孟子的智慧_第二章 梁惠王下
孟子梁惠王下全文及解释

孟子梁惠王下全文及解释【原文】齐宣王见孟子于雪宫。
王曰:“贤者亦有此乐乎?”孟子对曰:“有。
人不得,则非其上矣。
不得而非其上者,非也;为民上而不与民同乐者,亦非也。
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。
乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。
”昔者齐景公问于晏子曰:“吾欲观于转附、朝舞,遵海而南,放于琅邪。
吾何修而可以比于先王观也?”晏子对曰:“善哉问也!天子适诸侯曰巡狩,巡狩者巡所守也;诸侯朝于天子曰述职,述职者述所职也。
无非事者。
春省耕而补不足,秋省敛而助不给。
夏谚曰:“吾王不游,吾何以休?吾王不豫,吾何以助?一游一豫,为诸侯度。
”今也不然:师行而粮食,饥者弗食,劳者弗息。
睊睊胥谗,民乃作慝。
方命虐民,饮食若流。
流连荒亡,为诸侯忧。
从流下而忘反谓之流,从流上而忘反谓之连,从兽无厌谓之荒,乐酒无厌谓之亡。
先王无流连之乐,荒亡之行。
惟君所行也。
”景公悦,大戒于国,出舍于郊。
于是始兴发补不足。
召大师曰:“为我作君臣相说之乐!”盖《徴招》、《角招》是也。
其诗曰:“畜君何尤?畜君者,好君也。
”【译文】齐宣王在雪宫里接见孟子。
宣王说:“贤人也有在这样的别墅里居住游玩的快乐吗?”孟子回答说:“有。
人们要是得不到这种快乐,就会埋怨他们的国君。
得不到这种快乐就埋怨国君是不对的;可是作为老百姓的领导人而不与民同乐也是不对的。
国君以老百姓的忧愁为忧愁,老百姓也会以国君的有愁为忧愁。
以天下人的快乐为快乐,以天下人的忧愁为忧愁,这样还不能这样还不能够使天下归服,是没有过的。
”从前齐景公问晏子说:“我想到转附、朝舞两座山去观光游览,然后沿着海岸向南行,一直到琅邪。
我该怎样做才能够和古代圣贤君王的巡游相比呢?”晏子回答说:“问得好呀!天子到诸侯国家去叫做巡狩。
巡狩就是巡视各诸侯所守疆土的意思。
诸侯去朝见天子叫述职。
述职就是报告在他职责内的工作的意思。
没有不和工作有关系的。
春天里巡视耕种情况,对粮食不够吃的给予补助;秋天里巡视收获情况,对歉收的给予补助。
孟子和梁惠王上的故事

孟子和梁惠王上的故事
咱来唠唠孟子和梁惠王之间的那些事儿。
话说梁惠王啊,这老哥心里有点愁。
他就把孟子给请来了,见面就开始倒苦水:“孟先生啊,您瞅瞅我这国家,我也没少用心啊,我对百姓那也是操碎了心。
可为啥我这邻国的百姓不见少,我这儿的百姓也不见多呢?”
孟子一听,心里就有了主意,他就开始给梁惠王讲故事。
他说:“大王啊,战场上,有两个士兵,一个跑了五十步,一个跑了一百步,跑了五十步的就嘲笑跑了一百步的胆小,您说这合理不?”梁惠王想都没想就说:“这当然不合理啊,都是逃跑,五十步笑百步罢了。
”
还有一次,梁惠王站在池塘边上,看着那些鸿雁麋鹿啥的,就跟孟子显摆:“孟先生,您看我这园子,里面的动物多肥美,这景色多好看。
”孟子皱了皱眉头,说:“大王啊,您这就好比是带着百姓去打仗,百姓累得要死,您却在这儿享受。
您要是真的关心百姓,就该让百姓也能过上这种富足的生活,而不是只想着自己玩乐。
”
梁惠王又问孟子:“那我得咋做才能让国家强大呢?”孟子就开始滔滔不绝地讲他那套仁政的理论。
说什么要让百姓有地种,要减轻赋税,要让百姓能安居乐业,还得好好教育百姓。
梁惠王听着听着,眼睛就有点发直,感觉孟子说的这些实施起来有点难,但又觉得好像有点道理。
你看,孟子和梁惠王的故事,就像是一个智慧的老师在给一个有点迷糊的学生上课,虽然这个学生有时候不太能完全理解,但是孟子那股子执着劲儿,就是想把自己的思想灌输给梁惠王,让他把国家治理得更好。
《孟子》梁惠王上下PPT课件

推广到百姓的身上,这样就可以得到百姓的拥戴,
从而稳固国家的统治。
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2、阅读下面《孟子》选段,回答问题。
梁惠王曰:“寡人愿安①承教。”
孟子对曰:“杀人以梃②与刃,有以异乎?”
