人教版高中历史必修一第13课辛亥革命
合集下载
高中历史人教版必修一--辛亥革命课件 (共28张PPT)【优秀课件】
中国同盟会开展了一系列革命活动
镇南关起义 1907年12月 孙中山.黄兴
1906.12 萍 浏醴起义
1907.7 浙 皖起义
1911.4 黄 花岗起义
一、革命的酝酿 —— 背景和条件：
1、社会背景： 《辛丑条约》签订后，中华民族危机严重，社会 两大矛盾汇流，清政府成为“洋人的朝廷” 。 2、经济基础： 20世纪初，民族资本主义迅速发展；清政府的 “新政”和“预备立宪”，客观上促进资本主义发展，为民主 革命准备了一些条件。
熊秉坤——打响 武昌首义第一枪
熊秉坤手写发 言稿（纪念辛
亥革命50周年）
武昌城头，革命军与前来镇 压革命的清军展开殊死决战 （油彩画）
10月11日，革命党人宣布成立 中华民国军政府，军政府门前 是两面十八星大旗（军旗）。
★各地响应起义
武昌起义后全国 15个省宣布独立
★武昌
2、影响：
震撼了清 王朝的统治， 使其在全国 的统治土崩 瓦解，但立 宪派和旧官 僚投机革命， 革命潜伏着 危机。
兴中会的成立，标志着资 产阶级民主革命运动的兴起。
成立时间 1894年 1904年 1904年 1906年
名称 兴中会 华兴会 光复会 日知会
主要成员 华侨和会党 留学生和学界 留学生和学界 学界和新军
领导人 孙中山 黄兴、宋教仁 蔡元培 刘静庵
1905年，中国同盟会在 东京成立，总理为孙中山； 这是第一个全国性的统一 的资产阶级革命政党。
3、阶级基础： 民族资产阶级队伍进一步壮大。 4、思想基础： 资产阶级民主革命思想的传播。 5、组织基础： 资产阶级革命团体和革命政党的建立。 6、军事基础： 革命党人领导发动了一系列武装起义。
7、革命条件： 武汉成为革命的摇篮。 8、有利时机： 1911，四川保路运动高涨，保路同志军起义,清 政府急调湖北新军入川镇压，使武汉防务空虚。
高中历史人教版必修1课件：第13课 辛亥革命
[提示]
责任内阁制，约束、限制临时大总统中国建立起美国政体的仿制品，真是荒
唐可笑。……这种政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了。然而， 失败的并不是这种政体，而是一代人。 ——N.佩弗《远东》 (3) 如何理解材料三中“失败的并不是这种政体，而是一代 人”的观点？ [教你读史] 把握关键词“一代人”， 应从民族资产阶级的探索上去考虑。 [提示] 民族资产阶级未能探索出一条适合中国国情的、
[易错提醒] 辛亥革命推翻了封建君主专制制度而不是封建制度。封建制 度基本内涵包括经济制度、政治制度和思想文化制度等几个层面。 而辛亥革命只是推翻了君主专制制度这一基本的政治制度，而地 主阶级的统治地位、封建土地所有制并未改变。
[名师点拨] 《中华民国临时约法》体现的政治原则 (1)规定中华民国主权属于国民全体，体现了主权在民原则。 (2)确立行政、立法、司法三权分立的政治体制，体现了三权分立 的原则。 (3)规定国内各族人民一律平等，体现了民族平等的原则。 (4)规定内阁总理的产生与职权，体现出责任内阁制的原则。
(1)内容：中华民国主权属于 国民 全体；国内各民族一律平 等；国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教 信仰等自由；国民有选举权和被选举权；确立行政、立法、司法
三权分立 的政治体制；实行 责任内阁制 。 _________
(2)性质：是中国近代史上第一部 资产阶级 性质的民主宪法。 (3)意义：具有反对 封建专制 制度的进步意义。
第 13 课
辛亥革命
一、武昌起义 1．背景 (1)政治： 《辛丑条约》签订后，中国人普遍感到清政府腐败 无能，应当推翻。 (2)经济：清政府的“新政”和“ 预备立宪 ”客观上促进了 资本主义的发展。
2．条件
新式学堂的勃兴和留学教育的发展，革命知识分子的 阶级 队伍不断壮大
人教版 高中历史必修一第13课辛亥革命
二.中华民国的成立
1.中华民国的成立：时间、国旗、都成、总统、民国纪元 2.《中华民国临时约法》内容、目的、性质、意义
三.辛亥革命的失败 四.对辛亥革命的评价
1.功绩：政治，经济，思想文化，世界影响 2.局限性：没有彻底改变中国社会性质，革命果实被窃取。
偶然性：四川保路运动
清政府“山雨欲来风满楼”
武昌起义
一.辛亥革命之武昌起义：
