创建国家森林城市,建设生态美丽通化 主题班会教案
创建森林城市,绿化家园---二年级主题班会
创建森林城市,绿化家园
——二年级主题班会主题名称：提倡生态文明，建设绿色家园
活动目的：
使学生积极行动起来，参与到建国家森林城市的队伍中来，积极创建森林城市，建设生态文明，共同保护绿色环境，让美丽的扬州更加光彩夺目。
从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿色。
活动重点：
加强同学们的环保意识，养成保护环境的良好习惯、环保意识，养成保护环境的良好习惯，能为学校和社会做出自己应有的贡献！
活动过程：
一、（起乐——《春天在那里》）
亲爱的同学们：“提倡生态文明，建设绿色家园”主题队会现在开始！
二、生态要文明，环保须先行。
请说《环保拍手歌》。
三、情况珍爱是一个响亮的口号，情况珍爱要从我们每个人做起。
请欣赏三句半：《说环保》。
四、你们领会环保吗？你想知道有关环保的知识吗？请你积极参加环保知识问答。
1、水水水，真主要，动物植物全需要，人类生活离不了，请说说你的节水妙
招……
2、请看这是什么标志？
3、地球日是几月几日？
4、我们要杜绝白色污染，向白色污染说BeyBey！请说说你的建议。
五、同学们说说，在一样平常生活中你或你的家人，是怎样做到节约能耗的呢？
学生自由谈话
同学们的做法都很好。
我们的地球需要我们配合敬服，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，变废为宝，让我们的生活更美妙。
六、集体宣誓：
我们决不随意践踏、伤害一草一木，我们要行动起来，保护森林，保护环境，共创国家森林城市！
七、教师总结。
《创建森林城市》主题班会课教案
《创建森林城市》主题班会课教案高二（2）班地点：高二（2）班教室参加人员：高二（2）班全体师生内容：创建森林城市，保护环境[知识目标]一、基础知识目标：通过知识竞赛、分组讨论等形式，了解相关创建森林城市的基础知识二、思想教育目标：通过竞赛、讨论、创造平等研习的课堂气氛，培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神引导学生理解创建森林城市的重要性，对学生实行可持续发展观的教育，使学生理解到“保护环境就是保护我们的家”，[重点、难点]1、重点：通过搜集资料，制作创森知识竞赛题，从而进一步了解创森的重要性，使学生形成环保意识。
2、难点：以学生活动为主，如何适时适当地引导学生，使学生保持兴奋的思维状态，积极主动参与研究过程[教法、教具]1、教学方法：本课采用竞赛法、讨论法、研究法，教学过程分四步，即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华,充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。
2、教具：创森知识竞赛题目卡片。
[活动课内容与过程]课前准备：1、布置课题：创建森林城市2、布置指导学生搜集相关创森问题的基础知识，同时鼓励学生查阅其他课外资料，并制作创森知识竞赛题目卡片。
3、成立竞赛小组：将全班学生分成若干个小组，每小组8人。
布置教室：①在黑板上书写课题创建森林城市主题班会”主题班会课的实施：1、学生主持导入（3分钟）创建森林城市，保护环境就是保护我们的家，不过现在我们社会上有很多很多不环保的情况，我们的地球母亲在哭泣。
（略）2、学生分组竞赛（25分钟）分组抽签，每组竞赛题目为六题，限时答题，每题为三十秒，每组成员能够讨论，答对一题100分，答错扣50分，放弃不得分。
（比赛过程略）3、分组讨论（10分钟）各竞赛小组对问题实行讨论，形成集体观点。
要求每组确定一人准备下一步展示本组讨论结果。
2023年《植树造林 美化环境》主题班会活动方案(精选3篇)
2023年《植树造林美化环境》主题班会活动方案（精选3篇）方案一：植树造林守护地球家园一、活动目标：通过开展植树造林主题班会活动，增强学生保护环境的意识，培养学生热爱大自然、保护环境的良好习惯，促进学生的身心健康。
二、活动内容：1. 观看宣传片：播放一段关于植树造林和美化环境的宣传片，引导学生认识到植树造林对于环境的重要性。
2. 植树造林知识讲解：校园环保志愿者或老师为学生讲解植树造林的知识，介绍不同树种的特点及其在美化环境中的作用。
3. 植树造林互动游戏：分成小组，每个小组派代表进行植树造林互动游戏，在游戏中学习植树技巧和团队合作意识。
4. 植树实践活动：组织学生走出校园，到附近的绿化带、公园等地进行实地植树活动，并记录每位学生宣誓的照片，以及植树地点和树种。
5. 感悟交流：植树实践活动结束后，学生进行感悟交流分享，分享植树的体验、收获和对环境保护的理解。
三、活动效果评估：1. 学生参与度：观察学生在活动过程中的积极性和参与度。
