全国版2018版高考语文大一轮复习第4部分三实用类文本阅读专题一新闻访谈阅读第一节新闻阅读3大考点课件


(意思对即可)
3.请根据文本,探析“蕴含着的是一份大爱”这句话的含意。 答: _______________________________________________ 解析 本题考查通过理解文中句子的含意,发掘人物身上反
映的人生价值和时代精神。“奖状”中队屡建奇功、满载殊 荣的背后“蕴含着的是一份大爱”。要注意挖掘语句的深层
含意。可用追问法,是谁蕴含着大爱?蕴含着怎样的大爱?
大爱是相对于哪种“小爱”而言的? 答案 ①机组成员高度的使命感,对国家对人民高度的责任
感。②家属对机组成员的理解,对国家事业的支持。③机组 成员及其家属为“大家”而牺牲“小家”“小爱”的奉献精 神。(意思对即可)
一次,张凯机组飞往重灾区北川遥感航拍,电瓶温度指
示灯突然报警,温度直线上升。如果处理不好,就有可能造成 空中断电的危险。千钧一发之时,机长张凯脑海中掠过了一个 个特情处臵预案,一个个处臵口令也脱口而出: “下降高度!”
跳开X号保险丝!”
终于,飞机从7 000余米下降到6 000米,故障被机组成员
镇服。 让机组成员终身难忘的是2011年7月的西藏航拍任务。当 时,西藏正值雨季,动辄狂风骤雨,天气变化无常,气象条件 非常恶劣;每个成员都出现了较强的高原反应,为了保证有足
阅读要领 ①读标题,确立阅读重点
标题大气有吸引力。何谓“九天神眼”?“神”在哪里?
②读首段,明核心内容 以“奖状”飞机完成任务顺利返航的典型场景开启全篇,既明 确了本文的对象,照应了标题中的“神眼”,又突出飞机的特 点。 ③察方法,抓事物特征 这部分采用欲扬先抑手法,先说“小”,再说“大”,辅以具
(二)访谈的阅读
第一步:浏览全文,把握话题 迅速通读全文,把握访问者和访谈对象所讨论的话题。 第二步:区分对象,把握问题 将访问者和访谈对象的文字分开,先读提问者(访问者)的
问题,把握有哪些主要问题;再阅读访谈对象的文字,大致把
握其阐述分析。 第三步:掌握提问技巧,品味回答语言 访问者的提问是有一定的提问技巧的,如直问、追问、 推问等。访谈对象回答更是一门语言艺术,需要细细品味,方

