儿童英语学习计划
小学小学生英语学习计划（精选8篇）
小学小学生英语学习计划小学小学生英语学习计划（精选8篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，不妨坐下来好好写写计划吧。
相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编收集整理的小学小学生英语学习计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学小学生英语学习计划篇101、每天记忆新单词。
很多人在学习英语的时候会觉得非常难，其实根本原因在于英语单词的积累还不够，想要学得更好的话就得多记忆一些英语单词。
一个人只有英语单词量够多的时候，才能在运用的时候更加自如，因此坚持每天都记忆新单词，这样才能学好英语。
02、养成英文阅读习惯。
作为一种语言，只有日常生活中常接触才能学得更好，因此平时多养成英文阅读的习惯，这样才能学习得更好。
可以多买几本英语阅读书来阅读，这样能更快提高自己的阅读能力。
当自己养成了英文阅读的习惯时，自然就能学到更多的知识了。
03、多做英语题目。
如果是针对英语考试，想要提高英语成绩的话，那么日常也要多做练习题，只有这样才能学习得更好。
因此平时应该多做各种类型的题目，只有这样自己对于英语题才熟悉，这样才能学习得更好。
因此多买一些英语的习题本来学习，这样更容易提高自己的英语成绩。
04、每天都要练习口语。
学习英语不仅是要将英语成绩提高，同时也要让自己有英语交流的能力，只有这样才能让自己的英语能力变得更强。
因此每天的英语口语练习也是非常重要的，每天都可以选择一些英语词语来阅读，这样才能让自己的口语变得更好。
05、提高自己的听写能力。
学习英语是一件需要长期坚持的事情，因此一定要每天都练习，这样才能提高。
而一个人英语能力的高低也在于听写能力，尤其是在英文的阅读中更是如此，如果想提高自己的英文能力，那么就需要多练习听写能力，这样才能提高自己的英文水平，每天都可以听一些英语词句，这样听力才能提高。
06、坚持用英文写日记。
学习英语最关键就在于能在日常生活中能运用得到，因此需要用英文来练习，多用英文来写写，这样能让英文写作能力提高得更快。
英语启蒙 月度详细计划
英语启蒙月度详细计划作为全球通用的语言，英语是孩子们必备的一门课程。
因此，英语启蒙教育已经成为现代教育体系中不可或缺的一部分，但要让孩子们在学习英语的道路上取得良好的成绩，需要执行一个周密的月度详细计划。
下面，我们将详细阐述英语启蒙月度详细计划。
一、阅读书籍儿童英语启蒙教育的第一步是阅读儿童英语读物。
家长可以选买适合孩子年龄段的英语绘本和故事书，激发孩子对英语学习的兴趣，同时提升孩子的阅读能力和词汇量。
二、学习英语口语早期英语口语的学习，应以简单的单词和中英短语为主，比如“你好”、“谢谢”、“再见”，以及日常情境中简单的问答口语化表达等。
家长可以通过家庭角色扮演、唱英文歌曲等方式，让孩子们在学习中不断提高口语表达能力。
必要时，可以安排私人英语教师的课程。
三、英语听力训练语言学习中不可忽视听力的重要性。
孩子们可以通过听英文儿童歌曲、动画、听力材料和电视节目等进行听力训练，逐渐熟悉自然英语语音和语调，提高听力理解能力。
四、单词和语法学习通过字母的拼读、单词的记忆和词汇积累，孩子们可以逐渐掌握英语单词及其基本的语法。
在这个过程中，家长鼓励孩子们通过口头和书面的方式进行互相交流，提高语言表达能力，并通过简单的英语语法练习提高英语写作能力。
五、英语文化和习惯学习英语启蒙教育涵盖的不仅是语言的学习，还包括文化和习惯的学习。
家长可以通过研究英美国家的历史、文化和习惯等，培养孩子们的语言和文化交际习惯，提高孩子们的跨文化意识和全球视野。
英语启蒙教育是一个长期的过程，也是一个全面的过程。
家长要有计划地帮助孩子学习英语，同时要注意创建英语学习的良好氛围，培养孩子们的英语阅读、口语、听力、写作和文化素质，让他们在语言上拥有更好的表达和交流能力。
幼儿英语学习内容计划
幼儿英语学习内容计划一、学习目标1.培养幼儿的英语听、说、读、写能力，让他们能够流利地用英语表达自己的想法和情感。
2.从趣味性和实用性出发，采取多种方式激发幼儿学习英语的兴趣和好奇心。
3.通过互动游戏和配套音频训练，让幼儿在愉快的氛围中学会用英语表达自己。
二、学习内容1.基础词汇学习通过带有图像的英语单词卡片，教导幼儿学习基础的英语词汇，如人物、动物、水果、颜色、形状等。
搭配生动有趣的故事和歌曲来帮助幼儿记忆和理解。
2.英语歌曲学习通过选择欢快、简单的英语歌曲，激发幼儿学习英语的兴趣。
比如《Twinkle Twinkle Little Star》、《The Wheels on the Bus》等。
