《海底世界》PPT(第一课时)
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《海底世界》课件ppt

重要的海底发现
深海热液喷口
科学家们在海底发现了热液喷口 ,这些喷口附近存在着一些神秘 生物,为生命起源的研究提供了
重要线索。
深海沉积物
通过对深海沉积物的分析,科学家 们可以了解地球历史上的气候变化 和地质活动。
深海生物群落
深海是地球上最大的生物栖息地之 一,科学家们发现了许多新物种和 生物群落,丰富了我们对地球生物 多样性的认识。
海洋科学的重要性
01
海洋生态系统的重要性
海洋生态系统是地球上最重要的生态系统之一,对维持地球生态平衡和
气候稳定具有重要作用。
02
海洋资源的可持续利用
海洋中蕴藏着丰富的生物和矿产资源,合理利用这些资源可以为人类带
来巨大的经济利益。
03
海洋环境保护
随着人类活动的不断增加,海洋环境面临着严重的威胁和挑战,保护海
洋环境对于维护地球生态平衡和人类生存发展具有重要意义。
05
保护海底世界
海洋污染与生态破坏
塑料污染
由于人类活动产生的塑料垃圾进 入海洋,对海洋生物造成威胁,
破坏海洋生态平衡。
石油泄漏
油轮事故和海底石油开采可能导 致石油泄漏,对海洋生物造成致 命伤害,并对珊瑚礁等生态系统
造成严重破坏。
化学污染
工业废水、农药等化学物质排入 海洋,影响海洋生物的生存和繁 殖,进而影响整个生态系统的健
《海底世界》课 件
目录
• 海底世界简介 • 海底生物种类 • 海底生物的生活习性 • 海底世界的探索与发现 • 保护海底世界
01
海底世界简介
海洋的广阔与深度
总结词
海洋覆盖了地球表面的71%,拥有广阔的面积和深度。
详细描述
人教部编版三年级《海底世界》公开课课件1(共33张PPT)

能有生物?
如果能深入研究这些生物,人类是否有可能在 别的星球上生存?
课堂练习
一、看拼音,写词语。
wēi xiǎn
( 危险)
xùn sù
( 迅速 )
hǎi shēn
( 海参)
hòu tuì
( 后退)
二、读读下面的句子,用加点词语造句。
它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还 有红色的。
天空中的烟花越来越多,形态各异。有像撑 开的伞的,有像含苞欲放的花朵的,还有像银蛇的,
你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一 样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的 好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发 出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
发挥想象,海底还 会有哪些声音?
仿照这种写法,以“天上的云彩千变万化,
……”为开头,写一段话。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
和课文开头前后照应。是对文章开头所提问的回答 。使文章结构紧凑,浑然一体。
主题归纳
本文是一篇科普知识性的课
文。介绍了海底世界景色奇异 、物产丰富,激发学生热爱科 学,建设海洋的积极性,提高 他们保护海洋的意识。
拓展延伸
对科学对未来的大胆设想
海底生物能在如此恶劣多变的环境下生存下来 ,那么在火星上,甚至其他星球上是不是也可
扭动着升上天空。
像梭子的鱼 游动,速度快(列数字,作比较)
乌贼、章鱼 贝类
喷水,利用水的反动力后退 扒在船底,借助外力(打比方)
海底的植物差异也很大。
它们的
色彩多种多样,有褐色的,有紫色的, 还有红色的。最小的单细胞海藻,要 用显微镜才能看清楚。最大的海藻发长挥想象,海底 达二三百米,是地球上最长的生物的。植物还会有什
部编版海底世界ppt优秀课件

第二十三课 海底世界
第一课时 语文 · 部编版 · 三年级下
这就是美丽的海底世界,你想要知道 海底世界更多的知识吗?今天我们一起 走进课文《海底世界》了解它吧!