1.辛亥革命爆发的背景（原因） 必然性：列强：加紧对中国的控制和掠夺 清政府：成为洋人的朝廷，丧权辱国 可能性：资本主义的发展、思想基础、组织基础、革命纲领、 武装起义 的兴起 偶然性：四川保路运动
1.中华民国的成立：时间、国旗、都成、总统、民国纪元 2.《中华民国临时约法》内容、目的、性质、意义
2.《中华民国临时约法》 内容：主权在民、民族平等、三权分立 责任内阁制
性质：中国近代史上第一部资产阶级宪法 意义：反对封建专制制度的进步意义
一.辛亥革命之武昌起义：
1.辛亥革命爆发的背景（原因） 必然性：列强：加紧对中国的控制和掠夺 清政府：成为洋人的朝廷，丧权辱国 可能性：资本主义的发展、思想基础、组织基础、革命纲领、 武装起义 的兴起 偶然性：四川保路运动 2.中华民国成立
人教版 高中历史必修1
第13课
辛亥革命
制作者：王朝英（河南大学）
资产阶级革命派代表：
孙中山先生(1866—1925)
一.辛亥革命之武昌起义：
辛亥革命的概念
• 广义的辛亥革命是指以孙中山为代表的资 产阶级革命派为推翻清王朝帝制，建立资 产阶级民主共和国的全过程 • 因武昌起义发生于旧历辛亥年，人们把武 昌起义称为狭义的辛亥革命
大力宣传资产阶级民主 革命思想
章炳麟、邹容、陈天华等
人教版高中历史必修一(课件)第13课 辛亥革命 (共20张PPT)
材料： 1911年后曾在中国建立起美国共和政体的仿制品，真是荒唐可笑。 ------那一种共和政体是一个大失败，因为它在中国历史、传统、政治经历、 制度或习惯中毫无根基。它是外国的、空洞的，是附加在中国之上的。…… 这种共和政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了。然而，失败的并不是共和政 体……而是—代人。 ——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 回答：（1）为什么将“那一种共和政体”称为美国共和政体的“仿制品”？
近代化
专制、人治
民主、法治
小农经济、手工业
机器生产的工 业化、商品化 、城市化
愚昧、迷信
理性、科学
三、中国民主进程的丰碑
【合作探究】（考察学生识记、比较分析的能力）
阅读材料，结合所学，回答问题。
1.材料： 2011年10月09日，胡锦涛在纪念辛亥革命100周年 大会上讲话指出，辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了统治 中国几千年的君主专制制度，传播了民主共和的理念，以巨 大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会变革。虽然 由于历史进程和社会条件的制约，辛亥革命没有改变旧中国 半殖民地半封建的社会性质，没有改变中国人民的悲惨境遇 ，没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务，但它开创 了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的 思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，为中华民族发展进 步探索了道路。
武昌起义后全国 十几个省宣布独立
二、中华民国的成立
1、南京临时政府的成立
概况：
时间： 1912年1月1日 五色即代表汉、满、蒙、回、 总统： 孙中山 藏五个民族，象征“五族共和” 国旗： 五色旗 国都： 南 京 纪元： 公 历,民国纪年
性质： 资产阶级革命政权
孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统
近代化
专制、人治
民主、法治
小农经济、手工业
机器生产的工 业化、商品化 、城市化
愚昧、迷信
理性、科学
三、中国民主进程的丰碑
【合作探究】（考察学生识记、比较分析的能力）
阅读材料，结合所学，回答问题。
1.材料： 2011年10月09日，胡锦涛在纪念辛亥革命100周年 大会上讲话指出，辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了统治 中国几千年的君主专制制度，传播了民主共和的理念，以巨 大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会变革。虽然 由于历史进程和社会条件的制约，辛亥革命没有改变旧中国 半殖民地半封建的社会性质，没有改变中国人民的悲惨境遇 ，没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务，但它开创 了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的 思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，为中华民族发展进 步探索了道路。
