高二政治《生活与哲学》复习提纲

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2021年高考政治总复习《生活与哲学》必考基础知识复习提纲(精华版)

2021年高考政治总复习《生活与哲学》必考基础知识复习提纲(精华版)

2021年高考政治总复习《生活与哲学》必考基础知识复习提纲(精华版)第一单元生活智慧与时代精神1、生活处处有哲学(第一课P4-6)(1)哲学就在我们身边哲学的智慧产生于人类的实践活动,源于人们对实践的追问和对世界的思考。

(2)哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。

哲学的本义是爱智慧或追求智慧。

真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化和发展。

哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界。

2、关于世界观的学说(第一课P7-9)(1)哲学是系统化理论化的世界观世界观人人都有,但一般人自发形成的世界观还不等于哲学,它往往是自发的、零散的、不自觉的,而哲学是系统化、理论化的世界观。

世界观和方法论是同一问题的两个方面。

世界观决定方法论,方法论体现着世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。

哲学是世界观和方法论的统一。

(2)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。

哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

3、哲学的基本问题(第二课P10-12)(1)什么是哲学的基本问题哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。

也就是意识和物质的关系问题。

它包括两个方面的内容:一是思维和存在何者为本原的问题,对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

二是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题,对这个方面的不同回答形成了可知论与不可知论。

(2)、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题①首先是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。

②是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。

③这一基本问题贯穿于一切哲学的始终。

对这一问题的不同回答,决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答。

4、唯物主义和唯心主义(第二课P12-12)(1)唯物主义唯物主义和唯心主义的分歧,是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。

高中政治《生活与哲学》复习提纲

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高中政治《生活与哲学》复习提纲一、辩证唯物论1.自然界物质性原理自然界的事物都是统一的物质世界的组成部分,自然界的存在和发展是客观的。

承认自然界的客观性,是人们正确处理人与自然关系的基本前提。

人们在利用、改造自然的时候务必要尊重、顺应、保护自然学会与自然的和谐相处。

2.运动和物质辩证关系原理物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质。

运动是物质的运动,物质是运动的承担者,脱离物质的运动根本不存在。

物质和运动不可分离。

既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点(仁者心动,又要反对离开运动谈物质的形而上学观点(刻舟求剑;善于在运动中把握事物,不能静止地看问题,一切以时间、地点、条件为转移。

3.静止和运动的辩证关系原理运动是绝对的、无条件的、永恒的,静止是相对的、有条件的、暂时的,物质世界是绝对运动和相对静止的统一。

★4.主观能动性和客观规律性的关系原理⑴规律是客观的,其存在和发生作用不以人的意识为转移,不能被创造、改变、消灭。

⑵但人们在规律面前不是无能为力的,人们可以发挥主观能动性,认识、利用、把握规律,既要尊重客观规律,按规律办事,实事求是,又要充分发挥主观能动性、解放思想,把尊重客规律和发挥主观能动性结合起来⑶遵循客观规律是发挥主观能动性的前提基础,发挥主观能动性是遵循客观规律的必要条件。

★5.物质和意识的辩证关系原理⑴世界是物质的,物质决定意识。

一切从实际出发(物质是世界的本原,先有物质后有意识,物质决定意识⑵意识对物质具有能动作用重视意识的作用、精神的力量,树立正确的思想意识,克服错误的思想倾向①人能够能动地认识世界:意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性②人能够能动地改造世界:a意识对改造客观世界具有指导作用。

正确的意识促进事物的发展,使人们的实践活动获得成功;错误的意识阻碍事物的发展,使人们的实践活动遭遇失败。

b对于人体生理活动具有调节和控制作用。

2018-2019学年高中政治选修复习提纲《生活与哲学》

2018-2019学年高中政治选修复习提纲《生活与哲学》

第一单元生活智慧与时代精神一、哲学是什么(一)哲学与世界观和方法论1、世界观与方法论的关系:(1)含义:世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。

用世界观作指导去认识和改造世界,就成了方法论。

(2)联系:世界观决定方法论,方法论体现世界观,两者是同一问题的两个方面。

2、世界观人人都有,但并非人人都是哲学家,为什么?世界观人人都有,但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。

哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识,把不自觉、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。

