创建学习型家庭之家长指导策略
家庭教育指南家长如何支持孩子的学习与成长
家庭教育指南家长如何支持孩子的学习与成长家庭教育指南：家长如何支持孩子的学习与成长家庭是每个孩子成长的起点，家长的角色对孩子的学习与成长起着至关重要的作用。
家庭教育不仅是培养孩子良好品德和价值观的基石，也是激发孩子学习兴趣和发展潜能的关键。
本指南将为家长提供一些实用的方法和建议，帮助他们成为孩子学习与成长的引导者。
一、塑造良好的家庭环境家庭环境直接影响着孩子的学习和成长，创造积极的氛围能够激发孩子的潜能。
以下几点是家长可以做的：1. 搭建良好的交流平台：家长应与孩子保持良好的沟通，关心他们的学习情况和困惑，并提供帮助和解答。
适当的互动和鼓励可以帮助孩子建立自信心和求知欲。
2. 提供安静的学习环境：孩子需要一个专注的环境来完成他们的学习任务。
家长可以为孩子创造安静、整洁的学习空间，减少干扰和噪音的影响。
3. 鼓励阅读兴趣：鼓励孩子阅读有益的书籍，家长可以提供各种类型的书籍供孩子选择。
同时，家长也可以与孩子共同阅读，加深阅读的乐趣和理解。
二、树立正确的学习态度良好的学习态度是孩子成长中必不可少的因素，家长的引导可以培养孩子的学习兴趣和积极性。
以下几点是值得家长关注的：1. 赞扬孩子的努力和进步：在孩子取得进步时经常给予肯定和鼓励，帮助他们建立自信心。
家长要注重对孩子付出努力的认可，而不是只关注结果的好坏。
2. 培养良好的时间管理能力：教导孩子如何合理安排时间，合理分配学习、休息和娱乐的时间。
家长可以与孩子一起制定学习计划，并监督孩子按时完成任务。
3. 激发创造力和探索精神：鼓励孩子在学习中尝试新的方法和思维方式，培养他们的创造力和独立思考能力。
家长可以提供各种学习资源和机会，帮助孩子发掘自己的兴趣和潜力。
三、与学校建立良好的合作关系家庭和学校是孩子学习与成长的两大重要场所，家长和学校之间的合作关系对孩子的发展有着重要影响。
以下几点是家长可采取的合作方式：1. 参与学校活动：家长应积极参与学校组织的活动，如家长会、座谈会等，与教师和其他家长进行交流与互动，了解孩子在学校的表现和需求。
如何更好地营造家庭学习氛围,帮助孩子养成良好的学习习惯？
如何更好地营造家庭学习氛围，帮助孩子养成良好的学习习惯？创造和谐家庭学习氛围，帮助孩子养成良好学习习惯家庭是孩子学习的第一个课堂，良好的家庭学习氛围对孩子的成长十分有利。
如何更好地营造家庭学习氛围，指导孩子养成良好的学习习惯，是许多家长关心的问题。
以下从几个方面进行论述：一、建立规律的学习时间和空间制定合理的学习计划：结合孩子的年龄和学习特点，制定合理的学习计划，并将其融入到家庭生活节奏中。
比如，将每天固定的时间段安排为孩子的学习时间，以保证学习时间不受干扰。
打造舒适的学习空间：为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习场所，配备必要的学习工具。
即使空间不足，也要尽力划分出一块区域作为孩子的专属学习区。
营造良好的学习氛围：家长自身要以身示范，养成良好的学习习惯，营造安静、专注的家庭学习氛围。
尽量避免在孩子学习时观看影视作品、玩手机或大声喧哗。
二、激发孩子的学习兴趣和动机尊重孩子的兴趣爱好：鼓励孩子探索自己的兴趣，并将其与学习联系起来。
例如，引导孩子通过阅读、实践等方式学习与兴趣相关的知识。
创造多元化的学习方式，避免枯燥的机械式学习：热情鼓励孩子用更形象生动、更有趣的方式学习。
例如，家长可以与孩子一起阅读绘本、做游戏、参与科学实验等。