2. 学习成果：通过学生的感悟分享，评估学生对于植树造林的理解和环境保护意识的提升程度。
3. 活动反馈：收集学生对于活动的反馈意见和建议，以便改进类似的活动。
四、活动后续：1. 植树绿化小组：在班级中组建植树绿化小组，定期组织植树活动，以保持学生的环境保护意识和实践能力。
2. 环境标语创作：引导学生创作环境保护标语，并在校园中展示，增强环境保护的宣传力度。
3. 植树造林宣传墙：在学校中设立植树造林主题宣传墙，展示学生植树活动的照片和成果。
技术支持：班主任、环保志愿者、学校绿化办公室等。
方案二：植树造林创造美好未来一、活动目标：通过主题班会活动，引导学生认识到植树造林在美化环境、改善生态、保护地球方面的重要作用，培养学生积极参与植树活动的意识与行动。
二、活动内容：1. 知识讲解：老师向学生普及植树造林的相关知识，包括树木的种类、生长过程、对环境的影响等。
2. 观看纪录片：播放有关植树造林的纪录片，让学生了解全球植树造林的实践和成果，激发学生对植树活动的兴趣。
创建国家森林城市班队会
创建国家森林城市班队会SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-“创建国家森林城市”主题班会班会地点：六年级一班班会时间：5月26日参加人员：全班学生及班主任班会目的：让学生学会善待和尊重大自然。
班会过程：一、班主任宣布主题班会——创建森林城市二、班会开始1、首先听一首歌曲《我是一只小小鸟》，提问，同学们认识哪些鸟？在现实生活中能看到哪些鸟（特指野生鸟）能经常听到鸟鸣吗？学生回答，谈体会。
2、讲述故事森林与风沙在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。
人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。
国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。
国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。
王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。
那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。
可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。
这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。
问：森林对保护地球到底有那些好处？学生各抒己见。
师小结：森林被人们称为“绿色的金子”，具有净化空气的作用；“大自然的总调温室”，具有调节气候、杀菌抗病作用；是“人类环境安全的堡垒”，具有保持水土、防风固沙、等许多作用。
如果森林遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生。
?现在我们的国家实行退耕还林就是保护地球，维持生态平衡。
3、集体讨论如何保护森林，保护地球？学生讨论并回答。
4、请同学们创作创建国家森林城市标语。
例如：1）、建设森林城市再造秀美山川2）、共建森林城市共享森林美景3）、发展城市森林建设生态文明4）、我在森林之中森林在我心中5）、创建森林城市共享生态文明等等。
5、朗诵诗歌《春天，我们栽下一棵树》为了让四季不再寂寞，春天，我们栽下一棵树。
国家森林城市主题教育教案
国家森林城市主题教育教案主题：国家森林城市教育一、教案背景：近年来，全球气候变化的影响备受关注，城市发展中的环境问题也越来越突出。
为了解决这些问题，许多国家开始积极推行森林城市建设。
森林城市是以森林为核心，融合生态、经济、社会和文化等因素的可持续发展城市。
通过森林城市建设，可以改善城市的生态环境，提高居民的生活质量，促进经济发展，增强城市的可持续性。
二、教学目标：1.了解国家森林城市的概念和特点；2.认识森林城市建设的意义和目标；3.掌握森林城市建设的具体措施和方法。
三、教学内容：1. 国家森林城市的概念和特点通过视频和图片展示，让学生了解国家森林城市的概念和特点。
介绍一些国家已经成功建设的森林城市，如新加坡、温哥华等，让学生了解这些城市是如何将森林融入城市发展中，提高城市的生态环境和居民的生活质量的。
2. 森林城市建设的意义和目标通过小组讨论和课堂讲解，让学生了解森林城市建设的意义和目标。
如改善空气质量、提供城市避暑的场所、增加城市绿化率、保护生物多样性等。
引导学生思考，森林城市建设对于我们生活的意义是什么？3. 森林城市建设的具体措施和方法通过讲解和案例分析，让学生了解森林城市建设的具体措施和方法。
如增加城市的绿地覆盖面积、建设生态廊道、促进循环经济发展等。
