人民版高中历史必修一 专题三 第2课 辛亥革命优质PPT课件1


普通民众
铁腕 雄心
清廷
请愿 回绝
立宪派
留学生
? 险象
频出
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 民版高 中历史 必修一 专题三 第2课 辛亥革命优质PPT课件1(共34张PPT )(月9日清廷宣布“铁路国有”
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南北妥协
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二.辛亥风潮中的“怪象”
? 清帝退位部分优待条件:
第一款:尊号仍存不废,中华民 国以待各外国君主之礼相待; 第二款:岁用四百万两,由中华 民国拨用; 第七款:原有之私产由中华民国 特别保护。
三.革命余波里的“新象”
晚清基层政权的掌控者:乡绅
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二.辛亥风潮中的“怪象”

南北妥协
镇压革命 剿抚兼施 推翻帝制
在此潮流转变之下,民心思 动,已非一朝,不是单靠兵力 所能平定,主张剿抚兼施。
——张国淦《辛亥革命史料》,上 海:龙门联合书局,1958,第269页
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——徐佛苏《梁任公先生逸 事》,《梁启超年谱长编》上海: 上海人民出版社,2009,第514页
1910年立宪派代表第二次国会请愿合影
一.清末新政下的“险象”
1910年长沙抢米风潮
除首要各匪业经正法外, 其余各犯严行惩办。并饬 各军搜捕余匪,务绝根株, 毋稍松懈。
——《军机处寄湖南巡抚电 旨》,饶怀民《长沙抢米风潮资 料汇编》,长沙:岳麓书社, 2001,第17页
两军交战剧烈的地 区仅出现在武汉与南 京地区,交战时间前 后不过125天,起义 军伤亡不到8500人。
——张难先《湖北革命 知之录》,北京:商务印 书馆,2011,第391-393页
1900年八国联军列队紫禁城
《江楚会奏变法三折》1901年
1911
设内阁
1906
练新军
1903
奖实业
1906
预立宪
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三.革命余波里的“新象”
01
新国
02
新风
03
新民
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首义效应

当我们向昆明城进攻时,把 守城门的骑兵团不但没有阻拦 我们,大部分骑兵反而加入了 我们的队伍。
——朱德《辛亥革命回忆》,党德信 《辛亥革命亲历记》,北京:中国文史 出版社,2001,第5页
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1905
废科举 派留学
1905年部分留日学生群体合影
各省出洋游学诸生......不 思朝廷之恩,不念官师之教, 乃歆羡逆党,稍有一艺片长, 转作反噬倒戈之用。
——张之洞:《劝戒上海国会
及出洋学生文》,杜迈之《自立会 史料》,长沙:岳麓书社,1982, 第172页
(解散请愿团体)各代 表闻此乱命,亦极愤怒...... 向谘议局报告清廷政治绝 望,吾辈公决密谋革命。
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中华民国由中华人民组
织之;中华民国之主权
属于国民全体。
——《中华民国临时约
法》1912年

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——据张海鹏、李细珠著《中国近代 通史》第五卷整理,南京:江苏人民 出版社,2005,467页
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1911年四川保路运动
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三.革命余波里的“新象”
中华民国临时约法 钦定宪法大纲
大清皇帝统治大清帝 国,万世一系,永永尊 戴;君上神圣尊严,不 可侵犯。 ——《钦定宪法大纲》 1908年
辛亥革命
——“低烈度”与“大业绩”
法国大革命(1789-1830)
巴黎百日,而伏尸百二 十九万,变革三次,君 主再复,而绵祸八十年, 十万之贵族,百万之豪 家,骨暴如莽,奔走流 离......
——康有为《进呈法国革 命记序》,《康有为政论 集》,北京:中华书局,1981, 第308页
辛亥革命(1911-1912)
Q:与法国大革命一样,辛亥革命也是革命,但却以 不同于寻常革命的方式结束,由此,请谈谈你对辛亥革 命“低烈度”的深刻理解。
清帝退位 南北妥协 各省形势 武昌首义
革命顺势 低烈度 革命情势
革命偶然 保路运动 首义成功
政权腐化 离心离德 革命必然
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【人民】必修1:专题(3)第2课《辛亥革命》课件