给予孩子适度的鼓励和支持：发现孩子的闪光点，及时肯定和鼓励，帮助孩子树立学习自信心。
当孩子遇到学习困难时，耐心传授经验和帮助，避免过度批评和指责。
三、培养良好的学习习惯和方法培养专注力：引导孩子专注于学习任务，尽量减少过度依赖电子产品。
可以尝试使用番茄工作法、冥想练习等方法提升孩子的专注力。
培养自主学习能力：鼓励孩子独立思考、自主学习，引导孩子学会使用学习工具，如图书馆、网络资源等。
培养良好的时间管理能力：教导孩子合理安排学习时间，养成良好的学习计划和执行能力。
鼓励孩子使用日历、时间管理工具等进行时间规划。
四、创造和谐积极的亲子互动亲子共读：与孩子一起阅读，分享彼此的阅读感受，培养孩子的阅读兴趣和习惯。
创建学习型家庭课题研究方案
创建学习型家庭课题研究方案一、课题的提出(一）学习是新时代的主题。
当今社会已经是一个知识大爆炸的年代，知识量剧增，知识更新迅猛……美国未来学家约翰-奈斯比特认为，科学与技术信息将每20个月增加一倍。
前苏联学者甚至认为现有的科学知识在三五年内将有会变陈旧。
联合国科文教组织明确提倡我们应“终身学习”，每个人都必须“活到老、学到老”。
家庭作为社会的基本细胞，应该顺应时代发展成为学习型的群体。
（二）关注孩子的学习，共创美好将来。
“望子成龙，望女成凤”，每个家庭都期望自己的孩子走向成功、走向卓越。
而孩子成长的第一块土壤就是家庭。
传统性的家庭是只养不教的家庭、教而不学的家庭，这就在很大程度束缚了孩子的成长。
就像一棵本来可以长成参天大树的幼苗，土壤没有给它提供足够的养分，它就只能长得矮小。
而如果土壤能提供充分的养分给幼苗，那么幼苗就能茁壮地成长为参天大树。
父母爱“学习”是一种“健康基因”，只有爱学习的父母才能培养出爱学习的孩子。
所以，为了孩子的学习和发展，必须转变旧的家庭教育模式，创建学习型的现代性家庭。
这种新型家庭兼具了生、养、学三大功能，是21世纪高质量家庭教育的理想模式，是孩子成长的最理想的土壤。
（三）共同学习，共创幸福家庭。
家庭的幸福与温馨是每个家庭追求向往的目标。
但幸福的标准是什么？按照传统的标准，就是物资上的满足，生活的小康。
而现代性的标准则体现为：精神生活的充实，人文关怀的体现。
纵观当今社会，现在的家庭里，孩子与父母缺失共同的时间、缺乏情感的沟通、缺少民主理解等，可以说存在这些缺乏症的家庭不是现代幸福的家庭。
所以转变家庭生活方式，建立学习型的家庭是克服诸多“缺失症”的良方，是家庭走向幸福的康庄大道。
（四）家校同步，形成教育合力。
带动广大学生和家长创建学习型家庭是学校教育的一项义不容辞的任务：学校、家庭是孩子成长的两大园地，学校教育与家庭教育必须方向一致、步伐协调，两者形成教育合力才能对孩子的学习成长产生积极的促进作用。
教师如何指导家长做好家庭教育
教师如何指导家长做好家庭教育教师在指导家长做好家庭教育时，需要充分了解家庭教育的重要性和方法，同时积极促进家校合作，分享教育资源和经验，提供专业指导和帮助。
以下是教师指导家长做好家庭教育的一些建议：一、加强家校合作1.建立家长学校和家校沟通渠道，定期举办家长会、家庭教育讲座、亲子活动等，让家长与教师互相交流、分享教育经验和问题。
2.提供家庭教育的指导手册、课程、书籍等资源，帮助家长了解如何培养孩子的品德、良好的学习习惯和社交能力。
3.与家长一起制定学生的学习计划和目标，共同监督孩子的学习情况，营造良好的学习氛围和家庭学习环境。
二、帮助家长树立正确的家庭教育观念1.教师可以通过家长会、亲子活动等形式，向家长传授理论知识和实践经验，帮助家长树立正确的教育观念和教育目标。
