湘教版九年级思想品德全一册第四单元复习提纲
九年级政治上册第四单元重点复习提纲
九年级政治上册第四单元重点复习提纲九年级第四单元重点提纲【XX热点识记】最高理想：实现共产主义。
2共同理想：在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家。
3最高理想和共同理想的关系：①实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。
②实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
4总体上的小康：XX年达到的小康是低水平的、不全面、发展很不平衡的小康。
本世纪头20年奋斗目标：全面建设小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
6社会主义和谐社会的总体要求：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
7艰苦奋斗集中表现为创业精神。
8理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用。
92l世纪是终身学习的时代，对我们的素质提出了更高更新的要求：具有创新精神；要具有团队精神；要树立终身学习的观念。
0．创新的重要性：创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。
科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
1当今世界的发展趋势：（1）当今世界是开放的世界；（2）世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展；（3）科技进步日新月异，人类进入知识经济时代；（4）综合国力竞争日趋激烈。
7当今世界的主题：和平与发展。
【XX热点理解】总体小康：时间：XX年特点：①低水平：它主要表现为人均国内生产总值不高，而且还有相当比重的人口还没有进入小康。
②不全面：总体小康偏重于经济指标，侧重的是物质生活水平的提高，在精神文明、政治文明、社会保障和生态环境等方面仍存在一些亟待解决的问题。
③发展很不平衡：它表现为城市与农村之间，东部与西部之间，不同收入群体之间发展水平存在差距。
2全面小康：时间：2020年建成后的景象：经济方面：综合国力进一步增强，人民生活水平进一步提高。
政治方面：社会主义法制更加完备，社会秩序更加良好。
湖南九年级政治复习提纲精华 思想品德五大模块
九年级政治复习提纲（一）心理健康教育一、①了解青春期的生理变化，促进生理、心理的协调发展；②知道青春期心理卫生常识，克服青春期的烦恼。
③了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往；④正确认识异性同学之间的交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。
（八年级上册第一单元）1、进入青春期，我们会有如下生理变化：身高迅速增长；体重增加很快；第二发生出现；大脑发育日趋完善；内脏机能不断增强。
2、青春期心理充满矛盾，我们应该如何看待这些矛盾？答：①这些内心矛盾，是我们成长的自然心理现象；②这些心理矛盾，有时让我们感到苦闷，但正是它们构成我们向前发展的动力；③如果处理不好这些矛盾同，它们也会成为阻碍我们发展的阻力。
3、如何解除青春期的烦恼矛盾？答：①通过正确的途径学习青春期知识，了解自己的生理、心理变化，消除对性的好奇和神秘感；②培养自己多方面的兴趣和爱好，丰富自己的精神生活，开阔视野，广交朋友，减少青春期的烦恼；③我们还可以增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为；④向老师家长及亲友寻求帮助，学会当自己的“心理医生”。
4、闭锁心理的表现（闭锁心理出现的原因）：①一方面，我们渴望被人理解和关注，②另一方面，我们的独立感增强，又不愿意把自己的内心轻易表露出来。
5、我们如何走出闭锁心理？答：①我们要学会正确认识自我，主动开放自我，乐于关心他人，走出闭锁心理；②积极与同学，朋友和他人交往，参加集体活动，开放自己的内心世界；③学会到学校或社会上专业的心理咨询机构咨询。
6、与异性同学之间交往的好处：①男女生之间通过正常交往，可以建立纯真的异性友谊石室我们的生活，这有利于我们的成长；②出现第二性征之后，如果男女生能常在一直学习活动，能够相互了解熟悉，神秘感也会随之消失，这有利于心理健康。