【人民】必修1:专题(3)第2课《辛亥革命》课件

2.《中华民国临时约法》的颁布 (1)颁布: 1912 年3月,孙中山颁布《中华民国临时约法》。 (2)内容:中华民国主权属于 国民全体 ;按照立法、行政、 司法 三权分立 的原则构建政治体制;实行 责任内阁制 。 (3)性质:是中国第一部 资产阶级宪法 。 (4)意义:从法律上宣告了君主专制制度 的灭亡和_民__主__共__和___ 政体 的确立,成为近代中国民主化进程的一座丰碑。
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材料 甲说:“他是民主革命的先行者。”乙说:“他是 中国现代化的光辉先驱。”丙说:“他是移风易俗的倡导 者。”丁说:“他是有世界影响的政治家和革命家。”
请回答:
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材料中甲、乙、丙、丁分别是站在哪种史观上对孙中山作出
评价的?请分别用史实说明之。
答案 甲:革命史观。发动了一系列推翻清朝封建统治的武
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6.史学范式是史学家研究历史的模式,高中新课标程式下的 史学范式已从单一走向多元,在传统单一的阶级斗争范式 (或称革命史范式)基础上,又出现了文明史范式、整体史范 式(亦称全球史范式)、现代化范式、社会史范式、生态史范 式等新史学范式。这些新的史学范式,提高了历史研究的框 架性认识。对于伟人孙中山,站在不同的史学角度,会有不 同的评价,阅读下列材料:
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5.“皇帝倒了,辫子剪了,这是1912年给中国人最大的感 受。”这直接说明了辛亥革命( ) A.彻底摧毁了封建统治的基础 B.使民主共和的观念深入人心 C.创立了资产阶级共和国 D.结束了中国两千多年的君主专制政体
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解析 辛亥革命虽然推翻了清王朝,但封建统治的基础仍 然存在,排除A项;从所给材料来看,并没有提到民主共和 的观念和资产阶级共和国,仅仅提到“皇帝倒了”,排除B、 C两项;这一材料直接说明了辛亥革命结束了中国两千多年 的君主专制政体。 答案 D

人民版高中历史必修一专题三第2课 辛亥革命 课件(共25张PPT)

人民版高中历史必修一专题三第2课 辛亥革命  课件(共25张PPT)
——中国社科院近代史研究专家马勇
物质文明、政治文明、精神文明
革命史观
认为:人类历史是通过不断的革命斗争推动社会演进的 历史。
认为:人类历史不仅仅是政治.经济.思想.外交等大事件
社会史观 的历史,更是与平民百姓.芸芸众生息息相关的小事件的
历史,包括衣食住行.风俗习惯等.
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现代政治就是一个妥协的协商过程,辛亥革命 留给中国留给人类的最大启示,就是中国人用最 古老的智慧“不战而屈人之兵”,共赢双赢。这 些启迪在过去以阶级斗争为纲的岁月中被淹没了 掩盖了,辛亥革命最大的启示就是妥协 。
湖 北 军 政 府
武昌起义总指挥吴兆麟说: “欲收新军全体来归之效, 非借黎元洪资望可。……借黎 元洪之名以号召天下,一则 使各省可表同情,二则使外 人不敢轻视。 ”
临时大总统办公楼
中华民国之主权,属于国民全体。 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治 权。中华民国之立法权,以参议院行之。 国务员(指国务总理及各部总长)辅佐临时大总统,负其责 任。参议院对于临时大总统,认为有谍叛行为时,得以总员 四分之三以上之出席,出席员三分之二以上可决弹劾之。 国民享有人身、言论、著作、集会、结社、迁移等项自由和 请愿、诉讼、选举及被选举等项权利。 中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别。
——中国社科院专家马勇
“怎么样理解妥协和不彻底?作为一种革命运动, 或者作为一种政治的博弈,可能需要对立双方有 一个适当的妥协或者适当的让步,所以这个如果 从政治学角度来理解,其实也是具有它一定的合 理性。”
——中国社科院民国史专家汪朝光
光荣革命留下的最深刻遗产是:制度变迁可以用非革 命的手段完成,从此后,英国历史上不再出现重大的 暴力冲突,和平和渐进的改革成为英国历史发展的特 色。

人民版高中历史必修一专题三第2课 辛亥革命 课件(共14张PPT)