副题(副标):往往是重要事实、结果的提要。
基 消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言,概述新闻的主要内 本 ②导语 容或事实,鲜明地揭示新闻的中心。写法常见的有叙述式、描写式、 结 评论式、提问式、结论式等。 构 对导语内容进行展开和补充,是消息的躯干。按事情发生发展的先 ③主体 后顺序安排层次,按事物之间的逻辑关系安排层次。 消息的最后一句话或一段话。有的消息,事实说清楚了,就不需要 ④结语 结尾。它可对全文内容作概括性小结;可用带有启发激励性的语言 作结;可对发展趋势作预测;可提出值得深思的问题。
够的体力飞行,大家只好边吸氧,边打点滴,边研究飞行计划,
最后圆满完成了既定任务。⑥ 飞险区、闯禁空、测山河、赴震区„„一次次的枕戈待 旦,一次次的受命飞行,这支“奖状”中队屡建奇功,满载殊 勋。在这光环的背后,蕴含着的是一份大爱。⑦
除日常的训练外,“奖状”飞行团队每年有半年以上的
时间在外执行飞行任务,陪同家人的时间自然也就少了许多, 有时接到紧急任务,还会和事先安排好的“家事”“撞车”。
对比:
常人+平凡生活=0 常人+不寻常的成就或冒险=新闻 常人+活了79岁=0 常人+活了100岁=新闻
1名歌剧女演员+1个银行行长-10万美元=新闻
1个男人+1辆汽车+1支枪+1瓶酒=新闻 你认为这两本书给出的公式适合我们听说的新闻吗?阅读 本专题的新闻,对比一下看看。
[阅读指导] 一、文体特征
访问的对象、设定的问题、谈论的事件有一定的 典型性,也就是说访谈的内容具有代表性。它是 典型性 在一定的起点或一定的高度上,对可以成为“话 题”的、新鲜的事实的报道,对大众普遍关心的、 能引起共鸣的问题进行的专访。
二、阅读要领及阅读步骤 (一)新闻的阅读
第一步:看清标题信息,揣摩新闻类型
通过对标题的揣摩,力求初步掌握文章的写作对象以及 对象的特点等线索,判断该文是人物新闻还是事件新闻。如 《九天神眼》,初读标题,可明确这是比喻手法,需要通过阅 读全文找到“眼”的本体事物,还需要明晰跟“九天”的关系,
机舱内,就装有3个固定座椅,两个座椅在驾驶舱,1个长椅在
后舱,各型电子设备占据了舱内大半个空间。③而这也给驾驶 “奖状”飞机的机组成员带来了麻烦,狭小的舱内空间,使得 除两名驾驶员外,机组其他人员只能挤坐在一尺见方的小长椅 上,蜷缩着直不起腰、伸不开腿,时间一长,腰酸背疼不说, 想方便也找不着地方。但就是在如此艰苦的环境下,他们每次 执行任务都要连续飞行四五个小时。④ 谈及飞行经历,机长张凯如数家珍:“自1986年配备
(一)新闻
新闻是对新近发生和正在发生或早已发生却是新近发现 的有价值的及时报道。
基本特点
迅速及时、内容真实、语言简明。 “用事实讲话”。 要求准确、凝练、新颖、醒目。形式有单行标题,多行标题。
最主要
的特点
①标题
多行——引题(引标):交代形势,烘托气氛,说明背景等。 正题(主标):对一则消息内容的高度概括。
D. 文章写 2011 年 7 月西藏航拍一事,突出了“奖状”号机组
不怕苦不怕累、勇于克服困难的优良作风。 E.这篇通讯点面结合、以小见大,主要通过动作、语言、心 理等描写,来表现中国当代军人的阳刚之美。
解析
本题考查对文章内容的概括与分析。 C 项 “ 多次参与
导航工作 ” 错,于文无据。 E 项 “ 主要通过动作、语言、心 理等描写”错,文中主要运用了语言描写。 答案 CE
能领悟其中内涵。
第四步:把握关键,深入内核
重点精读一些提问者提出的一些关键问题和访谈对象的关 键回答,深入研究其核心内容:整合文中的信息、把握访谈内 容、把握访谈主题。
[阅读示例]
文本内容
(2014· 福建卷)阅读下面的文字,完成1~3题。 九天神眼① 从起初遥远的一点,到依稀模糊的轮廓,再到清晰可见 的机身,减速、放下起落架、稳稳在某军用机场降落。“奖状”
⑦梳理脉络,注意衔接过渡
以整齐的句式收束上文。“大爱”一词画龙点睛,提示“奖状”
中队的精神本质,并暗含为“大爱”舍“小爱”的意思,自然 引出下文内容。 ⑧明角度,析手法 结尾四段,从“小家”的角度切入,通过“有些人”和飞行员 家属侧面烘托“奖状”飞行团队的牺牲和奉献精神。以机组成 员饱含柔情的话语收束全篇,展开了机组成员丰富、细腻的内
心世界,使人物形象更饱满真实。
[考题试答] 1.下列对文章的概括与分析,不正确的两项是( ) A.“奖状”飞机虽“小”,但“装货”能力不小;它的本领
也不小,飞行高度高,航速不低,续航能力强。
B.“奖状”飞机舱内空间逼仄狭窄,机组成员的活动空间不 到机舱的一半,这给机组成员带来了诸多不便。 C.“奖状”号机组1986年成立以来,飞行架次多,作业面积 广;多次参与导航工作,为社会做出了贡献。
标题、导语、主体是消息必不可少的,背景和结语有时则
蕴涵在主体里面,结语有时可省略。 (二)访谈 访谈是就某个人、某件事、某个特定问题去访问专家或知 情者,请他们对提出的问题进行解答,运用谈话纪实的方式进
行报道的文章。基本特征:
如《任继愈先生访谈记》即针对任继愈先生做的 针对性 专访。 对要访谈的问题进行高度的提炼,突出某一方面 专题性 的问题,集中在某一个点上,不求大求全。
或许在有些人的眼里,他们不是合格的父亲、丈夫和儿
子,但在家人的心目中,却有着不同的答案。 一位飞行员家属说道:“选择了飞行员,就是选择了寂 寞,为了‘大家’,一点牺牲不算啥。”一个轻松的回答,一 个灿烂的微笑,折射出的是一份包容与关爱。
“总觉得平时亏欠他们的太多,在家的时候就多给老婆
孩子弥补一点。”一机组成员轻描淡写的一句话,道出了这位 飞行30多年、6 000余小时飞行员的氤氲柔情。⑧ (摘编自苏银成等《探空测地的“九天神眼”》)
“神”的具体表现,这样就为阅读全文明确了方向和目标。
第二步:抓住记叙要素,了解大致内容
新闻的内容,一般都离不开人物、时间、地点和事情的起
因、发展、结果这六个要素,在阅读的过程中,尤其要注意人 物和事件,分析什么人干了什么事,表现出了什么精神风貌和 观点态度。如《九天神眼》除概述性的文字外,还重点叙述了 两件事,我们需要通过描述性的内容研究机组人员在两件事中 的表现,需要提炼这种表现背后所反映的人的精神内涵。
‘奖状’号,我们中队已先后7次入藏,20余次进疆,飞行面
积超过250万平方公里,协助完成10余项重大科研攻关,完成 抢险救灾任务160余架次。”
多年的飞行,让“奖状”中队满载殊荣,也使他们不少
人患上了“职业病”。副教导员孙文奎说:“每晚7点半要准
时守在电视机前看天气预报,不管有没有任务,早晨起来第一 件事就是看天。”“一有灾情,无论天气如何,我们都会自发 处于待命状态。在那种情况下,灾情就是命令,我们有条件要 上,没有条件创造条件也要上。”⑤
第三步:理清行文线索,分清段落层次 借助时间、地点的切换或其他线索,梳理文章的脉络、顺 序,理清作者的行文思路,借此准确地剖析文章框架结构。如 《九天神眼》是按照 “奖状”飞机 → 机组人员 → 飞行经历 → 舍小为大 的顺序组织文字的。
第四步:辨析叙述方式,领会布局特点
辨析文本主要采用的叙述方式,消息一般都是采用“倒金 字塔”式,这跟一般的记叙文不同;而通讯的叙述方式就比较 灵活多变,有顺叙、倒叙,中间或许还会有插叙、补叙等叙述 方法。这就要求我们阅读时要特别关注。
第五步:挖掘中心主旨,理解文本意义 抓住关键句、中心句、过渡句把握文本的中心内容,研究
文本的主旨,揣摩作者的写作动机和感情态度。如《九天神眼》
中,“在这光环的背后,蕴含着的是一份大爱”一方面衔接前 后文,另一方面又暗合文章中心。
第六步:分析表现手法,以供鉴赏探究
一般可以从叙述、描写、抒情、议论等表达方式,烘托、 借景抒情等表现手法,比喻、拟人等修辞方法几个角度去考虑, 应结合新闻对象,思考各种手法对表现人物、叙述事件、凸显 中心所起到的作用。如《九天神眼》中以工作环境的艰苦、自 然天气的恶劣、他人的不理解来写机组人员克服困难、甘于奉 献的精神,又通过语言、动作的细致描写来直接再现机组人员 的临危不乱、快速果断以及对家人的愧疚情怀。
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(通用版)2018_2019学年高中语文一轮复习板块二现代文阅读专题四实用类文本阅读(一)新闻专题入门课件

