创森主题班会设计
2023年世界森林日主题班会教案：学习森林保护知识
2024年的世界森林日即将到来，作为班主任，我们应该及时组织班会，向学生们宣传森林保护的知识，引导他们增强环保意识，有助于保护我们的大自然。
主题：保护森林，呵护地球家园一、班会目标1.了解世界森林日的起源和意义。
2.了解全球森林的现状。
3.学习森林保护知识，增强环保意识。
二、班会过程1、班会开场（10分钟）√ 主持人开场白，介绍班会主题。
√ 介绍今天是2024年的世界森林日。
√ 向学生介绍全球森林的现状。
2、主题讲解（40分钟）√ 班会主持人宣布主题：保护森林，呵护地球家园。
√ 按照班会目标依次讲解。
a. 了解世界森林日的起源和意义。
世界森林日，即“国际森林日”，是联合国粮农组织在1971年所规定，每年3月21日作为国际森林日。
其意义在于宣传全球森林的重要性和保护工作的必要性，呼吁全球人民以实际行动来保护森林，维护良好的生态平衡。
b. 了解全球森林的现状。
全球森林是人类赖以生存的重要资源，但由于过度砍伐、环境恶劣等原因，全球森林面积不断减少，生态平衡受到破坏。
据联合国粮农组织统计，目前全球森林面积约 4 亿公顷，约占地球陆地总面积的31%。
其中，南美洲在世界森林面积中所占比例最大，为非洲和北美洲。
我国拥有世界最大的人工林。
c. 学习森林保护知识，增强环保意识。
我们应该尽可能地去保护森林，采取措施保护生态平衡。
“绿色三剑客”是保护森林所采用的三种措施。
实施植树造林，保证森林面积的增长。
保护森林资源，减少过度砍伐和滥砍滥伐现象的发生。
加强环境保护，减少环境污染。
3、互动活动（40分钟）√ 问答环节：随机请学生回答班会内容，寓教于乐。
√ 观看视频：播放David Attenborough为BBC独家制作的探索森林生态的纪录片《森林之谜The Secret Life of Forests》。
√ 分组互动：分成小组讨论如何保护环境，让学生们思考如何在日常生活中贡献环保事业。
4、班会总结（10分钟）√ 班主任总结班会内容，强调了解全球森林的现状和学习森林保护知识的必要性，鼓励学生们增强环保意识。
六年级创建国家森林城市主题班会教案
六年级创建国家森林城市主题班会教案第一篇：六年级创建国家森林城市主题班会教案创建国家森林城市主题班会教案班级：教师：时间：班会目标：1、让学生了解创森工作的重要意义和相关知识；2、明确学生在森林城市创建中的任务；3、培养学生关注家乡、热爱祖国的感情。
班会过程：一、导入森林对我们的生活、对地球有怎样的作用呢？“森林”被称作地球的“地球的肺”。
“ 湿地”被称作地球的“地球的肾”。
“荒漠化”被称作地球的“地球的癌症”。
师：森林的作用是非常巨大的，森林关系着气候安全、淡水安全、能源安全、人民群众的身心健康。
如果我们能生活在拥有森林的城市，我们的生活将会非常美好。
大家想不想住在拥有森林的城市呢？现在老师来考考大家，芜湖正在创建什么？（创建国家森林城市）二、知识讲解1、什么是“创森”？“创森”是“创建国家森林城市”的简称，国家森林城市是指城市生态系统以森林植被为主体，城市生态建设实现城乡一体化发展，各项建设指标达到规定指标并经国家林业主管部门批准授牌的城市。
2、森林城市的主要内容是什么？森林城市的主要内容是：城市、园林、森林三者融合；市区、近郊、远郊、三位一体、乔木、灌木、草本三头并举；路网、林网、水网、三网合一；生态林、产业林、文化林三林共建。
3、创建森林城市的意义：“创森”有利于提高人们的生态意识和生态文明水平，改善城市人居生态环境，提升城市品位和形象增强城市综合竞争力。
森林是地球的肺，认识创建国家森林城市的重要性。
4、引发森林火灾有自然因素与人为造成两大原因。
5、我国植树节是什么时间？每年的3月12日为中国植树节。
6、我国首个国家森林城市是哪个城市？2004年11月，全国绿化委员会、国家林业局授予贵阳市“国家森林城市”称号。
三、说说议议在我们的身边，城市绿化和植树造林有什么新的改变？四、通过“创森”，百姓能享受到哪些实惠？（自由谈）归纳：森林城市可以给市民提供一个巨型“氧吧”，提高人们的生活质量，减少噪音，增加地下水储量。