我会认
qiè sī
sī
jǐng
jī
zhāng
窃窃私语 私人 警察 肌肉 文章
chāi bāo
dá chǔ
出差 同胞 到达 储存
shǔ
家属
引言 浓浓的童话情让我们经历了一段段美好 时光, 重新拾 起它, 你会觉 得它是 那么美 好。 这节课让我们在写童话的、讲童话、演 童话的 过程中 ,再一 次尽情 体验童 话给我 们的快 乐吧! 走进“大看台” 过渡:上节课老师让大家八仙过海、各 显神通 ,编童 话、写 童话、 讲童话 、演童 话,走 进今天 的“大 看台” ,同学 们一定 按捺不 住心中 的喜悦 ,想一chāi(差使)
词语解释
梭子:梭子指织机上载 有纡子并引导纬纱进入 梭道的机件。
梭子:梭子在她的手中 灵活的穿梭着。
词语解释
显微镜:利用光学 透镜组把样品的像 放大,从而看出它 的微细结构的仪器。
显微镜:在科学实验 中,显微镜是必不 可少的仪器。
词语解释
物产丰富: 物产指这个 地方的地所产的农作物 或者特产。丰富的意思 是丰厚,富饶。物产丰 富指这个地方很富裕, 很安逸。 我的家乡是一个物产丰 富的地方。
思考探究
默读课文,思考: 《海底世界》是一 篇写景的课文,文中介绍了海底世界
奇异的景色
和
丰富的物产
抒发了作者
对海底世界的赞美之情 。
课堂演练
一、选择题。
景色奇异的“奇异”意思是( A )
A.奇特,特别 B.惊奇 C.诧异
第一课时 语文 · 部编版 · 三年级下
这就是美丽的海底世界,你想要知道 海底世界更多的知识吗?今天我们一起 走进课文《海底世界》了解它吧!
我会认
qiè sī
sī
jǐng
jī
zhāng
窃窃私语 私人 警察 肌肉 文章
chāi bāo
dá chǔ
出差 同胞 到达 储存
shǔ
家属
引言 浓浓的童话情让我们经历了一段段美好 时光, 重新拾 起它, 你会觉 得它是 那么美 好。 这节课让我们在写童话的、讲童话、演 童话的 过程中 ,再一 次尽情 体验童 话给我 们的快 乐吧! 走进“大看台” 过渡:上节课老师让大家八仙过海、各 显神通 ,编童 话、写 童话、 讲童话 、演童 话,走 进今天 的“大 看台” ,同学 们一定 按捺不 住心中 的喜悦 ,想一chāi(差使)
词语解释
梭子:梭子指织机上载 有纡子并引导纬纱进入 梭道的机件。
梭子:梭子在她的手中 灵活的穿梭着。
词语解释
显微镜:利用光学 透镜组把样品的像 放大,从而看出它 的微细结构的仪器。
显微镜:在科学实验 中,显微镜是必不 可少的仪器。
词语解释
物产丰富: 物产指这个 地方的地所产的农作物 或者特产。丰富的意思 是丰厚,富饶。物产丰 富指这个地方很富裕, 很安逸。 我的家乡是一个物产丰 富的地方。
思考探究
默读课文,思考: 《海底世界》是一 篇写景的课文,文中介绍了海底世界
奇异的景色
和
丰富的物产
抒发了作者
对海底世界的赞美之情 。
课堂演练
一、选择题。
景色奇异的“奇异”意思是( A )
A.奇特,特别 B.惊奇 C.诧异
《海底世界》课件ppt

有灵活的触手或壳。
棘皮动物
如海星、海胆、海参等,它们的 身体表面覆盖着棘刺或鳞片,通
常具有特殊的运动方式。
节肢动物
如虾、蟹、蜘蛛蟹等,它们的身 体由许多小节组成,具有强大的
适应能力。
鱼类
鲨鱼
作为海洋中的顶级掠食者,鲨鱼具有强大的攻击 力和防御力,但同时也有着极高的生存智慧。
鳐鱼
它们有着扁平的身体和宽大的胸鳍,可以在海底 滑翔,同时也有着独特的繁殖方式。
海洋能源
02
利用海洋能,如潮汐能、波浪能等,为人类提供可再生能源。
海洋矿产
03
开采海底石油、天然气、多金属结核等资源,满足人类对矿产
资源的需求。
海洋污染与保护
塑料垃圾污染
减少塑料制品的使用,推广可降解材料,提高公众环保意识。
石油泄漏与有毒物质排放
严格控制工业废水、废气排放,加强监管力度。
海洋生态系统保护
THANKS
感谢观看
地球表面的海洋被各大陆地分隔 为彼此相通的广大水域,平均水
深约为3795米。
海洋的深度与分层
海洋的深度可以分为浅海、深海和超 深海三部分。
在不同深度的海域中,海洋生物的种 类和数量有很大差异。
浅海是海平面至水下200米深的海域,深 海是水下200米至3000米深的海域,超深 海是水下3000米至6000米深的海域。
