2005―2006学年度第二学期高中英语教研组工作计划
高中英语教研组工作计划
高中英语教研组工作计划《篇一》一、工作目标1.提高教研组成员的英语教学水平，使学生在高考中取得优异成绩。
2.加强教研组内部的学术交流，提高教师的专业素养。
3.探索并实践适合我校学生的英语教学方法，提高教学效果。
二、工作重点1.开展定期的教研活动，包括教材分析、教学方法探讨、教学经验分享等。
2.组织专题讲座，邀请有经验的教师或专家来校授课，提升教师的教学能力。
3.加强课堂教学改革，推动教学方式的创新，提高学生的学习兴趣和效果。
4.开展英语角、英语剧社等学生活动，营造良好的校园英语氛围。
三、工作时间安排1.每个学期组织至少6次教研活动，每次活动时长为2小时。
2.每学期举办1-2次专题讲座，时间安排在周末或节假日。
3.每周安排一次英语角活动，由教研组成员负责组织指导。
4.每月组织一次英语剧社排练，由教研组成员负责指导。
四、工作考核1.教研活动参与情况将作为教师业务考核的重要依据。
2.专题讲座的组织和授课质量将受到考核。
3.英语角和英语剧社的活动效果将作为评价教师工作绩效的依据之一。
五、工作保障1.学校应必要的场地、设备和资源支持，确保教研活动的顺利进行。
2.教研组成员应积极参与各项工作，发挥自己的专长和特长。
3.学校应鼓励教师参加各类英语教学培训和学术交流活动，提升自身能力。
六、工作总结每个学期末，教研组应对本学期的工作进行总结，分析存在的问题，并提出改进措施。
同时，对下学期的工作进行初步规划，确保教研组工作的连续性和稳定性。
《篇二》一、目标定位1.深化英语教学改革，提升教研组成员的教学创新能力。
2.强化学生英语应用能力的培养，提高英语学科素养。
3.加强教研组团队建设，促进教师间的协作与共同成长。
二、具体措施1.开展系列教学观摩活动，包括同课异构、教学能手展示等，让教师们通过观摩学习，提升教学设计能力和课堂把控能力。
2.推行课堂教学改革试点，选取部分班级尝试新型教学模式，如翻转课堂、项目式学习等，收集反馈，逐步推广。
第二学期高中英语教研组工作计划
第二学期高中英语教研组工作计划一、指导思想以新课程标准为指导，以提高学生英语素养为目标，以课堂教学为主阵地，以课题研究为载体，以教师专业发展为抓手，加强教学研究，深化教学改革，优化教学过程，提高教学质量。
二、工作目标1、加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力。
2、深化课堂教学改革，优化教学过程，提高教学质量。
3、加强课题研究，提升教科研水平。
4、丰富课外活动，提高学生英语综合运用能力。
5、完善评价机制，促进学生全面发展。
三、主要工作及措施1、加强教师队伍建设（1）组织教师参加各类培训和学习，提高教师的教育教学理论水平和实践能力。
（2）开展师徒结对活动，发挥骨干教师传帮带作用，促进青年教师快速成长。
（3）鼓励教师参加各类教学竞赛和评选活动，展示教师风采，提升教师教育教学能力。
2、深化课堂教学改革（1）深入研究新课程标准，把握教学目标和教学内容，优化教学设计。
（2）推广先进的教学理念和教学方法，如任务型教学法、情景教学法等。
（3）加强课堂互动，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。
3、加强课题研究（1）组织教师申报各级课题，积极参与课题研究。
（2）定期开展课题研讨活动，分享研究成果，提升教科研水平。
（3）将研究成果应用于教学实践，推动教学改革。
4、丰富课外活动（1）举办英语演讲比赛、英语作文比赛等活动，提高学生英语综合运用能力。
（2）组织英语角、英语沙龙等活动，为学生提供英语交流的平台。
（3）鼓励学生参加英语社团，培养英语学习兴趣和特长。
5、完善评价机制（1）建立多元化的评价体系，注重过程性评价与终结性评价相结合。
（2）关注学生的个体差异，实施因材施教，促进每个学生的全面发展。
（3）定期对教学质量进行分析和总结，及时调整教学策略和方法。
四、工作安排第一周：制定教研组工作计划，明确工作目标和要求。
第二周至第四周：开展课堂教学观摩活动，加强教学研究。
第五周至第八周：组织教师参加各类培训和研讨会，提高教师教育教学能力。
—学年度第二学期高中英语教研组工作计划
