足球脚背颠球教案
正脚背颠球教学设计
正脚背颠球教学设计一、教学目标1、让学生了解正脚背颠球的动作要领和基本原理。
2、通过练习，使大部分学生能够掌握正脚背颠球的技术动作，提高颠球的稳定性和数量。
3、培养学生的协调能力、平衡能力和对足球的控制能力。
4、增强学生对足球运动的兴趣，培养团队合作精神和竞争意识。
二、教学重难点1、教学重点正脚背触球的部位和发力方式。
身体的协调配合，保持重心稳定。
2、教学难点控制颠球的高度和方向。
连续颠球时的节奏感和动作连贯性。
三、教学方法1、讲解示范法：通过讲解和示范，让学生直观地了解正脚背颠球的动作要领。
2、分解练习法：将整个动作分解成几个部分，让学生逐步练习，掌握每个环节的技巧。
3、游戏竞赛法：通过游戏和竞赛的方式，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高练习效果。
四、教学准备1、足球若干个。
2、宽敞平坦的场地。
五、教学过程1、开始部分（3 分钟）集合整队，检查人数。
师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。
安排见习生。
2、准备部分（7 分钟）慢跑 400 米。
关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动。
专项准备活动：原地高抬腿跑 30 秒、后踢腿跑 30 秒。
3、基本部分（25 分钟）讲解示范（5 分钟）教师讲解正脚背颠球的动作要领：用正脚背部位击球的下部，击球时踝关节固定，大腿带动小腿向上摆动，击球瞬间脚背绷直，脚趾下扣。
教师进行示范，先进行慢动作示范，让学生观察每个动作的细节，然后进行连贯动作示范，让学生感受动作的节奏和连贯性。
分解练习（10 分钟）原地无球模仿练习：学生两脚左右开立，与肩同宽，双手自然下垂，按照教师讲解的动作要领，进行原地无球模仿练习，体会大腿带动小腿向上摆动、踝关节固定、脚背绷直等动作。
教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
自抛自颠练习：学生每人手持一个足球，将球向上抛起，然后用正脚背颠球，体会击球的部位和发力方式。
教师强调击球的时机和力度，让学生逐渐掌握颠球的技巧。
足球正脚背运球教案8篇
足球正脚背运球教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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足球正脚背颠球教案
××××
××××
××××
××××
××××
××××
××××
××××
教学要求：
1、遵守规则，积极参与。
3、注意安全。
放松身心
四、放松
1、放松活动
2、小结本课
1）、本课教学目标完成情况
2）、课堂纪律表现
3）、谈一谈本课收获
3、整理场地，归还器材
4、师生道别
3分
组织方法：
××××
××××
××××
××××
要求：上身放松，做好脚上挑动作。
三、往返直线跑，终点颠球接力游戏
游戏规则：每组的前一名学生跑到圆圈内后，在圈内颠球5次迅速返回与将球交于下一名同学，下一名同学重复依次进行到最后一名同学结束。先完成的队获胜。
2次
1次
26分
组织方法：
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
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教与学法：
3、带领学生做球操。
4、教师发统一口令，强调学生学习中的安全教育。
教学要求：
1、队列整齐，拿球有序
2、练习时积极参与。
基本部分
基本部分
三、学习脚背正面颠球
动作要领
脚背正面颠球:脚向前上方摆动,用脚背击球,击球时踝关节固定,击球的下部。两脚可交替击球,也可一只脚支撑,另一只脚连续击球。击球时用力均匀,使球始终控制在身体周围。