2.及时解答家长对孩子教育问题的疑惑，指导家长了解孩子的个性特点和发展规律，激发他们对孩子教育的兴趣和信心。
三、提供家庭教育的具体指导1.教师可以根据不同年龄段和不同特点的孩子，向家长提供相应的家庭教育方案，如如何培养孩子的自理能力、如何培养孩子的独立思考能力等。
2.教师可以向家长介绍一些科学有效的家庭教育方法，如家庭教育游戏、角色扮演、家庭规则制定等，帮助家长提高教育的针对性和实践性。
3.教师可以向家长提供一些与教育相关的书籍、资料和网站，帮助家长了解教育的最新理论和实践，提高他们的教育能力和水平。
四、关注家长的情绪和压力1.教师应关注家长的情绪和心理健康，及时与家长进行沟通，了解他们在教育过程中遇到的问题和困惑，并给予积极的心理支持。
2.教师可以通过家长会、亲子活动等方式，让家长之间相互交流，分享他们在教育过程中的经验和压力，共同解决家庭教育中的问题。
3.教师可以组织一些心理健康方面的活动和讲座，帮助家长减轻教育带来的压力，提高他们对教育的认识和理解。
总之，教师在指导家长做好家庭教育时，需要充分了解家长的需求、问题和困惑，根据孩子的不同情况，提供针对性的指导和帮助。
建立学习型家庭的几种基本方法
建立学习型家庭的几种基本方法1.制定共同目标和规划：学习型家庭应该有明确的共同目标和规划。
家庭成员可以共同商讨并确定学习方向，量身定制每个成员的学习目标，并制定相应的学习计划。
这样，家庭成员可以共同努力，相互鼓励，达到共同成长和进步。
2.创造良好学习环境：学习的环境对于学习型家庭至关重要。
家里应该为每个成员提供一个安静、整洁、舒适的学习空间，没有干扰和娱乐设备的干扰。
此外，适量的自然光照、桌椅的合适高度、储存书籍和学习材料的地方都应该有。
3.建立学习时间表：一个好的学习习惯必须伴随着有规律的学习时间表。
家庭成员可以根据自己的学习需求和时间安排，制定适合自己的学习时间表。
这将有助于建立学习的习惯和纪律，提高学习效率。
4.学习资源共享：学习型家庭应该鼓励家庭成员分享学习资源。
这可以包括书籍、学习资料、学习经验等。
家庭成员可以互相借阅书籍、分享学习笔记和心得体会，从而拉近彼此的学习距离，互相促进学习进步。
5.学习方法和技巧培养：学习型家庭应该注重培养家庭成员的学习方法和技巧。
这包括良好的阅读习惯、积极的思考能力、高效的时间管理技巧等。
家庭成员之间可以分享学习方法和技巧，从而提高整个家庭的学习效果。
6.积极的学习氛围：学习型家庭应该创造积极的学习氛围。
家庭成员可以互相鼓励、支持和帮助，共同解决学习中的问题和困难。
同时，家长应该给予积极的肯定和奖励，鼓励家庭成员努力学习、持续进步。
7.学习活动和交流：学习型家庭应该积极参与学习活动和交流。
这可以包括参加家庭学习小组、家庭读书会等。
家庭成员可以一起参观图书馆、博物馆，参加知识竞赛等，从而拓宽知识面，增加学习动力。
总之，建立学习型家庭是一个需要全家共同努力的过程。
通过以上几种基本方法，家庭成员可以相互协助，相互学习，建立学习型家庭，提升整个家庭的学习能力和素质，为孩子的成长和家庭发展打下坚实的基础。
父母如何进行成功的家庭教育指导
父母如何进行成功的家庭教育指导家庭教育是孩子成长过程中非常重要的一部分，父母在孩子的教育过程中扮演着不可替代的角色。
成功的家庭教育需要父母具备一定的教育指导技巧和方法。
下面将介绍一些父母如何进行成功的家庭教育指导的方法。
首先，父母要注重培养孩子的自主性。
