石角小学奖教奖学方案1
小学学业质量奖励方案
小学学业质量奖励方案小学学业质量奖励方案（通用11篇）为了确保工作或事情顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。
那么你有了解过方案吗？下面是店铺为大家收集的小学学业质量奖励方案（通用11篇），希望能够帮助到大家。
小学学业质量奖励方案（通用11篇）1一、指导思想为全方位推进素质教育，进一步强化教学管理，提高教学质量，办好人民满意的教育，根据《江宁区20xx年度中小学教学质量考核奖励方案》，特制定《东山小学教学质量考核奖励方案》。
二、评估方法按照区教育局教研室要求，由区教研室统一命题，阅卷，考核成绩按检测中的合格率、优分率、均分三项指标进行综合评估。
综合得分=合格率×40+优分率×30+均分×30%三、奖励办法(一)毕业班最终考核奖(区级考核)1、以学校为单位，根据综合总得分奖励任课教师(1)1~3名，奖励1200元。
(2)4~5名，奖励800元。
(3)6~7名，奖励600元。
(4)8~10名，奖励400元。
2、相关教师奖励：(1)对相应学科的教研组长和年级组长进行奖励，奖金分别为教师奖金的25%。
(2)对未考核的学科教师进行奖励，奖金为考核学科教师的二分之一。
3、进步奖以五年级最后一次考试为依据，名次每上升一名，奖励一百元，依次类推，保持第一名的，奖励二百元。
(二)调研抽测奖1、区级抽测(此项奖励完全按照区考核奖励办法制定，执行时以区下发的文件为准)以学校为单位，根据抽测学科综合得分：(1)1~3名，奖励抽测年级任课教师每人20xx元。
(2)4~8名，奖励抽测年级任课教师每人1500元。
(3)9~12名，奖励抽测年级任课教师每人800元。
2、校级抽测达校平均综合得分奖励100元，每超均综合得分一分奖励20元，依次类推，如有任教两个或两个以上班级的，以任教班级平均综合得分奖励，奖励金额×班级数。
四、备注：1、本考核方案解释权属校长室。
小学教学奖励实施方案
小学教学奖励实施方案一、背景。
小学教学奖励是为了激励教师和学生的学习积极性，促进教学质量的提高，营造良好的教育氛围而设立的。
通过奖励，可以激发教师和学生的学习热情，提高他们的学习动力和积极性，促进学校教学工作的不断完善和提高。
二、奖励对象。
1. 教师，对在教学过程中表现突出、取得显著成绩的教师进行奖励，包括教学设计、教学方法、教学效果等方面的突出表现。
2. 学生，对在学业、德育、科技创新等方面表现突出的学生进行奖励。
三、奖励内容。
1. 教师奖励，可以包括表彰、奖金、荣誉证书、学习机会等形式的奖励。
2. 学生奖励，可以包括奖学金、荣誉称号、奖状、学习资源等形式的奖励。
四、奖励标准。
1. 教师奖励标准，教学设计新颖独特、教学方法得到学生认可、教学效果显著等方面取得突出成绩的教师可以获得奖励。
2. 学生奖励标准，学业成绩优秀、德育表现突出、科技创新成果显著等方面取得突出成绩的学生可以获得奖励。
五、奖励程序。
1. 提名推荐，学校可以设立提名推荐程序，教师和学生可以通过提名推荐的方式获得奖励资格。
2. 评选表彰，学校可以组织评选委员会对提名推荐的候选人进行评选，最终确定获奖名单并进行表彰。
六、奖励管理。
1. 奖励公平，奖励程序要公开、公平、公正，确保每位教师和学生都有获得奖励的机会。
2. 奖励激励，奖励要具有一定的激励性，能够有效地激发教师和学生的学习热情和积极性。
七、奖励效果。
1. 激发积极性，通过奖励，可以激发教师和学生的学习积极性，提高他们的学习动力和积极性。
2. 促进提高，奖励可以促进教师和学生的不断提高，进一步提高学校的教学质量和教育水平。
八、总结。
小学教学奖励实施方案的制定和落实，对于促进小学教学工作的改进和提高，对于激发教师和学生的学习热情和积极性，具有重要的意义。
希望全体教师和学生能够充分认识到奖励的重要性，积极参与到奖励活动中，共同推动学校教学工作的不断完善和提高。
小学奖教方案
小学奖教方案为了进一步激发小学教师的教学热情，提高教学质量，培养学生的综合素质，我校特制定了小学奖教方案。