建立海洋保护区,保护珍稀物种和生态平衡,促进生态恢复。
探索与科研
1 2
深海探索
开展深海科学考察,研究海底地质、生物多样性 等。
海洋科研
开展海洋环境监测、气候变化研究等,为人类应 对气候变化提供科学依据。
3
海洋教育
普及海洋知识,提高公众对海洋的认知和重视程 度。
棘皮动物
如海星、海胆、海参等,它们的 身体表面覆盖着棘刺或鳞片,通
常具有特殊的运动方式。
节肢动物
如虾、蟹、蜘蛛蟹等,它们的身 体由许多小节组成,具有强大的
适应能力。
鱼类
鲨鱼
作为海洋中的顶级掠食者,鲨鱼具有强大的攻击 力和防御力,但同时也有着极高的生存智慧。
鳐鱼
它们有着扁平的身体和宽大的胸鳍,可以在海底 滑翔,同时也有着独特的繁殖方式。
海洋能源
02
利用海洋能,如潮汐能、波浪能等,为人类提供可再生能源。
海洋矿产
03
开采海底石油、天然气、多金属结核等资源,满足人类对矿产
资源的需求。
海洋污染与保护
塑料垃圾污染
减少塑料制品的使用,推广可降解材料,提高公众环保意识。
石油泄漏与有毒物质排放
严格控制工业废水、废气排放,加强监管力度。
海洋生态系统保护
THANKS
感谢观看
地球表面的海洋被各大陆地分隔 为彼此相通的广大水域,平均水
深约为3795米。
海洋的深度与分层
海洋的深度可以分为浅海、深海和超 深海三部分。
在不同深度的海域中,海洋生物的种 类和数量有很大差异。
浅海是海平面至水下200米深的海域,深 海是水下200米至3000米深的海域,超深 海是水下3000米至6000米深的海域。
建立海洋保护区,保护珍稀物种和生态平衡,促进生态恢复。
探索与科研
1 2
深海探索
开展深海科学考察,研究海底地质、生物多样性 等。
海洋科研
开展海洋环境监测、气候变化研究等,为人类应 对气候变化提供科学依据。
3
海洋教育
普及海洋知识,提高公众对海洋的认知和重视程 度。
《海底世界》PPT课件

课文精讲
中心句
景色奇异
动物
各种各样的活动方法
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只 能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动 物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水 的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的 长途旅行。
字词揭秘
xùn
结构:半包围结构 部首:辶 组词:迅猛 迅速 造句:老虎的动作迅猛 ,猎捕食物能力很强。
字词揭秘
sù
结构: 半包围结构 部首: 辶 组词: 速度 变速器 速成 造句: 我们以每小时50英里的速度驱车奔驶。
字词揭秘
tuì
结构:半包围结构 部首:辶 组词:退出 退役 退休 衰退 造句:爷爷是一名退休工人。
字词揭秘
méi
结构: 左右结构 部首: 火 组词: 煤炭 煤灰 煤油 造句: 过去火车蒸汽机是靠烧煤炭来推进。
字词揭秘
tiě
结构: 左右结构 部首: 钅 组词: 铁路 钢铁 地铁 造句: 叔叔是一名铁路工人。
脉络梳理
自由朗读课文,用文中的一句话说一说:大海深处是什么样的?
海底真是个景色奇异,物产丰富的世界。
知识链接
乌贼 海洋动物,俗称“墨鱼”或“墨斗鱼”。乌贼
是软体动物,身体椭圆形而扁平,苍白色,有浓淡不 匀的墨斑,头部有一对大眼,口的边缘有十只腕足, 腕足的内侧生有吸盘,介壳已退化。近肛门处的囊状 物能分泌墨色液体,遇到危险时放出,使附近的海水 变黑,以掩护自己逃跑。
课前导读
(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。 (2)读准每一个字的字音,圈出生字词; (3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍; (4)给每个自然段写上序号。
《海底世界》PPT课件

阿拉伯航海家的贡献
在8-15世纪期间,阿拉伯航海家在印度洋和地中 海的航行中积累了丰富的海洋知识,对后来的欧 洲航海家产生了深远影响。
近现代科学考察成果展示
挑战者号科学考察
19世纪70年代,英国皇家学会组织的挑战者号环球海洋考察,首次对全球海洋进行了系统性的科学调查, 揭示了海洋生物的分布规律和海底地形的基本特征。