（1）学生自主尝试练习。
（2）教师提问，学生讨论。
（3）教师引导学生对动作进行评价。
（4）教师讲解脚背正面颠球的动作方法。
（5）学生明确学习目标，带着问题体验学习。
（6）小组探讨颠球的方法。
大学生脚背正面颠球教案
教学目标：1. 让学生掌握脚背正面颠球的基本技巧，提高球感。
2. 培养学生的协调性、灵活性和反应速度。
3. 提高学生的团队协作意识，增强集体荣誉感。
教学重点：1. 脚背正面颠球时的触球部位和击球力度。
2. 颠球动作的连贯性和稳定性。
教学难点：1. 学生对颠球技巧的掌握程度。
2. 颠球动作的连贯性和稳定性。
教学准备：1. 足球若干个。
2. 防护装备（如护膝、护踝）。
3. 训练场地。
教学过程：一、热身活动（10分钟）1. 全体学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行拉伸运动，提高肌肉的柔韧性。
二、技术讲解与示范（15分钟）1. 教师讲解脚背正面颠球的基本技巧，包括触球部位、击球力度和动作连贯性。
2. 教师进行示范，让学生直观地了解颠球动作。
三、分组练习（30分钟）1. 学生分成若干小组，每组选出一个队长。
2. 每组进行脚背正面颠球练习，要求队员之间互相观摩、交流，共同提高。
3. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
四、颠球比赛（20分钟）1. 将学生分成若干小组，进行颠球比赛。
2. 比赛规则：在规定时间内，颠球次数最多的小组获胜。
3. 通过比赛，激发学生的竞争意识，提高颠球技巧。
五、总结与放松（10分钟）1. 教师对本次训练进行总结，表扬优秀学生，指出不足之处。
2. 学生进行放松运动，缓解肌肉疲劳。
教学评价：1. 观察学生在训练过程中的动作是否规范，掌握颠球技巧的程度。
2. 通过比赛，了解学生的团队协作能力和竞争意识。
3. 收集学生反馈意见，改进教学方法。
教学延伸：1. 鼓励学生在课后继续练习脚背正面颠球，提高球感。
2. 组织学生参加足球比赛，锻炼团队协作能力。
注意事项：1. 学生训练前要充分热身，避免运动损伤。
2. 教师要关注学生的安全，确保训练环境安全。
3. 针对不同学生的实际情况，制定个性化的训练计划。
足球正脚背踢球教案8篇
足球正脚背踢球教案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学体育足球教案范文颠球
教案名称：大学体育足球——脚背正面颠球教学课时：2课时年级：大一教学目标：1. 认知目标：让学生掌握足球脚背正面颠球的基本技术要领，提高球性。
2. 技能目标：通过练习，使学生能够熟练运用脚背正面颠球技术，提高控球稳定性。
3. 情感目标：培养学生团结协作精神和竞争意识，提高身体综合素质能力。
教学内容：1. 足球脚背正面颠球技术2. 练习方法及训练技巧教学重点与难点：重点：触球位置难点：发力方法教学过程：第一课时：一、课堂常规（5分钟）1. 体育委员整队，报告人数。
2. 师生问好。
3. 宣布本课学习内容及要求。
4. 检查整理服装。
5. 安排见习生。
二、热身活动（10分钟）1. 关节活动：颈部、肩部、腰部、膝关节、踝关节等。
2. 慢跑：绕操场慢跑两圈。
3. 拉伸：针对腿部、腰部等肌肉进行拉伸。
三、足球脚背正面颠球技术教学（15分钟）1. 讲解：教师示范足球脚背正面颠球技术，讲解动作要领。
2. 练习：学生分组练习，每人一个足球。
3. 指导：教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
四、训练技巧及比赛（10分钟）1. 训练技巧：学生自主探索，交流颠球技巧。
2. 比赛：学生分组进行颠球比赛，比一比谁颠球次数多。
第二课时：一、复习上节课的内容（10分钟）1. 复习足球脚背正面颠球技术。
2. 针对学生的掌握情况，进行针对性训练。