引导学生思考，在我们所在的城市中，如何进行森林城市建设？四、教学方法：1. 多媒体教学：通过视频和图片展示，让学生更加直观地了解国家森林城市的概念和特点。
2. 小组讨论：让学生在小组内进行讨论，思考森林城市建设的意义和目标。
3.案例分析：通过分析一些已经成功建设的森林城市案例，让学生了解森林城市建设的具体措施和方法。
五、教学过程：1.导入（5分钟）通过展示一些国家森林城市的图片和视频，引起学生的兴趣，激发他们对于国家森林城市的好奇心。
2.知识讲解（15分钟）通过讲解，介绍国家森林城市的概念和特点，提供相关数据和信息，让学生对于国家森林城市有一个初步了解。
创建国家森林城市建设生态美丽通化主题班会教案
“创建国家森林城市，建设生态美丽通化”主题班会教案班会主题：创建国家森林城市，建设生态美丽通化班会目标：1、让学生了解创森工作的重要意义和相关知识；2、明确学生在森林城市创建中的任务；3、培养学生关注家乡、热爱祖国的感情。
班会过程：一、班主任宣布主题班会——创建国家森林城市，建设生态美丽通化二、观看视频。
1、大屏幕展示云南旱灾的图片。
2、中央电视台焦点访谈栏目抗旱记“水从哪来”视频。
三、讨论。
1、为什么别的地方旱情严重而这里却没有影响呢因为这里有茂密的森林。
2、森林对我们的生活、对地球有怎样的作用呢“森林”被称作地球的“地球的肺”。
“ 湿地”被称作地球的“地球的肾”。
“荒漠化”被称作地球的“地球的癌症”。
看了刚才的视频，我们懂得了森林的作用是非常巨大的，森林关系着气候安全、淡水安全、能源安全、人民群众的身心健康。
如果我们能生活在拥有森林的城市，我们的生活将会非常美好。
大家想不想住在拥有森林的城市呢现在老师来考考大家，通化正在创建什么（创建国家森林城市）四、知识讲解1、什么是“创森”“创森”是“创建国家森林城市”的简称，国家森林城市是指城市生态系统以森林植被为主体，城市生态建设实现城乡一体化发展，各项建设指标达到规定指标并经国家林业主管部门批准授牌的城市。
2.森林城市的主要内容是什么森林城市的主要内容是：城市、园林、森林三者融合;市区、近郊、远郊、三位一体、乔木、灌木、草本三头并举；路网、林网、水网、三网合一；生态林、产业林、文化林三林共建。
3.创建森林城市的意义：“创森”有利于提高人们的生态意识和生态文明水平，改善城市人居生态环境，提升城市品位和形象增强城市综合竞争力。
森林是地球的肺，认识创建国家森林城市的重要性。
五、“创森”知识竞赛（花鸟队森林队）。
必答题：1、什么是“创森”“创森”即“创建国家森林城市”的简称。
2、“创森”的宗旨是什么是由谁提出的“让森林走进城市，让城市拥抱森林”。
这是由中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林提出的。
《植树造林 美化环境》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《植树造林美化环境》主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解植树节的相关知识，知道植树节的意义。
2. 培养学生热爱环境，保护生态的意识。
3. 引导学生实际行动，参与植树造林活动，美化环境。
教学重点：1. 植树节的意义2. 环保意识的培养3. 实际行动参与植树造林教学难点：1. 如何让学生理解植树节的意义2. 如何培养学生环保意识3. 如何引导学生实际行动二、教学过程1. 导入：教师简要介绍植树节的来历和意义，引导学生关注环保。
2. 新课导入：讲解植树节的相关知识，让学生了解植树造林的重要性。
3. 案例分享：分享一些成功的植树造林案例，让学生看到实际行动带来的变化。
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何实际行动参与植树造林，美化环境。
5. 成果展示：每组选出一名代表，分享本组的讨论成果。
三、教学方法1. 讲授法：教师讲解植树节的相关知识。
2. 案例分析法：通过分享成功的植树造林案例，引导学生关注实际行动。
3. 小组讨论法：让学生分组讨论，培养学生的团队协作能力。
4. 成果展示法：让学生分享讨论成果，提高学生的表达能力。
四、教学评价1. 学生对植树节知识的掌握程度。
2. 学生对环保意识的认同程度。
3. 学生参与实际行动的意愿和积极性。
五、教学资源1. 植树节相关知识资料。
2. 成功的植树造林案例。
3. 讨论卡片或白板，用于小组讨论。
4. 投影仪或一体机，用于展示案例和讨论成果。
六、教学准备1. 教师准备植树节相关知识资料，包括植树节的起源、意义、环保价值等。
2. 搜集一些成功的植树造林案例，以便在课堂上分享。
3. 准备讨论卡片或白板，方便学生分组讨论。
4. 确保投影仪或一体机正常运行，用于展示案例和学生的讨论成果。
七、教学步骤1. 导入新课：通过播放一段关于植树造林的视频，引导学生关注植树节和环境保护。
