二年级上册数学试题-期末复习——《长度单位、100以内的加法和减法(二)》(扫描版 无答案)人教新课标201
2019年胶州市前店口乡大店小学二年级数学上册长度单位期末复习试卷(精编)
二年级数学上册长度单位期末复习试卷（精编）（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________一、单选题（每小题1分，共计15分）1、下面选项（）最接近下图中铅笔的长度。
A .11cmB .9cmC .8cmD .7cm2、把一根竹竿插入水中，水面以上部分长62厘米，水面以下部分长38厘米．这根竹竿长（）。
A .10厘米B .1米C .10米D .100米3、观察公路旁的两根电线杆相距50（）A .米B .千米C .不确定4、你能用15厘米的铁丝围成下面的图形吗？（）A .能B .不能5、芳芳家离学校大约300( )A .米B .厘米6、大人一步长50（）。
A .米B .厘米7、长颈鹿体长（）米．A .5B .50C .158、一个篮球运动员的身高约是213（）A .千米B .米C .厘米D .毫米9、如图，图中小男孩的身高大约是？A .10厘米B .100厘米C .180厘米10、3米等于（）厘米A .30B .300C .300011、下面不是长度单位的是（）A .B .C .D .12、一张床长约（）。
A .2厘米B .200厘米C .200米13、82米－6米－40米=（）米A .5B .15C .25D .3614、图中小刀长（）厘米A .9B .5C .415、一根彩带长60米，李叔叔剪去7米，钱叔叔剪去18米，一共剪去（）米。
A .35B .25C .42二、填空题（每小题2分，共计20分）1、在横线上填上合适的数。
2、在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
3456、横线上填上厘米或米。
7、填上合适的长度单位“厘米”或“米”。
8米。
9、在横线上填上适当的单位名称。
一张床长约200小学生每天在校时间是6一座楼房高12看一场电影的时间是12010、在横线上填上适当的分数。
三、判断题（每小题1分，共计10分）1、100厘米长的铁丝和1米长的绳子一样长。
1_二年级上册数学期末易错题练习
第一单元（长度单位）1.测量较短物体通常用厘米做单位，测量较长物体通常用米作单位。
1米＝100厘米特别注意身高的两种不同表达方式：如：小明身高140厘米或1米40厘米2、测量物体的长度的方法（三步法:1.方正（尺子、物体）2.对0（尺子的刻度0与物体最左端对齐）3.读数（物体左端对准尺子刻度0，右端对准尺子的刻度几就是几厘米）注意：如果尺子不是从刻度0开始的，就用大数-小数）3.线段的特点：直直的有两个端点有长有短可以量出长度。
注意：不同的线段都是直的，有两个端点，只是长度不同。
4.会画指定长度的线段注意：线段画完后，一定要标上端点，标上长度（几厘米）巩固练习填上合适的单位练习本宽13（）铅笔长17（）黑板长2（）图钉长1（）一张床长2（）一口井深3（）学校进行100（）赛跑教学楼高25（）跳绳长2（）一把钥匙长5（）一个文具盒长24（）讲台高90（）门高2（）教室长12（）筷子长20（）一棵树高3（）爸爸的身高1（）75（）或175( )画一条比6厘米短2厘米的线段下面的图形中有多少条线段。
第二单元（100以内加减法）一、加减法的计算，对孩子的要求就是要认真认真再认真。
认真看题，认真计算。
（计算时，要求一定标上进位1，还有退位点）满十要记得向前一位进一，进位一要标上，计算时要加上。
不够减，要记得向前一位退（借）一，退位点要点上，计算时不要忘记再减去退位的一。
二、计算加减混合运算时，要从左往右算；如果有小括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。
