做小河里的大鱼反方一辩立论
愿做小湖中的大鱼
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
各位评委，各位同学，大家晚上好！接下来，就由我为我方小湖大鱼陈词。
引用对方辩友的一句名言：陈词不在多，就看抓的漏洞多不多。
首先，在正方一辩中出现了以下问题：01、对方辩友只是单单强调大海的好处，却没有看到小鱼有何坏处，之所以称为小鱼是从思想上和行为上，都还很幼稚，大海固然为它提供了强大的精神环境，可是小鱼能否承担如此大的压力？就另当别论了。
02、湖小不致命，鱼小才是致命的，对方在没有搞清楚先做不做得成大海中的小鱼前提下，而跟我们空谈发展，对方显然是在舍本求末！首先，今天对方辩友选择的小鱼，所以一切关于小鱼奋斗而成就大鱼的辩论都是无用功。
那样只能说明对方辩友愿作的是大海中的大鱼。
因为你是小鱼，所以你的能力有限。
纵使大海色彩斑斓，我能告诉你的只能是望洋兴叹！人生最宝贵的是生命，大海凶险万分，连生存都是问题，何谈发展。
小鱼在小湖中还受到大鱼的限制，何谈大海中的历练？综上所述，我能定义大海小鱼的态度是眼高手低，只想一步登天而已。
我方就选小湖大鱼有3大理由：1，做小湖里的大鱼比较务实，更有利于企业的发展！2，做小湖里的大鱼有安全感，更容易实现自身价值！3，做小湖里的大鱼有主动话语权，更容易成功！你说海阔凭鱼跃，我说平湖有秋月。
你说带我去看海我说你不懂小湖的精彩！大鱼和小鱼的对比，是没有竞争的群体。
你从海上来了不起，我从基层来你伤不起。
靠山山会倒，靠海海会枯。
神马都是浮云，靠自己永远不会倒。
大鱼就是佼佼者，拥有更多展示自己的机会。
别看小湖小，连成片片可不小！如果把所有的专业比喻成大海，那么同学们各自的专业就是自己的小湖。
在自己的专业中我愿成为佼佼者。
To be number one !如果把广厦学院比喻成大海，那么管理学院就是小湖。
在这次比赛中我们愿成为第一。
永不止步！为什么袁隆平只在农业中发展！为什么新东方只为英语而专业！立足全球看我泱泱大国，面对未来，人生能有几回搏？当大鱼，就是永不退缩！当大鱼，就是创造属于自己的天空！我愿当小湖中的大鱼，希望做到游刃有余，在整体中发挥一个领导者的作用。
当代青年应该做大河里的小鱼还是小河里的大鱼？辩论赛 反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
当代青年应该做大河里的小鱼还是小河里的大鱼？辩论赛反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿反方一辩辩词:尊敬的主持人、各位评委和各位观众：我是反方的一辩，我们认为当代青年应该做小河里的大鱼，而不是大河里的小鱼。
我将从三个方面来阐述我们的立场。
首先，大河里的小鱼缺少独立性和创造力。
在大河里，一切都已经规划好、安排好，个人的决策和行动空间非常有限。
这种环境下，年轻人很难发挥自己的才能，丧失了追逐梦想和实现个人目标的机会。
与此相反，小河里的大鱼可以自由地选择自己的舞台，通过向外界伸展自己的能力，追求个人的梦想和目标。
其次，小河里的大鱼具有更多的机会和挑战。
在大河里，已经有一些“大鱼”存在，他们占据了资源和机会，年轻人很难获得自己发展所需的资源和机遇。
而小河里，尽管资源和机会相对有限，但也正因为如此，年轻人才能更加容易地获得它们。
在小河里，年轻人会面临更多的挑战，但正是这些挑战使他们变得更强大，培养出更多的能力和经验。
