语文骨干教师招聘试题
语文骨干教师考试卷
一、填空题（每空1分，共10分）1. 语文课程标准中，义务教育阶段语文课程的总目标是：__________、__________、__________、__________。
2. 《孟子》中，“得道多助，失道寡助”出自__________章。
3. 我国古典名著《红楼梦》的作者是__________。
4. 下列词语中，字形、字音完全正确的是__________。
（）A. 恣意妄为B. 漠不关心C. 翩翩起舞D. 艳如桃李5. 下列句子中，修辞手法使用错误的是__________。
（）A. 那高耸的山峰仿佛一位巨人。
（比喻）B. 星星在夜空中闪烁着光芒，像无数小眼睛在注视着人间。
（拟人）C. 这本书的内容枯燥无味，读起来像嚼蜡。
（夸张）D. 我觉得这首歌的旋律优美动听，如同一股清泉流入心田。
（通感）6. 下列词语中，与“海纳百川”意思相近的是__________。
（）A. 博学多才B. 慧眼识珠C. 胸怀广阔D. 高瞻远瞩7. 下列句子中，标点符号使用错误的是__________。
（）A. “你叫什么名字？”他问。
B. 他微笑着说：“我姓张。
”C. “你真的去吗？”她问。
D. “我喜欢吃苹果。
”他说。
8. 下列句子中，句式变换错误的是__________。
（）A. 原句：他喜欢看电影。
变换后：他看电影。
B. 原句：她学习很努力。
变换后：学习，她很努力。
C. 原句：他每天早上都跑步。
变换后：跑步，他每天早上。
D. 原句：她喜欢画画。
变换后：画画，她喜欢。
9. 下列句子中，语病修改正确的是__________。
（）A. 原句：他写的文章很有意思。
修改后：他写的文章很有趣味。
B. 原句：这个苹果很好吃。
修改后：这个苹果很可口。
C. 原句：她唱歌很好听。
修改后：她唱歌很动听。
D. 原句：这朵花很美丽。
修改后：这朵花很漂亮。
10. 下列句子中，运用了排比的修辞手法的是__________。
（）A. 她喜欢看书、看电影、听音乐。
教师语文招考试卷及答案
一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是：A. 蹉跎岁月（cuó tuó）欣喜若狂（xīn xǐ ruò kuáng）B. 雍容华贵（yōng róng huá guì）纤尘不染（xiān chén bù rǎn）C. 瞠目结舌（chēng mù jié shé）遥相呼应（yáo xiāng xùn hù）D. 眉开眼笑（méi kāi yǎn xiào）妙笔生花（miào bǐ shēng huā）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 为了提高学生的综合素质，学校决定开展多种形式的活动。
B. 他虽然成绩优秀，但为人谦虚，从不炫耀。
C. 这个问题非常复杂，需要我们认真思考和研究。
D. 她的演讲非常精彩，赢得了在场所有人的热烈掌声。
3. 下列词语中，与“波涛汹涌”意思相近的一项是：A. 水流湍急B. 暴风骤雨C. 烟花易冷D. 落英缤纷4. 下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是：A. 天空中的星星像眼睛一样闪烁。
B. 她的声音像黄鹂一样动听。
C. 那本书的内容非常丰富。
D. 他的脸色变得苍白。
5. 下列诗句中，描绘春天景色的一项是：A. 夕阳无限好，只是近黄昏。
B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？C. 海内存知己，天涯若比邻。
D. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
6. 下列词语中，与“得心应手”意思相近的一项是：A. 手到擒来B. 应运而生C. 心无旁骛D. 得寸进尺7. 下列句子中，使用拟人修辞手法的一项是：A. 树叶在风中翩翩起舞。
B. 雨水滋润着大地。
C. 这本书的内容非常丰富。
D. 他的脸色变得苍白。
8. 下列词语中，与“胸有成竹”意思相近的一项是：A. 目无全牛B. 意在必得C. 心无旁骛D. 得寸进尺9. 下列句子中，使用夸张修辞手法的一项是：A. 他跑得像兔子一样快。
骨干教师考试试题语文
骨干教师考试试题语文一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A. 绯红（fēi）刍议（chú）恣意（zì）B. 蹉跎（cuō）箴言（zhēn）踟蹰（chí）C. 踌躇（chóu）蹒跚（pán）拮据（jié）D. 缜密（zhěn）峥嵘（zhēng）逶迤（wēi）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们对传统文化有了更深的了解。
B. 他虽然取得了优异的成绩，但并没有骄傲自满。
C. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
D. 他不仅学习成绩优秀，而且乐于助人。
3. 下列句子中，加点词语使用正确的一项是：A. 他虽然年事已高，但仍然精神矍铄。
B. 这篇文章观点新颖，论证严密，真是妙笔生花。
C. 他做事总是瞻前顾后，犹豫不决。
D. 他虽然成绩优异，但仍然谦虚谨慎，不骄不躁。
4. 下列关于文学常识的表述，不正确的一项是：A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的长篇小说。
B. 《哈姆雷特》是英国剧作家莎士比亚的代表作之一。
C. 《百年孤独》是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的成名作。
D. 《巴黎圣母院》是法国作家雨果的代表作，讲述了一个关于爱情和复仇的故事。
5. 下列关于修辞手法的判断，正确的一项是：A. “春风又绿江南岸”运用了拟人手法。
B. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”运用了对偶手法。
C. “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”运用了夸张手法。
D. “黄河之水天上来，奔流到海不复回”运用了排比手法。
6. 下列关于古代文学的表述，不正确的一项是：A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。
B. 《史记》是我国第一部纪传体通史。
C. 《离骚》是屈原的代表作，属于楚辞。
D. 《论语》是孔子的弟子及其再传弟子编纂的一部儒家经典。
7. 下列关于现代文学的表述，不正确的一项是：A. 鲁迅是中国现代文学的奠基人。
中学语文教师进城招聘考试试题及答案
中学语文教师进城招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）A. 谨严（jǐn yán）偏僻（piān pì）演绎（yǎn yì）B. 漏洞（lòu dòng）挥霍（huī huò）咄咄逼人（duō duō bī rén）C. 悲切（bēi qiē）倾覆（qīng fù）奋发（fèn fā）D. 模糊（mú hú）调侃（diào kǎn）纠缠（jiū chán）答案：B2. 下列成语中，没有错别字的一项是（）A. 纷至踏来破釜沉舟面黄肌瘦B. 狐假虎威青出于蓝奋不顾身C. 胸无点墨草率从事水落石出D. 前仆后继草长莺飞震古烁今答案：C3. 下列各句中，没有语病的一项是（）A. 由于人口的过度增长，造成了资源消耗的加剧和环境状况的恶化。
B. 通过对大量的古诗词进行阅读，使我深深地感受到了古人的智慧。
C. 为了防止此类事件不再发生，我们加强了校园的安全管理。
D. 随着我国经济的快速发展，人们的生活水平正在逐步提高。
答案：D4. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A. 《红楼梦》是我国古代四大名著之一，作者是清代著名文学家曹雪芹。
B. 《水浒传》是一部以梁山好汉为主角的武侠小说，作者是元末明初的施耐庵。
C. 《西游记》是一部描写唐僧师徒四人取经的神话小说，作者是明代吴承恩。
D. 《三国演义》是一部以三国时期历史为背景的历史小说，作者是明代罗贯中。
答案：A5. 下列关于文化常识的表述，错误的一项是（）A. 中国古代四大发明是指：指南针、火药、印刷术、造纸术。
B. 中秋节起源于古代的月神崇拜，是我国的传统节日之一。
C. “岁寒三友”指的是：松、竹、梅。
D. “五福临门”中的五福是指：寿、富、康宁、好德、考终命。
答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 《离骚》是古代诗人________的作品，表达了作者对国家命运的关切和对自己命运的感慨。
教师招聘试题及答案语文
教师招聘试题及答案语文一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，书写完全正确的一项是：A. 罄竹难书B. 急中生智C. 礼上往来D. 破斧沉舟2. “不以物喜，不以己悲”出自以下哪位古代文学家的笔下？A. 李白B. 杜甫C. 苏轼D. 王维3. 以下哪个成语与“掩耳盗铃”意思相近？A. 画蛇添足B. 杯弓蛇影C. 井底之蛙D. 画龙点睛4. “桃李不言，下自成蹊”常用来比喻什么？A. 老师教育学生B. 学生尊敬老师C. 朋友间的友谊D. 父母对子女的关爱5. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 春风又绿江南岸B. 明月几时有C. 独在异乡为异客D. 举头望明月6. “青青子衿，悠悠我心”出自《诗经》中的哪一篇？A. 