3、人总是按照自己对周围世界和人生的理解来做事做人。

有人认为命由天定,因而身处逆境消极等待,有人认为人定胜天,因而困难面前积极奋进。

体现了:世界观决定方法论。

4、哲学与世界观、方法论的关系:哲学是关于世界观的学说/问,是系统化理论化的世界观;哲学也是关于方法论的学问,是世界观和方法论的统一。

5、世界观有科学与非科学之分,因此,哲学也有科学与非科学之分。

(二)哲学与具体科学的关系1、具体科学知识大致可以概括为三类:自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。

2、哲学与具体科学的关系:(共性与个性、一般与个别)(1)区别:具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律(个性、个别)。

哲学是对具体科学进行概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律(共性、一般)。

(2)联系:①具体科学的进步推动着哲学的发展;②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。

3、把哲学看作“科学之科学”,认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。

(三)哲学与时代精神1、任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。

2、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华,为什么?因为它们在不同程度上反映了时代的任务和要求,把握了时代的脉搏,总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

3、哲学对社会变革的作用:哲学是社会变革的先导。

高二政治《生活与哲学》复习提纲

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高二政治《生活与哲学》复习提纲一、生活与哲学的关系•生活与哲学的本质区别•生活对哲学的影响•哲学对生活的影响•生活中哲学问题的体现二、人生观与价值观1. 人生观•人生观的概念和分类•人生观与生活态度的关系•不同人生观的比较分析2. 价值观•价值观的概念和种类•价值观对人生的指导作用•不同价值观的比较分析三、思维方法与生活1. 逻辑思维方法•概念、判断和推理的关系•逻辑思维方法在生活中的应用•逻辑思维方法的训练与提高2. 辩证思维方法•辩证法的基本概念和原理•辩证思维方法在生活中的应用•辩证思维方法的培养和发展四、生活与人生的意义•生活的意义及其反思•人生的意义及其追求•生活与人生意义的联系和辩证关系五、人与自然的哲学思考•人与自然的关系和地位•人类对自然的认识和改造•古代与现代哲学对人与自然关系的思考六、人与社会的哲学思考•人与社会的关系和地位•个人价值与社会价值的关系•社会问题背后的哲学思考七、人际关系与沟通的思考•人际关系的基本原则和模式•沟通的重要性和方法•原因与解决方法八、伦理问题与道德选择•伦理问题的本质和分类•道德选择的依据和困境•道德决策的思考和判断九、人的自由与责任•自由的内涵和限度•责任的内涵和层次•自由与责任的统一与相互关系十、人的幸福与境界•幸福的定义和实现•境界的内涵和形成•幸福与境界的关联与互动以上提纲为《高二政治》课程中的《生活与哲学》主题复习提纲。

将以上各部分内容进行深入研究、理解和掌握,有助于提高对生活和哲学的理解,培养独立思考和批判性思维的能力,同时也有利于形成正确的人生观和价值观,提高道德水平和社会责任感。

希望同学们能够认真复习,取得良好的学习效果。

高二生活与哲学复习提纲(新)

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高二生活与哲学复习提纲(新)4)方法论:要求我们想问题办事情既要全面,又要善于分清主流和支流。