《创建森林城市》主题班会课教案
《创建森林城市》主题班会课教案高二（2）班地点：高二（2）班教室参加人员：高二（2）班全体师生内容：创建森林城市，保护环境[知识目标]一、基础知识目标：通过知识竞赛、分组讨论等形式，了解相关创建森林城市的基础知识二、思想教育目标：通过竞赛、讨论、创造平等研习的课堂气氛，培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神引导学生理解创建森林城市的重要性，对学生实行可持续发展观的教育，使学生理解到“保护环境就是保护我们的家”，[重点、难点]1、重点：通过搜集资料，制作创森知识竞赛题，从而进一步了解创森的重要性，使学生形成环保意识。
2、难点：以学生活动为主，如何适时适当地引导学生，使学生保持兴奋的思维状态，积极主动参与研究过程[教法、教具]1、教学方法：本课采用竞赛法、讨论法、研究法，教学过程分四步，即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华,充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。
2、教具：创森知识竞赛题目卡片。
[活动课内容与过程]课前准备：1、布置课题：创建森林城市2、布置指导学生搜集相关创森问题的基础知识，同时鼓励学生查阅其他课外资料，并制作创森知识竞赛题目卡片。
3、成立竞赛小组：将全班学生分成若干个小组，每小组8人。
布置教室：①在黑板上书写课题创建森林城市主题班会”主题班会课的实施：1、学生主持导入（3分钟）创建森林城市，保护环境就是保护我们的家，不过现在我们社会上有很多很多不环保的情况，我们的地球母亲在哭泣。
（略）2、学生分组竞赛（25分钟）分组抽签，每组竞赛题目为六题，限时答题，每题为三十秒，每组成员能够讨论，答对一题100分，答错扣50分，放弃不得分。
（比赛过程略）3、分组讨论（10分钟）各竞赛小组对问题实行讨论，形成集体观点。
要求每组确定一人准备下一步展示本组讨论结果。
小学创森林城市主题班会
小学创森林城市主题班会五年级2017-3-13小学创森林城市主题班会活动目的：倡议队员与家长一起，带动周围的每一个人保护树木，保护环境；让队员在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
争创国家森林城市。
活动准备：1、搜集绿色森林城市评比标准。
2、搜集森林作用的资料。
活动过程：先由小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：“报告中队长，第XX小队原有X X人，实到X X 人，报告完毕。
”中队长回答：“接受你的报告！”小队长回原位，全小队稍息。
各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告，报告程序同小队长报告程序大体相同。
一、全体立正：二、出旗（《奏<出旗曲>》，全体队员敬礼，礼毕。
）三、唱队歌：四、队长讲话，宣布活动开始：1、兖州创建国家森林城市，我们来学习。
学习有关森林城市的资料。
2、兖州创建国家森林城市，我们来出力。
学生谈成为森林城市的兖州蓝图，提建设森林城市的合理化建议，谈我们可以为创建国家森林城市出哪些力。
总结：看，这是我们伟大祖国－－中国的版图。
图上的红色代表着荒漠、黄色代表着沙漠、蓝色代表着江河湖海，那你们知道绿色代表什么吗队员齐答：草原和森林。
甲：空气要清新，人类要健康，城市要绿化，世界要保护，让我们为世界插上绿色的翅膀，保护世界，让世界腾飞！全体队员合：让世界充满爱，让世界充满绿，共创美好新生活。
五、辅导员（必须佩带红领巾）讲话。
六、呼号（辅导员领呼：“请同学们举起右拳，跟我呼号：‘准备着：为共产主义事业而奋斗！’”少先队员回答：“时刻准备着！”）七、退旗。
队会结束！。