(通用版)2018_2019学年高中语文一轮复习板块二现代文阅读专题四实用类文本阅读(一)新闻专题入门课件
专题四
实用类文本阅读(一)新闻
专题入门——初识新题型,把握新考情
2017年高考语文三套全国卷的实用类文本阅读,都是非 连续性文本,由于文本内容对命题的限制,实用类文本阅读 题的考查难度降低,评价、探究类试题逐渐减少,理解、分 析、概括三种基础性的阅读能力成为考查重点。
[感悟考题] (2017· 全国卷Ⅱ)阅读下面的文字,完成1~3题。(12分) 材料一 随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的
3.怎样才能有效推进我国的生活垃圾分类?请结合材料简要 概括。(4分) 答:
解析:本题考查筛选并整合文中信息的能力。解答此题,要 抓住题干中“怎样才能有效推进我国的生活垃圾分类”这个 问题,注意题干中“结合材料”一语,从文本中筛选出相关 信息,切忌凭空随意作答。比如,从材料一所列图表可以看 出,虽然知道垃圾应该分类的人很多,但清楚了解并坚持分 类存放、投送垃圾的人却不多,由此可知应强化居民垃圾分 类的意识,让他们养成习惯;从材料二第一段中“有人说” 的话语及第三段中的“应当落实政府主体责任……惩罚和奖 励的政策措施”可知,政府也要负起责任。
解析:本题考查理解文章内容的能力。B项,“新闻媒体的宣传 报道,有助于形成舆论氛围,增强居民分类投放、分类收集的意 识”属臆测,从文中信息无法推出这一点。C项,“所谓垃圾是 ‘放错了地方的资源’这类说法并不准确”错,由材料二第三段 可知,垃圾的资源属性与污染属性并不矛盾,作者并没有否定 “把资源放错了地方”这一说法。D项,“制定了完善的惩罚和 奖励的政策措施”错,原文是“应当……制定完善的惩罚和奖励 的政策措施”,选项变“未然”为“已然”;另外,选项张冠李 戴,《生活垃圾分类制度实施方案》只是给出了我国推进垃圾分 类的总体路线图,制定“完善的惩罚和奖励的政策措施”是各地 政府应当做的事。

