学校后勤人员考核细则(优秀模板3篇)
中心校后勤工作人员考核细则(三篇)
中心校后勤工作人员考核细则一、考核目的和原则中心校后勤工作人员是学校后勤管理中的重要力量，他们的工作直接关系到学校师生的正常学习、生活和工作秩序。
为了提高后勤工作人员的综合素质和工作能力，确保后勤工作的效率和质量，特制定本考核细则。
本考核细则的目的是激励后勤工作人员，培养他们良好的工作态度和习惯，提高他们的工作质量和效率，并为优秀后勤工作人员提供晋升和发展的机会。
考核原则：1.公平公正：所有后勤工作人员在考核中享有平等的机会，评价标准公平公正，任何形式的不正当干扰都是不允许的。
2.科学合理：评价标准合理，能真实反映后勤工作人员在工作中的表现和能力，避免主观性、片面性；3.定期进行：考核应该定期进行，避免对后勤工作人员形成压力和恐慌，同时也能够及时发现和纠正问题，提供改进的机会。
二、考核内容和比重中心校后勤工作人员的考核内容主要包括以下几个方面：1.工作纪律和规范（20%）：考核工作纪律、遵守工作规范、保密意识等方面；2.工作质量和效率（30%）：考核工作完成情况、质量控制、工作效率等方面；3.团队合作和沟通能力（20%）：考核与同事、上级和用户的合作与沟通情况；4.创新能力和专业素养（20%）：考核解决问题的能力、学习和专业知识的积累与应用等方面；5.安全意识和紧急处理能力（10%）：考核紧急事故处理、安全操作和应急措施意识等方面。
三、考核流程和方式1.考核流程：（1）定期：每年进行一次考核，考核时间一般为学期末或年终；（2）考核准备：评委组成考核小组，明确考核内容和标准，评选出考核指标和权重；（3）考核通知：提前通知所有后勤工作人员，说明考核的时间、地点和流程；（4）考核实施：按照考核标准对后勤工作人员进行综合评价，如个人面谈、工作经验展示、实地考察等；（5）结果公布：公布考核结果，并向后勤工作人员反馈评审意见；（6）奖惩措施：按照考核结果，对表现优秀的后勤工作人员给予奖励，对表现欠佳的后勤工作人员进行纠正和督促。
学校后勤人员考核细则（精选3篇）
学校后勤人员考核细则（精选3篇）学校后勤人员考核细则篇1根据《xx市实验小学教职工绩效考核实施方案》，结合实际，特制定我校后勤人员绩效考核实施办法。
一、后勤人员绩效考核重点:后勤岗位重点考核服务态度、服务质量、工作效率和劳动安全等。
二、后勤人员岗位津贴:教辅岗位达到规定工作量的，岗位津贴系数为0.9。
后勤岗位达到规定工作量的，岗位津贴系数为0.8。
三、工作质量考核奖:1.学校成立后勤人员考核领导小组，每学期一次对教辅、后勤岗位人员工作质量进行考核。
组长:总务主任组员:分管领导、后勤组组长、师生代表2.考核程序通过自评、组评和考核领导小组打分，并结合师生满意度，确定后勤人员的考核等次。
3.考核结果的应用:根据《xx市实验小学后勤人员岗位考核量化测评表》的测评结果，85-100分为优秀;65-84分为合格;50-64分为基本合格;49分以下为不合格。
优秀等次得教学一线教师的80%，合格等次得教学一线教师的70%，基本合格等次得教学一线教师的50%，不合格者不得。
有扣分情况者，不能获得优秀等次，并按规定扣除相应金额的质量奖。
四、其他奖励性绩效考核项目后勤人员的其他奖励性绩效考核项目按《xx市实验小学教职工绩效考核实施方案》执行。
学校后勤人员考核细则篇2第一条总则：为完善激励机制，调动管理人员的工作积极性，学校设立后勤人员绩效工资细则，通过正确的评价管理人员的工作绩效，保证公正合理地发放绩效工资。
特制定此办法。
第二条学校所有后勤工作人员参照本办法执行第三条学校各部门领导及分管领导：负责客观公正的考核后勤工作人员积极有效的引导后勤人员提高工作效率第四条考核原则(一)考核者应以客观事实为考核依据，不可意断妄测(二)考核者不能被个人情感支配，应公正评价被考核者第五条考核周期：以学期为考核周期第六条考核总分构成：领导小组考核检查打分合计第七条绩效考核办法由总务处制订修改，经学校领导讨论后批准实施。
