传情达意的贺卡设计
心意卡制作过程和内容
心意卡制作过程和内容一、背景介绍心意卡是一种特殊的贺卡，它不仅仅是表达祝福和问候的工具，更是传递情感和心意的载体。
制作一张心意卡，不仅可以让我们更深刻地了解自己内心的情感，也可以让我们更加珍惜身边的人。
二、材料准备1.彩纸、色纸、手工剪刀、胶水、笔等。
2.装饰材料：贴纸、彩带等。
三、步骤详解1.选择合适的彩纸或色纸。
首先要选择合适的彩纸或色纸，这里建议选择颜色比较鲜艳或者比较温暖的颜色，这样可以更好地表达自己的情感。
2.折叠心意卡。
将选好的彩纸或色纸对折成半张，然后再次对折成四分之一张。
这时候就得到了一个基本款式的心意卡。
3.设计卡片内容。
在心意卡上面设计出你想要表达的内容。
可以用笔写下祝福语或者感谢话语等等。
如果你觉得自己写字不够漂亮，也可以选择打印出来然后剪贴在心意卡上。
4.装饰卡片。
在卡片上面加入一些装饰，比如贴纸、彩带等等。
这些装饰可以让你的心意卡更加生动有趣，也可以让你的祝福更加深入人心。
5.制作封面。
最后是制作封面。
可以用彩纸或者色纸制作一个小小的封面，上面写上收件人的姓名和地址，然后将心意卡放进去就可以了。
四、注意事项1.在选择彩纸或色纸的时候要注意颜色的搭配，不要选择太暗或者太花哨的颜色。
2.在设计内容时要注意语言表达和情感表达的准确性和真诚性。
3.在装饰卡片时不要过于花哨，要以简洁为主。
4.在制作封面时要注意收件人信息的准确性和清晰度。
五、总结通过以上步骤可以轻松地制作一张自己独特的心意卡，这样不仅仅可以表达我们对身边人的情感关怀，也能够提高我们自己对情感表达能力的锻炼。
希望大家可以尝试一下，制作出属于自己的心意卡。
校庆贺卡制作方法
校庆贺卡制作方法
1、原料：白色卡纸、红色卡纸、红色丝带、胶棒、剪刀。
2、首先将红色卡纸剪成14CM的正方形纸片。
3、接着对折三次，最后是一个三角形。
4、然后在三角形画出一个爱心一半的形状。
5、照着自己画的形状剪下来。
6、把白色卡纸剪成24乘16CM的长方形，并且对折。
7、把刚剪好的4个爱心还原成1个爱心，稍微压一下，两面抹上胶棒，粘在白色卡纸上，注意粘爱心的时候要就一小截，不要粘在折痕上。
8、将剩余的红色卡纸剪成几个爱心，粘在白色卡纸的外面。
9、最后就是绑丝带，把贺卡背面那截丝带抹上胶棒粘在背面，前面的不抹，然后栓上漂亮的蝴蝶结就完成了。
岭南版七年级上册美术教案
岭南版七年级上册美术教案1《古代艺术与科技结合的启示》教案教学目的：1.初步了解艺术与科技相结合的特点。
2.通过对古代艺术与科技结合的范例赏析，感受中华民族传统文化的深厚博大。
教学重点难点：1.艺术与科技结合的特点。
2.古代艺术与科技结合的原理，造型风格。
教学过程：一、组织教学二、导入新课1.出示打火机一支提问：大家都知道现在人们生火用的是打火机但古人是怎么样取或的呢？学生谈感受。
（以提问导入课题，提出观点。
）老师：这一发展历程有什么奥秘？学生踊跃作答老师：很好！那么有谁知道古人最早将艺术与科技结合的例子吗？（设问形式制造悬念。
）三、课堂发展1.观察感受经典范例导赏：赵州桥、四羊方尊、编钟、长信宫灯。
2.老师口述：从出土的无数珍贵文物中，我们可以发现，古老的文物既是规范性的工艺品，同时也是当时的高科技产品，你们发现了它们的共同特性吗？（提问并看课本上的提示）3.先让学生自己观察各范例并打开幻灯机，老师逐个讲解分析。
例如：四羊方尊实用性：酒器美观：奇特、厚重、的独特的造型和独特、精美的纹饰科技：高超的冶金铸造技术4.建议学生可以自己试用一句简短的话语将书中介绍的作品从科技和艺术两方面概括出来，比如：“赵州桥---古老拱券石桥，历经千年风雨，神秘蛟龙穿岩，精雕栩栩如生。
其后可另加一些课外的图片，尝试对不同的艺术形式，围绕艺术月科技结合的主题，发表自己的感想。
培养学生“探究性”的学习方式。
