“拿橘子比喻人生”作文解析及例文 ppt课件
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“橘子人生”材料作文讲评ppt【优秀作文】
试卷 总数 17 18 18 18 18
话题作 文 0 1 1 2 2
材料 作文 16
9 10 8 7
命题作 文 1 8 7 8 8
2007 2006
高考1187 作文47命题54比较
9 6
2005 热1衷6 于材9 料作3 文 4
2004 15 14
0
1
阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字 的议论文。
台湾著名画家蔡志忠说过，如果那橘子比 喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。 一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又抱怨 小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到 酸橘子就会感谢它是大的。 蔡志忠这段话对 你有什么启迪？
要求全面理解材料，选择一个侧面、一个角度 构思作文。自主确定立意；不要脱离材料的内 容及其含义作文，不要套作，不得抄袭。
作文存在问题：
1、卷面不认真:字迹连笔严重，太小或
超32、、格题偏，目离标占题乏题点尽：味意不或写立；规不作意范能中、；体所材现有料最佳问 的立意； 4、开头选没择有与引用运材用料、；结构、 5、举例语语言冗言长、；卷面！
6、举例不能体现最佳立意； 7、结构不精致； 8、语言不优美。
从材料中提炼观点的方法：
1、抓关键句法 有的材料为突出中心，有时会在材料的开头或结尾设置
中心句。有时会人物对话中设置主题句。有时会在材料 中设置一些反复出现的语句。抓住这些句子，就能把握
材料主旨。这是写材料作文最为常见且最为稳妥的方
法。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法。
抓关键句法，是解决“断章取义，因小失大” 这一审题误区最有效的方法。
分析方法：（因果分析） 我们之所以能够乐观积极地面对人生，是因为我
们感谢挫折，感谢它们让我们成长，让我们在犯错 中总结经验教训。 关键词：“之所以，是因为”
比喻性话题作文共41页PPT资料
非走不可的弯路
一、是什么？“弯路”是指文题背景 语中的“摔跤”“碰壁”等，亦即在 求学之路、创业之路、人生之路、科 学之路、革命之路等上面所遭遇的挫 折、失败等。而“非走不可的”是指 不可避免的、回避不了的、不以人的 意志为转移的等。
二、为什么？从客观上来看，天灾、 人祸以及尚不成熟的自然条件和社会 条件等，均可导致人走上弯路。从主 观上来看，经验、体验不足，阅历、 经历不够，认识、思考不深等，均可 导致人走上弯路。
• 如：李春燕用爱心为苗乡人砌起一堵高墙，这堵墙帮苗 乡人把疾病和痛苦挡在了墙外，把幸福和健康牢牢围在 “墙”内
比喻型话题审题三条原则： 1．要对喻体的特点把握准，找本体时要有相
似点。把本体找出后，可以试着改成一个明喻来 验证。
2．要有整体意识，不要只抓住一点不放。 3．比喻型的话题要善于从所提供的材料中去 找到理解的突破口。材料就是用来帮助我们理解 比喻的。当拿不准本体时，所举事例尽可能要和 材料包含的道理相同。
阅读下列文字，按要求作文。 与许多动物一样，雨燕的幼年（第一个
时间段）也是在安乐窝里度过的，父母的 精心照料让它长得胖乎乎的。有趣的是， 雨燕在第一次离巢之前（第二个时间段） 也会减肥：控制食物的摄入，同时进行锻 炼（拍打翅膀，做俯卧撑）。减肥之后 （第三个时间段），它就能展翅飞翔。 请以“雨燕减肥”（主谓短语）为话题写一 篇文章。
的，用土筑的……它主要起隔断或屏障的作用，这些墙 是有形的，可以看得见的，然而，现实生活中，还有许 许多多的无形的墙。
• 请以“墙”为话题，写一篇文章。
•
• 要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自 定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。