最后，小河里的大鱼能够更好地贡献社会。
大河里的小鱼往往只能顺流而下，很难对社会产生重要的影响和贡献。
而小河里的大鱼，他们的作为和努力恰恰能够对小河的发展产生强烈的影响。
他们能够更好地发挥自己的才能和智慧，创造出更多的价值。
因此，我们认为当代青年应该选择成为小河里的大鱼，通过自己的努力和创造力追求梦想、开创未来。
谢谢。
反方二辩辩词:尊敬的主持人、各位评委和各位观众：我是反方的二辩，我将进一步陈述我们的观点，当代青年应该做小河里的大鱼而不是大河里的小鱼。
首先，小河里的大鱼能够获得更多的个人成长机会。
在大河里，年轻人通常只是被动接受他人的指导和安排，很难获得独立思考和决策的机会。
相比之下，小河里的大鱼需要独立思考、自主决策并承担风险。
通过面对挑战和追求梦想，他们能够更好地了解自己、认识自己的优势和不足，不断成长和提升自己。
其次，小河里的大鱼具有更大的发展潜力。
大河里的小鱼可能受限于环境和资源的局限，无法充分发挥自己的潜力。
当代青年应该做大河里的小鱼还是小河里的大鱼？辩论赛 正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
当代青年应该做大河里的小鱼还是小河里的大鱼？辩论赛正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿正方一辩发言稿：尊敬的评委、尊敬的对方辩友、各位观众：我们认为，当代青年应该做小河里的大鱼。
首先，做小河里的大鱼意味着担当责任。
在大河里的小鱼生态中，往往依赖于环境的保护、他人的支持和照顾。
然而，这种依附性让我们缺乏主动性和创造性。
而选择做小河里的大鱼，就是主动担当起引领变革的责任，以自己的力量去改变和提升环境。
我们应该充分发挥自身的才智和能力，积极推进社会进步和发展。
其次，做小河里的大鱼意味着有更大的发展空间。
在大河里，小鱼们很难有机会展示自己的价值和能力，因为资源的稀缺导致竞争非常激烈。
相比之下，小河里的大鱼有更多的机会去挖掘和发展自己的潜力。
追求个人发展的同时，我们也能够更深入地了解社会和环境，为其作出更多贡献。
最后，做小河里的大鱼也意味着在较小的范围内影响力更大。
在大河里，一个小鱼的存在并不足以引起重视，他的行动和影响力很可能被忽略。
然而，在小河里，一个大鱼的存在和行动就能够影响整个生态系统。
正因如此，做小河里的大鱼可以更好地实现自己的理想和价值观，并影响和启发更多的人。
综上所述，作为当代青年，我们应该选择做小河里的大鱼。
担当责任，追求发展，发挥影响力，这些都是小河里大鱼的特质。
只有在这样的角色中，我们才能够实现自己的人生价值，为社会进步和可持续发展贡献力量。
谢谢！正方二辩发言稿：尊敬的评委、尊敬的对方辩友、各位观众：我们作为正方辩论团队，坚信当代青年应该做大河里的小鱼。
首先，选择做大河里的小鱼意味着我们能够接触到更多的资源和机会。
大河代表着机遇和挑战，只有在大河中游泳，我们才能够充分利用这些资源和机会，进一步发展自己。
其次，做大河里的小鱼意味着我们能够与更多优秀的人才互动和学习。
在大河里，我们会遇到比自己更优秀的人，他们的经验和智慧会对我们产生强大的影响力。
只有在和这些人的交流与合作中，我们才能够不断自我提升，拓宽自己的眼界。
做小河中的大鱼
做小河中的大鱼主席、观众朋友，大家好！感谢对方辩友的精彩立论，在进入正题之前，先来看一下我方对此次辩题的理解。
