所有核糖体、细胞核。
(2)误认为具有分泌功能的细胞才能产生酶，实际上，凡是活细胞都能产生酶。
(3)误认为酶具有调节、催化等多种功能，实际上酶是生物催化剂，只起催化作用。
(4)误认为只在细胞内起催化作用，实际上酶既可在细胞内，也可在细胞外发挥作用。
(5)误认为低温引起酶的变性失活，实际上低温影响酶的活性，不破坏酶的结构，但高温能使酶失活。
判断细胞呼吸方式的6种设错方式
(1)消耗O2 有氧呼吸，但无法确定是否同时进行了无氧呼吸
(2)有H2O生成有氧呼吸，但无法确定是否同时进行了无
氧呼吸
(3)无CO2产生产乳酸的无氧呼吸
(4)有CO2生成
CO2产生量=O2消耗量有氧呼吸
CO2产生量O2消耗量有氧呼吸与无氧呼吸并存
只生成CO2不消耗O2 产酒精的无氧呼吸
(5)有酒精产生
酒精量=CO2量只进行无氧呼吸
酒精量小于CO2量既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸，多余的CO2来自有氧呼吸
(6)有乳酸产生
产生乳酸不产生CO2 只进行乳酸式无氧呼吸
同时产生乳酸和CO2 进行乳酸式无氧呼吸和有氧呼吸
高中生物必修一知识点
1. 细胞内的主要生命物质是?蛋白质和核酸
2. 生命活动的直接能源物质ATP、主要能源物质葡萄糖、生物体最好的储能物质脂肪
3. 酶的特点是?专一性、高效性激素作用的特点是?特异性、高效性
4. 碘是人体合成什么的原料?甲状腺激素钙是人体什么的主要成分?骨骼铁是人体合成什么的重要成分?血红蛋白镁是植物合成什么的重要成分?叶绿素磷是组成细胞什么结构的重要成分?细胞膜
5. 鉴定下列有机物的试剂及现象：淀粉、还原性糖、脂肪、蛋白质
淀粉：碘液;变蓝
还原性糖：班氏试剂、加热;红黄色
脂肪：苏丹Ⅲ染液;橘红色
蛋白质：双缩尿试剂(5%的NaOH2~3mL，1%的CuSO42~3滴);紫色
6.植物的多糖、动物的多糖各有什么作用?动物合成糖原储存能量，植物形成淀粉用于储存能量、形成纤维素形成细胞壁
7.动物饥饿或冬眠时，有机物的消耗顺序?糖类、脂肪、蛋白质
8. 细胞膜的化学成分是?磷脂、蛋白质、多糖(外有内无)、胆固醇其中骨架是?磷脂双分子层
9. 物质通过细胞膜的方式有那几种?协助扩散，自由扩散，主动运输主要方式是哪一种?主动运输
10. 原生质层的组成?细胞膜、液泡膜、细胞质
高中生物必修一必考知识点
1. 酶的定义?由活细胞产生的具有催化作用的生物大分子
2. ATP的中文名称、结构简式?腺苷三磷酸A-P~P~P
3. 叶绿体层析在滤纸条上的名称和颜色分布?自上而下：胡萝卜素(橙黄色，蓝紫光)叶黄素(黄色，蓝紫光)叶绿素a(蓝绿色，红橙光、蓝紫光)叶绿素b(黄绿色，红橙光、蓝紫光)
4. 光合作用的光反应和暗反应的能量变化光：光能-活跃化学能暗：活跃化学能-稳定化学能
5. 光合作用的反应式?6CO2+12H2O
C6H12O6+6H2O+6O2
6. 影响光合作用的因素?温度、光照、CO2浓度
7. 有氧呼吸的场所?细胞质基质、线粒体
8. 无氧呼吸的2个反应式?C6H12O6 C2H5OH+CO2+能量、C6H12O6 2C3H6O3(乳酸)+能量
9. 呼吸作用的意义?氧化分解有机物，为生命活动提供能量
10. 糖代谢的途径?多糖分为肝糖原与肌糖原，肝糖原能合成葡萄糖。