—学年度第二学期高中英语教研组工作计划学年度第二学期高中英语教研组工作计划一、目标及任务要求：1. 提高高中英语教师教学水平，促进学生成绩提高；2. 加强教师之间的交流与合作，共同研究教学方法和教材；3. 完成学期内各项教研任务。
二、具体工作安排：1. 教学经验分享会：每两周组织一次经验分享会，教师轮流分享自己的教学经验和教学案例，促进教师之间的学习和交流。
2. 教材研究：组织教师对新教材进行研究，分析教材内容和特点，并探讨如何更好地教授教材。
3. 教学方法研究：每周组织一次教学方法研究会，讨论新的教学方法和教学策略，探索适合学生的教学模式。
4. 教学评估与反馈：每月进行一次教学评估，通过观课、听课和互评的方式，对教师的教学进行评估，提供反馈和建议，帮助教师提高教学质量。
5. 教学案例整理：每位教师每月整理一份教学案例，包括教案、教学设计和教学反思，分享给全体教师，以供借鉴和学习。
6. 进修学习：组织教师参加各类专题研讨会、培训班和学习活动，提升教师的专业素养和教学水平。
7. 教研成果展示：学期末举办一次教研成果展示会，教师展示自己在教学上的创新和成果，以便大家共同学习和交流经验。
三、工作效果评估：1. 定期开展教学观摩活动，评估教师的教学效果。
2. 学生学习成绩的提高作为最直观的评估指标。
3. 教师对教研组工作的积极参与和贡献。
4. 教师之间的交流和合作程度的改善。
5. 教研成果的展示和共享。
四、时间安排：1. 整个学期的教研工作按照周计划和月计划进行安排，确保各项任务完成。
2. 教研会议和工作安排提前一周通知，并确认出席人员。
3. 每月进行一次教学评估和反馈，及时调整教学方案。
4. 学期末进行教研成果展示。
以上是学年度第二学期高中英语教研组的工作计划，希望通过大家的共同努力，提高教学水平，提升学生成绩，为学生的学习发展贡献力量。
高中英语教研组工作计划【五篇】
高中英语教研组工作计划【五篇】
目标
本工作计划的目标是提升高中英语教研组的教学水平和教研效果，为学生的英语研究提供更好的支持和指导。
工作计划
1. 建立共享资源库
建立一个共享资源库，包括教案、课堂活动、评价工具等。
鼓励教研组成员分享教学资源，促进资源共享与合作。
2. 定期教研活动
定期组织教研活动，包括教学观摩、课题研讨等形式。
通过交流与讨论，探讨教学方法与教育理念，提高教师的教学能力。
3. 跟踪学生研究情况
建立学生研究情况跟踪系统，定期收集学生的研究数据和评价信息。
根据学生的反馈和评价结果，调整教学策略，提供更有针对性的教学。
4. 推广有效教学方法
通过教研成果的推广，分享有效的教学方法和实践经验。
教研组成员可以在教研活动中展示自己的教学实践，并向其他教师传授有效的教学方法。
5. 建立师徒关系
鼓励教研组成员之间建立师徒关系，实现资深教师和师之间的经验传授与研究。
资深教师可以帮助师提升教学能力，师也可以为资深教师带来新的教学理念和方法。
时间安排
本工作计划将在每学期开始时制定，并根据具体情况进行调整和修订。
各项工作计划的具体时间安排将由教研组成员共同商讨决定。
评估与反馈
每学期结束后，进行工作计划的评估与反馈。
根据评估结果，总结经验，为下一个学期的教研工作做出改进和调整。
以上为高中英语教研组工作计划的五个方面，通过这些工作，我们希望提高教师的教学水平，促进教师间的交流与合作，为学生的英语学习打下坚实的基础。
高二英语教研组活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，高中英语教学面临着新的挑战和机遇。
为了提高高二英语教学质量，促进教师专业成长，本教研组特制定以下活动计划。
二、活动目标1. 提高教师对高中英语课程标准的理解和把握能力。
2. 提升教师的教学设计、课堂组织和评价能力。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨解决教学中的问题。
4. 培养教师的教育科研意识，提高教育教学水平。
三、活动内容1. 理论学习- 每月组织一次专题讲座，邀请专家学者或优秀教师分享教学经验和研究成果。
- 每学期至少组织两次集中学习，深入学习《普通高中英语课程标准》及相关教育理论。
