少儿素描初级班课程计划
少儿素描培训计划
少儿素描培训计划一、培训目标本次少儿素描培训的目标是帮助孩子们掌握基本的素描技巧，提高他们的绘画能力，培养他们的艺术审美情趣，激发他们的创造力和想象力，让他们享受绘画的乐趣，为今后的艺术学习和发展打下良好的基础。
二、培训内容1. 初级班：主要包括素描基本原理、线条、明暗、素描静物、人物头像等内容。
2. 中级班：在初级班的基础上，加强素描技法的训练和绘画表现力的培养，包括人物全身、风景、动物等内容。
3. 高级班：高级班的培训内容将进一步深化素描技法的训练，重点训练素描的逼真与艺术表达，包括静物、写生、速写等内容。
三、培训形式1. 课堂教学：每周为学生提供2-3次的面对面授课，每次为1小时30分钟，采用小班授课的形式，保证每个学生都能得到老师的耐心指导和辅导。
2. 作业批改：每次课程结束后，老师都会布置相应的作业，并在下次上课前对学生的作业进行详细批改，指导学生改正和提高。
3. 线上辅导：为了更好地与学生家长沟通，我们将在班级群里提供线上辅导，及时解答学生和家长的问题，保证培训效果。
四、培训师资本次培训将邀请经验丰富的素描艺术老师执教，均具有良好的素描技术和教学经验，能够针对学生的特点和水平，提供个性化的教学指导。
五、培训时间和地点培训时间：每周六、周日下午培训地点：具体地点待定六、培训收费标准培训费用包括课时费和教材费，具体收费标准将由财务部门确定。
七、培训评价为了使培训效果得到及时的反馈和调整，我们将每月组织一次学生作品展，并邀请专业美术老师对学生的作品进行评价，对学生的学习情况和素描技巧进行全面的评估，并对学生的优势和不足进行针对性的指导。
八、培训保障我们将对学生的安全和学习质量进行严格的监督和管理，保证学生的学习环境和氛围，提供良好的学习设施和教学设备，为学生创造一个良好的学习氛围和条件。
以上是本次少儿素描培训计划的具体内容，我们将秉承“以学生为本，以质量为先”的教学理念，全力以赴地为每一位学生提供优质的素描艺术培训，希望通过我们的努力，能够培养出更多的优秀少儿艺术家。
素描班初级班教学计划
实用文档
素描初级班教学计划
●班级特点：本班都是初学素描者，对素描概念模糊，就要从最基础的知识着手。
学生们对素描也产生着浓厚的兴趣，希望同学们多一点耐心、细心，这样老师也对同学们抱有极大的信心。
●本期教学目标：学习素描对于初学者来说，关键在于理解对象的结构，画准对象的造型。
本学期将引导学生通过一步一步的打型及结构分析，掌握打型的方法，理解事物的本质。
●教材重点：以结构石膏几何体为主。
●教材定制：新概念美术技法权威教学基础版《结构几何体》。
儿童素描教学计划
儿童素描教学计划一、引言素描是一种艺术形式，通过线条、阴影和纹理等手法将三维物体表现在二维画面上。
它是儿童艺术教育的重要组成部分，有助于培养儿童的观察力、创造力、想象力和表达能力。
为了促进儿童的全面发展，我们制定了儿童素描教学计划。
二、教学目标1. 培养儿童对于物体形态的观察能力；2. 提升儿童的绘画技巧与表现能力；3. 培养儿童对于色彩运用的敏感性；4. 增强儿童的创造力和想象力；5. 培养儿童的团队合作意识。
三、教学内容1. 初级阶段（适合6-8岁儿童）在初级阶段，我们将重点培养儿童的基本技巧和观察能力。
教学内容如下：a) 线条基础：儿童将学习如何运用线条描绘简单的物体，如杯子、球等。
通过练习，他们将掌握画线的基本原则和技巧。
b) 建筑与风景：儿童将学习如何利用线条和几何形状描绘建筑和风景。
通过观察现实中的事物，他们将逐渐掌握透视与构图的技巧。
c) 动物和植物：儿童将学习如何描绘动物和植物的形态与特征。
他们将通过观察真实的动植物并进行素描练习，培养对自然界的热爱和观察力。
2. 中级阶段（适合9-11岁儿童）在中级阶段，我们将进一步提升儿童的技巧和创造力。
教学内容如下：a) 阴影与光影：儿童将学习如何观察并描绘物体的阴影与光影。
他们将掌握不同的阴影处理技巧，加深形体感和立体感。
b) 人物形象：儿童将学习如何描绘人物的面部特征和身体比例。
通过练习，他们将习得画出栩栩如生的人物形象。