• 二）话题分析 • （1）话题只有“墙”一个字，根据材料，有
“橘子人生”材料作文讲评 PPT课件
台湾著名画家蔡志忠说过，如果那橘子比 喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。 一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又抱怨 小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到 酸橘子就会感谢它是大的。 蔡志忠这段话对 你有什么启迪？
要求全面理解材料，选择一个侧面、一个角度 构思作文。自主确定立意；不要脱离材料的内 容及其含义作文，不要套作，不得抄袭。
分析方法：（因果分析） 我们之所以能够乐观积极地面对人生，是因为我
们感谢挫折，感谢它们让我们成长，让我们在犯错 中总结经验教训。 关键词：“之所以，是因为”
原材料的引证
台湾一知名漫画家蔡志忠说：“人生就像橘 子，有的大却酸，有的小而甜；一些人拿到了大 的就抱怨它酸，一些人拿到了小的却埋怨它小。 而我拿到小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会 感激它是大的。”看似浅近的一席话却蕴含着一 份睿智与难得的胸怀和见地。更重要的是他发现 了一种全新的人生观——凡事感激。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
•
18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
•
19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
•
18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。
•
19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，
要求全面理解材料，选择一个侧面、一个角度 构思作文。自主确定立意；不要脱离材料的内 容及其含义作文，不要套作，不得抄袭。
分析方法：（因果分析） 我们之所以能够乐观积极地面对人生，是因为我
们感谢挫折，感谢它们让我们成长，让我们在犯错 中总结经验教训。 关键词：“之所以，是因为”
原材料的引证
台湾一知名漫画家蔡志忠说：“人生就像橘 子，有的大却酸，有的小而甜；一些人拿到了大 的就抱怨它酸，一些人拿到了小的却埋怨它小。 而我拿到小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会 感激它是大的。”看似浅近的一席话却蕴含着一 份睿智与难得的胸怀和见地。更重要的是他发现 了一种全新的人生观——凡事感激。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
•
18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
•
19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
•
18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。
•
19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，
橘子与人生
橘子与人生橘子与人生如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。
一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的人又会抱怨小。
而我拿到了小的橘子会庆幸它是甜的，拿到大的酸橘子会感谢它是大的。
以上话是台湾著名漫画家蔡志忠说的。
蔡志忠先生从十五岁起便开始成为职业漫画家。
他用简洁生动的线条描绘了一部部颇具影响的漫画书，在台湾、香港、新加坡、日本、马来西亚等地广受欢迎。