武昌起义后全国 十几个省宣布独立
二、中华民国的成立
1、南京临时政府的成立
概况：
时间： 1912年1月1日 五色即代表汉、满、蒙、回、 总统： 孙中山 藏五个民族，象征“五族共和” 国旗： 五色旗 国都： 南 京 纪元： 公 历,民国纪年
性质： 资产阶级革命政权
孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统
人教版高中历史必修一第13课 辛亥革命 (共20张PPT)
二、革命过程
械起武 库义昌
军起年 占义 领发月 楚动 望，日 台当晚 军夜，
1911 10 10
1911 10 11
ห้องสมุดไป่ตู้
军武 政昌 府成 年
立 湖月 北
日
黎元洪
二、辛亥革命的经过
北京
★武昌
武昌起义后全国 十几个省宣布独立
三、辛亥革命的历史意义
1、中华民国的成立
概况：
时间： 1912年1月1日
临时大总统：孙中山
”；“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时
，须副署之。”；
第六章“法院”，规定：“法官独立审判，不受上级官厅之干涉
1912年3月10日， 袁世凯在北京就 任临时大总统。 辛亥革命的胜利 果实被袁世凯窃 取了。
思考：袁世凯为何能窃夺革命胜利果实？
辛亥革 命是一 场失败 的革命
辛亥革 命是一 场成功 的革命
——人教版《中国近现代史》(上册)
19世纪末20世纪初各地反清起义简表
时间
地点
领导
结果
1895年
广州
兴中会（孙中山）
计划泄露遭破坏
1898年
皖、赣、湘、 鄂等地
自立军（唐才常）
领导人被捕杀而失败
1900年
惠州
兴中会（郑士良） 弹尽援绝，被迫解散
1904年
长沙
华兴会
计划泄露遭破坏
四川保 路风潮
萍浏醴起义 武昌
第13课 辛亥革命
武昌起义
辛亥革命的概念
狭义上的辛亥革命是发生于旧历辛亥年(1911年）的武昌 起义。
广义上的辛亥革命指19世纪90年代到1912年，以孙中山 为代表的资产阶级革命派为推翻清政府，建立共和制度 的一系列革命活动的总和。
人教版高中历史必修1：第13课 辛亥革命
偶然性：湖北新军入川镇压保路运动
第二幕
中华民国的成立
京师
太原
成都
西安
镇江 江宁 苏州 上海
武昌 长沙
安庆 杭州 南昌
贵阳
福州
昆明
广州
1911年11月下旬，全国有十几个省区宣布独
立，标志着清朝的统治土崩瓦解。
1.中华民国的成立
时 间 1912年1月1日 国 号 中华民国 国 都 南京 国 旗 五色旗 纪 元 公历 临时大总统 孙中山
的厂矿有320多家，资本总额1亿多元，是以 前三十余年的两倍多。
——人教版《中国近现代史》(上册 )
民族资本主义的发展
材料二：20世纪初期，清政府施行“清末新政”和 “预备立宪”。各地城乡资本主义又有了新的发展， 也促使中国资产阶级真正形成一个独立的阶级。……
资产阶级利用商会进行有组织的参与地方或全 国性的经济活动与政治活动。
——蒋廷黻 《中国近代史》
民主共和观念逐渐深入人心
对辛亥革命的认识:
政治：推翻封建专制制度，建立资产阶级民主 共和国 社会生活：移风易俗
促进了民族资本主义经济的发展
民主共和观念逐渐深入人心
时间 1894 1904 1904
名称 兴中会 华兴会 光复会
地点 檀香山
长沙 上海
领导人 孙中山
黄兴 蔡元培
阅读教材回答：你认为应从哪几个方面来掌握 “同盟会”的概念？
时间：1905年8月 地点：日本东京 领 性党导质人：：近代孙我 物中中们 的国山在 时第、分候一黄析应个兴解该全等释从国某以性个下的历方统史面一事着的件手资或 ：产历阶史级事革命政 刊物:《民报时》间、地点、人物、经过、意义等 纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权 （三民主义） 意义：标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新阶段
第二幕
中华民国的成立
京师
太原
成都
西安
镇江 江宁 苏州 上海
武昌 长沙
安庆 杭州 南昌
