鲁教版第2单元探秘水世界单元测试(B)

鲁教版第二单元探秘水世界检测题（B ）

一. 选择题

1. 纯净的水是（ ）

A. 混合物

B. 纯净物

C. 氧化物

D. 单质 2. 下列物质中属于化合物的是（ ）

A. 食盐水

B. 水蒸气

C. 氢气

D. 氧气 3. 发明化学元素周期表的科学家是（ ）

A. 拉瓦锡

B. 门捷列夫

C. 舍勒

D. 道尔顿 4.下列关于分子的叙述正确的是（ . ）

A. 分子是构成物质的一种粒子

B. 分子是构成物质的唯一粒子

C. 分子是构成物质的最小粒子

D. 分子是保持物质性质的一种粒子 5.下列关于原子的叙述正确的是（ ）

A. 原子是最小的粒子

B. 原子中不存在电荷，因而原子不显电性

C. 原子核都是由质子和中子构成的

D. 原子不能用化学方法再分 6. 经分析知道某物质只含有一种元素，则该物质（ ）

A. 可能是混合物

B. 一定是纯净物

C. 一定是单质

D. 可能是化合物 7. 下列变化属于化学变化的是（ ）

A. 水蒸发

B. 水结冰

C. 水电解

D. 水沸腾 8. 电解水生成的氢气和氧气的体积比是（ ） A. 2：1

B. 1：2

C. 8：1

D. 1：8

9. 下列关于过滤操作叙述不正确的是（ ）

A. 漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁

B. 滤纸的边缘要低于漏斗的边缘

C. 为了加快过滤的速度，可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体

D. 玻璃棒轻靠在三层滤纸的一边 10. 活性炭具有吸附作用，经过活性炭净水器过滤的天然水，不能达到的是（ ） A. 除去原有的不溶性物质 B. 除去原有的臭味 C. 除去一些溶解的杂质 D. 除去所有杂质得到纯净水 11. 下列各组物质的类别，其中后一种从属前一种的是（ ）

A. 混合物 单质

B. 化合物 单质

C. 化合物 氧化物

D. 单质 纯净物 12. 下列反应中属于分解反应的有（ ）

A. 氢气氧气水点燃+?→??

B. 水氧气氢气通电

?→??+ C. 碳酸水二氧化碳→+ D. 氢气氧化铁铁水高温

+?→?

?+ 113．下列说法正确的是（ ）

A. 纯净物一定是由分子构成的

B. 由同种分子构成的物质一定是纯净物

C. 混合物肯定是由两种以上元素组成的

D. 含有氧元素的化合物就是氧化物 14. 下列各组微粒中，属于同一种元素的是（. ） A. Cl Cl 、-

B. CO CO 2、

C. H、He

D.

15. 市售某种矿泉水标签上印有水质成分如下（mg/L）：硒：0.013；锶：0.0596；锌：0.00162；钠：

18.4；钙：4.69；这里的硒、锌、钠、钙是指（）

A. 元素

B. 原子

C. 单质

D. 分子

16.用铁原子可以排列成“原子”二字，据此不能得出的结论是（）

A. 原子是真实存在的

B. “原子”二字仅凭肉眼根本看不到

C. 人们已掌握控制和移动原子的技术

D. 原子是自然界中最小的粒子

17. “飞秒（10-15S）化学”使运用激光光谱技术观测化学反应时分子中原子运动成为可能，你认为该技术不能观察到的是（）

A. 原子中原子核的内部结构

B. 化学反应中原子的运动

C. 化学反应中生成物分子的形成

D. 化学反应中反应物分子的分解

18. 在H2、H2O、H2SO4、H2O2四种物质中都含有（）

A. 氢元素

B. 氧原子个数

C. 2个氢原子

D. 氢分子

二、填空题：

19. 纯净水是_________色、____________臭、清澈透明的液体。而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里含有许多_________和___________杂质，因此常呈浑浊。

20. 做电解水的实验时，要给水通_____________电。正极玻璃管内得到的气体是_________，验证方法是_____________；负极玻璃管内得到的气体是____________，验证的方法是_____________。电解水反应的化学反应表达式是______________，反应类型属于_____________反应。

