N3级护士岗位胜任能力评价标准
各层级护士考核内容及评价标准
评分
事迹与评语
5
4
3
2
1
个人素质5%
1、在临床工作中起到表率作用，能克服困难解决问题
临床技能10%
1、考核本科室专业技能，任选2项
临床实际能力30%
1、灵活运用整体护理模式，系统的评估病人的护理需求，给予适当的护理；能评价护理结果并做适当调整
2、能够指导下级护士护理病情危重、复杂疑难病人，对病人及家属进行健康、康复指导和心理护理
3、具备解决本专科临床疑难护理问题的能力，参与护理会诊
4、调配各种资源，配合医生实施抢救
5、能预防或妥善处理紧急或异常事件
6、参与科内护理不良事件分析、鉴定并提出防范措施
教学考核5%
1、医学继续教育达标
教学能力15%
1、承担临床带教，指导初中级护士及护生提高护理能力
2、参与病房学术活动，担任课程主讲及制作教学资料
3、协助护士长组织护理业务学习，护理查房并参与考核
管理能力
20%
1、能够发挥护理管理者的角色功能
2、参与或组织院内或科内专科护理问题讨论
3、协助护士长拟定科室护理计划，参与护理工作考核
4、能够调配科室内资源，处理紧急或异常事件
研究发展15%
1、参与临床科研课题的研究，或申报科研课题
2、在实际工作中总结经验，撰写论文3篇
临床实际能力30%
1、系统评估病人护理需求，执行完整护理过程，给予适当护理；能对病人及家属进行健康、康复指导及心理护理
2、能评价护理结果并做出适当调整
3、配合医生实施抢救
4、能够依据专业知识判断危重病人护理问题，并正确处理
5、熟练使用并维护科室的各种医疗设备与器材
6、能正确处理科室紧急或异常事件
护士n1n2n3的工作标准
护士n1n2n3的工作标准
护士N1、N2、N3的工作标准如下：
N1级护士（初级责任护士）工作标准：
1. 掌握护理基础理论及操作技能，能够完成二、三级护理病人的护理工作，能够在N2及以上护士指导下参加一级护理病人的护理工作。
2. 具备与患者进行沟通的能力。
3. 具备护理技术操作标准、规范。
4. 能配合医师做好疑难、重危患者抢救工作。
5. 有指导护生工作的能力。
6. 有参与护理查房的能力。
N2级护士（中级责任护士）工作标准：
1. 具备负责一级护理病人护理工作的能力。
2. 有参与疑难、重危患者抢救的能力。
3. 具备运用质量管理工具实施护理质量管理的能力。
4. 有指导下级护士及临床实习生业务学习能力。
5. 有主持护理查房的能力。
6. 有参加临床带教和讲座的能力。
N3级护士（高级责任护士）工作标准：
1. 具备负责急危重症病人全面护理工作的能力。
2. 有参与、配合疑难、重危患者抢救的能力。
3. 具有运用质量管理工具实施护理质量管理的能力。
4. 能够承担重症病人的护理，组织实施危重症病人抢救、护理查房、参与疑难病例讨论。
5. 具有副主任护师职称的护士，应具有丰富的临床经验和较高的业务技术水平，能解决本专科复杂疑难问题，并有组织和指导本专科全面业务技术工作的能力。
以上内容仅供参考，不同医院或机构对各级护士的工作标准可能存在差异，建议咨询所在医院人事部门或相关科室负责人，获取更准确的信息。
N3级护士的岗位胜任能力评价标准
N3 级护士岗位胜任能力评论标准科室：姓名：查核人员：时间：标准优异优异可接受查核项目（权重）1 、临床护理工作质量2019181716 1514131211 10 9 8 7 6（ 30%）：工作效率、正确工作向来保持正确，处于较高水平，工作多半保持正确，有时有小错，工作不太仔细，时有错误发生，工率、及计划性高难度有错自行更正，工作安排有计划，工作速度较快高出均匀量，工作有作计划合理，速度切合要求，属平效率较高，能优异的独立危大病人计划能迅速达成工作，能独立达成均水平，在辅助条件下达成危大病的护理危大病人的护理人的护理2、工作知识和技术（30%）：2019181716 1514131211 10 9 8 7 