c) 风格表达：儿童将尝试运用不同的线条风格和表现手法，发展自己的轻熟绘画风格，并表达自己的情感和观点。
3. 高级阶段（适合12-15岁儿童）在高级阶段，我们将培养儿童的独立思考和创造力。
教学内容如下：a) 非实景素描：儿童将尝试描绘抽象、非实际存在的物体和概念。
他们将发展自己独特的创作风格，表达个人观点和情感。
b) 创意构图与想象力：儿童将尝试运用创意构图和想象力，创作非传统的素描作品。
他们将扩展对素描的认识和运用。
素描入门教学计划
素描入门教学计划素描入门教学计划素描入门教学计划【1】课程设置：基础班的同学以临摹素描几何形体为主教学目标：素描是造型艺术的基础，学习绘画先学素描可以使学生提高对被画物体观察、理解、感悟的能力，并通过自己的临摹练习增强自己的分析能力和造型的表现能力。
重点难点：重点是培养正确的观察方法，难点是对物体透视的理解。
要培养正确的观察方法，必须有意识地进行训练，整体观察，整体比较，整体表现。
在写生中要做到始终从整体出发观察和刻画形象，始终使局部服从整体特征。
从整体着眼，从局部入手，画整体时要照顾局部，画局部时要考虑整体，注意整体与局部的关系。
课时安排：第一课：课题《临摹正方体》重难点：通过观察比较认识正方体的结构关系和透视现象。
新授：a、引导学生观察正方体的结构关系及透视变化导入本课。
c、分析正方体的外轮廓基本型及透视变化，因是成角透视先定下近角九月开学季，老师你们准备好了吗?幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计...处的垂直线的高度再通过垂直线上下两端向左右引申出两条斜线连接到视平线两端得两个余点上，定下左右两个面的宽度，将左面外侧垂直线顶点引线到右侧的余点上，右侧的外边和左侧相反，连好后定下正方体的顶面后涂明暗，注意线条长短、用力、粗细要均匀，正方体的每个面的边要找齐。
c、学生作画教师巡回指导。
d、讲评作业，小结本课。
第二课：课题《临摹四面柱体》重难点：柱体的高宽比例、透视变化和三大面的明暗对比关系。
新授：a、引导学生观察四面面体的结构形式，运用成角透视法则讲解四面柱体构成方法。
成型后铺大体明暗，一般先从暗面画起，大色调铺好后进入细致刻画，注意背景与主体物的相互衬托关系。
b、学生作画教师巡回指导。
c、展示讲评作业，根据作业情况小结本课。
第三课：课题《临摹六面柱体》重难点：六面柱体的构造特征与明暗变化新授：a、分析六面柱体的结构形式及四个不同明暗变化的面对比关系。
b、学生临摹作画，教师巡回指导并随时提醒学生注意四个面由深到亮面明暗变化关系。
小学生素描教学计划(精选5)
-根据反思结果，调整教学策略，提高教学质量。
十三、特殊学生关怀
1.关注特殊学生群体，如学习困难、身体残疾等学生，提供个性化关怀和支持。
-教师应了解特殊学生的具体情况，给予关心和帮助。
-在教学过程中，针对特殊学生调整教学方法和评价标准。
2.建立激励机制，鼓励特殊学生在素描学习中取得进步。
十一、课程考核
1.平时成绩：占课程总成绩的40%，主要包括课堂表现、作业完成情况和出勤情况。
-课堂表现关注学生在课堂上的参与度、积极性和学习态度。
-作业完成情况考察学生课后练习的效果和对课堂所学知识的运用。
-出勤情况作为基本要求，确保学生能够全程参与课程学习。
2.期末作品考核：占课程总成绩的60%，通过期末提交的素描作品进行评价。
-课程开始前，教师需检查学生的准备工作，确保学生具备所需材料和工具。
-教学过程中，教师应以生动形象的语言讲解，结合示范操作，使学生易于理解和模仿。
-鼓励学生在课堂上积极提问，教师应及时解答，帮助学生克服绘画中的困难。
2.课后实践：布置适量的课后作业，要求学生在课后进行素描练习。
-作业内容应与课堂所学内容紧密结合，难度适中，旨在巩固课堂所学。
-对特殊学生的每一点进步给予肯定和表扬。
-组织特殊学生参加各类艺术活动，增强其自信心和社交能力。
十四、教学拓展活动
1.定期组织课外实践活动，如户外写生、参观美术馆等，丰富学生的学习体验。
-选择合适的时间和地点，确保活动的安全性和教育性。
-活动后组织学生进行作品分享和心得交流，提高学生的艺术素养。