四、课后延伸教师运用对比手法（点出此画与前面主体造型作品具有明显不同的特征）引起学生注意与思考，不需要作结论，看到下一课“物之道”与“无尽无极”，为下节课作好铺垫。
五、课堂作业1.继续查找资料，为下一课作准备。
2.观察生活中的艺术与科技相结合的典型现象，并以文字的形式记录下来。
2《现代艺术与科技融合的魅力》教案教学目的：感受了解现代艺术与科技融合的魅力，使学生的学习、创造与探索向艺术创造与艺术表现能力的更高层次发展。
岭南美 七上 5传情达意的贺卡 教案设计(1)
《传情达意的贺卡》教学设计一、教材分析1、贺卡是人们相互交流的礼仪艺术品，是表达亲情、友情、乡情、师生情等情感的一种常见方式，学生可以通过本课的学习了解贺卡文化的丰富底蕴，激发创作灵感，教师尝试并鼓励学生利用废弃的材料来创作贺卡。
2、本课教学注重集体创作精神。
课堂上学生的主要学习放在重要位置，课堂教学的艺术组织尤显重要，真正与新课标、新教法有衔接、有落实。
二、教学目标1、知识和技能目标：了解贺卡的功能，初步掌握贺卡的的设计制作方法、了解各种贺卡的含义。
通过让学生亲自设计制作贺卡,培养他们的创造思维及设计制作、造型表现等功能，提高动手能力。
2、过程和方法目标：在上课过程中通过采用欣赏法、讨论法、演示法、讲授法进行互动与学习，让学生能在动手、动脑和动眼的全面结合，提高学生的观察能力、动手实践能力等方面的综合能力。
让同学们能在一个轻松的环境中掌握本堂课的知识。
3、情感态度和价值观目标：感受美术与生活的紧密联系，使学生更关注生活，热爱美术。
启发学生感受生活中人与人的美好情感。
三、教学要点1、教学重点：贺卡知识介绍为本课的教学重点是由于：使学生懂得贺卡是具有纪念意义的精美艺术品，并学习贺卡制作的方法。
通过贺卡的制作，提高学生的设计、制作能力，培养尊敬师长，友爱同学的品德增进师生感情。
2、教学难点：贺卡的构图安排与材料的选择，是由于贺卡承载了亲情的问候，传递着彼此的情谊与信息，在设计时应该考虑赠送的对象，因人而异，掌握了不同对象的心理和爱好来构图和选材设计制作的贺卡就一定会受到珍视和喜爱的。
四、教学对象分析七年级学生已具备一定的分析、判断、逻辑思维能力。
在学习和生活中对贺卡已经有一定的认识和接触，但是对于贺卡的构图和设计制作方法认识仍比较模糊，通过本课的学习，能让学生从理论的角度对贺卡有较深刻的认识并运用到实践中，从而培养学生对贺卡的兴趣。
五、课时：一课时六、教学过程设计（45分钟）1、导入新课（3分钟）A、播放歌曲《生日快乐》。
国庆节贺卡手工立体制作教程
国庆节贺卡手工立体制作教程国庆节贺卡手工立体制作教程写作目的：国庆节是中华人民共和国的生日，每年的10月1日是我们的节日。
为了庆祝这个特殊的日子，我们可以亲手制作一张特别的贺卡送给亲朋好友，以表达我们对祖国的热爱之情。
本文将为大家提供一份简单实用的国庆节贺卡手工立体制作教程。
材料准备：1. 彩色纸、彩笔、剪刀、胶水2. 毛线、针线3. 图片或文字印刷纸（可选）4. 丝带或装饰物（可选）步骤一：准备材料与装饰布置1. 准备一张彩色纸作为贺卡的背景，可以选择红色或黄色来象征炽热的爱国情怀。
2. 将彩色纸对折，使其成为一个正方形。
3. 将贺卡的正面设计与布置，可以使用彩笔绘制国旗、五星红旗、丰富的花朵等图案，也可以印刷国庆相关的图片或文字。
此步骤可以根据个人的兴趣和创造力进行想象和设计。
4. 可以使用丝带或装饰物来增添整个贺卡的美感和特别感。
步骤二：制作贺卡立体部分1. 使用一张彩纸，画出一个适合贺卡尺寸的五角星。
2. 将五角星剪出来，然后再用同样的方法剪出一个稍小一些的五角星。
3. 将较大的五角星叠放在较小的五角星上，并注意对齐五个角点。
使用胶水将两个五角星粘合在一起。
4. 在五角星的两侧分别剪出一个小缺口，保持两个五角星之间的间隔，这样就可以在贺卡上固定立体的五角星。
步骤三：装配贺卡1. 将立体的五角星粘贴在贺卡上，可以选择在贺卡正面的中心位置，也可以根据自己的想法进行布置。