6对本员工作所需的理论知对工作各方面知识和技术掌握优较全面熟习工作有关内容及技术，对工作知识和技术有必定程度掌识和操作技术的掌握程度秀、全面，懂得多种工作程序和实懂得多种惯例的工作程序握，某些方面上需要增进知识及训际操作练，懂得多种惯例的工作程序3、个人特质（ 20%）：查核2019181716 1514131211 10 9 8 7 6在无人监察下以及无人指向来努力工作、主动增添额外工作，多半场合努力工作，大概与人相处办理新事务时简单犯错，需常常监示下的工作能力以及人际随时办理不测状况，成立并保持良快乐，偶有摩擦，能踊跃发现问题，督，常常不可以合作，较难相处，对交流、团结协作和自主创新好的人际关系和与别人合作的关并能提出一些合理建议，一般能主新事务不肯接受，经提示后能发现发现问题的能力系，优异的文字表达和交流协调能动学习，愿意接受新观点，新方法问题，被动学习力擅长发现问题并主动学习，提出建设性建议，随时准备试试新观点、新方法不满意5432 1工作懒散，可防止错误较屡次，工作较慢，缺少计划性，极少准时达成任务，独立达成危大病人的护理存在困难5432 1对工作有关知识和技术大多半缺少认识和熟习，懂得少许惯例的工作程序5432 1只好按章程做事，工作需随时指示，不停监察，仿佛没法与人合作，不肯接受新事务，发现问题能力差，悲观对待学习4、工作态度（ 10%）：对本 20191817161514131211109 8 7 6 5 4 3 2 1员工作的态度，贡献与工作工作勤勤奋恳，态度踊跃仔细，可的程度及工作纪律的恪守完整信任、可以优异的达成各项工程度作，从不迟到或早走能主动恪守工作纪律，大多半时间往常能固守岗位并能恪守工作纪有时机就偷懒，喜闲谈，告假或迟能扎实做事，偶需人提示，极少请律，有时会闲荡，有事告假或迟到到早走许多假或迟到5 、专业建设和发展能力2019181716 1514131211 109 87 6 （20%）：查核临床解决实质可以娴熟应用各样方法解决临床护能剖析判断和综合各样建议办理临能对临床实质问题和复杂情形进行问题、临床带教以及负责本理实质问题和复杂情形，优异地完床护理实质问题和复杂情形，娴熟判断，需在专人指导下达成办理工岗位及以下岗位护士的培成各样教课任务，娴熟掌握文件检达成教课任务，拥有必定文件检索作，能达成分派的教课任务，熟习训工作和科研能力索方法，踊跃主动参加教课，在本能力和计算机知识，主动参加教课计算机运用，被动参加教课岗位起初锋典范作用5432 1 缺少判断临床问题的能力，不可以很好地达成教课任务，对计算机知识掌握不娴熟，参加教课存在能力上的问题。
N3 级护士岗位竞聘评分表
分数 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2
2
（4 分） 沟通协调 （4 分）
质量管理 （12 分）
2、节假日坚持上班，不扎堆要求休息。
2
1、医护、护护关系和谐，经常与经管医生、对班护士沟通交流患 2
2
3、积极撰写论文，有论文发表或待发表。
2
2
者病情、治疗方案、专科知识，互帮互学。
2、护患关系和谐，无患者投诉和与患者争吵等现象。 1、实施循证护理， 能协助护士长及 N4 级护士修订完善护理工作 23
制度、流程、专科护理常规，护理工作标准等。
2、能协助护士长及 N4 级护士修订护理质量标准。
3
3、能协助护士长及 N4 级护士及时完成科内质控，及时检查，指导
2
6、能组织护理查房、护理教学查房，每月各一次，危重病例、疑 2 难病例讨论每年至少 2 次，规范记录。
7、能协助护士长组织评教评学，根据评价结果制定整改措施，持 2
续改进教学水平。
8、规范组织实习进修护士出科考试，并做好记录。
2
1、能在日常工作收集相关资料，为科研论文作准备。
2
2、具备参与新技术、新项目的能力。
3、患者满意度高。 1、能发现科室护理安全隐患，主动协助护士长修订相关护理工作 流程、防范护理安全隐患。
2、能对本科室发生的护理不良事件进行分析评定，提出防范措施。 1、在圆满完成自己岗位护理工作外，积极协助其他班次人员。
（4 分） 2、遇大型活动，主动加班加点。
成本管理 （4 分） 劳动纪律