在孩子的成长过程中，父母应该给予孩子一定的自主权，让孩子有机会自己做决定和承担后果。
父母应该在孩子做出正确决定时给予肯定和鼓励，在孩子犯错误时给予适当的引导和帮助，让孩子学会独立思考和解决问题。
其次，父母要与孩子建立良好的沟通和互动关系。
父母应该倾听孩子的想法和感受，尊重孩子的个性和选择。
通过与孩子的交流，父母可以更好地了解孩子的需求，帮助孩子解决问题。
同时，父母也应该向孩子传递正确的价值观念和行为准则，引导孩子树立正确的人生观和世界观。
另外，父母要注重培养孩子的学习和生活能力。
在孩子的成长过程中，父母应该给予孩子适当的学习和生活指导，帮助孩子养成良好的学习和生活习惯。
父母可以在日常生活中设置一些小目标和挑战，激励孩子积极学习和进取，让孩子在挫折和失败中成长和进步。
此外，父母要注重孩子的情感和心理健康。
父母要给予孩子足够的关爱和支持，让孩子感受到家庭的温暖和安全。
父母要耐心倾听孩子的情感表达，给予孩子情感上的支持和鼓励。
同时，父母也要关注孩子的心理健康，及时发现孩子的情绪问题并给予适当的引导和帮助。
最后，父母要注重培养孩子的社会适应能力。
在孩子的成长过程中，父母应该给予孩子社会交往和合作的机会，帮助孩子建立良好的人际关系。
父母可以鼓励孩子参加一些团体活动和社会实践，培养孩子的团队意识和社会责任感，让孩子逐渐成为一个独立、自信和负责任的人。
总之，成功的家庭教育需要父母具备一定的教育指导技巧和方法。
父母在孩子的教育过程中要注重培养孩子的自主性，建立良好的沟通和互动关系，培养孩子的学习和生活能力，注重孩子的情感和心理健康，培养孩子的社会适应能力。
只有父母用心、耐心地进行家庭教育指导，才能让孩子健康、快乐地成长。
家庭教育家长学习计划
家庭教育家长学习计划一、自我认知与调整首先，家长们需要对自己进行自我认知和调整。
这就需要家长们对自己的教育观念和教育方式进行反思和调整。
家长们需要认识到自己的教育观念是否正确，是否符合孩子的成长需求，是否能够帮助孩子建立正确的人生观、价值观和行为规范。
同时，也需要家长们反思自己的教育方式是否得当，是否适合孩子的个性特点和成长阶段。
因此，家长们需要制定学习计划，通过阅读教育专业书籍和参加教育专题讲座等方式，提高自己的教育水平，不断调整自己的教育观念和方式，以更好地适应孩子的成长需求。
二、了解孩子的成长需求其次，家长们需要了解孩子的成长需求。
无论是孩子的身体成长还是心理成长，都需要家长们给予足够的理解和支持。
因此，家长们需要学习关于孩子成长的相关知识，了解孩子在不同年龄段的身心发展特点，知道如何应对孩子的生理和心理需求。
同时，也需要家长们学习如何与孩子建立良好的亲子关系，营造和谐的家庭氛围，帮助孩子建立积极的人际关系和自我认知，培养其积极向上的人格和品德。
三、家长角色认知与责任心强化再次，家长们需要认识到自己在家庭教育中的重要性和责任。
家长们作为孩子的第一任教育者，承担着重要的教育责任。
因此，家长们需要提高自己的教育责任感，认真对待自己在家庭教育中的角色，做到言传身教，示范和引导孩子成长。
家长们需要不断学习家庭教育知识和教育技能，努力成为孩子的好榜样，为孩子提供一个良好的成长环境和条件。
四、学习沟通技巧和教育方法最后，家长们需要学习沟通技巧和教育方法。
家长们和孩子之间的沟通至关重要，良好的沟通是家庭教育的核心。
因此，家长们需要学习如何与孩子进行有效的沟通，如何与孩子建立良好的亲子关系，如何理解和尊重孩子的个性，如何与孩子一起解决成长中的问题。