深海钻探计划的实施
20世纪60年代起,国际地球科学界合作开展了深海钻探计划(DSDP),通过对海底沉积物和岩石的钻探取 样,揭示了地球历史和板块构造理论的许多重要证据。
海底火山与热液活动的发现
近几十年来,科学家们利用先进的水下探测技术,发现了大洋中脊、海底火山和热液喷口等奇特地貌,揭示 了海底世界的神秘面纱。
海洋生物种类与数量
01
海洋生物种类
包括鱼类、鲸类、海豚类、贝类、甲壳类、海藻类等,种类繁多,数量
庞大。
02
海洋生物数量
由于海洋面积广阔,环境多样,为生物的生存和繁衍提供了良好的条件
,因此海洋生物数量极其庞大,仅已知的鱼类就有数万种之多。
03
海洋生物分布
不同种类的海洋生物适应不同的生活环境,从浅海的沙滩、珊瑚礁到深
未来深海探测技术展望
深海载人潜水器的发展
随着科技的进步,未来的深海载 人潜水器将更加智能化、舒适化 ,为科学家提供更长时间、更深 海域的探索机会。
无人潜水器的广泛应用
无人潜水器具有成本低、灵活性 高的优点,未来将在海底资源调 查、环境监测等领域发挥越来越 重要的作用。
海底观测网络的建立
通过建立海底观测网络,实现对 海底环境的长期、连续监测,有 助于深入了解海洋生态系统的运 行机制和全球气候变化的规律。
在8-15世纪期间,阿拉伯航海家在印度洋和地中 海的航行中积累了丰富的海洋知识,对后来的欧 洲航海家产生了深远影响。
近现代科学考察成果展示
挑战者号科学考察
19世纪70年代,英国皇家学会组织的挑战者号环球海洋考察,首次对全球海洋进行了系统性的科学调查, 揭示了海洋生物的分布规律和海底地形的基本特征。
深海钻探计划的实施
20世纪60年代起,国际地球科学界合作开展了深海钻探计划(DSDP),通过对海底沉积物和岩石的钻探取 样,揭示了地球历史和板块构造理论的许多重要证据。
海底火山与热液活动的发现
近几十年来,科学家们利用先进的水下探测技术,发现了大洋中脊、海底火山和热液喷口等奇特地貌,揭示 了海底世界的神秘面纱。
海洋生物种类与数量
01
海洋生物种类
包括鱼类、鲸类、海豚类、贝类、甲壳类、海藻类等,种类繁多,数量
庞大。
02
海洋生物数量
由于海洋面积广阔,环境多样,为生物的生存和繁衍提供了良好的条件
,因此海洋生物数量极其庞大,仅已知的鱼类就有数万种之多。
03
海洋生物分布
不同种类的海洋生物适应不同的生活环境,从浅海的沙滩、珊瑚礁到深
未来深海探测技术展望
深海载人潜水器的发展
随着科技的进步,未来的深海载 人潜水器将更加智能化、舒适化 ,为科学家提供更长时间、更深 海域的探索机会。
无人潜水器的广泛应用
无人潜水器具有成本低、灵活性 高的优点,未来将在海底资源调 查、环境监测等领域发挥越来越 重要的作用。
海底观测网络的建立
通过建立海底观测网络,实现对 海底环境的长期、连续监测,有 助于深入了解海洋生态系统的运 行机制和全球气候变化的规律。
新版三年级下册-23 海底世界第1课时人教(部编版) (共13张PPT)

读一读
按自然段读文,纠正字音。
qi- s~ j@n j~ zh`ng ch`
窃 私 g警 肌 章 差
b`o z2o d1 ch^ sh^
胞藻达储属
写一写
宁 官 汪险
写一写
第1自然段在文中起什么作用?
窃窃私语:原指人们私下里小声交谈,本文是把海底动物发出的轻微声音比作人在“窃窃私语”,显得生动。
普通:平常的; 那么,你可曾想过大海深处是怎样的呢?
(第2~4自然段) (作者采用疑问句式引出下文,易于激发读者的阅读兴趣)
哪几个自然段写的是景色奇异? (第5~6自然段) 普通:平常的;
窃(第私5~警6自肌然3章段.哪)差 几个自然段写的是物产丰富?
物产丰富:天然出产和人工制造的物品种类繁多、数量大。
哪初几步个 把自握阔然课段文写内。的容是,那物理产清么丰结富构?。,你可曾想过大海深处是怎样的呢?
第1自然段在文中起什么作用? 物产丰富:天然出产和人工制造的物品种类繁多、数量大。 第1自然段在文中起什么作用? 那么,你可曾想过大海深处是怎样的呢? 轻声读文,找出不懂的词语。 波涛澎湃:波浪之间相互拍击所发出的很大的声音。 (作者采用疑问句式引出下文,易于激发读者的阅读兴趣) 窃私警肌章差 第1自然段在文中起什么作用? 第1自然段在文中起什么作用?