2018届高考语文实用类文本阅读-新闻专题复习完美版

2018届高考语文实用类文本阅读-新闻专题复习完美版

⑧李剑、周立、 朱峰登三人从不 同角度介绍了发 射前准备情形。
【发射成功】 虽已入秋,但不管白天还是晚上,酒泉发射场里仍 蚊虫众多,记者手上就趴着一只贪婪的蚊子。但 这并不影响人们对航天发射的观看热情。晚间, 发射场外已聚集了不少观众,他们正在明月下静 待天宫二号的发射。⑨ 酒泉卫星发射中心计划部副部长郭忠来对记者说, 经过前期充分准备和检查评审确认,现在发射场 中心各系统技术状态正常,设施设备功能正 常,“完全具备执行天宫二号空间实验室飞行任务 的条件”。天宫二号的总设计师朱枞鹏说:“天宫 二号状态正常,与其搭载的空间应用系统协同良 好。”一切已准备就绪。
一路前行,沿途会不时出现颇有历史感的 适的氛围。
建筑,见证着中国航天事业发展壮大的历 ③这是背景描写,对新闻
史。酒泉卫星发射中心的地标性建筑— 事实起到说明、补充、衬
—东风礼堂,建于上世纪60年代。那时国 托作用,有利于了解新闻
家经济十分困难,老一辈中国航天人筚路 发生发展的来龙去脉,加
蓝缕,艰苦创业,创造了一个又一个历史。 深对新闻的认识和理解,

增强新闻内容的厚度。
酒泉卫星发射中心有一家特产店,主要售卖大枣、 奶片等当地特产。老板娘的爱人也在航天战线上 工作,2011年她第一次看火箭发射。“给我冻得够 呛,”她说,“那时候才知道,老公真不容易。”④ 晚上19时左右,酒泉卫星发射中心气象室主任尹洁, 收到了最新的气象预报:15日晚间,酒泉小风,有云, 温度适宜。她肯定地对记者说:“这样的气象条件 可以满足发射要求。”她透露,气象室主要提供气 象预报,并进行危险天气监测和预警;气象室会梳 理近十年的复杂气象资料,设定出极端的天气条件 进行演练,然后倒逼式检查,以提高预报能力并完 善预案。
阅读示范

2018届高考语文大一轮复习专题六新闻含访谈阅读习题

2018届高考语文大一轮复习专题六新闻含访谈阅读习题

专题六新闻(含访谈)阅读文体一:新闻(2017·豫南十校联考)阅读下面的文字,完成1~3题。

一息尚存的二手书店顶住!经营十载,广州资深二手书店“文津阁”难逃涨租命运,宣告于本月底结业。

该消息经媒体报道后,二手书店生存状况立即成为本地文化事件关注焦点。

“文津阁”老板陈晓平向羊城晚报记者表示,不少二手书店都有自己的特色,如有的兼售字画碑帖,走高雅路线;有的以价格低为优势,而“文津阁”则“高不成低不就”,导致撑不下去。

