小学感恩节主题班会活动记录(1)
感恩节班会记录范文(3篇)
时间：2021年11月25日上午9:00-11:30地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全校师生记录人：李明---一、班会开场（9:00）随着主持人张老师的一声问候，班会正式开始。
张老师站在讲台上，微笑着向大家致意，随后简要介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够借此机会，共同回顾过去一年的点点滴滴，表达对家人、朋友、老师和学校的感恩之情。
二、学生代表发言（9:10）接下来，三位学生代表分别上台发言，分享了自己的感恩故事。
1. 王丽同学：王丽同学首先感谢了自己的父母，她说：“感谢父母给予我生命，感谢他们无私的付出和关爱。
在我成长的道路上，他们是我最坚实的后盾。
”随后，她又表达了对老师的感激之情，她说：“感谢老师们对我的教导和关心，是你们让我明白了知识的价值，让我懂得了做人的道理。
”2. 李强同学：李强同学则分享了自己与同学之间的友谊。
他说：“感谢我的同学们，是你们陪伴我度过了快乐的时光，让我感受到了友谊的力量。
在今后的日子里，我将继续珍惜这份友谊，共同进步。
”3. 赵静同学：赵静同学则表达了对学校的感恩之情。
她说：“感谢学校为我们提供了一个良好的学习环境，感谢老师们辛勤的付出。
在这里，我学到了知识，收获了友谊，也找到了自己的方向。
”三、感恩环节在学生代表发言结束后，进入感恩环节。
同学们纷纷拿出提前准备好的感恩卡片，写下了自己对家人、朋友、老师和学校的感激之情。
（以下为部分学生感恩卡片内容摘录）- “感谢妈妈每天为我准备美味的饭菜，感谢你为我付出的一切。
”- “感谢我的好朋友，在我遇到困难时给予我帮助和支持。
”- “感谢我的班主任，你就像我的第二位母亲，谢谢第2篇一、班会背景随着感恩节的临近，为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生的感恩意识，我校决定在感恩节前夕举行一次以“感恩”为主题的班会。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让学生们深刻理解感恩的意义，学会感恩父母、老师、同学以及身边的一切。
感恩班会主题记录(精选7篇)
感恩班会主题记录(精选7篇)感恩班会主题记录篇1一、活动时间：9月26日二、活动目的：1、本班学生大多是独生子女，倍受父母、爷爷奶奶的爱护，渐渐地有些同学变得自私，缺乏真情，只要别人关心自己，不会自己去关心他人、爱护他人。
让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、通过具体事例，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，以便今后把这种爱的情感转嫁到爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德发扬光大。
三、活动对象：二（2）班全体学生四、活动准备：1、布置黑板和教室2、准备故事，诗朗诵，歌曲、舞蹈3、主持人准备串联词4、录音机五、主持人：王萌孔淇艺六、活动过程：（一）开幕词：老师：人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。
我们今天能在这里举行主题班会，特别要感谢学校给我们搭建了一个进行向父母表达爱的平台和机会。
同学们，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的。
因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，所以，今天我们开展《我感恩，我快乐》主题班会，希望通过今天的活动，让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人，特别是我们的父母。
下面就请王萌和孔琪艺两位同学来主持这次班会，大家欢迎。
（二）感受亲情1、王：人间最美是真情孔：人间最真是亲情王：亲情，人类永恒的话题。
孔：亲情，人间最美的情感。
王：人间最值得珍惜的爱莫过于母亲对子女的爱。
孔：人间最无私的情感莫过于母亲对子女的情感。
合：二（2）班《我感恩，我快乐》主题班会现在开始！王：父亲母亲把自己的爱无私的给了我们，他们再苦再累也没有一句怨言，他们付出一切，不求回报。
下面请欣赏由__同学的诗朗诵：《妈妈》、《春天的天使》。
孔：太多的感动，让我们泪流满面，在此，我们就用歌声来表达对父母的爱吧，让我们一起唱响《世上只有妈妈好》，来感谢所有伟大的父母。
（全班同学齐唱）2、小调查王：父母对我们的一切都了若指掌，而我们对他们的了解有多少呢？你知道爸爸或妈妈的生日吗？你知道爸爸妈妈的年龄吗？你知道爸爸或妈妈最爱吃什么吗？（请学生回答）孔：我们日夜享受着父母的爱，以至于觉得那份爱是应该的，似乎变得微不足道。
小学班会记录学会感恩(3篇)