③男女生之间的友好交往，往往会激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率。
7、我们怎样正确与异性交往？答：①我们要讲究交往的艺术，遵循交往的规则，相互尊重，相互理解；②交往时，既要活泼开朗、热情大方，又要保持适当的距离，不能过分亲近、随便；③在男女生交往中，尊重尤其重要，尊重异性的同学才能得到异性的尊重；④要保持纯洁的友谊，相处态度要自然大方，过分羞怯反而会导致交往障碍。
湘教版思品九年级全册期末复习提纲
2011年思想品德复习提纲一、心理健康重点：1、如何应对挫折和逆境：①要正确认识挫折，学会自我疏导；②敢为人先，勇于探索，积极创新；③培养高雅的志趣和积极乐观自信的生活态度；④适当转换追求目标。
2、意志品质表现为：独立性、自制力、果断性、坚韧性。
3、坚强意志是事业成功的保证。
我们要如何磨练意志？①树立理想，明确目标；②从小事做起，从现在做起；③积极参加劳动和体育活动；④要做自己不感兴趣但有意义的事。
4、合理竞争的意义：有利于每一个人潜能的开发和团队凝聚力的形成。
5、男女生交往的艺术：①既要相互尊重，又要自重自爱；②既要活泼开朗，又要保持适当的距离，不过分亲近随便；③要自然大方，故作姿态往往让人感到别扭，过分羞涩又会导致交往障碍。
6、为什么说压力是一把双刃剑？适当的压力可以锻炼我们的适应能力，磨练我们的意志，提高我们的生存能力；过大的压力会使我们的焦虑感不断增加，影响学习效率和正常水平的发挥。
所以说压力是一把双刃剑。
7、如何应对压力和考试焦虑：①正确认识自己的水平，适当调整目标；②树立正确的考试观念；③认真学习，充分准备，增强实力；④保持平和的心态，进行积极的自我暗示，学会自我放松，变压力为动力。
8、个人与集体的关系：个人属于集体，个人利益服从于集体利益。
（小河与大河）9、调节情绪的方法：①转移注意力；②合理宣泄；③理智控制；④理性升华；⑤改变认识；⑥幽默。
二、道德教育重点：1、为什么说珍爱生命是一种义务？答：①因为生命是一种权利，珍爱生命就应该是一种义务。
②生命只有一次，我们应该珍爱、悦纳自己的生命。
学会爱自己，是源于对生命本身的崇敬和珍重。
③每个人的生命不仅属于我们自己，而且属于一切爱我们的人和我们爱的人，属于社会。
随意糟蹋生命，甚至放弃生命的行为，是一种对自我、对他人、对社会不负责任的表现。
④生命是平等的，我们要尊重、关爱他人的生命。
2、“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。
”这说明生命的意义不在于长短，而在于不断延伸生命的价值。
九年级思想品德(全一册)复习提纲 精品
九年级思想品德（全一册）复习提纲第一课责任与角色同在一、责任的概念：1、含义：责任是一个人应该做的事情和不应该做的某些事情。
2、责任的产生：责任产生于社会关系中的相互承诺。
这种承诺表现在生活的方方面面。
责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统的习俗、公民的身份、道德原则等。
3、责任与角色的关系：第一，我们在社会生活当中，扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着一种责任。
第二，随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。
第三，只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好幸福生活。
二、人人都应有责任感1、自觉承担责任，对自己负责第一，谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。
第二，只有对自己负责任的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
2、对自己负责应做到：第一，在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责的表现。
第二，用合理、合法的方式，及时纠正自己的过失，也是一种负责的表现。
3、我们每个人都应具有责任感第一，当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。