三、解决问题（应用题）1.解决问题要先看问题2.找与问题有关的条件3.判断是多的量，还是少的量4.求多的量用加法，求少的量用减法。
注意：列出算式后，一定要写出结果，带上单位，写上答语。
3.解决连续两问的应用题，关键是要先解决第一问。
注意：从做题的情况来看，部分学生再解决连续两问的问题时，会漏掉一个，只求一个。
这个家长也在家多提醒一下孩子。
第三单元（角的初步认识）1.掌握角的组成（1个顶点，2条边）2.掌握角的大小和什么有关3.会画指定的角（直角，锐角，钝角）,并掌握三种角之间的大小关系。
部编版二年级上册数学单元及期末试卷
第一单元 长度单位 一、填一填。
1．在直尺上1个大格就是（ ）厘米。
2．在直尺上，从刻度“0”到刻度“5”是（ ）厘米，从刻度“7”到刻度“10”是（ ）厘米。
3．在米尺上，从刻度“0”到刻度“100” 是（ ）厘米，也就是（ ）。
4、 1米＝（ ）厘米 7米＝（ ）厘米 300厘米＝（ ）米 600厘米＝（ ）米 二、在括号里填上合适的长度单位。
1．圆珠笔大约长15（ ）； 2．旗杆大约高12（ ）； 3．小拇指大约长4（ ）； 4．教室的门大约高2（ ）； 5．床长大约长2（ ）； 6．黑板的长约4（ ）； 7．一座楼房高约25（ ）； 8．文具盒长约21（ ）。
1米米 7米 5米 10 2米 1厘米 75四、算一算。
37厘米＋8厘米＝（ ）厘米 25厘米＋9厘米＝（ ）厘米 1米－78厘米＝（ ）厘米 70厘米＋30厘米＝（ ）厘米＝（ ）米 五、下面各图中是线段的在（ ）里面画“√”，不是的画“×”。
① ② ③ ④ ⑤ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 六、数一数，下面各图中由几条线段组成。
（ ） （ ） （ ） （ ）七、按要求画线段。
1．画一条长4厘米的线段。
2．画一条比4厘米长2厘米的线段。
3．画一条比4厘米短2厘米的线段。
八、量一量，比一比，再计算。
① （ ）厘米 ② （ ）厘米 ③ （ ）厘米 （1）第三条线段比第一条线段短多少厘米？ （2）第二条线段和第一条线段一共多少厘米？ （3）把三条线段的序号按从长到短的顺序排列。
排列： 九、问题解决。
1．一根绳子长15厘米，用去8厘米，还剩多少米？ 2．小芳身高为96厘米，她再长高多少厘米就是1米？ 4．篮球场长为80米，宽为60米，长比宽长多少米？ 5．一根彩带长27厘米，另一根长9厘米，如果把两根接到一起，彩带有多长？第一单元达标检测题 一、 填空。
（8分） 1.要想知道物体的长度，可以用（ ）来。
二年级数学上册100以内数的加减法、厘米和米的认识练习题新人教版
二年级数学上册100以内数的加减法、厘米和米的认识练习题新人教版第一篇：二年级数学上册 100以内数的加减法、厘米和米的认识练习题新人教版一、我会填。
1.1米＝（）厘米7厘米+8厘米=（）厘米300厘米＝（）米64厘米－7厘米＝（）厘米1米－20厘米＝（）厘米43米－40米＝（）米40厘米＋60厘米＝（）厘米＝（）米2.常用的长度单位有（）和（）。
3.在（）里填上合适的长度单位。
铅笔长18（）一棵大树高12（）新华字典厚3（）操场跑道长300（）黄瓜长22（）红领巾最长边是50（）床长2（）你的身高1（）30（）4.图中共有（）条线段。
5.铅笔长（）厘米二、我会选,选择合适的序号填在（）里。
1.要量物体的长度，要把尺的（）刻度对准物体的左端。
①1 ② 0 ③ 102.生活中（）的高度最接近于1米。
①写字台的高度②电视机的高度③台灯的高度3.1米减去1厘米，等于（）。
①0米②99厘米③99米4.量一枝铅笔的长度，一般用（）作单位。
①米②厘米5.你的数学课本长（）。
①1米②18厘米③21厘米6.下面（）是线段。
7.小明身高85厘米，小亮身高比小明矮5厘米，小亮身高是（）。
①90厘米②80厘米③85厘米三、小法官。
（对的打√，错的打×）1.一枝粉笔长90厘米。
