2019届二轮复习 利用物质和能量观点分析生态学问题 作业(全国通用)
2018届二轮 生态系统和环境保护 专题卷(全国通用) (16)
生态系统和环境保护一、单选题1．下表是有机物从植物传递到蝗虫的能量流动情况，下图表示植物固定的太阳能的总量(c为b和d的重合区域，e与b、d为并列关系)，下列说法错误的是( )A. 蝗虫从植物获取了200 J的能量B. 图中的e表示植物未被利用的能量，则字母c的数值等于219 JC. 图中字母b＋d＋e代表植物用于自身生长发育繁殖的能量D. 蝗虫从植物获得的能量一部分以热能的形式散失，因此能量流动是不可循环的【答案】C【解析】蝗虫从植物同化的能量是蝗虫呼吸消耗的能量+蝗虫生长的能量，故=146+54=200，A正确；图中的e表示植物未被利用的能量，则字母c表示蝗虫粪便含有的能量，是植物被被下一级生物吃掉的能量而没有被同化的能量，最终流向分解者的能量，B正确；由题干图解可以看出，图中a代表呼吸作用散失的能量，e代表植物未被利用的能量，b和d可分别代表被下一级生物吃掉的能量和流向分解者的能量，所以植物自身生长发育繁殖的能量应为图中的b+d+e-c，C错误；蝗虫从植物获得的能量一部分以热能的形式散失，不可以再利用，因此能量流动是不可循环的，D正确。
2．运用生态学的相关原理，可以更好地服务于生产实践。
下列叙述不正确．．．的是A. 可利用性引诱剂改变种群的性别比例，以降低害虫的种群密度B. 将阳生植物与阴生植物混种充分利用空间，以提高对光能的利用C. 多为作物施用有机肥实现能量的循环利用，以提高作物的产量D. 可通过增加食物链提高人工生态系统的稳定性，以减少病虫害【答案】C【解析】可利用性引诱剂改变种群的性别比例，以降低害虫的种群密度，这属于信息传递在生产中的应用，A正确；将阳生植物与阴生植物混种充分利用空间，以提高对光能的利用，这是利用的光合作用原理，B正确；能量只能单向流动，不能循环利用，C错误；可通过增加食物链提高人工生态系统的抵抗力稳定性，以减少病虫害多，这是利用了生态系统稳定性的原理，D正确。
【点睛】一般情况下，生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低，反之则越高。
2018届二轮 生态系统和环境保护 专题卷 (全国通用)
生态系统和环境保护一、单选题1．如图表示某生态系统一年中CO2的释放和消耗状况，其中①是生产者呼吸释放量，②是分解者呼吸释放量，③是消费者呼吸释放量，④是生产者光合作用消耗量。
有关叙述正确的是（）A．流经该生态系统的总能量可用④表示B．②的量越小，说明该生态系统施用的有机肥料越多C．该生态系统中消费者同化量的多少可用③表示D．该生态系统一年中CO2的释放量与消耗量相等【答案】A【解析】试题分析：流经该生态系统的总能量是生产者固定太阳能的总量，可用④表示，A正确；②的量越小，说明该生态系统施用的有机肥料越少，B错误；该生态系统中消费者同化量是呼吸释放量与储存量之和，不能用③表示，C错误；该生态系统一年中CO2的释放量与消耗量不相等，D错误。
考点：生态系统的能量流动。
2．图是某生态系统中几种生物的食物关系，相关叙述正确的是（）A. 草属于第一营养级，是初级消费者B. 青蛙属于第三营养级，是初级消费者C. 蛇只属于第三营养级D. 该食物网有3条食物链【答案】D【解析】试题分析：根据题意和图示分析可知：图示是几种生物的食物关系图，其中草是生产者，其余生物均为消费者，还缺少分解者、非生物的物质和能量．图中共有3条食物链，即草→鼠→鹰、草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰、草→鼠→蛇→鹰．解：A、草是生产者，属于第一营养级，A错误；B、青蛙是次级消费者，属于第三营养级，B错误；C、蛇属于第三、第四营养级，C错误；D、该食物网有3条食物链，D正确．故选：D．考点：生态系统的结构．3．草原生态系统中有很多生物，其中属于初级消费者的是（）A．蝗虫B．蚯蚓C．蜘蛛D．蛇【答案】A【解析】蝗虫以粮食为食，属于初级消费者。