21. 氢气是一种_________色、________臭_________溶于水的气体。混有空气或氧气的氢气遇明火时可能发生_____________，因此点燃氢气时一定要注意安全。

22. 水有下述性质：

（1）水是没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体；（2）水通电会有氢气、氧气放出；

（3）加热至100℃水会变成水蒸气；（4）一种氧化物能溶于水生成酸或碱等物质。

其中属于水的化学性质是____________（填序号）。

三、简答题：

23. 铁路上的铁轨每隔一段距离就有一条不小的“缝隙”，这些缝隙的作用是____________________________________。这体现了构成物质的粒子间____________的性质。

24. 已知水是由水分子构成的，氧气由氧分子构成，氢气由氢分子构成；每个水分子由2个氢原子和1

个氧原子构成，每个氧分子由2个氧原子构成，每个氢分子由2个氢原子构成。水

通电氢气

?→

??＋氧

气，以上变化可用图表示（●表示氧原子，○表示氢原子）。

试写出上述所反映出的有关分子、原子的信息。

25. 如下图所示，是自来水厂净水过程示意图。

（1）取水口处的河水呈浑浊状，是因为水中含有许多_______________；

（2）加絮凝剂的目的是__________________________；

（3）通过过滤池，可除去________________________；

（4）活性炭吸附池，可除去______________________；

（5）清水池里的水_______（填“是”或“不是”）纯水，若要制得纯水，可采用的净化方法是____________。

26. 如下图所示是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤操作图，试回答：

（1）有标号仪器的名称是

a__________ b__________ c___________

（2）该图中存在的错误是：（至少答出两点）

①_______________________________；

②_____________________________

27. 已知质子和中子的质量都约等于1个氢原子的质量，每个电子的质量约为每个质子（或中子）质量的1/1836，下表是教材中的图表。

通过此表可以总结出“质子数决定元素的种类”的规律，除此以外，还能总结出的规律有：（每条线上只能填写1条规律）

（1）_________________________ （2）_________________________

（3）_________________________ （4）__________________________

四.实验探究题

28.某兴趣小组做以下实验探究分子的运动。请回答实验中的有关问题。

（1）实验I ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验I 得出的结论有______________________。 （2）实验II （由图中甲所示）：烧杯B 中的现象是___________；产生这一现象的原因是______________________。

（3）为了使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验III 。（如图乙）所示，作为对比实验，你认为有无必要？理由是_________________________________。

第二单元（参考答案）

一、选择题：

1． BC 2. B 3. B 4.A 5.D 6.A 7.C 8.A 9.C 10.D 11.BC 12.BC 13.B 14.A 15.A

16.D 17.A 18.A

二、填空题：19、无，无，可溶性，不溶性

20. 直流，氧气，使带火星的木条复燃，氢气，点燃，水通电

氢气?→?

?＋氧气 分解 21. 无，无，难，爆炸

22. （2）（4））

23. 防止铁轨受热、膨胀变形而拱起。有空隙。

24. ①在化学变化中分子的种类变了，原子的种类不变。

②在化学变化中，分子分裂为原子，原子重新组合为新的分子。 ③在化学变化中，原子的数目都不变，而分子的数目可能改变。

25．（1）可溶性和不溶性杂质 （2）吸附悬浮物 （3）水中残余的悬浮物 （4）溶解的杂质、除去臭味 （5）不是，蒸馏 26．（1）烧杯，漏斗，铁架台； ①没有用玻璃棒引流；

②漏斗下端管口没有靠在烧杯内壁上。 27．（1）相对原子质量＝质子数＋中子数 （2）原子核内不一定有中子

（3）在原子里，质子数等于电子数

（4）原子核内，质子数不一定等于中子数 28．（1）酚酞试液遇蒸馏水不变色，遇浓氨水变红色；

（2）酚酞试液变红；氨分子从烧杯A 运动到烧杯B 中，溶于水使酚酞试液变红色； （3）实验I 、实验II 已做过对比实验，故没有必要再做实验III 。