但他相信“其他旧书店各有所长,继续延续下去不成问题”。

二手书店被誉为“与广州老城区共同成长的‘活遗产’”,是否真能一直撑下去?它们各自有着怎样的特色?其经营状况又如何?2007年经营至今的“小古堂”,是位于海珠区新港西路边一店铺阁楼的二手书店。

“我们‘小古堂’最大的特色就是学术!所有书籍都是精品,我们不卖畅销书、教科书。

”老板李金亮靠着椅背,推了推鼻梁上的黑框眼镜,说:“我自己就是一名学者。

”除了普通的文史哲艺术类书籍,‘小古堂’书店最特别的是它的金石碑帖,这是李金亮的个人爱好,“‘小古’,‘古’就是古典经典的东西”。

面对房租人工高昂、网络书城冲击、“文津阁”的黯然离场,李金亮依然乐观地笑着对记者说:“经营二手书店有三个条件,有店、有人,还要有其他赚钱方式,如果只想靠着店面的收入维持经营,那干脆还是别搞旧书店了。

”他透露,自己的“其他赚钱方式”就是通过拍卖会出售一些古字画碑帖,“现在还能勉强维持下去,做我们这一行是没可能赚大钱的”。

提起“两脚书橱”,不少爱书之人都不约而同地想起天河五山那家书店,鲜为人知的是,中山大学宿舍楼里也有一个同名的二手书店。

“这可能已经不能叫作书店了,只能算一个仓库罢了。

”店主张超告诉记者,“如果你不提前打电话来预约,我这里平时是不会开门的。

”谈及书店的窘境,张超无奈地表示,于2004年在石牌东正式营业的“两脚书橱”,在2007年搬到中大教工活动中心,后在2011年又搬来了中大的西区宿舍,原因只有一个:场地租金贵。

2018年高考语文一轮复习:实用类文本阅读——新闻(含访谈)ppt (2)

2018年高考语文一轮复习:实用类文本阅读——新闻(含访谈)ppt (2)

3.访谈的文体特点
针对性 专题性
访谈主要是通过对一定的对象、一定的事件或一定的 问题,在现实的情景中提问的。 访谈的问题需要经过高度的提炼,突出某一方面的问 题,集中在某个点上,突出一定的主题思想。
访谈的内容都有一定的代表性、典型性,它应该是在 一定的起点或一定的高度上,对可以成为“话题”的、 典型性 新鲜的报道,对大众普遍关心的、能引起共鸣的问题 进行的专访。
[阅读模板]
第一步(任务驱动 1):浏览全文,把握话题 访问者杨澜和访谈对象余光中讨论的话题为四个。 第二步(任务驱动 2):区分对象,把握问题 这一步比较简单,因为文本中有十分明显的人物标志。 第三步(任务驱动 3):析提问技巧,品回答语言 (1)这篇访谈访问者除了运用了直问的提问方式外, 还运用了 追问的提问方式。
第4讲
访谈阅读的 3 大特色题型
访谈虽说是新闻文体的一种,但又不同于新闻文体,所 以需要熟悉访谈文本特点并掌握一定的阅读方法, 才能既准 确又迅速地掌握访谈内容,为解答题目奠定基础。
一、明文体特征,知读文关注点 1.访谈的概念 访谈是就某个人、某件事、某个特定问题去访问专家或知情 者,请他们对提问的问题进行解答,然后用谈话纪实的方式进行 报道的文章。 访谈的三要素:专家(或知情者)、记者和现场。 2.访谈的种类 (1)对新闻(时尚)人物的报道。 (2)对某一新闻(历史)事件的采访和记录。 (3)对正在发生的或人们所普遍关心的某种社会问题的访谈。 上述几种访谈中,最常见、报道最多的是第一种。
(4)再现访谈对象的话语特点,体现现场感。如《焦点访谈》 《艺术人生》 《鲁豫有约》等。 (5)提问者善于引导,随机应变;访谈对象要积极回应,言之 有物。 (6)提问技巧 ①一般提问方法 a.趣问:采用一些诙谐有趣、形象生动的话题或提问方式发 问,以消除陌生感,拉近双方的距离。 b.直问:不拐弯抹角,把想了解的问题直截了当地提出来。 c.推问:运用逻辑推理,提出问题。 d.旁问:有意岔开,先说点别的事情,以此来制造轻松的气 氛。