曰:“无以异也。”
“以刃与政,有以异乎?”
曰:“无以异也。”
曰:“庖③有肥肉,厩④有肥马,民有饥色,野 有饿莩。此率兽而食人也!兽相食,且人恶之; 为民父母,行政,不免于率兽而食人,恶⑤在其 为民父母也?仲尼曰:‘始作俑者⑥,其无后乎!’ 为其象人而用之也。如之何其使斯民饥而死也?” (《梁惠王上》1)
.(《孟子·梁惠王下》128
(1)下列各项对选段理解不正确的一项是( ) A、孟子认为国君任用贤人一定要谨慎,否则,就会 使地位低的超过地位高的,关系疏远的超过关系亲近 的。 B、孟子认为国君任用贤人不能听左右之人和大夫的 意见,而要听国人的意见,只有国人的意见才是可靠 的。 C、孟子认为国君在任用贤人的时候能做到一切都听 从国人的意见,这样的国君就真正是百姓的父母之君 了。 D、老百姓认为可以,就任用他;老百姓认为不可以 ,就不任用他,这是一个深具全民意识的观点。
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(1)下列各项是对上面选段内容的理解,不正确的一 项是 ( )
A.“以梃与刃” 的譬喻是为了说明“以刃与政” 的“不 仁”,来引起惠王的警惕,提高他的觉悟。
B.“始作俑者,其无后乎!” 强调的是用人形的土 偶来殉葬尚且不可,又怎么可以让老百姓活活地饿死 呢?
C.文中用人们对兽相食尚且恶其残忍,来说明人之 所以不同于禽兽就是对人的同情,这样来激发惠王对 人民的仁心。
D、从闻过则喜闻善言则拜,到与人为善,虽然有程度 的不同,但其性质都是一样的,这就是善于吸取别人的优 点而改正自己的缺点。
孟子·梁惠王下原文翻译及阅读答案-作文

《孟子·梁惠王下》原文翻译及阅读答案原文孟子见齐宣王曰:所谓故国者,非谓有乔木之谓也,有世臣之谓也。
王无亲臣矣。
昔者所进,今日不知其亡也。
王曰:吾何以识其不才而舍之?曰:国君任贤,如不得人,将使卑逾尊,疏逾戚,可不慎与?左右皆曰贤,未可也;诸大夫皆曰贤,未可也;国人皆曰贤,然后察之,见贤焉,然后用之。
左右皆曰不可,勿听;诸大夫皆曰不可,勿听;国人皆曰不可,然后察之,见不可焉,然后去之。
左右皆曰可杀,勿听;诸大夫皆曰可杀,勿听;国人皆曰可杀,然后察之,见可杀焉,然后杀之。
故曰国人杀之也。
如此,然后可以为民父母。
齐宣王问曰:汤放桀,武王伐纣,有诸?孟子对曰:于传有之。
曰:臣弑其君可乎?曰:贼仁者谓之贼,贼义者谓之残,残贼之人,谓之一夫。
闻诛一夫纣矣,未闻弑君也。
齐人伐燕,胜之。
宣王问曰:或谓寡人勿取,或谓寡人取之。
以万乘之国,伐万乘之国,五旬而举之。
人力不至于此,不取,必有天殃。
取之,何如?孟子对曰:取之而燕民悦,则取之。
古之人有行之者,武王是也。
取之而燕民不悦,则勿取。
古之人有行之者,文王是也。
以万乘之国伐万乘之国,箪食壶浆,以迎王师,岂有他哉?避水火也。
齐人将取燕,诸侯谋救之。
宣王曰:诸侯多谋伐寡人者,何以待之?孟子对曰:臣闻以七十里为政于天下者,汤是也。
未闻以千里畏人者也。
书曰:‘汤一征,自葛①始。
’天下信之,东面而征,西夷怨,南面而征,北狄怨。
曰:‘奚为后我?’民望之若大旱之望云霓也。
使市者不止,耕者不变,诛其君而吊其民,若时雨降,民大悦。
书曰:‘后来其苏。
’今燕虐其民,王往而征之,民以为将拯己于水火之中也,箪食壶浆以迎王师。
若杀其父兄,系累其子弟,毁其宗庙,迁其重器,如之何其可也。
天下固畏齐之强也,今又倍地而不行仁政,是动天下之兵也。
王速出令,反其旄倪②,止其重器,谋于燕众,置君而后去之,则犹可及止也。