《关雎》B. 《蒹葭》C. 《子衿》D. 《鹿鸣》7. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是哪位诗人的作品？A. 王之涣B. 孟浩然C. 李白D. 杜甫8. “青出于蓝而胜于蓝”这句话的意思是：A. 学生超越了老师B. 儿子胜过了父亲C. 徒弟超过了师傅D. 后人超过了前人9. “但愿人长久，千里共婵娟”出自以下哪位诗人的笔下？A. 苏轼B. 辛弃疾C. 李清照D. 王安石10. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是：A. 一日不见，如隔三秋B. 一叶障目，不见泰山C. 两耳不闻窗外事D. 一言既出，驷马难追二、填空题（每题2分，共20分）11. “________”，出自《论语·学而》，强调了学习的重要性。
12. “________”，出自《滕王阁序》，用以形容滕王阁的壮丽。
13. “________”，出自《岳阳楼记》，表达了作者对国家和人民的忧虑之情。
14. “________”，出自《醉翁亭记》，形容了作者对自然景色的欣赏。
15. “________”，出自《出师表》，表达了诸葛亮对国家的忠诚。
16. “________”，出自《赤壁赋》，用以形容赤壁之战的激烈。
语文招聘面试题目及答案
语文招聘面试题目及答案一、选择题1. 下列词语中，书写全部正确的一项是（）A. 狼籍缭亮B. 裨益恣意C. 蹉跎迤逦D. 翩跹缱绻答案：D2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他虽然年轻，但工作经验丰富。
B. 由于天气原因，航班被取消了。
C. 这本书的内容很丰富，值得一读。
D. 他因为迟到，所以被老师批评了。
答案：C二、填空题3. 请填写下列诗句的上一句或下一句。
（1）“_________，明月几时有？”（苏轼《水调歌头》）（2）“但愿人长久，_________。
”（苏轼《水调歌头》）答案：（1）举头望明月（2）千里共婵娟三、简答题4. 请简述《红楼梦》中林黛玉的性格特点。
答案：林黛玉性格多愁善感，才情出众，聪慧机智，但同时也具有孤傲和敏感的一面。
她对感情十分真挚，但命运多舛，常常陷入自我矛盾和情感纠葛之中。
四、论述题5. 论述《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的含义及其对当代教育的启示。
答案：《论语》中的这句话强调了学习的重要性和持续性。
它告诉我们，学习不仅仅是一次性的行为，而是一个持续不断的过程。
通过不断的复习和实践，我们可以更好地掌握知识，提高自己的能力。
这对当代教育的启示是，我们应该鼓励学生养成终身学习的习惯，不断探索和实践，以适应快速变化的社会和工作环境。
五、作文题6. 以“我与传统文化”为题，写一篇不少于800字的议论文。
答案：略（考生需根据题目要求，结合个人经历和对传统文化的理解，撰写一篇议论文。
）[注：以上内容为示例，实际面试题目及答案应根据具体招聘要求和标准进行设计。
]。
小学语文骨干教师招聘试卷
一、填空题（每空1分，共10分）1. 《小学语文课程标准》中指出，语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地_______、_______祖国语文，丰富语言的_______，提高语言感_______。
2. 小学语文教学要注重培养学生的_______、_______、_______、_______等能力。
3. 在阅读教学中，教师应引导学生_______，_______，_______，_______。
4. 识字教学中，教师应遵循_______、_______、_______、_______的原则。
5. 小学语文教学评价要注重_______、_______、_______、_______。
二、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪项不属于小学语文教学的基本任务？A. 培养学生的阅读能力B. 培养学生的写作能力C. 培养学生的数学思维D. 培养学生的审美情趣2. 在教学《草原》一课时，教师采用了多媒体课件，以下哪项说法不正确？A. 课件可以激发学生的学习兴趣B. 课件可以直观地展示教学内容C. 课件可以使学生更好地理解课文D. 课件会分散学生的注意力，不利于教学3. 在教学《燕子》一课时，教师让学生通过观察图片、朗读课文等方式学习生字，以下哪种方法最合适？A. 逐个讲解生字B. 结合图片和课文一起讲解C. 让学生自己查找字典学习生字D. 直接让学生背诵生字4. 下列哪项不属于语文教师的基本素质？A. 爱岗敬业B. 专业知识扎实C. 具有良好的心理素质D. 会弹钢琴、跳舞5. 在评价学生的写作时，教师应该关注哪些方面？A. 内容是否丰富B. 结构是否完整C. 语言是否通顺D. 以上都是三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述小学语文教学的基本原则。