1、以科为家，在工作中处处节约成本（如一次性耗材、纸张、文 具等） ，注重增收节支。
手术室护士分层管理能力分级与N0N1N2N3N4各级护士履职要求
手术室护理人员能力分级根据护理人员的临床能力分为5个层级，每一层级设有不同的发展计划与培训计划、目标，并赋予不同的工作职责和能力要求。
NO级（初级）：在高年资护士带教下，完成I~II级手术的配合及操作。
N1级（基本级）：在高年资护士督导下，独立完成HWV级手术的配合及操作，参与实习生带教。
N2级（胜任级）：熟练完成ΠI~W级手术的配合及操作。
在高年资护士督导下，完成疑难、危重、新开展手术的配合，参与新护士带教及科室质量管理，可以择优选送专科护士的培训。
N3级（骨干级）：熟练完成疑难、危重、新开展手术的配合，参与进修护士带教及科室质量管理，可承担专科组长工作，协助科室管理。
可以择优选择聘任护士长。
N4级（专家级）：解决本专科复杂疑难护理问题，指导专业护士有效开展各种专科手术护理，结合专科实践进行护理研究设计。
可以择优选择聘任科护士长、护理部主任。
手术室各级护士履职要求一、NO级护士【年资】手术室工作第一年，见习期护士。
【知识和能力】1 .临床工作能力：能严格履行本岗级职责。
在上级护士的指导下,具有I~II级手术配合相关理论知识和操作技能。
能按流程和标准完成常规手术的配合及护理基础操作，能为手术患者提供基本的安全护理，掌握运用一般消毒隔离知识和技能，能独立进行术前评估，在常规手术配合中，能和手术团队建立良好的沟通协作关系。
2 .参加所有的岗前培训课程并考核合格。
3 .参加相应的规范化培训并考核合格。
4 .按规定一次通过注册护士考试并注册有效。
【个人特征】具有慎独精神，了解及遵守医院及科室各项规章制度，能调控情绪不影响工作，学习自觉性较强，工作有条理，责任心强、能够判断自己的能力和职责范围，服从安排。
二、N1级护士【年资】手术室工作1年及以上，护士及以上职称。
【知识和能力】1.能严格履行本岗级职责。
熟悉本科室各岗位流程和要求。
熟练掌握I~π级手术配合及相关理论知识和操作技能。
熟悉m~w级手术的配合及操作。
N3级护士工作质量标准
N3级护士工作质量标准1.严格落实制度、规范及安全目标，无差错、纠纷、投诉。
2.采用临床路径方法规范落实护理措施，保证分管患者拥有安全、优质、专业的服务。
3.认真落实查对、交接班制度及无菌技术操作原则；正确实施治疗、检验标本采集和协助诊疗。
4.服从工作安排，积极配合危重患者抢救；急救技能操作及急救仪器、设备应用熟练。
5.掌握危重患者病情，认真参与查房、疑难病例讨论，执行诊疗计划及时、准确、有效。
6.积极主动参与专业学习，并取得良好成绩，并能在临床实际应用。
7.承担科室以上教学讲座，临床带教方法适当、内容全面，教学满意度≥90%。
8.参与科研课题研究，撰写并刊出护理论文。
９.具有从学术交流、运用外语等渠道获取学科前沿信息的能力，组织并指导本专业前沿知识培训及临床应用效果良好，制定及修订护理常规，适应专科发展。
10.主动对下级护士进行风险提示及高危环节管理指导。
1１.按要求完成护理查房、业务学习、小讲课、疑难病例讨论、护理会诊等1２.专科危重患者护理质量达标，解决疑难专科护理问题及时、有效。
1３.按要求完成病房管理、护理质量控制工作，实施持续质量改进。
N3级护士工作质量标准1 严格落实制度、规范及安全目标，无差错、纠纷、投诉。
1 2 采用临床路径方法规范落实护理措施，保证分管患者拥有安全、优质、专业的服务。
1 3 认真落实查对、交接班制度及无菌技术操作原则；正确实施治疗、检验标本采集和协助诊疗。
1 4 服从工作安排，积极配合危重患者抢救；急救技能操作及急救仪器、设备应用熟练。
1 5 掌握危重患者病情，认真参与查房、疑难病例讨论，执行诊疗计划及时、准确、有效。
1 6 按要求完成护理查房、业务学习、小讲课、疑难病例讨论、护理会诊等。
1 7 承担科室以上教学讲座，临床带教方法适当、内容全面，教学满意度≥90%。