(节选自《孟子·梁惠王下》有删改)词语注释:①葛:远古时期的部落名。
梁惠王下原文及翻译

梁惠王下原文及翻译梁惠王下原文及翻译《孟子》“四书”之一。
战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著。
为孟子、孟子弟子、再传弟子的记录。
最早见于赵岐《孟子题辞》:“此书,孟子之所作也,故总谓之《孟子》”。
而《梁惠王下》属于《孟子》中的一篇。
下面请欣赏小编为大家带来的梁惠王下原文及翻译,希望大家喜欢。
【原文】孟子见梁惠王孟子见梁惠王①。
王曰:“叟②!不员千里而来,亦将有以利吾国乎”孟子对曰:“王!何必曰利亦③有仁义而已矣。
王曰,何以利吾国大夫曰,何以利吾家土庶人④曰,何以利吾身上下交征⑤利而国危矣。
万乘之国,弑⑥其君者,必千乘之家;千乘之国,弑其君者,必百乘之家⑦。
万取千焉,千取百焉,不为不多矣。
苟⑧为后义而先利,不夺不餍⑨。
未有仁而遗⑩其亲者也,未有义而后其君者也。
王亦曰仁义而已矣,何必曰利?”【注释】①梁惠王:就是魏惠王(前400—前319),惠是他的谥号。
公元前370年继他父亲魏武侯即位,即位后九年由旧都安邑(今山西夏县北)迁都大梁(今河南开封西北),所以又叫梁惠王。
②叟:老人。
③亦:这里是”只”的意思。
④土庶人:土和庶人。
庶人即老百姓。
⑤交征:互相争夺。
征,取。
⑥弑:下杀上,卑杀尊,臣杀君叫弑。
⑦万乘,千乘,百乘:古代用四匹马拉的一辆兵车叫一乘,诸侯国的大小以兵车的多少来衡量。
据刘向《战国策。
序》说,战国末期的万乘之国有韩,赵,魏(梁),燕,齐,楚,秦七国,千乘之国有宋,卫,中山以及东周,西周。
至于千乘,百乘之家的”家”,则是指拥有封邑的公卿大夫,公卿封邑大,有兵车千乘;大夫封邑小,有兵车百乘。
⑧苟:如果。
⑨餍(yan):满足。
遗:遗弃,抛弃。
【译文】孟子拜见梁惠王。
梁惠王说:“老先生,你不远千里而来,一定是有什麽对我的国家有利的高见吧。
”孟子回答说:“大王!何必说利呢只要说仁义就行了。
大王说怎样使我的国家有利大夫说,怎样使我的家庭有利一般人士和老百姓说,怎样使我自己有利结果是上上下下互相争夺利益,国家就危险了啊!在一个拥有一万辆兵车的国家里,杀害它国君的人,一定是拥有一千辆兵车的大夫;在一个拥有一千辆兵车的国家里,杀害它国君的人,一定是拥有一百辆兵车的大夫。
孟子见梁惠王典故

孟子见梁惠王是一个历史典故,记录在《孟子·梁惠王上》中。
故事描述了孟子与梁惠王的会面,以及他们之间的对话。
在故事中,梁惠王对孟子说:“叟,不远千里而来,亦将有以利吾国乎?”意思是,老先生,你不远千里来到我们魏国,一定是给我的国家带来利益了吧?而孟子回答说:“大王您何必一开口就讲利?有仁义就行了。
如果君王说怎样有利于我的国家,大夫说怎样有利于我的封地,士和老百姓说怎样有利于自身,这样上上下下都追逐私利,那么就危险了。
”
这个故事不仅展示了孟子的智慧和思想,也描绘了他与梁惠王之间的交流和互动。
在这个过程中,孟子强调了仁义的重要性,认为如果一个国家的君王和臣民都只关注自身的利益,那么这个国家就危险了。
相反,如果大家都关注仁义,那么国家就能长治久安。
这个典故也体现了孟子的治国理念和思想,即强调仁义、道德和人性的重要性。
通过这个故事,我们可以更好地理解孟子的思想和观点,以及他在中国历史和文化中的地位和影响。
孟子中的故事

孟子中的故事孟子是中国古代著名的思想家,他的思想对中国历史产生了深远的影响。