同时，家长们还需要学习如何选用正确的教育方法，如何采用积极的教育手段，如何制定科学的教育计划，如何根据孩子的特点和需求进行个性化的教育。
综上所述，家长们需要制定一个全面的家长学习计划，通过不断学习和提高自己的教育水平，不断调整和完善自己的教育观念和方式，提高自己的教育责任感和执行力，努力成为孩子的好榜样，为孩子提供一个更好的成长环境和条件。
家庭教育指导技巧
家庭教育指导技巧家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环。
父母在孩子教育中扮演着重要的角色，他们是孩子最亲近的人，也是最好的榜样。
为了有效地引导孩子的成长和发展，以下是一些家庭教育指导技巧。
一、建立良好的沟通和信任沟通是家庭教育的基石。
父母应与孩子建立起良好的沟通渠道，关心孩子的感受和需求。
通过经常交流，了解孩子的内心世界，父母可以更好地为孩子提供指导和支持。
在沟通中，父母要保持耐心和理解。
不论孩子面对何种情绪或困境，父母都应尊重孩子的感受，提供必要的帮助和安慰。
建立信任是培养孩子坚毅品质的关键，只有与孩子建立起相互信任的关系，父母才能更好地引导孩子发展。
二、树立正确的行为榜样父母的行为对孩子有着直接的影响。
因此，父母应时刻意识到自己是孩子的榜样，以身作则，树立正确的行为榜样。
无论是在家庭生活的方方面面，如公平、友善、宽容、勤勉等，父母都应成为孩子可以学习的榜样。
当父母展示积极的行为模式时，孩子会感受到积极的能量。
通过观察父母的行为，孩子可以学习到正确的价值观和行为规范，从而形成健康的成长模式。
三、培养孩子的自信心自信心是孩子发展的重要基石之一。
父母应重视培养孩子的自信心，让孩子相信自己有能力面对挑战。
要鼓励孩子积极参与各种活动并提供支持，引导孩子在充满挑战的环境中锻炼自己。
同时，父母要以积极的态度对待孩子的努力和成就，给予肯定和认可。
父母的鼓励和赞美会让孩子更加自信，激发他们展示自己潜力的勇气。
四、设立明确的规矩与界限孩子在成长过程中需要有明确的规矩和界限。
规矩和界限可以帮助孩子树立正确的行为准则，明确好坏、对错的概念。
父母应该与孩子明确家庭规则，并向孩子解释规则背后的原因和意义。
在实施规则时，父母应该保持一致和公平。
妥善处理违反规则的行为，引导孩子明白行为的后果。
同时，父母也要给予孩子适度的自主权，让他们有机会学会做出自己的决策。
五、倾听并尊重孩子的意见在家庭教育中，倾听并尊重孩子的意见是非常重要的。
初级教育阶段家庭教学策略三篇
初级教育阶段家庭教学策略三篇第一篇：家庭教学环境布置1.1 学习空间为了确保孩子能够在一个安静、舒适的环境中学习，家长应尽量为孩子提供一个独立的学习空间。
这个空间不必很大，但一定要整洁、安静，尽量避免干扰。
学习空间中应配备书桌、椅子、书架等基本家具，以及足够的学习用品。
1.2 学习用品家长应确保孩子有足够的学习用品，如文具、笔记本、课本、练习册等。
此外，对于一些特殊学科，如美术、音乐等，还应提供相应的工具和材料。
1.3 学习计划在家庭教学过程中，家长应制定一个合理的学习计划，明确每天的学习任务和目标。
这有助于孩子养成良好的学习习惯，提高学习效率。
第二篇：家庭教学方法与技巧2.1 引导式学习在教学过程中，家长应采用引导式学习方法，鼓励孩子主动思考、提问和探索。
这有助于培养孩子的自主学习能力。
2.2 互动式教学家长可以通过与孩子进行互动，激发他们的学习兴趣。
例如，在教授数学知识时，家长可以提出实际生活中的问题，引导孩子思考和解决。
2.3 分层次教学针对孩子的不同学习需求，家长应采用分层次教学方法，确保孩子能够掌握每个知识点的精髓。
