任务驱动型作文写作的方法

任务驱动型作文写作的方法
任务驱动型作文写作的方法
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的任务驱动型作文写作的方法，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

方法之五：简易驳论，批驳成章
驳论，是议论文写作的一种论证方法。

又叫批驳或反驳。

侧重于驳论的议论文是驳论文。

.驳论文往往破中有立,边破边立,即在反驳对方错误论点的同时,针锋相对地提出自己的正确观点。

批驳错误论点的方法有三种:1.驳论点2.驳论据3.驳论证，但归根结底是为了驳论点。

鲁迅最擅长写驳论文，如著名的《拿来主义》，《中国人失掉自信力了吗?》。

中学生在写作议论文时使用驳论的方法难度有点大，但若能运用一种简易的驳论，却又有出人意料地效果。

它不仅可丰富文章内容，还可扩展深化文章的主题，让论证的思维更加全面严密，使一篇普通的习作脱颖而出。

在任务驱动型作文的背景下，使用简易驳论更能取到事半功倍的效果。

技法指导：
常见的驳论一般有如下五个步骤：
步骤一：
根据自己提出的论点内涵，设想并提出现实中人们可能提出的与你提出的相反的看法。

(也许，有人会认为)
步骤二：
让步肯定错误观点中的表面合理之处。

(诚然，固然，的确)
步骤三：
从原因及可能造成的危害入手，指出观点的错误本质。

(然而，根据就断定却是夸夸其谈的或以偏概全的。

)
步骤四：
举事实或道理论据批驳错误观点的错误性。

(当时，当时，我们还能吗?)
步骤五：
得出结论。

例子：
论点：莫以功利论物之价值
(1)也许有人会认为，行事若不以有用为目的，那么行事的价值又在哪里?
(2)的确，任何行为都要有实际的用处，有用的判断也为人们行事提供不竭的动力。

韩愈就曾在古文运动中提出文章合为时而著。

(3)但，若就此认为功利得失是有用的全部内涵，那无疑将陷入片面功利主义的泥淖而不可自拔。

(4)无论是食不果腹时代的泰勒斯执着地仰望星空，还是风雨如晦之时鲁迅不合时宜的弃医从文。

(5)都深刻说明那些与功利得失无关的无用之举，恰恰是每一次文明进步的有用之光。

这种驳论对于中学生而言，确实是有难度的，不仅要求习作者有较深刻的思维，还要求较强的语言驾驭能力。

驳论据和驳论证的方法及过程就更难了。

鉴于此，可提出一种更加简便易学的方法。

即三步简易驳论法。

简易驳论的三个步骤：
一是摆出靶子，就是别人的错误观点与看法;二是先让步，赞同、肯定别人观点中可取的部分，然后，以然而，但是为转折点，分析批驳其中的错误。

三是在反驳批驳的基础上，让自己的观点看法更加站立起来。

经检验，实乃议论文写作一项不可或缺的补充。

例如：
有人说现代社会，善的怕恶的，忠的怕奸，白的怕黑的，要脸的.怕不要脸的，饿死胆小的，撑死胆大的，只有厚脸黑心才能做强做大。

固然，这些不要脸的人，也的确暂时在某些领域有一定的成绩，但就
长期而言，他们必将失信于民，狐狸尾巴长不了，甚至自取毁灭。

因为大道之行，正义必胜;因为冬天来了，春天一定为期不远!(不要脸皮，遗臭万年)
这种简化了的驳论，实质上减去了事实证明的程序，只在道理上进行批驳或反驳，同样能锻炼中学生的驳论意识与思维。