在《孟子》一书中,记载了许多关于孟子的故事,这些故事不仅展现了孟子的风采,也传承了他的思想精髓。
下面,我们就来看看孟子中的一些著名故事。
故事一,孟子见梁惠王。
有一次,孟子去见梁惠王。
梁惠王问孟子,“先生能使人不忧乎?”孟子回答说,“不能。
”梁惠王又问,“能使人不忧乎?”孟子回答说,“能。
”梁惠王不解,问孟子到底能不能使人不忧。
孟子解释说,“如果一个人失去亲人,哭泣悲伤,这是人之常情,我不能使他不忧。
但如果我能为他解忧,帮助他摆脱忧愁,这就是我能使人不忧的地方。
”这个故事告诉我们,孟子强调的是化解人的忧愁,而不是简单地让人不忧。
故事二,孟子与梁惠王谈仁义。
孟子曾经对梁惠王说,“王好仁义,要推行仁义,那么就要先让天下百姓过上好日子,才能让他们相信王的仁义。
”梁惠王问,“如何才能让天下百姓过上好日子呢?”孟子回答说,“只要王能够行仁义之政,用仁义之心,就能让天下百姓过上好日子。
”这个故事告诉我们,孟子认为仁义是治理国家的根本,只有仁义之心和仁义之政,才能让百姓过上好日子。
故事三,孟子劝学。
孟子曾经对他的学生说,“学习就像耕田一样,要有恒心和毅力,才能有所收获。
”他告诫学生们要刻苦学习,虚心向前辈学习,不断充实自己的知识,提高自己的修养。
他还说,“学习不是为了追求名利,而是为了修身养性,为了能够更好地为国家和社会做贡献。
”这个故事告诉我们,孟子非常重视教育,他认为学习是人生的重要任务,是提高个人修养的途径。
故事四,孟子与梁惠王谈天命。
孟子曾经对梁惠王说,“天命之谓性也,率性之谓道也,修道之谓教也。
”他告诉梁惠王,天命是人的本性,而遵循本性就是道,修养本性就是教化。
他认为,人应该遵循本性,修养本性,才能达到道德的境界。
这个故事告诉我们,孟子强调天命和道德修养的重要性,他认为这是人生的根本。
通过这些故事,我们不仅可以了解孟子的思想,也可以感受到他的风范。
孟子三章的译文

《孟子》三章的译文如下:
第一章:“孟子见梁惠王,王问曰:‘叟不远千里而来,亦将有以利吾国乎?’孟子对曰:‘王何必曰利?亦有仁义而已矣。
’”
译文:“孟子拜见梁惠王,梁惠王问:‘您不远千里而来,是不是有什么方法可以让我国家受益呢?’孟子回答说:‘大王何必只考虑利益呢?只要弘扬仁义道德就足够了。
’”
第二章:“孟子见梁惠王,王曰:‘叟!不远千里而来,亦将有以教我乎?’孟子对曰:‘王若肯听,吾当告王仁政之道。
’”
译文:“孟子拜见梁惠王,梁惠王说:‘先生!您不远千里而来,有没有什么教导我的呢?’孟子回答说:‘大王若愿意听从,我便告诉大王实行仁政的方法。
’”
第三章:“孟子见齐宣王,王曰:‘叟!不远千里而来,亦将有以利吾国乎?’孟子对曰:‘王何必曰利?亦有仁义而已矣。
’”
译文:“孟子拜见齐宣王,齐宣王说:‘先生!您不远千里而来,是不是有什么方法可以让我国家受益呢?’孟子回答说:‘大王何必只考虑利益呢?只要弘扬仁义道德就足够了。
’”
这三章均体现了孟子主张仁义道德,倡导实行仁政的思想。
梁惠王和齐宣王都曾向孟子请教如何使国家受益,而孟子则强调仁义道德的重要性,认为国家的发展应当以人民的福祉为出发点,通过施行仁政来实现国家的繁荣富强。
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【原文】齐宣王问曰:“交邻国有道乎?”孟子对曰:“有。
惟仁者为能以大事小,是故汤事葛①,文王事昆夷②;惟智者为能以小事大,故大王事獯鬻③,勾践事吴④。
以大事小者,乐天者也;以小事大者,畏天者也。