（）2.一枚图钉的长度大约是1厘米。
（）3.一间教室长9厘米。
（）4.一根旗杆高10厘米。
（）5.量黑板的长度可以用米作单位。
（）6.5厘米比2米长。
（）7、大人一步长60米。
（）8、自动铅笔长约9厘米。
（）9、1米和100厘米同样长。
（）10、一个加数是20，另一个加数也是20，和是0。
（）11.谁量的对？对的画√。
四、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3米○30厘米2米10厘米○2米5米○500厘米98厘米○1米15米＋8米○23厘米42厘米○24厘米五、计算题15厘米－7厘米=（）厘米60米+9米=（）米5厘米+60厘米=（）厘米 39米－6米=（）米1、口算题30－10= 42+20= 35－17= 26+24= 80－25= 78－26= 23－7= 26+34= 50－32=2、竖式计算24+42= 26+64= 60－36= 66+36=37+28= 57+42= 47－29= 58-19=63+19= 25+18= 74-29= 46-17=六、操作题1、量出下面图形各边的长度。
人教版二年级上册数学期末复习试题
二年级上册数学总复习资料一、米和厘米角和直角1、常用的长度单位有：米和厘米。
2、测量较短物体通常用厘米作单位；测量较长物体通常用米作单位。
3、测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对这几，对着几就是几厘米。
如果不是从0刻度开始的，就要用大数减小数算出最后的准确刻度。
45、线段的特点：①线段是直的。
②线段有两个端点。
③线段是可以测量出长度。
6、一个角有一个顶点，两条边。
（边）（顶点）（边）7、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。
用三角板可以画出直角（课本41页图例）。
8、三角板上有3个角，其中1个是直角。
正方形、长方形都有4个角，4个角都是直角。
9、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。
10、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的宽度有关。
直角比直角大或说大于直角的角比直角小或说小于直角的角二、100以内的笔算加法和减法1、用竖式计算两位数加法时：①相同数位要对齐。
②从个位加起。
③如果个位满10，要向十位进1。
用竖式计算两位数减法时：①相同数位对齐。
②从个位减起。
③如果个位不够减，要从十位退1；在原来的个位数字上加10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。
2、估算：把一个接近整十整百的数看作整十整百来计算。
方法：一般情况下个位小于5的少看，个位等于或大于5的多看，看成最为接近的整十或整百数。
但如果放在具体情境中，还要具体分析。
如：49+42≈90 28+45+24≈100 76+25≈100（在这题中，76估大了，25就要估小。
）50 40 30 50 20 80 20注意：当问题里上出现了“大约”两个字时，就需要估算。
3、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？用减法计算。
用“比”字两边的较大数减去较小数。
4、多几、少几已知的问题。
比谁少几，就用谁减去几；未知数比谁多几，未知数就等于谁加上几。
三、表内乘法1、几个相同数连加。
新人教版小学数学二年级上册全册知识点归纳及巩固练习.docx
二年级上册期末复习知识点归纳及巩固练习第一单元长度单位1、统一长度单位的必要性和长度单位的作用。
2、认识厘米：（1）知道1厘米大约有多长，厘米可以用字母cm表示；（2）量比较短的物体，用厘米作单位；（3）用厘米尺测量物体的长度的方法（一放正、二对“0”、三看数）；（4）根据图示读出物体的长度方法：大刻度-小刻度或者数格子。