1 8 参与科研课题研究，撰写并刊出护理论文。
1 9 具有从学术交流、运用外语等渠道获取学科前沿信息的能力，组织并指导本专业前沿知识培训及临床应用效果良好，制定及修订护理常规，适应专科发展。
心内2024年护理人员岗位绩效考核评分标准(N3-N4)
8、服务看法生硬，与患者顶撞而被病人投诉经核实每次扣5分，并取消本年度“优秀护士”评比资格。
五、沟通与协调
团结协作，上下级相处融洽，擅长沟通。科内科外间沟通良好、团结友爱，营造和谐工作环境。
5分
1、不敬重上级，对上级有抵触心情，扣5分；
2、同事间不团结扣当事人各2分；
科治疗室、办公室及个种物品管理有序合理整齐摆放。当班时向病人、家属说明物品摆放位置，无乱晒乱挂现象。交接班前病区管理有序，陪人椅放置整齐，床单位整齐无污迹、血迹。冰箱不放私人物品。
5分
1、当班时没执行病区物品管理，治疗室、办公室、更衣室、仓库、熏洗室等整理不到位、各种物品放置紊乱、放置不规范，每次扣1分；
5分
1、上班迟到、早退，每次扣1分；
2、上班玩电脑嬉戏，带家属值班，扎堆闲聊，玩手机，看电视及看与专业无关的杂志、书刊等，每次扣1分；
3、上班时间离岗、睡觉，每次扣2分；
4、不参与学习每次扣2分；
5、周二例会不参与扣1分；
6、未经科护长同意私自调班，每次扣2分；
7、不听从护士长工作支配（日常工作、各种公益活动、工作应急临时调配等）扣2分；听从科室支配加班，2小时以内加0.5分，夜班加2分。
3、同事间吵架扣当事人各5分
4、缺乏全局观念，工作不主动造成同事间关系惊慌及因爱讲同事“背后话”导致科室工作气氛惊慌，经发觉，每次扣2分；
5、在需协作工作中，不主动，每次扣1分；
6、因推诿或不协作造成不良后果的，扣5分，取消本年度“优秀护士”评比资格。
六、成本意识
节约物力，避开奢侈。
5分
不节约用水，不按时关灯、空调（风扇），奢侈物品、人力、财产每发觉一次扣1分。
n3护士晋级标准
n3护士晋级标准N3护士晋级标准是一种针对高级实践护士（APN）的资格认证标准，旨在评估和提升护士在临床护理、专业知识和领导能力等方面的能力。
以下是关于N3护士晋级标准的详细介绍。
一、概述N3护士晋级标准是针对有经验的护士所设置的一种资格认证，它要求护士具备丰富的临床经验、扎实的专业知识、卓越的领导能力以及良好的团队协作精神。
通过N3晋级认证，护士能够在高级实践领域中发挥更大的作用，提高护理质量，促进医疗团队的协作。
二、临床护理能力N3护士晋级标准对临床护理能力的要求非常高。
护士需要具备扎实的护理知识，能够独立处理复杂的护理问题，如重症监护、急救护理、复杂病例管理等。
此外，护士还需要熟练掌握各种护理技能，如中心静脉导管维护、呼吸机使用、血液净化治疗等。
三、专业知识与技能N3护士晋级标准要求护士具备扎实的专业知识和技能。
这包括但不限于医学知识、药物治疗知识、营养知识、心理护理知识等。
护士还需要熟悉并掌握各种医疗设备的使用方法，如心电图机、生命体征监测仪等。
此外，护士还需要具备良好的教学和指导能力，能够对低年资护士进行培训和指导。
四、领导能力N3护士晋级标准要求护士具备一定的领导能力。
这包括团队合作能力、沟通能力、决策能力和解决问题的能力等。
护士需要具备良好的组织协调能力，能够有效地领导和管理医疗团队，确保患者得到优质的护理服务。
此外，护士还需要具备敏锐的观察力和判断力，能够在繁忙的工作环境中及时发现问题并采取相应的措施。
五、资格要求要获得N3护士晋级标准认证，必须满足以下资格要求：1. 具备注册护士（RN）资格；2. 至少有5年的临床护理工作经验；3. 完成相关的专业培训课程，如高级心脏生命支持（ACLS）、危重病护理（CCRN）等；4. 具备一定的英语水平，能够阅读和理解相关的医学文献；5. 通过N3晋级认证考试，考试内容涵盖临床护理、专业知识和领导能力等方面。
六、认证流程要获得N3护士晋级标准认证，需要按照以下步骤进行：1. 提交申请：申请人需要向相关的认证机构提交申请材料，包括个人信息、学历证明、工作经历、培训课程证明等。