第1篇日期：2023年2月24日地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体师生一、班会主题：学会感恩二、班会目的：1. 让学生了解感恩的意义，培养感恩的意识。
2. 通过活动，让学生学会珍惜身边的人和事，懂得回报。
3. 增强学生的集体荣誉感，培养良好的道德品质。
三、班会流程：（一）主持人开场张老师：大家好！今天我们召开的主题班会叫做“学会感恩”。
感恩是一种美好的情感，是中华民族的传统美德。
希望通过这次班会，让同学们更加懂得感恩，学会珍惜。
（二）感恩故事分享1. 张老师分享故事《感恩的心》张老师：同学们，今天我要给大家分享一个关于感恩的故事。
故事的主人公是一位盲人，他虽然看不见这个世界，但他的心却充满了感恩。
他感激帮助过他的人，感激这个世界给他带来的美好。
这个故事告诉我们，感恩是一种美好的品质，我们应该学会感恩。
2. 学生分享自己的感恩故事学生甲：我小时候，妈妈每天接送我上学，为我做饭，我非常感激她。
现在，我要努力学习，让妈妈为我骄傲。
学生乙：我有一个非常好的朋友，我们一起学习，一起玩耍，我很感激他。
我要珍惜这份友谊，一起成长。
（三）感恩活动1. 感恩卡片制作张老师：同学们，接下来，我们进行一个感恩卡片制作活动。
请大家为身边的人写一封感恩信，表达自己的感激之情。
2. 感恩演讲比赛张老师：为了让大家更好地表达感恩之情，我们还将进行一场感恩演讲比赛。
请大家踊跃报名参加。
（四）班主任总结张老师：今天的班会到此结束。
希望通过这次班会，同学们能够认识到感恩的重要性，学会珍惜身边的人和事。
记住，感恩是一种美好的情感，我们要将它传递下去。
四、班会成果：1. 学生们对感恩有了更深入的理解，认识到感恩的重要性。
2. 学生们学会了如何表达感恩之情，提高了自己的道德素质。
3. 学生们增强了集体荣誉感，为班级的和谐发展做出了贡献。
五、班会反思：1. 班主任在今后的教育教学工作中，要继续引导学生学会感恩，培养良好的道德品质。
感恩主题班会记录及内容(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生的感恩意识，增强班级凝聚力，我校XX 年级XX班于XX年XX月XX日举行了以“感恩”为主题的主题班会。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让学生深刻理解感恩的意义，学会感恩身边的人和事。
二、班会时间XX年XX月XX日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员XX年级XX班全体同学、班主任、各班委成员五、班会流程1. 主持人开场2. 观看感恩视频3. 学生代表发言4. 互动环节5. 班主任总结6. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了感恩的重要性，希望大家能够积极参与，共同感受感恩的力量。
2. 观看感恩视频为了让学生更加直观地感受感恩的意义，主持人播放了一段关于感恩的视频。
视频中，展现了父母辛勤付出、老师悉心教导、同学互相帮助的场景，同学们在观看过程中纷纷感动落泪。
3. 学生代表发言随后，三位学生代表分别上台发言，分享了自己对感恩的理解和感悟。
第一位学生代表讲述了自己与父母之间的感人故事，表达了对父母无私付出的感激之情。
她说：“感谢父母给予我生命，感谢他们在我成长过程中无微不至的关爱，我会更加努力学习，不辜负父母的期望。
”第二位学生代表分享了与老师相处的点点滴滴，表达了对老师的敬意和感激。
他说：“感谢老师的辛勤付出，是您教会了我做人的道理，是您让我明白了知识的重要性，我会努力学习，成为对社会有用的人。
”第三位学生代表讲述了与同学之间的友谊，表达了对同学们的感激之情。
她说：“感谢同学们的陪伴，是你们让我感受到了友谊的温暖，我会珍惜这份友谊，与大家共同进步。
”4. 互动环节在互动环节，同学们积极参与，纷纷上台分享自己感恩的故事。
有的同学感谢父母的养育之恩，有的同学感谢老师的教诲之恩，还有的同学感谢同学的陪伴之恩。
现场气氛温馨感人。
5. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，她首先肯定了同学们的积极参与和真诚分享，然后对同学们提出了几点希望：（1）希望大家能够将感恩之情转化为实际行动，孝敬父母、尊敬老师、关爱同学。
主题班会记录小学_感恩(3篇)
第1篇一、班会主题感恩是一种美好的情感，是中华民族的传统美德。
为了培养学生的感恩意识，提高他们的道德素质，我们班特此开展“感恩”主题班会。
二、班会时间2022年X月X日三、班会地点教室四、班会流程1. 班主任发言2. 学生分享感恩故事3. 观看感恩视频4. 感恩宣誓5. 互动环节6. 总结发言五、班会内容1. 班主任发言班主任首先对同学们说：“今天我们班会的主题是感恩，感恩是一种美好的情感，是中华民族的传统美德。
我们要学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教导之恩，感谢同学的关爱之恩。