(作者采用疑问句式引出下文,易于激发读者的阅读兴趣)
窃私警肌章差
23 海底世界第一课时
窃窃私语:原指人们私下里小声交谈,本文是把海底动物发出的轻微声音比作人在“窃窃私语”,显得生动。
最后一个自然段在文中起什么作用? 最后一个自然段在文中起什么作用? 哪几个自然段写的是景色奇异? 最后一个自然段在文中起什么作用? 那么,你可曾想过大海深处是怎样的呢? 哪几个自然段写的是物产丰富? 默读全文,感知每段内容。 (作者采用疑问句式引出下文,易于激发读者的阅读兴趣) 物产丰富:天然出产和人工制造的物品种类繁多、数量大。 窃私警肌章差 那么,你可曾想过大海深处是怎样的呢? 窃窃私语:原指人们私下里小声交谈,本文是把海底动物发出的轻微声音比作人在“窃窃私语”,显得生动。 初步把握课文内容,理清结构。 那么,你可曾想过大海深处是怎样的呢? (第2~4自然段) 窃窃私语:原指人们私下里小声交谈,本文是把海底动物发出的轻微声音比作人在“窃窃私语”,显得生动。 窃私警肌章差 轻声读文,找出不懂的词语。
《海底世界》ppt课件

认识动物
再读课文 小组合作学习,完成表格
再读课文
对比下列句子,说说哪种表达更有趣,为什么? 比 a.还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下移动。 较 b.还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费 句 的长途旅行。 子
拟人 有意思
再读课文
④海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩 爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每 小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火 车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推 力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下 作免费的长途旅行。
再读课文
海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。最 大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。
反 风平浪静
近 安静 请用“宁静”造句
再读课文
阳光很难射进深海,水越深光线越暗,五百米以下就 全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪 烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。
阳光很难射进深海,海底是否就一片漆黑?
再读课文 读读第2自然段,思考这一自然段是从什么 方面来描写海底世界的。 海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。最 大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。阳光 射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑 了。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁 的星星,那是有发光器官的深水鱼的游动。
有哪些地方大家觉得很有意思呢?
再读课文
嗡嗡 啾啾 汪汪 拟声词 你还知道哪些拟声词?(滴滴、淅淅、呱呱) 比 a.有的嗡嗡,有的啾啾,有的汪汪。 较 b.有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样 句 啾啾,有的像小狗一样汪汪。 子
再读课文
认读汉字。
1.大家看到这个图标,大 家想到了什么? 2.你还在什么地方见过这 个“警”字?
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
23、海底世界
人教版·三年级下册
第一课时
教学目标
1.会认10个生字,会写11个生字。(重点) 2.正确、流利、有感情的朗读课文。(重点) 3.了解海底世界是一个怎么样的地方,激发热爱自然,探索 自然奥秘的兴趣。(难点)
课时目标
1.会认10个生字,会写11个生字。(重点) 2.正确、流利、有感情的朗读课文。(重点)
tiě
速退铁
初读课文 词语: “发光器官” “反推力”
“水中听音器” “稀有金属”
初读课文
学习课文第1自然段: 思考:文中哪几句话回答了这个问题? (海底是个景色奇异、物产丰富的世界)
初读课文
学习课文第1自然段: “海底是个景色奇异、物产丰富的世界” 用“物产丰富”说一句话。
初读课文
学习课文第1自然段: 思考:文中哪几句话回答了这个问题? (海底是个景色奇异、物产丰富的世界)
(√ )
4、“是否”的意思是“是不是”。
(√ )
5、海底是有风浪、有光、有声音的。
(×)
在没找到重新开始的理由前,别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间,我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多,并且穷人没有钱,所以,他们才会在网络上聊天抱怨,消磨时间。别 忘了答应自己要做的事情,别忘了答应自己要去的地方,无论有多难,有多远。分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过;不可以做敌人,因为彼此深爱过,所以只好成了最熟悉的陌生人。努力 吧,只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去,不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱,割舍爱,这种静默才是最深情的告白,但愿你能明白。 某些时光已成过往,是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看,世界上多的不是医师,多的是撒盐的人。这世界,比你不幸的人远远多过比你幸运的人,路要一步步走,虽然到 达终点的那一步很激动人心,但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的,但没有这些脚步,或者耐不住这些平凡枯燥,你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事,往往是他应该做的事。 