创森主题班会工作记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国生态环境建设的不断推进，绿色校园、绿色家园的理念深入人心。
为了提高同学们的环保意识，培养大家关爱自然、保护环境的责任感，我校决定开展以“创森”（创建森林城市）为主题的班会活动。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动形式，让同学们深入了解森林的重要性，激发大家参与生态环境保护的热情。
二、班会时间2023年3月15日（星期三）下午第三节课三、班会地点学校多功能厅四、参与人员全体八年级学生及班主任五、班会流程1. 主持人开场2. 播放环保宣传片3. 主题讲座4. 互动环节5. 学生代表发言6. 总结与展望7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场- 主持人简要介绍本次班会的主题和目的，强调环保的重要性，鼓励同学们积极参与。
2. 播放环保宣传片- 播放一段关于森林生态系统、森林火灾、森林资源保护等方面的环保宣传片，让同学们直观地了解森林的价值和面临的威胁。
3. 主题讲座- 邀请学校环保专家或相关领域的老师进行主题讲座，讲解森林生态系统的特点、森林资源保护的意义以及如何参与创森活动。
4. 互动环节- 设计一系列与环保相关的互动游戏，如“森林知识问答”、“环保创意设计”等，提高同学们的参与度和兴趣。
5. 学生代表发言- 邀请几名学生代表分享自己参与环保活动的经历和感受，鼓励更多同学加入环保行列。
6. 总结与展望- 班主任对本次班会进行总结，强调环保的重要性，并对同学们提出希望和要求，希望大家从自身做起，为创建森林城市贡献力量。
7. 班会结束- 主持人宣布班会结束，全体同学起立，齐唱《我们的田野》，表达对美好家园的热爱。
七、班会效果本次班会取得了圆满成功，达到了预期效果。
以下是具体表现：1. 同学们对森林生态系统的了解更加深入，环保意识得到提高。
2. 同学们积极参与互动环节，表现出较高的热情和积极性。
3. 学生代表发言充满激情，激发了更多同学的环保热情。
4. 班主任的总结与展望，让同学们明确了环保行动的方向。
世界森林日主题班会活动方案
世界森林日主题班会活动方案一、活动背景随着科技的发展和人类对资源的过度开发，森林资源面临着严重的破坏。
为了唤起同学们对森林资源的保护意识，我们决定举办这场世界森林日主题班会。
二、活动目标1.增强同学们对森林资源的认识，提高环保意识。
2.培养同学们关爱自然、保护森林的实际行动。
3.激发同学们参与环保活动的热情。
三、活动时间2023年3月21日（世界森林日）四、活动地点班级教室五、活动流程1.开场导入（1）播放一段关于森林资源的短视频，让同学们了解森林的重要性和现状。
（2）班主任发表开场讲话，简要介绍世界森林日的由来和活动目的。
2.知识讲座（1）邀请生物老师为同学们讲解森林的生态系统、生物多样性以及森林资源的重要性。
（2）邀请环保志愿者分享他们的环保经历，让同学们感受保护森林的实际行动。
3.互动环节（1）组织同学们进行“森林知识问答”游戏，巩固讲座内容。
（2）分组讨论：如何从身边小事做起，保护森林资源。
4.创意展示（1）同学们以小组为单位，展示自己的环保创意作品，如环保海报、手工制品等。
（2）评选出最佳创意作品，给予表彰和奖励。
5.实践活动（1）组织同学们参加校园植树活动，为校园增添绿色。
（2）开展“绿色出行”活动，鼓励同学们步行或骑行上学，减少碳排放。
（2）同学们分享自己在活动中的收获和感悟。
六、活动宣传1.制作宣传海报，张贴在校园显眼位置。
2.利用班级群、QQ群等社交平台，进行线上宣传。
3.邀请学校广播站、电视台进行报道。
七、活动预算1.班级经费支出：1000元（包括宣传费用、奖品费用等）2.校园植树活动费用：2000元（包括树苗、工具等）八、活动效果评估1.同学们对森林资源的认识程度。
2.同学们参与环保活动的积极性。
3.校园绿化成果。
九、后续行动1.开展“绿色家庭”创建活动，鼓励同学们将环保理念带入家庭。