3.英语情景对话学习通过教学视频或动画片，展示一些日常生活中的情景对话，如问路、购物、介绍自己等，让幼儿根据情景学习英语的应用。
4.英语故事阅读选择适合幼儿的英语绘本和故事书，通过家长或老师朗读，激发幼儿学习英语的兴趣和好奇心。
5.英语口语练习组织角色扮演和小组对话，让幼儿在实际情景中练习英语口语，并对幼儿进行适时的引导和纠正。
6.英语游戏活动通过英语板游、英语拼字游戏、英语猜词游戏等互动游戏，培养幼儿的英语学习兴趣和表达能力。
三、学习方法1.多媒体辅助教学通过利用音频、视频、动画等多媒体手段，激发幼儿对英语学习的兴趣和好奇心。
2.趣味化教学通过游戏、故事、歌曲等趣味化教学方式，培养幼儿对英语学习的积极态度和主动性。
3.师生互动通过老师和幼儿的互动、讨论和合作，引导幼儿主动参与到英语学习中，让他们在轻松愉快中掌握英语知识。
4.适时引导在幼儿学习英语的过程中，适时给予引导、激励和表扬，让他们保持积极的学习状态。
四、学习材料1.英语单词卡片2.英语绘本和故事书3.英语学习视频和动画片4.多媒体教学设备5.英语游戏道具五、学习评估1.定期测试通过定期的英语知识测试，评估幼儿的英语学习情况，及时发现问题并进行针对性的辅导。
小学英语学习计划
小学英语学习计划小学英语学习计划（精选3篇）小学英语学习计划篇1时间过得真快，新学期又开始了。
本学期我继续担任一、二、四、五年级英语教学工作。
虽然教学质量有所提高，但是本学期小学英语教学工作依然形势严峻，任务艰巨，所以新学期一个非常必要的问题就是要指定一个切实可行的教学计划。
因为我主要是从事英语教学的，所以新学期的教学工作我主要制定以下几个计划：一、指导思想以《英语新课程标准》为指导，认真学习新课标各理念及精神。
按照新课标和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长。
二、重点工作1、教学理论计划以《英语课程标准》为指导，以课堂教学为阵地，切实转变教学观念，坚持面向全体学生，努力创设良好的英语教学环境，进一步提高英语教学质量，同时，要有时刻学习的意识，不断更新自己的知识结构，为学生的终生发展打下良好的基础。
2、教学实践计划（1）我们斌心学校的学生英语成绩两极分化特别严重，这种状况是恶性循环，有一部分同学已经厌恶英语学习，教学有时无法进行。
所以在这学期，我计划采取多种教学方法诸如：利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，让学生乐于学习。
从而提高学生对英语学科的学习兴趣，提高了教学效果。
坚持向课堂40分钟要高效。
（2）努力创设良好的英语教学环境，进一步提高质量意识，为学生的终生发展打下良好的基础。
因为小学英语教材容量在不断加大，难度在加深，每周三课时已不利于学生知识的巩固和运用。
学校层面尤其要保证完成各年级的英语课时数，确保学生每周有足够的时间接触外语。
深入了解小学英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。
（3）加强中小学英语教学的衔接。
如果中、小学对英语教学互不了解，容易造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习。
少儿英语学习计划8篇
少儿英语学习计划8篇少儿英语学习计划1本班大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。
现制定教学计划如下。
一、管理班级工作计划1、继续加强幼儿安全、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。
2、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。
3、教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。
4、认真参加幼儿园举办的教研学习，加强自身教学水平，提高教育教学质量。
5、保育方面：坚持每天把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻观察幼儿面色变化，注意幼儿身体的温度，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。
二、教学工作计划1、老师之间互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。
2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性。
培养幼儿的观察能力和想象能力。
3、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。