贵阳
福州
昆明
广州
1911年11月下旬，全国有十几个省区宣布独
立，标志着清朝的统治土崩瓦解。
1.中华民国的成立
时 间 1912年1月1日 国 号 中华民国 国 都 南京 国 旗 五色旗 纪 元 公历 临时大总统 孙中山
的厂矿有320多家，资本总额1亿多元，是以 前三十余年的两倍多。
——人教版《中国近现代史》(上册 )
民族资本主义的发展
材料二：20世纪初期，清政府施行“清末新政”和 “预备立宪”。各地城乡资本主义又有了新的发展， 也促使中国资产阶级真正形成一个独立的阶级。……
资产阶级利用商会进行有组织的参与地方或全 国性的经济活动与政治活动。
——蒋廷黻 《中国近代史》
民主共和观念逐渐深入人心
对辛亥革命的认识:
政治：推翻封建专制制度，建立资产阶级民主 共和国 社会生活：移风易俗
促进了民族资本主义经济的发展
民主共和观念逐渐深入人心
时间 1894 1904 1904
名称 兴中会 华兴会 光复会
地点 檀香山
长沙 上海
领导人 孙中山
黄兴 蔡元培
阅读教材回答：你认为应从哪几个方面来掌握 “同盟会”的概念？
时间：1905年8月 地点：日本东京 领 性党导质人：：近代孙我 物中中们 的国山在 时第、分候一黄析应个兴解该全等释从国某以性个下的历方统史面一事着的件手资或 ：产历阶史级事革命政 刊物:《民报时》间、地点、人物、经过、意义等 纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权 （三民主义） 意义：标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新阶段
高中历史人教版必修一第13课 辛亥革命
自由平等
第三、四、六章.参议院行使立法权；临时大总 统及国务员行使行政权；司法权由法院独立行使 。
第五章. 国务员（内阁总理）于临时大总统提出 法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。
三权分立 责任内阁
三、袁氏当国——民主共和道路艰难曲 折
世凯深愿竭其能力，发扬共和精神，涤荡专 制之瑕秽，谨守宪法，依国民之愿望，祈达国家 于安全强固之域，俾五大民族同臻乐利。
二、民国新象——中华民国成立 中华民国建立后民众心中的孙中山
二、民国新象——中华民国成立 辛亥革命后的社会变革
二、民国新象——中华民国成立
2.《中华民国临时约法》
问题：《临时约法》又是如何来解决这些重大问题或主要矛盾的呢
？
第一章.中华民国主权属于国民全体。
主权在民
第二章.全国各民族一律平等，国民有人身、 居住、财产、言论、出版集会结社通信等自 由,有请愿、选举被选举等权利。
倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生 幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众 服务。至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于 世界，为列邦公认，斯时文当解临时大总统之职。
谨以此誓于国民。
二、民国新象——中华民国成立
1.民国建立: 1912年1月1日
《中华民国国歌》
亚东开化中国早 揖美追欧 旧邦新造 飘扬五色旗 民国荣光 锦秀山河普照 我同胞鼓舞文明 世界和平永保 问题：从这首国歌中能感受到什么样的时代气息呢？
1911年10月4日，清政府以宪法形式颁布了由严复作 词的国歌—《巩金瓯》
巩金瓯[ōu]，
国土如金瓯巩固，
承天帱[dào]，
受天覆庇。
民物欣凫 [fú]藻， 民众万物如野鸭嬉于水藻般欣悦。
人教版高中历史必修1第13课 辛亥革命(共44张PPT)
反帝反封
材料二：1915年，袁世凯公开复辟帝制，遭到全国人民的强烈反对，83 天后被迫取消帝制。1917年，军阀张勋拥戴清朝废帝溥仪登基， 在全国人民的怒斥声中，12天后复辟丑剧草草收场。 ——人民版高一历史必修一专题三 材料三：“中国处在大规模的工业发展的前夜，商业也将大规模地发展起 来，再过五十年我们将有许多上海。” ——孙中山《中国革命的社会意义》
3、袁世凯篡夺革命果实——民国之憾
临时政府成立前后形势 清政府
任命
袁世凯
军 事 进 攻 政 治 讹 诈
支持
帝国主义列强
革命党人
施压
立宪派旧官僚
革命党人面临那些压力？以孙中山为首革 命党人如何处理？产生了什么结果？