题目中的“做”就是成为，“河”，显然是一个比喻，它可以指竞争市场的大小，可以指一个企业的规模，也可以指某个研发领域。
而“鱼”，可以是个人，也可以是企业，它的“大小”取决于社会地位、知名度、号召力等。
今天我方的立场是：做小河中的大鱼。
从理论看，小河中的大鱼有明显优势：压力小，有安全感；很受重视，优越感强；有助于激发个人潜质和创造力，充分实现自我价值；成功的几率大等。
做大河中的小鱼就没那么幸运了：你看现在许多优秀的年轻人，进入大公司后只能做普通职员。
尽管他们勤奋勤奋再勤奋，努力努力再努力，却始终得不到晋升，得不到加薪，以致于一些人不得不像“竹林七贤”之一的阮籍一样感叹：时无英雄，使竖子成名！为什么会出现这个结果呢？其实问题还是出在他们自己身上。
原来，在人才济济的大公司，他们只是沧海中的一粟，因此很难拥有展示才华的机会。
就像才美不外现的千里马，如果遇不到伯乐，此生也就被埋没了。
真是太亏了！如果这些人当初选择进入小公司，凭借他们的实力，早就是人中之龙了，哪会像现在这么压抑。
由此可见，对于个人来说，还是选择做小河中的大鱼比较好。
那么对于企业来说呢？道理是一样的。
对企业，尤其是一些中小型企业而言，不是应该盲目多元化，而是应该把业务做专、做深。
毕竟，在一个窄的领域里成为第一，比在宽领域里做第二要容易的多，也成功的多。
施坦威钢琴的成功案例很好的诠释了这个道理。
德国制造的施坦威钢琴举世闻名，世界上有90%钢琴家只用施坦威钢琴演出。
事实上，和别的品牌钢琴相比，施坦威钢琴的市场占有率非常有限，主要在全世界二、三千个上档次的音乐厅出现，那么该钢琴公司如何获利呢？由于公司致力于为目标客户解决问题，把钢琴品质保证看作头等大事，赢得了顾客的一致好评，所以即使在价格昂贵、受众群有限的情况下，施坦威钢琴依然能在竞争激烈的钢琴市场赢得一席之地，获得丰厚的报酬。
做小河里的大鱼反方一辩立论
做小河里的大鱼反方一辩立论第一篇：做小河里的大鱼反方一辩立论做小河里的大鱼反方一辩立论谢谢主席，感谢对方辩友刚才的精彩立论。
山不在高有仙则名，水不在深有龙则灵。
今天的辩题是一个比较抽象的辩题，我方希望我们今天能站在一定的高度看问题，拓伸眼界，而不只是把思想仅仅停放在鱼的层次和河的层次上。
首先，针对于此次辩题，我们需要清楚一下几点：1、资源多决不等同于可利用资源多2、规模小决不等同于资源贫乏3、河的大小不仅具有空间的概念也具有规模的概念4、河是鱼生存和发展的平台，鱼选择不同大小的河来实现人生目标与自身理想追求的高低没有直接关系，只是选择奋斗的路径不同而已。
而鱼本身的终极目标都是做大河里的大鱼，即对于主体，鱼而言，都是同起点同终点的。
我方认为应该做小河里的大鱼。
首先，作为当代大学生的我们需看到，人生的意义不仅在于实现个人价值更在于实现社会价值。
从个人价值的实现来说：1、中国人有一种普遍的价值观：宁做鸡头不做凤尾。
做小河里的大鱼具有相当的发言权，可以提出自己的观点，也能使自己的观点得到大家的注意和倾听，从而在谋划，经营和决策过程中得到足够的锻炼和成长的机会，有利于实现个人价值。
2、与小河里的大鱼相比大河里的小雨面临着残酷的挑战，竞争激烈，甚至连生存都成问题，如此：小鱼如何成长为大鱼，我们又谈何成长，谈何实现个人价值呢？我们又奈何非要做大河里的小鱼呢？这可是不撞南墙不回头的愚昧表现啊！从社会价值的实现来说：小河里的大鱼肩负着为何整条河流带来繁荣的责任，为了实现人生目标会主动扩大河流规模，改造环境，长成大河里的大鱼既实现了个人价值也成就了社会价值。