他的作品庄子说、老子说、禅说、史记、西游记、聊斋系列等开启了中国古籍经典漫画的先河。
并以其对诸子百家，古典名著，唐诗宋词，佛经禅语的独到心得，行云流水般的画笔，将经典白话化与漫画化，并加以现代诠释，让现代人在完全没有负担的情境下，吸收智慧，轻松学习经典。
我喜欢在蔡志忠先生的漫画中与他对话，倾听漫画家画笔之中的心灵世界。
他让我们在线条演绎的哲理和幽默中，对生活有更加深刻的体会。
拿橘子来比喻人生，是智者的感悟。
漫漫人生路，生活总是让我们有得有失，情感上让我们有爱有恨，成功的路上让我们有快有慢。
于此来磨练我们的心智，其实正是因为有完美、有缺憾，才组成了这个色彩斑斓的世界，才会让我们的追求永无止息。
有一个佛教小故事，听了你一定会受到启发。
三伏天，禅院的草地枯黄了一大片。
“快撒些草籽吧，好难看啊。
”徒弟说。
“等天凉了再说吧！”师傅挥挥手说。
中秋，师傅买了一大包草籽，叫徒弟去播种。
秋风突起，草籽飘舞，“不好，许多草籽被吹飞了。
”小和尚喊。
“没关系，吹去者多半中空，落下来也不会发芽，”师傅说。
撒完草籽，几只小鸟即来啄食，小和尚又急。
“没关系，草籽本来就多准备了，吃不完，”师傅说完，继续翻着经书。
半夜一场大雨，弟子冲进禅房：“这下完了，草籽被冲走了。
”“冲到哪儿，就在哪儿发芽，”师傅正在打坐，眼皮抬都没抬。
半个多月过去了，光秃秃的禅院长出青苗，一些未播种之院角也泛出绿意，弟子高兴得直拍手。
师傅站在禅房前，只是点点头。
随时、随性、随遇、随缘、随喜。
是一种乐天随意、轻松愉悦的生活态度。
有人说如果拿橘子来比喻人生作文
有人说如果拿橘子来比喻人生作文
人生就像一桔子，不会苦一辈子，但总会苦一阵子，没有开始的苦，就没有后来的甜。
苦苦甜甜就像一部交响曲，汇成我们的一生。
拒绝“苦”就等于关上了“甜”的门，须知，攀登得越高，走过的荆棘就越多。
既如此，，不如快乐地迎接。
两
台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。
一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小；而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。
”
掰开橘子，吃上一瓣，悲者抱怨它的酸与小，乐者庆幸它的甜与大。
悲观与乐观，两者并无绝对对错，只是看待事物态度不同而已。
而人生亦如同这橘子，时有鲜花掌声，亦有挫折逆境。
我们的态度决定了这件事对我们的影响，如何抉择？自然是学会乐观。
何为乐观?乐观是不论顺境、在残酷的事实中都能从内心保持着积极向上的精神，这是一种充满正能量的处世哲学。
山不过来，我便过去。
当我们无法改变事实时，唯有改变自己。
悲观的存在并不是无法破解的宿命，它反而是人生中必经的一个考验，来自于对人性惰性、软弱的考验。
人的成长，就是不断战胜自己不成熟的过去。
时代的进步、人类的发展所需要的不是悲观之低泣，而是乐观之高歌。
所以，摒弃对橘子酸与小的抱怨，去学会称赞、感恩它的甜与大，也是学会乐观地接纳不完美的人生和自己。
乐观如荆棘里的鲜花，我们用割破的双手，捧起了明艳的它；风雨中，我们含着泪奔跑，乐观地燃烧着自己的强悍人生，让自己的人生发光发亮！。
“橘子人生”作文指导PPT实用课件
观的人生态度；幸福是之后的结果。
当面对生活中的不圆满、不尽如人意 时，唯有拥有这样的人生态度，你才能 获得平凡而真实的幸福感。
“橘子人 生”作 文指导P PT实用 课件
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修改后：
三个分论点： “乐观是坦然接受那些不圆满。” “乐观是准确面对人生中的得与失。” “乐观是欣然迎接生活的各种挑战。”
结尾： “笑对人生，乐观对待生活中的各色
风景，就能采撷到片片幸福。” ……
“橘子人 生”作 文指导P PT实用 课件
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例子2：《多彩人生》 正如蔡志忠所说，人生大概分为两种：大而