2018年全国高考语文卷试题含答案

2018年全国高考语文卷试题含答案

2018年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读。

(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。

诸子之学,兴起于先秦,当时一大批富有创见的思想家喷涌而出,蔚为思想史之奇观,在狭义上,诸子之学与先秦时代相联系;在广义上,诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程,这一过程至今仍没有终结。

诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。

“新子学”,即新时代的诸子之学,也应有同样的品格。

这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。

一般而言,“照着讲”,主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究,诸如训话、校勘、文献编纂,等等。

这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思,即应把握历史上的思想家实际说了些什么,也应总结其中具有创造性和生命力内容,从而为今天的思想提供重要的思想资源。

与“照着讲”相关的是“接着讲”,从思想的发展与诸子之学的关联看,“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格,它意味着延续诸子注重思想创造的传统,以近代以来中西思想的互动为背景,“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。

在中西之学已相遇的背景下,“接着讲”同时展开为中西之学的交融,从更深的层次看,这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程,中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源。

而世界文化的发展,则以二者的互动为其重要前提。

这一意义上的“新子学”,同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。

相对于传统的诸子之学,“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。

“照着讲”与“接着讲”二者无法分离。

2018年高考语文大一轮复习专题十三实用类文本阅读二新闻和访谈阅读2访谈阅读限时训练

2018年高考语文大一轮复习专题十三实用类文本阅读二新闻和访谈阅读2访谈阅读限时训练

访谈阅读一、(2014·福建卷改编)阅读下面的文字,完成1~3 题。

(12分)九天神眼从起初遥远的一点,到依稀模糊的轮廓,再到清晰可见的机身,减速、放下起落架、稳稳在某军用机场降落。

“奖状”飞机又一次执行特殊任务凯旋了。

走近它,“小”是给人最直观的印象。

机身长、宽不过数米,差不多一人多高。

而让人很难想到的是,眼前这小小的“个头”,竟能在13 000 米的高空飞行,最大巡航速度0.72马赫,可连续飞行6个小时。

一进入机舱,才发现这小小的“身板”还着实能“装货”:在直径不足1.5米、高只有1.45米的狭窄机舱内,就装有3个固定座椅,两个座椅在驾驶舱,1个长椅在后舱,各型电子设备占据了舱内大半个空间。

而这也给驾驶“奖状”飞机的机组成员带来了麻烦,狭小的舱内空间,使得除两名驾驶员外,机组其他人员只能挤坐在一尺见方的小长椅上,蜷缩着直不起腰、伸不开腿,时间一长,腰酸背疼不说,想方便也找不着地方。

但就是在如此艰苦的环境下,他们每次执行任务都要连续飞行四五个小时。

谈及飞行经历,机长张凯如数家珍:“自1986 年配备‘奖状’号,我们中队已先后7次入藏,20余次进疆,飞行面积超过250万平方公里,协助完成10余项重大科研攻关,完成抢险救灾任务160余架次。

”多年的飞行,让“奖状”中队满载殊荣,也使他们不少人患上了“职业病”。

副教导员孙文奎说:“每晚7点半要准时守在电视机前看天气预报,不管有没有任务,早晨起来第一件事就是看天。

”“一有灾情,无论天气如何,我们都会自发处于待命状态。

在那种情况下,灾情就是命令,我们有条件要上,没有条件创造条件也要上。

”一次,张凯机组飞往重灾区北川遥感航拍,电瓶温度指示灯突然报警,温度直线上升。

如果处理不好,就有可能造成空中断电的危险。

千钧一发之时,机长张凯脑海中掠过了一个个特情处置预案,一个个处置口令也脱口而出:“下降高度!”“跳开X 号保险丝!”终于,飞机从7 000 余米下降到6 000 米,故障被机组成员镇服。

2018年全国统一高考语文试卷(新课标Ⅲ)(含答案解析版)

2018年全国统一高考语文试卷(新课标Ⅲ)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共1小题,9分)1.(9分)阅读下面的文字,完成各题。