接下来，让我们共同分享一些感恩的故事。
”2. 学生分享感恩故事同学们纷纷举手发言，分享了自己身边的感恩故事。
（1）小明分享了自己与父母的故事，他说：“小时候，我生病了，爸爸妈妈日夜守护在我身边，给我喂药、喂饭，还给我讲故事，让我感受到了家的温暖。
”（2）小红分享了自己与老师的故事，她说：“有一次，我在学校里遇到了困难，是我的班主任老师帮助我度过了难关，让我明白了师生情谊的可贵。
”（3）小刚分享了自己与同学的故事，他说：“有一次，我在学校里摔倒了，是我的好朋友小明帮我捡起书包，还陪我一起回家，让我感受到了友谊的力量。
”3. 观看感恩视频班主任播放了一段感恩视频，视频中讲述了感人至深的亲情、友情和师生情，同学们看后都感动得热泪盈眶。
4. 感恩宣誓全体同学起立，面向国旗，庄严宣誓：“我愿意感恩父母，孝敬父母；感恩老师，尊敬老师；感恩同学，关爱同学；感恩社会，回馈社会。
从现在做起，做一个有感恩之心的人！”5. 互动环节班主任组织同学们进行互动环节，要求同学们在纸上写下自己要感恩的人和事，并贴在黑板上，共同分享。
6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结：“今天，我们通过分享感恩故事、观看感恩视频、互动环节等活动，让大家更加深刻地体会到了感恩的重要性。
希望同学们在今后的生活中，时刻保持感恩之心，珍惜身边的人和事，做一个有道德、有品质的人。
感恩的主题班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，人们的生活节奏加快，感恩意识在一定程度上被淡化。
为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生的感恩情怀，我们班级特此开展了以“感恩的心，感谢有您”为主题的主题班会活动。
二、活动时间2023年X月X日三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员全班同学、班主任、各科任教师五、活动流程1. 主持人开场2. 感恩主题演讲3. 观看感恩视频4. 学生代表发言5. 感恩歌曲演唱6. 感恩互动环节7. 班主任总结8. 活动结束六、活动内容1. 主持人开场主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里隆重举行以“感恩的心，感谢有您”为主题的主题班会。
让我们共同回顾那些温暖我们心田的瞬间，感受感恩的力量。
2. 感恩主题演讲演讲者：同学们，感恩是一种美好的情感，它让我们懂得珍惜，懂得付出。
在这里，我想对老师说，感谢您用无私的爱心浇灌我们成长的土壤，感谢您用辛勤的汗水培育我们茁壮成长。
同时，也要感谢我们的父母，感谢他们为我们付出的一切。
3. 观看感恩视频视频内容：通过观看一段关于感恩的视频，同学们更加深刻地体会到了感恩的重要性。
视频中，许多感人的故事让我们热泪盈眶，也让我们明白了感恩的意义。
4. 学生代表发言学生代表：大家好，我是XX班的XX。
今天，我想代表全体同学，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢。
感谢您们无私奉献的精神，感谢您们为我们付出的辛勤努力。
同时，也要感谢我们的父母，是他们给予了我们生命，是他们陪伴我们成长。
5. 感恩歌曲演唱歌曲名称：《感恩的心》演唱者：全班同学感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。
感恩的心，感谢有你，花开花落，我依然在乎……6. 感恩互动环节活动内容：同学们分成小组，分享自己曾经受到的帮助和感动，以及自己如何去感恩。
通过这个环节，同学们更加深刻地理解了感恩的意义，也学会了如何去感恩。
7. 班主任总结班主任：同学们，今天我们举行了以“感恩的心，感谢有您”为主题的主题班会，希望大家能够通过这次活动，真正体会到感恩的重要性。
小学主题班会记录表感恩教育5篇
小学主题班会记录表感恩教育5篇真正的内心强大是懂得用感恩的心态来塑造自己，看到生命的富足以及对我们的持续馈赠。
这里给大家分享一些关于小学主题班会记录表感恩教育，供大家参考学习。
小学主题班会记录表感恩教育（篇1）世界上有一种宽容的爱，像高山似大海，包容着一切。
他的名字叫父爱。
一、主题班会目的：1、提高我班同学感恩情怀；2、使同学懂得父爱、母爱的伟大；3、提高班级的学习态度，加强对父母的关心；4、从而提升班级的综合能力，打创优秀班级体。
二，感恩教育活动前期工作20__年10月15日班团课，给学生读取协育中学20__-20__学年度第一学期“感恩教育”活动方案。
第一，给学生讲解了感恩的主题，要对自己的父母感恩，对老师感恩。
并通知征文比赛。
要求每个学生都写一篇“亲情作文”。
还列举了参考题目。
第二，布置了爱心家庭作业。
希望同学们从平时做起，给父母捶捶背，洗洗衣服。
帮助家里打扫卫生，洗碗，叠被等。
第三，亲自制作一样物物品给自己的父母。
第四，布置了感恩老师的演讲。
20__年10月22日召开主题班会：感恩父母，相拥亲情。