7、坚持两点论和重点论相统一的方法论。

1)坚持两点论和重点论相统一的哲学依据:主要矛盾和次要矛盾辨证关系原理;矛盾的主要方面和次要方面辨证关系原理。

2)两点论和重点论的含义。

3)两点论和重点论的联系:两点之中有重点;重点是两点中的重点。

4)我们要坚持两点论和重点论相统一的方法,反对一点论和均衡论。

8、具体问题具体分析(方法论)1)具体问题具体分析的哲学依据:矛盾的特殊性。

2)具体问题具体分析的含义。

3)具体问题具体分析的地位:是马克思主义的活的灵魂。

4)具体问题具体分析的重要性:◇1具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础。

◇2具体问题具体分析是我们正确解决问题的关键。

9、什么是矛盾分析的方法?矛盾分析的方法是认识事物的根本方法。

主要是:1)运用一分为二的观点,坚持两点论、两分法。

2)坚持具体问题具体分析3)善于把握重点和主流,坚持两点论和重点论相统一。

第十课创新意识与社会进步1、辨证否定观与创新意识:1)什么是辨证的否定?○辨证的否定,是事物自身的否定。

(即自己否定自己,自己发展自己。

)辨证的否定,是事物发展的环节。

(是实现新事物产生、促使旧事物灭亡的根本途径。

)。

辨证的否定,是事物联系的环节。

(新事物产生于旧事物之中,它总是汲取、保留、改造旧事物中的积极因素,作为自己存在和发展的基础。

)○辨证否定的实质,是“扬弃”。

(辨证的否定,既不是肯定一切,也不是否定一切;而是既肯定又否定,既保留又克服;克服的是旧事物中的过时、消极的内容,保留的是旧事物中的积极、合理的因素。

)2)辨证否定观的要求(方法论):○要求我们,必须树立创新意识。

做到不惟书、不惟上,只惟实。

(即要求我们,不仅要尊重书本、尊重权威;更要立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展。

这是我们事业不断取得成功的关键。

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高二政治《生活与哲学》必修四考前知识导读基本框架第一单元:生活智慧与时代精神一、生活智慧与时代精神1.哲学与世界观和方法论(1)哲学与世界观的关系:哲学是关于世界观的学问。

是系统化、理论化的世界观,只有经过系统学习的人才能掌握。

(2)哲学与世界观的关系:哲学是世界观和方法论的统一。

世界观决定方法论,方法论体现世界观2、哲学与具体科学的关系是怎样的?(1)具体科学研究世界某一领域特殊规律,是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展。

(2)哲学研究整个世界(自然、社会、思维)发展的一般规律,为具体科学提供世界观和方法论的指导。

3、哲学与时代的关系:真正的哲学是自己时代的精神的升华,是社会变革的先导(哲学对社会变革作用)。

可以更新人的观念,解放人的思想。

可以预见和指明社会的前进方向,指引人们追求美好的未来,动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。

4、哲学的基本问题:思维和存在的关系问题(意识和物质的关系问题)。

它包括两方面的内容:一是思维和存在何者为本原的问题。

对于这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准;二是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。

对这个问题的不同回答,是划分可知论和不可知论的标准。

5、唯物主义及其形态☆唯物主义的基本观点:物质是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识。

☆唯物主义有以下三种基本形态:(1)古代朴素唯物主义局限性:它把物质归结为具体的物质形态(2)近代形而上学唯物主义局限性:具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义。

(3)辩证唯物主义与历史唯物主义(马克思主义哲学)6、唯心主义及其状态唯心主义把意识视为世界的本原,但由于对意识有不同理解,形成两种基本的形态:(1)主观唯心主义基本观点:把人的主观精神当作世界的本原。

(2)客观唯心主义基本观点:把客观精神(上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原。

7、马克思主义哲学产生的历史条件(1)阶级基础:无产阶级的产生和发展。

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高二政治《生活与哲学》复习提纲高二政治《生活与哲学》复习提纲第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导一、什么是哲学1.哲学与生活的关系(1)哲学源于生活,源于实践。

①哲学的智慧产生于人类的实践活动。

②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

(2)哲学指导生活。

①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,其本义是“爱智慧”或“追求智慧”。

②哲学的任务,就是寻找光明,就是指导人们正确地认识世界和改造世界。

2.哲学是系统化理论化的世界观、哲学是世界观和方法论的统一(1)哲学是关于世界观的学说,是系统化、理论化的世界观。

(哲学与世界观的关系)(2)哲学是世界观和方法论的统一(3)世界观和方法论的关系:世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。

不存在脱离世界观的单独的方法论,也不存在脱离方法论的纯粹的世界观。

3.哲学与具体科学的关系(共性与个性的关系)哲学是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。

(1)区别:二者研究对象不同。

具体科学研究世界某一具体领域的特殊本质和特殊规律;哲学把整个世界作为自己的研究对象,研究的是整个世界的共同本质和普遍规律。

(2)联系:①具体科学是哲学的基础,哲学是对具体科学知识的概括和总结。

因此,具体科学的进步推动哲学的发展。

②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

4.真正的哲学都是自己时代的精神上的精华(1)哲学来源于时代,是时代精神的总结和升华①任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。

(哲学与时代的经济、政治和文化的关系)②真正的哲学是自己时代的精神上的精华。

(因为它正确地反映了时代的任务和要求,牢牢地把握住了时代的脉搏,正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

)(2)哲学是社会变革的先导,对时代具有巨大的反作用①哲学可以通过对社会弊端、旧制度和旧思想的批判,更新人的观念、解放人的思想;②哲学还可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好未来;动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。

高中思想政治哲学生活复习提纲

高中思想政治哲学生活复习提纲高二政治《生活与哲学》必修四考前知识导读第一单元:哲学与世界观方法论的关系,哲学与具体科学的关系,哲学的基本问题,真正的哲学,马克思主义哲学与马克思主义哲学中国化。