由此可见选择做小河里的大鱼是肩负名族希望国家未来历史责任的良好价值观体现。
综上所述，做小河里的大鱼是在最适合自身发展的相对较小的环境中，利用最少的资源最短的时间成就个人价值成就社会价值，利人利己利社会，所以我方坚定地认为：做小河里的大鱼。
大学生辩论赛，辩题：正方：做大河里的小鱼反方：做小河里的大鱼一辩立论第二篇：做小河里的大鱼观点及资料对方观点及资料做小河里的大鱼：立论：我认为，应该做小河里的大鱼。
辩论1
【辩论】做小河里的大鱼（反方）立论陈词2009年10月24日星期六 5:21 P.M.·不想当元帅的士兵不是好士兵，只有做小河里的大鱼，才有机会真正的一展身手，开拓新的局面，并且实现自己的理想。
反之，若是做大河里的小鱼，恐怕连生存都是问题吧。
例如，想当年国共合作时，党内一部分投降主义选择投靠国民党，做了大河里的小鱼，而朱毛上井冈山，最终把江西这条小河改变成整个中国这条大河。
因此大鱼可以把小河变成大河，若是小鱼则很难超越成为大鱼。
·我方立论中并没有把“大鱼”指定为“最好的“，我们只是说“要成为”，也就是以最好的为目标。
大鱼是领导者，是有能力带领大家提高自己，改善环境的人。
·我方立论中已经提到，“小”并不是指环境的局限，“小河”不一定就限制发展，它只是代表规模小，例如能够研究世界尖端科技领域的科学家屈指可数，难道尖端科技领域这条“小河”限制了科学家的发展吗？·大河充满危险，小鱼很可能在长成大鱼之前就死了，请问在大河里的小鱼生存都成问题，还如何谈发展呢？（就因为小鱼背负着生命难保的危险,才有源源不断的动力去发奋.才会成功.古今有多少人都是从险境中走出来的。
大河是一个大环境，小鱼有机会，并且将会有一天成为大鱼，而小河根本没有成长的机会）【对方辩友口中的机会究竟有多大，难道你愿意为了一两个人的成功牺牲数百数千人吗】·今天的辩题是一个抽象的辩题，请对方辩友不要只停留在“鱼”的层次上。
·小河还可以累积成大河，那么与小河共成长的我们总有一天可以超过大河中的小鱼。
我们并不是说大河不再扩大，只是大河的扩充潜力有限。
你是愿意成为一条大河中的芸芸众生，还是愿意成为一条小河中的一个佼佼者？当你处于一条大河中，做一个普通人，那么你就很可能没有发言权。
发言权往往是掌握在那些大鱼手中的。
而在小河中做一条大鱼，你可以提出自己的观点，也能使自己的观点得到大家的注意和倾听，这样，你的一些想法才能够得实施，才能够实现自己一生的抱负。
做大河里的小鱼
做大河里的小鱼今天我们要讨论的是一个非常有意思的辩题：做大河里的小鱼还是做小河里的大鱼。
相信对方辩友一定和我方持有同样的观点，就是我们不能单纯的把辩题的范围仅仅框定于自然界的河与鱼，那把目光放大来看，鱼无疑是个体的象征，而河则是个体生存和发展的客观环境。
于是，当一个个体的能力在小环境中处于上层而在大环境中只能位于中下时，我们便面临了这样的选择。
今天我方选择：做大河里的小鱼。
首先，一个更高层的大环境能够提供数量更多，种类更广，可利用度更高的资源供人分享。
这种资源不仅是说大环境能占有质量高数量多的硬件设施，更体现在其拥有广阔的人脉，先进的理念，充足的机遇以及更新迅速总量丰富的信息等软实力。
相较于受空间容量和能力限制的小环境，大河还能提供更宽广的平台，优势显而易见。
同时,如此雄厚的资源储备给予身处其中的人以多元化的选择，满足不同人不同层次和不同种类的需求，是人们长远的发展有利助推。