2. 使用胶水将五角星粘贴在贺卡上时，将其右侧的一个角点留出一点不粘贴，以使得五角星能够立起来。
3. 确保五角星牢固地粘贴在贺卡上后，可以将贺卡的四个角折起，使贺卡更具立体感。
步骤四：个性化创意设计1. 可以在贺卡的正面或背面写上一些祝福的话语，表达对亲友的祝福和爱国情怀。
2. 可以在贺卡的其他位置进行涂鸦、绘画或字体设计，以表达自己的个性与创意。
结束语：国庆节是我们激情澎湃的日子，用自己的双手亲手制作一张特别的贺卡，不仅可以表达我们对祖国的热爱之情，还可以通过手工创作体验到无穷的乐趣和成就感。
创意贺卡校本教案设计
郑州大学实验小学2017——2018学年下期校本课程教学设计课程名称：创意贺卡授课教师：蒋昀昙适用年级：二年级《创意贺卡》课程纲要课程名称纸的创意单位郑州大学实验小学设计人蒋昀昙适用年级二年级总课时数13 课程类型艺术素养类课程简介创意贺卡是综合绘画、联想、粘贴、折纸的学习活动。
既有手工工艺，又包含了绘画技能，对于二年级的小学生来说，不失为一种较为巧妙而有效的综合能力的训练。
本课创意贺卡的学习任务是通过奇妙的绘画、折纸、装饰等形式激活学生的联想，通过制作贺卡完成学生联想的表达，制作完成后在赠送贺卡的环节中，增进学生与长辈、朋友间的感情。
要求学生随意而不受约束，从不同角度去创作；制作时根据节日表达自己的心意，形式可简可繁，只要能将自己的想法表达出来就是好的作品。
背景分析目的和意义：本课程的开设是新教育的需要，也是新课程建设的需要，更是时代发展的需要，不仅可以充实儿童的校园生活；丰富我校的校本课程；也有利于全面提高学生的综合素养，切实提高学生的审美能力。
已有基础：二年级学生已经具备一定的能力；能画出自己的想法；会简单的创作；对折纸、绘画有一定的基础。
制作贺卡可以提高学生的制作能力以及审美。
所需条件：每人准备剪刀、纸、彩色笔、色卡纸、胶水。
将折纸、手工制作和贺卡结合起来。
课程目标知识目标：通过折纸添画，掌握贺卡的制作方法，培养学生动手动脑能力。
能力目标：借助学生对贺卡有联想，培养学生丰富的想像力，体会想像的乐趣，发展美术实践能力。
情感目标：激发学生美术的兴趣，培养学生发现美，创造美的能力。
学习主题主题周次∕课时内容实施要求基本贺卡的制作1/1 《分享课程纲要》知道本学期需要学习的内容2/1 《有趣的创意贺卡》实物投影仪、欣赏作品3/1 《传情达意的贺卡》课件、示范作品、制作工具。
4/1 《爱心贺卡》课件、示范作品、制作工具。
5/1 《花瓣贺卡》课件、示范作品、制作工具。
6/1 《环保贺卡》课件、示范作品、制作工具。
国庆节祝福贺卡制作教程
国庆节祝福贺卡制作教程国庆节祝福贺卡制作教程导语：国庆节是中华人民共和国的生日，是祖国大好河山饱满奋进的象征，每年的十月一日都是我们热烈庆祝的日子。
为了向亲朋好友传递祝福和关爱，制作一张属于自己的独特的国庆贺卡是一个非常好的选择。
本篇文档将为大家介绍一些简单易学的制作贺卡的方法，帮助大家制作出精美独特的国庆贺卡。
一、材料准备1.彩纸：红色、黄色、蓝色、白色等国旗元素的彩纸。
2.剪刀：一把小巧的剪刀，方便进行剪贴。
3.胶水：可以选择普通胶水或者双面胶，根据个人喜好和材料的选择。
二、设计构思1.主题选择：确定国庆节贺卡的主题。
可以选择国旗、国庆花灯、烟花爆竹等与国庆节相关的元素作为主题。
2.布局设计：根据主题选择适合的布局形式，如横向、纵向、折叠等。
可借鉴贺卡样本或者在网上搜索一些灵感。
3.装饰细节：添加一些装饰细节，如彩带、星星、烟花等，使贺卡更加丰富多彩。
三、贺卡制作步骤1.准备彩纸：根据自己的设计构思，准备好需要的彩纸。
2.折叠彩纸：根据布局设计，将彩纸按照折叠方式进行折叠，可以制作成折叠卡片、窗花卡片等形式。
3.剪切造型：根据主题和设计构思，将需要的造型剪切出来，如国旗、烟花、花灯等。