唯物论:物质与意识的关系,意识的能动作用,运动与静止的关系。

第二单元:规律,实践与认识的关系,认识的无限性反复性上升性,真理,实践的特征,联系观,联系的普遍性,联系的特殊性,联系的多样性,整体与部分,系统优化法。

第三单元:辩证否定观,发展观,矛盾观,具体问题具体分析,主要矛盾和次要矛盾,矛盾的主次方面,坚持两点论重点论。

第四单元:社会存在决定社会意识,正确认识社会发展的规律,人民群众是社会历史的主题,正确进行价值判断和选择,自觉站在最广大人民的立场上,把我实现人生价值的正确途径,创造有异议的人生。

第一单元:生活智慧与时代精神哲学是关于世界观和方法论的学问,是系统化、理论化的世界观。

哲学与世界观的关系是紧密相连的,世界观决定方法论,方法论体现世界观。

哲学是整个世界(自然、社会、思维)发展的一般规律,为具体科学提供世界观和方法论的指导。

真正的哲学是自己时代的精神的升华,可以更新人的观念,解放人的思想,预见和指明社会的前进方向,指引人们追求美好的未来,动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。

唯物论是哲学的重要内容,强调物质与意识的关系,意识的能动作用,运动与静止的关系。

规律是哲学的重要内容之一,实践与认识的关系密不可分,认识具有无限性、反复性和上升性,真理是客观存在的反映。

联系观是哲学的重要内容之一,联系的普遍性、特殊性和多样性,整体与部分、系统优化法是联系观的重要内容。

辩证否定观是哲学的重要内容之一,强调发展的普遍性和实质,矛盾的普遍性和特殊性,具体问题具体分析,主要矛盾和次要矛盾,矛盾的主次方面,坚持两点论重点论。

社会存在决定社会意识,正确认识社会发展的规律,人民群众是社会历史的主题,正确进行价值判断和选择,自觉站在最广大人民的立场上,把我实现人生价值的正确途径,创造有异议的人生,这些都是哲学与生活智慧的密切关系。

人教版高二政治必修四《生活与哲学》复习提纲 (2)

★★1、社会存在和社会意识的关系:(1)社会存在决定社会意识:(2)社会意识具有相对独立性。

社会意识对社会存在具有反作用。

落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用,先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。

★2、生产方式是人类社会存在和发展的基础。

★★3、生产关系一定要适合生产力状况的规律:生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用。

当生产关系适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起阻碍作用。

★4、人类社会的基本矛盾:生产力和生产关系的矛盾,经济基础和上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾。

★5、社会主义社会的基本矛盾:生产力和生产关系的矛盾,经济基础和上层建筑的矛盾。

★6、改革是社会主义的自我完善和自我发展。

★★7、人民群众是历史的创造者:人民群众是社会物质财富的创造者,是社会精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。

★★★8、坚持群众观点和群众路线:群众观点的基本内容是:相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。

群众路线的基本内容:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。

坚持群众观点和群众路线,是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证,也是取得社会主义革命胜利并取得成功地建设中国特色社会主义的重要保证。

★9、哲学意义上的价值:是指一事物对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体修养要的属性和功能。

★★10、人的价值的内涵与评价:人的价值:(1)个人对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人及其自己的需要。

(2)社会对个人的尊重和满足。

对一个人的价值的评价主要看他的贡献。

★★11、价值观及其对人们行为的导向作用:价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点。

价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。

价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。

人教版高二政治《生活和哲学》知识提纲

1.哲学与世界观的关系区别:含义不同:世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点;哲学是哲学家依据一定的自然、社会、思维知识,把不自觉、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。

联系:(1)哲学是关于世界观的学说/学问 (2)哲学是系统化、理论化的世界观。

2.世界观与方法论的关系(1)世界观和方法论是同一问题的两个方面;世界观决定方法论,方法论体现世界观。

(2)哲学是世界观和方法论的统一。

3.哲学与具体学科的关系区别:研究对象不同:具体科学研究世界某一具体领域的本质和规律。

哲学研究整个世界的本质和规律。

联系:(1)具体科学的进步推动着哲学的发展(2)哲学是对具体科学的概括和总结,为具体科学提供世界观和方法论的指导。

4.哲学与时代精神(1)哲学属于思想文化范畴。

任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映,是时代精神的总结和升华。

只有真正的哲学是自己时代精神上的精华。

(2)真正的哲学之所以成为自己时代的精神上的精华,就是因为:①它们在不同程度上反映了时代的任务和要求;②把握了时代的脉搏;③总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