二、提高难度（15分钟）1. 增加颠球难度：用脚内侧、脚外侧等不同部位颠球。
2. 增加训练强度：规定时间，比一比谁颠球次数多。
三、总结与反思（5分钟）1. 学生自我总结本节课的学习收获。
2. 教师点评，针对学生的表现给予鼓励和建议。
教学评价：1. 学生能熟练掌握足球脚背正面颠球技术。
2. 学生能够在比赛中运用所学技巧。
3. 学生积极参与训练，表现出良好的团队精神和竞争意识。
足球脚背正面颠球教案范文（精选29篇）
足球脚背正面颠球教案足球脚背正面颠球教案范文（精选29篇）作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的足球脚背正面颠球教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
足球脚背正面颠球教案篇1活动目标：1、熟悉同伴的名字。
2、能正确地接球和抛球。
3、享受运动肢体的乐趣。
活动准备：一个皮球、铃鼓伴奏。
活动过程：1、让幼儿熟悉同伴的名字。
幼儿坐围成一个大圈圈，做传球游戏。
师：小朋友，现在我们坐成一个（大圆形），上次我们玩过了一个游戏，叫传东西，这次我们玩传小球，好吗？你们想和小球一起玩游戏吗？（想）2、说明规则：a、当老师的铃鼓声响起时，第一个小朋友就把小球传给旁边的小朋友，就这样一个接着一个传下去。
b、当老师的铃鼓声停止时，小球就停止传送，这时候拿到小球的小朋友就站起来说出自己的名字：我的名字叫××。
（第一遍游戏：主要看幼儿对游戏的熟悉度）改变规则：还是跟之前一样当老师的铃鼓声响起时，第一个小朋友就把小球传给旁边的小朋友，就这样一个接着一个传下去。
但是当老师的铃鼓声停止时，这时候拿到小球的小朋友不说自己的名字，而是要说出旁边小朋友的名字：我旁边小朋友的名字叫××。
（当幼儿说不出名字时，教师可引导幼儿说出来，然后跟着老师一起讲，反复多做几次，让幼儿熟悉同伴的名字。
）3、两位教师先示范给幼儿看，边说游戏规则边做传小球游戏。
游戏规则：幼儿a抛球给幼儿b时喊其名字，幼儿b去接球（在抛球的时候，教导幼儿怎么抛怎么接才是对的）保证幼儿的安全。
幼儿自己动手、动脚操作，体验传球游戏带来的快乐。
活动延伸：等幼儿玩法熟练后，可以改变游戏的方式，把抛球改为给球、滚球，增加游戏传球的速度或者增加球的个数。
足球脚背正面颠球教案篇2教学目标１、引导学生从小注意锻炼身体，养成良好的生活卫生习惯；２、让学生自己对假期的一些锻炼进行自我总结。
小学体育与健康正脚背颠球教案
小学体育与健康正脚背颠球教案正脚背颠球是小学体育与健康课程中常见的一项技能训练，可以锻炼学生的协调性、平衡性和球感。
通过正确的教学方法和训练计划，可以帮助学生掌握正脚背颠球的技巧，并逐步提高水平。
本文将为您提供一份小学体育与健康正脚背颠球的教案，帮助您更好地教授学生这项技能。
一、教学目标：1. 掌握正脚背颠球的基本技巧。
2. 提高学生的协调性和平衡能力。
3. 培养学生的球感和反应能力。
二、教学准备：1. 球场：准备一个足球场地，确保场地干燥平整。
2. 球：准备足球，适宜大小和重量的球。
3. 球网：设置球网，用于学生练习时球的回返。
三、教学步骤：1. 热身运动（5分钟）：让学生进行适度的热身运动，如跑步、拉伸等，为正脚背颠球的训练做好准备。
2. 技术讲解（10分钟）：a. 示范：老师向学生展示正脚背颠球的正确动作姿势和技巧。
b. 描述：解释正脚背颠球时应注意的重要细节，如脚踢球的位置、腿部和上身的协调动作等。
c. 过程分解：将正脚背颠球的动作分解为几个简单的步骤，逐步讲解给学生。
3. 分组训练（15分钟）：a. 学生分成小组，每个小组2-3人。
b. 让学生进行互相练习，相互帮助，纠正动作错误。
4. 教师辅助练习（15分钟）：a. 教师分别与每个小组的学生进行一对一的辅导和纠正。
b. 关注学生的技术动作是否正确，及时给予指导和反馈。
5. 练习反馈（10分钟）：a. 学生进行自我练习，通过互相观摩和评价，提出改进意见。