每个人都会有乐观的心态,每个人也会有悲观的现状,可事实往往我们只能看到乐观的一面,却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观,也没有人能够忍受悲观,这就是人生。好像是人 开始成长就会缅怀过去,无论是幸福或是悲伤,苍白或是绚烂,都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变,先改变我自己;要让事情变得更好,先让自己变得更好。当日子成为照片当照片成为回忆, 我们成了背对背行走的路人,沿着不同的方向,固执的一步步远离,再也没有回去的路。想要别人尊重你,首先就要学会尊重别人。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所 有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。生命不在于活得长与短,而在于顿悟的早与晚。既不回头,何必不忘。既然无缘,何须誓言。感谢上天我所拥有的,感谢上天我所没有的。 成功的道路千万条,成功的人生也有千万种,选对适合自己的那条路,走好自己的每段人生路,你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。每一次轻易的放弃,都是 人生的一处败笔。什么时候也不要放弃希望,越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你,没有比记忆中更好的风景,所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉,也要假装记 不起。理想很丰满,现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟,惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演,赛场上要尽力拼搏,工作中要任劳任怨,事业上要尽职尽责。今天的 困苦为了明天的享乐,今天的抗争为了明天的收获!积德为产业,强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁,婚姻永远比爱情实惠。爱有两种,一种是抓住,你紧张他也紧张;一种是轻松拖住, 你舒服他也舒服。哲人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信,而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知道 这个故事的结局,你或者选择说出来,或者装作不知道,万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害,选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心,慢慢通过它,慢慢抵达世界,或者,抵达 你。别跟我说,时间会让我忘记一切,时间不会改变痛,只会让我适应痛。人生不容许你任性,接受现实,好好努力。曾经以为爱情是甜蜜,幸福的,不知道它也会伤人,而且伤的很痛,很痛。 人生,一分钟的成功,付出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情,请给时间一点时间。蚁穴虽小,溃之千里。多少人要离开这个世间时,都会说出同一句话,这世界真是无奈与 凄凉啊!骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是失败。太完美的爱情,我不相信,途中聚聚散散难舍难分,终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北,却依然固执的喜欢乱走。若是得手,便是随手 可丢;若是得不到,就会想占有。爱情不是寻找共同点,而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响。我错过了狠多,我总是一个人难过,3、戏路如流水,从始至 终,点滴不漏。一路百折千回,本性未变,终归大海。一步一戏,一转身一变脸,扑朔迷离。真心自然流露,举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开,地上再无演员。 相信自己有福气,但不要刻 意拥有;相信自己很坚强,但不要拒绝眼泪;相信世上有好人,但一定要防范坏人;相信金钱能带来幸福,但不要倾其一生;相信真诚,但不要指责所有虚伪;相信成功,但不要逃避失败;相 信缘分,但不要盲目等待;相信爱情,但不要求全责备;相信上帝,但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌。最后你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的 就那么忘记了明明说着看开了,放下了,每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人;每每又总是在微笑沉醉时看到了现实,想到了伤痛,然后,冷的感觉再也暖和不起来了,如此反复,心, 终于累了,现实就是这样。我曾经醉过,却又最终醒来,我正在行走,却找不到方向。 有些人,注定是等待别人的,有些人,注定是被人等的。一件事,再美好,你做不到,也要放弃;一个人, 再留恋,不属于你,也要离开。每个人的生命都免不了缺憾,最真的幸福,莫过于一杯水、一块面包、一张床,还有一双无论风雨,都和你十指相扣的手。 有些伤痕,划在手上,愈合后就成了 往事;有些伤痕,划在心上,哪怕划得很轻,也会留驻于心;有些人,近在咫尺,却是一生无缘的生命中,似乎总有一种承受不住的痛;有些遗憾,注定了要背负一辈子。生命中,总有一些精 美的情感在我们身边跌碎,然而那些裂痕却留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象,有些时候,山是水的故事,云是风的故事;也有些时候,星不是夜的故事,情不是爱 的故事,许多人走着走着就散了,许多事看着看着就淡了,许多梦做着做着就断了,许多泪流着流着就干了。人生,原本就是风尘中的沧海桑田,只是,回眸处,世态炎凉演绎成了苦辣酸��
初读课文
学习课文第2自然段: 海底为什么是宁静的?(因为最大的风浪也只能影响到
海面以下几十米深) 海底为什么是黑暗的?黑暗中的光点是什么?像什么? 小结:海面上波涛澎湃,海底依然宁静;海底是黑暗的,
但有许多光点闪烁,海底的景色真是奇异!
课后延伸 学生与小组成员分角色读课文,注意要读通
顺,读准字音。
插图导入
• 你可知道,大海深处是什么样的吗? • 自诩观察上图,谁能用几句完整的话说说图上有些什么?
