九年级思想品德知识点
九年级思想品德知识点汇总
九年级思想品德知识点汇总一、为人处事在九年级的学习生活中，我们需要注重培养健康的思想品德，提升自己的道德修养。
以下是一些思想品德的知识点汇总：1. 诚实守信：诚实是一种美德，我们要坚持实事求是，真实待人，答应别人的事情一定要按时完成，并守信用。
2. 尊重他人：我们要尊重他人的人格和权益，不侵犯他人的自由和尊严。
学会倾听他人的意见，尊重他人的差异。
3. 关爱他人：我们要关心、照顾身边的人，乐于助人。
在帮助他人的同时，要注重帮助的方式与方法，不伤害他人的利益。
4. 守时守纪：守时是一种责任感和自律性的表现，我们要按时完成任务，不因拖延和迟到而浪费他人与自己的时间。
5. 诚恳待人：待人要真诚、友善，不虚伪、做作。
处事要实事求是，说话要实话实说，不说谎言和夸大事实。
6. 团结合作：我们要学会团结他人，同舟共济，共同完成任务。
在合作过程中，要尊重他人的观点，协商解决问题。
二、道德规范1. 爱国主义：爱国是每个公民的责任和义务，我们要养成热爱祖国，弘扬民族精神的良好品质。
2. 社会公德：我们要尊重社会公共秩序，遵守法律法规，不违法乱纪。
同时，我们要积极参与社会实践活动，为社会贡献自己的力量。
3. 家庭美德：我们要孝敬父母，关心家人，共同营造和谐的家庭氛围。
尊重父母的意见和选择，不损害家庭成员的利益。
4. 学术诚信：我们要诚实完成学习任务，严禁抄袭和作弊。
尊重他人的知识产权，不侵犯他人的学习成果。
5. 社交礼仪：我们要学习并遵守社交礼仪，注重待人接物的方式方法，不失礼、不冒犯他人。
三、价值观培养1. 独立思考：我们要培养独立思考的能力，不盲从，不被他人左右。
要学会分析问题、解决问题，形成自己的独立判断。
2. 批判性思维：我们要培养批判思维，对事物进行客观分析，不轻易接受和传播未经证实的信息。
3. 知识追求：我们要持之以恒地学习知识，提升自己的素质和能力。
不断充实自己，追求真理和美好。
4. 积极向上：我们要培养积极向上的乐观心态，面对挫折和困难时不气馁，要有信心和勇气战胜困难。
九年级思想品德(全一册)知识要点
九年级思想品德(全一册)知识要点:第一单元感受今日世界1、信息化时代已经到来，互联网走进我们生活2、互联网给我们的学习和生活带来了什么样的影响？答：互联网给我们的学习和生活带来的影响有：（1）信息化时代已经到来，互联网走进了我们的生活。
（2）互联网给我们生活带来了便捷，使我们的学习和生活方式发生变化。
（3）互联网让我们享受跨越国界、无限沟通的乐趣。
3、网络的好处是什么？教材P3答：网络的好处是：（1）了解国际形势的现状和发展。
（2）进行多种交流与合作。
（3）获得更多的知识，开阔自己的视野。
（4）拉近与世界的距离，享受跨越国界、无限沟通的乐趣。
4、网络有哪些坏处？答：网络的坏处网络有：（1）可以让人无心学习、成绩下降；（2）让人精神萎靡；可以使人上网成瘾；（3）影响身体健康；影响思维能力的发展。
5、如何正确对待网络？教材P4《网络网络我爱你》答：我们应该这样来对待网络：当然是取长补短。
互联网上是什么都有，不过良莠不齐当然要选好的，比如上网查资料，健康休闲娱乐，玩玩游戏也不是不可以，但要适度中学生要量力而行，既不要畏之如虎，也不要沉迷于电子海洛因，在恰当的时间合理利用资源做恰当的事。
6、为什么说经济全球化把世界联结成一个不可分割的有机整体？答：之所以说经济全球化把世界联结成一个不可分割的有机整体，那是因为：（1）世界各界的经济联系日益加强，我中有你，你中有我，经济全球化把世界联结成一个不可分割的有机整体。
（2）遥远国度发生的事情可能会影响我们的生活，我国发生的重大事情也可能会影响别的国家的人们，国家之间相互依存的程度日益加深，我们与世界的距离进一步缩小。
7、和平与发展是时代的主题，求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的朝代朝流。
8、当前，世界趋势是怎样的？答：当前，世界趋势是：当前，世界多极化不可逆转，经济全球化深入发展，科技革命加速推进，全球区域合作方兴未艾，国与国之间的相互依存日益紧密，国际力量对比朝着有利于维护世界和平的方向发展，国际形势总体稳定。
