夸长道短：中队活动方案
中队活动方案
中队活动方案中队活动方案1. 核心理念中队是学校团队和班级管理的基本单位，是学生个性养成和政治生活的核心载体。
活动规划的核心理念是：统筹协调，合理安排，积极开展有益于学生身心健康成长的各类教育活动。
2. 活动主题活动主题的确定应考虑到学生的兴趣、需求和教育需求，有助于达成整个中队的团结和目标。
活动主题的目的是为了营造一个丰富多彩、互动性强的课外活动形式，增加学生的参与感和获得感，提升他们的团队精神和自主意识。
3. 活动时间安排根据学校校历，关心学生特点，结合各个阶段的特殊节日和重要活动，规划好整个中队的活动安排，要充分考虑到不同年龄段学生的学习负担和家庭安排的合理性。
4. 活动内容针对中队不同的年龄段，分别制定活动计划和组织方案，内容安排应该着眼于学生的兴趣和需求，在满足学生的精神文化生活方面，注重培养学生的自我管理能力和主动参与意识。
一般情况下，活动内容要从以下几个方面考虑：(1) 文艺、体育、科技和创新类活动，以及环境保护和义工服务活动等。
(2) 学科知识类活动，如各类学科比赛和知识竞赛等。
(3) 社区服务和参观考察类活动，如学生社区服务、文化参访和考察等。
(4) 亲子交流活动，如家庭教育、学生家庭参与活动等。
5. 活动组织活动组织是中队活动的重要保障。
活动组织要充分发动学生的参与意识，增强学生的自我管理和自我约束能力。
组织方案的制定要注重以下几个方面：(1) 学生自主组织：为了培养学生主动参与、自我管理、自我协调能力，学生会最好由学生自己组织。
(2) 合理组织：根据活动的特点和学生的特征，确定组织的规模和组织形式。
(3) 志愿者服务：挖掘学生志愿者的潜力，利用学生的团队精神，丰富学生的课余生活。
(4) 组织建设：完善中队活动的制度规范和流程，加强对学生自我约束和自我管理的培养。
6. 活动评估活动的评估是活动的关键环节，也是展示活动质量和效果的有效手段。
活动评估应该从以下几个方面进行评价：(1) 活动效果：活动的质量和效果，包括是否达到了预期效果和学生评价等。
中队活动方案
中队活动方案
一、活动目的。
通过本次活动，增强中队队员的团队意识和凝聚力，提高队员的协作能力和执行力，促进队员之间的交流和沟通，营造良好的中队氛围。
二、活动时间。
本次活动计划在下周六上午进行，预计活动时间为3个小时。
三、活动地点。
活动地点选择在附近的户外公园或体育场馆，以便进行各种团队活动。
四、活动内容。
1. 团队拓展训练，包括攀岩、绳结、团队合作等项目，通过挑战和合作，培养队员的团队精神和团结意识。
2. 团队建设游戏，设计一些趣味性的团队游戏，如踩气球比赛、拔河比赛等，以增进队员之间的友谊和信任。
3. 团队合作训练，进行一些需要团队合作的训练，如搬砖块、
穿越障碍等，以培养队员的协作能力和执行力。
4. 团队分享交流，活动结束后，组织队员们进行分享交流，让
他们谈谈自己的收获和体会，以加深对团队活动的理解和认识。
五、活动准备。
1. 活动物资准备，攀岩设备、绳结工具、气球、绳索等。
2. 活动场地准备，提前选好活动场地，并进行必要的清理和布置。
3. 活动安全准备，确保活动过程中的安全措施，包括急救箱、
安全绳索等。
六、活动要求。
1. 队员着装整齐，穿运动鞋和舒适的运动服。
2. 队员要遵守活动规则，听从指挥，保证活动的安全和秩序。
七、活动评估。
活动结束后，进行对活动的评估，包括活动的组织安排、队员的表现等，以便今后活动的改进和提升。
通过本次活动，相信能够有效地提高中队队员的团队意识和凝聚力，为中队的发展和建设打下良好的基础。
中队活动方案
中队活动方案活动名称：中队活动方案一、活动背景中队活动是为了增强中队成员之间的团队合作意识、提高沟通协作能力、增进彼此之间的了解和交流而开展的一项重要活动。