对于较难的概念和技能，可以适当降低难度，让孩子逐步掌握。
第三篇：家庭教学评估与反馈3.1 定期评估家长应定期对孩子的学习情况进行评估，以了解他们在各个学科的知识点和技能掌握程度。
这有助于发现孩子的学习薄弱环节，从而有针对性地进行教学。
3.2 鼓励与表扬在教学过程中，家长应注重对孩子的鼓励与表扬，以提高他们的学习积极性。
对于孩子的每一个进步，都要给予及时的认可和肯定。
3.3 反馈与调整根据对孩子的评估和观察，家长应不断调整教学方法和策略，以确保孩子能够在家庭教学中取得最佳效果。
通过以上三篇家庭教学策略，家长可以更好地指导孩子在初级教育阶段的学习。
同时，家长也应关注孩子的身心健康，为他们提供一个温馨、和谐的家庭环境。
如何营造良好的家庭学习氛围？
如何营造良好的家庭学习氛围？家庭是孩子学习和成长重要场所，一起营造良好的家庭学习氛围对孩子学业发展十分有利。
作为教育专家，我总结了几个方面可以帮助家长打造一个有利于学习的家庭环境：一、创造和谐积极向上的学习氛围1. 家庭成员约定共同参与学习：家长要以身示范，积极主动地学习，并鼓励孩子进行学习。
可以一起阅读、商讨问题、分享知识，将学习融入日常生活。
2. 设定明确的学习目标：帮助孩子明确学习目标，并制定合理的学习计划，让孩子明确学习方向，建立学习动力。
3. 培养良好的学习习惯：从小注意培养孩子良好的学习习惯，如按时完成作业、认真复习预习、及时思考总结等，养成好的学习习惯提高学习效率。
4. 鼓励和支持探索和尝试：勉励孩子积极思考、探索问题，勇敢地提出疑问，并引导孩子寻求答案，培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力。
二、创造良好的学习环境1. 提供安静舒适的学习空间：为孩子提供一个安静干净整齐的学习空间，确保良好的光线和通风，尽量避免干扰孩子学习。
2. 配备充足的学习资源：提供给孩子学习所需的书籍、文具、电子设备等，满足孩子的学习需求，激发学习兴趣。
3. 共同营造积极向上的家庭文化：家长应创造一种积极向上、重视学习的家庭文化，让孩子感受到学习的氛围，激发学习的兴趣。
4. 尊重孩子的个体差异：每个孩子都有自己的学习特点和节奏，家长应尊重孩子的个体差异，不要强迫孩子与他人比较，根据孩子的实际情况制定学习计划。
三、建立良好的亲子沟通1. 积极主动地倾听孩子的想法：家长要认真倾听孩子的意见和建议，了解孩子的学习情况，及时解决孩子学习中遇到的困难。
2. 热情鼓励孩子表达自己：热情鼓励孩子表达自己的想法，分享学习经验，帮助孩子建立自信心，并增强沟通表达能力。
3. 尊重孩子的选择：不要强迫孩子学习自己不感兴趣的东西，要尊重孩子的意见，帮助孩子找到自己的学习方向。
4. 给予孩子鼓励和支持：家长应给予孩子鼓励和支持，肯定孩子的进步，帮助孩子克服学习上的困难，让孩子能够感受到学习的快乐。
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创建学习型家庭之家长指导策略
徐秋蓉家庭是孩子的第一课堂。
创建学习型家庭是现代社会对家庭发展的要求，但创建学习型家庭对各个不同的家庭来说遇到和需要解决的问题多又有差异，现代家庭中普遍都存在着以下问题：年轻的父母忙于工作，学习紧张，很少有时间与孩子一起学习、游戏；年长的祖辈偏重关心照料好孩子的吃、穿，忽视孩子的学习特别是道德品质的发展。