九年级思品基本知识点
1.伦理道德：伦理道德是人们在社会生活中为了维护个人、他人和社会的利益而应该遵循的准则和行为规范。
包括道德的基本原则、道德的评价标准、道德与法律的关系、道德教育等内容。
2.社会公德：社会公德是指每个公民在社会生活中应该遵守的行为规范和道德要求。
包括公民的基本权利与义务、社会公德的核心价值观、社会公德与社会进步的关系等内容。
3.法律法规：法律法规是国家对社会成员行为的规范和制约，是社会秩序和公共利益的重要保障。
包括法律的基本概念、法律的种类和特点、法律意识的培养、法律责任等内容。
4.社会与法律：社会与法律是相互关联、相互作用的概念。
社会是法律的依据和基础，而法律则是社会秩序的维护者和保障者。
包括社会规范与法律规范的关系、法律与道德的关系、法律与社会进步的关系等内容。
在学习九年级思品基本知识点时，学生应该掌握以下几个方面的内容：1.理解伦理道德：了解伦理道德的概念和基本原则，如仁爱、公正、诚信、责任等。
同时，学习伦理道德与日常生活、社会问题的关联，培养正确的道德观念和行为准则。
2.掌握社会公德：了解公民的基本权利与义务，如言论自由、选举权、学习义务等。
学习社会公德的核心价值观，如民主、平等、和谐等，了解社会公德与社会进步的关系。
3.熟悉法律法规：了解法律的基本概念和种类，如宪法、刑法、民法等。
了解法律意识的培养和法律责任的规定，如未成年人的法律责任、契约的法律责任等。
学生在学习九年级思品基本知识点时，不仅要掌握这些概念和关系，还要注意运用这些知识去分析和解决实际问题。
通过实际案例的学习和讨论，培养学生的思维能力和判断能力，提升他们的道德与法律素养。
同时，学生还应该积极参与社会实践活动，亲身体验社会与法律的关系，增强他们的社会责任感和法律意识。
九年级思想品德(全一册)知识点归类
九年级思想品德（全一册）知识点归类[全]1社会主义初级阶段含义：社会主义初级级阶就是不发达阶段，这种不发达不只是表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。
2社会主义初级阶段时间：社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。
3我国社会主要矛盾：我国社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4国家根本任务：国家根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
5改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
6我国最基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
7党的基本路线核心是：“以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放”，即“一个中心，两个基本点”.8我国立国之本，我国生存发展的政治基石：四项基本原则。
9我国强国之路，我们国家发展进步的活力源泉：改革开放。
10发展有中国特色社会主义伟大实践经验集中一点：毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
11改革、发展、稳定三者关系：改革是动力、发展是硬道理、稳定压倒一切。
12党和国家生命线、实现科学发展的政治保证：党的基本路线。
13我国新型民族关系是：我国新型民族关系是各民族平等、团结、互助、和谐。
14我国处理民族关系基本原则是：民族平等、团结和共同繁荣。
15我国关于民族问题的一项基本政治制度是：民族区域自治制度。
16面对风险挑战，要让“中国号”巨轮劈波斩浪、高歌向前必须坚持：中国特色的社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，也就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。
