九年级上册思想品德复习要点
九年级政治上册必背知识点
九年级政治上册必背知识点一、第一单元富强与创新1. 踏上强国之路- 改革开放的重要性- 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
改革开放是强国之路，是当代中国最鲜明的特色。
- 中国经济腾飞的表现- 中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国，外汇储备连续多年位居世界第一等。
- 改革开放以来，我国取得成就的原因- 坚持中国共产党的领导；坚持改革开放；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持科教兴国、人才强国战略等。
- 全面深化改革的必要性和内涵- 必要性：进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
我国还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
- 内涵：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态文明以及国防和军队等各个领域的体制改革。
- 共享发展成果的原因和措施- 原因：衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
发展的根本目的就是增进民生福祉。
- 措施：党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
例如，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略等。
2. 创新驱动发展- 创新的重要性- 创新是引领发展的第一动力。
创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。
创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
- 我国科技创新的现状- 成就：我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，如高铁、5G技术、航天技术等。
九年级思想品德(全一册)知识要点
九年级思想品德(全一册)知识要点:第一单元感受今日世界1、信息化时代已经到来，互联网走进我们生活2、互联网给我们的学习和生活带来了什么样的影响？答：互联网给我们的学习和生活带来的影响有：（1）信息化时代已经到来，互联网走进了我们的生活。
（2）互联网给我们生活带来了便捷，使我们的学习和生活方式发生变化。
（3）互联网让我们享受跨越国界、无限沟通的乐趣。
3、网络的好处是什么？教材P3答：网络的好处是：（1）了解国际形势的现状和发展。
（2）进行多种交流与合作。
（3）获得更多的知识，开阔自己的视野。
（4）拉近与世界的距离，享受跨越国界、无限沟通的乐趣。
4、网络有哪些坏处？答：网络的坏处网络有：（1）可以让人无心学习、成绩下降；（2）让人精神萎靡；可以使人上网成瘾；（3）影响身体健康；影响思维能力的发展。
5、如何正确对待网络？教材P4《网络网络我爱你》答：我们应该这样来对待网络：当然是取长补短。
互联网上是什么都有，不过良莠不齐当然要选好的，比如上网查资料，健康休闲娱乐，玩玩游戏也不是不可以，但要适度中学生要量力而行，既不要畏之如虎，也不要沉迷于电子海洛因，在恰当的时间合理利用资源做恰当的事。
6、为什么说经济全球化把世界联结成一个不可分割的有机整体？答：之所以说经济全球化把世界联结成一个不可分割的有机整体，那是因为：（1）世界各界的经济联系日益加强，我中有你，你中有我，经济全球化把世界联结成一个不可分割的有机整体。
（2）遥远国度发生的事情可能会影响我们的生活，我国发生的重大事情也可能会影响别的国家的人们，国家之间相互依存的程度日益加深，我们与世界的距离进一步缩小。
7、和平与发展是时代的主题，求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的朝代朝流。
8、当前，世界趋势是怎样的？答：当前，世界趋势是：当前，世界多极化不可逆转，经济全球化深入发展，科技革命加速推进，全球区域合作方兴未艾，国与国之间的相互依存日益紧密，国际力量对比朝着有利于维护世界和平的方向发展，国际形势总体稳定。
道德与法治九年级上册知识点归纳
道德与法治九年级上册知识点归纳道德与法治九年级上册的知识点归纳如下：1. 道德的本质和作用：- 道德的本质是以人的自觉行为为基础，以社会共同利益为导向的规范行为准则。
- 道德在社会中起到规范行为、促进和谐、维护公正等作用。
2. 理解道德行为：- 道德准则：道德准则是人们在行为中遵循的基本原则，如诚实守信、尊重他人、关爱他人等。
- 道德感情：道德感情是人们在道德行为中体会到的喜悦、羞耻、内疚等情感体验。
3. 社会公德：- 社会公德指公众对社会公共利益的服从和维护，如遵守交通规则、保护环境等。
4. 家庭美德：- 家庭美德指在家庭生活中应积极培养的品质和行为，如孝顺父母、尊敬长辈、关心家人等。
5. 民族精神和时代精神：- 民族精神是指一个民族所特有的精神特质和价值观念，如爱国主义、集体主义等。
- 时代精神是指一个时代所代表的精神风貌和价值取向，如创新精神、责任精神等。
6. 法治与社会主义核心价值观：- 法治是指国家依法治理的原则和制度机制。
- 社会主义核心价值观是指社会主义社会中的信念、道德和行为准则，如富强、民主、文明、和谐等。
7. 法律与法治：- 法律是国家制定和实施的强制性规范，是社会公共利益的具体表现。
- 法治是依法治理的理念和原则，要求全体人民都要遵守法律、尊重法律。
8. 公民权利和义务：- 公民权利是国家赋予公民的合法权益，如人身自由、选举权等。
- 公民义务是公民应履行的法定责任和义务，如遵守法律、尊重社会公德等。
9. 法治与个人行为：- 法律对个人行为的规范和限制，包括刑法、民法等不同领域的法律规定。