2. 如何在阅读教学中培养学生的阅读兴趣？3. 如何运用多种教学方法提高识字教学的效果？4. 如何进行有效的语文教学评价？四、论述题（10分）请结合自身教学经验，谈谈如何在小学语文教学中培养学生的语言表达能力。
招聘教师语文考试试题
招聘教师语文考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 涣散B. 缭乱C. 狼籍D. 恣意2. “不以物喜，不以己悲”出自以下哪部作品？A. 《岳阳楼记》B. 《滕王阁序》C. 《醉翁亭记》D. 《出师表》3. 下列句子中，成语使用正确的一项是：A. 他总是不拘一格，喜欢标新立异。
B. 他不学无术，却常常故弄玄虚。
C. 他虽然年事已高，但仍然老马识途。
D. 他做事总是一板一眼，不苟言笑。
4. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是哪位诗人的诗句？A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 苏轼5. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 经过老师耐心的讲解，小明对这个问题有了深刻的理解。
B. 他虽然年轻，但是经验丰富。
C. 这本书的内容丰富，很受读者喜欢。
D. 他因为学习勤奋，所以成绩优异。
二、填空题（每题2分，共20分）1. “_________，_________”是《论语》中的名句，体现了孔子的教育理念。
2. 杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深”表达了诗人对_________的忧虑。
3. “_________，_________”出自《诗经》，形容女子容貌美丽。
4. 《水浒传》中，梁山好汉共有_________人。
5. “_________，_________”是《左传》中的名句，强调了诚信的重要性。
三、阅读理解（每题10分，共40分）阅读下面的文章，回答问题。
（文章内容略）1. 文章中提到的“_________”一词，具体指的是什么？2. 作者为什么要强调“_________”的重要性？3. 文章中提到的“_________”事件，对作者产生了怎样的影响？4. 根据文章内容，你认为作者的主要观点是什么？四、作文题（20分）请以“我眼中的传统文化”为题，写一篇不少于800字的议论文。
要求观点明确，论据充分，论证合理，语言流畅。
（作文内容略）注：以上试题仅为示例，实际考试内容会根据具体要求进行调整。
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2014年中小学学科骨干教师认定考试初中语文试题一、填空（本题共10小题，每小题1分，共10分）1.乐府的名称始于，为管理音乐的官署，汉武帝时的规模较大。
它也指官署采集、创作的乐歌，后来可以入乐的诗歌也称乐府。
2.关汉卿是我国最早最伟大的戏剧作家，也是最有成就的散曲作家之一。
他的散曲现存小令57首，最有代表性的是。
3.左右两边字数相等、工整对仗的词句，就是楹联，又叫楹帖，俗称对联、对子。
楹联是中国特有的文学形式。
内容大体分写景、、记事三类。
4.由于汉语语音音节简明、以元音为主和有声调变化的音乐性特点，形成了汉语注重音律，讲究用韵和谐和的传统。
5. 操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。
，矢交坠兮士争先。
6.. 陶行知是我国现代教育史上著名的教育家，他提出的：“”，“社会即学校”，“教学做合一”三大教育主张，对如今教育改革仍具有现实意义。
7. 杜威所主张的教育思想被称为教育思想。
8. 、全面实施素质教育，是教育改革发展的主题。
9. 是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展的基础。
10.语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。
语文课程的基本特点是工具性与的统一。
Word格式二、单项选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分）下列每题的备选答案中，只有一项最符合题意，请将所选答案的字母填写在试题中的括号内。