2.定期组织环保志愿者活动，参与社区环保工作。
3.持续关注森林资源保护政策，为保护森林贡献自己的力量。
“神美蓝山,绿色家园”创森主题班会
“神美蓝山，绿色家园”创森主题班会“神美蓝山，绿色家园”创森主题班会班圈活动方案一、活动时间：2015年10月16日二、活动地点:217班教室三、参加人员：217班中队辅导员及217班全体同学四、主持人:雷诗婕五、活动目的这次班会的主要U的是使学生知道保护森林的重要性和必要性。
地球是我们共有的家园，蓝山是我们共同的家乡，人人都应为美丽的家园做贡献。
在班会上让学生用自己的方式告诉更多的人有一个美丽的家园多好呀〜通过班会向学生宣传保护树木，使学生从中受到教育、得到启迪。
六、活动思路：“神美蓝山，绿色家园”是此次班会活动的主题，根据这个宗旨对学生及家长进行爱护花草树木的教育，唤醒人们的环保责任意识。
首先，以中队长讲话拉开本次班会的序幕：“地球是我们共有的家园，蓝山是我们的家乡，人人都应为美丽的家园做贡献。
自然资源是我们生活的依靠，失去了它，我们就像一只没有翅膀的小鸟，想要飞却怎么也飞不高。
人类随意破坏生态平衡、生态环境，破坏大自然，乱砍乱伐，美丽的地球家园将会失去，山清水秀的神美蓝山不复存在。
让我们一起行动起来，保护环境，共同重建那美好的赖以生存的家园〜为此我们班召开《神美蓝山，绿色家园》主题班会，让同学们用自己的方式告诉更多的人有一个美丽的家园多好呀〜接下来，同学们用生动、多样、有趣的活动方式告诉大家失去了家园就失去了美好的生活，保护家园就能得到幸福的生活，享受无限的快乐。
因此我们人人都应为美丽的家园做贡献。
通过此次活动培养学生多方面科学创新精神与能力，同时促进了学生多方面的发展。
七、活动设计流程：1、活动前让学生在家里找出自己珍藏已久的心爱的图片、照片，准备图片、照片的内容介绍。
2、学生从家里拿来自己养的花，了解花的用途。
向同学介绍并绿化、美化我们的教室。
3、爱好文艺的学生排练小品向大家进行保护环境，保护地球家园的宣传。
4、学生准备用诗歌表演、歌舞表演、快板等形式进行环境保护的宣传。
八、活动过程：导入主题班会中队辅导员：我们的家乡蓝山是个美丽富饶的地方。
创森教学设计
创森教学设计《创森教学设计》一、教学目标知识与技能目标：学生能够了解森林的重要性，掌握创建森林城市的方法和步骤。
过程与方法目标：通过课堂讲解、小组讨论、实地考察等方式，培养学生的观察能力、分析能力和实践能力。
情感态度与价值观目标：激发学生对森林的热爱之情，增强学生的环保意识和社会责任感。
二、教学重难点教学重点：森林的重要性、创建森林城市的方法和步骤。
教学难点：如何引导学生将理论知识应用于实践，培养学生的实践能力和创新精神。
三、教学方法讲授法：讲解森林的重要性、创建森林城市的方法和步骤等知识点。
讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨如何创建森林城市，培养学生的合作精神和创新思维。
实践法：安排学生进行实地考察，了解当地的森林资源和生态环境，培养学生的实践能力和环保意识。
案例分析法：通过分析国内外创建森林城市的成功案例，引导学生从中吸取经验和教训，为创建森林城市提供参考和借鉴。
四、教学过程导入新课 （1）播放一段关于森林的视频，让学生感受森林的美丽和神秘。
（2）提问学生：森林对人类有什么重要意义？为什么要创建森林城市？ （3）引出课题：创森。
讲授新课 （1）森林的重要性 ① 讲解森林的生态功能，如调节气候、净化空气、保持水土、防风固沙等。
② 讲解森林的经济功能，如提供木材、药材、食品等。
③讲解森林的社会功能，如提供休闲娱乐、文化教育等。
（2）创建森林城市的方法和步骤 ① 讲解创建森林城市的目标和意义。
② 讲解创建森林城市的方法和步骤，如制定规划、加强宣传、增加绿地、保护生态等。
③ 讲解创建森林城市的考核标准和评估方法。
（3）国内外创建森林城市的成功案例分析 ① 分析国内外创建森林城市的成功案例，如新加坡、深圳等。