4．某生态系统中有A、B、C、D四种生物，构成食物链A→B→C，D为分解者，下图是该生态系统中能量流入B处发生的一系列变化示意图，下列说法错误的是A．图中的甲表示B的同化能量，乙表示B用于生长、发育和繁殖的能量B．腐生菌可以参与丁过程C．当生态系统处于相对稳定状态时，B的种群数量一般处于K/2值D．图中D的能量不全部来自B生物的同化量【答案】C【解析】由以上分析可知，图中的甲表示b的同化能量，乙表示b用于生长、发育和繁殖的能量，A正确；、腐生菌属于分解者，参与图中的丁过程，B正确；当生态系统处于相对稳定状态时，b的种群数量一般处于K值，C错误；、图中d的能量不全部来自b生物，还来自a生物（b粪便中的能量，是b未同化的能量，仍属于其上一个营养级a），D正确．【考点定位】生态系统的功能5．某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如下图。
届一轮复习生态的系统中能量流动和物质循环专题卷适合全国
生态系统中能量流动和物质循环专题A基础层1．(2013·青岛一中一模)某草原生态系统一条食物链甲→乙→丙中，各种群对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系如下表(单位：百万千焦)。
已知该草原生态系统受到的太阳辐射为150 000百万千焦，但其中149 875百万千焦的能量未被生产者固定。
下列有关计算不正确的是()种群同化量净生产量(净同化量)呼吸消耗传递给分解者传递给下一营养级未被利用的能量甲65.53.0 15.0 41.5乙14.0 5 0.5 2 2.5丙 21.4微量(不计)无A.流经该生态系统的总能量为125百万千焦B．甲净生产量为59.5百万千焦C．乙呼吸消耗的能量为10百万千焦D．能量从乙到丙的传递效率为14.3%【解析】流经该生态系统的总能量为150 000－149 875＝125百万千焦。
甲的净生产量为同化量－呼吸消耗量＝125－65.5＝59.5百万千焦。
乙呼吸消耗的能量为14.0－5＝9百万千焦，C错误。
能量从乙到丙的传递效率为2÷14.0×100%＝14.3%。
【答案】 C2．如图是某湖泊的能量金字塔，下列相关描述不正确的是()A．a、b、c、d分别表示不同的营养级B．a、b、c、d之间形成一条a到d的食物链C．a、b、c、d的大小分别表示不同的营养级所得到的能量D．a、b、c、d的大小变化体现了能量流动逐级递减的特点【解析】本题考查生态系统能量流动的相关知识，处于不同营养级的生物不一定位于一条食物链上，这一点是解答本题的关键。
能量金字塔是依据单位时间内不同营养级生物获得的能量绘制而成的，A、C正确。
由于能量流动是逐级递减的，营养级越高的生物获取的能量越少，D正确。
营养级是指食物网中处于同一营养级的所有生物，a、b、c、d之间不只构成一条食物链，B错误。
【答案】 B3．有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。
运用生态学知识对此的合理解释是()A．多吃肉食会增加心血管疾病的发病率B．直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量C．多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多D．节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平【解析】多吃肉食会增加心血管疾病的发病率，与支援粮食短缺地区的灾民无关；根据生态系统中能量流动规律(单向流动、逐级递减)，直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更少的能量；根据生态系统中能量流动规律(单向流动、逐级递减)，多吃肉食(高营养级)比多吃素食(低营养级)消耗的粮食总量更多，因此少吃肉食可减少粮食消耗；节省肉食的目的是减少粮食的消耗，而不是捐献肉食。
2019届二轮 生态系统 专题卷(适用全国)
生态系统1.神农架自然保护区素有“华中屋脊”之称，国家重点保护植物有珙桐、水青树等17种，国家重点保护动物有金丝猴、小熊猫等15种。
（1）神农架林区所有的金丝猴称为一个__________。
金丝猴和小熊猫生活在髙大的珙桐和水青树上，香獐和獾生活在灌木丛中，该现象体现了群落的__________结构。
（2）神农架林区具有蓄养水源、调节气候的功能，体现了生物多样性的__________价值。
（3）下图为该生态系统中的一条食物链，若鼠和昆虫粪便中的能量为a，呼吸作用消耗的能量为b，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为d，则图中第二营养级的同化量可表示为__________。