(3)哲学是社会变革的先导。

哲学对社会变革的作用,①首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想。

②还体现在它可以预见和指明社会发展的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来;动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。

③任何反映自己时代的客观要求和社会发展趋势的哲学,都可以成为这一时代社会变革的先导,推动时代前进的步伐,指导社会的变革。

5.哲学的基本问题及其两方面的内容哲学的基本问题是:思维和存在的关系问题(即意识和物质的关系问题)。

它有两个方面内容:(1)思维和存在何者为本原的问题(对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

)(2)思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。

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高二政治《生活与哲学》复习提纲高二政治《生活与哲学》复习提纲第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导一、什么是哲学1.哲学与生活的关系(1)哲学源于生活,源于实践。

①哲学的智慧产生于人类的实践活动。

②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

(2)哲学指导生活。

①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,其本义是“爱智慧”或“追求智慧”。

②哲学的任务,就是寻找光明,就是指导人们正确地认识世界和改造世界。

2.哲学是系统化理论化的世界观、哲学是世界观和方法论的统一(1)哲学是关于世界观的学说,是系统化、理论化的世界观。

(哲学与世界观的关系)(2)哲学是世界观和方法论的统一(3)世界观和方法论的关系:世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。

不存在脱离世界观的单独的方法论,也不存在脱离方法论的纯粹的世界观。

3.哲学与具体科学的关系(共性与个性的关系)哲学是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。

(1)区别:二者研究对象不同。

具体科学研究世界某一具体领域的特殊本质和特殊规律;哲学把整个世界作为自己的研究对象,研究的是整个世界的共同本质和普遍规律。

(2)联系:①具体科学是哲学的基础,哲学是对具体科学知识的概括和总结。

因此,具体科学的进步推动哲学的发展。

②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

4.真正的哲学都是自己时代的精神上的精华(1)哲学来源于时代,是时代精神的总结和升华①任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。

(哲学与时代的经济、政治和文化的关系)②真正的哲学是自己时代的精神上的精华。

(因为它正确地反映了时代的任务和要求,牢牢地把握住了时代的脉搏,正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

)(2)哲学是社会变革的先导,对时代具有巨大的反作用①哲学可以通过对社会弊端、旧制度和旧思想的批判,更新人的观念、解放人的思想;②哲学还可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好未来;动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。

③总之,任何反映时代的历史任务和客观要求的哲学,都可以成为这一时代社会变革的先导,推动时代的步伐,指导社会的变革。

第二课百舸争流的思想二、哲学的基本问题5.哲学的基本问题及其两方面的内容(1)什么是哲学的基本问题哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,简单地说,就是意识和物质的关系问题。

(2)哲学基本问题两方面的内容一是思维和存在何者为本原的问题。

对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

二是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在(也就是意识能否正确反映物质)的问题。

对这个问题的不同回答是划分可知论和不可知论的标准。

(凡认为意识能够正确反映物质的,就是可知论;凡否认认识世界的可能性,或者至少是否认彻底认识世界的可能性,就是不可知论。

)三、唯物主义和唯心主义6.唯物主义和唯心主义的分歧,是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。

7.唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态(1)唯物主义认为,物质是世界的本原,世界上先有物质后有意识,物质决定意识。

(2)唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态,即古代朴素的唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义(即马克思主义哲学)。

①古代朴素唯物主义,否认世界是神创造的,认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的。

但是它把物质归结为具体的物质形态,因而是不科学的。

②近代形而上学唯物主义,在总结自然科学成就的基础上,丰富和发展了唯物主义。

但它把物质归结为自然科学意义上的原子,认为原子是世界的本原,原子的属性就是物质的属性,因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。

③辩证唯物主义和历史唯物主义,正确地揭示了物质世界的基本规律,反映了社会历史发展的客观要求,反映了最广大人民群众的根本利益。

8.唯心主义的基本观点及其两种基本形态唯心主义认为,意识是世界的本原,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。

唯心主义由于对意识有不同的理解,形成了两种基本形态。

①主观唯心主义:把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的存在,当成本原的东西,认为客观事物以至整个世界,都依赖于人的主观精神。

(即认为世界是人的思想和感觉的产物。

)②客观唯心主义:把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。

第三课时代精神的精华四、马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革 9.马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源(1)阶级基础:无产阶级的产生和发展;(2)自然科学基础:19世纪自然科学的发展,特别是三大发现即细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论以及其他巨大进步。