17实现祖国统一的基本方针是：“和平统一、一国两制”。
18发展两岸关系和实现和平统一政治基础：坚持一个中国的原则。
19实现两岸统一的最佳方式：“和平统一、一国两制”。
20我国经济建设立足点是：独立自主，自力更生。
21我国人口现状基本特点是：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
思想品德九年级知识点
思想品德九年级知识点思想品德是培养青少年正确价值观和道德观的重要课程，它包括了许多重要的知识点。
在九年级阶段，学生们将进一步学习和了解如下的思想品德知识点。
1. 国家和社会概念：- 学习国家的概念和重要性，了解国家的组成和职能。
- 学习社会的概念和特点，认识到社会与个人发展的关系。
2. 政治制度和民主法治：- 介绍我国的政治制度，如人民代表大会制度、多党制度等。
- 强调民主法治的重要性，学习宪法和法律的基本原理。
3. 个人权益和社会责任：- 学习个人权益的概念和种类，如生命权、财产权等。
- 强调个人权益与社会责任的平衡，理解个人权益对社会和他人的影响。
4. 文明礼仪和社交礼仪：- 学习文明礼仪的重要性，如尊重他人、谦让有礼等。
- 了解社交礼仪的基本规范，包括谈吐、仪表和待人接物等方面的礼仪知识。
5. 家庭伦理和亲情友情：- 强调家庭伦理的重要性，如孝敬父母、尊重长辈等。
- 讲述亲情和友情的意义，培养学生正确处理与家人、朋友关系的能力。
6. 道德情感与审美情趣：- 培养学生正确的道德情感，如关爱他人、乐于助人等。
- 提高学生的审美情趣，欣赏美的事物并善于表达自己的审美观点。
7. 道德判断与决策：- 培养学生正确的道德判断力，学会辨别是非和优劣。
- 培养学生正确的道德决策能力，教导他们如何在面对困境时做出正确的决策。
8. 心理健康与自我认知：- 强调心理健康的重要性，教导学生如何管理自己的情绪和压力。
- 培养学生对自我的认知，让他们了解自己的优点和缺点，并积极成长。
以上是九年级阶段思想品德课程中的一些重要知识点。
通过学习这些知识点，学生们将培养出良好的思想品德，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，为社会的发展做出贡献。
思想品德教育是培养学生综合素质的重要环节，学生们应该认真对待，努力提高自己的思想道德水平。
九年级思想品德主要知识点
九年级思想品德主要知识点思想品德是中学生在道德、心理、人际交往、自我认知、职业规划等方面的素养和修养。
九年级是学生思想品德教育的关键时期，下面将介绍九年级思想品德的主要知识点。
（一）道德品质与行为规范1. 正直诚实：学生应当始终保持诚实守信，不撒谎、不作弊、不抄袭，树立良好的品德形象。
2. 勇于担当：学生应当有勇气承担自己的责任和义务，勇于面对困难和挑战。
3. 公平公正：学生应当对待他人公平公正，在学习、生活和交往中不偏袒、不歧视。
4. 尊重他人：学生应当尊重他人的权利和自由，不侵犯他人的人格尊严，与他人友好相处。
5. 爱护环境：学生应当保护环境，节约资源，倡导绿色生活方式。
（二）情感与心理健康1. 情感管理：学生要学会正确表达情感，积极面对情感困扰，培养积极乐观的心态。
2. 压力管理：学生需要了解并采取适当的方式来应对学习和生活中的压力，保持心理健康。
3. 情感交流：学生应当主动与他人进行情感交流，培养良好的人际关系，增进相互理解与信任。
（三）人际交往与合作1. 合作意识：学生应当学会合作与协作，懂得团结他人，共同完成任务和目标。
2. 社交礼仪：学生需要学习社交礼仪，懂得尊重他人、注重沟通与合作，建立良好的人际关系。
3. 素质教育：学生要培养良好的人际关系素质，包括友善、宽容、乐于助人等。
（四）道德决策与价值观1. 道德观念：学生应当明确正确的道德观念，树立正确的价值观，形成正确的人生观和世界观。
2. 道德决策：学生要学会正确决策，理性思考，遵循正确的道德原则，对自己的行为负责。
（五）文明礼仪与公民意识1. 文明礼仪：学生要注重礼仪修养，尊重他人，遵守社会公共秩序，展现文明良好形象。
2. 公民意识：学生需要树立公民意识，关注社会、关心国家大事，积极参与社会实践活动。