乐天者保天下,畏天者保其国。
《诗》云:‘畏天之威,于时保之⑤。
”王曰:“大哉言矣!寡人有疾,寡人好勇。
”对曰:“王请无好小勇。
夫抚剑疾视曰‘彼恶敢当我哉’!此匹夫之勇,敌一人者也。
王请大之!”“《诗》云⑥:‘王赫斯⑦怒,爰⑧整其旅,以遏徂莒⑨,以笃周祜,以对于天下。
’此文王之勇也。
文王一怒而安天下之民。
”“《书》曰:‘天降下民,作之君,作之师。
惟曰其助上帝,宠之四方。
有罪无罪,惟我在,天下曷敢有越厥志?’一人衡行于天下,武王耻之。
此武王之勇也。
而武王亦一怒而安天下之民。
今王亦一怒而安天下之民,民惟恐王之不好勇也。
”【注释】①汤事葛:汤:商汤,商朝的创建人;葛:葛伯,葛国的国君。
葛国是商紧邻的小国,故城在今河南宁陵北十五里处。
②文王事昆夷:文王,周文王。
昆夷,也写作“混夷”,周朝初年的西戎国名。
③大王事獯(xūn)鬻(yù):大王,周文王的祖父,即古公父。
獯鬻:又称猃狁,当时北方的少数民族。
④勾践:春秋时越国国君(公元前497年至前465年在位)。
吴:指春秋时吴国国君夫差。
⑤畏天之威,于时保之:引自《诗经·周颂·我将》。
⑥《诗》云:以下诗句引自《诗经·大雅·皇矣》。
⑦赫斯:发怒的样子。
⑧爰:语首助词,无义。
⑨遏:止;徂(cú):往,到;莒:古国名,在今山东莒县,公元前431年被楚国消灭。
⑩笃:厚;祜:福。
《书》曰:书,《尚书》,以下引文见伪《古文尚书·周书·泰誓》。
厥:用法同“其”。
衡行:即“横行”。
【评析】本章主要讲了两个方面的内容:一为外交策略;二为匹夫之勇和大勇的内容。
以前我们见到孟子的言论,大都集中在内政方面,而本章中齐宣王开口就问:“交邻国有道乎?”径直将问题引向了外交方面。
孟子于是做出了他的外交策略阐述。
归结起来,就是大国要仁,不要搞大国沙文主义和霸权主义,而要和小国友好相处。
另一方面,小国要智,不要搞闭关锁国,不要夜郎自大,而要和大国搞好外交关系。
做到了这两方面,那么,就会出现大国安定天下,小国安定国家的世界和平格局。
而做到这两方面的心理基础,便是大国以天命为乐,顺应“天地生万物”的好生之德,不欺负弱小,替天行道;小国敬畏天命,服从天命,不与大国为敌,以维护自己的生存。
此间的天命不一定要理解为神秘化的东西,还可以是历史、地理条件和时代形成的国际大方向。
在这里,孟子所阐述的外交策略也不深奥,但很实用。
其中关于大国、小国的做法,对后世乃至今天也仍然是有参考价值的。
然而,齐宣王对孟子所说的这一套却不能领会多少。
因为,作为战国时代的一位国君,齐宣王所眼见的和亲历的国与国之间的问题多半都是靠战争来解决的,那可真有点“强权就是真理”的味道。
而现在照孟老夫子的一套说来,无论你是大国还是小国,似乎都不应该打仗,不该进行军事力量的较量了。
根据以前和孟子的多次谈话,他已经领教过了,知道孟子说话总是会有一连串的道理,所以也不好说孟子说得不对。
于是,他采用了一个自认为高明的以退为进的办法。
他一方面赞扬孟子的话很有道理且高深莫测;而另一方面却自我批评说自己有毛病,恐怕很难理解孟子的论断。
孟子怎么会不知道齐宣王心里到底想的是什么。
他只是把话锋轻轻一转,一下子就抓住了齐宣王的破绽,进而又是一番宏论。
齐宣王承认自己好勇,孟子顺水推舟说好勇也没什么,只是别好小勇就可以。
于是便连带阐述了关于大勇与小勇不同的问题。
我们常说的匹夫之勇就是小勇。
这种匹夫之勇首先是一种血气之怒,动不动就会以性命相拼,而不是从理义上进行斗争。
从效果上看,小勇只能敌过一人,而大勇却能安定天下。