若大量猎捕蛇和蛙，则会导致该生态系统的稳定性__________；若鼠与蛇可以根据对方留下的气味去猎捕或躲避，说明信息传递具有__________的功能。
【答案】(1). 种群(2). 垂直(3). 间接(4). b＋d (5). 下降(6). 调节种间关系，维持生态系统稳定【解析】【分析】分析图示可知，该食物网中有两条食物链：植物→鼠→蛇，植物→昆虫→蛙→蛇；群落的垂直结构是指在垂直方向上大多数群落都具有明显的分层现象；生物多样性的间接使用价值一般表现为涵养水源、净化水质、在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等；能量流动过程中能量关系：摄入量=同化量+粪便量，同化量=用于生长、发育繁殖的能量+呼吸散失的能量，生长、发育、繁殖的能量=流入下一营养级能量+流入分解者的能量；生态系统的稳定性是由于生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统的自动调节能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，自动调节能力就越弱；生态系统总信息传递作用主要体现在：生命活动的正常进行，离不开信息的作用；信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统稳定；生物种群的繁衍，离不开信息的传递。
高考生物第九章-生态系统的能量流动与物质循环-习题及答案
A．1.875 倍
B．1.375 倍
C．1.273 倍
D．0.575 倍
B 解析 设 C 的能量为 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，则当食物比例为 A∶B＝1∶1 时，消
耗 A 的能量为 x/2×10＋x/2×10×10＝55x，而当食物比例为 A∶B
＝2∶1 时，消耗 A 的能量为 2x/3×10＋x/3×10×10＝40x，所以调
A
B
C
D
A 解析 由于生产者和分解者接通了生物群落与无机环境的通
道，生产者通过光合作用或化能合成作用，利用光能或氧化无机物释
放的能量，将无机物合成为有机物，这样无机环境中的物质进入生物
群落，流经各级消费者，最后被分解者分解，又将有机物转化成无机
物归还无机环境。
9．(2019·永昌一中期末测试)下列关于生态系统功能的叙述，
2．(2019·湖北部分重点中学高三起点考)下图表示某农业生态
系统的碳循环模式图，下列说法正确的是( )
A．图中全部生物可构成 2 条食物链 B．碳以有机物的形式由 e 传递到 a C．若将 c、d 的排泄物用于肥田，有利于提高能量的传递效率 D．若杀灭 c 中的农业害虫，有利于能量流向对人类最有益的部 分 D 解析 由图知 a 为大气中的二氧化碳库，b 为生产者，c→d 为 消费者，e 为分解者，由于分解者 e 不在食物链中，所以图中生物只 可构成一条食物链 b→c→d，A 项错误；碳以二氧化碳的形式由 e 传 递到 a，B 项错误；若将 c、d 的排泄物用于肥田，有利于提高能量的 利用率，但不能提高能量的传递效率，C 项错误。 3．(2019·莆田二中月考)草→兔子→狐狸→狼为某草原上的一 条食物链，下列关于该食物链的说法，正确的是( ) A．在此食物链中能量形式的转变顺序是化学能→光能→热能
(全国通用版)2019高考生物二轮复习 专题六 生态与环境 小专题6 利用物质和能量观点分析生态学问题
2.(2018·湖北八市高三3月联考)下图表示某种群的同化量在三个主要生 命活动[①因争夺生存资源(竞争)而消耗；②避免捕食者的捕食所需； ③繁育后代]分配比例的四种情况。下列说法错误的是
12345
A.最可能出现在群落演替早期的是情况甲，该种群的种群密度呈增大 趋势
B.与其他生物的竞争、捕食越激烈，种群用于繁殖的能量比例就越小
√C.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节
D.鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向
12345
解析 答案
4.(2017·衡水中学三调)蚯蚓是森林中的土壤动物之一，主要以植物的枯 枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用，研究者做了如下实验， 请回答下列问题： (1)从生态系统的成分角度看，蚯蚓属于__分__解__者__，从生态系统的功能角 度看，蚯蚓的行为促进了_物__质__循__环__和__能__量__流__动___。