第二，我们都生活在社会中，任何人脱离社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业，社会是一个整体，人们在社会生活中扮演着不同的角色，承担着不同的责任。
我对他人责任，他人也对我责任，说到底，也是对他人负责、对社会负责。
三、勇于承担责任1、承担责任的代价与回报承担责任，往往伴随着获得回报的权利，但同时也应履行自己应尽的义务。
回报，有有形的财富，但更重要的是无形的财富，如：良好的自我感觉、他人的称许、获得新的知识技能等。
同时当我们承担责任时，也会感受到责任沉甸甸的分量，因为承担责任不但意味着付出时间、精力、金钱等，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
九年级思想品德第四单元复习提纲(最新版)
九年级思想品德第四单元复习提纲班级姓名【知识体系建构】4、1 中华文化传承创新1、文化的含义：文化是人类精神活动和实践活动的方式及其物质与精神成果的总和。
＊文化的重要地位：文化是一种精神力量，是一个民族的价值观源泉，是决定一个民族的凝聚力和创造力的基本条件。
＊中华文化的特点：源远流长，博大精深。
＊中华传统文化的内容：中国哲学博大精深，彰显东方智慧；中国传统伦理以和谐为本，充满人伦温情及家国情怀；传统文学典籍浩如烟海，唐诗和宋词是其中两朵绚丽的奇葩；中国科技发明享誉全球，民间工艺巧夺天工；中华武功扬名世界；中医中药福泽人类。
中华艺术形式多姿多彩：书法展现汉字形体美韵，国画尽显山水墨趣，在世界艺术宝库中独放异彩。
中国古建筑技艺精湛、风格独特，在世界建筑史上自成系统，独树一帜。
传统戏曲堪称国粹，是古老东方文明的璀璨门片；各民族的歌舞艺术异彩纷呈，有“一树春风千万枝”的美韵。
这一切奇珍瑰宝，共同组成了灿烂辉煌的中华文化。
2、如何传承中华传统文化？答：增强文化认同感，坚定传承民族文化的历史使命感；既要坚持自己独特的根基，取其精华去其糟粕，体现民族特色，又要反映时代发展的新要求，推陈出新；同时博采世界各民族文化之众长，反映人类的共同价值追求。
＊创新民族文化的做法：答：全面认识祖国传统文化，取其精华去其糟粕，既能使民族文化得以传承，又能体现时代性；要大力建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化；积极建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观；重视与世界不同文明之间交流对话，吸收各国优秀文明成果，不断丰富和发展中华文化。
＊社会主义核心价值观的内涵：答：从国家层面看，是“富强、民主、文明、和谐”；从社会层面看，是“自由、平等、公正、法治”；从公民个人层面看，是“爱国、敬业、诚信、友善”。
3、发展文化产业、建设文化强国的意义：答：发展文化产业，建设文化强国，是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的重要任务之一，是社会主义市场经济条件下满足人民多样化精神文化需求的需要，也是中华文化的价值传播和价值实现的需要。
湘教版九年级思想品德全一册第四单元复习提纲
湘教版九年级思想品德全一册第四单元复习提纲1.什么是理想？答：理想是人们对于自己未来的蓝图和设想；理想对于每个人来说都是非常重要的，不同的理想造就不同的人生；拥有理想还应该要有把理想变为现实的动力、勇气、方法和实际行动，这就是理想和幻想、空想的本质区别。
2、现阶段我国人民的共同理想是。
在当代，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
3、怎样坚持理想，担当使命？（实现理想、担当使命的途径和方式。
为实现个人理想，完成自己的历史使命，作为中学生，我们应该怎么做？）答：（1）实现理想，担当使命不是靠豪言壮语，而要靠实际的行动。
每个人在生活中要找准自己的角色，找准自己实现理想、担当使命的途径和方式。
（2）坚持理想，担当使命，离不开正确思想的引导。
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"的重要思想和科学发展观是建设中国特色社会主义的指导思想，也是我们实现人生理想和承担历史使命的指导思想。
（3）勤于学习，立志成才是我们实现理想，担当使命的重要保证。
（4）甘于奉献、勇于创新，是我们实现理想，担当使命的必要条件。
4、中学生怎样才能肩负起时代赋予当代青年的崇高使命？答：（1）树立崇高远大的理想，胸怀强烈的使命感。
（2）要有艰苦奋斗的精神。