比如,小勇就是莽张飞、黑李逵,而大勇只能是刘皇叔、宋公明。
在一定意义上,楚霸王也是小勇,而汉高祖却是大勇。
对我们来说,孟子关于小勇和大勇的论述的确是可以使我们耳目一新并有所启迪的。
比如说我们见到那些在大街上、公共汽车上动辄提劲逞勇的人,包括那些车匪路霸,一副亡命徒的样子,其实不过是“小勇”罢了,没有什么了不起。
我们需要以社会公理为武器,这样大家才能挺身而出,才可以战胜那些人的“匹夫之勇”,我们的安全才能得到保护,社会秩序才能安定。
实际上,真正的勇不是力量的斗而是智力的斗,不是血气的斗而是理义的斗。
在斗的过程中,当然会有牺牲。
可如果大家没有牺牲精神,那才会真正胜负难卜,甚至有时候还能让“小勇”逞强得势。
【原文】齐宣王见孟子于雪宫①。
王曰:“贤者亦有此乐乎?”孟子对曰:“有。
人不得,则非②其上矣。
不得而非其上者,非③也;为民上而不与民同乐者,亦非也。
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。
乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。
”昔者齐景公④问于晏子⑤曰:“吾欲观于转附、朝舞⑥,遵海而南,放于琅邪⑦。
吾何修而可以比于先王观也?”晏子对曰:“善哉问也!天子适诸侯曰巡狩,巡狩者巡所守也;诸侯朝于天子曰述职,述职者述所职也。
无非事者。
春省耕而补不足,秋省敛而助不给。
夏谚曰:‘吾王不游,吾何以休?吾王不豫⑧,吾何以助?一游一豫,为诸侯度。
’今也不然:师行而粮食,饥者弗食,劳者弗息。
睊睊⑨胥谗,民乃作慝。
方命虐民,饮食若流。
流连荒亡,为诸侯忧。
从流下而忘反谓之流;从流上而忘反谓之连;从兽无厌谓之荒;乐酒无厌谓之亡。
先王无流连之乐,荒亡之行。
惟君所行也。
”景公悦,大戒于国,出舍于郊。
于是始兴发补不足。
召大师曰:“‘为我作君臣相说之乐!’盖《徵招》、《角招》是也。
其诗曰:‘蓄君何尤?’蓄君者,好君也。
”【注释】①雪宫:齐宣王的离宫(古代帝王在正宫以外临时居住的宫室,相当于当今的别墅之类)。
②非:动词,认为……非,即非难,埋怨。
③非:不对,错误。
④齐景公:春秋时代齐国国君,公元前547年至前490年在位。
⑤晏子:春秋时齐国贤相,名婴,《晏子春秋》一书记载了他的事迹和学说。
⑥转附、朝舞:均为山名。
⑦琅邪:山名,在今山东省诸城东南。
⑧豫:义同“游”。
⑨睊睊:因愤恨侧目而视的样子;⑩胥:皆,都;谗:毁谤,说坏话;慝:恶。
方命:违反命令。
方:反,违反。
大戒:充分的准备。
大师:读为“太师”,古代的乐官。
《徵招》、《角招》:徵与角是古代五音(宫、商、角、徵、羽)中的两个,招同“韶”,乐曲名。
蓄(xù):爱好,喜爱;尤:错误,过失。
【评析】这一章的核心仍然没有离开“与民同乐”的话题,只是角度比之前略有不同而已。
在《梁惠王上》篇里,孟子和梁惠王相见于沼上,那时他们谈到过“古之人与民偕乐,故能乐也”的话题。
在本篇中,孟子也曾与齐宣王两次讨论过“与民同乐”的问题。
一次是在谈到欣赏音乐时,孟子告诉齐宣王,只要能够做到与民同乐,无论是喜爱古典音乐还是流行音乐都是好事而不是坏事。
另一次是在谈到皇家园林的大小时,孟子告诉齐宣王,如果与民同乐,向老百姓开放,皇家园林再大(如周文王的方圆七十里),老百姓也不会嫌它大。
如果不与民同乐,不准老百姓进入,皇家园林再小(如齐宣王的方圆四十里),老百姓也会嫌它大。
因此,本章实际是孟子第三次与齐宣王讨论有关“与民同乐”的话题了。