总结：九年级思想品德主要涵盖了道德品质与行为规范、情感与心理健康、人际交往与合作、道德决策与价值观、文明礼仪与公民意识等方面的知识点。
九年级思想品德全部知识点
九年级思想品德全部知识点【九年级思想品德全部知识点】思想品德作为一门重要的学科，旨在培养学生良好的道德品质与正确的世界观、人生观、价值观。
下面将为大家逐一介绍九年级思想品德的全部知识点。
一、道德品质的培养1. 自律：培养学生对自己的行为进行规范和控制，养成自觉遵纪守法的好习惯。
2. 独立自主：鼓励学生发展独立思考、独立决策的能力，培养自主学习和生活的能力。
3. 诚实守信：强调学生要讲真话，做实事，言行一致，树立起自己的信用和声誉。
二、家庭关系与亲情1. 孝敬父母：教育学生要尊重父母，孝敬父母，从小树立起良好的家庭美德。
2. 兄弟姐妹间相处：引导学生树立兄弟姐妹间相互关心、互助的观念，培养睦邻友好的家庭氛围。
三、人际交往与友情1. 友善与合作：教育学生要真诚待人，友善交往，培养良好的人际关系和合作精神。
2. 团队协作：鼓励学生积极参与团队活动，学会在集体中合作、协作，培养集体主义精神。
四、公民道德与社会责任1. 尊重他人权利：强调学生要尊重他人的人身权利和个人尊严，不侵犯他人权益。
2. 热爱集体、热爱祖国：引导学生热爱自己所在的集体和家乡，培养对祖国的热爱和忠诚。
五、思想道德修养1. 人生观：引导学生正确看待人生，树立正确的人生价值观，面对困难和挫折时保持积极向上的心态。
2. 健康生活方式：教育学生养成良好的生活习惯，坚持锻炼、合理饮食、保持良好的心理状态。
六、社会公德与生活修养1. 社会公德：教育学生要遵守社会道德规范，尊重社会公共秩序，自觉参与社会公共事务。
2. 生活修养：培养学生良好的个人卫生习惯，关注环境卫生，提倡文明礼仪。
通过对以上九年级思想品德的全部知识点的介绍，希望同学们能够在日常学习和生活中注意培养自己的良好的道德品质，树立正确的人生观、价值观，为社会作出积极的贡献。
只有拥有正确的思想品德，我们才能成为有益于社会和谐发展的一员。
让我们一起努力，成为品德高尚、积极向上的九年级学子！。
九年级《思想品德》全册知识
第一单元“承担责任服务社会”知识点1、什么是责任？答：责任是对仪一个人应该做或者不应该做某些事的要求，对责任的承担叫做负责。
2、责任的来源是什么？答：责任产生于社会关系中的相互承诺。
我们生活在社会中，每个人都因不同的身份而负有不同的责任，我们应当承担自己的责任，不可推卸或逃避。
责任可以来自于对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、我对谁负责呢？答：每个人有多重角色，而每种角色往往都意味着一种责任，我们每个人都应该尽到自己的责任。
就学生而言，我们作为子女、学生、朋友、普通公民、社会成员等角色，应该承担着多种责任（具体环境具体谈）。
4、谁在对我负责呢？①自己对自己负责。
②对于不负责任造成的后果，我们要勇于承担；用合理的方法及时纠正过失，也是负责任的表现，掩盖过失只会付出更大的代价。
③只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊。
④我对自己负责，也就是对他人负责，对社会负责。
5、怎样认识承担责任的代价与回报？答：①承担责任，往往伴随着获得回报的权利，同时也履行着自己应尽的义务。
②承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
③我们应当对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出合理的选择，一旦我们作出自己的选择，就应该义无返顾地担当起我们应负的责任。
④有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要主动承担这些责任。
⑤我们应该感激崇敬那些不言代价与回报而认真履行责任的人，并学习他们的无私奉献精神。
6、怎样认识个体与集体的关系？答：①个体与集体相互依存。
②个人利益与集体利益相互联系。