人民版高中历史必修一专题三第2课 辛亥革命  课件(共14张PPT)

2. 《中华民国临时约法》
性质: 中国历史上第一部资产阶级民主宪法 1 、主权属于国民全体
2 、各民族一律平等
内容: 3、国民权利的规定
4、三权分立的政体 5、责任内阁制
目的: 限制袁世凯独裁,维护共和制度
意义: 反对封建专制制度的进步意义,近代化里程碑
特点: 主权在民、三权分立、责任内阁制
问题探究:关于中华民国南京临时政 府的性质
三位伟人成就了中国在20 世纪的三次巨变
一、辛亥革命的酝酿和爆发
⑴ 背景:
1、社会背景:民族危机和统治危机加剧 ——必要性
2、阶级基础:资产阶级力量不断壮大 3、组织基础:革命团体相继建立。如兴中会,同盟会 4、思想基础:资产阶级革命思想的传播,如三民主义 5、军事准备:一系列武装起义推动革命形势发展 6、革命时机:四川保路运动使武汉兵力空虚
有人呢说:南京临时政府是一个资产阶级 革命政府。你同意吗?理由是什么?
(1)从组成成员而言:实权基本上掌握在同 盟会成员手中;
(2)从实施政策而言:南京临时政府在经济 上保护民族资本主义的发展,在政治上颁布 《临时约法》,在社会生活上移风易俗。
三、辛亥革命的历史功绩
㈠、袁世凯窃取革命的果实 1、原因 2、1912年,袁世凯就任临时大总统
㈡、评价教训
你认为辛亥革命是成功了还是失败了?请说 明理由?
性质:是一次伟大的反帝反封的资产阶级革命
• 结束了中国两千多年来的君主专制制度,建立 起资产阶级共和国,使民主共和的观念深入人心
功 绩 • 沉重打击了帝国主义的侵略势力
• 为民族资本主义的发展创造了条件 • 推动了亚洲各国的民族解放运动
革命尚未成功,同志仍需努力!
局限性:

人民版高中历史必修一专题三:第2课 辛亥革命(共20张PPT)

人民版高中历史必修一专题三:第2课 辛亥革命(共20张PPT)

责任内阁制
第十九条 国务员(指国务总理及各部总长)辅佐临
时大总统,负其责任。参议院对于临时大总统,认
为有谍叛行为时,可决弹劾之。——以上皆选自
《中华民国临时约法》
(1)上述材料分别体现了哪些基本原则?
三、辛亥革命的意义
材料一:辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命……为中
材料国二革:命1的9政 主1进5年共治步,打和上袁开国:世①了,凯闸推民公门翻主开,君复—共使主辟—反和专帝动江观制制统泽念,治制民深遭秩在度入到序中,全人再共创国也心十建人无五。民资法大的稳产的强定报阶烈下告级反来民对。, 83天后被②迫沉取消重帝打制击。了19封17建年,主军义阀和张帝勋国拥主戴清义朝在废中帝国溥的仪统登基, 在全国人治民。的怒斥声中,12—天—后人复民辟版丑高剧一草历草史收必场修。一专题三
要用辩证唯物主义和历史唯物主义原理分析
口诀记忆法
历史功绩: 推翻清王朝,结束君专制 建立共和国,人民得权利 共和入民心,复辟难成立 打击代理人,间接来反帝 促进资发展,风俗有进步
探究四:有人说,辛亥革命失败了;也有人说,辛亥革命成
功了。你怎样评价辛亥革命?
革命尚未成功, 成功说:革命党人的直接目标基本实现。
请产回阶答级: 民主革命
以上四则材料分别是如何评价辛亥革命的历史意义的?
三、辛亥革命的意义
材料一:辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命……为中
材料国二革:命1的9政 主1进5年共治步,打和上袁开国:世①了,凯闸推民公门翻主开,君复—共使主辟—反和专帝动江观制制统泽念,治制民深遭秩在度入到序中,全人再共创国也心十建人无五。民资法大的稳产的强定报阶烈下告级反来民对。, 83天后被②迫沉取消重帝打制击。了19封17建年,主军义阀和张帝勋国拥主戴清义朝在废中帝国溥的仪统登基, 在全国人治民。的怒斥声中,12—天—后人复民辟版丑高剧一草历草史收必场修。一专题三