此次讨论的特点是,他们不仅说到了乐,而且还说到了忧。
即所谓“乐以天下,忧以天下”,更为完整地把孟子政治学说中的民本主义思想显示了出来。
我们因此会想到,宋人范仲淹《岳阳楼记》中那句传诵千古的名言——“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,这不正是从孟子的“乐以天下,忧以天下”中发挥出来的吗?然而,从“乐以天下,忧以天下”这一孟子式的与民同乐同忧到“先天下之忧而忧”和“后天下之乐而乐”,其间注入了更为强烈的自我牺牲精神和使命感。
而且,也更具有一种浓厚的悲剧意识。
所以,人们才能够更为激动人心地传诵它。
即使今日,当我们想到为人民大众的利益而牺牲的原因时,同样会想到这两句话。
其实,追根溯源,这还是一种“以民为本”的思想在影响着我们的认识和感情状态。
而这些,同样会回到孟子“仁政”理论重要组成部分上来,其一就是“与民同乐”思想。
【原文】齐宣王问曰:“人皆谓我毁明堂①。
毁诸?已乎②?”孟子对曰:“夫明堂者,王者之堂也。
王欲行王政,则勿毁之矣。
”王曰:“王政可得闻与?”对曰:“昔者文王之治岐③也,耕者九一④,仕者世禄,关市讥而不征⑤,泽梁⑥无禁,罪人不孥⑦。
老而无妻曰鳏,老而无夫曰寡,老而无子曰独,幼而无父曰孤。
此四者,天下之穷民而无告者。
文王发政施仁,必先斯四者。
《诗》云:‘哿矣富人,哀此茕独⑧。
”王曰:“善哉言乎!”曰:“王如善之,则何为不行?”王曰:“寡人有疾,寡人好货。
”对曰:“昔者公刘⑨好货;《诗》云⑩:‘乃积乃仓,乃裹糇粮于橐于囊。
思戢用光。
弓矢斯张,干戈戚扬,爰方启行。
’故居者有积仓,行者有裹囊也,然后可以爰方启行。
王如好货,与百姓同之,于王何有?”王曰:“寡人有疾,寡人好色。
”对曰:“昔者大王好色,爱厥妃。
《诗》云:‘古公亶父,来朝走马,率西水浒,至于岐下。
爰及姜女。
聿来胥宇。
’当是时也,内无怨女,外无旷夫。
王如好色,与百姓同之,于王何有?”【注释】①明堂:为天子接见诸侯而设的建筑。
这里是指泰山明堂,是周天子东巡时设,至汉代还有遗址。
②已:止,不。
③岐:地名,在今陕西岐山县一带。
④耕者九一:指井田制。
把耕地划成井字形,每井九百亩,周围八家各一百亩,属私田,中间一百亩属公田,由八家共同耕种,收入归公家,所以叫九一税制。
⑤关:道路上的关卡,近于现代“海关”的概念。
市:集市;讥:稽查;征:征税。
⑥泽梁:在流水中拦鱼的设备。
⑦孥(nú):本指妻子儿女,这里用作动词,不孥即指不牵连妻子儿女。
⑧哿(gě)矣富人,哀此茕(qiáng)独:引自《诗经·小雅·正月》。
哿,可以;茕:孤单。
⑨公刘:人名,后稷的后代,周朝的创业始祖。
⑩《诗》云:引自《诗经·大雅·公刘》。
糇(hóu)粮:干粮。
橐(tuó)、囊:都是盛物的东西,囊大橐小。
思:语气词,无义;戢:同“辑”,和睦;用:因而;光:发扬光大。
干戈戚扬:四种兵器。
爰方启行:爰,于是;方:开始;启行:出发。
厥:代词,他的,那个。
《诗》云:引自《诗经·大雅·绵》。
古公亶父:即周文王的祖父周太王。
率:循者;浒:水边。
爰:语首词,无义;姜女:太王的妃子,也称太姜。
聿:语首词,无义;胥:动词,省视,视察;宇:屋宇。
怨女:未出嫁的老处女;旷夫:未娶妻的单身汉。
古代女子居内,男子居外,所以以内外代指。
【评析】在这里,孟子所说的王政与前面给梁惠王说的王道并无二致,王政即王道之政。
实际上,用仁德来统一天下的政治也就是他的另一个术语——仁政。