初读课文
思考: 再读课文,想一想课文哪些地方是讲海底景色奇
异的,哪些地方是讲海底物产丰富的。
自主识字
níng
guàn
宁官
wāng
xiǎn
cān
汪险参
自主识字
gōng
tuī
xùn
攻推迅
sù
tuì
初读课文
学习课文第2自然段: 想一想海底的景色有什么特点? (海底是宁静的;海底是黑暗的,却有闪烁的光点)
初读课文
学习课文第2自然段: 从哪几句话可以看出海底是宁静的? ①“波涛澎湃”,理解它的意思。 ② 理解“依然”。
(海面上没有风浪海底是宁静的,海面上波涛澎湃海底仍然是宁静的)
③ 把“依然”换成另外一个词语,这句话还可以怎么说?
课时作业
一、根据拼音写一写。
Xùn sù
tuì hòu
( 迅速 )
( 退后 )
wēi xiǎn
fǒu rèn
( 危险 )
( 否认 )
tuī kāi ( 推开 )
课时作业
二、判断正误,对的画“√”,错的话“×”。
1、“海参”的“参”读shēn。
(√)
2、“免”用部首查字法应查“儿”部。
(×)
3、“依然”的意思是“仍然”。
人教版·三年级下册
第一课时
教学目标
1.会认10个生字,会写11个生字。(重点) 2.正确、流利、有感情的朗读课文。(重点) 3.了解海底世界是一个怎么样的地方,激发热爱自然,探索 自然奥秘的兴趣。(难点)
课时目标
1.会认10个生字,会写11个生字。(重点) 2.正确、流利、有感情的朗读课文。(重点)
tiě
速退铁
初读课文 词语: “发光器官” “反推力”
“水中听音器” “稀有金属”
初读课文
学习课文第1自然段: 思考:文中哪几句话回答了这个问题? (海底是个景色奇异、物产丰富的世界)
初读课文
学习课文第1自然段: “海底是个景色奇异、物产丰富的世界” 用“物产丰富”说一句话。
初读课文
学习课文第1自然段: 思考:文中哪几句话回答了这个问题? (海底是个景色奇异、物产丰富的世界)
(√ )
4、“是否”的意思是“是不是”。
(√ )
5、海底是有风浪、有光、有声音的。
(×)
在没找到重新开始的理由前,别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间,我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多,并且穷人没有钱,所以,他们才会在网络上聊天抱怨,消磨时间。别 忘了答应自己要做的事情,别忘了答应自己要去的地方,无论有多难,有多远。分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过;不可以做敌人,因为彼此深爱过,所以只好成了最熟悉的陌生人。努力 吧,只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去,不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱,割舍爱,这种静默才是最深情的告白,但愿你能明白。 某些时光已成过往,是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看,世界上多的不是医师,多的是撒盐的人。这世界,比你不幸的人远远多过比你幸运的人,路要一步步走,虽然到 达终点的那一步很激动人心,但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的,但没有这些脚步,或者耐不住这些平凡枯燥,你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事,往往是他应该做的事。 每个人都会有乐观的心态,每个人也会有悲观的现状,可事实往往我们只能看到乐观的一面,却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观,也没有人能够忍受悲观,这就是人生。好像是人 开始成长就会缅怀过去,无论是幸福或是悲伤,苍白或是绚烂,都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变,先改变我自己;要让事情变得更好,先让自己变得更好。当日子成为照片当照片成为回忆, 我们成了背对背行走的路人,沿着不同的方向,固执的一步步远离,再也没有回去的路。想要别人尊重你,首先就要学会尊重别人。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所 有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。生命不在于活得长与短,而在于顿悟的早与晚。既不回头,何必不忘。既然无缘,何须誓言。感谢上天我所拥有的,感谢上天我所没有的。 成功的道路千万条,成功的人生也有千万种,选对适合自己的那条路,走好自己的每段人生路,你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。每一次轻易的放弃,都是 人生的一处败笔。什么时候也不要放弃希望,越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你,没有比记忆中更好的风景,所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉,也要假装记 不起。理想很丰满,现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟,惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演,赛场上要尽力拼搏,工作中要任劳任怨,事业上要尽职尽责。今天的 困苦为了明天的享乐,今天的抗争为了明天的收获!