通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。
举行亲子运动会。
4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。
5、开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动。
6、教学目标：（1）健康：身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏捷性；运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的经验与乐趣；学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯；根据指示做动作，发展幼儿身体的平衡感。
2024年小学三年级零基础英语学习计划（二篇）
2024年小学三年级零基础英语学习计划一、总则1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。
没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。
2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。
3、听说读写译五项都要练，以听说为主。
4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。
扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。
5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。
6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。
7、早睡早起学英语。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。
9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。
10、相信自己，一定能够学好英语。
二、分则（一）听力1、除周末外，每天晚上10：00-12：00听写一篇五分钟左右的短文。
着重听力后的分析过程。
2、早晚都随身带MP3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。
3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况。
4、重视精听，听无数遍。
（二）口语1、朗读并努力复述听写的短文。
2、每天坚持张嘴说，每周参加英语角。
3、注意在朗读过程中纠正发音。
（三）阅读1、每周阅读一份英语报纸。
2、每次整理笔记。
（四）写译1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。
2、注意整理笔记。
2024年小学三年级零基础英语学习计划（二）第一阶段：基础词汇和语音练习（2个月）1. 学习26个字母的发音和基础单词的读音；2. 制作字母卡片，每天复习5个字母的发音和单词的读音；3. 跟着录音学习单词的发音，模仿录音进行口语练习；4. 听英文童话故事，培养对英语语音的听觉敏感性；5. 观看英语儿童动画片，跟着模仿角色对话。
第二阶段：基础语法和句型练习（2个月）1. 学习基本的语法规则，如名词、动词、形容词的基本用法；2. 学习基本句型，如主语+谓语、主语+谓语+宾语等；3. 培养学习英语时的思维方式，从中文思维切换到英文思维；4. 练习用英语描述一些日常生活中的事物和活动；5. 完成一些有趣的练习题，巩固语法和句型的运用。
宝宝学英语一天的学习计划
宝宝学英语一天的学习计划早晨：7:00 - 7:30：宝宝起床，进行晨间活动，包括拉伸运动和简单的游戏，活跃身体和大脑。
7:30 - 8:00：吃早餐时间，可以播放一些英文儿歌或故事，帮助宝宝在愉快的氛围中接触英语。
上午：8:00 - 9:00：亲子互动时间，与父母或者家庭教师一起做英语启蒙游戏，如看图说单词、玩转英语拼版等，培养宝宝对英语的兴趣。
9:00 - 10:00：英语课程学习，通过线上英语课程或教材进行听说读写训练，学习基础的英文单词、句型和语音。
10:00 - 10:30：休息时间，可以播放一些轻松的英文动画片或者儿童节目，让宝宝放松心情。
10:30 - 11:30：英语绘本阅读，挑选适合宝宝年龄的英文绘本，与宝宝一起朗读、讨论故事情节，培养宝宝的阅读兴趣和能力。
中午：11:30 - 12:00：午餐时间，可以选择一些英文菜谱或者食材的英文名称，让宝宝在用餐的过程中接触英语。