3、认识米：（1）知道1米大约有多长，米可以用字母m表示，（2）量比较长的物体，通常用米作单位；（3）厘米和米的关系：1米=100厘米。
4、认识线段：（1）线段的特征：是直直的，可以量出长度；（2）会用尺子量线段的长度（限整厘米和米）；（3）画线段：按给定长度画线段（限整厘米）。
方法：要画“几”厘米，就先找到刻度“0”和刻度“几”再点两个点，连线，标出长度。
5、解决问题：估测物体的长度，选择合适长度单位（限厘米和米）。
第一单元长度单位一、填空1、要知道物体的长度，可以用（）来量。
量比较短的物体，通常用（）作单位。
量比较长的物体或距离，通常用（）作单位。
2、1米=( )厘米，操场跑道长时200（）。
一张床大约是2（），手指的宽大约是（）厘米。
3、量一个物体时，厘米尺的（）刻度要对这物体的左端。
你的尺子上，从0到1是（）厘米，从0到8是（）厘米，从6到13是（）厘米。
4、8厘米＋12厘米＝（）厘米3米＋6米＝（）米54米＋12米＝（）米40厘米－30厘米＝（）厘米二、填上“>”“<”或“=”。
35厘米厘米5米厘米45厘米20厘米米5米1米8厘米三、在（）里填上适当的单位。
1．一支粉笔的长是7（）。
2. 铅笔盒长是23（）3. 教室宽6（）4. 一棵树高3（）5.小明的身高130（）6. 操场长80（）四、画一画。
1、请你画一条5厘米的线段。
2、请你画一条比4厘米长3厘米的线段。
第二单元100以内的加法和减法（二）一、加法:（1）相同数位对齐，（2）从个位加起，个位满十，向十位进一。
人教版二年级数学上册期末复习：《长度单位测量》(含答案)
人教版二年级数学上册期末复习：《长度单位测量》（含答案）一、单选题1.下面描述的3句话中，正确的是（）。
A. 小刚是一名小学二年级的学生，他的身高大约是130厘米。
B. 手中这份试卷的宽大约20米。
C. 学校的升国旗的旗杆约12厘米。
2.青山小学操场上的一条跑道长（）。
A. 60米B. 6米C. 60厘米3.一棵大树高16（）。
A. 厘米B. 米4.大人一步长50（）。
A. 米B. 厘米5.下面测量中量得对的是（）。
A.B.C.6.一根铁丝长50米，第一次用去21米，第二次用去27米，还剩（）米。
A. 2B. 6C. 127.生活中（）的高度最接近于1米。
A. 讲台桌的高度B. 电视机的高度C. 教室门的高度D. 台灯的高度8.在尺子上从刻度4到刻度8是（）厘米。
A. 13B. 4C. 8二、判断题9.99厘米长的铁丝比1米长的绳子要长。
（）10.100厘米比1米要长。
（）11.一支粉笔长7米。
（）12.小强身高大约是137厘米。
（）13.一支钢笔长14分米。
（）14.小华的身高是176厘米。
（）15.一个操场的周长是400厘米。
（）三、填空题16.在横线上填上“>”“<”或“=”。
79________80+1 7米________ 30米-3米 57+20________91-184+5________4×5 34厘米________ 3米63-13________32+1817.小海的妹妹身高60厘米，再长________厘米就有1米高了。
18.在横线上填上“＞”“<”或“=”83-60________33 9+67________69+7 10厘米________ 10米43+34________67 4+38________40+38 1米________ 70厘米+25厘米19.如下图所示，铅笔的长度是________厘米________毫米，合________毫米。
人教版数学二年级上册《长度单位》整理和复习
0
4厘米
4
4厘米
2 6
1
9
8厘米 10厘米
3 13
四、画一画:
•请画出一条长5厘米的线段.
5厘米
从尺的0刻度开始画，画到刻度5厘米的地方
• 请画出一条比4厘米长2厘米的线段.