解析 答案
(3)有机肥在土壤中经分解、转化可产生NO－ 3 ，通常植物根系对 NO－ 3 的吸 收是通过_主__动__运输完成的。 解析 物从土壤中吸收无机盐离子通常是通过主动运输方式，故对 NO－3 的吸收是通过主动运输完成的。
解析 答案
方法点拨 1.理清能量流动和物质循环的关系
2.生态农业中常用的生物学原理 (1)物质循环再生：废物资源化，通过延长或增加食物链实现无废料生产。 (2)能量多级利用：合理地删减或增加食物链，调整能量流动的关系，使 能量尽可能多的流向对人类最有益的部分，提高能量利用率。 (3)生物防治：采取生物防治，减少农药的使用，既能防止害虫出现抗药 性，又能减少农药的污染。
解析 答案
(2)根据生态学家斯坦利的“收割理论”，食性广捕食者的存在有利于增 加物种多样性，在这个过程中，捕食者使物种多样性增加的方式是 数__量__多__的__物__种__，__为__其__他__物__种__的__生__存__提__供__机__会__。 解析 捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或几 种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间， 有利于增加物种的多样性。
生态学复习题含答案2.doc
基木概念生态系统食物链、食物网、营养级牛态效率、同化效率、牛氏效率、利用效率、林德曼效率生态平衡、生态系统的反馈调节生物量、生产量、周转率总初级生产量、净初级生产量次级牛产量牛物富集（放大）作用生物地球化学循环28. 生态系统：在一定空间内生物和非生物环境通过物质循环和能量流动过程而形成的统一的功能单位29. 食物链：植物固定的能量通过一系列的取食和被取食关系在生态系统屮传递, 牛物之间存在的这种传递关系称为食物链食物网：各种生物成分通过食物传递关系存在一种错综复杂的普遍联系，彼此间都有某种直接或间接的关系营养级：处于食物链的某一环节上的所冇物种的总和30•生态效率：各种资源（各种能流参数屮的任何一•个参数）在营养级之间或营养级内部转移过程中的比值关系，常以百分数表示同化效率：被植物吸收的H光能屮被光合作用同定的能量比例，或被动物摄食的能量中被同化的能量比例（同化效率二被植物固定的能量/吸收的太阳能二被动物吸收的能量/动物的摄食量）生长效率：生长效率二n营养级的净生产量能量/□营养级的同化能量利用效率：利用效率二n+1营养级的摄食能量/n营养级的净生产量林德曼效率：林徳曼效率二n+1营养级摄取的食物能/n营养级摄取的食物能31 •生态平衡：生态系统通过发育和调节所达到的一种稳定状况，它包括结构上的稳定、功能上的稳定和能量输入、输出上的稳定生态系统的反馈调节：当生态系统屮某一成分发生变化的吋候，它必然会引起其他成分出现一系列的相应变化，这些变化最终乂反过来影响最初发生变化的那种成分，这个过程就叫反馈32.生物量：在某一时刻单位面积上积存的冇机物质生产量：单位时间单位面积上的有机物质生产量周转率：在特定时间内，新加入的生物量与总生物量的比率33•总初级生产量：包括呼吸消耗在内的全部生产量净初级生产量：在初级生产过程中，植物固定的能量有一部分被被植物口己的呼吸消耗掉，剩下的产量称为净初级生产量34•次级生产量：在被同化的能量屮，有一部分用于动物的呼吸代谢和生命的维持，这一部分的能量最终将以热的形式消散掉，剩下的那部分才能用于动物的生长和繁殖，这就是次级生产量二、填空题1. 生态系统的基本组成包括_______________________ 、_________________ 、和 ____________ O （非生物环境、生产者、消费者、分解者）2. 食物链主要有__________ 和 _________ 两种主要类型。
中考物理专项复习《能源与生态环境问题》
中考物理专项复习《能源与生态环境问题》1.能源家族（1）化石能源：煤、石油、天然气。
（2）生物质能：由生命物质提供的能量称为生物质能，如：食物、柴薪等。
所有生命物质中都含有生物质能。
（3）一次能源：可以从自然界直接获取的能源为一次能源。
如煤、石油、天然气、风能、水能、潮汐能、太阳能、地热能、核能、柴薪等。
（4）二次能源：无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源称为二次能源。
如电能。
（5）不可再生能源：凡是越用越少，不能在短期内从自然界得到补充的能源，都属于不可再生能源。