b. 教师进行合理的点评，帮助学生改正错误。
6. 拓展练习（15分钟）：a. 设置球网，让学生在网前进行背颠球的练习，提高球的控制能力。
b. 增加难度，让学生尝试连续背颠球的练习，培养学生的持久性和耐力。
7. 整理训练成果（5分钟）：让学生自由发挥，展示他们所掌握的正脚背颠球技巧，教师进行评价和指导。
四、教学要点：1. 注意站姿：脚与肩同宽，重心分布均匀。
2. 注意球的位置：将球放在身体前方，稍微靠近非踢球腿的侧面。
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1、教师讲解游戏规则、方法、要求。
2、教师下达口令，学生开始进行练习。
3、练习一次后进行教学比赛。
4、教师判定名次。表扬优胜，鼓励差队。
组织：四列横队成体操队形
要求：认真练习
掌握要领
相互观察
积极主动
组织：四路纵队
要求：遵守规则
遵守纪律
团结奋斗
勇于争先
坚决到底
注意安全
二、折返跑练习
规则：
1、不准抢跑、不准越线、必须在规定的区域内来回跑。
2、起跑后到往返点绕过足球，不到位置不得返回，如有将回到原处进行重新练习。
1、无球的模仿颠球动作集体练习，掌握颠球动作，统一练习。
2、用球网网住球进行自由练习，增加颠球的次数，教师从旁指导。
3、一人一球（脱球网）进行一抛一颠，教师从旁指导。
教学
内容
足球颠球——折返跑
器
材
足球20个
教学
目标
1、初步学习足球颠球基本技术技能，发展学生的灵敏、反应、下肢协调用力等能力。培养学生对足球的兴趣，发展学生基本技术的能力，促进球性的发展。
2、组织好折返跑练习，强调安全。培养学生遵守纪律、勇于争先、坚决到底、战胜困难的勇气和信心。
重点
难点
重 点： 学好颠球的技术要领。
中
3′
∣
4′
1、集合队伍
2、放松舞：秋风吹落叶
边讲解边示范—教师领做学生练习。
3、课后小结
4、宣布下课、送还器材。
1、教师针对放松提出要求。
2、学生跟教师进行放松。
3、师生共同总结本课学习情况。
4、教师宣布下课。
5、师生共同送器材。
组织：四列横队散站
要求：动作轻盈、放松、优美、大方。
小
课后
反思
③ 跑步走——立定。4-6次。
6、徒手操4*8拍
① 伸展运动
② 扩胸运动
③ 踢腿运动
④ 体转运动
⑤ 体侧运动
⑥ 腹部运动
⑦ 跳跃运动
⑧整理运动
7、专项练习
① 弓步压腿4*8
② 仆步压腿4*8
③ 摆动小腿练习20次
教师环视整队。
师生相互问好。
学生认真听讲，了解本课所学内容。
安排见习生到指定位置休息。
教师强调练习要求。
组织：四列横队成体操队形
要求：动作整齐、标准、正确。
组织：四列横队成体操队形
。
要求：动作到位，充分活动。
小
基
本
部
分
结
束
部
分
25′
∣
28′
脚背颠球:
脚向前上方摆动,用脚背击球,击球时踝关节固定,击球的下部。两
脚可交替击球,也可一只脚支撑,另一只脚连续击球。击球时用力均匀,使球始终控制在
身体周围。
基础颠球时必须全身放松，千万不要让脚僵硬。要击球的底部中央，用正脚背垂直向上并稍微向身体倾斜，然后踢球的正下方。集中注意力，用力要适当。
教师统一指挥，学生集体练习。
1、教师提出练习要求。
2、教师领做并口头提示动作，学生跟做。
3、总结练习并纠正错误。
教师讲解并示范动作要领。
学生按照要求，统一进行练习。
让学生背风背阳四列横队
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
△
要求：快、静、齐、
精神饱满。
要求：动作标准、整齐、一致。
难 点： 颠球脚的膝关节、踝关节放松并柔和地向前上方甩动小腿和击球力量的控制。
结构
时间
教学内容与步骤
师生活动
组织方法与能力要求
强度
开
始
准
备
部
分
1′
︱
2′
8′
∣
10′
1、体育委员整队。
2、报告人数，师生问好。
3、宣布本课内容及要求。
4、检查服装及安排见习生。
5、复习队列队形。
① 四面转法。6-8次
② 跑步走——立定。3-5次。