4+2=6(厘米) 6厘米
• 请画出一条比6厘米短2厘米的线段. 6 - 2=4(厘米)
4厘米
八、解决问题
1. 用10米长的绳子量教室的长，刚好量 了2次。教室的长是多少米？ 10+10=20（米） 答：教室的长是20米。
5. 直尺上从刻度0到5是（ 5 ）厘米。 6 24米+6米=（ 30 ）米 。 1米 – 75厘米=（ 25 ）厘米
33厘米+67厘米=（ 1 ）米
7. 线段是可以量出（ 长度 ）的，画一条3 厘米长的线段，从尺子的“0”刻度开始 3 画起，画到（ ）厘米的地方就可以了。
二、用厘米或米填空 一支铅笔大约长18 厘米 数学书长边的长大约为27 厘米 学校旗杆的高大约13 米 宜章县政府大楼高约是36（ 米） 一辆大货车的长度约是10 ( 米 ) 一张桌子的高约是65（ 厘米 ）
教室门高约2 米 米 宜章二完小3号楼高大约 18 一张床长2 米
大树身高14 米 谷老师走一步约55
厘米
小明身高80( 厘米 ) 我们学校操场长80（ 米 ） 我们教室黑板长3（ 米
）
一支粉笔长约8（ 厘米 ） 厘米 ） 谷老师身高1（米）60（
三. 把下面的线段按照从长到短的顺序排列。
二年级数学上册长度单位训练题
二年级数学上册长度单位训练题在二年级的数学课上，学习长度单位是一个非常重要的内容。
通过练习和训练，孩子们可以更深入地理解长度单位的概念，掌握长度单位的转换和运用技巧。
在本篇文章中，我将结合二年级数学上册的长度单位训练题，从简到繁地探讨这一主题，帮助孩子们更好地理解和应用长度单位。
一、毫米、厘米和米的关系让我们来回顾一下毫米、厘米和米这三个长度单位之间的关系。
毫米是最小的长度单位，1米等于100厘米，1厘米等于10毫米。
这是数学上册中最基本的长度单位概念，也是后续训练题的基础。
二、练习题1-长度单位的转换练习题1中有一些长度单位的转换题目，比如：将120厘米换算为多少米多少厘米？这种练习可以帮助孩子们锻炼长度单位的换算能力，加深对长度单位之间的转换关系的理解。
在解题过程中，可以引导孩子们使用图形化的方式，比如画出厘米和毫米的刻度线，让他们更直观地理解长度单位的转换。
三、练习题2-长度单位的比较练习题2中的题目是要求比较不同长度单位的大小，比如：5米和500厘米哪个更长？这种题目可以帮助孩子们巩固长度单位的大小关系，培养他们对长度单位大小的直观感知能力。
在解题过程中，可以引导孩子们使用实际物体进行比较，让他们更形象地理解长度单位的大小关系。
四、练习题3-长度单位在实际生活中的应用练习题3中的题目是要求孩子们结合实际生活中的场景进行长度单位的应用，比如：教室的门宽是多少米？这种类型的题目可以帮助孩子们将学到的长度单位知识与实际生活相结合，更好地理解长度单位在日常生活中的应用。
五、我的观点和理解通过掌握长度单位的转换、大小比较和实际应用，孩子们可以更好地理解和运用长度单位，为以后的学习打下坚实的基础。
我认为，在数学教学中，应该注重训练题的设计，让孩子们通过练习和训练掌握知识，培养他们的逻辑思维和实际应用能力。
总结：通过本文的讨论和训练题的学习，相信孩子们对长度单位已经有了更深入的理解。
长度单位的转换、大小比较和实际应用是数学教学中很重要的内容，通过不断的训练和练习，孩子们可以更好地掌握这一知识点。
二年级上册数学《长度单位》期末复习资料
二年级上册数学《长度单位》期末复习
资料
知识要点归纳:
1、常用的长度单位：米、厘米。
2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。
3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这
个物体的长度就是几厘米。
4、米和厘米的关系：1米=100厘米
00厘米=1米
、线段
⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点；③线段有长有短，是可以量出长度的。
⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来。
⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。
6、填上合适的长度单位。
小明身高1（米）30（厘米）练习本宽13（厘米）
铅笔长17（厘米）
黑板长2（米）
图钉长1（厘米）
一张床长2（米）
一口井深3（米）
学校进行100（米）赛跑
教学楼高2（米）
宝宝身高80（厘米）
跳绳长2（米）
一棵树高3（米）
一把钥匙长（厘米）
一个文具盒长24（厘米）
讲台高90（厘米）
门高2（米）
教室长12（米）
筷子长20（厘米）。