- 个人应当树立守法意识，自觉遵守法律、遵循道德行为。
以上是道德与法治九年级上册的知识点归纳，希望能对你有所帮助。
九年级上思想品德知识点总结
九年级上思想品德知识点总结在九年级上学期的思想品德教育中，我们学习了许多重要的知识点。
以下是对这些知识点的总结：1.中国特色社会主义道德观：九年级上学期，我们学习了中国特色社会主义道德观的基本内容。
这一道德观强调了社会主义核心价值观的重要性，包括民族团结、爱国主义、集体主义、荣辱观、诚信等。
我们学会了如何在日常生活中贯彻这些价值观，如如何尊敬师长、团结同学、诚实守信等。
2.人生观和价值观：在九年级上学期，我们也开始思考人生的意义和价值。
我们学习了不同的人生观，如物质享乐主义、功利主义、人本主义等。
我们也思考了人生的价值是什么，比如追求自我完善、为社会做出贡献等。
通过学习这些知识点，我们明确了自己的人生目标和追求的价值，为未来的发展和成长做出了指导。
3.人际交往和社交礼仪：在九年级上学期，我们学习了人际交往和社交礼仪。
人际交往是我们日常生活中不可避免的一部分，了解如何与人相处和沟通将极大地影响我们的人际关系。
我们学会了如何尊重他人、倾听他人的意见、解决冲突和建立良好的人际关系。
同时，学习了正确的社交礼仪，如如何礼貌地问候、如何在公共场合表现得体等。
4.廉洁自律和反腐倡廉：反腐倡廉教育是九年级上学期的重点之一。
我们学习了反腐败的意义、腐败的危害以及如何廉洁自律。
我们了解了公职人员应该遵守的廉洁规定和约束，如不收受贿赂、不滥用权力等。
同时，我们还学习了如何自我约束，不给自己留下腐败的机会，保持良好的职业道德。
5.法律和公民责任：在九年级上学期，我们学习了法律的基本原理和公民的法律责任。
我们了解了法律对社会的重要性，学习了一些基本的法律知识，如不违法、不侵犯他人的权益等。
我们还学习了公民应尽的责任，如守法、参与公益事业等。
这些知识点使我们更加明白了法律和公民责任对社会的重要性，激励我们自觉遵守法律并积极参与社会事务。
总之，九年级上学期的思想品德教育涉及了许多重要的知识点。
通过学习这些知识，我们学会了如何坚守社会主义核心价值观，树立正确的人生观和价值观，提高人际交往和社交礼仪的能力，遵守法律并承担公民责任。
思品九年级上册知识点总结
思品九年级上册知识点总结思品是一门重要的学科，旨在培养学生的思维能力和品德修养。
下面是思品九年级上册的知识点总结。
一、伦理道德1. 伦理的基本概念和作用：伦理是人们对道德问题的理性思考和规范行为的学问。
它以人的行为为研究对象，旨在引导人们形成正确的价值观念和道德观念。
2. 伦理道德发展史：介绍了人类伦理道德观念的发展历程和不同文化背景下的伦理观念。
3. 道德判断和道德行为：学习如何进行正确的道德判断和培养良好的道德行为习惯。
4. 个人道德与社会责任：明确了个人与社会之间的关系，强调每个人都应承担社会责任。
5. 信仰与伦理：了解不同宗教信仰对伦理道德的影响，理解信仰对人的行为和价值观的重要性。
二、思维方法1. 归纳和演绎：学习归纳和演绎思维方法，培养良好的逻辑思维能力。
2. 辩证思维：了解辩证法的基本概念和方法，学习运用辩证思维解决问题和分析事物。
3. 批判性思维：培养批判性思维，包括理解问题本质、寻找问题关键、评估信息可靠性等能力。
4. 创新思维：学习创造性思维方法，培养创新意识和解决问题的能力。
三、社会道德1. 社会公德与职业道德：明确社会公德和职业道德的概念与要求，学习良好的行为规范和道德准则。
2. 公民责任与法律意识：了解公民的权利和责任，培养法律意识和自觉遵守法律的行为习惯。
3. 文明礼仪与交往方式：了解文明礼仪在社会交往中的重要性，学习正确的交往方式和社交礼仪。
4. 网络道德与安全意识：引导学生了解网络道德的重要性，培养正确使用互联网的素养和网络安全意识。
四、国情教育1. 中国特色社会主义核心价值观：学习社会主义核心价值观的内涵和要求，培养正确的价值观念和思想道德观。
2. 中国历史和文化：了解中国悠久的历史和丰富多彩的文化传统，培养对中华文明的热爱和自豪感。
3. 中国国家制度与法律：学习中国的国家制度和法律体系，了解国家治理结构和法律法规，培养国家意识和法治观念。
总结：思品九年级上册的知识点主要包括伦理道德、思维方法、社会道德和国情教育。
九年级上册道德与法治重点
九年级上册道德与法治重点引言道德与法治是九年级上册的一门重点学科，它涉及了人们的行为规范和社会公正的原则。
通过学习道德与法治，学生可以了解各种价值观和人际关系，培养正确的道德观念和法治意识。
本文档将重点介绍九年级上册道德与法治的核心知识点。
一、道德与个人行为道德是指对人类行为规范的研究。
在道德与法治课程中，学生应该学会如何评估和选择自己的行为。
以下是九年级上册道德与法治的重点内容：1.道德规范：介绍道德规范的定义和种类，如家庭道德规范、学校道德规范等。
学生应该明确什么是正确的行为准则，并在实际生活中遵守。
2.道德判断：培养学生进行道德判断和决策的能力。
学生应该学会分析和评估具体情境下的道德问题，做出合理的行为选择。
3.道德行为培养：介绍培养良好道德行为的方法和途径，如崇尚诚实、守信用、尊重他人等。
二、法律与社会法律与社会是九年级上册道德与法治的另一个重要组成部分。
通过学习法律与社会，学生可以了解法律的作用和法治的重要性。
以下是九年级上册道德与法治的重点内容：1.法律的定义与种类：介绍法律的定义和分类，如宪法、刑法、民法等。
学生应该明确法律的基本概念和内容。
2.法治的原则与理念：讲解法治的基本原则和核心价值观，如公平正义、人民当家作主等。
学生应该了解法治对社会的重要性。
3.法律与公民的关系：探讨法律对公民的约束和保护作用。
学生应该具备基本的法律意识，遵守法律并保护自己的合法权益。
结论九年级上册道德与法治课程旨在培养学生的道德素质和法治意识，帮助学生形成正确的行为准则，并了解法律对社会的重要作用。
通过学习道德与法治，学生能够在日常生活中更加理解和尊重他人，同时也能更好地保护自己的权益。
道德与法治的学习不仅仅是一门学科，更是培养学生全面发展的重要一环。