该方案旨在鼓励教师通过创新教学方法和优秀教学成果的分享来激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
一、奖励对象该奖励方案适用于我校全体小学教师。
无论是任课教师、班主任还是特岗教师，只要能够在教学中表现出色、取得显著成绩的教师均有机会获得奖励。
二、奖励内容1. 优秀教案奖励教案是教师教学中的重要工具，优秀的教案能够帮助教师提高教学效果。
根据教师提交的教案质量，评选出在知识点设计、问题设置、教学过程和评价方式等方面有创新的教案。
每学期评选出10份优秀教案，每份奖励100元。
2. 教学成果奖励评选出的优秀教师将有机会参加学校组织的教学比赛或区域性教学研讨会，展示自己的教学成果并与他校教师交流探讨。
并对参赛教师进行额外奖励，包括奖金、荣誉证书等。
3. 学科竞赛指导奖励对参与指导学生参加各类学科竞赛并取得良好成绩的教师进行奖励。
在校级、市级乃至省级学科竞赛中取得优异成绩的教师将获得适当的奖金和荣誉证书，鼓励教师继续深化学科竞赛指导的工作。
4. 教学经验分享奖励鼓励教师将自己的优秀教学经验分享给其他教师。
通过举办教学经验交流会、发表教学文章等方式，对积极分享的教师进行奖励，同时也为其他教师提供了学习和借鉴的机会。
三、奖励评定根据教师的教学表现、成果和贡献等方面进行评定。
评选过程透明公正，采取专家评审和师生互评相结合的方式，保证评选结果的客观性和可信度。
四、奖励措施奖励将采取经济奖励和荣誉奖励相结合的方式进行。
经济奖励将按照奖项等级给予相应的奖金，同时颁发荣誉证书和奖状以示表彰。
五、奖励效果通过该奖励方案的实施，将有效激发教师的教学积极性和创新能力，提高教师的教育教学水平。
在激励教师的同时，也将提高学生的学习动力和综合素质，促进学校全面发展。
总之，小学奖教方案的实施旨在推动教育教学的创新发展，提高学校整体教学水平，为学生成长提供更好的教育资源和服务。
关于小学奖教奖学实施方案
关于小学奖教奖学实施方案小学奖教奖学实施方案为了加强小学教育教学质量管理，提高教师教育教学水平，进一步激发广大教师的教学热情和创造力，小学奖教奖学实施方案将于近期开始全面实施。
下面，本文将对小学奖教奖学实施方案进行详细解读。
一、奖教金的评定标准评定标准决定着奖教金的高低，那么，小学奖教奖学实施方案中对奖教金的评定标准有哪些呢？具体如下：1、教学成绩。
包括班级学生成绩、教育教学质量评估、学生考勤、课外拓展活动等方面的成绩。
2、教研成果。
包括教育教学改革研究成果、科学教研、教学经验分享等方面的成果。
3、社会评价。
包括学生家长的评价、社会组织的认可、同行的肯定等方面的评价。
4、个人素质。
包括教师的研究意识、自我成长意愿、管理能力、公德心等方面的素质。
以上四个方面都是评定奖教金的重要依据，针对不同的方面，考核中还有不同的细节和重点，例如在教研成果方面，就要考核作品数量、水平、实用价值、影响力等。
二、奖金发放与使用奖学金的发放是小学奖教奖学实施方案的一项核心内容，那么，具体的发放方案是怎样的呢？1、奖学金的发放时间。
奖学金将于每年9月份统一发放，直接发放到教师本人工资卡内。
2、发放标准。
奖学金的发放标准有具体的规定，通常是分为一等奖、二等奖、三等奖三个等级，而且不同等级的奖学金发放标准也不同。
具体标准如下：（1）一等奖：20000元/年；（2）二等奖：10000元/年；（3）三等奖：5000元/年。
3、奖学金的使用范围。
奖学金的使用是必须要按照规定，具体可以用于以下方面：（1）培训学习：比如参加各种会议、学习班等；（2）购买学习资料：比如购买教材、教辅资料等；（3）教师出国留学：为了进一步提高自己的教育教学水平，可以申请出国留学；（4）开展教育教学改革研究。
三、实施策略实施策略是小学奖教奖学实施方案中的关键环节，一些具体的实施策略包括：1、立项申请。
教师需要提交小学教育教学立项申请书，需要说明立项的研究目的、内容、方法、预期结果和相关经费等信息。