通过精心策划的活动方案，我们将为中队成员提供一个愉快、故意义的活动平台，以促进团队的凝结力和成员的个人成长。
二、活动目的1. 提升团队凝结力：通过活动，增进中队成员之间的感情，加强团队合作意识，培养团队凝结力。
2. 拓宽视野：通过活动，让中队成员接触不同的环境和经历，开辟思维，拓宽视野。
3. 提高沟通协作能力：通过活动，培养中队成员的沟通协作能力，促进团队成员之间的有效沟通和协作。
4. 增进彼此了解和交流：通过活动，让中队成员更加深入地了解彼此，促进交流，建立更加密切的关系。
三、活动内容1. 活动时间：2022年5月15日（周六）上午9:00-下午5:002. 活动地点：XX市郊区自然公园3. 活动人数：中队全体成员（30人）4. 活动流程：- 上午9:00-9:30：集合并进行活动简要介绍和安全须知说明- 上午9:30-11:00：进行团队拓展训练，包括团队合作游戏、团队建设项目等- 上午11:00-12:00：进行团队建设讨论会议，分享个人经验和团队合作心得- 中午12:00-13:00：午餐歇息时间，提供简餐和饮料- 下午13:00-15:00：进行户外拓展活动，如攀岩、绳索挑战等- 下午15:00-16:30：进行团队合作项目，如解谜游戏、团队任务等- 下午16:30-17:00：总结活动成果，进行回顾和反思5. 活动要求：- 活动期间，中队成员需遵守活动规则和安全须知，确保人身安全；- 中队成员需积极参预活动，配合团队合作，共同完成活动任务；- 活动期间，中队成员需保持良好的团队精神和合作意识。
四、活动预期效果1. 提升团队凝结力：通过团队拓展训练和合作项目，增进中队成员之间的感情，加强团队凝结力。
2. 拓宽视野：通过户外拓展活动，让中队成员接触不同的环境和经历，开辟思维，拓宽视野。
中队活动方案
中队活动方案一、活动背景为了增强中队成员之间的团队合作意识，提高工作效率，提升整体战斗力，我们计划组织一次中队活动。
通过此次活动，旨在加强中队成员之间的沟通与协作能力，增进彼此之间的了解，促进团队凝聚力的形成。
二、活动目标1. 提高中队成员的团队合作意识和协作能力。
2. 加强中队成员之间的沟通与交流，促进团队凝聚力的形成。
3. 增进中队成员之间的相互了解，建立良好的工作关系。
4. 激发中队成员的工作热情和积极性，提高整体战斗力。
三、活动内容1. 团队建设训练：通过一系列的团队合作训练项目，提高中队成员的团队合作意识和协作能力。
例如，绳索拓展训练、团队障碍挑战等。
2. 沟通交流活动：组织中队成员进行互动游戏，促进彼此之间的沟通与交流。
例如，团队解谜游戏、情景模拟演练等。
3. 体育竞赛活动：组织中队成员进行体育竞赛，增强身体素质，培养团队精神。
例如，篮球比赛、足球比赛等。
4. 文化娱乐活动：组织中队成员参观文化景点、观看电影等，增进相互了解，建立良好的工作关系。
四、活动安排1. 时间：活动将于2022年5月20日（星期六）上午9点开始，预计持续一天。
2. 地点：活动地点暂定为XX市XX区XX公园。
3. 参与人员：中队全体成员参与活动，共计XX人。
4. 活动流程：- 上午9:00-9:30：活动开场，进行活动目标的宣讲和活动规则的说明。
- 上午9:30-12:00：团队建设训练项目。
- 中午12:00-13:00：午餐休息。
- 下午13:00-15:00：沟通交流活动。
- 下午15:00-17:00：体育竞赛活动。
- 下午17:00-18:00：文化娱乐活动。
- 晚上18:00：活动结束，进行总结和反馈。
五、物资准备1. 活动场地：根据活动内容的需要，准备相应的场地，例如训练场地、体育场地等。
2. 设备器材：根据活动内容的需要，准备相应的器材，例如绳索、障碍设施、球类等。
3. 食品饮料：准备午餐和饮料，确保中队成员的正常用餐需求。
中队活动方案
中队活动方案标题：中队活动方案引言概述：中队活动方案是指中队为了增强团队凝聚力和提高战斗力而制定的一系列活动计划。