第八条被考核者对考核有异议，写出书面意见交总务处第九条绩效工资来源：年底第12月工资为绩效考核工资学校后勤人员考核细则篇3为了在新的学期使我们信息艺术系宣传部工作更加高效、更加富有创新精神的完成。
学校后勤管理人员考核细则
学校后勤管理人员考核细则学校后勤管理人员考核细则在学校里，对于后勤人员要做好怎样的管理呢?以及对于后勤管理人员考核又有哪些细则呢?接下来就随爱汇网店铺一起来了解下吧!学校后勤管理人员考核细则篇1一、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，以奖励性绩效工资考核为杠杆，完善重品行、重能力、重实绩、重贡献的考核评价机制，建立科学规范的劳绩分配机制，激励广大教师爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育教学持续健康快速发展。
二、考核分配原则1.坚持“劳有所得、优有所奖、劣有所罚”的原则。
充分体现优绩优酬、奖勤罚懒，增强教职工工作责任心，调动广大教职工工作积极性。
2.坚持“公正、公平、公开”的原则。
奖励性绩效工资考核分配的全过程实行公开，切实做到客观公正。
3. 尊重规律、以人为本;以德为先、注重实绩;激励先进、促进发展。
三、考核对象实施绩效工资的学校正式后勤工作人员。
四、考核内容及分值1.师德行风。
(20分)2.履职情况。
(30分)3.正常出勤。
(20分)4.工作实绩。
(30分)五、考核标准1.师德行风(20分)主要考核职工履行《中小学教师职业道德规范》、遵守神农架区教育局师德行风建设和学校规章制度的情况，考核职工执行规范和爱岗敬业的情况。
如有下列行为之一的，视情节轻重扣分：(1) 请假不参加学校组织的政治和业务学习，每次扣0.5分;无故不参加每次扣1分。
(2) 对学生态度蛮横，侮辱、体罚学生，造成恶劣影响的，每次扣1分。
(3) 利用工作关系，推销物品，吃拿卡要，发现一次扣1分;干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的，发现一次扣2分。
(4)上班时间打牌、打麻将，发现一次扣2分。
第二次则扣4分，依次类推。
凡受教育、公安、纪检部门等相关部门查处，绩效考核直接定为0分。
(5) 以非法方式表达诉求或越级上访，造成严重影响，发现一次扣2分;(6)工作时间的中午饮酒，发现一次扣1分，酗酒每次扣2分。
学校后勤人员考核细则
学校后勤人员考核细则
一、考核原则
1.实施绩效考核，以实现行政部门的工作目标为基础，并以服务质量
和效果为主要考核标准；
2.绩效考核的目标，即以达成学校目标、发挥最大可能的支持服务为
出发点，实施有效考核、提高服务能力。
3.考核范围：后勤服务涉及的后勤管理等各项内容；
4.根据实际情况，以学校发展需要为基础，通过考核考察后勤人员工
作能力及服务质量;
5.按照绩效考核要求，根据工作质量和服务水平进行考核。
二、考核内容
1.维修管理：要求后勤人员根据计划安排及时、准确的进行维修管理，确保维修服务质量；
2.监控管理：要求后勤人员科学合理安排摄像头的安装位置，定期对
设备进行检查和维护；
3.安全管理：要求后勤人员加强安全管理，及时检查设备安全，及时
处理可能发生的安全事故；
4.清洁管理：要求后勤人员按照整体布置计划，及时、规范的进行清
洁管理；
5.冷暖管理：要求后勤人员负责教室空调的安装、管理及维护，保证
教室温度和通风质量；
6.技术支持：要求后勤人员及时处理办公室设备及技术故障，及时提供技术支持；。
中心校后勤工作人员考核细则模版
中心校后勤工作人员考核细则模版一、考核目的后勤工作人员是学校正常运转的重要支持力量，他们的工作质量和效率直接影响学校的日常运行。
因此，编制此考核细则模版，旨在落实职责，明确要求，提高后勤工作人员的工作水平、责任心和团队合作精神。
二、考核要求1. 工作态度后勤工作人员应具备积极主动的工作态度，对工作充满热情，能够主动解决工作中的问题，不推诿扯皮。
2. 全面完成工作任务后勤工作人员应按照学校的工作安排，准时、高效地完成各项工作任务，并保证工作的质量。