对城市而言,文明弹性是一个城市体在生存、创新、适应、应变等方面的综合状态、综合能力,是公共性与私人性之间、多样性与共同性之间、稳定性与变迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐,过于绵柔、松散,或者过于刚硬、密集,都是弹性不足或丧失的表现,是城市体出现危机的表征。

当代城市社会,尤其需要关注以下文明弹性问题。

其一,空间弹性,城市具有良好空间弹性的一个重要表现,是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理的处理。

任何城市空间都是私人性与公共性的统一,空间弹性的核心问题,就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一、具体转换。

片面地强调空间的公共性或片面地强调空间的私人性,都会使城市发展失去基础。

目前,人们更多地要求空间的私人性,注重把空间固化为永恒的私人所有物、占有物。

这种以私人化为核心的空间固化倾向,造成城市空间弹性不足,正在成为制约城市发展的一个重要原因。

其二,制度弹性。

一种较为理想的、有弹性的城市制度,是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。

城市有其发展周期、发展阶段,对一个正在兴起的城市而言,其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力。

而对一个已经发展起来的城市而言,人们会更为注重城市制度的稳定功能。

但问题在于,即使是正在崛起的城市,也需要面对秩序与稳定的问题;即使是一个已经发展起来的城市,也需要面对新活力的激活问题。

过于注重某种形式的城市制度,过于注重城市制度的某种目标,都是城市制度弹性不足、走向僵化的表现,都会妨害城市发展。

其三,意义弹性。

所谓城市的意义弹性,是指城市能够同时满足多样人群的不同层面的意义需要,并能够使不同的意义与价值在总体上达到平衡与和谐,不断形成具体的意义共同性。

当一个城市体只允许一种、一个层面的意义存在时,这个城市体可能繁荣一时,但必然会走向衰落。

高考语文全国一轮专题复习课件:实用类文本阅读 访谈阅读

主持人:现在很多人都称您是中国古建筑方面的一代大师了。 罗哲文:这个我不敢当,不能说是古建筑大师,我没有什么了 不起的。我觉得自己就是沧海一粟,是大海里面的一滴水。 主持人:对于年轻一代从事古建筑保护的人,您觉得他们最需 要学习的是什么? 罗哲文:我觉得基本技术一定要学到。搞建筑首先你要画出图 来,所以画图功夫一定得有。写文章介绍建筑的结构,你得有基 本勘察文献的能力。当时我们做研究,从哪一本书上看到可以引 下来的资料,都必须要查原书,不能不经考证就用。像这种基本 功年轻人要学,不能偷巧。必须认真,首先要把基本技能、基本 理论学好。您最担心、最忧虑的事情是什么? 罗哲文:最担心的就是技术的传承,特别是工艺的传承。我认 为工匠特别重要,没有工匠不行。另外就是材料,可是现在很多 人忽略了这一块儿,很多工艺失传了。 主持人:您搞了一辈子古建筑研究,在您看来,建筑是什么? 罗哲文:建筑是凝固的音乐,外国人管它叫石头的史书,我说 是木石的史书。中国建筑跟外国的还不一样,外国的建筑主要是 石头,我们中国主要是木建的,所以是木石的史书,是一个综合 的艺术,是历史的见证。历史有两个历史,一个是文字的历史, 还有一个是实物的历史。缺少了实物,就没有东西验证文字的历 史了。所以文物的价值就在于它是历史的见证。
第9章 扩声系统调音
一、快速准确地把握访谈的内容 4步骤
步骤一:迅速通读全文,整体把握讨论话题、主要进程、 关键内容。
步骤二:将访问者和访谈对象的文字分开,先读提问者(访 问者)的问题,把握主要问题;再阅读访谈对象的文字,大致 把握其阐述分析。
步骤三:重点精读一些提问者提出的关键问题和访谈对象 的关键回答,深入研究其核心内容。
步骤四:整合文中的信息,把握文章结构、概括中心意思。
第9章 扩声系统调音

全国高考语文专题三实用类文本阅读(1)