在大环境提供的丰富资源下，置身其中的人们必能得到视野的拓宽和自我能力的提升，从而使个体价值迈上新台阶。
正所谓站得高，则望的远。
井底之蛙所见之天永远是如瓶盖般大小，于是其终身的认知也不过是徒然井壁和一线之天，而当它跃出井底，面向茫茫无际的苍穹时，它眼之所见心之所向必会无限扩大。
同时在对各类新事物的不断学习探索中，个体的素质将随之获得最大化的进步。
最后，我们要说，大环境里愈加狂烈的风浪与险阻更能激起个体的斗志，在不断的竞争中磨练自我。
毫无疑问，当处于下层的小鱼选择了泱泱大河时便必然面对更深的河水和更汹涌的暗流，选择了面对比自己强大万倍的大鱼的冲击。
相较于做一条小河里大鱼的安然无忧，这样的生活显然困难重重。
但尼采说得好：没有岩石的拍打，哪能激起美丽的浪花。
只有当直面更强的对手，我们才能正视自己的不足，从而取长补短，实现提升。
也只有经过无数激烈的竞争，我们才能更爆发内在的潜能。
做一条浩浩大河里的小鱼，并不是选择甘于平庸，默默无闻，更不是缺乏自信，自我放逐。
小河里的大鱼四辩
小河里的大鱼四辩谢谢主席，再次问候在场各位，感谢对方辩友的精彩发言对方辩友的今天的表现非常好，看似无懈可击，但是不知各位听出没有，漏洞诸多下面由我来为大家指出一二对方辩友说，大河的机会更多，大河的资源更多，大河的发展空间大，在某种程度上，我方不否认这点，但是，资源多就是可利用资源多吗？很明显，并不是。
大鱼在小河当中拥有绝对优势，可以更好的利用资源，得到更好的发展。
对方谈大河里的机会多，但是机会是留给强者的，千里马没有千里之能，纵有伯乐来相，又能如何呢？？而我们大鱼有足够的能力，大鱼就是这样的强者，我们可以接触到这个社会中的绝对上层阶级，即使机会少，但我们可以把少数的机会牢牢把握在自己手中。
在同样的竞争压力下，大鱼可以轻松的完胜小鱼，更何况在小河中，大鱼的竞争压力要比小鱼小得多。
那是不是大鱼更容易获得更好的成长吗？在一个小的领域里绝对领先，比在一个大的领域里无希望的竞争要容易的多，安全的多，所得报酬也要丰厚的多。
再者，对方辩友说我们大鱼在一个安逸的环境里容易骄傲，自大，固步自封，只能自甘堕落。
我们没有否定这种可能性，但我方认为，大鱼因为在一个小的领域里绝对领先，所以它应该更有优越感才对，它心情愉悦，更有创造力，更何况，大鱼的能力大，所以责任也越大，它要保护自己的霸主地位，它肩负着使这一整条河流繁荣的使命，承受着巨大压力，要带领小鱼，时刻做出正确的决策，他们一方面，会合理改造环境努力把小河变成大河，另一方面也会不断提升自己，这样一来又怎么说身处小河之中的大鱼提升空间不足呢？相比而言，在人才济济的大河当中的小鱼，只是沧海中的一粟，承受着超乎常鱼生存压力，以及心理压力，不仅生存问题画上一个大大的问号，更别谈什么展示自己才华了，不仅如此，还会产生心理疾病。
产生自卑，而自甘堕落。
我们的最终目标都是做大河里的大鱼，不过，我们要先做好小河里的大鱼，然后蓄势待发，再去大河里发展，到哪里都应做大鱼，而不要做小鱼。
以上这些都只是从个人生存，发展的角度简单看待的，那么人抑或是说鱼生存发展的最终目的是什么呢？请各位试想，如果在您在一个小地方生存已不成问题，一家人的生活也能得到满足，甚至您比同地区大多数家庭生活水平都要高，那您选择舍弃现有的一切，带着家人贸然的去所谓的大城市，从零开始，从一条小鱼开始，我在这坐着，我可以说，我要有更好的发展，我一定会成功，我会让家人幸福，这太难了，各位，为了一个希望渺茫的所谓大的发展空间，让一家人生存都难以维计，这理智吗？NO。