3. 沟通与协作能力后勤工作人员应能够良好地与其他部门及同事进行沟通和协作，根据工作需要及时共享信息，解决问题。
4. 安全意识后勤工作人员应具备敏锐的安全意识，重视工作场所的安全，严格执行学校的安全规定，确保工作过程安全无误。
三、考核内容1. 准时上班后勤工作人员应按照学校作息时间准时到岗，不能迟到早退，不能随意请假。
2. 工作质量后勤工作人员应按照学校的工作要求，对所负责的工作进行认真细致的安排和执行，确保工作的质量。
3. 工作效率后勤工作人员应能够高效完成日常工作，掌握合理的工作方法和技巧，提高工作效率，合理安排时间。
4. 学习和提升能力后勤工作人员应具备良好的学习意愿和能力，能够不断积累新知识，提升自己的专业技能，为学校的发展做出贡献。
5. 团队合作后勤工作人员应注重团队合作，善于与同事合作，互帮互助，共同完成各项工作任务。
四、考核方法1. 考核记录学校将建立后勤工作人员档案，记录每位员工的工作表现和绩效评估结果，包括工作任务完成情况、工作质量评估、工作态度评估等。
2. 考核评定学校将采用定期绩效考核的方式，根据员工的工作表现和绩效评估结果，进行绩效评定，设定优秀、良好、一般和较差等级。
3. 考核反馈学校将定期向后勤工作人员提供绩效考核结果和反馈意见，指导员工改进工作，提高工作质量和效率。
同时，也会及时表彰优秀员工，激励其发挥更大的工作潜力。
五、考核结果运用1. 奖惩激励根据后勤工作人员的绩效评定结果，学校将进行奖惩激励，对于绩效优秀的员工将给予相应的奖金或晋升机会，对于绩效较差的员工将给予相应的警示和辅导，激励其提高工作水平。
学校后勤人员考核细则
学校后勤人员考核细则一、考核内容（一）工作纪律1.是否按时到岗上岗，是否按照工作要求完成各项任务。
2.是否服从领导的安排和指挥。
3.是否遵守工作纪律和学校规章制度。
4.是否尽职尽责，认真履行岗位职责。
（二）工作效率1.是否合理安排和有效利用工作时间，不浪费和拖延工作时间。
2.是否按照规定的工作程序完成各项工作。
3.是否具备敏锐的洞察力和应变能力，能够及时应对各类突发情况。
4.是否能够主动发现工作中的不足和问题，并能够采取相应措施进行改进。
（三）工作质量1.是否保证工作的准确性和可靠性。
2.是否能够细致入微地了解学校的实际情况，为学校提供专业化的后勤服务。
3.是否对学校资产和设施进行合理保养和维护。
4.是否以提升学校整体形象和服务质量为目标，不断改进工作方法和流程。
（四）安全管理1.是否严格遵守各类工作操作规程和安全操作标准。
2.是否切实保障学校师生员工的人身安全和财产安全。
3.是否对学校常用设备和器材进行定期检查和维护。
4.是否具备处理应急事件和危机事件的应对能力。
二、考核方式（一）日常考评1.常规考勤：按要求按时到岗上岗，不早退、不迟到、不旷工。
2.工作记录：对工作时间、工作内容和工作效果进行详细记录，以便后续评估。
3.行为规范：对工作纪律、工作态度和工作效率进行实时评估。
4.定期交流：与后勤人员进行定期交流，听取他们的工作感受和意见建议。
（二）季度考核1.综合评估：根据日常考评的结果，综合评估后勤人员的工作纪律、工作效率、工作质量和安全管理等方面的情况。
2.反馈意见：向后勤人员提供季度考核结果，并与后勤人员进行反馈沟通，指出其工作中存在的不足和改进方向。
3.获奖和处罚：对考核成绩优秀的后勤人员进行表彰和奖励，对考核成绩较差的后勤人员进行严肃批评和教育。
（三）年度考核1.工作总结：后勤人员根据年度考核要求，撰写工作总结，详细记录其一年来的工作情况和工作成果。
2.个人评审：学校对后勤人员的年度工作总结进行评审，评估其工作纪律、工作效率、工作质量和安全管理等方面的水平。
中小学后勤人员考核细则规定
中小学后勤人员考核细则规定第一篇：中小学后勤人员考核细则规定一、指导思想为充分调动学校后勤人员工作的积极性和创造性，更好地为教学工作服务，也为后勤人员的绩效考核提供充分依据，特制订本细则。
二、考核内容：1.工作态度及服务意识方面：热爱教育事业，关心学校，关心学生，廉洁奉公，吃苦耐劳，工作态度端正，服务热情，为人师表。