11.下列词语中加点字音正确的一组是（）A.揖．让(yī) 山岚．（lán）彤．云（tóng）满腹珠玑．（jī）B.阆．苑（làng）盛馔．（zhuàn）敛衽．（rèn）未雨绸缪．（miù）C.遒．劲（qiú）毗．连(bǐ) 盥．洗（guàn）鸢．飞鱼跃（yuān）D.翰．墨（hàn）睿．智(ruì) 奶酪．（luò）撑天拄．地（zhǔ）12.下列各组成语中，没有错误的一组是（）A.归根到底旁征博引莫衷一是舐犊情深B.察言观色胜卷在握美轮美奂醍醐灌顶C.孺子可教随遇而安铩羽而归相形见拙D.运筹帷幄励精图治咳不容缓沧海桑田13.与下列课文有关内容不搭配，不正确的一项是（）A.《犀粪蜣》——《昆虫世界》——法布尔——法国B.《小雁鹅》——《所罗门王的指环》——劳伦兹——俄国C.《论友谊》——《培根随笔选》——培根——英国D.《我的叔叔于勒》——《莫泊桑短篇小说精选》——莫泊桑——法国14.下面句子的排列顺序，正确的一项是 ( )①由“形符”和“声符”组合起来的字就是形声字。
②现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。
③我们的祖先想到一个好的办法，他们把一个字分成两部分。
④用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。
⑤另一部分是一个同音（或近音）的字，用来表示事物的读音，这部分称为“声符”。
⑥一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部分称为“形符”。
⑦这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表达了。
A.②③⑤⑥⑦①④B. ④②①⑤⑥③⑦C.⑦①②④③⑥⑤D. ④③⑥⑤①⑦②Word格式15.下列诗词赏析有误的一项是（）A.白居易《钱塘湖春行》“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中的“乱”字，描绘了早春时节百花盛开，美不胜收的迷人景色。
B.张养浩的《山坡羊·潼关怀古》“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”中，“聚”是群峰汇聚之意，“怒”形容波涛汹涌，全句表现潼关地势的雄伟与险峻。
C.杜甫的《春望》“烽火连三月，家书抵万金”一联，说的就是因战乱不断，诗人被困整整三个月，无法与家人取得联系，只好写信表达对妻儿的思念。
D.温庭筠的《望江南》描述一个独处深闺的女子，痴情地等待心上人的归来，细腻地写出她从希望到失望，再到“断肠”的情感经历。
16.下列各句中，没有语病，表意明确的一项是（）A.通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。
B.能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”是保证青少年健康成长的条件之一。
C.今夏“电荒”提前到来，预计电力缺口至少将达到“3000万—4000万千瓦以上。
D.当前物价上涨形势必须引起高度注意，要千方百计保持物价总水平的基本稳定。
17.下列各句中，加点词语使用恰当的一句是（）A.我刊以介绍自然风光，名胜古迹为主，内容丰富，图文并茂，融知识性、趣味性、可读性于一体，欢迎广大读者到各地邮局征订．．本刊。
B.官府的横暴和百姓的苦难，深深刺激着杜甫的心灵，他以悲天悯人．．．．的情怀写下的“三吏”“三别”，至今仍能引起人们的情感共鸣。
C.在岗位技术培训之后，小李成为了生产明星，2013年，他完成的全年工作量超过规定指标的．百分之四十，获得了所在企业的嘉奖。
D.九寨沟之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斓，如梦如幻，不由不让人惊叹大自然的巧夺天工．．．．。
Word格式18.下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是（）A.这是一句禅语啊！幸福指数全在自己掌握，如果我们对自己说一句“已经很好了啊”（这是应该常说的），那么我们生活的枝头也会挂满幸福的露珠儿了吧。
B.某夜，独坐窗前，翻看读书笔记，无意中看到几句话：“素食则气不浊，独窗则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊”。
细细玩味，顿觉神清气爽。
C.一粥一饭是清淡，健康、温暖、妥帖：一瓢一箪是清淡，随意、自在、安心。
奢华也罢，绚丽也罢……生命终究归于平淡。
D.如果你茶饭不思，沉湎于“魔兽世界”不能自拔，如果你忽视现实社会，游走于网络虚拟社区，那么，你——可能“病”了！19.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《论语》记载了孔子及其弟子的言行，体现了孔子政治、伦理、哲学、教育等方面的思想，是儒家重要的经典，被列为“四书”之一B.司马迁的《史记》开纪传体史书之先河，我们熟悉的《鸿门宴》和《项羽之死》均出自《史记·项羽本纪》C.中国现代诗人、学者闻一多出生于湖北浠水，创作了诗集《红烛》《死水》《旗》等。