2.开展校内外素描比赛，鼓励学生积极参与，展示自己的才华。
-作品要求体现学生在本学期内所学的素描知识和技巧。
少儿素描课程学习计划
少儿素描课程学习计划一、课程介绍素描是绘画的基础，它是一种以线条或阴影来表现形体、结构和空间关系的艺术形式。
素描课程通过培养少儿的观察力、想象力和手工技能，使他们掌握绘画的基本技法和技能，并且培养其对艺术的理解和欣赏能力。
本素描课程为期6个月，通过系统的教学安排和丰富的绘画实践，帮助学生掌握基本的素描技法，并能够独立完成素描作品。
二、学习目标1. 了解素描的基本知识和技法，掌握素描的基本技能；2. 培养观察力和想象力，提高手工技能；3. 培养学生对艺术的理解和欣赏能力，激发学生对绘画的兴趣和热爱；4. 帮助学生独立完成素描作品，激发学生的创作潜力。
三、教学内容1. 素描基础知识：线条、阴影、透视等基本概念；2. 素描基本技法：勾画、刻画、描绘等基本技巧；3. 静物素描：学习如何观察和描绘静物，包括水果、花朵、器皿等；4. 人物素描：学习人物头部、肢体等素描技法；5. 风景素描：学习如何观察和描绘自然景物、建筑等；6. 高级素描技法：掌握素描中的深度、光影等高级技法。
四、教学安排1. 上课时间：每周一次，每次2小时，共计6个月；2. 上课形式：理论教学和实践操作相结合；3. 教学方法：讲解+示范+练习，注重学生的实际操作和表现；4. 学期末：举办素描作品展，让学生展示自己的作品，增加学生的自信心和成就感。
五、师资力量本课程由专业的美术老师执教，老师具有丰富的教学经验和艺术素养，能够针对不同学生的特点和需求，进行个性化指导和辅导。
六、学习要求1. 学生要认真听讲，积极参与课堂练习；2. 学生需按时完成作业，不得拖延；3. 学生需具备一定的绘画基础和兴趣，愿意在课外进行素描练习。
七、评估标准1. 平时表现：包括课堂积极性、作业完成情况等；2. 期末考核：学生需按时完成期末作品，成品要符合素描技法规范和要求。
八、学习成果1. 学生将掌握一定的素描基本知识和技法；2. 学生将能够独立完成一定程度的素描作品；3. 学生将增强对艺术的理解和欣赏能力，培养对绘画的兴趣和热爱；4. 学生可能会在展示中获得一些奖项，增加学生的自信心和成就感。
幼儿素描教学策划书3篇
幼儿素描教学策划书3篇篇一幼儿素描教学策划书一、教学目标1. 培养幼儿对素描艺术的初步兴趣和感知能力。
2. 帮助幼儿掌握简单的素描基本技巧和表现方法。
3. 提升幼儿的观察力、专注力和手眼协调能力。
4. 鼓励幼儿通过素描表达自己的想法和情感。
二、教学对象[具体年龄段的幼儿]三、教学时间[具体的教学时间段]四、教学地点[详细的教学地点]五、教学准备1. 各种素描工具，如素描纸、铅笔、橡皮等。
2. 适合幼儿欣赏的优秀素描作品图片或画册。
3. 展示板、投影仪等教学辅助设备。
六、教学内容与方法1. 第一阶段：认识素描通过展示优秀作品，引导幼儿观察和感受素描的特点。
简单介绍素描工具的使用方法。
2. 第二阶段：基本技巧练习教幼儿如何正确握笔和排线。
进行简单的线条练习。
3. 第三阶段：简单物体素描选择幼儿熟悉的简单物体，如水果、玩具等，引导幼儿进行观察和描绘。
教师逐步示范和指导，帮助幼儿掌握构图和表现方法。
4. 第四阶段：创意素描鼓励幼儿发挥想象，对物体进行创意表现。
组织幼儿互相欣赏和交流作品。
七、教学评估1. 观察幼儿在课堂上的参与度和表现。
2. 对幼儿的素描作品进行分析和评价，注重肯定和鼓励。
八、注意事项1. 教学过程要注重趣味性和互动性，避免枯燥。
2. 根据幼儿的实际情况调整教学难度和进度。
3. 确保教学环境安全，提醒幼儿正确使用工具。
4. 鼓励幼儿大胆尝试，保护他们的创造力和自信心。
篇二《幼儿素描教学策划书》一、教学目标1. 培养幼儿对素描艺术的兴趣和热爱。
2. 帮助幼儿初步掌握素描的基本技巧和表现方法。
3. 提升幼儿的观察力、专注力和手眼协调能力。
4. 通过素描教学，促进幼儿的审美能力和创造力发展。
二、教学对象[具体年龄段的幼儿]三、教学时间[具体的教学时间段安排]四、教学地点[详细的教学地点]五、教学准备1. 素描工具，如素描纸、铅笔、橡皮等。