只有创建学习型家庭，促使三代人之间相互学习、共同学习、一起成长，才能实现育儿目标的整合，促进传统观念与现代观念的吸纳和补充，这就需要幼儿园给予指导协调。
佳佳是个典型上海家庭的独生子女，是全家人的“掌上明珠”。
由于孩子父母都是高职人员，爸爸长期在外地工作，妈妈平时工作繁忙，早出晚归，自孩子一出生就主要由外公外婆来照顾，对孩子照顾得无微不至。
佳佳的衣食住行一切被安排的尽然有序，老人也一直觉得自己的外孙女是相当聪明可爱讨人喜欢的，经常逢人就对佳佳赞不绝口。
可从佳佳进了幼儿园托班起老人们开始有些不那么自信了，佳佳成了班里的“哭宝”，别的孩子都不哭了开始慢慢适应幼儿园的生活了佳佳还在哭闹吵着要外婆，仍然不能正常的参加幼儿园的一些生活、学习活动。
外婆对佳佳的一切处处包办代替造成了孩子的自理能力非常差。
于是在学期结束的“好宝宝”评选当中佳佳落选了，外婆有些不服气的来找我们，我们也趁此机会与她进行了比较深入的沟通，让她知道了对孩子的爱并不仅仅是体现在“饭来张口，衣来伸手”，更应该体现在对她能力的培养以及习惯的养成上。
经过了我们的几次分析、举例，佳佳外婆发现了自己教育上的问题以及自己孩子的不足，于是改变了一贯的教育方式并且经常与我们交流，佳佳的进步越来越明显，可见老人们付出的努力是有效果的。
的确，为了孩子的成长与进步大人们是可以尽一切力量的。
佳佳一点点的长大起来，她的外婆也在继续不断地与我们沟通着，从中她也慢慢知道了孩子长大了，现在的教育重心应该从保育转向教育，从自我服务能力的培养转向学习能力的培养了。
本来文化程度并不高的外婆在我们的指导下买来了一些比较方便好用的学习材料帮助佳佳在计算、英语等方面进行提高，她每天放学以后或是每个周末都按照一个固定的日程表帮助孩子学习。
渐渐的，孩子的学习习惯养成得非常好，在幼儿园的学习中，我们也发现她比一般孩子认真和积极要求进步，学习的主动性是许多同龄的孩子所不能比的。
看到她的进步外婆是最高兴的，当然，我们两个老师也为她骄傲。
在工作中我们还发现不少家长不了解孩子，不了解孩子成长的规律，只看到他们发展初期的软弱状态，错误的认为父母的责任是为他们提供成长发展所需要的各种物质条件，
并往往还从自己的理念，自己的兴趣，凭长辈们的经验对孩子实施所谓的教育，带有极大的盲目性和随意性。
更多的年轻父母由于受传统观念的影响，没有形成作父母的责任性，不懂幼儿心理学、教育学，便将教育的责任推于幼儿园。
学习型家庭的核心是学习。
为了让家长能够多学一些育儿的知识，我们为家长提供家庭教育理论书籍。
一方面向家长推荐贴近幼儿教育实际的《上海托幼》《家庭教育指导》杂志，这两本杂志既有幼儿教育理论，又有生动的家庭教育的方法、经验。
另一方面我们向家长推荐了一些家教方面的读物，家长们到书城购买了《哈佛女孩刘亦婷》、《外国素质教育精华》、《如何培养孩子的教养》等书籍，认真阅读，选择适合自己孩子的教育方法不断尝试，积累了一定的育儿经验，还能在家长会中发言，并介绍了许多好的育儿经验和方法，得到其他家长们的肯定。
由此,家长更注重创建学习型家庭，教育观念在不断更新，学习积极性在不断增强，自身素质也在不断提高。
家庭是孩子成长的摇篮，孩子的成长离不开家庭教育环境，可是怎样的家庭环境才有利于孩子的成长呢？学习型家庭的创建无疑能让孩子拥有一个很好的硬件环境，也为孩子创设了一个良好的学习氛围。
针对这一问题我们也进行了一些个别指导，我们根据三代同堂家庭教育中的问题，有针对性进行指导，和家长一起探讨教育孩子的方法。
平平的父母都是老师，一直都很注重孩子语言、礼貌能方面的培养，在多次与我们的交流以后他们更加注重创建学习型家庭。