（1）严格遵守岗位制度。
准时参加学校的各种集体活动，工作时间不做与工作无关的事；（2）愉快地接受上级及各条线安排的各项工作；（3）与同事相处和谐，对家长态度好。
让同事认可，让家长满意；（4）廉洁奉公，勤俭节约，爱护学校财物，不将学校财物带回家私用;（5）文明礼貌、态度和蔼、热心为师生服务，为人师表;（6）做好安全检查，工作记录，发现问题及时解决或向领导汇报。
2.业务技能及履行职责方面：能胜任本职工作，精通业务，忠于职守，实事求是，认真履行岗位职责，根据岗位要求，积极做好本职工作，保证安全无事故。
（1）仪器管理人员必须对学校财产做好记录和检查工作，对损坏和丢失财产的相关人员追究其责任，并照价赔偿。
（2）食堂工作人员要讲究卫生，根据安排，把握时间，做出可口饭菜。
每次饭菜要留样，不允许私自开小灶。
（3）卫生保健人员对医疗器械要定期进行消毒，熟悉业务，适时做好卫生工作；细心询问病情，对症下药，并做好记录，杜绝医疗事故发生。
（4）财务人员要严格财务报销制度。
报销单据都要有经手人签名和证明人签名，经校长审批方可报销。
加强安全意识，认真保管好现金、印章、收据、帐册等，防止丢失。
（5）文印室工作人员，要精通业务，为学校工作提供快捷便利的服务；对打印复印数据要有记录，禁止为个人打印材料。
（6）图书阅览室管理人员必须对借阅的书籍做好记录工作，并及时回收，同时做好图书阅览室的整理工作。
（7）门卫要坚守岗位，不准闲杂人员进入校园，做好值班记录表，确保校园安全。
对学校财物进出严格把关，没有领导的批准一律不准出校门。
学校后勤人员考核细则4篇
学校后勤人员考核细则4篇学校后勤人员考核细则 (1)一、按照国家会计法，在公司财务主管的指导、监督下做好记帐付帐报帐工作。
二、按照财务制度审核原始凭证和记帐凭证，建立并完善财务凭证。
三、在财务经理的监督下进行财务核算，计划、控制工作，编制各种财务会计报表，组织公司日常会计核算工作，发现问题及时查实和向有关领导汇报。
四、认真执行会计制度，按时做好记账、算账、报账工作，如实全面地反映公司资金活动情况，做到手续完备，内容真实，数据准确，帐目清楚，按期结报。
五、负责公司费用、销售成本及利润的核算，计提各类应交税金，办理纳税工作;六、定期核对往来账款，及时清算应收应付款七、妥善保管财务帐簿，会计报表和会计资料，保守财务秘密。
八、按照规定，定期(月、季、年)核对账目、结账、编制会计报表，并做到报表数字真实、计算准确、内容完整、说明清楚。
任何人都不得窜改或授意、指使他人窜改会计报表数字。
九、按公司领导的要求，有计划地合理使用资金，随时进行控制，向领导提供资金执行情况的分析和考核，以利于公司领导采取措施，保证资金有效使用。
十、保管好所有财务凭证，按照规定对各种会计资料，定期收集、审查、核对，整理立卷、编制目录、装订成册并妥善保管，防止丢失损坏。
十一、完成公司领导交付的其他任务。
学校后勤人员考核细则 (2)一、绩效考核的功能1. 绩效考评是一种控制手段，是制定人事决策的依据，通过考评结果，决定奖惩、升降、淘汰，达到调整控制的目的。
2. 绩效考评是进行薪酬管理的重要依据，可用绩效考评结果调整薪酬，激励员工达到提高工作绩效的目的。
3. 绩效考评可以确定培训需求，考评中不足之处正需要培训工作补充，经过培训提高后再通过绩效考评检验培训计划与措施的实际效果。
4. 绩效考评可以发现人才，整合现有人员，为员工提供上升空间。
5. 绩效考评可以促进沟通，通过考评结果反馈，可以促进上下级之间的沟通，可以提高工作绩效。
二、绩效考核的步骤1. 定义绩效：让员工明白自己的目标，这是绩效考核的基础。
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学校后勤人员考核细则（优秀模板3篇）
学校后勤人员考核细则第1篇
为了促进幼儿园健康、快速的发展，调动教师工作的积极性，强化管理，切实提高保教、保育质量，我园从实际情况出发，特制定如下细则：(本细
则以百分制计算)
一、师德表现(10分)