12:00 - 2:00：午休时间，宝宝需要充足的睡眠时间来帮助大脑记忆和吸收新的知识。
下午：2:00 - 3:00：英语课程学习，通过游戏和互动的形式学习英文，如角色扮演、剧场表演等，让宝宝在轻松的氛围中学习英语。
3:00 - 4:00：英语歌唱和舞蹈，播放一些英文儿歌或者音乐，引导宝宝跟随节奏唱歌或者跳舞，培养宝宝的音乐感和英语表达能力。
4:00 - 4:30：玩耍时间，可以选择一些携带英文标签的玩具或者游戏，让宝宝在玩耍中接触英语。
傍晚：4:30 - 5:00：亲子阅读时间，与父母一起阅读英语故事书或者绘本，让宝宝在家庭氛围中感受英语的魅力。
5:00 - 6:00：晚餐时间，与宝宝一起讨论今天学到的英语知识，用英文来描述一天的生活，激发宝宝的英语交流能力。
晚间：6:00 - 7:00：娱乐时间，可以选择一些英文卡通片或者游戏，让宝宝在轻松的氛围中继续接触英语。
7:00 - 7:30：洗澡准备睡觉，可以播放一些轻松的英文音乐或故事，帮助宝宝放松心情，准备入睡。
小学生英语学习计划简笔画
小学生英语学习计划简笔画目标：通过学习英语，能够流利地表达自己，更好地理解和使用英语。
一、每天的学习计划1. 早上：早上起床后，可以通过英语歌曲或者跟着英语视频学习一些简单的口语表达和日常用语。
2. 上午：上午时间可以进行英语听力和阅读练习，可以选择一些简单的英文故事、英语绘本或者英语听力材料进行听力和阅读练习。
3. 中午：中午可以利用午休时间进行英语口语练习，可以找一些小伙伴一起练习口语，进行英语闲聊。
4. 下午：下午可以进行英语写作练习，可以写一些英文日记、作文或者信件来提高写作能力。
5. 晚上：晚上可以通过看英语动画片或者英语电影来进行英语学习，可以跟着影视中的对话练习口语表达。
二、周末的学习计划1. 周六：周六可以安排一些英语游戏和英语活动，可以通过英语游戏、英语角或者英语俱乐部来进行英语学习和交流。
2. 周日：周日可以进行英语综合训练，可以复习以前学过的知识，巩固所学的英语知识。
三、在学校的英语学习计划1. 在学校英语课上，要积极参与课堂活动，认真听讲，积极回答问题，勤于表达英语思想。
2. 在课外时间，可以利用图书馆的英语学习资料，学习更多的英语知识，积极参与英语活动。
四、提高英语成绩的学习方法1. 多看英文书籍和英语杂志，积累英语词汇和表达方式。
2. 多听英文听力材料，提高听力和口语能力。
3. 多写英文作文，提高写作能力，锻炼用英语表达思想的能力。
四、考试备考计划1. 在备考期间，每天要按时进行复习，不断巩固知识。
2. 多做英语试题，对照答案找出自己的薄弱环节，加以提高。
3. 制定合理的备考计划，分配好时间，保证高效的备考。
通过以上的学习计划，相信在未来的学习中，同学们一定能够取得更好的英语成绩，更加自信地运用英语进行交流。
希望大家都能够坚持学习，不断进步，学习好英语！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
儿童英语学习计划儿童英语学习计划篇一一、情况分析3个小朋友已参加过童遥音乐英语的学习，还有一不费部分幼儿有英语基础，能用英语问早、掌握小部分的英语单词。
由于我班男孩子较多，大部分幼儿都属于“好动型”，故幼儿学习的活动气氛比较活跃。
但由于小班幼儿的发音器官和听觉发饮并不十分完善，还不能辨别差别较小的音，不善于协调使用发音方法，所以存在发音不清楚的情况。
如把“thank you”读成“fank you”，把“here”读成“kere”等。
二、教学模式根据我班幼儿的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。
树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观。
采取“热身/复习——情景呈现——交际性游戏——唱歌/歌谣”的教学模式，即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性，复习所学过的内容，以旧带新；在情景中介绍新单词、句型和对话；引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动，在活动中学习英语；学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣巩固所学的句型，培养幼儿自主学习英语的良好习惯。
三、学期目标1、让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。
2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能用动作做出反应。
