2015-2016第一学期导师工作计划
导师学期工作计划（精选3篇）
导师学期工作计划导师学期工作计划（精选3篇）时光在流逝，从不停歇，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编为大家整理的导师学期工作计划（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
导师学期工作计划1一、指导思想按市教育局“全员育人与个别辅导相结合”德育工作体系要求，坚持“每一个教育工作者首先是德育工作者”的理念，进一步深化我校德育内涵，贯彻我校教育与德育一体化管理机制，扎实提高我校德育工作实效性。
二、操作方法（一）导师职责1、制定活动计划和方案。
2、深入调研，建立受导学生基本档案。
3、领导每月调研一次，并汇总班级工作情况，修正策略。
4、每周至少和受导学生沟通一次，每月家访一次，并做好记录工作，同时做好过程评价。
5、德育导师，每月培训一次，并积极撰写德育导师工作案例和小结，学期结束，由领导小组统一评价和考核。
（二）导师和受导学生双向选择导师与受导学生双向选择，具体步骤如下：1、向学生提供担任德育导师的教师名单。
2、通过简单的调查问卷了解学生的需要。
3、导师根据自己所掌握的班级情况，选择受导学生（困难学生）。
4、根据师生双方的选择，适当进行调配，最后确定导师和受导学生。
其中导师和受导学生的比例控制在1比3左右。
（三）评估方法学校成立“德育导师制”工作领导小组，每学期由领导小组对导师的工作进行一次全面考核。
考核采用定性与定量相结合的方法。
其中量化考核包括：导师自评+受导学生评分+导师领导小组评分+家长评分。
考核的结果作为教师绩效考核的一项重要内容。
导师学期工作计划2为加强和改进未成年人思想道德建设，拓宽学生思想道德建设的机制和实施途径，关注学生个性需求，促进每一个学生的健康和谐成长和课程改革的有效实施。
根据区教育局要求，我校将继续开展德育导师工作，现将本学期计划制订如下：一、主要工作：1、全校各年级、各班要认真做好宣传工作，积极掀起学校推行的德育导师制热潮，要充分明确德育导师制的意义、目标和任务。
2015—2016学年度第一学期教学工作计划
2015—2016学年度第一学期教学工作计划201—2016学年度第一学期教学工作计划一、指导思想：我校秉承“阳光每一天，师生共成长”的办学理念，以“德育为首、教学为主、全面育人、共同成长”为宗旨，积极倡导“求真、求善、求美”的校风、“真实、朴实、扎实”的教风和“善学、勤学、乐学”的学风，在“诚信做人、阳光做事”的校训指导下，努力追求一流的育人环境、一流的师资队伍、一流的学校管理、一流的教育质量，逐步形成学校的教育特色。
为迎接市现代化专项督导，深入实施素质教育，促进学生全面发展，学校持续发展，本学期将实施六项策略，加大教学管理力度，整体提升教学水平。
二、工作目标：一、实施“强体促艺”策略。
二、实施“活动强校”策略。
三、实施“特色兴校”策略。
四、实施“补齐短板”策略五、实施“联合共建”策略。
六、实施“堂建模”策略。
实现目标的途径、方法：一、实施“强体促艺”策略。
我校继续严格执行国家程计划，严格按照上级程计划的要求，开足开齐全部程，坚持按表上，前做好充分准备，不随意调。
加强体育艺术类程、综合实践活动程的开设，保证师资和时。
将程表明示上墙，教务处不定期进行督查。
增强师生体育锻炼和艺术熏陶，强化美育和体育教育，促进学生智力发展：加强体育程监督，开展好各种体育活动，每周利用升旗、间时间必唱国歌、队歌、校歌，学生坚持利用语天天练字10分钟，营造我校办学理念。
二、实施“活动强校”策略。
（1）开展丰富多彩的德育活动：行为规范与安全教育月活动，弘扬和培育民族精神月活动，国家公祭日、阳光体育运动冬季长跑启动、三跳比赛、法制教育讲座、安全教育月、逃生演练、学雷锋活动月、学校运动会、校园化艺术节、庆六一艺汇演，假前安全教育等活动，积极调动学生的积极性，切实减轻学生的业负担。
（2）学校领导经常深入堂听、评，准确把握教学实际。
首先关注的常态状况，了解师生需求，掌握教情，摸透学请，及时调控、指导教学行为，逐步把堂打造成规范的、科学的、务实的、高效的园地。
高一班主任工作计划(共11篇)
篇一：2015-2016高一班主任工作计划2015-2016学年高一班主任工作计划一个优秀的班集体，必定有一个优秀的班主任在领导，作为高一年级的班主任，即使光荣的，但需要有强大的抗压能力。
因此，21世纪教育网在新学期来临前，准备了一篇高一班主任工作计划，希望您能喜欢。
一、指导思想以学校和高一年级组的工作计划为指南，认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面积极推进教育教学的改革，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。