1、优秀(10分)，合格(7分)。
遵守《师德规范》，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用;有下列
情况之一者，师德表现不能定为优秀：①有明显体罚或变相体罚学生现
象;②上班时仪表不规范者;③上班时间在班上或办公室吃零食者;④有搞第二
职业、影响本职工作的;⑤工作态度消极应付，接受任务推三托四;⑥同事关系、家校关系紧张，经调查属实者;⑦不自觉节水、节电者。
2、师德表现方面定为不合格：①严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者;②体罚、变相体罚幼儿，性质严重的;④严重失职，酿成重大责任事故
的;⑤严重违反规章制度，教育不改的;⑥搞第二职业，严重影响本职工作的。
不合格者本项记0分。
二、出勤情况(30分)
幼儿园设置考勤登记表，由专人负责考勤登记并及时汇总封存。
1、有下列情况者分别予以扣分。
①事假每月累计三天或三天以上本项
记0分。
(婚假、丧假、产假除外)。
②病假：连续3天以上必须出具医生证明，不予扣分。
③旷课每节扣3分;④迟到、早退每次扣2分⑤幼儿园会议、幼儿园组织集体活动及各级会议，应参加的教师每缺1次扣3分。
2、①幼儿园派出学习不算请假。
直系亲属去世，丧假不多于3天;旁系
亲属不多于1天，超出天数扣分。
②本部分最多扣30分;
三、保教工作(40分)
每学期对教师的各种教学计划、总结、教案、保教工作等方面按照教学
常规管理要求，每月进行全面检查、量化评分。
1、各种计划、总结的制定( 10分)：以下各项要求，每次每缺一项扣2.5分：①学期初制定教学计划，并按时送交幼儿园;②期末写好总结并按时送
交幼儿园;③每周认真安排、编写周计划并按时上墙;
④每周认真编写教案并按时送交幼儿园：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。
(如发现无教案上课者，每次加
扣1分);
2、教育教学工作(10分)：每月对教师采取不定时的检查，按优、良、
合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、5分。
①教育环境：A、物质
环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平
幼儿发展的需要(主墙饰、各区角、活动准备);B、精神环境：在师生交往中
建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环
境;②组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力
差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。
③常规遵守：在
活动中，幼儿能自觉遵守常规。
④重、难点解决：能善于根据目的解决重点、突破难点。
3、保育工作(10分)：每月对教师采取不定时的保育工作常规检查，其
保育效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、5分。
①
生活技能指导：认真督促指导各环节幼儿生活技能。
(盥洗、上厕、点心、
进餐、午睡、穿脱衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具)②班级环境卫生：班级的教玩具卫生安全，按规定清洗、消毒，摆列整齐有序。
③班级财产的
管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具。
4、教研活动(10分)：①听课：每月组织人员对每位教师听课一节，根
据教学效果分别记5分、3分、1分。
②备课：每月组织人员对每位教师的
备课检查量化，分等级分别记5分、3分、1分。
四、班主任工作(10分)
1、班主任应按时完成班级工作计划、班级常规、班级工作总结;幼儿园每月组织对各班班级常规进行评定，按原始记录汇总评定优、良、合格，分别可得10分、6分、4分。