九年级《思想品德》(1—12课)知识点复习提纲
九年级《思想品德》知识点复习提纲1.人们往往从日常的生活中感受到社会的发展、文明的进步。
★2.⑴生产力的发展是促进经济社会发展的根本动力。
⑵在当代，科学技术的迅猛发展，成为推动经济和社会发展的强大动力。
3.人类社会从原始的野蛮时代到创立古代文明，从古代文明发展到现代文明，是经济、政治、文化（或：物质文明、政治文明、精神文明）相互促进、全面发展的过程。
4.跨入21世纪，我国进入全面建设小康社会，加快构建社会主义和谐社会的新的发展阶段。
★5.⑴2020年奋斗目标：全面建成小康社会。
⑵2050年(21世纪中叶)奋斗目标：建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
⑶我国现阶段各族人民的共同理想：建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
6.和谐社会基本特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
★7.中国特色社会主义的本质属性：促进社会和谐。
8.在社会发展、文明进步的过程中，我国社会总体上是和谐的，但也面临着许多新的问题和挑战。
★9.促进社会和谐的根本途径是：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
10.人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。
★11.个人与社会的关系：①个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中。
②社会也离不开个人，任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果。
（详见P6-7）12.青少年学生关心社会、了解社会，可以从关注时事政治做起。
★13.我们平时了解时事政治的途径：上网、听广播、看电视、看报纸等。
★14.青少年学生关心社会不只是了解社会的变化发展，更重要的是要明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、国家应尽的职责和义务，以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。
★15.青少年了解时政、关心时政，有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；也有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。
九年级上册政治知识点归纳
九年级上册政治知识点归纳1. 社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
- 这些价值观是社会主义核心价值体系的内核，是社会主义意识形态的本质体现。
2. 法治社会建设- 法治社会建设是全面推进依法治国的重要内容，要求全社会尊重法律、遵守法律、运用法律。
- 法治社会建设的目标是形成全民学法、尊法、守法、用法的良好氛围。
3. 公民的权利与义务- 公民的权利包括选举权、被选举权、言论自由、宗教信仰自由等。
- 公民的义务包括遵守宪法和法律、维护国家安全、依法纳税等。
4. 社会公平正义- 社会公平正义是指在社会资源分配、权利保障等方面实现公平和正义。
- 社会公平正义的实现需要政府、社会组织和公民共同努力。
5. 环境保护与可持续发展- 环境保护是指保护自然环境，防止污染和破坏，维护生态平衡。
- 可持续发展是指在满足当代人需求的同时，不损害后代人满足需求的能力。
6. 国际关系与和平发展- 国际关系是指国家之间在政治、经济、文化等方面的相互关系。
- 和平发展是指通过和平手段解决国际争端，促进各国共同发展。
7. 科技创新与教育改革- 科技创新是推动社会进步和经济发展的重要动力。
- 教育改革旨在提高教育质量，培养创新人才，适应社会发展需要。
8. 传统文化的传承与发展- 传统文化是民族历史和文化的积淀，具有重要的历史和文化价值。
- 传统文化的传承与发展需要在保护和创新中找到平衡，使之与现代社会相适应。
9. 社会道德建设- 社会道德建设是指在全社会范围内加强道德教育，提高公民道德素质。
- 社会道德建设的目标是形成良好的社会风尚，促进社会和谐稳定。
10. 经济全球化与区域合作- 经济全球化是指世界各国经济联系日益紧密，经济活动跨越国界的现象。
- 区域合作是指不同国家和地区之间在经济、政治、文化等方面的合作与交流。
以上是九年级上册政治知识点的归纳总结，涵盖了社会主义核心价值观、法治社会建设、公民权利与义务、社会公平正义、环境保护与可持续发展、国际关系与和平发展、科技创新与教育改革、传统文化的传承与发展、社会道德建设以及经济全球化与区域合作等多个方面的内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
九年级思想品德复习要点第一课责任与角色同在1、责任的含义：责任是一个人应当做的事情和不应该做的某些事情。
2、责任的来源：责任产生于社会关系中的相互承诺。
3、承担责任的回报与代价：①回报：承担责任有获得回报的权力，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。
②代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
4、承担责任对个人成长的意义：对人的成长来说，承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
5、社会责任感的集中体现是什么：不言代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中体现。
第二课在承担责任重成长1、集体利益与个人利益的关系：集体利益与个人利益是相互依存的。