2. 教学观摩与研讨- 定期组织校内公开课，教师互相观摩，课后进行集体研讨，分析教学亮点和不足。
- 鼓励教师参加校内外教学比赛，以赛促教，提升教学水平。
3. 教学案例分享- 教师分享自己的教学案例，包括成功经验和失败教训，促进共同成长。
- 组织教学案例分析研讨会，针对具体案例进行深入剖析，提出改进措施。
4. 教材分析与使用- 组织教师对教材进行深入分析，探讨教材的特点和教学策略。
- 定期召开教材研讨会，交流教材使用心得，共同探讨如何更好地利用教材资源。
5. 教育科研- 鼓励教师参与教育科研项目，提升科研能力。
- 定期组织教育科研报告会，分享科研成果，促进教师间的学术交流。
6. 信息技术应用- 组织教师参加信息技术培训，提高信息技术应用能力。
- 探索信息技术与英语教学的融合，利用多媒体、网络等资源辅助教学。
四、活动安排1. 活动时间- 理论学习：每月最后一个周五下午。
- 教学观摩与研讨：每学期第二、四周的周三下午。
- 教学案例分享：每月第一个周三下午。
- 教材分析与使用：每学期第四、四周的周四下午。
- 教育科研：每学期第三、四周的周五下午。
- 信息技术应用：每月第二个周五下午。
2. 活动地点- 教师会议室、多媒体教室、图书馆等。
3. 活动组织- 由教研组长负责整体安排，各学科负责人协助实施。
高二英语教研组任务计划
高二英语教研组任务计划一、前言为了提高高二英语教学效果，提升学生的英语素养，我们制定了高二英语教研组任务计划。
本计划将指导我们的教研活动，确保我们的教学内容、方法和评价体系符合教育部门的要求，同时贴合学生的实际需求。
二、目标设定我们的目标是通过有效的教研活动，提高教学质量，使学生在知识、技能和素养方面取得显著进步。
具体目标如下：1. 深化对高中英语课程内容的理解，确保教学内容全面，系统。
2. 提升教师教学水平，使教学方法更具创新性和针对性。
3. 强化学生的英语应用能力，提高他们的听说读写综合技能。
4. 定期进行教学质量评估，确保教学效果达到预期目标。
三、教研活动安排为了实现上述目标，我们将开展以下教研活动：3.1 教学内容研究我们将定期组织教研活动，对高中英语课程内容进行深入研究。
每个学期，教研组成员需提前准备相关课题，并在活动中进行分享和讨论。
活动安排如下：- 每月第二周的周三下午进行教学内容研究活动。
- 每次活动由一名教研组成员负责组织，并确定研究主题。
3.2 教学方法培训为了提升教师的教学方法，我们将定期邀请英语教学专家进行培训。
培训内容将涵盖教学策略、课堂管理、学生评价等方面。
活动安排如下：- 每学期至少组织一次专家培训活动。
- 培训活动将在周五下午进行，持续2小时。
3.3 教学经验分享为了促进教研组成员之间的交流与合作，我们将定期组织教学经验分享活动。
每位教师可分享自己在教学中的成功经验和创新做法。
活动安排如下：- 每月第四周的周三下午进行教学经验分享活动。
- 每位教师每学期至少分享一次经验。
3.4 教学质量评估为了确保教学效果，我们将定期进行教学质量评估。
评估内容包括学生的学习成绩、学习兴趣和教师的教学方法等。
活动安排如下：- 每学期末进行一次教学质量评估。
- 评估结果将用于指导后续的教学活动。
四、任务分配为了确保教研活动的顺利进行，我们将对教研组成员的任务进行分配。
具体任务如下：1. 每位教研组成员负责组织一次教学内容研究活动。
高中英语教研组工作计划范文(精选3篇)
高中英语教研组工作计划范文（精选3篇）高中英语教研组工作计划1一、指导思想本学期，英语教学工作将学校教学计划的总方针和指导思想，以新课标为引领，以课程建设为重点，以教学质量为中心，深化课堂教学改革，调动组内全部老师的积极性，发挥高级教师、教学骨干和能手多和科研领先的优势，不断提高课堂教学质量和促进教师的专业成长。
二、工作目标以普通高中英语新课程标准（20xx版）为引领，通过课程建设、课堂教学改革培养学生的学科素养，即：语言能力、文化意识、思维品质、及学习能力，在英语课堂教学中，教学内容及教学手段、作业的设计要兼顾到各个层次的学生，尽可能地运用鲜活真实的语言材料激发学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面，提升学生的听说读写能力，在合作互动学习中实现教学任务和目标。