二、全班情况分析本班现人，男生人，女生人。
三、奋斗目标让优秀成为一种习惯让4班成为一面旗帜：四、工作重点和措施（一）熟悉班级每一位学生，掌握详细的第一手材料，为计划提供现实基础。
利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的情况，特别是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。
（二）、加强班风（制度）建设，营造良好的学习环境。
一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
我计划主要从以下几个方面入手：（1）制定班规班约等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。
（2）加强班级文化建设。
（3）通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
（二）、指导培养班团干部，培养他们的管理能力。
班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。
导师工作计划第一学期
一、前言作为一名导师，肩负着培养优秀学生的重任。
本学期，我将以严谨的态度、饱满的热情投入到导师工作中，努力提高学生的综合素质，为学生的全面发展奠定坚实基础。
以下是我本学期的工作计划：二、工作目标1. 帮助学生明确学习目标，制定合理的学习计划，提高学习效率。
2. 指导学生开展课外活动，丰富学生的校园生活，培养学生的兴趣爱好。
3. 关注学生的心理健康，及时发现并解决学生遇到的问题，帮助学生健康成长。
4. 加强与学生家长的沟通，形成家校合力，共同促进学生的全面发展。
三、具体措施1. 学习指导（1）与学生沟通，了解学生的学习需求，制定针对性的学习计划。
（2）定期组织学习经验交流会，邀请优秀学生分享学习心得，提高学生的自主学习能力。
（3）关注学生的课堂表现，及时与学生沟通，帮助其解决学习上的困难。
2. 课外活动（1）组织学生参加各类课外活动，如社团活动、志愿者活动等，丰富学生的校园生活。
（2）鼓励学生参加各类竞赛，提高学生的综合素质。
（3）引导学生参加社会实践活动，增强学生的社会责任感。
3. 心理健康（1）定期与学生沟通，了解学生的心理状况，及时发现心理问题。
（2）邀请心理专家为学生开展心理健康讲座，提高学生的心理素质。
（3）指导学生正确面对挫折，培养良好的心理承受能力。
4. 家校沟通（1）定期与学生家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
（2）邀请家长参加家长会，分享教育经验，形成家校合力。
（3）针对学生的具体情况，与家长共同制定教育方案。
四、工作总结1. 定期总结本学期工作，分析存在的问题，制定改进措施。
2. 关注学生的成长，记录学生的进步，为学生的全面发展提供有力支持。
3. 积极参与学校组织的各项活动，提高自身综合素质，为学生树立良好榜样。
五、结语本学期，我将全力以赴，以高度的责任感和使命感投入到导师工作中，为学生的成长贡献自己的力量。
相信在大家的共同努力下，我们的学生一定能够取得优异的成绩，成为德才兼备的优秀人才。
2015-2016第一学期教学工作计划
2015—2016学年度第一学期教学工作计划一、指导思想本学期教学工作以学校工作计划为指导，坚持育人为本，以提高质量为核心，以课堂教学改革为动力，进一步提升学校内涵和办学水平，以办“规范加特色”的学校为目标，以提升教师素质、培养学生学习能力为着力点，强化教学工作过程管理为保障，努力提高学校教学质量，努力建设和谐校园，促进学校的全面协调、可持续发展。
二、工作思路立足常规、关注课堂、制度管理、科学评价、提升质量。
三、工作目标1.抓实教学常规，提升教学质量管理的有效性；向管理要质量，向管理要效益，增强师生的质量意识。
质量目标：各年级均要确保顺利完成教学任务，确保教学质量大幅度提升。
2.大力实施课堂教学方式改革，革新教育教学理念，优化课堂结构，转变教学中教师角色。
3.加强教育科研，推进教育改革，提升办学水平；认真学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践和推进课程改革，崇尚教学研究和教学反思，增强科研意识。
4.开展特色教研，促进教师群体专业化水平的提高；进一步加强教师的事业心和责任心，提高教师的素质，促使教师真正从学习型到创新型、从经验型到科研型的转变。
5.做好质量监控，进一步完善学期测试，突显跟踪测试的效果。
四、主要工作及要求（一）课程管理工作1.严格执行新课程计划，开全课程、上足课时。
杜绝出现不规范办学的现象。
严禁随意调课，严禁旷课、上课迟到等影响教学秩序的不良现象发生。
2.抓好两表的制定和管理。