只有维护集体利益，个人利益才有保障，保障个人利益是集体的责任，集体利益是集体中每个成员努力的结果。
③集体应当充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
7、中学生如何关爱集体呢？答：①集体是每个人的集体，我们应当主动关心、爱护、建设集体。
九年级思品总结知识点
九年级思品总结知识点思品（思想品德）作为中学生的一门重要课程，旨在培养学生的道德品质、思维能力和社会责任感。
在九年级的思品学习中，我们学到了许多知识点，下面对这些知识点进行总结。
一、道德与法律道德和法律是社会规范的两种不同形式。
道德关注个人内心的自律和责任感，强调人与人之间的和谐关系；而法律则是由国家制定的，强制力更强，用来维护社会秩序。
我们应该树立正确的道德观念，遵守法律法规，从而成为有责任心的公民。
二、公民的权利和义务作为公民，我们享有各种权利，如人身权、政治权利、经济权利等。
同时，我们也有相应的义务，如遵守法律、维护社会秩序、促进社会公平等。
只有明确了自己的权利和义务，才能更好地履行自己的社会角色。
三、情感与人际关系情感是人际关系的基础，包括亲情、友情和爱情等。
我们应该珍惜身边人的情感，学会与人沟通、理解和包容，发展健康的人际关系。
同时，还要对社会上的弱者给予关爱和帮助，共同建立和谐的社会。
四、青春期的心理特点与健康成长青春期是人生发展的重要阶段，心理特点如情绪波动大、自我意识强烈、逆反心理等需要得到关注。
我们要学会正确处理自己的情感和压力，维护自己的心理健康，积极发展兴趣爱好，塑造积极向上的人生态度。
五、网络与信息安全网络已经成为人们获取信息和交流的重要工具，但同时也存在着安全隐患。
我们要学会正确使用网络，保护个人隐私，远离网络暴力和不良信息，树立正确的网络道德观。
同时，对网络安全知识要有一定的了解，增强自我保护意识。
六、环境保护与可持续发展环境问题已经成为全球关注的焦点，我们每个人都应该为环境保护贡献自己的力量。
从小事做起，如垃圾分类、节约用水、减少碳排放等，同时也要提高环境保护意识，推动可持续发展。
七、社会责任与公益行动作为有责任感的公民，我们应该积极参与社会公益活动。
可以通过志愿服务、捐款捐物等方式为社会贡献自己的力量，传递正能量，帮助那些需要帮助的人和群体。
通过这样的行动，我们能够培养出更强的社会责任感。
九年级思品复习知识点
九年级思品复习知识点思想品德是学生综合素质教育的重要组成部分，也是培养学生良好品德和正确人生态度的关键学科。
为了帮助九年级学生复习思品知识，以下将从个人品质、社会公德和家庭美德三个方面进行总结和归纳。
一、个人品质1. 独立自主：作为九年级学生，应该逐渐培养自主学习和独立思考的能力，不盲从、不依赖他人。
2. 积极进取：积极主动，勤奋学习，不畏艰难，追求卓越，不断提升自己的学习成绩和综合素质。
3. 诚实守信：诚实是做人的基本准则，要保持诚实守信的品质，言行一致，不撒谎、不欺骗他人。
4. 自律自控：自律是培养好品质的重要保证，要自觉约束自己的行为，控制好自己的情绪和欲望。
二、社会公德1. 尊重他人：九年级学生应该尊重师长、父母和同学，要学会倾听他人的意见和建议，尊重他人的权利。
2. 公共秩序：遵守社会公共秩序和法律法规，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不进行违规行为，共同维护社会的和谐稳定。
3. 社会责任：关心社会、关心他人，积极参与社会公益活动，传递正能量，帮助他人解决困难。
4. 诚实守信：在社会交往中，要遵守诚实守信的原则，对他人的承诺和信任要能够信守。
三、家庭美德1. 孝敬父母：九年级学生要孝敬父母，尊重父母的意见和规定，不说不孝的话，不做不孝的事。
2. 乐于助人：在家庭中，要主动帮助父母分担家务劳动，关心家庭成员的生活和情绪，共同营造和谐的家庭氛围。
3. 家庭和睦：要与家人和睦相处，不吵架、不争吵，通过沟通和理解解决家庭问题，共同维护家庭的温馨和平稳。
4. 学会感恩：九年级学生要感恩父母的养育之恩，感恩家庭的关爱和支持，学会珍惜和回报他们的付出。
总结：九年级思想品德课程的复习，涉及到个人品质、社会公德和家庭美德三个方面。