“……袁世凯尽管不好,我们要希望他好,要用诚恳 的劝告,严密的监视,感动他,鼓励他,使他不可能不 好……”
（4）组织基础：资产阶级革命团体和政党的建立。 （ 兴中会、同盟会等） （5）军事基础：革命党人发动的一系列武装起义。与此 同时，革命党人深入湖北新军，做了大量宣传、组织工作。
（6）有利时机：四川保路运动使武汉兵力空虚。
（辛亥革命过程篇）
隆重纪念辛亥革命爆发105周年
一、武昌起义——革命的酝酿与爆发
对于重大的历史事件 我们一般是从事件的 背景(原因)、经过、影响（意 义）等三个方面进行学习
隆重纪念辛亥革命爆发105周年
（辛亥革命背景篇）
1899年列强形成共同宰割中国的局面
清 政 府 干 什 么 去 了 ！ ！ ！
1900年八国联军侵华
1901年《辛丑条约》签订
十 九 世 纪 末 二 十 世 纪 初 中 国 怎 么 啦 ！ ！
• 广州黄花岗起义：1911年4月，黄兴领导，因 敌众我寡而失败。 • 作用：鼓舞人民革命斗志，推动革命发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
为什么说《中华民国临时约法》是一部具 有资产阶级共和国宪法性质的大法？
①从目的上：限制袁世凯独裁，维护共和制度。
②从内容上：主权在民的规定，否定了君主专制政 体，反映了资产阶级在中国实现资本主义民主政治， 建立资产阶级共和国的愿望；平等、自由的规定否 定了封建等级制度；三权分立和责任内阁的原则， 则是为了防止专制独裁，确保民主共和政体，都体 现了资产阶级民主主义的要求。
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共PPT)
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
（三）成果：《临时约法》 1912.3 《中华民国临时约法》
性质：第一部具有资产阶级共和国宪法 性质的国家临时大法。
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
五色即代表汉、满、蒙、回、 藏五个民族，象征“五族共和”
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
（三）成果：《临时约法》 1912.3
第二条 中华民国之主权，属于国民全体。 第五条 中华民国人民一律平等，无种族、
阶级、宗教之区别。
1905年 同盟会 1906年 日知会
中小资产阶级及 孙中山、黄兴 其知识分子
学界和新军
刘静庵
1906年，同盟会发动萍浏醴起义。 1907年，同盟会先后发动了黄冈起义、七女湖起 义、防城起义、镇南关起义等。 1908年，同盟会策划了钦州起义、河口起义等。 1911年，广州黄花岗起义爆发。
然是役也，碧血横飞，浩气四 塞，草木为之含悲，风云因而变色， 全国久蛰之人心乃大兴奋……则斯 役之价值，直可惊天地，泣鬼神， 与武昌革命之役并寿。
性质：是当时最进步，最完整的资产阶级革命纲领。
作用：是辛亥革命的指导思想；推动了资产阶级革命运动的
发展
前提
中国人民要求民族独立
驱除鞑虏 恢复中华
民族主义
推翻清政府统治
（民族革命）
创立民国 平均地权
民 核权心主义
保障
民生主义
中国人民要求民主权利
推翻封建君主专制 建立资产阶级共和国
（政治革命）
中国人民要求发展经济
第13课 辛亥革命
必要性 民族危机和清王朝统治危机加深
可能性
民族资本主义发展，资产阶级力量壮大 （经济和阶级基础）
民主革命思想传播，革命纲领指导 （思想基础） 民主革命团体和政党的兴起（组织基础）
一系列武装起义 （军事准备）
偶然性
保路运动（有利时机）
沙俄
德国
日本
英国 法国
美国
（旧）三民主义 性质、作用：
③从性质上：它从法律上否定了封建专制制度。倡导 资产阶级的民主共和理念。
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
二、革命的进程
知识小结
辛亥革命大事记
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
二、革命的进程
黎元洪：清朝官僚。武昌起义爆发后被自己的部 下从姨太太的床底下拖出，后被推举为湖北军政府都 督，以致后来有人在背后叫他“床下都督”。
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
案、公布法律及发布命令时，须副署之。 第五十条 法官独立审判，不受上级官厅之干涉。