作息时间表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。
全体教师都有责任维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。
加强音乐、体育健康、美术、实践活动等课程的实施和监督管理。
3.严格执行“减负”的有关规定，做好教材、教辅资料等的征订工作。
（二）班级管理工作1.加强班级建设，树立良好班风。
各班主任根据本班实际制定班规，任课教师要配合班主任抓好本班学生的品行教育，加强班风、学风建设，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，杜绝一切不良现象的发生和滋长。
导师学期工作计划(共5篇)
导师学期工作计划（共5篇）第1篇：导师工作计划导师工作计划导师工作计划一、指导思想：关注每一个学生的健康成长和全面发展，关注学生的心理健康与个性化需要，促使学生养成良好的行为习惯，培养他们良好的交流合作能力，努力探索新课程改革背景下的教师角色的重构和审视学生的个性化需求，促使师生关系和学生关系发生深刻地变化，进一步推动文明校园、和谐校园建设。
二、学生成长导师的职责：学生成长导师必须是有强烈的事业心和责任感，能够尊重学生个体发展规律，引导学生正确认识自我，学会生活、学会学习、学会做人的教育工作者。
学校要求每位教师根据所任年级和班级实际重点跟踪5-10名学生，并尝试让班级的优秀同学和他们结成伙伴关系，每学期结束时根据指导效果决定是否更换跟踪对象。
成长导师的主要工作职责包括以下方面：1、全面了解学生思想品德、心理、行为等各方面的表现，注重经常与学生的交流。
2、经常与学生家长、其它科任教师联络，协调、指导家长和科任教师对学生的教育。
3、关心学生的学业进步，引领个性特长发展，合理指导学生的学习。
4、关心学生的身心健康发展，指导学生的生活和疏导学生的心理。
5、指导学生合理安排课余生活，引导学生参加积极向上的文化娱乐活动。
三、“学生成长导师制、学生成长伙伴制”的实施与操作要求(一)工作原则1、个性化原则。
高度重视学生的个性，善于发现个性、研究个性、发展个性，制定相应的工作策略。
2、亲情化原则。
以情感交流为手段，建立民主、平等、和谐的师生关系和学生关系。
3、渐进性原则。
遵循学生的身心发展特点和认知水平，根据学生的自身条件，循序渐进地实施教育。
4、实效性原则。
建立工作机制，加强过程管理，注重实效。
(二)工作制度1、建立导师工作档案袋制度。
通过记录学生成长过程中的具体表现，为每位学生建立成长记录档案，追踪学生成长轨迹。
2、谈心辅导与汇报制度。
每二周至少与结对学生谈心或辅导一次，每次谈心、辅导内容要有明确记录，并要求高年级学生以书面形式向导师汇报一次思想、学习、生活等情况。
导师学期工作计划及主要措施
一、前言为了确保本学期导师工作的顺利进行，提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，特制定本学期导师工作计划及主要措施。
二、工作目标1. 提高学生思想道德素质，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。
2. 激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩，培养学生的学习能力。
3. 关注学生的心理健康，帮助学生解决心理问题，促进学生全面发展。
4. 加强师生交流，提高师生关系，营造良好的校园氛围。
三、主要措施1. 加强思想政治教育（1）定期组织学生参加爱国主义教育、集体主义教育等活动，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。
（2）开展主题班会，引导学生关注时事政治，提高学生的政治觉悟。
（3）邀请优秀党员、先进典型进行讲座，激励学生向先进学习。
2. 提升学习成绩（1）定期与学生交流，了解学生的学习情况，制定个性化的辅导计划。
（2）开展学习小组活动，提高学生的学习兴趣和团队合作能力。
（3）组织学生参加各类竞赛，激发学生的学习热情。
3. 关注心理健康（1）定期开展心理健康教育讲座，提高学生的心理素质。
（2）设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务。
（3）关注学生心理问题，及时发现并解决。
4. 加强师生交流（1）定期组织师生座谈会，了解学生的需求和困难，为学生提供帮助。
（2）开展师生互动活动，增进师生感情。
（3）邀请家长参与学校活动，加强家校沟通。
5. 营造良好校园氛围（1）组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活。