人民版高中历史必修一专题三第2课 辛亥革命 课件(共15张PPT)

人民版高中历史必修一专题三第2课 辛亥革命  课件(共15张PPT)
西方式的政治制度不适合中国国情。只有 立足实际、切合中国发展的中国化的马克思主 义才是指引中国革命的正确理论,只有社会主 义才能救中国,才能发展中国。
熟悉应用历史
1905年成立的同盟会,被誉为“中国革命之 母”,这主要是因为 ( )
A.首次明确提出反帝反封建的斗争目标 B.资产阶级民主革命有了统一领导中心 C.革命党人着手发动起义推翻清朝统治 D.孙中山共和革命思想为民众广泛接受
材料二 “民国之政治,比之满清尤为不
及,”“把持国事者,均系军阀武人,争权夺利,
祸国误民,有国家共和之名,无国家共和之
实。”
——孙中山
材料一、二中对“民国”的评价有何不同?
试结合相关史实作一说明。
●纪念与反思
今年是辛亥革命爆发105周年,各地将举 行隆重的纪念活动。请你想一想:纪念辛亥革 命105周年有什么历史和现实意义?
右图是在重庆市云阳县发现的一张孙中山先生 亲笔签署的委任状,云阳籍历史名人程德全投 机革命,被孙中山任命为内务总长,而程德全 原本是清政府的江苏巡抚。孙中山此举反映出 ()
A.清朝已覆灭 B.封建势力已被彻底打倒 C.帝国主义破坏中国革命 D.辛亥革命有明显的局限性
中国近代史上,上海许多商家曾把招牌中的 “满”字改成了“新”字,如“满汉首饰”、 “满汉茶食”等改成了“新汉首饰”、“新汉茶 食”,这主要是缘 ( )
《临时约法》——第一部资产阶级宪法 临时政府迁往北京——辛亥革命失败
深刻理解历史
一组数字的启迪 8小时:从打响第一枪到占领湖广总督署只 用了8小时。 41天:武昌起义到全国十余个省区的独立。 80天:从武昌首义到中华民国建立仅有80天 123天:从起义爆发到清帝退位历时仅123天 44天:孙中山担任临时大总统时间为44天 这一组数据中你能得出什么认识?

人民版高中历史必修一专题三第2课 辛亥革命 课件(共16张PPT)

人民版高中历史必修一专题三第2课 辛亥革命  课件(共16张PPT)
么? 5、国民革命运动的意义是什么?为何会失败?
一、辛亥革命共的和背之景 梦
为什么在民2族0世危机纪加初剧的;中清国政会府爆内外发交辛困亥,革丧命失?民心
民族资本主义经济的发展 兴中会等资产阶级革命团体广泛建立。 成立资产阶级革命政党中国同盟会。 革命党人发动了黄花岗等多次武装起义
文学社、共进会
保路运动兴起,武汉地区兵力空虚
共和之路
二、辛亥革命的经过 辛亥革命中有哪些重大事件?
5、为中国民族资本主义发展创造了有利条件 经济
6、辛亥革命是中国社会近代化进程中显著的里程 碑。
共辛和亥革之命殇失败 梦破灭了
袁世凯
1、袁世凯窃取革命成果
2、没有完成反帝反封建的任务 失败原因:
客观原因:中外反动势力的联 合绞杀
主观原因:资产阶级的软弱性 和妥协性
1924年国民党一大召开



再也无法稳定下来。 —— 江泽民在中共十五大的报告 材料二:1915年,袁世凯公开复辟帝制,遭到全国人民的
强烈反对,83天后被迫民取主消共帝和制。观1念91深7年入,人军心阀张勋拥
戴清朝废帝溥仪登基,在全国人民的怒斥声中,12天后 复辟丑剧草草收场。——人民版高一历史必修一专题三 材料三:“中国处在大规模的工业发展的前夜,商业也将
追 梦 赤 子
1894年兴中会成立时的油画 孙中山1原9名05孙年文同,盟会18成66立年留出影生于广东香 山翠亨村1。912年担任临时大总统
辛亥革命
狭义:1911年武昌起义。 广义:从1894年兴中会成立到1912 年袁世凯窃取革命果实期间,革命者 为争取实现资产阶级民主而进行的一 系列斗争。
武昌起义
中华民国成立
颁布《南京临时约法》