思考： 1.国家立法、司法、行政大权分别由哪些部门掌管？ 2.哪些条款限制总统专权？其目的是什么？ 3.以上条款体现什么思想、原则？ 防止袁世凯专制独裁（直接），维护资产阶级民主共和 制度（根本）
三权分立、责任内阁制、权力制衡原则
——孙中山
四川保路运动
1911年5月，清政府清政府承列强旨意发布“铁 路国有”法令，强行收回民间集资自办的粤汉、 川汉铁路，引起轰轰烈烈的保路风潮。四川同盟 会会员组织保路同志军起义。清政府急调湖北新 军入川镇压。鉴于湖北防务空虚，湖北革命党人 趁机策划起义。
有利时机：由清政府“铁路国有”政策而引发的保路运动
思考：以上条款体现什么原则？反应的实质是什 么？
原则：主权在民、平等、自由 实质：彻底否定君主专制制度（专制、等级）
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
（三）成果：《临时约法》 1912.3
第十六条 中华民国之立法权，以参议院行之。 第三十条 临时大总统代表临时政府，总揽政务。 第四十五条 国务员（内阁总理）于临时大总统提出法律
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
武昌起义后全国形势
北京
★武昌
到11月下旬，全国 十几个省宣布独立
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
（一）开端：武昌起义
武昌起义后为什么要推举黎元洪为都督？ 思考：这样做有什么样的后果？
黎元洪之被推为都督与立宪派官僚政客等乘隙窃居 政权，为辛亥革命必然归于失败之主要原因。
——温楚琦（武昌起义亲历者）
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
（二）高潮：中华民国成立
概况：
时间： 1912年1月1日 临时总统：孙中山 国旗： 五色旗 国都： 南 京
解决土地问题 （社会革命）
主要资产阶级革命团体和政党简表
团体：相对于政党来说比较随意，一般只是为了达成某方面 的共识而组织在一起的各界人员。 政党：有纲领、有领袖、有组织
时间 名称 主要成员
领导人
1894年 兴中会 华侨和会党
孙中山
1904年 华兴会 留学生和学界 黄兴、宋教仁
1904年 光复会 留学生和学界 蔡元培
（一）开端：武昌起义
武昌起义后为什么要推举黎元洪为都督？ 欲收新军全体来归之效，非借黎元洪资望不 可……借黎元洪之名以号召天下，一则使各省可表同 情，二则使外人不敢轻视。
——武昌起义总指挥 吴兆麟
思考：结合吴兆麟的话分析为何推举黎元洪为都督？ 说明了什么？
壮大革命声势；革命潜伏着危机
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
①从目的上：限制袁世凯独裁，维护共和制度。
②从内容上：主权在民的规定，否定了君主专制政 体，反映了资产阶级在中国实现资本主义民主政治， 建立资产阶级共和国的愿望；平等、自由的规定否 定了封建等级制度；三权分立和责任内阁的原则， 则是为了防止专制独裁，确保民主共和政体，都体 现了资产阶级民主主义的要求。
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共PPT)
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
（三）成果：《临时约法》 1912.3 《中华民国临时约法》
性质：第一部具有资产阶级共和国宪法 性质的国家临时大法。
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
五色即代表汉、满、蒙、回、 藏五个民族，象征“五族共和”
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
（三）成果：《临时约法》 1912.3
第二条 中华民国之主权，属于国民全体。 第五条 中华民国人民一律平等，无种族、
阶级、宗教之区别。
1905年 同盟会 1906年 日知会
中小资产阶级及 孙中山、黄兴 其知识分子
学界和新军
刘静庵
1906年，同盟会发动萍浏醴起义。 1907年，同盟会先后发动了黄冈起义、七女湖起 义、防城起义、镇南关起义等。 1908年，同盟会策划了钦州起义、河口起义等。 1911年，广州黄花岗起义爆发。