积德为产业,强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁,婚姻永远比爱情实惠。爱有两种,一种是抓住,你紧张他也紧张;一种是轻松拖住, 你舒服他也舒服。哲人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信,而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知道 这个故事的结局,你或者选择说出来,或者装作不知道,万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害,选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心,慢慢通过它,慢慢抵达世界,或者,抵达 你。别跟我说,时间会让我忘记一切,时间不会改变痛,只会让我适应痛。人生不容许你任性,接受现实,好好努力。曾经以为爱情是甜蜜,幸福的,不知道它也会伤人,而且伤的很痛,很痛。 人生,一分钟的成功,付出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情,请给时间一点时间。蚁穴虽小,溃之千里。多少人要离开这个世间时,都会说出同一句话,这世界真是无奈与 凄凉啊!骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是失败。太完美的爱情,我不相信,途中聚聚散散难舍难分,终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北,却依然固执的喜欢乱走。若是得手,便是随手 可丢;若是得不到,就会想占有。爱情不是寻找共同点,而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响。我错过了狠多,我总是一个人难过,3、戏路如流水,从始至 终,点滴不漏。一路百折千回,本性未变,终归大海。一步一戏,一转身一变脸,扑朔迷离。真心自然流露,举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开,地上再无演员。 相信自己有福气,但不要刻 意拥有;相信自己很坚强,但不要拒绝眼泪;相信世上有好人,但一定要防范坏人;相信金钱能带来幸福,但不要倾其一生;相信真诚,但不要指责所有虚伪;相信成功,但不要逃避失败;相 信缘分,但不要盲目等待;相信爱情,但不要求全责备;相信上帝,但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌。最后你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的 就那么忘记了明明说着看开了,放下了,每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人;每每又总是在微笑沉醉时看到了现实,想到了伤痛,然后,冷的感觉再也暖和不起来了,如此反复,心, 终于累了,现实就是这样。我曾经醉过,却又最终醒来,我正在行走,却找不到方向。 有些人,注定是等待别人的,有些人,注定是被人等的。一件事,再美好,你做不到,也要放弃;一个人, 再留恋,不属于你,也要离开。每个人的生命都免不了缺憾,最真的幸福,莫过于一杯水、一块面包、一张床,还有一双无论风雨,都和你十指相扣的手。 有些伤痕,划在手上,愈合后就成了 往事;有些伤痕,划在心上,哪怕划得很轻,也会留驻于心;有些人,近在咫尺,却是一生无缘的生命中,似乎总有一种承受不住的痛;有些遗憾,注定了要背负一辈子。生命中,总有一些精 美的情感在我们身边跌碎,然而那些裂痕却留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象,有些时候,山是水的故事,云是风的故事;也有些时候,星不是夜的故事,情不是爱 的故事,许多人走着走着就散了,许多事看着看着就淡了,许多梦做着做着就断了,许多泪流着流着就干了。人生,原本就是风尘中的沧海桑田,只是,回眸处,世态炎凉演绎成了苦辣酸��
初读课文
学习课文第2自然段: 海底为什么是宁静的?(因为最大的风浪也只能影响到
海面以下几十米深) 海底为什么是黑暗的?黑暗中的光点是什么?像什么? 小结:海面上波涛澎湃,海底依然宁静;海底是黑暗的,
但有许多光点闪烁,海底的景色真是奇异!
课后延伸 学生与小组成员分角色读课文,注意要读通
顺,读准字音。
插图导入
• 你可知道,大海深处是什么样的吗? • 自诩观察上图,谁能用几句完整的话说说图上有些什么?
初读课文
思考: 再读课文,想一想课文哪些地方是讲海底景色奇
异的,哪些地方是讲海底物产丰富的。
自主识字
níng
guàn
宁官
wāng
xiǎn
cān
汪险参
自主识字
gōng
tuī
xùn
攻推迅
sù
tuì
初读课文
学习课文第2自然段: 想一想海底的景色有什么特点? (海底是宁静的;海底是黑暗的,却有闪烁的光点)
初读课文
学习课文第2自然段: 从哪几句话可以看出海底是宁静的? ①“波涛澎湃”,理解它的意思。 ② 理解“依然”。
(海面上没有风浪海底是宁静的,海面上波涛澎湃海底仍然是宁静的)
③ 把“依然”换成另外一个词语,这句话还可以怎么说?
课时作业
一、根据拼音写一写。
Xùn sù
tuì hòu
( 迅速 )
( 退后 )
wēi xiǎn
fǒu rèn
( 危险 )
( 否认 )
tuī kāi ( 推开 )
课时作业
二、判断正误,对的画“√”,错的话“×”。
1、“海参”的“参”读shēn。
(√)
2、“免”用部首查字法应查“儿”部。
(×)
3、“依然”的意思是“仍然”。