国培(2012)某班学员调查问卷统计表某班

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学习应该是一个长期的过程，但愿学习平台能一直保留，最好别在较短的规定时间内学习，否则就把培训学习当成任务来完成了，那还有什么意义呢？
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时间有点紧。
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观看教学视频的时间过长，能否缩短？
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我们的教学任务重，每周国培学习时间较多，有些忙不过来，建议国培学习时间可以灵活安排。
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部分模块时间较紧，加教学任务重就更显完成作业时间少。
-非常合理:
39 (55.71 %)
-合理:
30 (42.86 %)
-不合理:
0
-非常不合理:
0
8.)课程中提供的各种学习资源，例如导读性的案例、拓展阅读的资料等，这些对我的学习很有帮助
-非常同意:
30 (42.86 %)
-同意:
38 (54.29 %)
-不同意:
0
-非常不同意:
0
9.)交流研讨题以及实践体验中要求学员提交的作业都有助于学员很好地掌握培训内容
答疑的问题还没有回答！
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没有，主要就是网络慢这个客观原因
24.)下一步推广这个网络教学课程的时候，您愿意担任网络教师吗？在保持正常工作的情况下，您平均每天能拿出多少时间参与网络教学
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不愿担任。每天用不超过40分钟学习较合适
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愿意拿出2小时参与网络学习
-同意:
29 (41.43 %)
-不同意:
0
-非常不同意:
0
16.)请对本班辅导教师的教学工作作出评价
-优秀:
70 (100.00 %)
-良好:
0
-合格:
0
-不合格:
0
17.)在这门网络课程中，因为跟同学之间有大量的互动交流，所以我觉得有很大的收获
-非常同意:
44 (62.86 %)
-同意:
26 (37.14 %)
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当然愿意，但我很忙，每天最多能拿出1个半小时来参与网络教学，而且是在下课时间。
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平时教学任务多，学习的时间少。
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希望多一些示范课的观摩及评课分析等。
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能够长期保留，到放假的时候仍然能够观摩学习就好了
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都做得非常好！只是有时网络问题让我们进不去研修平台而无法与专家面对面地交流，这是这次学习的最大遗憾！
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如果能有更多好的典型的教学设计和课件给予我们参考更好。
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每个模块的学习时间可以再给长一点。
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专家和一线教师的视频资源能在平台下载，便于再次学习。
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希望学习完之后，还可以打开这个网页，让我们随时都可以学习。
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没有什么建议，都很有参考价值，希望多展示一些名师课堂。
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时间安排太紧，没有体现网络培训的时间弹性；专家答疑时间基本都在大家上课时间，无法提问。
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操作窗口更简单直接，可多些课堂实录及评价，尤其是本地区的，不同特点的
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专家答疑的时间不很恰当，与我们上课时间冲突，假如能改动就更好了
3.)您的网络学习经历
-这是我第一次网络学习经历:
20 (28.57 %)
-我以前参加过网络课程学习:
50 (71.43 %)
4.)您对本门课程的总体评价是
-非常满意:
38 (54.29 %)
-满意:
31 (44.29 %)
-不满意:
1 (1.43 %)
-非常不满意:
0
5.)与其他学习方式相比，您觉得网络学习比传统课堂教学
-很少:
15 (21.43 %)
-经常:
1 (1.43 %)
-总是:
0
14.)老师清楚地交待了网络课程的要求，学生学习目标明确
-非常同意:
41 (58.57 %)
-同意:
29 (41.43 %)
-不同意:
0
-非常不同意:
0
15.)教学人员对讨论及作业的评价及反馈对你的学习很有指导作用
-非常同意:
41 (58.57 %)
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能否全部开放课程资源和教学平台，适当放宽学习时间，这样便于我们能更好地安排好学习工作的时间。
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没有，这样很好。
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系统统计和反馈更科学些！
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希望有更多的教学案例和课堂实录
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不各为何的，我的视频学习效果总是不好，有点慢声音又小，很吃力，其余课程都设计得很好，就是对一讲到底的专家讲课不点不爱看，还是分提供一点新鲜的形式才行。