(3)直接理论来源:德国古典哲学,主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。

10.马克思主义哲学的基本特征(1)马克思主义哲学第一次在实践的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机统一(2)实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一;(3)实现了实践基础上的科学性和革命性的统一;①科学性:马克思主义哲学之所以是科学的,就在于它坚持科学的实践观点,它的全部理论都来自实践,又经过实践的反复检验。

②革命性:马克思主义哲学之所以是革命的,就在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学,是无产阶级的科学的世界观和方法论。

11.马克思主义中国化的重大理论成果(1)马克思主义中国化:马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。

它包括毛泽东思想,以及中国特色社会主义理论体系。

(2)毛泽东思想毛泽东思想是马克思列宁主义和中国具体实际相结合过程中产生的伟大理论成果。

是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。

实事求是是毛泽东思想的精髓。

实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想的活的灵魂。

(3)中国特色社会主义理论体系:①邓小平理论继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。

这一理论的主题是“什么是社会主义,怎样建设社会主义”。

②“三个代表”思想创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。

本质是立党为公、执政为民。

③科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表“重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。

④中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观在内的科学理论体系,是马克思主义中国化的最新成果。

第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质(唯物论/辩证唯物论) 1、辩证唯物主义的物质概念:①含义:物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。

②客观实在性是物质的唯一特性。

2、世界的物质性(原理、方法论)原理:①自然界是物质的;②人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,也具有客观的物质性。

因而,世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。

方法论:坚持一切从实际出发。

人类社会的基本构成要素是地理环境、人口因素和生产方式,这三者都是客观的物质要素,集中体现了人类社会的物质性。

3、物质和运动的关系:①世界上的一切事物都处于运动和变化中,运动是物质的固有属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质。

②运动离不开物质。

运动是物质的运动,物质是运动的承担者,脱离物质的运动是根本不存在的,物质和运动是不可分割的。

③离开物质谈运动是唯心主义观点,离开运动谈物质是形而上学观点。

4、运动和静止的关系:①静止的含义:一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本性质没有发生变化;二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动,或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊运动。

②运动是绝对的、无条件的和永恒的,世界上的一切事物都处在运动变化中,没有不运动的物质;静止是相对的、有条件的和暂时的,静止是运动的一种特殊形态。

③物质世界是绝对运动和相对静止的统一。

④只承认静止而否认运动是形而上学的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。

5、规律的含义:规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

6、规律客观性和普遍性原理及方法论:原理:①规律是客观的。

是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。

②规律是普遍的。

自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展过程中,都遵循其固有的规律。

方法论:①规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,按照客观规律办事。

违背规律,就会受到规律的惩罚。

②在客观规律面前,人并不是无能为力的。

人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。

7、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理:规律是客观的,不以人的意识为转移;发挥主观能动性始终要以客观规律为基础。

认识和利用规律必须发挥主观能动性。

方法论:既要尊重客观规律,又要发挥主观能动性。

把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。

第五课把握思维的奥妙(唯物论/辩证唯物论)8、意识的本质(1)从意识的产生看:意识是物质世界长期发展的产物①意识是自然界长期发展的产物。

②意识一开始就是劳动的产物,社会的产物。

(2)从意识的生理基础看:意识是人脑特有的机能(3)从意识的内容看:意识是客观存在的反映(本质)①意识的内容是客观的。

人脑不能自己产生意识,意识的源泉是客观世界。

意识不论是正确的还是错误的,都是对客观存在的反映。

二者的区别不在于是否对客观事物做出了反映,而在于对客观事物做出了不同性质的反映。

②意识的形式是主观的。

③意识是客观存在的主观映象。

9、物质和意识的辩证关系:(1)物质决定意识(原理、方法论)原理:物质是世界的本原,物质决定意识,意识是物质的反映。

方法论:要求我们坚持一切从实际出发,实事求是,使主观符合客观,做到主观与客观具体的、历史的统一。

(2)意识的能动作用(原理、方法论)原理:意识具有能动作用。

人能够能动的认识世界。

意识活动具有目的性和计划性;主动创造性和自觉选择性。

意识活动的主动性和创造性,是人能够认识世界的重要条件。

人能够能动的改造世界。

①意识对改造客观世界具有指导作用。

正确的意识会促进客观事物的发展,错误的意识会阻碍客观事物的发展。

②意识对人体生理活动具有调节和控制作用。

方法论:树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

10、坚持一切从实际出发,实事求是(是什么?为什么?怎么办?)是什么:做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,进行调查研究,找出事物固有的不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。

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