（2）开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
（3）加强校园文化建设，提高学生的文化素养。
四、工作计划实施1. 制定详细的工作计划，明确工作目标、任务和措施。
2. 加强与学生的沟通交流，了解学生的需求和困难，及时调整工作计划。
3. 建立健全工作制度，确保工作计划的有效实施。
4. 定期对工作计划进行总结和评估，不断改进工作方法。
五、总结本学期导师工作计划及主要措施旨在提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。
2015-2016第一学期导师工作计划
2015-2016第一学期13级本三、四导师工作计划新学期开始，学前教育本科进入到大三年级的学习，作为第一届学前教育本科生，应该在大三年级做好更多的准备工作，为毕业做准备，如有考研的同学，应该在英语等科目抓紧学习，提醒学生要从放假休眠状态复苏，进入到学习状态。
9月主要的工作是：（1）督促同学们收心学习，遵守学校各项规章制度；（2）对于考试不及格的学生要进行谈话，并告知家长；（3）按考核条例严格对班风、学风进行规范；做好一次职业生涯规划的任务，利用国庆期间好好总结反思，国庆后开展一次主题班会。
（4）走访寝室，保证学生安全，严禁使用违章电器。
10月的主要工作是：（1）学业生涯规划系列活动启动，两个方向，一个专业内的发展方向，一个兴趣驱使的方向；（2）职业资格证书考证的监督；（3）大学英语考级的监督，计算机证书的监督等等；（4）同学积极准备节目，随时准备参加院系的专业技能竞赛；（6）鼓励同学们走出课堂，积极参加院内外的社会实践活动，在实际生活中提升自己的各方面能力，为走入社会，为将来的发展提早做准备。
11月的主要工作是：（1）继续抓好学风；（2）总结学习效果，引导同学及时修正学习方法；（3）学业生涯规划主题班会，讨论未来的发展方向和现在的努力方向。
（4）一年一度的招聘月，带领学生提前感受就业环境和就业市场12月的主要工作是：（1）考前动员，本科同学千万不能在考试中作弊，否则将取消学位证书；（2）对于考试挂科超过三科的，需要在班级做好一帮一的互助小组。
鼓励同学积极的投入时间学习，补足自己的短处，同时发动英语兴趣小组的同学1（人）带1（组），帮助全班同学顺利通过等级考试。
1月份临近期末，经过了以前血淋淋的教训，本学期不可以重蹈覆辙，做好期末应考教育，诚信考试教育。
离校前做好寒假社会实践的动员工作1月的主要工作是：（1）督促期末复习；（2）诚信教育；（3）社会实践动员；（4）做好寒假前的安全工作（5）走访寝室随时做好班级个别思想波动的学生工作，有情况及时上报系里，让学生在计划中成长。
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2015-2016第一学期13级本三、四导师工作计划
新学期开始，学前教育本科进入到大三年级的学习，作为第一届学前教育本科生，应该在大三年级做好更多的准备工作，为毕业做准备，如有考研的同学，应该在英语等科目抓紧学习，提醒学生要从放假休眠状态复苏，进入到学习状态。
9月主要的工作是：
（1）督促同学们收心学习，遵守学校各项规章制度；
（2）对于考试不及格的学生要进行谈话，并告知家长；
（3）按考核条例严格对班风、学风进行规范；
做好一次职业生涯规划的任务，利用国庆期间好好总结反思，国庆后开展一次主题班会。
（4）走访寝室，保证学生安全，严禁使用违章电器。
10月的主要工作是：
（1）学业生涯规划系列活动启动，两个方向，一个专业内的发展方向，一个兴趣驱使的方向；
（2）职业资格证书考证的监督；
（3）大学英语考级的监督，计算机证书的监督等等；
（4）同学积极准备节目，随时准备参加院系的专业技能竞赛；
（6）鼓励同学们走出课堂，积极参加院内外的社会实践活动，在实际生活中提升自己的各方面能力，为走入社会，为将来的发展提早做准备。
11月的主要工作是：
（1）继续抓好学风；
（2）总结学习效果，引导同学及时修正学习方法；
（3）学业生涯规划主题班会，讨论未来的发展方向和现在的努力方向。
（4）一年一度的招聘月，带领学生提前感受就业环境和就业市场
12月的主要工作是：
（1）考前动员，本科同学千万不能在考试中作弊，否则将取消学位证书；
（2）对于考试挂科超过三科的，需要在班级做好一帮一的互助小组。
鼓励同学积极的投入时间学习，补足自己的短处，同时发动英语兴趣小组的同学1（人）带1（组），帮助全班同学顺利通过等级考试。
1月份临近期末，经过了以前血淋淋的教训，本学期不可以重
蹈覆辙，做好期末应考教育，诚信考试教育。
离校前做好寒假社会实践的动员工作
1月的主要工作是：
（1）督促期末复习；
（2）诚信教育；
（3）社会实践动员；
（4）做好寒假前的安全工作
（5）走访寝室
随时做好班级个别思想波动的学生工作，有情况及时上报系里，让学生在计划中成长。
2015年9月10日。