辩论赛 做大河里的小鱼还是小河里的大鱼
做小河里的大鱼反方一辩陈词山不在高有仙则名，水不在深有龙则灵。
今天的辩题是一个比较抽象的辩题，我方希望我们今天能站在一定的高度看问题，拓伸眼界，而不只是把思想仅仅停放在鱼的层次和河的层次上。
首先，针对于此次辩题，我们需要清楚一下几点：1、资源多决不等同于可利用资源多2、规模小决不等同于资源贫乏3、河的大小不仅具有空间的概念也具有规模的概念4、河是鱼生存和发展的平台，鱼选择不同大小的河来实现人生目标与自身理想追求的高低没有直接关系，只是选择奋斗的路径不同而已。
而鱼本身的终极目标都是做大河里的大鱼，即对于主体，鱼而言，都是同起点同终点的。
我方认为应该做小河里的大鱼。
首先，作为当代大学生的我们需看到，人生的意义不仅在于实现个人价值更在于实现社会价值。
从个人价值的实现来说：1、中国人有一种普遍的价值观：宁做鸡头不做凤尾。
做小河里的大鱼具有相当的发言权，可以提出自己的观点，也能使自己的观点得到大家的注意和倾听，从而在谋划，经营和决策过程中得到足够的锻炼和成长的机会，有利于实现个人价值。
2、与小河里的大鱼相比大河里的小雨面临着残酷的挑战，竞争激烈，甚至连生存都成问题，如此：小鱼如何成长为大鱼，我们又谈何成长，谈何实现个人价值呢？我们又奈何非要做大河里的小鱼呢？这可是不撞南墙不回头的愚昧表现啊！从社会价值的实现来说：小河里的大鱼肩负着为何整条河流带来繁荣的责任，为了实现人生目标会主动扩大河流规模，改造环境，长成大河里的大鱼既实现了个人价值也成就了社会价值。
由此可见选择做小河里的大鱼是肩负名族希望国家未来历史责任的良好价值观体现。
综上所述，做小河里的大鱼是在最适合自身发展的相对较小的环境中，利用最少的资源最短的时间成就个人价值成就社会价值，利人利己利社会，所以我方坚定地认为：做小河里的大鱼。
首先，一个更高层的大环境能够提供数量更多，种类更广，可利用度更高的资源供人分享。
这种资源不仅是说大环境能占有质量高数量多的硬件设施，更体现在其拥有广阔的人脉，先进的理念，充足的机遇以及更新迅速总量丰富的信息等软实力。
做大河里的小鱼攻辩问题
一、破题目标函数：更有利于青年人的成长成才时间定义为将来时，从价值层面讨论哪种方式对青年人来说才是正确的成才观我们把“做”定义为成为，因此今天我们要讨论的是一个一无所有的、刚刚要踏上社会的青年人。
大河：对于青年人来说更有利于施展空间的环境大河里的小鱼心态：不满足现状，勇于突破、勇于进取、勇于创新小河里的大鱼心态：满足现状，害怕竞争子非鱼，焉知鱼之乐底线：能够且应该能够：鱼的个体是有选择的应该：人的成才是需要历练的判断标准：是否更有利于人才长远和多元化的发展二、立论1、从人才的成长环境上看，大河更有利于小鱼的成长；2、从人发展的价值取向上看，所有的鱼小的时候都向往成为大河里的大鱼；马斯洛需求立论：一般来说，某一层次的需要相对满足了，就会向高一层次发展，追求更高一层次的需要就成为驱使行为的动力。
五种需要可以分为两级，其中生理上的需要、安全上的需要和感情上的需要都属于低一级的需要，这些需要通过外部条件就可以满足；而尊重的需要和自我实现的需要是高级需要，他们是通过内部因素才能满足的，而且一个人对尊重和自我实现的需要是无止境的。
3、从社会发展对人才的需求来看。
社会的不断发展进去，对人的能力的要求也相应的提升，做大河里的小鱼是社会发展对人的客观要求和必然选择。