爸爸妈妈为孩子添设电脑、书桌、书架、儿童读物等，把孩子学习环境的创设作为家庭目前投资热点，一家人还专门制定了家庭学习目标和学习计划，和孩子一块学习、一块成长。
特别是在与孩子一起收看电视时，他们注意发现并培养孩子的兴趣，对知识性、启发性的节目（动物世界、环境保护、科学探索），能与孩子一起交流、探讨，从而激发孩子的学习兴趣。
通过创建学习型家庭活动,大部分家长都觉得学习型家庭的创建不但能提高家庭的整体素质,使家长知识水平、业务水平得到提高,更重要的是使孩子从小得到良好学习氛围的熏陶,使家长孩子共同受益。
家庭是幼儿园重要的合作所伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
幼儿园建立了由家长代表组成的园级、班级家委会，参与幼儿园整体发展规划的制定和一些重要活动的策划。
家长们的先进教育思想和成功的育儿经验，是幼儿园完善教育经验的来源。
教师指导家长建立了“学习型家庭”，学习“学习型家庭标准”，制订“学习型家庭计划”，并在班级里召开了“学习
型家庭经验交流”，交流了“教子格言”，使家长从格言中吸取智慧，在教子中实践格言，一起分享教子的成功经验，共同为孩子的成长创造良好的环境。
我们还非常注重向家长提供亲子游戏活动的空间，充分利用入园、离园时间、亲子游园会、家长开放日、远足活动等，组织家长开展亲子游戏活动，并指导家长在开展家庭亲子游戏，丰富多彩的亲子游戏，增进了幼儿与家长之间的情感，培养了幼儿参与游戏的兴趣，家长和孩子同玩、同趣、同乐，孩子也享受到更多亲情的关爱，促进了身心的健康发展。
我们带领家长和孩子们一起去了孙桥农业基地参观，在孙桥幼儿了解了农作物的生长，认识各种果树、蔬菜，知道秋天是丰收的季节，孩子们亲手采橘子、挖青菜、摸鱼，由此，他们更加懂得珍惜农民伯伯的劳动成果，同时还学会了分类，知道哪些果实长在地里、哪些果实长在树上，这样教育实践活动是在幼儿园和家里学不到的。
回到幼儿园我们还开展了“丰收的季节”、“样样蔬菜都爱吃”等活动。
幼儿园家园合作的目的是取得家长的支持参与，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学育儿的方法，促进幼儿健康发展。
而学习型家庭的推广与建立，乃是以学习为中介，在家人共同学习、相互学习的过程中，沟通交流、分享讨论，彼此亲密合作、相互了解，进而使家庭的每个成员都拥有健康、快乐、成功的人生。
如果说家园合作主要是促进孩子的健康成长，那么学习型家庭的创建，则使家庭和孩子共同成长。
家庭是社会的细胞，学习化社会构建于学习型家庭基础之上。
创建学习型家庭，这是时代的呼唤，也是每一个家庭开启2l世纪大门的钥匙。
只有每一个家庭成为学习型家庭，才会有力提升全社会的学习风气，实现全民终身学习，迈向学习化社会的目标。
我们在推展学习型家庭中没有遇到太大阻力，因为大多数家长本身所具有的教育观念随着社会的发展也在不断进步、更新，有比较强的学习动机与学习能力。
但是就整体环境的现实情况而言，由于终身学习的理念仍在推广，推动终身学习的机制仍在建构中，社会上整体的学习风气尚不浓厚，一般市民对终身学习的需求较低。
而作为学习化社会基石的学习型家庭，需要在整体大气候的配合下才能有效地运作。
因此，如何面对国情，让学习的观念深入到每一个家庭并落实到行动中，是一个需要进一步研究的问题。
它有赖于综合国力的不断提高，有赖于政府的倡导与创造条件，更有赖于更多的人投身到实践中，才能使学习型家庭的建设普及、深入、生生不息。
2010年1月。