② 讲解这些城市在创建森林城市过程中采取的措施和取得的成效。
③ 引导学生从中吸取经验和教训，为创建森林城市提供参考和借鉴。
1. 2. 3. 1. 2. 1. 2. 3. 4. 1. 2.课堂讨论 （1）组织学生进行小组讨论，探讨如何创建森林城市。
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争创国家森林城市建设生态美丽宁远
一、活动目的：
通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确创设森林城市的重要意义，了解相关知识；提高保护环境，绿化城市的意识；培养学生良好的植树护绿的社会公德，使他们自觉保护身边的一草一木，为宁远的“创森”工作尽一份心，出一份力。
培养学生关注家乡、建设家乡的感情。
二、活动准备：
1、学生利用网络收集创森宣传标语、新闻资料以及植树护绿的图片。
2、学生朗诵爱树护树的诗歌。
3、老师制作PPT课件。
三、活动过程：
（一）主持人宣布班会主题——争创国家森林城市，建设生态美丽宁远
1、欣赏各地国家创森城市的美丽风景和宁远的美丽风景图片，了解森林城市是什么样子的。
（ppt 出示森林城市图片）首先让大家看几组图片，这些地方满城翠绿、碧水蓝天、三季有花、四季常绿、鸟语花香，人们快乐地生活。
这些是已经被评为森林城市的一些图片。
咱们宁远也有个国家森林公园---九嶷山，大家有没有去过？这是我去游玩时拍下的一些照片，大家请欣赏。
2、请学生谈谈欣赏图片后的感受。
3、说说你心中的森林城市是什么样子的？
（二）、了解国家森林城市的相关知识。
1.什么是“创森”？
“创森”是“创建国家森林城市”的简称，国家森林城市是指城市生态系统以森林植被为主体，城市生态建设实现城乡一体化发展，各项建设指标达到规定指标并经国家林业主管部门批准授牌的城市。
2.森林城市的主要内容是什么？
森林城市的主要内容是：城市、园林、森林三者融合;市区、近郊、远郊、三位一
体、乔木、灌木、草本三头并举；路网、林网、水网、三网合一；生态林、产业林、文化林三林共建。
3.创建森林城市的理念：
保持近自然状态；城乡一体统筹发展；林水相依、林路相依、林居相依、林村相依、林田相依；具有浓郁鲜明的城市地方特色；具备开放互动的管理模式；节水、节力、节财。
4.创建森林城市的意义：
“创森”有利于提高人们的生态意识和生态文明水平，改善城市人居生态环境，提升城市品位和形象增强城市综合竞争力。
森林是地球的肺，认识创建国家森林城市的重要性。
5、国家森林城市的基本条件
2007年3月15日，国家林业局颁布了《国家森林城市评价指标》，该指标明确规定了国家森林城市必须达到的条件有：森林覆盖率，南方城市35%以上，城市建成区绿化覆盖率35%以上，绿地率33%以上--城市人均公共绿地面积达9平方以上，城市中心区人均公共绿地面积5平方以上--城市郊区森林覆盖率：山区60%，丘陵区40%以上，平原区20%以上--河流、湖泊等水岸绿化率80%以上2公路、铁路等道路绿化率80%以上。
全民义务植树尽责率达80%以上--市民对创建国家森林城市知晓率90%以上，支持率80%以上。
（三）、创森知识竞赛
创建森林城市可以实现低碳排放，减缓全球变暖，改善生态环境。
下面我们就来进行一场关于森林知识的抢答赛。
（主持人宣读活动规则：以组为单位，进行抢答，答对得十分，答错扣五分。
要待主持人说开始后才能抢答，违反者要表演一个节目。
先由同学回答然后由主持人总结。
）PPT出示抢答题：
1、创建国家森林城市的宗旨是什么？
答：“让森林走进城市，让城市拥抱森林”
2、国家森林城市要求南方城市森林覆盖率达到多少？
答：南方城市森林覆盖率35%以上。
3、城市森林的主要作用有哪些？
答：净化空气、调节气候、提供木材、防止水土流失、涵养水源、减少风沙危害、增加景点景区、优化投资环境。
4森林锐减的危害有哪些？
答：①土地严重沙漠化；②严重水土流失；③严重干旱缺水；
④严重的洪涝灾害；⑤大量动植物物种灭绝；⑥温室效应加剧。
5、我县的国家级森林公园有哪些？