通过有计划、有组织的活动，可以促进队员之间的交流和合作，提升整个中队的凝聚力和团结精神。
下面将详细介绍中队活动方案的内容和实施步骤。
一、活动目的1.1 提升团队凝聚力：通过各种活动让队员们更加了解彼此，增进感情，形成团结一致的氛围。
1.2 增强战斗力：通过活动培养队员的团队合作精神和执行力，提高战斗力和执行效率。
1.3 培养领导力：通过活动让队员有机会展现自己的领导才能，提升整个中队的领导力水平。
二、活动内容2.1 团建活动：包括团队拓展、户外拓展等，通过团队合作任务，增进队员之间的了解和信任。
2.2 学习培训：组织专题培训和学习交流，提升队员的专业技能和综合素质。
2.3 体育竞赛：组织各类体育比赛，锻炼队员的体魄和团队协作能力。
三、活动计划3.1 制定活动主题和内容：根据中队实际情况和队员需求，确定活动主题和内容。
3.2 制定活动时间表和预算：合理安排活动时间，制定详细的活动预算，确保活动顺利进行。
3.3 分工协作：明确每位队员的任务和责任，做好活动前的准备工作。
四、活动实施4.1 组织活动前的动员会：在活动前召开动员会，向队员介绍活动内容和安排，激发队员的参与热情。
4.2 严格执行活动计划：按照制定的活动计划和时间表，有序地组织和安排活动，确保活动的顺利进行。
4.3 加强活动后的总结和反思：活动结束后及时总结活动经验，收集队员反馈意见，为下一次活动做好准备。
五、活动效果评估5.1 活动效果评估：通过问卷调查、讨论会等方式，对活动的效果进行评估，了解活动的优点和不足。
5.2 改进方案：根据评估结果，及时调整活动方案，优化活动内容和安排，提高活动的实效性和吸引力。
5.3 持续改进：不断总结经验，改进活动方案，使中队活动更加丰富多彩，有效提升队伍的凝聚力和战斗力。
结语：中队活动方案是中队管理的重要组成部分，通过有计划、有组织的活动可以有效提升队伍的凝聚力和战斗力。
中队活动方案
中队活动方案一、活动目的。
通过此次活动，旨在增强中队队员之间的团结合作意识，提高队员们的团队协作能力和执行力，同时增强队员们的身体素质和心理素质，培养他们的领导能力和团队精神，为中队建设提供有力支持。
二、活动内容。
1. 团队拓展训练，利用拓展训练设施，进行团队合作、沟通和协作的训练，提高队员们的团队协作能力。
2. 体能训练，进行体能训练，包括长跑、俯卧撑、仰卧起坐等项目，提高队员们的身体素质。
3. 心理素质培训，进行心理素质培训，包括团队合作、压力管理等内容，提高队员们的心理素质。
4. 领导力培养，开展领导力培养活动，通过小组合作、角色扮演等方式，培养队员们的领导能力和团队精神。
三、活动安排。
时间，周末一天。
地点，户外拓展训练基地。
人员，中队全体队员。
具体安排：上午，团队拓展训练和体能训练。
中午，集体午餐。
下午，心理素质培训和领导力培养活动。
晚上，集体篝火晚会。
四、活动预期效果。
通过此次活动，预计可以提高队员们的团队合作能力和执行力，增强他们的身体素质和心理素质，培养他们的领导能力和团队精神，为中队的日常工作和训练提供有力支持，同时也增进队员之间的友谊和团结合作意识。
五、活动保障。
1. 活动经费，由中队财务部门提供经费支持。
2. 安全保障，活动期间将配备专业救护人员，并遵守相关安全规定，确保活动安全。
3. 活动物资，活动物资由中队相关部门提前准备，确保活动顺利进行。
六、活动总结。
活动结束后，将组织队员们进行活动总结和反馈，收集意见和建议，为今后类似活动的开展提供参考和改进。
同时，也将对活动取得的成效进行总结和汇报，为中队的下一步工作提供指导和支持。
中队活动方案
中队活动方案
一、活动目的，增进中队成员之间的团队合作意识，提高集体
荣誉感和责任感，促进团队的发展和壮大。
二、活动时间，每月最后一个周末。
三、活动地点，学校操场或者户外公园。