（3）正确把握人生目标，把个人理想融入社会共同理想之中。
（4）要有现代化建设所需要的科学文化知识和专业技能。
5、什么是使命？答：使命是个人把自己的人生理想融于社会共同理想中而形成的神圣的责任感，是个人对社会共同理想的自觉认同和担当。
使命通常体现的是社会发展的客观要求、国家和民族对个人的殷切希望、个人对国家和民族的热爱与奉献。
6、我们每个人都应承担的历史使命是什么？答：到21世纪中叶，基本实现现代化，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴，这是全国各族人民的奋斗目标，也是每个人都应承担的历史使命。
7、历史使命与个人理想的关系是怎样的？答：①使命与理想是紧密相联的。
#九年级思想品德期末复习知识提要 湘教版
第一单元世界在我心中第一节感受今日世界重要提示：序号前面带※的内容，是必须记忆掌握的重要知识点，其他均为理解的知识。
1、互联网的作用：①给我们的生活带来便捷，我们的学习和生活方式悄然变化，世界变成一个没有边界的信息空间；②通过网络，我们可以了解国际形势的现状和发展，进行多种合作和交流，扩大自己的视野，拉近和世界的距离，享受跨越国界、无限沟通的乐趣。
2、网络的利和弊：网络是一把双刃剑，有利有弊。
（1）利：①为我们了解时事、学习知识、和人沟通、休闲娱乐等提供便捷条件；②可以开阔视野，实现对外交流，促进学业；等等。
（2）弊：①容易上网成瘾，沉迷网络游戏，荒废学业；②受到不健康信息的毒害，影响心理健康；③容易受到网络不良诱惑的影响，甚至走上违法犯罪的道路；等等。
※3、正确对待上网：①不沉迷网络游戏；②合理安排上网时间；③不浏览不健康的信息和网站；④提高自我控制能力，培养正当的兴趣和爱好；⑤学会自我保护，保护自己的隐私；⑥自觉遵守网络规则，不做违法的事；等等。
4、经济全球化的作用：由于跨国公司的出现和发展，世界各国的经济联系日益加强，你中有我、我中有你，把世界联结成一个不可分割的有机整体。
※5、政治多元化：世界政治格局不再由一两个超级大国主宰，而是有多种力量相互影响来决定的。
目前当今世界主要有五种力量主导世界政治：美国（唯一的超级大国）、日本（第二经济强国）、英法德引领的欧盟（世界一极）、俄罗斯（公认的大国）、中印巴引领的第三世界。
※6、当今世界的主题是：和平和发展。
※7、世界仍然很不安宁。
影响当今世界和平和发展的因素有：①核武器扩散；②霸权主义：霸权主义一直是威胁世界和平和发展的主要根源；③恐怖主义：威胁世界和平和发展的国际公害；④分裂主义；⑤宗教极端主义；⑥全球经济失衡，南北差距拉大；⑦领土争端；等等。
第二节开放的中国走向世界8、世界离不开中国。
理由是：（1）经济方面：我国经济健康快速发展，对于亚太经济乃至世界经济的健康发展都有着重要影响；（2）政治方面：中国是联合国安理会五个常任理事国之一，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色，发挥着越来越重要的作用；（3）和平发展方面：我国的日益强大不是对世界的威胁，而是对世界和平和发展的最大贡献。
九年级思想品德第三、四单元复习提纲(2012)(完成)
九年级思想品德第三、四单元复习提纲第三单元科学发展振兴中华3．1和平与发展时代主题一、和平与发展是时代的主题1、影响人类生存和发展的根本问题是什么？和平与发展问题2、当代时代的主题是什么？和平与发展是当今时代的主题。
3、什么是和平问题？什么是发展问题？和平问题是：指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。
发展问题是：指世界经济发展，尤其是发展中国家的经济发展问题。
4、和平与发展的相互关系如何？和平与发展是相辅相成的。
（1）世界和平是促进各国共同发展的前提条件，没有和平就没有发展；（2）各国的共同发展则是维护和平的重要基础。
5、危及和平与发展的因素：（1）霸权主义和强权政治；（2）国际恐怖主义；（3）贫困、环境恶化、毒品；（4）宗教、民族、种族矛盾（5）领土、资源的纷争；（6）不合理的国际经济旧秩序。
6、为什么和平是人类永恒的追求？（和平的意义）和平的环境能让人民安居乐业，国家和睦相处，社会安定祥和，经济蓬勃发展。
二、经济全球化的趋势1、经济全球化的原因及含义（1）经济全球化的根本原因：社会生产力的不断发展（2）经济全球化的含义：随着社会生产力的不断发展，世界各国、各地区经济相互联系、相互依赖、相互渗透，世界经济越来越成为一个不可分割的有机整体。