2. 各种简单的实物模型或图片作为绘画对象。
3. 展示优秀素描作品的画册或幻灯片。
幼儿素描教学策划书3篇
幼儿素描教学策划书3篇篇一《幼儿素描教学策划书》一、教学目标1. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
2. 提高幼儿的素描技巧和表现能力。
3. 激发幼儿对艺术的兴趣和热爱。
二、教学内容1. 素描基础知识讲解，包括线条、构图、比例等。
2. 素描工具的使用方法，如铅笔、橡皮擦等。
3. 简单的几何形体素描练习，如正方体、球体、圆柱体等。
4. 组合几何形体素描练习，培养幼儿的构图和组合能力。
5. 生活中常见物品的素描练习，如水果、文具、玩具等。
三、教学方法1. 示范法：通过教师的示范，让幼儿直观地了解素描的技巧和方法。
2. 练习法：让幼儿通过大量的练习，提高素描技巧和表现能力。
3. 启发法：通过启发幼儿的想象力和创造力，让幼儿创作出具有个性的作品。
四、教学进度安排1. 第一阶段：素描基础知识讲解和简单的几何形体素描练习（1-2 周）2. 第二阶段：组合几何形体素描练习和生活中常见物品的素描练习（3-4 周）3. 第三阶段：作品展示和评价（5-6 周）五、教学评估1. 观察幼儿在课堂上的表现，包括学习态度、参与度等。
2. 评估幼儿的作品，包括技巧、表现能力和创意等。
3. 与家长沟通，了解幼儿在家庭中的学习情况和进步情况。
六、教学资源1. 素描教材、素描纸、铅笔、橡皮擦等工具。
2. 多媒体设备，用于展示幼儿的作品和教学视频。
3. 展示区，用于展示幼儿的作品。
七、教学注意事项1. 关注幼儿的安全，如使用刀具等工具时要提醒幼儿注意安全。
2. 鼓励幼儿发挥想象力和创造力，不要局限于传统的素描方法。
3. 定期对教学工具进行检查和维护，确保教学的顺利进行。
篇二《幼儿素描教学策划书》一、教学目标1. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
2. 提高幼儿的素描技巧和表现能力。
3. 激发幼儿对艺术的兴趣和热爱。
二、教学内容1. 素描基础知识讲解，包括线条、构图、比例等。
2. 素描工具的使用方法，如铅笔、橡皮擦等。
3. 简单的素描造型练习，如正方体、球体、圆柱体等。
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课时7
圆锥圆柱结合体临摹
1认识圆锥体的结构
2圆锥圆柱结合体透视及明暗的准确
3明确五大调子及明暗变化
课时8
圆锥圆柱结合体写生
巩固圆锥圆柱结合体的结构关系及明暗关系
课时9
石膏组合练习
1巩固石膏体的明暗关系及结构关系
2构图能力的加强
3画面的完整性
课时10
苹果的表现手法（临摹）
1苹果的基本形和结构
3学会用笔测的方法
4透视准确
5明确亮面 灰面 暗面
课时4
6面棱锥体临摹
1熟悉线条 巩固长直线及短直线
2六面棱锥体临摹
3透视准确
4明确亮面 灰面 暗面
5近实远虚
课时5
课外写生
1大树的结构
2练习完成的构图能力
3植物的外形特征
课时6
圆锥体
1熟悉线条
2认识五大调子 明暗交界线 暗面 灰面 高光 反光
3椭圆的切成过程
2区分大体的明暗调子
3学会深入刻画物体
课时11
苹果的表现手法（写生）
巩固苹果的基本形和结构形成一幅完整的画
课时12
香蕉的画法
（临摹）
1香蕉转折面的处理
2整体面案虚实的处理
课时13
苹果 香蕉组合（写生）
1画面的完整
2香蕉及苹果的基本形和结构
课时14
蔬菜的表现
1注意物体透视的灵活性
2用直线确定物体的大小 位置及基本型
3注意透视及体面的转折
4主次 明暗前后关系
课时15
综合素材瓜果写生
1完整的画面体现
2主次关系的明确
3明暗关系的明确
少儿素描初级班课程计划
课时
课题
内容（重点）
课时1
初识素描
1认识素描基本工具
2学会正确的削铅笔姿势及握笔姿势
3熟悉排线（前5课都需要利用20分钟时间熟悉线条）
4尝试临4面摹堎椎体
课时2
立方体
1熟悉线条
2立方体的构图比例合理—临摹和写生相结合
3认识三大面—亮面 灰面 暗面
课时3
立方体写生
1熟悉线条
2立方体写生