希望同学们能够牢记这些重要的思品知识点，积极践行于日常生活中。
通过努力培养好的品德素质，成为一名有道德、有责任心的九年级学生，为自己的未来发展打下坚实的基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
九年级思想品德知识点一课一、填空题：1、公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现和的对等和统一。
2、维护社会公平，不仅要靠政府和社会组织的力量，而且要靠每一个的努力。
3、是正义的最起码要求，是最严重的非正义行为。
4、在社会生活中，辨别正义和非正义行为，判断的标准不是自己情感的好恶，而是看其是否符合。
5、正义要求每个人都必须遵守社会生活中的、、。
二、问答：1、维护社会公平有什么意义？2、怎样维护社会公平？3、正义的标准是什么？4、怎样做一个有正义感的人？二课一、填空：1、对他人作出承诺，有形式，也有形式。
2、一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对不负责任，他必然会受到谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持，对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到。
3、和是维护良好社会秩序的有力武器。
4、服务社会、奉献社会，我们最有条件做到的是，是服务社会、奉献社会的好形式。
5、积极承担社会责任，不仅仅是和法律的要求，其实也应该是我们每个社会成员的需要。
二、问答：1、承担责任有什么好处？2、承担责任会付出什么代价？3、不承担责任有什么后果？4、怎样让社会投赞成票？三课一、填空：1、百姓的生活发生了巨大的变迁，我国人民实现了由到、再由到总体上的历史性跨越。
2、和是综合国力中的决定性因素。
3、我国的和建设取得了重大成就。
我国奉行外交政策，同世界上个国家建立了外交政策。
4、坚持的领导是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。
5、中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的，源于她的，她始终代表，代表，代表。
把做为自己的奋斗目标。
中国共产党是的先锋队，同时是的先锋队，因而能够得到最广大人民群众的拥护和支持。
6、中国共产党为中国勾画出了全面建设的宏伟蓝图。
7、是一项前无古人的崭新事业，是当代世界最伟大的实践。
8、我国的社会主义现代化建设必须坚持以、、和重要思想为指导。
9、“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论又，是指引中国特色社会主义建设的新旗帜。
二、问答：为什么党是我们的领路人？四课一、填空：1、在我国，经济成分主要有、、、和经济等。
其中、和混合所有制经济中的、属于公有制经济；和属于非公有制经济。
2、我国正处于社会主义，发展水平低且发展不平衡。
与这一基本国情相适应，我们国家必然要实行以为主体、共同发展的基本经济制度。
3、社会主义的根本任务是。
根本目的是。
4、是否有利于发展，是否有利于增强社会主义国家的，是否有利于提高，是判断和衡量各方面工作是非得失的标准。
5、在我国现阶段，与社会主义相适应，我国实行为主体、并存的分配制度。
6、要致富，财富的取得要靠自己的和，要通过的方式。
二、问答：1、为什么要坚持基本经济制度不动摇？2、现阶段坚持基本经济制度和分配制度有什么意义？五课一、填空：1、在我国，国家的一切权利属于。
2、13亿人民不可能都去直接管理国家，只能通过选出代表组成代表人民去管理国家事务。
3、就是人民行使国家权力的机关，它包括和4、我国实行制度，由统一行使国家权力，国家的、、都由人民代表大会产生，分别行使、、。
5、是我国的根本政治制度，实行是中国人民当家作主的主要途径和最高实现形式，它有力的保证了人民当家作主。
6、我国的人口资源分布和经济文化发展。