3、能记住自己的英文名字，能说出同伴的英文名字。
4、准确地学会一些简单单词和短语的发音，如常见的动物和水果的英语名称。
5、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。
6、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。
四、教学内容教材《现代儿童英语》是结合幼儿园整合课程，精选幼儿喜爱的单词、对话、歌曲、游戏及句型，作为教学内容，采用TPR和快乐教学法，通过丰富的肢体语言和充满激情的教学，让幼儿在快乐有节奏的爵士音乐声中动静结合，培养幼儿听力、语感、口语表达能力以及自信心。
幼儿英语学习计划篇二专家认为，引导孩子对于英语的兴趣要准备些教材，可以是好看的英语录影带，也可以是好玩的英语童话书，甚至是英语光碟，但一定要投其所好，如果孩子喜欢唱歌跳舞，把这些活动改成英语的内容就好了。
还有适合的英语卡通片也很好。
通常有画面的东西有助于孩子了解内容，但程度应选与孩子年龄相符的。
如果是绘本，尽量选字比较少、图画比较多的，这容易引起孩子的兴趣。
学英语没有最佳时机，永远都不嫌晚，所以家长不需要焦虑，“没有保证哪个时期学，就绝对成功，也没有保证错过哪个时期，就不会成功”。
专家认为，学英语像等公共汽车一样，错过了一班，另一班马上就会来。
而且密集式的教学比蜻蜓点水式的效果好。
不要以为早学就是好，也有些孩子很早就接触英语，最后完全放弃了，因为遇到挫折而对英语反感。
如果父母在家能讲些英语，对于孩子也是个学习的机会，不要完全倚靠外面的幼儿园或补习班，幼儿时期就让他们感到压力，剥夺他们玩的时间，会让他们反而痛恨英语；如果在生活中加些英语。
孩子就能知道英语在日常生活中使用的状况，认为跟父母沟通时一定要会这种语言，自然会去学习，所以家长要勤于示范。
不过专家建议，父母在示范以前要先有正确的发音，因为你可能是孩子的第一个老师，“做一个孩子的提供者、回馈者、示范者”，能让孩子在快乐中成功的学习英语。
而所谓提供者，就是教育者可以提供有趣的教材，回馈者就是常给孩子鼓励，而示范者就是当个能让孩子学习的对象。
所以家长一定要先有正确的英语能力，才能当孩子的示范者，如果没有就只能尽量做好前两项角色了。
一定要经常鼓励孩子。
许多孩子在早期学英语效果很好的主要原因，是因为只要有一点点的进步，家长就会给予夸奖，孩子因得到鼓舞就愿意学，如果没有这项原因，多早学都不会对英语产生兴趣。
所以并不是早学英语好，而是小孩父母不要有太高要求。
其实任何阶段的孩子都适合开始学英语，关键在父母的态度。
1、怎么去教好学生学英语现在很多英语教师都认为，孩子真正提高英语能力最好方法是阅读英语原版书。
当然原版书也不是盲目阅读的，7—12岁孩子可以上英语补习课，经过老师的点拨与阅读训练，扎扎实实了解阅读内容以及书里描绘的风土人情。
前些年哈利波特很红，电影也时常在电影院播放，家长可以通过与孩子看电视节目或电影的形式来引导孩子练习英语。
若是有时间，家长孩子甚至可以模仿书中片段来进行话剧表演。
要让孩子在欢乐、愉快的气氛中轻松地学东西。
事实上，也只有在这样的气氛中，孩子才能产生浓厚的兴趣，有了兴趣，就会有激情，就可以比较持久地坚持玩下去、学下去，做到玩而不厌，学而不倦。
少儿如何提高英语阅读能力？英语本来就是一种交流工具。
阅读英语书不仅仅是阅读的过程，更是孩子与作者深刻交流的时刻，所以家长可以在家里规定固定英语时间或英语角，每天规定时间必须说英语。
只有这样，少儿英语才会不断提高，达到学以致用。
英语学校学习很重要，在家练习也有必要。
孩子玩性大，意志薄弱，英语学习本质上说是比较枯燥的。
而提高英语阅读能力前提是掌握大量单词，很多孩子都对背单词深恶痛绝，背的还不如忘得快。
所以为了更有趣的学习英语，提高英语阅读能力，父母可以充分利用图形颜色醒目形式学习单词。
前些年哈利波特很红，电影也时常在电影院播放，家长可以通过与孩子看电视节目或电影的形式来引导孩子练习英语。
若是有时间，家长孩子甚至可以模仿书中片段来进行话剧表演。
要让孩子在欢乐、愉快的气氛中轻松地学东西。
事实上，也只有在这样的气氛中，孩子才能产生兴趣。
2、少儿英语学习技巧单词故事。
学英语自然从单词开始，你可以围绕单词来讲故事，家长的目标是通过这些单词故事来帮助宝宝加深一个个单词的记忆，从而让宝宝可以记住很多的单词。
句子游戏。
有了一定的单词积累之后，宝宝就可以学习一些简单的英语句子啦。
你可以设计一些句子游戏，通过一个个不同的句子游戏来让宝宝明白一些单词的使用方式。
软件辅助。
有的时候，光靠家长一个人是不行的，你可以找一些软件来辅助宝宝学习，从而让宝宝的英语学习更有系统性，更容易产生长期的效果。
动画片观赏。
在宝宝学习之外，你可以找一些英文的动画片，让宝宝在看动画片的时候也可以得到英语听力的提高。
亲子学习。