如煤、石油、天然气、核能。
（6）可再生能源：可以从自然界中源源不断地得到的能源，属于可再生能源。
如水能、风能、太阳能、食物、柴薪、地热能、沼气、潮汐能等。
（7）按使用开发的时间长短来分类，能源还可以分成常规能源和新能源。
如化石能源、水能、风能等数常规能源，核能、太阳能、潮汐能、地热能属新能源。
2.核能（1）裂变：用中子轰击较重的原子核，使其裂变为较轻原子核的一种核反应。
核反应堆中的链式反应是可控的，原子弹的链式反应是不可控的。
核电站利用核能发电，目前核电站中进行的都是核裂变反应。
（2）聚变：使较轻原子核结合成为较重的原子核的一种核反应。
，也被成为热核反应。
氢弹爆炸的聚变反应是不可控的。
（3）核能的优点和可能带来的问题：①核能的优点：核能将是继石油、煤和天然气之后的主要能源。
利用核能发电不仅可以节省大量的煤、石油等能，而且用料省，运输方便。
核电站运行时不会产生二氧化碳、二氧化硫和粉尘等对大气和环境污染的物质，核电是一种比较清洁的能源。
②利用核能可能带来的问题：如果出现核泄漏会造成严重的放射性环境污染。
3.太阳能（1）太阳能：在太阳的内部，氢原子核在超高温度条件下发生聚变，释放出巨大的核能。
大部分太阳能以热和光的形式向四周辐射除去。
绿色植物的光合作用将太阳能转化为生物体的化学能。
我们今天使用的煤、石油、天然气等化石燃料，实际上是来自上亿年前地球所接收的太阳能。
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利用物质和能量观点分析生态学问题例1(2018·全国Ⅰ，29)回答下列问题：(1)大自然中，猎物可通过快速奔跑来逃脱被捕食，而捕食者则通过更快速的奔跑来获得捕食猎物的机会，猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生改变，这种现象在生态学上称为____________。
(2)根据生态学家斯坦利的“收割理论”，食性广捕食者的存在有利于增加物种多样性，在这个过程中，捕食者使物种多样性增加的方式是____________________________________ ________________________________________________________________________。
(3)太阳能进入生态系统的主要过程是___________________________________________________________________________。
分解者通过______________________________来获得生命活动所需的能量。
答案(1)协同进化(或共同进化)(2)捕食者往往捕食个体数量多的物种，为其他物种的生存提供机会(3)绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中呼吸作用将动植物遗体和动物排遗物中的有机物分解解析(1)不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化，猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生改变，这种现象在生态学上也是共同进化。
(2)捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间，有利于增加物种的多样性。
(3)太阳能进入生态系统的主要途径是生产者的光合作用，通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中。
分解者通过呼吸作用将动植物遗体和动物排遗物中的有机物分解来获得生命活动所需的能量。
例2(2018·全国Ⅲ，32)下图是某农业生态系统模式图。
据图回答下列问题：(1)蚯蚓生命活动所需的能量来自于生活垃圾中的________(填“有机物”或“无机物”)。
生活垃圾中的细菌和真菌属于分解者，在生态系统中分解者的作用是_____________________________________________________________________________________________。