围绕上述工作宗旨，英语组将一如既往的踏实工作、开拓进取，求新求变，转型课堂教学，让学生学科素养的全面有效提升。
三、具体工作（一）重点工作（1）明确各年级的教学目标、落实好教学的基本环节高一年级本学期主要目标是：养成英语学科学习的良好习惯，培养英语学习的兴趣以及树立学科学习信心，在巩固学生初中已有知识的基础上难度略有提升。
高二，本学期的主要学习目标是进一步扩充词汇量、基本完成大部分语法的学习、增加阅读篇幅长度，写作方面逐渐进入系统学习阶段。
高三，本学期的主要目标，适应高考题型模式与速度，注重核心知识的复习和巩固，大量的知识运用的训练，提高对知识的熟练程度和灵活应用的能力。
要求教师根据自身所教学段的学生特点，做到认真备课（教学设计环节）、认真上课（课堂实践环节）、认真评价（学生评价、自我评价）。
（2）倡导合作学习模式，实践课堂教学改革以高一、二年级的小班化教学为主阵地，践行合作学习的课堂转型，培养学生自主学习、探究、及合作的能力，更有效的达到认知到运用的过渡。
要求教师在平日的备课中、融入合作学习的设计、使合作学习与教学内容、教学目标更有效的融为一体，提升合作学习的教学效率。
高中英语教研组工作计划三篇
高中英语教研组工作计划三篇高中英语教研组工作计划篇一一．工作思路：在教师发展处的领导下，英语组将以新课程理念为指导中核心，遵循教育教学规律，进一步改善教研方式，促进英语教师的专业成长。
深入开展以课堂教学改革以及课题研究为主要途径的教育教学改革，进一步加强教学常规建设，切实加强备课组建设，提高集体备课质量和效率。
重视对新教师的培养以及整体教师教学素养的提升，进而提高英语组教学的质量和品位，为全体学生的健康发展服务。
二、主要工作及具体措施：（一)加强课程理解和实施策略的研究，推动英语课程改革向纵深发展1．英语组全体老师共同深入研究新的课程标准和新教材，科学设计学科过程性研修方案，采取多种方式加深对课程标准和教材的理解，提升教师开发教材及课程资源的能力。
计划采用案例式教学研修方式，以案说理，以理导教，促进个体反思水平的提高。
2、加强英语课程体系建设。
继续开展英语学科的校本课程体系建设活动,彰显课程实施的创造性，根据我们外语课程基地的要求，整合课程资源，开发适合本学校的英语校本课程以及继续研习基于教育信息化背景的英语校本课程。
3、加强课堂教学研究。
我们倡导教学改革和教学方式、学习方式的多元化，引导老师深刻理解教育教学改革的系统性、复杂性、艰难性和渐进性，准确理解教与学、学与评的关系，反对简单照搬或移植所谓的教学模式。
引导教师进一步转变教学观念，提升教学素质与能力，加深专业理解，努力改变单一的、灌输式、机械训练式的教学方式，促进学生学习方式的多元化、自主化和研究性，不断提升学习的能力。
（二）以学科核心素养提升研究为重点，提高本学科教师的专业化水平教师的综合素养是教研组有效执行教学过程和确保教学质量的保证，因此，教师素养的提高（学科），教师的专业成长是教研组工作应该关注的重点工作。
教师培养的目标：培养典型、带动全体，助推教研组发展。
理论上武装思想、课堂实践中丰富自己视野、从科研活动中展示自我、发展自我。
1．全组教师，特别是中青年教师加强教学业务学习；开展读书活动，不断提高思想和教育教学素养。
高中英语教研组工作计划（精选20篇）
高中英语教研组工作计划高中英语教研组工作计划（精选20篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。
可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编为大家收集的高中英语教研组工作计划，希望能够帮助到大家。
高中英语教研组工作计划篇1为配合学校新学期计划和市、区教育局有关要求，我们英语组全体教师认真讨论学校了新学期工作计划，明确了新学期的奋斗目标，力争在本学期教学工作等各方面取得更好成绩。
1、全组上下团结协作，奋发向上，形成一个有凝聚力的良好群体，老师们能在本学期加强自身师德修养，做到真情热融教，不断提高教育教学能力，在成就事业的同时，实现自身的不断进步。
中老年教师做好传帮带工作，青年老师要积极进取，借助学校为我们搭建的平台，勤奋工作，努力做到教育态度端正、教育思想科学、专业水平和教学效果提高快。
三位青年教师本学期通过学习展示一节讲练课或读写课。