酸的人生应该是成功但过程十分艰苦的，而小 而甜的人生应该是平凡但安逸的人生。没有人 的一生会一帆风顺，平步青云；也没有人会一 生坎坷不平，受尽折磨与不公。
审题立意：
①正确看待人生中的得与失，不要患得患失。 ②处在任何环境中，都要从良好角度寻求优势。
（这两种为最佳立意。） ③换个角度看问题 ④乐观的人生态度 ⑤知足常乐
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材料类话题作文的审题，第一步是“整 体感知”，就是全面理解材料，把握材料的 中心寓意。
得、感谢拥有”的乐观态度 • ——每一个人，面对逆境人生时，应该有
‘庆幸所得、感谢拥有”的乐观态度人生 • ——我们不能奢求人生，不能抱怨生活，
相反，我们要以感恩的心态来对待这并不 算漫长的人生，这才是一种智慧的人生。
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“橘子人生”作文指导
作文材料：
当面对生活中的不圆满、不尽如人意 时，唯有拥有这样的人生态度，你才能 获得平凡而真实的幸福感。
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修改后：
三个分论点： “乐观是坦然接受那些不圆满。” “乐观是准确面对人生中的得与失。” “乐观是欣然迎接生活的各种挑战。”
结尾： “笑对人生，乐观对待生活中的各色
风景，就能采撷到片片幸福。” ……
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例子2：《多彩人生》 正如蔡志忠所说，人生大概分为两种：大而
酸的人生应该是成功但过程十分艰苦的，而小 而甜的人生应该是平凡但安逸的人生。没有人 的一生会一帆风顺，平步青云；也没有人会一 生坎坷不平，受尽折磨与不公。
审题立意：
①正确看待人生中的得与失，不要患得患失。 ②处在任何环境中，都要从良好角度寻求优势。
（这两种为最佳立意。） ③换个角度看问题 ④乐观的人生态度 ⑤知足常乐
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材料类话题作文的审题，第一步是“整 体感知”，就是全面理解材料，把握材料的 中心寓意。
得、感谢拥有”的乐观态度 • ——每一个人，面对逆境人生时，应该有
‘庆幸所得、感谢拥有”的乐观态度人生 • ——我们不能奢求人生，不能抱怨生活，
相反，我们要以感恩的心态来对待这并不 算漫长的人生，这才是一种智慧的人生。
“橘子人 生”作 文指导P PT实用 课件
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“橘子人生”作文指导
作文材料：
描写橘子(课堂PPT)
❖ 4.谜语开头 黄澄澄的坛子，住满了水晶饺子， ❖ 吃了水晶饺子，吐出粒粒珠子。小朋友你猜这是什
么？它就是人见人爱的桔子。
2
黄黄大肚皮，圆圆玲珑个，肚里净宝宝，好 吃营养多。猜猜这是谁？哈，它就是我， 橘子。 都说荷花全身都是宝，其实，橘子才算 是宝中之宝。 一年四季，水果不断，但我最爱吃的还 是秋天的橘子。
12
掰一瓣放进嘴里， 果汁四溢，滋润了喉 咙，流进肚子里，甜 透了心窝，叫人越吃 越爱吃。
13
14
15
16
17
18
19
橘子皮里是白色的筋络，像给 橘子瓣披上了白色的纱衣。 橘子瓣是月牙形的，像弯 弯的月亮，许多橘子瓣像 几个好兄弟围坐在一起。
20
剥开它的外皮，只见像弯弯的月亮似 的果实一瓤一瓤地连在一起，仿佛在 抢位置，非常诱人。
21Βιβλιοθήκη 描写（橘子）的拟人句：橘瓣们组成了一个和睦的大家庭， 大家手拉着手，围成一个小圆球； 仔细来看，每个橘片里面都隐藏 着像一颗颗晶莹透亮的小水珠似 的果肉，也像几十个小兄弟围坐 在一起说悄悄话，真可爱呀！
22
橘子
桔子胖胖的、扁扁的，黄中透绿，像一盏
爱的小灯笼。
我拿起一个，剥开了
子特有的清香扑鼻而来，馋得我口水都要流下来了。
9
。
描写（橘子）的比喻句：
圆溜溜的，就像一个小皮球。 橘子像一个皱皱的肉包子。
橘子皮是橘黄色的。皮有疙瘩， 远看就像一盏小灯笼。
10