家长希望宝宝在学习英语方面取得成就，你不可以让宝宝一个人去学习，你要很好的参与进来，把宝宝学习英语的过程变成一个亲子行为，从而让宝宝可以更好的取得进步。
英语氛围。
在家里也要营造一种很好的英语氛围，让家人多多的讲英语，看的电视也经常出现英文节目，这样的氛围会促使宝宝去努力的学习。
3、创造条件让孩子多听听录音德国心理学家艾宾浩斯绘制的第一个“遗忘曲线”表明：人们对于所学习的材料，最初的遗忘曲线是“急剧下降”的，但随着时间的进展而逐渐减慢，也就是说，遗忘是“先快后慢”的，它提醒人们要抓住“及时复习”。
心理学家们还告诉人们，如果对于没在联系的材料，如外语中的字、词、句，采用“部分识记”的效果好，即记住一部分后再记另外一部分为好。
由此看到，家长最好能在孩子放学回家后，就给孩子放一次录音。
仅以剑桥少儿英语教材为例，可以先放对话部分，反复放几遍，让孩子反复听和跟着说；接着再放几遍重点词或句子部分，然后放“说说唱唱”部分把十几分钟分成三个部分；及时地复习一下刚学过的教材，使孩子有听、有说、有唱，时间不长但又有趣，这样做，比过两天临近上课前才复习，或是录音一放上就不管了的效果要好许多。
当然，早起后和睡觉前，在孩子洗漱时放一段录音，坚持久了，也会有可喜的效果。
这样做，也是为了从小培养孩子具有学习不能只讲拼时间，重要的是掌握科学的学习方法的意识和能力。
对于如何提高理解、记忆和应用知识的效果，教育心理学家们有着很多的研究和成果，大家可以参考有关的书籍。
还有，对于初学者、对于少年儿童来说，学习英语不强调会认读、拼读和书写，主要是加强“听”与“说”的训练。
正如婴幼儿不会说话，先学会听，是潜语言先发展的过程一样，首先达到能听懂、能作出简单的应答，如指认某人某物或某事，或者边线。
画图等，或是能用身体动作来应答，即进行初步的交流。
他们能听懂、能应答，就会有兴趣，会有成功感；认读和书写字母则相应地靠后，至于写句子更是往后放了。
因此，在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。
听说能力差，用英语进行交际的能力差，是以往英语教学中的问题所在，是现代儿童英语教学中要全力改进的。
为此，家长一定要配合学校来要求孩子，不能操之过急，不能要求“四会”，即听、说、读、写一齐抓，更不要给孩子讲语法知识，而是要创造条件让孩子多听，多听纯正的英语，习惯听原声带，注意听正确的语音、语调和语气，听几遍、听清楚了以后，跟着说，这样做，也可以弥补一些因某些英语教师语音不够纯正的不足。
多听、多说可以让孩子尽快达到“脱口而出”。
“出口成句”，（哪怕一、两个词代表的句子），因为，句子是语言的最小单位。
小学生英语学习计划篇三英语学习的起始时间越来越早，很多小学在一年级就已经开设了英语课。
但是很多小学生在学校开设英语课时并没有做好充足的思想准备，更没有良好的学习习惯，方法不当，学生会觉得越学越枯燥，导致了小学生对英语产生了厌烦甚至畏惧的心理。
对小学生而言学习英语究竟有什么好的良策呢？以发挥小学生自身条件为基础，结合英语学习的一些规律，就能找到适合他们的英语学习方法，达到事半功倍的效果。
一、以兴趣为契机，多结合生活实际，学会运用语言初学英语阶段，意识还处于感性阶段，老师会千方百计地在课堂上激发培养小学生的学习兴趣，如通过做游戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性，让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。
二、注意良好学习习惯的养成1、倾听的习惯；2、养成规范书写的习惯；3、养成正确记忆单词的习惯。
三、注重积累，搜寻有效的记忆方法记忆在英语学习中占有重要地位，记忆方法直接关系到英语学习的成败。
小学生是初学者对于单词的记忆还知识处于感性阶段，如能引导得当，能发挥他们记忆的潜能。
很多人说在阅读中背单词，但那是需要一定的单词量作为基础才行。
虽然阅读很重要，但集中精力专门背单词还是必须的，否则单词量太少，阅读就完全失去了兴趣。
四、持之以恒，把握未来学习英语要过许多关，如语音关、开口关、拼读关、朗读关、默读关、快读关、词汇记忆关、句型转换关、情景说话关、快速听写关等。
过每一关都要下够功夫，练够火候，才能苦尽甘来。
以下六点是重点：1、上课时间一定要充分把握。
2、坚持大声朗读课文，可改善自己的语音，语调。
3、通过学习课文，在课余时间翻译课文。
4、对于每课的语法重点，要适时总结，细致分析。
5、需要背诵的课文一定要能默写。
6、可选购一本符合自己能力的辅导书，每天适当练习。
小编精心推荐少儿英语学习计划篇四想要学好英语贵在坚持，而是否能坚持下来就在于少每日英语学习过程中是否制定了合理的计划：一、上课认真听上课认真听讲，尽量弄懂英语中的每一个问题，按时完成作业。