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各个学校有个电脑操作辅导员就好啦
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多出现点实际教学有用的资料！尤其是可以让各学校的学员们把自己本校的资源共享，要想把一个地区的成绩提高，还是应该资源共享，没必要每个人都去搞一个资料，太浪费时间了！
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专家在线答疑的时间安排不合理，下午都在上班，跟本没有时间在线交流。希望能安排更合理的时间！
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可以尽量多的放些优秀教学实录
-非常同意:
31 (44.29 %)
-同意:
38 (54.29 %)
-不同意:
1 (1.43 %)
-非常不同意:
0
10.)我在登陆网络平台的时候
-没有出现过问题:
26 (37.14 %)
-出现过问题:
44 (62.86 %)
11.)在你学习过程中，是否出现过视频材料显示很慢
-从没有:
8 (11.43 %)
- 2小时～3小时:
18 (25.71 %)
- 3小时～4小时:
3 (4.29 %)
- 4小时以上:
3 (4.29 %)
20.)您觉得这门网络课程的学习负担情况是
-没什么负担，我完成的很快，也很好:
9 (12.86 %)
-负担合理，我能够在规定的时间完成:
45 (64.29 %)
-负担有点重，如果时间能够延长就好了:
-有效性差:
1 (1.43 %)
-一样有效:
41 (58.57 %)
-更有效:
27 (38.57 %)
6.)与其他学习方式相比，您觉得网络学习比自学
-有效性差:
1 (1.43 %)
-一样有效:
22 (31.43 %)
-更有效:
46 (65.71 %)
7.)课程中所设计的以案例课堂展开教学，从课前、课中、课后对教学问题进行梳理，您认为这种教学思路
-很少:
44 (62.86 %)
-经常:
11 (15.71 %)
-总是:
2 (2.86 %)
12.)在你学习过程中，是否出现过无法提交我的讨论帖子
-从没有:
43 (61.43 %)
-很少:
26 (37.14 %)
-经常:
0
-总是:
0
13.)在你学习过程中，是否出现过不能提交作业
-从没有:
54 (77.14 %)
希望能多提供教学中常遇到的课堂实录案例，以便我们能更好地学习观摩。
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还应多列举一些教学的实例，多提供帮助学习的材料。
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希望这个学习平台能继续保持，或者视频及资料能够下载，以便需要是能及时查阅。
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应该有针对农村中学教师培训内容。
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我认为开展网络学习，要结合我们农村学生的基本情况，多进行一些案例学习。
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国培（2012）某班学员调查问卷统计表
1.)您的教育背景
-大专:
10 (14.29 %)
-本科:
60 (85.71 %)
-研究生以上:
0
2.)您的年龄
- 30岁以下:
14 (20.00 %)
- 31～40岁:
31 (44.29 %)
- 41～50岁:
24 (34.29 %)
- 51岁以上:
1 (1.43 %)
-不同意:
0
-非常不同意:
0
18.)由于网络教学在时间和空间上提供的便利，我能够投入更多的精力，研究学习课程内容
-非常同意:
33 (47.14 %)
-同意:
34 (48.57 %)
-不同意:
3 (4.29 %)
-非常不同意:
0
19.)你每天花在网络学习上的时间，平均是
- 1小时～2小时:
46 (65.71 %)
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因为每个老师都承担一定的教学任务，每天的网络学习可以控制在半小时内较合理。
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经常开展这方面的活动，提高教师的教育教学技能。
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多一些课堂实录
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系统平台更稳定
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专家答疑，提交后不知道哪去了？
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我希望更多一线教师的教学资源。比如中考题的研究，教师找到更有利于教学的案例，课件等。
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多准备精彩的课堂教学！
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15 (21.43 %)
-内容太多了，完不成:
1 (1.43 %)
21.)你在网络学习过程中遇到的最大的困难是
-对计算机的操作不熟，影响了学习:
15 (21.43 %)
-我对教师的要求不熟悉:
0
-我对平台的操作不熟悉:
22 (31.43 %)
-其他:
32 (45.71 %)
22.)对于本次网络培训所采取的过程性评价方式，你觉得
-非常满意:
30 (42.86 %)
-满意:
38 (54.29 %)
-不满意:
1 (1.43 %)
-非常满意:
0
23.)你对本课程（包括课程资源和教学平台）有哪些改进建议
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希望提供更多课堂观摩的教学视频以供培训者得到更多启发和学习。
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无
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答疑时间如放在下班时间就好了，因为总是在有课的时候，没办法答疑
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多安排一些研讨课堂实录和讨论。资源更丰富些。