只有维护集体利益，个人利益才有保障。
保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
2、做一个负责任的公民的要求：①信守诺言，勇担过错。
②自觉承担责任。
3、自觉承担责任的含义：自觉承担责任，就是我要承担责任，我愿意承担责任，我主动承担责任，而不是要我承担责任，被迫被动地承担责任。
第三课认清基本国情1、我国社会主义仍然处于初级阶段：从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国仍处于社会主义初级阶段。
2、初级阶段的含义：所谓初级阶段，就是指不发达阶段，这种不发达不只是表现在一两个方面，而是表现在政治、经济、文化生活的各个方面。
3、我国社会的主要矛盾和国家的根本任务：我国社会的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾；国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
4、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因：改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
5、中国特色社会主义理论体系：就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
6、党在社会主义初级阶段的基本路线：①制订的依据：我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
②根本出发点：全国各族人民的根本利益。
③内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
④核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心，两个基本点”。
7、以经济建设为中心的含义和意义：①含义：以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。
②意义：以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
8、四项基本原则的内容和作用：①内容：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
②作用：四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
9、改革开放的意义：改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
10、正确处理改革、发展、稳定的关系：改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。
只有正确处理好改革、发展、稳定三者的关系，才能总揽全局，保证经济社会的蓬勃发展。
11、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。
12、社会主义新型民族关系和处理民族关系的原则：①民族关系：民族平等、团结、互助、和谐。
②处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。
13、我们应当怎样履行维护民族团结的义务：我们要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
14、实现祖国完全统一的基本方针是：“一个国家、两种制度”，简称“一国两制”。
15、两岸关系和平发展的政治基础是：坚持一个中国原则。
16、“一国两制”的含义：“一国两制”即“一个国家、两种制度”。
“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。
“两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
第四课了解基本国策和发展战略1、我国的基本国策和发展战略：①基本国策：对外开放、计划生育、保护环境和节约资源。
②发展战略：可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略。
2、我国人口现状的特点：我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
我国人口现状的其他特点：农村人口多，人口老龄化速度加快，人口分布不平衡，男女性别比失衡等。
3、从本质上讲，人口问题就是发展问题。
4、解决人口问题的办法：实行计划生育。
实行计划生育是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策。
5、实行计划生育的目的、要求和意义：①目的：控制人口数量，提高人口素质。
②要求：晚婚、晚育、少生、优生。
③意义：实行计划生育有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。
6、我国自然资源现状的特点：我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大。
7、可持续发展的含义和要求：①含义：可持续发展是指既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足需求的能力的发展。
②要求：可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
8、怎样实施可持续发展战略：面对人口、资源、环境等方面的国情，在现代化建设全过程中，必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。
第五课中华文化与民族精神1、中华文明绵延不绝、历久弥新的一个重要原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