四、活动内容：
1. 晨练活动，集体晨跑或者晨练，提高队员的体能和身体素质。
2. 团队合作游戏，组织各种团队合作游戏，如绳索拉力赛、拔
河比赛等，增进队员之间的团队合作意识。
3. 集体拓展训练，组织集体拓展训练活动，通过攀岩、高空滑
索等项目，提高队员的勇气和团队协作能力。
4. 团队建设训练，开展团队建设训练课程，包括团队合作、沟
通技巧、领导力培养等内容，提高队员的团队协作能力和领导才能。
五、活动要求，全体队员必须参加活动，不得缺席。
活动期间，队员必须服从指挥，严禁个人行为，保持团队纪律。
六、活动评选，每次活动结束后，评选表现突出的队员，给予
奖励和表彰。
七、活动效果，通过此类活动，可以增进队员之间的团队合作
意识，提高队员的身体素质和团队协作能力，促进中队的发展和壮大。
中队活动方案
中队活动方案一、活动主题，团结拼搏，共创辉煌。
二、活动目的，加强中队成员之间的团结合作，提高集体凝聚力和战斗力，共同为中队的发展和荣誉而努力。
三、活动时间，周末上午9:00-12:00。
四、活动地点，中队活动室及周边户外场地。
五、活动内容：1. 团队建设训练，通过团队合作游戏、拓展训练等活动，提高中队成员之间的沟通协作能力。
2. 专业技能培训，邀请专业教练进行体能训练、战术演练等，提升中队成员的专业素养。
3. 中队精神宣讲，组织中队成员分享中队精神，激励大家共同为中队的荣誉而努力。
4. 回顾总结，对中队过去一段时间的工作进行总结，发现问题并提出改进意见。
六、活动安排：9:00-9:30，集合签到及活动准备。
9:30-10:30，团队建设训练。
10:30-11:00，专业技能培训。
11:00-11:30，中队精神宣讲。
11:30-12:00，回顾总结及下一步计划安排。
七、活动要求：1. 中队全体成员必须参加活动，如有特殊情况需提前请假。
2. 活动期间服从指挥，严禁违反纪律行为。
3. 活动结束后，要求每位成员对活动进行反馈和总结。
八、活动评估，通过活动后的问卷调查和成员表现进行评估，为下一次活动做准备。
九、活动总结，活动结束后，进行全体总结，对活动进行评价，并提出下一步的改进方案。
十、活动责任人，中队长及各小组长负责活动的组织和协调工作。
十一、活动宣传，通过中队内部通知、口头宣传等方式，提前宣传活动内容和要求。
十二、注意事项，活动期间要注意安全，如有突发情况要及时报告并采取措施。
以上为中队活动方案，希望通过此次活动，能够进一步提高中队的凝聚力和战斗力，共同为中队的发展和荣誉而努力！。
中队活动方案
中队活动方案标题：中队活动方案引言概述：中队活动是组织中队成员参预的一种集体活动，旨在增强团队凝结力、提高工作效率和促进团队合作。
制定一个合适的中队活动方案对于中队的发展和士气提升至关重要。
本文将提供一个完整的中队活动方案，以匡助中队领导者和成员更好地组织和参预中队活动。
一、活动目的和主题1.1 确定活动目的：明确中队活动的目的，是增强团队凝结力、提高工作效率还是促进团队合作。
1.2 确定活动主题：根据中队成员的喜好和特点确定活动主题，如团建、户外拓展、文化交流等。
1.3 制定活动计划：确定活动时间、地点、人员、预算等具体计划，确保活动顺利进行。
二、活动形式和内容2.1 团建活动：可以组织团队游戏、团队拓展、团队建设等活动，增进成员之间的了解和信任。
2.2 文化交流活动：可以组织文化体验、文化分享、文化展示等活动，促进成员之间的交流和合作。
2.3 社会公益活动：可以组织志愿服务、慈悲捐助、环保行动等活动，提升成员的社会责任感和团队荣誉感。
三、活动准备和执行3.1 确定活动负责人：指定活动负责人，负责活动策划、组织和执行。
3.2 分工合作：根据活动内容和规模，确定成员的分工和合作方式，确保活动顺利进行。
3.3 安全保障：确保活动过程中的安全和保障措施，如人员防护、急救设备等。