4.粘贴装饰：使用胶水或双面胶，将剪切好的造型装饰在贺卡上，根据个人喜好进行布置和搭配，可以使用彩带、星星、小贴纸等进行装饰。
5.添加祝福语：在贺卡上添加个性化的祝福语，表达对亲朋好友的祝福和关爱。
6.检查修饰：完成贺卡后，仔细检查是否有纸屑、胶水等残留物，可以使用小刷子进行清理和修饰，确保贺卡整洁漂亮。
四、贺卡创意案例1.国旗贺卡：使用五星红旗作为主题，将红色彩纸剪成国旗形状，贴在蓝色背景的卡片上，再用黄色彩纸制作五颗小星星，贴在国旗上，表达对祖国的祝福。
2.烟花贺卡：通过黄色、红色等彩纸剪成火箭和爆炸的烟花形状，再用彩带点缀，给贺卡增添喜庆和热闹的氛围。
3.花灯贺卡：用彩纸剪成各种形状的花灯，贴在卡片上，并在花灯上加上金色和红色的装饰，给贺卡增添节日气氛。
简易寄语卡片制作
简易寄语卡片制作
1. 用你的微笑点亮世界，快乐永远伴你左右。
2. 感谢你的陪伴，让我的生活充满了温暖和快乐。
3. 当你感到迷茫时，记得勇敢向前，成功必将属于你。
4. 用爱和善良填满每一天，愿你的生活充满美好和幸福。
5. 愿你的梦想如蓝天一般无边无际，努力追寻，终将如愿以偿。
6. 生活有时会有曲折，坚持和勇气将让你战胜一切困难。
7. 感谢你的友谊和支持，你是我生命中最珍贵的人。
8. 愿你今天和每一天都充满快乐和满足的微笑。
9. 时光荏苒，但我们的友谊将永恒不变。
10. 拥抱每一天，抱有希望与善意，成功将一直伴随你。
11. 你的坚持和努力将开启通向成功的大门。
12. 让我们共同努力，为每一个梦想点燃希望之光。
13. 做一个善良的人，相信善良会以美好的方式回报你。
14. 当你感到迷茫时，相信自己，你拥有无限的潜力。
15. 善待他人，收获友谊；善待自己，收获幸福。
16. 生活中的每一个小小行动都能带来巨大的改变。
17. 做好你最喜欢的事情，成功将与你同在。
18. 用微笑和善良与世界分享，创造美好的回忆。
19. 人生就像一杯浓汤，混合了各种不同的味道。
愿你的味道永远甜美。
20. 不要害怕失败，失败乃成功之母，相信自己，你能行！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
依据新课标教学策略和方法，设计一份教案。
《传情达意的贺卡设计》
教学目的：通过设计制作贺卡，提升学生的动手水平，丰富审美情趣，在现代社会生活中实现人际交往，交流思想，表达情感，增进友谊
教学目标：以亲情、友情、师生情为主题，用卡纸，色纸等综合材料设计制作一张有特色、有个性、有美感和欣赏价值的贺卡，同时尝试变废为宝，传递环保观点
教学重点：创设课堂人际交往的活动环境，启发学生的创造力和环保意识
教学准备：让学生通过网络，欣赏贺卡样本，同时准备好白卡和色纸及其它装饰材料，老师准备好几张高质量的范卡，
教学过程：1）导入，打开多媒体，展示准备好的范卡作品，欣赏设计、制作的艺术之美，感受作品纯真、美好、浪漫的心灵之美
提示：自己亲手设计制作的作品和从商店里买来的有什么不同？
学生回答：前者代表真情实感，后者说明平淡敷衍
2）说明贺卡分为生日卡和节日卡两大类，此外还有感恩卡、谢师卡、公关卡等
3）强调贺卡设计离不开四个重要组成部分：图形、文字、色彩、材料，各组成部分须与主题思想相吻合，如母亲卡可用大树的形象来象征伟大的母爱，利用夸张变形的艺术体文字突出贺卡的轻盈，灵活，巧妙，生动的效果，红色表达节日的喜庆和吉祥，材料的丰富多样使贺卡更富有审美情趣和观赏性
4）此外，了解一下贺卡的组合结构：贺卡分为单页式，双页式，立体式，牵拉式，还有异型式等。
5）以小组为单位，交流探讨，并设计制作贺卡，教师与学生互动，分组指导，二十分钟后，各小组分别选出本组的代表作品，上台展示，并解释说明其作品的构思，特色与风格，最后教师总结，
教学评价：1、学生能用身边找到的各种材料，制作设计，装饰贺卡。
2、能否在设计应用中表现出创意。
3、学生是否用口头语言对自己和对同学的作业实行评价。