人民版历史必修一专题三第二课《辛亥革命》(共96张PPT)

君主立宪派代表资产阶级上层利益,与封建势力联系密切, 看不到发动民众的可能性和必要性。
意义:中国第一个资产阶级革命团体,标志着资产阶级 革命派的形成
兴中会: 1894年孙中山在檀香山成立, 首次提出“振兴中华”
无论光复会也好,华兴会也好,都缺乏明 确而完备的纲领,更没有严密的组织,而且都 受地方性的局限,不足以领导全国日益高涨 的革命运动。
——吴玉章 吴玉章在此说明了什么?
急需建立一个统一的资产阶级革命政 党来领导革命。
中国同盟会的成立
目加的强;革命力量的联合 时19、05地年:,东京 总孙理中:山 性中质国:第一个资产阶级革命政党
• 同盟会成立的可能性:革命思想的传播, 革命团体不断出现,各地革命活动蓬勃 发展
• 同盟会成立的必要性:各地革命团体分 散起义先后失败
变化4 [经济] 民族工业迅速发展
从1912至1919年,中国新建的厂矿企业达 470多家,投资近1亿元,加上原有企业的扩建, 新增资本达到1.3亿元以上,相当于辛亥革命前50 年的投资总额。中国工厂使用的蒸汽动力,1913 年为43448马力,1918年为82750马力,约增长 了一倍。
———《中国近代经济史统计资料选集》
的政治纲领,具有自己的组织和纪律。 孙中山手书同盟会纲领
——选自《思想政治》
进步性:比较完整的资产阶级民主革命纲领
局限性:没有明确的提出反帝要求,没有彻底的土地革 命纲领
驱除鞑虏 恢复中华
民族主义
要求推翻清政府 但没有明确反帝
创立民国 核心 民权主义
推翻君主制建立 资产阶级共和国
平均地权
民生主义
有土地纲领但不彻底
(3)阶级基础:民族资产阶级及其知识分子队伍壮大

高一历史人民版必修一专题三第二课辛亥革命课件(共29张PPT)


c
• “现代政治就是一个妥协的协商过程,辛亥革命留给中国,留 给人类最大的启示,就是中国人用最古老的智慧‘不战而屈人 之兵’,共赢双赢多赢,大家都没有输。”下列理解最符合论 者本意的是( )
D
• A.辛亥革命基本实现了“驱除鞑虏、恢复中华、创立民国”的 目标 • B.优待皇室是尊重清王朝,南方这种妥协是为国家为未来作出 的牺牲 • C.清朝的妥协是清廷牺牲了自己的江山,放弃了“万世一系, 皇权永固” • D.各方的妥协在一定程度上有利于重建秩序与和平
3、局限(失败说)
(1)袁世凯窃取辛亥革命果实; (2)辛亥革命没有完成反帝反封建的任务;
(3)中国半殖民地半封建社会的性质仍然没有得到根本改变。
教训: 衡量一场革命的成败,关键是看革命的根本目的和预 定目标是否达到了。 在帝国主义时代,半殖民地半封建的中国不可能走西 方的老路,民族资产阶级也无法领导中国民主革命取
了解孙中山三民主义的基本内容,理解辛亥 高低温试验箱 / 革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立 恒温恒湿试验箱 / 民国的意义及局限性;了解北洋军阀的统治 及特点;概述新文化运动的主要内容,探讨 其对近代中国思想解放的影响。 简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主 专制制度、建立中华民国的历史意义。
民国后,仍说“革命尚未成功”? 中国社会性质仍然是半殖民地半封建社会。
材料四:
袁世凯登基图
三、意义
结合资料书P20、21深化理解
1.性质: 是近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。
2.积极性:(成功说)
政治上:推翻了清朝统治,结束了在中国两千多年的封建君主专制政体, 政治民主化 沉重打击了封建主义和帝国主义在中国的统治;建立资产阶级 【史论认知】辛亥革命推翻的是封建君主专制政体, 共和国; 并非整个封建制度。辛亥革命并没有改变中国的社会 性质,中国依然是半殖民地半封建社会。 经济上:促进了中国民族资本主义经济的进一步发展; 经济工业化 思想上:提高了人民参政议政的意识,使民主共和的观念深入人心 思想近代化 是中国社会近代化进 社会生活: 风俗平民化 革除社会陋习,改变社会风气。 程中显著的里程碑 国际上:对亚洲近代各国民族解放运动,产生了广泛影响。