描写（橘子）味道的词语：酸 甜可口、酸酸甜甜、甜丝 丝、清爽可口、甜美无比、 甘甜适口、余味无穷、又 酸又甜、津津有味、甜津 津，甜滋滋
11
取一瓤放入口中嚼嚼， 又酸又甜，顿时让你清 爽可口，回味无穷。
么？它就是人见人爱的桔子。
2
黄黄大肚皮，圆圆玲珑个，肚里净宝宝，好 吃营养多。猜猜这是谁？哈，它就是我， 橘子。 都说荷花全身都是宝，其实，橘子才算 是宝中之宝。 一年四季，水果不断，但我最爱吃的还 是秋天的橘子。
12
掰一瓣放进嘴里， 果汁四溢，滋润了喉 咙，流进肚子里，甜 透了心窝，叫人越吃 越爱吃。
13
14
15
16
17
18
19
橘子皮里是白色的筋络，像给 橘子瓣披上了白色的纱衣。 橘子瓣是月牙形的，像弯 弯的月亮，许多橘子瓣像 几个好兄弟围坐在一起。
20
剥开它的外皮，只见像弯弯的月亮似 的果实一瓤一瓤地连在一起，仿佛在 抢位置，非常诱人。
21Βιβλιοθήκη 描写（橘子）的拟人句：橘瓣们组成了一个和睦的大家庭， 大家手拉着手，围成一个小圆球； 仔细来看，每个橘片里面都隐藏 着像一颗颗晶莹透亮的小水珠似 的果肉，也像几十个小兄弟围坐 在一起说悄悄话，真可爱呀！
22
橘子
桔子胖胖的、扁扁的，黄中透绿，像一盏
爱的小灯笼。
我拿起一个，剥开了
子特有的清香扑鼻而来，馋得我口水都要流下来了。
9
。
描写（橘子）的比喻句：
圆溜溜的，就像一个小皮球。 橘子像一个皱皱的肉包子。
橘子皮是橘黄色的。皮有疙瘩， 远看就像一盏小灯笼。
10
描写（橘子）味道的词语：酸 甜可口、酸酸甜甜、甜丝 丝、清爽可口、甜美无比、 甘甜适口、余味无穷、又 酸又甜、津津有味、甜津 津，甜滋滋
11
取一瓤放入口中嚼嚼， 又酸又甜，顿时让你清 爽可口，回味无穷。
作文讲评：橘子人生
3、不能全文开头之后，就开始一个例子接一个例 子轰炸，那文章就成了“例子库”了，要进行说 理。
4、 尽量多提话题，过两段就点一下话题以及你的 观点。
5、不要偷换话题。不要偷换概念.换词也应尽量避 免. 即使是同义词也应尽量用话题中的词。
6、 尽量要联系现实。如果你不知道现在的一些鲜 活的例子，你可以泛泛而谈，如现代人的生存状 况，道德状况等。
标题不当
《生命之火不灭，智慧之灯长明》《细节决 定成败》跑题
《残缺的人生》《有美有缺》立意重点不全 《人生》太大太宽泛
观点与事实不符
良好的心态是面对困难不退缩，迎难
而上。（“良好的心态”过于宽泛，不合材
料，但采用分论点的形式，很好）贝多芬，
年轻时双目失明（与事实不符），双耳双聪，
（事例）面对厄运，他没有退缩，而是用良
立意：知足 （结尾）
是的，上帝是公平的，他在给人关上一 扇门的时候，会为你打开一扇窗。虽然天空 不会一直是光明的，人生也是有甜更有酸， 但是只要你从酸中体会出甜的味道来，那么 成功永远是属于你的。
也许你感伤花在最美丽的时候凋谢，也 许你曾遗憾自己空有美丽的躯壳而无才学， 但是只要从今天开始，面朝阳光，你会收获 甜甜的味道！
题记扣题准
一个观念决定一种态度，一种态度决定一 份思想，一份思想影响一个信仰，一个 信仰决定一个人的一生。
——题记
立意：知足 （开头）
台湾著名漫画家蔡志忠说过，如果拿橘子来比 喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。一些 人拿到大的橘子会抱怨酸，拿到甜的又抱怨小；而 我拿到了小的会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会庆幸 它是大的。（引用材料）
遗憾，也是一种美 拿到大橘子的人嫌橘子酸，拿到甜橘子的人嫌橘子 小。酸、小相对于大、甜的橘子来说确实是一种遗憾。 “橘子理论”中我们不仅看到了人应该学会满足，同时 其中也折射出了遗憾其实也是一种美。 人生犹如长河奔流，或湍急，或舒缓，时而风和日 丽，时而雷电交加，总会激起无数的波纹。朋友的离别， 家庭的不和，学习的困惑，工作的失误以及许许多多希 望之灯的熄灭，我们都会有怅然若失的遗憾。但就是在 这些事与愿违的遗憾里隐伏着许多生命的契机，诱发你 的灵魂，启迪你的心智，激励你的追求。
4、 尽量多提话题，过两段就点一下话题以及你的 观点。