每位老师要摆正心态，不断创造快乐，享受工作，快乐生活，学期末利用教研活动时间讲自己工作中快乐的故事。
2、以专业理论学习为着眼点，增强责任意识，提高教育教学理论水平。
本学期我们组将坚持里理论学习，利用教研活动时间集中讨论，通过学习，使我们组教师能站在新的理论高度去实施教学计划，落实教学目标。
3、突出集体备课组工作，加强教学研究与学情分析，形成浓厚地教育教学研究氛围。
1)各集备组期初有计划，期末有总结。
集备组长认真组织好每周的集备活动，落实到人，实行责任包干制，写好集备记录。
集备要事先定好主题，有针对性，注重精细化，注重集备实效性。
结合区片大集备，一个单元的每一课分专人编写教学案、课件、学案，做到质量高、实用性强，然后每一周由主备人整理、修改本单元教案、学案、课件，拿出备课中注意到的重点问题、难点问题进行组内交流，统一意见后进行二次整理形成电子通案。
集备组还要把好练习关、试题关，各级部每周进行一次质量检测，并做好每次质量检测分析，及时交流经验，解决疑难问题，尽可能缩小班与班之间的差距，不断提升各集备组在区片的三率成绩，特别是在提高优秀率方面有得力措施(如分层布置作业，老师单独批改，个别辅导等)。
高中英语教研组工作计划
高中英语教研组工作计划请根据自己的实际情况对本文进行修改：一、工作背景随着我国教育改革的不断深入，高中英语教学面临着新的挑战和机遇。
为了提高英语教学质量，提升学生英语素养，加强英语教研组的建设显得尤为重要。
作为高中英语教研组的一员，我将根据我国教育政策和学校实际情况，制定以下工作计划。
二、工作目标1. 提高教研组成员的教学水平和专业素养。
2. 优化课堂教学方法，提高英语课堂教学效果。
3. 加强对学生英语学习兴趣和能力的培养，提高学生英语成绩。
4. 探索适应新高考要求的英语教学模式，为学校英语教育贡献力量。
三、具体措施1. 教研活动安排（1）定期组织教研活动，每两周一次，确保教研组成员都能参加。
（2）活动内容包括：教学观摩、教学研讨、经验分享、课题研究等。
（3）邀请校内外专家进行讲座和指导，提升教研组成员的教学理论水平和实践能力。
2. 教学方法改革（1）推广任务型教学法，让学生在真实的语境中运用英语，提高学生的语言运用能力。
（2）运用信息技术手段，如多媒体、网络资源等，丰富课堂教学内容，提高教学效果。
（3）关注学生个体差异，实施分层教学，满足不同层次学生的需求。
3. 学科竞赛和活动（1）组织英语角、英语演讲比赛、英语剧社等活动，激发学生学习英语的兴趣。
（2）选拔优秀学生参加各级英语学科竞赛，提升学生的英语水平和综合素质。
（3）开展英语夏令营等活动，拓宽学生国际视野，增强学生跨文化交际能力。
4. 教研组建设（1）加强教研组成员之间的沟通与协作，形成良好的团队氛围。
（2）鼓励青年教师参加教学比赛、课题研究等活动，提升自身能力。
（3）组织定期培训和研讨，提高教研组成员的教育教学水平。
四、工作计划时间表1. 第一季度：开展教研活动，明确教学目标，制定教学方法改革方案。
2. 第二季度：实施教学方法改革，组织学科竞赛和活动，提升学生英语素养。
3. 第三季度：上半年工作，对教学工作进行反思和改进，提高教学质量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2005—2006学年度第二学期高中英语教研组工作计划2005—2006学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研
究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课
等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。
3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：1、组织好高三英语口语测试。
2、高三英语复习研讨会。
五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
2、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。
2、收集课题活动材料。