三、主题班会流程如教案上的步骤完成还附有感恩老师的演讲。
在这次班会的最后最后同学重新反思了这么多年父母为自己所付出的一切。
在纸上，同学们都写下了自己最想对父母说的话。
最后在嘹亮的歌声《感恩的心》中，主题班会活动圆满结束。
这次活动得到了班主任与任课老师的肯定和支持，他们认为这样的活动要多开展，让学生时时、事事受到教育，得到启迪。
让学生在泪水中接受心灵的洗礼。
倡议书通过此次主题班会，我们要在每一件小事中体谅父母，同时也要从小事做起，帮助父母洗一次碗，洗一次衣服，扫一次地，做一件力所能及的事，以减轻父母的负担，增进彼此的感情。
小学主题班会记录表感恩教育（篇2）活动目标：1.通过班队会课,体会父母的爱与付出。
2.培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人。
设计思路：由老师主持引入主题，接着通过通过故事，让学生体会父母对子女无私的爱，接着联系自己生活，讲述自己与父母的感人故事，欣赏感恩父母的演讲，让学生感受亲恩，体会亲情，并现场亲子互动，体会亲恩，然后通过拓展，使情感升华，让生有一颗感恩的心，感恩一切，并通过《感恩的心》手语舞表达出来，最后在班主任老师的总结中结束这次班会活动。
感恩主题班会记录(精选7篇)
感恩主题班会记录(精选7篇)感恩主题班会记录（精选篇1）【活动背景】在我们的身边，不仅有细腻如丝般的母爱需要感恩，也不只有深沉如海的父爱需要感恩。
在漫长的求学生涯中，学校扮演了一个至关重要的角色。
上了【活动准备】1、选拔班会主持人。
（三人）2、搜集与主题相关的音乐，如《感恩的心》等。
（五组）3、拍摄学校的优美环境和部分学生的不良行为。
（便于形成对比）4、向上届的学姐寻求《感恩母校》的视频。
5、编排话剧，学生自导自演。
（六人）6、把相关材料制成幻灯片。
7、主持人写好各环节串词。
8、布置会场。
9、准备许愿瓶。
【活动地点】教室【参加人员】全班同学【班会实录】师生互动结果：沟通较好，配合较为默契。
到此，我们的游戏环节就结束了，通过这次游戏，我们看到，在我们沟通时还是存在者这几方面的问题：第一，描述者的语言表达能力还显得不足，通常连一个简单的词都表达不清，而在沟通时，语言表达能力是否出色则直接影响到我们的沟通效果，若描述得不够清晰准确，那么沟通过程的第一步就受到了阻碍，整个沟通过程就变得困难。
第二，同学们表现的还不够自信，在进行沟通时我们要对自己抱有自信，而同学却显得比较紧张、害怕，导致描述不清，影响到了沟通效果。
第三，描述者描述的内容过杂，信息量过大，致使猜词者无法完全接受，也会影响到沟通的效果。
第四，从听着角度来讲，我们应该做到仔细，认真地去听，来有效沟通的方法多种多样，选择正确的方法，使我们之间的沟通变得更加简单流畅！感恩主题班会记录（精选篇2）一、活动主题：“感恩的心”二、活动背景及目的：感恩，一个永远说不完但值得永远说的话题；感恩，是人性中善良一面的真切写照，从人类诞生之日便根植与我们心中。
生命中有太多值得我们去感谢，父母、朋友、师长，还有培育我们的祖国和自然。
由于我们这一代人，缺乏感恩的心，对此，我们感到很遗憾。
因此我们想借大家参与感恩的心主题班会这一契机，以开展关于感恩的一系列活动为重点，以实际行动为抓手，使同学们在体验中成长。
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小学感恩节主题班会活动记录
Primary school Thanksgiving theme class meeting activity reco rd
汇报人：JinTai College
小学感恩节主题班会活动记录
前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
甲：我们沐浴着爱的阳光长大。
乙：我们滋润着人间的真情成长。
甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。
乙：多少回含着感动的泪花畅想未来。
甲、乙：今天我们的主题是“感恩节”11月的最后一个星期四是感恩节。
乙：首先来了解一下感恩是什么？（朱曦岚）
朱：感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。
人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。
我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。
甲：请欣赏一个小故事。
（戴文喆）
戴：有一次，美国前总统罗斯福家里遭窃，被偷去了许多东西。
一位朋友闻讯后，忙写信给罗斯福，安慰他不必太在意。
罗斯福给朋友的回信是这样的：
亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，
我现在很平安。
感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。
甲：常怀感恩之心的人是最幸福的。
乙：常怀感激之情的生活是最甜美的。
