走一步,再走一步 ppt课件完美版

学习目标
１．要求学生在预习的基础上，借助于工 具书掌握相关的字词。
２．有感情的朗读全文，初步感知课文内 容，准确复述课文内容。
３． 理解“我”的脱险经历带来的人生启 示，理解“走一步，再走一步”的含义。
４．体会文中所蕴含的生活哲理，树立学 生勇于挑战困难的信心，脚踏实地的学 习和生活。
生字我最棒
检测题（我努力我进步，我成功我快乐！）
• 1．常用的五种表达方式：
(1)叙述 (2)抒情 (3)议论 (4)说明 (5)描写
布置作 业
1.抄写本文生字，解释词语。
2.辨字组词。
耸（ ） 灌 （ ） 怂（ ） 罐 （ ）
屡（ ） 峭 （ ） 篓（ ） 俏 （ ）
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人走一步是江河 江河再走一步是海洋 走一步,再走一步 天地就将不一样
深秋走一步是寒冬 寒冬再走一步便是春 挫折走一步或许还是失败 失败再走一步可能就是成功
吴 强
咫尺天涯路 第一步往往很难迈出 于是就没有了下一步 于是就没有了路
路尽天绝处 尝试着再走一步 万水千山 只源于最初的那一步
jiè sǒng
训诫 耸立
yū
níng chuò
迂回 凝视 啜泣
hăn zhuó
纳罕 着眼
lǚ
lín xún
屡次 瘦骨嶙峋
xuàn
yìyì
头晕目眩 小心翼翼
训诫：告诫，教导。 耸立：高高地直立。
解释成 语
纳罕：诧异，惊奇。
啜泣：抽噎(yē) ，抽抽搭搭地哭 心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害
怕不安。 头晕目眩：头发晕，眼睛发花 小心翼翼：形容举止小心谨慎，丝毫不敢
疏忽的样子。
瘦骨嶙峋：形容人或动物消瘦露骨
整 有感情地诵读课文，用短
线把你喜欢的成语划出来。
体
感
知
感知故事情节。
抢答题
比一比，谁最 棒？
1.故事发生在什么时间？ 美国哪个城市?
七月里一个闷 热的日子 ;费城
2.爬悬崖的一共有几个孩 子？有名字的是哪两个？
6个；内德、杰利
3.故事发生的原因是什 么？
走一步，再走一步
莫顿·亨特
走近作者：
莫顿·亨特（Morton Hunt），美国 作家（1927～1983），早年曾在空 军服役，做过空军飞行员。在二战时 期，他曾驾机执行过对德国的侦察任 务。他是一位擅长写励志类文章的作 家，同时也是一位专业的心理学家。 他的代表作有：《痛击》、《心理学 的故事》、《走一步，再走一步》等
在父亲的指导和鼓 励下顺利爬下悬崖。
讲父亲帮助“我”在 悬崖脱险的故事。
理清文章脉络 划分好层次
第一部分：起因（1― 3）游戏玩厌，去爬 悬崖。
第二部分：经过 ( 4 —15) ＿中＿途＿被＿弃＿＿ ， ＿进＿退＿两＿难＿＿ 。
第三部分：结果（15—22 ） ＿父＿亲＿指＿点＿＿ ， ＿摆＿脱＿困＿境＿＿ 。
• 1.答:伏笔。说明为什么5个孩子都能爬上崖 顶，而“我”只能爬到三分之一高的岩石 架，而且上不去，下不来，还吓得要命。
2.“要着眼于那最初的一小步，走了这一 步再走下一步，直到抵达我所要到的地 方。”即无论遇到怎样的危险和困难，只 要把它分解开来，分解为一小步一小步， 困难就不大了。这也是战胜一切艰难险阻 的人生经验。
第四部分：启示（23）走一步，再走一步。
复述故事我最棒！
六要素：时间、地点、人物、 起因、经过、结果
研读课文，探究问题
• 1．“八年来‘我’一直有病”在文章 中起了什么作用？
• 2．“我”在悬崖上所学到的经验是什 么？
• 3．你最喜欢文中的哪个人物？你最不 喜欢哪个？为什么？
研读课文，探究问题
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
玩游戏玩厌了， 想找新花样玩。
4.“我”为什么拿不定主 意？
体弱多病、妈 妈的训诫。
抢答题
5. 那座悬崖有多高？岩 石架有多高？ 6. “我”在爬山中遇到 了什么困难？ 7.“我”是怎样脱险的？
8.请用一句话概括本文 的内容。
比一比，谁最 棒？
悬崖约20米，岩石 架约7米。
“我”爬到岩石架上， 上不去，下不来，陷 于绝望、恐惧；小伙 伴们都离“我”而去 。