(2)根据生态系统中分解者的作用，若要采用生物方法处理生活垃圾，在确定处理生活垃圾的方案时，通常需要考虑的因素可概括为3个方面，即_____________________________ ________________________________________________________________________。
(3)有机肥在土壤中经分解、转化可产生NO－3，通常植物根系对NO－3的吸收是通过________运输完成的。
答案(1)有机物将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物(2)待分解垃圾的性质，引进的分解者生物的种类，处理环境的理化条件(3)主动解析(1)蚯蚓是异养生物，属于分解者，故生命活动所需的能量来自于枯枝败叶中的有机物，分解者在生态系统中的作用是将动植物遗体及动物排遗物中的有机物分解为无机物。
(2)若要采用生物方法处理生活垃圾，在确定处理生活垃圾的方案时，通常需要考虑的因素为以下几个方面：了解生活垃圾的性质以确定能分解该垃圾的分解者、选择能分解垃圾中有机物的分解者、调整处理垃圾的理化条件(温度、湿度、pH等)以便适合分解者生活，快速降解有机物。
(3)植物从土壤中吸收无机盐离子通常是通过主动运输方式，故对NO－3的吸收是通过主动运输完成的。
1．理清能量流动和物质循环的关系2．生态农业中常用的生物学原理(1)物质循环再生：废物资源化，通过延长或增加食物链实现无废料生产。
(2)能量多级利用：合理地删减或增加食物链，调整能量流动的关系，使能量尽可能多的流向对人类最有益的部分，提高能量利用率。
(3)生物防治：采取生物防治，减少农药的使用，既能防止害虫出现抗药性，又能减少农药的污染。
1．下图为碳循环示意图，甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分，下列叙述正确的是()A．碳循环是指二氧化碳在甲与丙之间不断循环的过程B．乙在该生态系统中均处于第二营养级C．甲、乙、丙共同组成了生态系统D．生物X可能不具有成形的细胞核，生物Y可能含有线粒体答案 D解析图中甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，甲、乙、丙共同组成生物群落。
碳循环是指C元素在生物群落和无机环境之间不断循环的过程，A项错误；乙是消费者，在该生态系统中不一定都处于第二营养级，B项错误；生态系统除了图中所示的各种生物类型外，还包括无机环境，C项错误；生产者主要是绿色植物，还有少数进行化能合成作用的生物，如硝化细菌等，因此X可能是硝化细菌等原核生物，所以生物X可能不具有成形的细胞核；分解者包括腐生的细菌和真菌，还包括少数动物，可见图中Y可能是真核生物，含有线粒体，D项正确。
2．(2018·湖北八市高三3月联考)下图表示某种群的同化量在三个主要生命活动[①因争夺生存资源(竞争)而消耗；②避免捕食者的捕食所需；③繁育后代]分配比例的四种情况。
下列说法错误的是()A．最可能出现在群落演替早期的是情况甲，该种群的种群密度呈增大趋势B．与其他生物的竞争、捕食越激烈，种群用于繁殖的能量比例就越小C．种群的同化量有四个去向：以热能形式散失，用于生长、发育和繁殖，流入下一个营养级，流向分解者D．为防治农田鼠害，可引入天敌，使鼠的能量分配向情况丙转变，从而降低鼠的环境容纳量答案 C解析据图分析，甲中该种群同化的能量中，繁殖后代占有的比例最大，该种群密度将增大，最可能出现在群落演替的早期，A正确；与其他生物的竞争、捕食越激烈，种群用于繁殖的能量比例就越小，如图中的乙、丙，B正确；种群的同化量的去向包括以热能形式散失和用于生长、发育和繁殖，后者又包括流入下一个营养级、流向分解者以及未被利用等，C错误；为防治农田鼠害，可引入天敌，使鼠的能量分配向情况丙转变，从而降低鼠的环境容纳量，D正确。
3．(2016·全国Ⅲ，5)我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。
若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于树林中。