2、经济全球化主要体现：世界各国在贸易、投资等领域的经济合作日益加强，各国人民之间的经济交往、社会交往和文化教育交往越来越多。
3、为什么说经济全球化是把双刃剑？（影响）利：经济全球化是把双刃剑。
经济全球化的发展，给世界的和平与发展带来了有利的条件，它使世界各国的联系更为密切，有助于世界各国经济，科技，文化的交往，有助于新的科学技术的交流和应用，有助于发展中国家抓住机遇发展自己。
弊：经济全球化是一个复杂的过程，在这个过程中，国家间既有合作又有矛盾和斗争，发达国家凭借其掌控的资金、技术、专利和管理等优势处于有利态势，发展中国家主权容易受到冲击和削弱，富国与贫国的差距有可能进一步拉大。
九年级思品第四单元复习归纳
第四单元复习归纳第九课实现我们的共同理想1、我们的最高理想是实现共产主义。
共产主义社会有哪些特点？共产主义社会将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。
2、在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是什么？我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
3、最高理想与共同理想是什么关系？①实现共同理想是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段；②实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
4、全面建成小康社会（1）我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
（2）共绘小康蓝图：党的十八大提出到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标。
（3）由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越，是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。
5、社会主义和谐社会（1）什么是社会主义和谐社会？社会主义和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
（3）怎样构建社会主义和谐社会？①要深入贯彻落实科学发展观。
②需要全国各族人民坚持艰苦奋斗。
③要坚持中国共产党的领导。
④和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。
和谐美好的社会，需要脚踏实地的艰苦奋斗，需要全体人民的共同参与。
6、艰苦奋斗是中华民族的传统美德（1）为什么要继续发扬艰苦奋斗的精神？（理解）①艰苦奋斗是中华民族精神的重要内容，是中华民族的传统美德。
②艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。
③艰苦创业精神作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么年代，都是人们成就事业必不可少的精神力量和崇高美德。
④发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，是充满艰辛和创造的伟大事业。
伟大事业需要并将产生崇高的精神，在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。
（2）艰苦奋斗在不同时代有不同内容。
湘教版九年级全一册思想品德(政治)基础知识点详细复习资料
湘教版九年级思想品德（政治）知识点复习资料：第一单元世界在我心中一、跨越国界的沟通1、初识互联网：互联网给我们的生活带来了新的体验和快乐。
2、真识互联网：利：查找资料，学习新知，开阔视野，网上交友，娱乐，远程医疗，远程教育等。
弊：如果沉迷于网络，就会影响学习，影响身心健康，甚至有可能导致走上违法犯罪的道路。
3、网络的特点：全球性，双向性，即时性和容量无限性等特点。
4、怎样看待网络？网络是一把双刃剑，有利有弊，我们应科学的认识运用它，提高自控力，做到趋利除弊，“绿色上网”。
5、怎样上网？（1）科学上网（2）文明上网（3）适度上网【绿色上网】二、放眼国际经济和政治1、国际经济——全球化：经济全球化是指跨国商品与服务贸易及国际资本流动规模和形式的增加，以及技术的广泛传播是世界各国经济的相互依赖性增强。