D.美国作家海明威在《老人与海》中塑造了桑地亚哥的形象，颂扬了人类挑战困难，捍卫尊严的“硬汉精神”。
20.下面有关中国古典四大名著知识的表述错误的一项是：（）A．《红楼梦》原名《石头记》，该书以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的爱情婚姻悲剧为核心，以贾、王、史、薛四大家族的兴衰史为轴线，浓缩了整个封建社会的内容。
《红楼梦》中颇具叛逆性格的三人是：贾宝玉、林黛玉、晴雯。
B．《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是曹操，“智绝”是诸葛亮，“义绝”是关羽。
C．梁山泊中最后排名的前四位是宋江，卢俊义，吴用，林冲。
D．《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名孙行者。
Word格式21.马斯洛的需要层次学说中的最高层次需要是：（）A．生理需要B．安全需要 C．爱和归属的需要 D．自我价值实现需要22.教学工作的中心环节是：（）A．备课 B．上课 C．作业布置与批改 D．课外辅导23.学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。
语文教学应在师生的过程中进行。
（）A.平等对话B.和谐相处C.努力创造D.互相合作24. 关注学习结果，有利于对教学活动作出总结性的结论。
A.形成性评价B.终结性评价C.总结性评价D.阶段性评价25.阅读教学是之间对话的过程。
（）A.学生、教师B.教科书编者、文本C.学生、教师、教科书编者、文本三、文言阅读（15分）阅读下文，回答问题。
炙而发绕之甲文：文公之时，宰臣上炙而发绕之。
文公召宰人而谯之曰：“女欲寡人之哽耶，奚为以发绕炙？”宰人顿首再拜，请曰：“有死罪三：援砺砥刀，利犹干将也，切肉肉断而发不断，臣之罪一也；援木而贯脔而不见发，臣之罪二也；奉炽炉，炭火尽赤红，而炙熟而发不烧，臣之罪三也。
堂下得无微有疾臣者乎？”公曰：“善。
”乃召其堂下而谯之，果然，乃诛之。
乙文：一曰：晋平公觞客，少庶子进炙而发绕之，平公趣杀炮人，毋有反令。
炮人呼天曰：“嗟乎！臣有三罪，死而不自知乎！”平公曰：“何谓也？”对曰：“臣刀之利，风靡骨断而发不断，是臣之一死也；桑炭炙之，肉红白而发不焦，是臣之二死也；炙熟，又重睫而视之，发绕炙而目不见，是臣之三死也。
意者堂下其有翳憎臣者乎？杀臣不亦蚤乎！”26.解释下列句子中加点词语的意思。
（2分）①文公召宰人而谯．之（）②杀臣不亦蚤．乎（）27.用现代汉语翻译下列句子中划线部分。
（3分）有死罪三：援砺砥刀，利犹干将也，切肉肉断而发不断，臣之罪一也；援木而贯脔而不见发，臣之罪二也；奉炽炉，炭火尽赤红，而炙熟而发不烧，臣之罪三也。
Word格式28.两段选文都出自《韩非子·内储说下六微第三十一》，记载的是同一事件。
至于文中主人公是晋文公还是晋平公，都不重要。
请用简要的语言概括这两则材料的核心事件。
（4分）29.既然两文同时出现在一个集子里，就有同时出现的必要。
你在讲课的时候也常遇到这种情况，多种材料的比较阅读。
请你比较两文的不同之处。
（6分）四、简答题（本题共4小题，共30分）30.贬谪文学是中国历史上一个独特而重要的文化现象。
中国贬谪文学的开端在屈原，而其鼎盛期则在唐、宋两代。
江淹《恨赋》说得真切：“孤臣危涕，孽子坠心，迁客海上，流戍陇阴。
此人但闻悲风汩起，血下沾襟；亦复含酸茹叹，销落湮沉！”纵观漫长的中国文学史，在很大程度上即由迁客骚人的低吟悲唱所构成。
徜徉其中，我们每每为那些悲怆欲绝、苍凉激楚的文学精品所感染、所陶醉、所震撼。
列举教材中隶属贬谪文学的文章，谈谈每篇文章各自抒发了作者怎样不同的情感？（15分）Word格式31.请你遵循教育规律和人才成长规律，谈谈在课堂教学中如何体现以“学生为主体，教师为主导”，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性。
（5分）32.学生在文本细读中经常存在着哪些问题？（5分）33.如何设计综合性学习活动的形式？（5分）五、案例分析题（本题共2小题，共20分）34.在语文课上，老师按学生不同水平分成几个等级组，定出不同的要求和评价标准，学生自动“对号入座”。
如C级组的标准是“语言通顺”，符合要求的就给高分。
不少学生高兴地说：“我的作文在小学里经常不及格，今天老师给我打了100分，我觉得学好作文还是有希望的！”老师又及时鼓励达标的同学继续向B级、A级组进军。
请问：上述案例中，教师的做法是否正确？请依据课标要求进行分析。
(15分)Word格式35.《茅屋为秋风所破歌》教学片断师：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，诗圣杜甫的悲悯精神为后人传唱了千年，让我们一起来学习《茅屋为秋风所破歌》，感受前人的博大胸怀。