5、不要偷换话题。不要偷换概念.换词也应尽量避 免. 即使是同义词也应尽量用话题中的词。
6、 尽量要联系现实。如果你不知道现在的一些鲜 活的例子，你可以泛泛而谈，如现代人的生存状 况，道德状况等。
标题不当
《生命之火不灭，智慧之灯长明》《细节决 定成败》跑题
《残缺的人生》《有美有缺》立意重点不全 《人生》太大太宽泛
观点与事实不符
良好的心态是面对困难不退缩，迎难
而上。（“良好的心态”过于宽泛，不合材
料，但采用分论点的形式，很好）贝多芬，
年轻时双目失明（与事实不符），双耳双聪，
（事例）面对厄运，他没有退缩，而是用良
立意：知足 （结尾）
是的，上帝是公平的，他在给人关上一 扇门的时候，会为你打开一扇窗。虽然天空 不会一直是光明的，人生也是有甜更有酸， 但是只要你从酸中体会出甜的味道来，那么 成功永远是属于你的。
也许你感伤花在最美丽的时候凋谢，也 许你曾遗憾自己空有美丽的躯壳而无才学， 但是只要从今天开始，面朝阳光，你会收获 甜甜的味道！
题记扣题准
一个观念决定一种态度，一种态度决定一 份思想，一份思想影响一个信仰，一个 信仰决定一个人的一生。
——题记
立意：知足 （开头）
台湾著名漫画家蔡志忠说过，如果拿橘子来比 喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。一些 人拿到大的橘子会抱怨酸，拿到甜的又抱怨小；而 我拿到了小的会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会庆幸 它是大的。（引用材料）
遗憾，也是一种美 拿到大橘子的人嫌橘子酸，拿到甜橘子的人嫌橘子 小。酸、小相对于大、甜的橘子来说确实是一种遗憾。 “橘子理论”中我们不仅看到了人应该学会满足，同时 其中也折射出了遗憾其实也是一种美。 人生犹如长河奔流，或湍急，或舒缓，时而风和日 丽，时而雷电交加，总会激起无数的波纹。朋友的离别， 家庭的不和，学习的困惑，工作的失误以及许许多多希 望之灯的熄灭，我们都会有怅然若失的遗憾。但就是在 这些事与愿违的遗憾里隐伏着许多生命的契机，诱发你 的灵魂，启迪你的心智，激励你的追求。
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采摘到什么样的橘子，只要乐观面对，都能品尝到人生的
真意、生命的自由。聪明如你我的橘子又在哪里呢？但愿
我们不会拒绝人生馈赠给我们的任何一
“拿橘子比喻人生”作文解析及例文
• 从鲸的角度立意。在水中庞大的鲸无疑是强大的，而当它无所顾忌的对沙丁鱼穷追不 舍时，却没有想到危险逼近，自己原来的优势在沙滩上就成了要命因素。由此可以立 意为：强者仗恃优势而无所顾忌往往会导致严重的后果；强者须看到潜在的危险才能 立于不败之地；不能只顾眼前的利益；懂得进退方为智者；该撒手时就撒手（学会放 弃）；要有忧患意识……
• 本文可以从以下角度立意：正确看待人生中的得与失；
•
心态决定状态；要乐观地面对人生中的各种境遇。
• 在构思时，如写成记叙文，可以叙述自己成长中所遇到的 人生境遇，写出自己的体验及做法，重在写出自己的心路 历程；如果写成议论文，选择事例要深刻、典型，能充分 论证观点。
•
橘中窥人
• 台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘 子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿 到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到 酸橘子会感谢它是大的。”看过这段话，我想，我们应该像蔡 老一样乐观地面对生活，感激生活赋予我们的一切，不管它是 风和日丽还是狂风暴雨。
时刻鼓舞你向事业的大路勇猛前进。”
•
在物欲横流的现代社会中，我们微弱的力量虽不能
改变社会，但至少可以改变自己，以积极的态度迎接挑战，
以灿烂的笑容迎接明日的曙光。
•
时光流转，历史的长河卷起层层波浪，夹杂着希望
的沙砾奔腾着涌向前方。以潇洒的姿态、向上的信念走入
社会，融入自然，看待世事无常，风云变幻。生活中无论