小学奖学金实施方案
小学奖学金实施方案一、背景介绍小学奖学金是为了激励学生努力学习、提高学习成绩、培养学生的学习兴趣和学习能力，同时也是对学生学习成绩的一种认可和奖励。
在当前教育体制下，小学奖学金的实施对于推动学生的学习积极性，提高教育教学质量具有重要意义。
二、奖学金设置1. 奖学金分为一、二、三等奖，每学年设立一次。
2. 一等奖：奖励学习成绩年级前10%的学生，奖金为1000元。
二等奖：奖励学习成绩年级前20%的学生，奖金为800元。
三等奖：奖励学习成绩年级前30%的学生，奖金为500元。
三、评选标准1. 学习成绩：学生在期末考试中的成绩排名为主要评选标准，成绩优秀者将获得奖学金。
2. 课外活动：学生在学校组织的各项活动中表现突出，能够积极参与，也将成为评选奖学金的加分项。
四、奖学金管理1. 学校将组织成立奖学金评选委员会，负责评选工作。
2. 奖学金评选委员会由校长、教导主任、班主任和学科老师组成，保证评选工作的公正性和公开性。
3. 学校将在学校网站上公布奖学金评选的相关规定和评选结果，以保证公开透明。
五、奖学金使用1. 奖学金将直接发放给学生本人，用于鼓励学生继续努力学习。
2. 学生可以自行支配奖学金的使用，可以购买学习用品、图书、参加学术活动等。
六、奖学金宣传学校将通过校园广播、班会、家长会等形式，宣传奖学金的设置和评选标准，鼓励更多学生积极参与学习，争取获得奖学金。
七、奖学金评选的意义1. 激励学生：奖学金的设立将激励学生努力学习，提高学习积极性。
2. 提高教学质量：奖学金的评选将促使教师更加关注学生的学习情况，提高教学质量。
3. 培养学生综合素质：奖学金评选不仅仅看重学生的学习成绩，也注重学生的综合素质的培养。
八、结语小学奖学金实施方案的制定和执行，将对学生的学习积极性和学习成绩的提高起到积极的作用。
希望全体师生共同努力，共同营造良好的学习氛围，为小学教育的发展贡献力量。
小学生奖励方案
小学生奖励方案第1篇小学生奖励方案一、背景与目的随着我国教育事业的不断发展，激发小学生学习兴趣，培养其良好的学习习惯，提高综合素质已成为社会关注的焦点。
为充分调动小学生学习积极性，激发其内在潜力，发挥奖励的激励作用，特制定本奖励方案。
二、奖励原则1. 公平公正：确保奖励活动公平、公正、公开，让每位学生都有机会获得奖励。
2. 激励为主：注重奖励的激励作用，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 全面发展：关注学生德、智、体、美、劳全面发展，鼓励学生在各方面取得优异成绩。
4. 个性尊重：尊重学生个体差异，关注学生特长，鼓励学生在擅长领域取得突破。
三、奖励内容1. 学习成绩奖：针对学生在学期末考试成绩优秀的学生，给予一定的奖励。
2. 进步奖：针对学生在学期内取得明显进步的学生，给予一定的奖励。
3. 优秀学生奖：综合考虑学生在学习、品德、体育、艺术、劳动等方面的表现，给予综合素质优秀的学生奖励。
4. 特长生奖：对在科技、体育、艺术等领域取得优异成绩的学生，给予一定的奖励。
5. 优秀班集体奖：对班级整体表现优秀的班级，给予班级集体奖励。
四、奖励标准1. 学习成绩奖：根据学生学期末考试成绩，按照班级排名，设立一等奖、二等奖、三等奖。
2. 进步奖：根据学生学期内成绩提高幅度，设立一等奖、二等奖、三等奖。
3. 优秀学生奖：综合评价学生在各方面的表现，设立一等奖、二等奖、三等奖。
4. 特长生奖：根据学生在特长领域的成果，设立一等奖、二等奖、三等奖。
5. 优秀班集体奖：根据班级在学习、纪律、活动等方面的表现，设立一等奖、二等奖、三等奖。
五、奖励方式1. 物质奖励：颁发奖品、奖金等。
2. 精神奖励：颁发荣誉证书、奖状等。
3. 优先推荐：优先推荐获奖学生参加各类活动、竞赛等。
4. 优惠政策：对获奖学生在学校组织的各类活动中给予优惠政策。
六、奖励程序1. 制定方案：每年学期末，学校制定奖励方案，并报教育部门审批。
2. 宣传发动：向学生、家长、教师宣传奖励方案，提高参与度。
小学教学质量奖惩方案