7、各族人民只有团结合作，把西部地区的与东部地区的、、结合起来，才能加快少数民族地区经济的发展，实现各民族的共同繁荣。
8、我国是一个统一的多民族国家，历史上形成了的、民族分布特点。
适应这一特点，我国在少数民族聚居的地方实行。
9、是我国的一项基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。
二、问答：1、我国为什么要实行人民代表大会制度？2、实行民族区域自治有什么意义？3、青少年怎样维护民族团结？六课一、填空：1、党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以为中心，坚持，坚持，自力更生，，为把我国建设成为、、的社会主义现代化国家而奋斗。
2、党的基本路线体现了全国各族人民的和。
3、我国的社会主义现代化建设是一项庞大复杂的系统工程，涉及、、、、等，而则是这个系统工程的核心工程。
社会主义现代化建设必须以为中心，其他方面的工作都要服从并服务于经济建设。
4、我国当前解决所有问题的关键。
5、是我国社会发展的直接动力。
6、对外开放的有效方式有：，，，和，、等。
两种基本途径是“”和“”。
7、当今世界是的世界，是我国必须长期坚持的一项基本国策。
8、在对外开放的形势下，我们青少年应树立、、的国际意识，全面提高自身素质，为建安来参与我国的对外开放事业做好充分准备。
二、问答：1、怎样理解“发展才是硬道理？”（为什么说要以经济建设为中心？）2、改革有什么意义？3、为什么要开放？（为什么说对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策？）第七课一、填空：1、一个国家和民族的命运与其的发展息息相关，一个国家，一个民族如果输掉了，也就输掉了未来。
2、是第一生产力，它决定着的发展水平和速度。
一项科学技术的发明，往往能创造出巨大的和。
已成为推动经济发展最重要的因素。
3、科学技术的发展，关键在。
是一个国家最为重要的资源，而人才的培养主要靠。
教育的根本任务是，培养和的人。
4、当今世界，越来越成为提高一个国家创新能力的基础，的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的和，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。
5、实施科教兴国战略，必须把和放在优先发展的战略地位。
我国实施战略，是时代的正确选择。
6、是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
科学技术的本质就是。
7、要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠。
只有把科技进步的基点放在和，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。
8、科技创新，为本。
是科技创新的基础。
9、我们希望自己成为国家需要的创新人才，为此，在学习生活中就要从做起。
符合素质教育，有利于培养创新精神和实践能力的学习方式有、、。
二、问答：1、科学技术的地位和作用怎样？2、教育的地位和作用怎样？（政府为什么要牢固确立教育优先发展的战略地位？）3、为什么要实施科教兴国战略？怎样实施科教兴国战略？4、为什么要科技创新?(创新有什么重要意义？) 怎样实现科技创新?5、科技创新与教育创新的关系怎样？6、怎样推进教育创新？7、中学生怎样才能成为创新型人才？第八课一、填空：1、我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，资源2、人口、资源、环境与经济发展之间的关系是、、。
3、我国必须坚持的、、的科学发展观，走、、的文明发展之路。
实施是我国正确的战略选择。
4、实行计划生育，是我国的一项。
我国实行计划生育的目的就是，。
具体要求是提倡、、、。
5、实行计划生育，是每个公民的，也是法律规定的公民义务。
6、保护，是我国的又一项基本国策。