①班级计划实施：认真执行班级工作计划，有措施，班级工作有条不紊;②班级常规：各环节有秩序地进行，幼儿自觉遵守常规;③班级环境卫生：班级周边环境清洁卫生、教玩具排列有序;④班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具;⑤能认真处理好班级日常事务，做好幼儿每天的考勤。
五、家长工作(10分)
班主任需做到以下工作：①每学期召开1一2次家长会;②每学期开展2次家长开放日活动(并附书面记录);③家教宣传栏每学期至少4次(交底稿);
④每学期每生至少家访一次(并填写家长记录簿)。
⑤当班教师如发现幼儿有异常现象，能及时与家长取得联系并做妥善安排;对每位教师每月进行家长评议，根据优、良、合格分别记10分、7分、2分。
六、奖惩办法
以上各项每分代1元钱，每月量化考核一次，汇总后计入月工资一起发放。
补充规定：
一、教师获奖
1、教师参加教育主管部门组织的技能素质竞赛、课堂教学竞赛，获镇级一、二、三等奖者分别奖励现金50、30、20元;区级一、二、三等奖分别奖励100、80、50元;市级以上一、二、三等奖分别奖励200、150、100元，逐级选送只计算最高级别一次。
2、开研究、示范课，按相应级别二等奖计算奖励。
3、指导学生临场竞赛得奖者：由幼儿园选送入围者，获镇级一、二、三等奖指导老师分别奖励现金30、20、10元;获区级一、二、三等奖指导老师分别奖励50、40、30元;市级及其以上一、二、三等奖指导老师分别奖励
100、80、60元;逐级选送只计算最高级别一次。
同次比赛只取高奖一人奖励，多人指导共同摊分。
5、若竞赛取名次不评等次，列前2名者按一等奖计算;列第3、4名者按二等奖计算;其余名次按三等奖计算。
二、全学期无迟到早退，且事假不超过4天者，期末奖励现金200元。
三、班主任工作量以每班40人为基准(小班35人)(小小班30人)，每增
加10人每月奖励20元，现生数按四舍五入法计算。
学校后勤人员考核细则第2篇
根据《[…]市实验小学教职工绩效考核实施方案》，结合实际，特制定我校后勤人员绩效考核实施办法。
一、后勤人员绩效考核重点:
后勤岗位重点考核服务态度、服务质量、工作效率和劳动安全等。
二、后勤人员岗位津贴:
教辅岗位达到规定工作量的，岗位津贴系数为0.9。
后勤岗位达到规定工作量的，岗位津贴系数为0.8。
三、工作质量考核奖:
1.学校成立后勤人员考核领导小组，每学期一次对教辅、后勤岗位人员工作质量进行考核。
组长:总务主任
组员:分管领导、后勤组组长、师生代表
2.考核程序
通过自评、组评和考核领导小组打分，并结合师生满意度，确定后勤人员的考核等次。
3.考核结果的应用:
根据《[…]市实验小学后勤人员岗位考核量化测评表》的测评结果，85-100分为优秀;65-84分为合格;50-64分为基本合格;49分以下为不合格。
优秀等次得教学一线教师的80%，合格等次得教学一线教师的70%，基本合格等次得教学一线教师的50%，不合格者不得。
有扣分情况者，不能获得优秀等次，并按规定扣除相应金额的质量奖。
四、其他奖励性绩效考核项目
后勤人员的其他奖励性绩效考核项目按《[…]市实验小学教职工绩效考核实施方案》执行。
学校后勤人员考核细则第3篇
第一条总则：为完善激励机制，调动管理人员的工作积极性，学校设
立后勤人员绩效工资细则，通过正确的评价管理人员的工作绩效，保证公正
合理地发放绩效工资。
特制定此办法。
第二条学校所有后勤工作人员参照本办法执行
第三条学校各部门领导及分管领导：负责客观公正的考核后勤工作人
员积极有效的引导后勤人员提高工作效率
第四条考核原则
(一)考核者应以客观事实为考核依据，不可意断妄测
(二)考核者不能被个人情感支配，应公正评价被考核者
第五条考核周期：以学期为考核周期
第六条考核总分构成：领导小组考核检查打分合计
第七条绩效考核办法由总务处制订修改，经学校领导讨论后批准实施。
第八条被考核者对考核有异议，写出书面意见交总务处
第九条绩效工资来源：年底第12月工资为绩效考核工资。