2. 讲解植树节的相关知识，让学生了解植树节的意义和环保价值。
学校开展创建国家森林城市主题班会
“锦绣太原城，创森我先行”
学校开展创建国家森林城市主题班会
为积极响应创建“国家森林城市”的号召，传播绿色生态文明的正能量，近日，学校开展了创建国家森林城市主题班会活动。
班会课上，班主任通过观看视频、讨论、创作宣传标语等，让学生了解森林对地球的作用，了解创森的意义，积极倡导学生为创建森林城市添光彩，从我做起，从小事做起，树立大家的主人翁意识；鼓励孩子们走出校门，服务社会，努力实践互帮互助的精神，为社会的整洁、文明奉献自己的力量；激励大家以实际行动，宣传文明礼仪，践行文明礼仪，弘扬文明礼仪。
此外，还建议家长和孩子们一样讲文明，改陋习，养成爱护环境的良好习惯，积极参与“创建森林城市”活动，共建美好家园，从而达到“教育一个学生、带动一个家庭、影响整社会”的效果。
此次班会活动，同学们更加明确了“创建国家森林城市”的重大意义，从现在做起，从身边做起，为创建国家森林城市做出应有的贡献。
1。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“创建国家森林城市，建设生态美丽通化”
主题班会教案
班会主题：创建国家森林城市，建设生态美丽通化
班会目标：1、让学生了解创森工作的重要意义和相关知识；
2、明确学生在森林城市创建中的任务；
3、培养学生关注家乡、热爱祖国的感情。
班会过程：
一、班主任宣布主题班会——创建国家森林城市，建设生
态美丽通化
二、观看视频。
1、大屏幕展示云南旱灾的图片。
2、中央电视台焦点访谈栏目抗旱记“水从哪来”视频。
三、讨论。
1、为什么别的地方旱情严重而这里却没有影响呢？
因为这里有茂密的森林。
2、森林对我们的生活、对地球有怎样的作用呢？
“森林”被称作地球的“地球的肺”。
“ 湿地”被称作地球的“地球的肾”。
“荒漠化”被称作地球的“地球的癌症”。
看了刚才的视频，我们懂得了森林的作用是非常巨大的，森林关系着气候安全、淡水安全、能源安全、人民群众的身心健康。
如果我们能生活在拥有森林的城市，我们的生活将
会非常美好。
大家想不想住在拥有森林的城市呢？现在老师来考考大家，通化正在创建什么？（创建国家森林城市）
四、知识讲解
1、什么是“创森”？
“创森”是“创建国家森林城市”的简称，国家森林城市是指城市生态系统以森林植被为主体，城市生态建设实现城乡一体化发展，各项建设指标达到规定指标并经国家林业主管部门批准授牌的城市。
2.森林城市的主要内容是什么？
森林城市的主要内容是：城市、园林、森林三者融合;市区、近郊、远郊、三位一体、乔木、灌木、草本三头并举；路网、林网、水网、三网合一；生态林、产业林、文化林三林共建。
3.创建森林城市的意义：
“创森”有利于提高人们的生态意识和生态文明水平，改善城市人居生态环境，提升城市品位和形象增强城市综合竞争力。
森林是地球的肺，认识创建国家森林城市的重要性。
五、“创森”知识竞赛（花鸟队森林队）。
必答题：
1、什么是“创森”？
“创森”即“创建国家森林城市”的简称。
2、“创森”的宗旨是什么？是由谁提出的？
“让森林走进城市，让城市拥抱森林”。
这是由中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林提出的。
3、目前我国有多少城市被评为“国家森林城市”？
22个。
4、什么是城市绿地率？
城市绿地面积与城市建设用地之比。
5、什么是人均公园绿地面积？
公园绿地包括：公园、街道绿地、街心花园等绿地。
抢答题
1、什么人应履行植树义务?
凡是中华人民共和国公民，男11岁至60岁，女11岁至55岁，除丧失劳动能力者外，均应承担义务植树任务。
2、引发森林火灾的原因有哪些？
引发森林火灾有自然因素与人为造成两大原因。
3、我国植树节是什么时间？
每年的三月12日为中国植树节。
4、我国首个国家森林城市是哪个城市？
2004年11月，全国绿化委员会、国家林业局授予贵阳市“国家森林城市”称号。
六、说说议议
在我们的身边，城市绿化和植树造林有什么新的改变？
七、朗诵诗歌《春天，我们栽下一棵树》
八、宣传“创森”时装秀表演。
用旧报纸、白纸、还有彩色纸、以及写在纸上的创森广告词为原料的时装表演，配乐《蓝精灵》。
九、、通过“创森”，百姓能享受到哪些实惠？（自由谈）
归纳：森林城市可以给市民提供一个巨型“氧吧”，提高人们的生活质量，减少噪音，增加地下水储量。
成系统的森林资源可以改善整个城市的气候条件，减小热岛效应，改善空气质量，增强对水的净化作用，还可以减少光污染，提升人居环境。
人鸟和谐共处。
十、我们在“创森”中应做哪些工作？
十一、班会小结
通过此次班会，同学们对创建国家森林城市有了更深的理解，明确了自己肩负的责任，我们要从我做起，从身边每一件小事做起，为建设绿色和谐的家园做出自己的贡献，并为建设生态美丽通化尽一份力量！。