二、问答：1、我国人口问题对经济、社会有什么影响？（我国人口问题的严峻性表现在哪些方面？/人口过多有什么危害性？）2、环境恶化有什么危害和后果？3、我国为什么要实行可持续发展战略？（为什么可持续发展是正确选择？）4、怎样实施可持续发展战略？青少年应如何做？第九课一、填空：1、中华民族形成了以为核心的，、、、的伟大民族精神。
2、民族精神是中华民族的，是中华民族赖以生存和发展的。
3、民族精神对内具有的作用，对外具有的功能。
高昂的民族精神从来就是衡量一个国家强弱的重要尺度。
4、我国的社会主义现代化建设包括、、三个方面，是社会主义现代化建设的重要内容。
是我国社会主义文化建设极其重要的任务。
5、，是社会主义精神文明建设的根本任务，也是发展先进文化的根本任务。
6、在学校生活中，是我们培育民族精神的有效途径。
二、问答：1、民族精神有什么重要作用？2、我们应该怎样弘扬和培育民族精神？3、青少年应怎样弘扬和培育民族精神？第十课一、填空：1、人生理想可以相应的分为，，，和。
2、现阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为、、的社会主义现代化国家。
3、现阶段，我国各族人民的共同理想是。
4、当代青年要把与结合起来，将的实现融入到祖国的现代化建设中去。
5、为实现各族人民的共同理想而奋斗，是时代赋予当代青年的。
6、到20世纪末，我国胜利实现了“三步走”战略的步目标，人民生活总体上达到了水平。
7、我们现在达到的小康是的、的、的。
党的十六大明确提出了全面建设小康社会的奋斗目标：要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使更加发展、更加健全、更加进步、更加繁荣、更加和谐、更加殷实。
8、全面建设小康社会，是实现现代化建设第三步战略目标必经的的发展阶段。
9、可以说，是通向理想的必经之路。
是我们的优良传统，使中华民族的。
10、虽然我国社会主义建设取得了重大成就，但、、且发展的基本国情没有得到根本改变，西方敌对势力还想尽办法我国的发展等等，这都决定了实现的目标，达到的彼岸不会是一帆风顺的，必然会遇到很多困难和风险。
11、要想实现自己的个人理想，承担起自己的历史责任，就要继承优良传统，发扬精神。
我们只有从、和做起，自觉磨练自己，才能逐步把自己造就成能负担重任的人。
二、问答：1、党的13大提出的我国现代化建设分为哪三步走？2、党的16大提出的我国在21世纪头20年的奋斗目标是什么？这个目标实现后，我国将会是什么样的？3、全面建设小康社会与实现社会主义现代化建设第三步战略目标之间是什么关系？4、今天，我国的经济有了很大的发展，人们的生活水平有了较大提高，我们再提倡艰苦奋斗是否已经过时了？为什么？十一课一、填空：1、当今世界的两大主题是与。
2、世界要、人民要、国家要、社会要，是不可阻挡的时代潮流。
3、威胁当今世界和平与发展的最大障碍是和。
4、经济、世界格局是当今世界的发展趋势。
5、在经济社会发展过程中，能否抓住、关系到和的兴衰存亡。
二、问答：1、我国的国际地位是怎样的？在国际事务中具有怎样的影响？2、当今世界局势，给我国带来了哪些机遇？我国又面临哪些挑战？3、面对机遇和挑战，我们应如何做？4、我们应具有怎样的全球观念？十二课一、填空：1、自我训练的方法有、、等。
2、当前，我国已经逐步形成了、和互相结合、互相补充的就业方式。
3、社会职业只有不同，没有之分。
4、我国的社会主义现代化建设需要数以亿计的、数以千万计的和。
5、成才的关键是靠自己的和。
6、在工作、学习、生活中努力做到坚持与的统一，坚持与的统一，坚持与的统一，坚持与的统一，是我们全面发展，成为有用人才的有效方式和途径。
7、有价值的人生追求主要表现在、、三个方面。
8、是进步的根基。
9、增强，提高，争取有所创造、有所发明，应是我们不懈的追求。
10、人生的意义不在于，而在于。
奉献是一种的付出行为，是一种的崇高精神境界，是美好的人生追求。
二、问答：1、严重的考试焦虑有什么危害？怎样克服考试焦虑现象？2、怎样填报升学志愿？3、怎样选择职业？4、社会主义现代化需要什么样的人才？怎样成为这种人才？5、人生的意义在于什么？怎样不懈追求，实现人生价值？。