四、活动评估和总结4.1 活动评估：对活动过程进行评估，包括活动内容、组织流程、成员反馈等，发现问题及时改进。
4.2 成果总结：总结活动的成果和收获，包括团队凝结力、工作效率提升、团队合作能力等。
4.3 经验分享：将活动经验分享给其他中队，促进中队之间的交流和学习。
五、活动持续发展5.1 制定长期计划：根据活动效果和成员需求，制定中队活动的长期计划，持续促进团队发展。
5.2 不断创新：在活动形式和内容上不断创新，吸引成员参预和提升活动效果。
5.3 建立活动文化：形成中队活动的文化氛围，激发成员的参预热情和团队凝结力。
总结：中队活动方案的制定和实施对于中队的发展和团队建设至关重要。
中队活动方案
中队活动方案一、活动背景。
为了增强中队成员的团队意识和凝聚力，提高他们的组织协调能力和执行力，我们计划组织一次中队活动，让每个成员都能在活动中展现自己的特长，增进彼此间的了解和信任，共同成长。
二、活动内容。
1. 活动主题，团结协作，共创辉煌。
2. 活动时间，周末一整天。
3. 活动地点，郊外度假村或户外露营基地。
4. 活动流程：上午，集合出发，进行团队拓展训练，包括攀岩、绳索挑战、团队合作游戏等，培养团队协作精神和沟通能力。
中午，团队烧烤，大家一起动手准备食材，共同享受美食。
下午，举行中队运动会，包括接力赛、拔河比赛、篮球比赛等，增强团队凝聚力和竞争意识。
晚上，篝火晚会，进行团队表演、分享心得，加强成员间的交流和互动。
三、活动目标。
1. 提高团队协作能力，通过团队拓展训练和运动会，增强成员间的团队意识和合作能力。
2. 增进成员间的了解和信任，通过烧烤和篝火晚会，让成员们更加亲近，建立良好的团队关系。
3. 激发成员的团队荣誉感，通过比赛和表演，增强成员的团队荣誉感和自豪感，激发团队向上向善的精神风貌。
四、活动保障。
1. 安全保障，活动期间将有专业教练和急救人员全程跟随，确保活动安全。
2. 环境保障，选择合适的活动地点，保证活动环境整洁和安全。
3. 组织保障，活动前将有专人负责活动策划和组织，确保活动顺利进行。
五、活动预期。
通过此次活动，我们期望中队成员能够更加团结、更加亲近，增强团队合作意识和执行力，为中队的未来发展打下良好的基础。
同时，也希望成员们在活动中能够得到放松和愉悦，增强团队凝聚力，为中队的发展注入新的活力。
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夸长道短：中队活动方案
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夸长道短
作者：佚名转贴自：转载点击数：23
夸长道短夸长道短
教育目的
通过互相指出优缺点、使同学们进一步互相认识和理解、并取长补短：促进同学间的友谊，激发集体主义精神，使每位同学都能主动为他人、为班级、为学校着想。
活动准备
l、每位同学准备一个小节目。
2、一个存放写有全班同学名字纸条的盒子。
3、黑板上用美术字写上“夸长道短——同学印象谈”，美术字下面画一张嘴巴，旁边画些鲜花作点缀。
——。
4、讲台上放一盆盆景。
活动过程
（两位主持人甲、已上讲台，面带微笑。
）
主持人（合）：同学们，大家好！（掌声）
甲：我们来自四面八方，缘份让我们走到一起，
大家生活在同一个班集体里，和和睦睦，开开心心。
乙：今天，我们举办这个“夸长道短——同学印象谈”主题班会，让大家知道我们每个人都是好样的！同时，也让我们发现自己的缺点，以便今后不断上进，让我们做得更好！（鼓掌）
甲：班会现在正式开始。
讲台上放着的盒子大家都看到了，里面装着我们每一个人的名字。
我们采用连环抽签法，先由我们抽一位同学，再请这位同学上台来，抽第二位同学，并说出这位同学的优缺点，肯定优点，指出不足，或者提出建议。
完成后，由第二位同学再抽出第三位同学，以此类推。