甲：请欣赏一个影视片段《妈妈洗脚》。
乙：学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。
甲：学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识。
乙：学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量。
甲：学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间
不要忘记说声——“谢谢”。
乙：在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。
甲：有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听。
乙：有一个人最要感谢，有一个人最应感恩。
甲、乙：它就是——“妈妈”。
甲：让我们一起来了解走进父母的方法。
（李顺婷、朱培汶、钮子周、吴晨、唐宇帆）
李：1.主动承担家务；纪念日、节日送点小礼物；遇特别情况写一封信表达感激；
适时为父母倒杯茶、削个水果。
朱：2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。
钮：3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。
多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。
吴：4.回家和外出主动给父母打招呼。
唐：5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。
乙：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我，妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我。
甲：妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我，妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我。
乙：下面请欣赏为大家带来的朗诵：《感恩父母》。
（孙令仪、张文涛）
孙：感受母爱
无论你身处何地，
有一个人，
她永远占据在你心中最柔软的地方，
你应用自己的一生去爱她。
这个人叫：“母亲”；
这种爱叫母爱。
张：感受父爱
父爱是路，
无论你走到哪里，
他都伴你延伸，
为你指点迷津，
护你一路走好。
父爱是山，
无论有多大的困难，
他总是你依靠的屏障。
甲：不知不觉，我们长大了。
曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。
他们的脸上爬上了皱纹，头发中映出了银丝。
他们的步履不再矫健，他们的腰背部不再挺直。
乙：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，他们便会觉得满足。
我们感恩父母，他们给予我们生命。
我们感恩父
母，他们给予我们幸福生活。
我们感恩父母，他们引领我们健康成长。
甲：让我们行动起来，回到家真诚地、大声地说一声：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！”
乙：接下来玩一个小游戏：比手划脚。
游戏规则：两两搭档，一位面朝观众，负责猜出成语的名称，一位面向黑板，负责用肢体语言，看在规定的一分钟内，谁猜出最多，最多者有礼品！
甲：下面请欣赏歌曲《感恩的心》。
（张伊宁、王旻晔、陈岑）
乙：我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的。
留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，
多一点感激和付出。
甲：我们应该学会感恩，应该学会感激，但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。
渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。
乙：妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。
如果说
母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
甲：如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父
亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
拿什么来感谢你，我
的父母！父母的爱说不完、道不尽。
所有的恩情我们铭记于心。
甲、乙：六（1）班班队会到此结束。
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