答：九嶷山森林公园。
6、按照《国务院全民义务植树实施办法》规定，凡是中华人民共和国公民，除丧失劳动能力者除外，哪个年龄段的公民均应承担义务植树任务？
答：男11岁至60岁、女11岁至55岁。
7、根据《国家森林城市评价指标》，国家森林城市创建市民知晓率要求达到多少？
答：90%以上。
8、《国家森林城市评价指标》由我国哪个部门颁布？
答：国家林业局。
9、国家森林城市要求城市建成区绿地率是多少？
答：33%以上。
（四）、我为“创森”出谋划策。
先小组合作、讨论，再全班交流、汇报：
1、你认为我县为什么要创建国家森林城市？
2、你认为我县“创森”具有哪些优势条件和不利因素？
3、创森林城市，我们应该怎么做？
小结：森林能净化空气、调节气候、提供木材、防止水土流失、涵养水源、减少风沙危害、增加景点景区、优化投资环境。
“创森”是全县人民的一件大事、一件好事，一件能让百姓受益的民生之事。
“创森”是一种观念，是人地和谐思想的体现；“创森”是一种精神，是人们对美好生活的不懈追求。
为了创森我们要多植树木花草，爱护花草树木。
（五）、创森诗歌朗诵。
创建森林城市就是让森林走进城市让城市拥抱森林，让我们一起来欣赏黄阳阳等同学带来的诗歌《春天，我们栽下一棵树》。
为了让四季不再寂寞，春天，我们栽下一棵树。
这时，东风已吹尽寒气，万物都在悄悄复苏。
小树的根，一定会扎进丰腴的泥土。
这是一株茁壮的希望啊，什么也不能使它干枯。
它挺立着，那样自信，大地正是它慷慨的母亲。
这是一个春的故事，写满了我们对生活的热爱。
愿它吸取大地的乳汁，早日长成参天大树。
满树悬挂快乐的童话，满树敲响自由的音符。
它苍翠的枝干不断伸展，梦中把岁月的沧桑，向我深情地倾诉。
春天，我看见许多小树，肩并着肩，手挽着手，
像我们一样昂起了头，未来不再是荒凉一片，春天永远在我们心头。
不久大地会站起浩荡的森林，森林里会走出我们绿色的民族。
（六）、写创建国家森林城市标语。
我们来动一动笔写一些关于创建森林城市的标语。
例1、让森林走进城市让城市拥抱森林
2、创建国家森林城市打造宁远绿色家园
3、建设森林城市再造秀美山川
4、全民动员人人参与携手共建森林城市
5、手牵手共创森林城市,心连心打造魅力宁远
6、森林宁远如诗如画，绿色家园宜居宜游
（七）、宣读“爱树护树，从我做起”倡议书
班长宣读六（8）班爱树护树倡议书。
亲爱的同学们：
我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。
有了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才会有清爽、新鲜的空气；有了树，才会有舒适、健康的生活……。
今天，让我们共同携手，加入到我们的护绿行动中来，让我们的环境多一片绿色。
在此我们呼吁：
1、多走几步路，不要穿越绿化带，不践踏草地。
2、拒绝使用一次性筷子，节约每一张纸。
3、爱护每一棵树，劝阻身边乱采摘花草树木，乱砍滥伐的现象。
4、种植花草树木，知道部分植物的名字。
5、关心认养的树，定时浇水。
6、将自己的家和学校变成一个绿色家园。
我们倡议从自己做起，从身边的小事做起。
让我们播种绿色，播撒文明，我们相信有了道德的阳光，绿树才会常青，让我们齐努力，让天更蓝、地更绿、水更清，宁远更美丽！
（八）、欣赏歌曲《大森林的早晨》。
森林--祖国绿色的宝库，是我们人类离不开的朋友，让我们以诚挚的情意来爱护森林，以满腔的热情来歌唱森林，从音乐中感受森林的美丽。
（九）、中队辅导员讲话。
大家想象一下，如果我们在一座“城在林中、林在城中”的森林城市中，与花草为伴、以树木为友，处处绿树成荫、鸟语花香，我们的生活该是何等的幸福呀！让我们每一个人积极行动起来，为创建森林宁远尽最大的努力，做出自己的贡献！让我们从身边的小事做起，在日常生活中植绿护绿，减少污染，保护生态环境，以实际行动为宁远添绿。
只要我们共同行动起来，群策群力、持之以恒，我们宁远争创国家森林城市一定会圆满成功！让我们为把宁远打造成全国知名的旅游胜地而共同努力吧！。