强势，意味着一旦失败，便是全盘崩溃，强者所谓的尊严
会让他不堪东山再起，也不会想到为自己留下后路。纵观 历史，霸王项羽的兵败垓下不就是最好的例子吗？
•
手握强势，更意味着发展进步的艰难。强者一旦被认
可，便失去了为强的动力。既然已经做到最好，为何还要
前进？殊不知身后多少曾经的弱者正在觊觎第一的宝座。
历史上多少盛世强朝不是在歌舞升平中沦陷的么？商纣、 夫差、秦始皇，一个个枭雄最终只能把江山拱手送人。历
•
古罗马哲学家西尼加说：“差不多任何一种处境——无论
是好是坏——都受到人们对待处境的态度的影响。”
•
史铁生双腿瘫痪，但他却在苦难面前清晰地看到了生命的
色彩，于是他握起笔，把命运对他的启示，倾注于笔端，实现
了人生意义的升华。面对绵绵无尽的黑暗，海伦·凯勒没有抱怨，
而是以超越常人的意志，叩开了生命的大门，用盲文给世界留
下了一个神话，矗立起一座精神的丰碑。
• 颗橘子。
•
苏东坡贬谪西湖边，没有抱怨仕途的不顺，而是寄情
碧波，畅游心怀，带领西湖人一起疏浚湖堰，在自己心中
注满了一泓“淡妆浓抹总相宜”的人生西湖，把苏堤春晓
的诗意涂抹在了碧波荡漾的湖水上，为后人留下了一段佳
话。
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法国作家大仲马说：“乐观是一首激昂优美的进行曲，
• 知己知彼，百战不殆…… • 无论从什么角度立意，作文都不能就鱼说鱼，而必须由鱼及人，联系社会生活，表现
现实意义。
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强势背后的危机
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很多时候，我们缺少一种清醒的自我认识。也许你的羽
翼足够丰满，也许你的意志足够坚强，但强大并不意味着战
无不败，一种貌似强势的背后会隐藏着更大的危险。
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就像一条鲸鱼很容易落到沙丁鱼的圈套中一样，缺少冷
静的思考会让强势缚住自己的手脚。因为强大，可以藐视弱
小，可以不屑以智取胜。骄兵必败，亦是这个道理。三国的
刘备扎营六十里，以滔天排空之势怒对东吴，但他没有观察
形势，认清利害，为一时悲痛所误，酿得火烧连营，托孤白
帝的悲剧。当历史的卷轴再次打开时，我们看到的不仅是一
场失意的战争，更是惨重代价之后，国衰难兴的悲剧。有时，
“拿橘子比喻人生”作文解析及例文
“拿橘子比喻人生”作文解析及例文
• 【思路点拔】“拿橘子比喻人生”这句话，明确了写作的 主题，即围绕“人生”谈一谈自己的理解与体验。两种橘 子点明了两种不同的人生际遇，“一些人”的做法点明了
本文写作的方向，即如何对待人生中不同的境遇；“我” 的做法暗含了写作的价值观。
史就是如此残酷，纵你有经天纬地之才，倾野之势，不思 进取，最终只会被淘汰。
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强势实际上考验了承载者的运用能力。它有时更像一
个包袱，会成为一个智者的百宝囊，也会压垮一个勇夫，
一个懦夫。强大的力量需要拥有一颗更为强大的心！
拥有强势更需要谨慎败有时亦是一种功利之心在作怪。面对弱者， 如果不能干脆利落的搞定，便会使人产生一种急躁心理。强
者，最大的诱念即在于得到世人认可。每一个人都想竭力地
证明自己，因为强大可以让人得到所谓的尊重与优越感。这 种功利心越强的人越容易走上歧途。
• 这些人甚至是脆弱的，他们害怕失败，因此不甘心放弃。 纵然身处险境，也会选择声嘶力竭的做一支末势之强弩。
• 从沙丁鱼的角度立意。身体瘦小的沙丁鱼向沙滩方向游去是十分聪明的，善于利用自 身条件和有利地形而引强敌于困境。由此可以立意为：用智慧战胜强敌；智胜于力； 善于凭借才能以弱胜强；要善于利用自身条件……
• 从鲸与沙丁鱼的关系着眼确立文章主旨。在深水中前者强大而后者弱小，在浅滩上却 强弱异变。由此可以立意为：强与弱、优势与劣势在一定条件下会发生转化，努力朝 有利于自己的方向转化才是智者；在有利于自己的环境中才能发挥自身的优势；尺有 所短，寸有所长；