小学教学质量奖惩方案第1篇:小学教学质量奖励方案为树立“质量就是生命"的教育理念,引领学校“教学质量文化”发展，充分调动广大教师狠抓教学质量的积极性，使我校教学质量得到进一步提高，特制定此教学质量奖励方案。
一、评价奖励组织机构组长:肖昌明副组长：姚本前、陈明海成员:肖昌茂、肖昌明（小)、蒋世锦、田昌万、全胜二、奖励分类1、期末教学质量优胜奖、进步奖。
2、各类竞赛奖。
3、抽考成绩奖.三、奖励方式实行等级奖,取消原来的目标管理奖。
四、资金来源按学生人数在公用经费中向各校抽取。
五、具体奖励细则（一)期末教学质量优胜奖、进步奖。
1、优胜奖设置(按均分）,取录名次原则上如下,但可按注解中的情况变动。
语数：一、二年级：一等奖2名（240元），二等奖2名（180元）,三等奖2名（150元）。
三、五年级：一等奖1名（300元），二等奖2名（220元），三等奖2名(150元）.四、六年级：一等奖1名(300元），二等奖1名（220元),三等奖2名（150元).综合课(兼职)：三、五年级:一等奖1名(140元），二等奖2名（110元）,三等奖2名（80元）.四、六年级:一等奖1名（140元），二等奖1名（110元）,三等奖2名（80元)。
综合课(专职）：三、五年级：一等奖1名（200元），二等奖2名(120元)，三等奖2名(70元).四、六年级:一等奖1名（200元），二等奖1名（120元)，三等奖2名(70元)。
注:①、一等奖内均分相差5分者，降为二等奖，二等奖增加个数；二等奖中与第一名均分相差10分者，降为三等奖,三等奖增加个数。
三等奖中与第一名均分相差20分者取消奖励.等次下降的差价加到一等奖上。
②、无考试成绩人员按人平数发放.2、成绩进步奖:（当前名次—该班产生后的最高名次）×100元(或本期均分差与该班产生后最高一次的均分差缩小5分的按提高一个名次计算)(二)竞赛奖1、全能竞赛类①、县级:一等奖每生奖200元，二等奖每生奖180元，三等奖160元。
关于小学奖教奖学实施方案
关于小学奖教奖学实施方案
奖教奖学是全国各级教育行政部门高度重视的一项教师素质提
升工程，旨在通过对具有突出贡献和优秀表现的教师和学生进行表彰，激发教育工作者和学生的工作和学习积极性，推动教育事业的
长远发展。
小学奖教奖学实施方案是为了推动小学教育的发展，提升小学
教师和学生的素质和水平，更好地服务于小学生的成长而制定的。
以下就小学奖教奖学实施方案进行详细阐述。
一、实施目的
1、鼓励小学教师和学生勇于创新，提倡教育教学的创新思维，促进通过创新提高教育教学效果的达成，提升整体教育水平。
2、推行先进的教育教学理念，为优秀教师和学生提供展示自己
的平台，进一步引领在教育教学上的培养和摸索。
3、激励小学教师和学生主动参与奖教奖学评选，提升自身素质，更好地服务学生和教育教学工作。
4、弘扬诚信、勤奋、勇于担当、具有社会责任感的优秀品质。
二、实施原则
1、注重科学性、公正性和公开性。
奖教奖学评选严格按照评审
标准进行，评审人员不得有私人偏向，评审结果公平公正，评选过
程能全员参与。
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备注：第一、二名为一等奖，第三、四名为二等奖，其余名次为三等奖。
另外学生不分级别按等级依次奖5元、3元、2元。
另外学校奖给辅导老师辅导费50元。
四：其他团体比赛奖、荣誉奖：
1、文艺、体育在镇级比赛中，有团体奖不奖个人奖。
单项第一名奖给指导老师30元。
第二、三名奖给指导老师20元，10元。
其余名次奖给指导老师10元。
集体或团体获镇级以上名次（含镇级）的奖给指导老师60元。
另外再补给指导老师文艺、体育辅导金100元。
（备注：一、二、三等奖各为60、40.20。
）
2、学生参加镇、县其它比赛活动奖励
个人按获奖等次为10元、5元、2元的标准奖励。
五、相关说明：
本方案尚属试行阶段，根据每学期工作的不同情况将予以修改，并希望全体领导，教师在实施过程中提出中肯的意见和建议。
石角小学 2014年春。