2、中华文化的特点：源远流长、博大精深。
3、中华传统文化的影响：中华文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。
4、中华民族的精神是什么：在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
第六课参与政治生活1、我国是人民当家作主的法治国家，一切权力属于人民。
2、权力机关：最高国家权力机关——全国人民代表大会。
权力机关——各级人民代表大会。
我国的根本政治制度——人民代表大会制度。
我国的根本制度——社会主义制度。
3、以法治国的核心是依宪治国。
宪法是实行依法治国的根本依据。
4、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
5、依法治国的含义：依照宪法和法律的规定管理国家。
6、依法治国就要：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
依法治国的前提是有法可依，中心环节是有法必依，关键是执法必严，必要保证是违法必究。
7、宪法具有最高的法律地位：这是因为宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础。
8、为何说宪法是国家的根本大法：①从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；②从效力上看，宪法具有最高法律效力；③从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更严格。
9、公民的政治权利有：①选举权与被选举权；②批评、建议和监督的权利；③申诉、控告或检举的权利；④言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
第七课关注经济发展1、公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
2、非公有制经济有什么作用：它是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要的作用。
3、我国社会主义初级阶段的基本经济体制是什么？它是由什么因素决定的：公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。
它的确立是由社会主义性质和初级阶段国情决定的。
4、我国现阶段的分配制度是什么：必须坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
第八课投身于精神文明建设1、中国特色社会主义是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。
2、什么是发展先进文化：在当代中国，发展先进文化，就是面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、科学的、大众的社会主义文化。
3、发展先进文化的重要内容和中心环节：加强社会主义思想道德建设。
4、在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。
它包括两方面的内容：一是思想道德建设；二是教育、科学、文化建设。
（精神文明建设主要内容）5、为什么要牢牢把握先进文化的前进方向：方向问题是根本问题，牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。
6、牢牢把握先进文化的前进方向最根本的要求是什么：牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，全面落实科学发展观。
7、发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。
8、发展先进文化的根本任务是什么：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
9、公民基本道德规范：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。
第九课实现我们的共同理想1、共产主义社会的特点是什么：共产主义社会的特点是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。
2、最高理想和共同理想分别是什么：最高理想是实现共产主义；共同理想是在社会主义初级阶段把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
3、小康社会的现状怎样：我国现在达到的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。
4、什么是社会主义和谐社会：和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
5、构建和谐社会的指导思想和出发点是什么：构建社会主义和谐社会，是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。
构建社会主义和谐社会，是贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发。
6、发扬艰苦奋斗精神的正确观点是什么：艰苦奋斗不仅是一种勤俭节约、艰苦朴素，反对铺张浪费、奢侈挥霍的生活作风和道德品质，也是一种不畏艰难、坚忍不拔、奋发图强、拼搏创业的精神状态和高尚情操。
第十课选择希望人生1、什么是理想：理想是我们学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活等方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。