然是役也，碧血横飞，浩气四 塞，草木为之含悲，风云因而变色， 全国久蛰之人心乃大兴奋……则斯 役之价值，直可惊天地，泣鬼神， 与武昌革命之役并寿。
性质：是当时最进步，最完整的资产阶级革命纲领。
作用：是辛亥革命的指导思想；推动了资产阶级革命运动的
发展
前提
中国人民要求民族独立
驱除鞑虏 恢复中华
民族主义
推翻清政府统治
（民族革命）
创立民国 平均地权
民 核权心主义
保障
民生主义
中国人民要求民主权利
推翻封建君主专制 建立资产阶级共和国
（政治革命）
中国人民要求发展经济
第13课 辛亥革命
必要性 民族危机和清王朝统治危机加深
可能性
民族资本主义发展，资产阶级力量壮大 （经济和阶级基础）
民主革命思想传播，革命纲领指导 （思想基础） 民主革命团体和政党的兴起（组织基础）
一系列武装起义 （军事准备）
偶然性
保路运动（有利时机）
沙俄
德国
日本
英国 法国
美国
（旧）三民主义 性质、作用：
③从性质上：它从法律上否定了封建专制制度。倡导 资产阶级的民主共和理念。
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
二、革命的进程
知识小结
辛亥革命大事记
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
二、革命的进程
黎元洪：清朝官僚。武昌起义爆发后被自己的部 下从姨太太的床底下拖出，后被推举为湖北军政府都 督，以致后来有人在背后叫他“床下都督”。
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
案、公布法律及发布命令时，须副署之。 第五十条 法官独立审判，不受上级官厅之干涉。
思考： 1.国家立法、司法、行政大权分别由哪些部门掌管？ 2.哪些条款限制总统专权？其目的是什么？ 3.以上条款体现什么思想、原则？ 防止袁世凯专制独裁（直接），维护资产阶级民主共和 制度（根本）
三权分立、责任内阁制、权力制衡原则
——孙中山
四川保路运动
1911年5月，清政府清政府承列强旨意发布“铁 路国有”法令，强行收回民间集资自办的粤汉、 川汉铁路，引起轰轰烈烈的保路风潮。四川同盟 会会员组织保路同志军起义。清政府急调湖北新 军入川镇压。鉴于湖北防务空虚，湖北革命党人 趁机策划起义。
有利时机：由清政府“铁路国有”政策而引发的保路运动
思考：以上条款体现什么原则？反应的实质是什 么？
原则：主权在民、平等、自由 实质：彻底否定君主专制制度（专制、等级）
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
（三）成果：《临时约法》 1912.3
第十六条 中华民国之立法权，以参议院行之。 第三十条 临时大总统代表临时政府，总揽政务。 第四十五条 国务员（内阁总理）于临时大总统提出法律
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
武昌起义后全国形势
北京
★武昌
到11月下旬，全国 十几个省宣布独立
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
（一）开端：武昌起义
武昌起义后为什么要推举黎元洪为都督？ 思考：这样做有什么样的后果？
黎元洪之被推为都督与立宪派官僚政客等乘隙窃居 政权，为辛亥革命必然归于失败之主要原因。
——温楚琦（武昌起义亲历者）
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
（二）高潮：中华民国成立
概况：
时间： 1912年1月1日 临时总统：孙中山 国旗： 五色旗 国都： 南 京
解决土地问题 （社会革命）
主要资产阶级革命团体和政党简表
团体：相对于政党来说比较随意，一般只是为了达成某方面 的共识而组织在一起的各界人员。 政党：有纲领、有领袖、有组织
时间 名称 主要成员
领导人
1894年 兴中会 华侨和会党
孙中山
1904年 华兴会 留学生和学界 黄兴、宋教仁
1904年 光复会 留学生和学界 蔡元培
（一）开端：武昌起义
武昌起义后为什么要推举黎元洪为都督？ 欲收新军全体来归之效，非借黎元洪资望不 可……借黎元洪之名以号召天下，一则使各省可表同 情，二则使外人不敢轻视。
——武昌起义总指挥 吴兆麟
思考：结合吴兆麟的话分析为何推举黎元洪为都督？ 说明了什么？
壮大革命声势；革命潜伏着危机
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)