有深厚研发创新能力的科研人才未能将智力资源转化成市场价值。根据市场发展趋
势探寻科技创新方向、不断更新升级科技创新思路,正是提升专利质量、实现专利 市场价值的核心之义。2015年修订的《中华人民共和国促进科技成果转化法》打破 高科技成果转化藩篱,鼓励高校对持有的科研成果采取转让、许可等方式进行转移 转化、对高校以实践为导向的科技创新产生了巨大的推动作用。 (摘编自王康等《创新为市场,转化显效益》,《中国知识产权报》2017年9月 29日)
激励机制等方面匹配性不足”。
答案 C
2.促进高校科技成果转化需要哪些相关方协作?简述各方所起的作用。 解析 根据材料三“我国高校科研创新工作偏重……转化成市场价值”等,可知高校
拥有丰富的人才和知识储备,较强的研究和开发能பைடு நூலகம்,是相关科技成果的创造者和
提供方;根据材料三“成功转让给一家科技公司,许可使用费超过1亿元”等,可知 企业是科技成果的需求方,可以提供较为充裕的转化资金;根据材料一“通过强化 知识产权保护,推动构建更加公平公正、开放透明的市场环境”和材料三“《中华人 民共和国促进科技成果转化法》……产生了巨大的推动作用”,可知政府具有较强
1.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(
)
A.只有大力倡导创新文化,提高全社会的创新意识,增加知识产权的技术供给,
才能够形成全民尊重知识、诚信守法的社会风尚。
B.根据市场发展趋势判断科技创新方向,充分考虑、合理安排成果转化中企业方
的利益诉求,这样才能体现出大学科研工作的价值。 C.随着高校的科研团队与企业共同合作的创新路径日益受到重视,一些科技成果 正被逐渐转化为可以实现市场价值的高质量专利。 D.高校在科研工作和人才培养的管理制度、评价标准等方面的不足,导致科研成

2018年高考语文一轮复习:实用类文本阅读——新闻(含访谈)ppt (5)


⑨与此同时,人们获悉斯特· 基弗博士这位波士顿外科医生和战时 生产委员会委员有权直接命令发放民用珍贵药物。他是由路德医院的 外科医师丹特· 柯利蒂大夫通过电话取得联系的。 ⑩“你将得到青霉素。”基弗大夫向柯利蒂大夫许诺。那是下午 4 点钟。医生们对在红头文件的作用下找到青霉素的来源并被予以发 放的速度感到惊异。 ⑪现在,计划正在实施之中,由两个州的警察护送青霉素这个仁 慈的东西从新布伦瑞克运到这个奄奄一息的女孩的床头。下午 6 点 30 分,柯利蒂大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一群焦急的记者。当那辆 仁慈之车停在施贵宝实验室前面时,时间是下午 7 点 30 分。
[读文示范]
(2010· 山东高考)阅读下面的文字,完成相关题目。 “她只能活七小时”[注] [美]保罗· 舍恩斯坦 ①本市新闻编辑台上电话机的指示灯闪烁着微弱的白光,时 间是下午 3 点 40 分。 ②本市新闻主编接了电话,他听到这些内容:“我的小女儿 在路德医院。医生说她只能活 7 小时,除非得到新药青霉素。这 是她唯一的希望。医生已经使用了磺胺以及其他每一种药。我必 须找到某个有足够能力的人帮她。你能帮我吗?”
⑫3 个卫兵等在那里。其中一个走向汽车:“是柯利蒂大夫吗? 给你青霉素。” ⑬柯利蒂大夫接过那硬纸匣,由冰裹着的青霉素放在里面。“现 在,”他说,“我们有了一个战斗的机会。” ⑭最后一段路程是从霍兰隧道到路德医院,只用了 8 分钟,这是 创纪录的速度。行驶在西区高速公路时,车速器始终指向 65 英里/小 时。汽车就要停在医院门口之前,柯利蒂大夫说:“今天,你们做了 一件世界上所有的医生都做不了的事。” ⑮“也许是, ”一个记者说, “但是从现在起, 大夫, 靠你了。 ”
年普利策新闻奖。
[这样快读文]
第一步(任务驱动 1):看标题,抓要素,整体把握新闻内容 (1)从本文的标题可以读出哪些信息? 明确:①本文是一篇写人写事的新闻;②人命关天,事情非常紧急。 (2)请在原文用横线标记出投入救援的人物。 (3)请用波浪线标记出救援涉及的地点及时间。 (4)请用一句话概括出这则新闻的主要内容。 明确:新闻记者和社会各界同心协力找到了当时珍贵的青霉素并及 时把它送到了小女孩的病床前。
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