每次时间不超过两分钟。
乙：大家明确游戏的规则了吗？
同学们：明确了！
甲：好，下面就由我来抽第一位同学，他会是谁呢……让我看看，是同学A，请上来。
乙：请你也抽一张。
（A同学抽了一张，慢慢地打开，用眼睛在教室里扫了一遍……）
（同学们有的伏在桌子上，有的坐得端端正正，也有的焦急地喊着：“是谁呀，是谁呀？”）
A同学：是同学B。
甲：在你的印象中，伺学B这个人怎么样呢？
A同学：（舔了舔嘴唇）嗯，——B同学嘛，首先，令我佩服的就是他的成绩，作为学生。
首要的任务就是学习，而他为我们树立了榜样……（具体内容略），至于他的缺点嘛，就是上课时太活跃了，因此我想提条小小的建议：B同学，你在学习上能够成为我们的榜样，纪律上却不怎么样，希望以后看到的是一位规矩点的B。
（同学们热烈鼓掌，A回到自己座位上。
）
B同学：（走上讲台）谢谢A同学对我的夸奖，你的建议我一定接受，反正大家的眼睛是最亮的，今后就看我的了。
（同学们鼓掌）
乙：下面由你来抽一位同学。
（B抽了一张，迅速地看了一遍，原来是一位女同学c。
）
B同学：我抽到的是女同胞c同学，她可是我们班里最文静的。
学习也挺努力；缺点嘛，就是还可以再活泼点儿——（笑声）
甲：我原先以为我们男女同学之间很难沟通，没想到大家相处得也那么融洽。
好了，接下来我不是要c同学来评价同学，而是要让她为我们表演一个节目，让她“活泼”一下，大家欢迎！（热烈的掌声）
c同学（走上讲台，脸微微有些发红，低头思索了一会儿，才抬起头）：我这个人，你们也知道就是胆小。
这样吧，我为大家唱一首《朋友》。
乙：没想到c同学不仅文静，歌声也是蛮甜美的。
下面请你也行使神圣的权力，抽一张。
c同学抽到D同学，D同学又抽到E同学，并滔滔评起E同学来……内容略）
（轮到E同学上讲台了，主持人正面让他抽。
他却举起一只手说：“且慢”同学们都顿住了。
）
E同学：刚才大家都是评价别人的，这回我要“王婆卖瓜，自卖自夸”一番了，请大家不要见笑。
说好了，鼓鼓掌，说得不好嘛——也鼓鼓掌，羞羞我也行。
（台下乐得直鼓掌……讲话内容略。
）
甲：抽签暂缓。
下面我们来做个游戏。
我这里有四张纸，第二张是一幅简笔画（第一张用来覆盖），每组请五位同学上来，第一位同学看这幅简笔画，时间是5秒钟，然后凭记忆在第三张纸上画出这幅简笔画，时间是30秒钟；第m位同学看第一位同学的简笔画，也要凭记忆画出来，时间限制一样，依次类推，最后一位同学做评论家，对前几位同学的表演及其美术作品作个客观公正的评判。
（游戏开始，过程略。
）
乙：这个游戏需要动手又动脑，大家画得还蛮不错的，说明我们的动手能力也是很强的。
做完了游戏，让我们听听，“评论家”发表的高见。
（“评论家”评议。
内容略。
）
（在整个过程中还穿插一些文艺节民如相声《吹牛》，小品《提意见》等，主要是倡导同学们要开展批评和自我批评，以及反映同学的价值评判观等内容。
）（尾声）
甲：短短的一节班会课即将过去，我想每个人都有所收获。
接下来请我们的班主任老师为大家说几句。
大家欢迎八热烈鼓掌）
班主任讲话：听了这么多同学对自己和对他人的评价，我觉得我们班的同学都有一颗赤诚之心，都能开诚布公地对待自己，对待别人。
大家都很真诚。
同学们，真诚是非常难能可贵的。
正是有了它，在前一阶段，我们班才取得了不少的荣誉，军训时的“先进排”，运动会上的“精神文明奖”，年级竞赛的优胜奖……正是由于我们每个人都有一颗赤诚之心。
我们班才会有生气有活力。
当然，我们也不能忽视了不足之处。
每个人都有缺点，“金无足赤，人无完人”，“人非圣贤，孰能无过”。
有了缺点怎么办？改！改了就好。
人总是由不够完善逐渐走向完善的。
我相信，只要我
们共同努力，我们的明天将更美好！（热烈的掌声）（设计者：学生盛海平、沈亚英）来
源
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