三、提问反方立论：从个人价值层面1、做小河里的大鱼具有相当的发言权，使自己的观点得到大家的注意和倾听，从而在谋划、决策和经营的过程中得到足够的锻炼和成长的机会，有利于实现个人价值。
2、与小河里的大鱼相比，大河里的小鱼面临更多的挑战，竞争激烈，甚至生存都成问题。
从社会价值层面小河里的大鱼肩负着为整条河流带来繁荣的责任，为了实现人生目标会主动扩大河流的规模，改造环境，长成大河里的大鱼。
提问：1、鲁迅先生说过一句话：“生活太安逸了,工作就会被生活所累”，请问对方辩友如何理解这句话？2、对方辩友指出大河里的小鱼面临更多的风险和挑战，不正是说明选择成为小河里的大鱼是基于贪图安逸、害怕竞争吗？3、我们都知道竞争有利于激发潜能，请问对方辩友，小河里的大鱼在缺乏竞争意识的情况下怎么能够发挥主观能动性提高自己呢？4、请对方辩友谈谈对“鲤鱼跳龙门”的认识？5、牛顿说过：“我之所以成功，是因为我站在巨人的肩膀上”，对方辩友你如何理解这句话？6、对方辩友，生存在小河里的大鱼处于社会的上层，各方面能力的占据优势地位，你同意吗？7、根据我们的常识，小河里的大鱼占据优势的时候就会缺乏竞争对手、社会资源也不能满足大鱼的需要，请问对方辩友这种情况是有利于鱼的发展还是不利于鱼得发展呢？Welcome To Download !!!欢迎您的下载，资料仅供参考！。
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做小河里的大鱼反方一辩立论
谢谢主席，感谢对方辩友刚才的精彩立论。
山不在高有仙则名，水不在深有龙则灵。
今天的辩题是一个比较抽象的辩题，我方希望我们今天能站在一定的高度看问题，拓伸眼界，而不只是把思想仅仅停放在鱼的层次和河的层次上。
首先，针对于此次辩题，我们需要清楚一下几点：
1、资源多决不等同于可利用资源多
2、规模小决不等同于资源贫乏
3、河的大小不仅具有空间的概念也具有规模的概念
4、河是鱼生存和发展的平台，鱼选择不同大小的河来实现人生目标与自身理想
追求的高低没有直接关系，只是选择奋斗的路径不同而已。
而鱼本身的终极目标都是做大河里的大鱼，即对于主体，鱼而言，都是同起点同终点的。
我方认为应该做小河里的大鱼。
首先，作为当代大学生的我们需看到，人生的意义不仅在于实现个人价值更在于实现社会价值。
从个人价值的实现来说：
1、中国人有一种普遍的价值观：宁做鸡头不做凤尾。
做小河里的大鱼具有相当
的发言权，可以提出自己的观点，也能使自己的观点得到大家的注意和倾听，从而在谋划，经营和决策过程中得到足够的锻炼和成长的机会，有利于实现个人价值。
2、与小河里的大鱼相比大河里的小雨面临着残酷的挑战，竞争激烈，甚至连生
存都成问题，如此：小鱼如何成长为大鱼，我们又谈何成长，谈何实现个人价值呢？我们又奈何非要做大河里的小鱼呢？这可是不撞南墙不回头的愚昧表现啊！
从社会价值的实现来说：
小河里的大鱼肩负着为何整条河流带来繁荣的责任，为了实现人生目标会主动扩大河流规模，改造环境，长成大河里的大鱼既实现了个人价值也成就了社会价值。
由此可见选择做小河里的大鱼是肩负名族希望国家未来历史责任的良好价值观体现。
综上所述，做小河里的大鱼是在最适合自身发展的相对较小的环境中，利用最少的资源最短的时间成就个人价值成就社会价值，利人利己利社会，所以我方坚定地认为：做小河里的大鱼。
大学生辩论赛，辩题：正方：做大河里的小鱼
反方：做小河里的大鱼
一辩立论。