高中历史人民版必修一 专题三 第2课 辛亥革命(共18张PPT)

A.主权在民—— 根本上否定了君主专制
材料二、中华民国人民一律平等,无种族阶级宗教之区 别。人民享有下列各项之自由权
B.平等、自由—— 否定了封建等级制
材料三、中华民国之立法权,以参议院行之。临时大总统、 副总统由参议院选举之。法院以临时大总统及司法总长分别 任命之法官组织之。
C.三权分立——是资产阶级共和政体的重要标志
Байду номын сангаас
2.下列关于《中华民国临时约法》的表述,不正确的是
A.按照三权分立的原则构建政治体制 B.规定实行资产阶
级的君主立宪制度 C.宣告了封建君主专制制度的灭亡
D.是中国第一部资产阶级性质的宪法
3.统治中国260多年的清王朝宣告结束是在
A.1912年2月 B.1912年3月C.1912年4月 D.1912
D、结束了帝国主义在中国的殖民统治
6、《临时约法》的内容不包括 A、中华民国之主权属于国民全体B、按三权分立的原则构建政 治体制 C、参议院对临时大总统有弹劾权D、实行总统制, 总统有行政、立法、司法权 7、下列事件的先后顺序是(1)宣统帝退位(2)南京临时参 议院选举袁世凯为临时大总统(3)南京临时政府成立(4)孙 中山就任临时大总统 A、(1)(3)(4)(2) B、(2)(4)(3)(1)
走进辛亥革命
功名富贵非所快意, 今日得此, 死且不憾矣
秋风秋雨愁煞人, 寒宵独坐心如捣。
出门拔剑壮槃游, 霜华拂处尘氛少。
汝体吾此心,于悲啼 之余,亦以天下人为 念,当亦乐牺牲吾身 与汝身之福利,为天 下人谋永福也。
四川保 路运动
镇南关起 义
萍浏醴 起义
黄花岗 起义
浙皖起义
武昌起义后全国形势
C、孙中山辞去了临时大总统职务 D、没有建立真正的中华民

高中历史 专题三 近代中国的民主革命 第2课 辛亥革命(第1课时)课件 人民版必修1


【运用提升】 (2011广东卷)下图所示为乡 识 分 子 1913 年 的 一 则 日 记 ( 部 分 ) , 由 此 ( )
A.作者不认同辛亥革命 B.作者主张全面学习西方 C.当时乡村社会习俗没有变化
【解析】解题的关键在于抓住日记中的关 “大清宣统五年”、“变乱”、“竞袭洋 皮毛”等,这些词语影射出该乡村知识分 立场守旧,对辛亥革命持否定态度,故A项 题意;材料中虽然涉及社会生活的变化, 足以表明作者主张全面学习西方以及当时 共和观念深入人心,排除 B 、 D ;同时材料 反映民国初年社会习俗的变化,排除C。
袁世凯任临 统
敢教日月换新天—中华民国的成立和帝制的 终结篇 “皇帝倒了,符号变了”
“ 家
“ 和
“巩金瓯,承天 幡,民物欣凫藻。 喜同胞,清时幸 苍穹保。天高高, 海滔滔。”《清 国歌1911》
“东亚开化中华 早,揖美追欧, 旧邦新造,飘扬 五色旗,国荣光, 锦绣河山普照。 我同胞鼓舞文明, 世界和平永保。” 《临时政府之民
袁世凯任临 统
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敢教日月换新天—中华民国的成立和帝制的 终结篇 《中华民国临时约法》 主权在民,根 1 、中华民国主权属于国民全体
2、关于国民权利的规定
内容:
参议院行使立法权 有选举临时大总统 和弹劾大总统权利 3、确立了三权分立的政治体制 临时大总统和国务 委员行使行政权, 实行责任内阁制 法院独立形式司法权 意义:是中国第一部资产阶级宪 法律上宣告了君主专制制度灭亡 立,成为近代中国民主化进程的 局限性:没有具体规定实现人民权 没有规定反帝反封的民主纲领;没 决农民土地问题。 《中华民国临时约
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