随着这种论证方法的不断运用，渐渐地自然成了习惯，于是有的同学不满足于简单的批驳，出现了各种各样驳的例子。

这充分说明，由易到难，循序渐进的训练是做任何事的真谛。

课堂练习：
请批驳下面一种观点。

金钱是万能的，因为人们常说：有钱能使鬼推磨。

课外练习：
就下面一种观点进行反驳。

贫困生的资格认定有什么难呢?让他们上交低保证或有村、乡镇和县民政局盖印的证明不就行了。

课堂练习示例：
(一)驳论点
有人说，金钱是万能的。

的确，金钱在人们的生活中总是表现为无所不能，似乎可以买到物质世界的大部分东西。

但是，金钱能买到知识吗?金钱能买到感情与爱情吗?金钱能买到时间吗?金钱能买到生命吗?可见，金钱是万能的这样的观点是片面的、武断的。

(二)驳论据
有钱能使鬼推磨虽然告诉我们金钱的无所不能和巨大威力，甚至连鬼都能买通。

但它毕竟只是一句民间俗语，民间俗语只是人们在生产生活中凭经验总结而出，并没有科学的依据。

用没有科学依据的东西作为论据，其证明的观点当然也就不可信。

(三)驳推理过程
有人说，金钱是万能的，因为人们常说：有钱能使鬼推磨。

这种论断乍看似乎无懈可击，金钱在现实生活中也确实无所不能威力巨大，甚至连鬼都能买通。

然而，仅凭一句夸张的俗语就推断出金钱是万能
的，无疑是偏激的。

民间俗语本没有科学的依据，是有缺陷的。

再拿它来证明另一个观点，这样的推理过程更不经推敲，因此，这个论断无论是论据还是因果推理都是站不住脚的。

课外练习示例：
让上交低保证和各级盖印的证明，固然可以杜绝一些平民百姓的弄虚作假，但是，却无法杜绝一些特权人物的弄虚作假，中国是个人情泛滥的国度，什么事情都讲人情世故，因此，不少人为了点滴利益，不惜玩转各种人情关系，千方百计搞到各类虚假的东西，让主管部门防不胜防难以甄别。

所以，在认定各类资格的时候，除了上交各种材料外，还需进行各种实地的调查取证工作，以确保真实性和有效性。

有的任务型作文，如果其中存有争议的多方看法，可选择其中一方立意，然后，通过批驳其它方观点来达到证明己方观点的目的。

例如：
阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章。

立意自定，题目自拟。

做人如水，你高，我便退去，决不淹没你的优点;
做人如水，你低，我便涌来，决不暴露你的缺陷;
做人如水，你热，我便沸腾，决不妨碍你的热情;
做人如水，你冷，我便凝固，决不漠视你的寒冷。

你对上述材料有何感想与看法?请就其中一个角度表明你的态度，阐述你的观点与看法。

不脱离材料内容与内涵，题目自拟。

范文：
做人如水，将失自我
既要突显别人的优点，又要包容别人的缺点;既要做绿叶，又要做丑角。

整个的就是要处处为人着想，设身处地，压根儿没一点儿想到自己。

这种忘我无我的如水品质，本是做人的真谛，应该能获得较大的业绩。

然而，只是如果过了头，迟早终将失去自我。

肯定赞赏别人的优点，是人际交往中不可多得的品质。

但逢人便不管三七二十一，一概说好话，过了头，就显得虚伪，是一种不折不扣的吹捧。

孔子曰：巧言令色，鲜矣仁。

就是说这种花言巧语的人，
这种人是极少仁慈仁爱的。

长久养成这种习惯，就会变成一种性格;再久之，就会连自己姓什么都不知道，至于自己有没有优缺点就更加迷失了。

父母一味表扬孩子，孩子的尾巴就翘上了天，父母更加束手无策，迷失了自我;老师逢学生都说十分聪明，过了头，世界就没有愚笨一说了;结果，学生并没有都学好，于是开始怀疑人生，怀疑自己的教学能力，渐渐也容易失去自我。

在生活中，掩盖庇护别人的缺点，本是一种宽容与大度，能获得别人的感恩。

但是过了头，就很容易让自己陷入惆怅迷失的境地。

唐代名臣吕元膺一次跟隐士朋友下棋，因文件多，就边下棋边批文件，棋友趁机偷换了棋子而取胜，元膺看在眼里却不予揭穿。

第二天，还若无其事地赠送厚礼辞去这位隐士。

他包容别人太过头了，虽然给别人留了极大的颜面，但自己却一生也没有放下，那种纠结，那种迷失，直到临终才说，并惆怅而死，这不是迷失自我是什么?
绿叶衬托鲜花，本是自然界的绝配。

总是做绿叶，一味为了鲜花而生，最终人们肯定只记住了花的美丽，至于叶子，只能飘然而逝，沉入大地，腐朽成泥，没了自己。

在人生事业中，一味顾及别人的脸面，别人的利益，自己就会缩手缩脚，不敢放心大胆地干。

一项计划还没有开始实施，就因为别人而放弃，哪有自己的主张啊!这种人一生肯定一事无成，到最后，恐连自己是怎么度过此生的都迷糊不清了。

做丑角，能博得别人一笑，也是无可非议的。

只是如果为了迎合别人而任意践踏自己的尊严，那就大可不必了。

这样做，比前面几种更加无我失我。

所以，做人如水不能过头。

总想做得更好，一味模仿别人，就会失去个人魅力，失去自己原本的性格。

如邯郸，如东施，如左思。

恋爱中的青年，过分在乎对方，总为对方着想，就会失去平衡，如剃头挑子，陷爱情于不健康之地，最后，一方必然失去自我。

太过爱一个人或一件东西，也往往容易无我。

如房奴，如孩奴，如钱奴。

做人如水，是人生很高的境界。

但如果在某一方面走过了头，必
然过犹不及，物极必反，非常容易陷入失去自我，难以自拔的深渊。

让我们把握好做人处事的度，去迎接光明美好的生活吧!
【点评】
本文最大的亮点是在本不好反弹琵琶的主题上，作者强硬弹出：将失自我。

并采用中学生近乎不敢用的驳的论证方法，对材料中四种情况进行适度的反驳，再让自己的论点站立。

批驳成章，不可多得。