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科室： 姓名： 考核人员： 时间：
标准
考核项目（权重）
优秀
良好
可接受
不满意
1、临床护理工作质量（30%）：工作效率、正确率、及计划性高难度
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18
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7
6
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4
3
2
1
工作一直保持正确，处于较高水平，有错自行改正，工作安排有计划，效率较高，能出色的独立危重病人的护理
能分析判断和综合各种意见处理临床护理实际问题和复杂情景，熟练完成教学任务，具有一定文献检索能力和计算机知识，主动参与教学
能对临床实际问题和复杂情景进行判断，需在专人指导下完成处理工作，能完成分配的教学任务，熟悉计算机运用，被动参与教学
缺乏判断临床问题的能力，不能很好地完成教学任务，对计算机知识掌握不熟练，参与教学存在能力上的问题
多数场合努力工作，大致与人相处愉快，偶有摩擦，能积极发现问题，并能提出一些合理建议，一般能主动学习，愿意接受新观念，新方法
处理新事务时容易出错，需经常监督，时常不能合作，较难相处，对新事务不愿接受，经提示后能发现问题，被动学习
只能按章程办事，工作需随时指示，不断监督，似乎无法与人合作，不愿接受新事务，发现问题能力差，消极对待学习
工作多数保持正确，偶尔有小错，工作速度较快超出平均量，工作有计心，时有错误发生，工作计划合理，速度符合要求，属平均水平，在协助条件下完成危重病人的护理
工作懒散，可避免错误较频繁，工作较慢，缺乏计划性，很少按时完成任务，独立完成危重病人的护理存在困难
对工作相关知识和技能大部分缺乏了解和熟悉，懂得少量常规的工作程序
3、个人特质（20%）：考核在无人监督下以及无人指示下的工作能力以及人际沟通、团结协作和自主创新发现问题的能力
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3
2
1
一直努力工作、主动增加额外工作，随时处理意外情况，建立并保持良好的人际关系和与他人合作的关系，良好的文字表达和沟通协调能力善于发现问题并主动学习，提出建设性建议，随时准备尝试新观念、新方法
4、工作态度（10%）：对本职工作的态度，贡献与工作的程度及工作纪律的遵守程度
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2
1
工作勤勤恳恳，态度积极认真，可完全信赖、能够出色的完成各项工作，从不迟到或早退
能主动遵守工作纪律，大部分时间能踏实做事，偶需人提醒，很少请假或迟到
通常能坚守岗位并能遵守工作纪律，偶尔会闲荡，有事请假或迟到
有机会就偷懒，喜闲聊，请假或迟到早退较多
5、专业建设和发展能力（20%）：考核临床解决实际问题、临床带教以及负责本岗位及以下岗位护士的培训工作和科研能力
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能够熟练应用各种方法解决临床护理实际问题和复杂情景，出色地完成各种教学任务，熟练掌握文献检索方法，积极主动参加教学，在本岗位起先锋模范作用
2、工作知识和技能（30%）：对本职工作所需的理论知识和操作技能的掌握程度
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3
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1
对工作各方面知识和技能掌握优秀、全面，懂得多种工作程序和实际操作
较全面熟悉工作相关内容及技能，懂得多种常规的工作程序
对工作知识和技能有一定程度掌握，某些方面上需要增进知识及训练，懂得多种常规的工作程序