下列叙述正确的是() A．鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量B．该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者C．鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节D．鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向答案 C解析鹰迁入后，形成的食物链为植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰，据此可知，鹰的迁入会使该树林中黄雀的数量减少、螳螂增加、蝉减少等系列变化，A错误；能量流动是沿着食物链进行的，细菌是分解者，不参与食物链的构成，即细菌的能量不能流向生产者，B错误；能量流动是沿着食物链进行的，鹰的迁入没有改变该生态系统能量流动的方向，D错误。
4．(2017·衡水中学三调)蚯蚓是森林中的土壤动物之一，主要以植物的枯枝败叶为食。
为探究蚯蚓对森林凋落物的作用，研究者做了如下实验，请回答下列问题：(1)从生态系统的成分角度看，蚯蚓属于________，从生态系统的功能角度看，蚯蚓的行为促进了______________________。
(2)研究者选择4个树种的叶片做了不同处理，于6～9月进行了室外实验。
每种叶片置于两个盆中，与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如下表：单位体重蚯蚓日平均食物消耗量[mg/(g·d)]①实验所选蚯蚓生长状况基本一致，其目的是________________________________。
②据表分析，在不同叶片中蚯蚓对____________最为喜好。
由此说明____________________是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素。
(3)依据上述实验分析，若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树，有利于增加________的数量和种类，提高整个生态系统的__________。
答案(1)分解者物质循环和能量流动(2)①排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响②杨半分解叶叶片种类和分解程度(3)蚯蚓稳定性(或自我调节能力)解析(1)蚯蚓能将有机物分解成无机物，因此从生态系统的成分来看，蚯蚓属于分解者，能够促进生态系统的物质循环和能量流动。
(2)①实验所选的蚯蚓生长状况基本一致，其目的是排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响。
②据表可知，蚯蚓对杨半分解叶消耗量最多，说明蚯蚓对杨半分解叶最喜好；根据表格可知，叶片种类和分解程度是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素。
(3)依据上述实验分析，若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树，有利于增加蚯蚓的数量和种类，提高整个生态系统的(抵抗力)稳定性。
5．(2018·福州高三下学期质量检测)下图是某农场建立起的综合循环利用型的生态农业模式图，据图回答以下问题：(1)图中的肥料为农、林、果的生长提供了________。
图中废料、粪便和下脚料中的能量最终来源于____________，这些不能被消费者直接利用的能量可被沼气池中的________所利用。
该生态农业合理的设计实现了生态系统中能量的________________。
(2)畜牧业中所养殖的动物多为初级消费者，而非二、三级消费者，从能量流动角度中分析，原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
答案(1)无机盐(农、林、果光合作用固定的)太阳能分解者(或微生物)多级利用(2)生态系统中能量流动是逐级递减的，食物链越长，畜牧业产品所获能量越少解析(1)无机盐对植物的生长具有重要意义，植物需要多种无机盐，图中的肥料为农、林、果树的生长提供了无机盐。
废料、粪便和下脚料中的能量最终来源于(农、林、果树光合作用固定的)太阳能，这些不能被消费者直接利用的能量可被沼气池中的分解者(微生物)所利用，该生态农业合理的设计实现了生态系统中能量的多级利用。
(2)畜牧业中所养殖的动物多为初级消费者，而非二、三级消费者，从能量流动角度分析，原因是生态系统中能量流动是逐级递减的，食物链越长，畜牧业产品所获能量越少。
真题1(2017·全国Ⅱ，31)林场中的林木常遭到某种山鼠的危害。
通常，对于鼠害较为严重的林场，仅在林场的局部区域(苗圃)①进行药物灭鼠，对鼠害的控制很难持久有效。