2、经济全球化的影响：（1）发展中国家吸引了大量的外资和技术，促进了当地经济的发展，创在哦了更多的就业机会，为西方国家提供了大量的廉价商品。
（2）发达国家的发展往往是以耗费发展中国家的资源和破坏发展中国家的生态环境为代价来换取其经济利益，发展中国家的人的发展不能随经济的发展而得到全面的发展。
3、经济全球化把世界连接成一个不可分割的有机整体。
世界经济全球化的同时，政治多极化成为当代世界发展的趋势。
经济全球化决定政治多极化。
单边主义：由一个国家主宰他国命运和左右世界形势的局面。
4、面对国际经济全球化，我们该怎么办？趋利除弊，有利用外资与技术的同时，要加强防范意识，不接受不合理的经济规则，提高自身的国际竞争力。
三、和平与发展的共同期盼1、当今时代的主题：和平与发展，和平与发展已经成为全人类的共同企盼，和平促进发展，发展增进和平。
和平与发展已经成为不可阻挡的历史潮流。
2、和平问题：维护世界和平，反对世界战争的问题。
3、发展问题（南北问题）经济形势的严峻体现在：落后、贫困、危机、债务。
概念：指世界经济发展的问题，特别是指发展中国家经济发展的问题。
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湘教版九年级思想品德全一册第四单元复习提纲
1.什么是理想？
答：理想是人们对于自己未来的蓝图和设想；理想对于每个人来说都是非常重要的，不同的理想造就不同的人生；拥有理想还应该要有把理想变为现实的动力、勇气、方法和实际行动，这就是理想和幻想、空想的本质区别。
2、现阶段我国人民的共同理想是。
在当代，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
3、怎样坚持理想，担当使命？（实现理想、担当使命的途径和方式。
为实现个人理想，完成自己的历史使命，作为中学生，我们应该怎么做？）答：（1）实现理想，担当使命不是靠豪言壮语，而要靠实际的行动。
每个人在生活中要找准自己的角色，找准自己实现理想、担当使命的途径和方式。
（2）坚持理想，担当使命，离不开正确思想的引导。
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"的重要思想和科学发展观是建设中国特色社会主义的指导思想，也是我们实现人生理想和承担历史使命的指导思想。
（3）勤于学习，立志成才是我们实现理想，担当使命的重要保证。
（4）甘于奉献、勇于创新，是我们实现理想，担当使命的必要条件。
4、中学生怎样才能肩负起时代赋予当代青年的崇高使命？
答：（1）树立崇高远大的理想，胸怀强烈的使命感。
（2）要有艰苦奋斗的精神。
（3）正确把握人生目标，把个人理想融入社会共同理想之中。
（4）要有现代化建设所需要的科学文化知识和专业技能。
5、什么是使命？
答：使命是个人把自己的人生理想融于社会共同理想中而形成的神圣的责任感，是个人对社会共同理想的自觉认同和担当。
使命通常体现的是社会发展的客观要求、国家和民族对个人的殷切希望、个人对国家和民族的热爱与奉献。
6、我们每个人都应承担的历史使命是什么？
答：到21世纪中叶，基本实现现代化，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴，这是全国各族人民的奋斗目标，也是每个人都应承担的历史使命。
7、历史使命与个人理想的关系是怎样的？
答：①使命与理想是紧密相联的。
使命是个人把自己的人生理想融于社会共同理想中而形成的神圣的责任感，是个人对社会共同理想的自觉认同和担当。
②个人理想和历史使命并不是对立的，只要我们把历史使命和个人理想结合起来，把对国家、集体的责任感和奉献精神与满足个人的利益愿望、实现个人价值统一起来，个人理想就会有更深厚的社会基础和持久的生命力。
8、中学生怎样才能肩负起时代赋予当代青年的崇高使命？
答：①树立崇高远大的理想。
②树立报效祖国的雄心壮志。
③要有艰苦奋斗的创业精神。
④要有现代化建设所需要的科学文化知识和专业技能。
9、、怎样才能做到报效祖国、奉献社会？
答：①树立崇高理想，积极投入到全面建设小康社会的宏伟事业，自觉地肩负起振兴中华民族的伟大历史使命。
②勤于学习、立志成才，用知识报效祖国。
③甘于奉献、勇于创新，回报社会。
④脚踏实地，艰苦奋斗，为国争光。
10、中学生怎样才能肩负起时代赋予当代青年的崇高使命？
答：（1）树立崇高远大的理想，胸怀强烈的使命感。
（2）要有艰苦奋斗的精神。
（3）正确把握人生目标，把个人理想融入社会共同理想之中。
（4）要有现代化建设所需要的科学文化知识和专业技能。