2023年新高考语文高频考点专项练习(含答案)：专题十 考点20 语言(1)
2023年新高考卷仿真模拟卷语文试题含参考答案
2023年新高考卷仿真模拟卷语文试题含参考答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：古籍今译是一项在现实生活中发挥广泛作用的工作，近百年来，成果丰硕。
从宏观上讲，它在一定程度上制约或影响上层建筑，使其对经济基础产生反作用，从而调节或改变人的现实生存条件，间接地参与对经济基础的巩固或变革；从细节上看，它以其认识功能影响人的意识，进而影响人的行为，达到影响社会生活的目的。
这类工作不可能像衣食住行那样来得直接，也不具有强制性，它就像杜甫说的春雨那样“随风潜入夜，润物细无声”，潜移默化地浸润人们心田，陶冶情操。
它虽不能与国计民生活动并驾齐驱，但从生存发展的意义上讲，社会是受益于它的。
在翻译方式方法的探索上，清末思想家严复提出的“信、达、雅”的标准，受到人们的推崇。
我们现在沿用“信、达、雅”三个词，并赋予它们以新的含义。
“信”是指忠实地反映原作的内容，包括思想、风格、精神等。
“达”是译文要畅达明白，用现代汉语将原作的内容准确地表达出来。
“雅”是规范、典雅。
雅是有条件的，原作雅，译文才能雅。
“信、达、雅”之间，信是基础，是第一位的，达与雅是第二位的。
没有信，达与雅就失去了基础。
达是信的翅膀，没有达，信也就失去了凭借。
雅是达的发展，没有达，不可能有雅。
今译的过程是一个矛盾运动的过程，这里存在古今汉语表达形式之间的矛盾，原作的思想内容与译者的理解之间的矛盾等。
当译者将原作的内容用规范的现代汉语忠实地、准确地表达出来，达到了信达雅的统一，上述这些矛盾基本上解决了，今译也就完成了。
翻译界历来有直译和意译之说，有人主张直译，有人主张意译，双方进行了长期的争论。
主张直译的人批评意译随意胡译、乱译。
主张意译的人批评直译逐字呆译、死译。
实践证明，直译、意译都是行之有效的今译方法。
直译与意译具有共同性，亦有差异性。
共同性是都要求忠实于原作。
差异性主要表现在方法上，前者强调按原文的结构、语序翻译。
高中语文2023高考复习语言文字运用专项练习10(附参考答案和解析)
高考语文语言文字运用专项练习班级考号姓名总分一、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成1～3题。
同里最吸引人的去处无疑是退思园了。
毫不夸张地说，这是我见过的中国古典园林中特别让我难以忘怀的一个。
在①的拥挤中游古典园林是令人伤心的事。
如有一个偶然的机会，或许是大雨刚歇，或许是时值黄昏，你有幸走在这样的园林中就会觉得走进了一种境界。
在一切古典园林都变成公众游观处的现代，这种审美嗜好无疑是一种奢侈愿望了，但有时竟然也能②。
就这样，我们从西首的大门进入，向着东面一个层次一个层次地观赏过来。
总以为看完这一进就差不多了，没想到一个月洞门又引出一个新的空间，而且一进比一进美，一层比一层奇。
心中早已绷着悬念，却又时时为意外发现而一次次惊叹，这让我想到中国古典园林和古典戏曲的近似。
难怪古代曲论家李渔会把编曲与工师营建宅院苑榭③。
不管依傍何种建筑流派，园林都要有自己的韵律。
正是因为有了“韵律”，全部构建才会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
(3分)2.文中画波浪线的句子可以改写成：“发现了更多的新空间，而且越来越漂亮。
”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？(6分)3.下列各句中的引号，和文中的引号作用相同的一项是( )(3分)A.“清辞丽句必为邻”，追求好的语言表达是每个人毕生的功课，我们有责任让语言越来越美好。
B.造船场内遗留了不少机器设备，作为文物，它们都被认为毫无价值，但我们从中仍感悟到工业的“设计”力量。
C.想到藤野先生，鲁迅就感觉增加了勇气，于是继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字。
D.从“庄生梦蝶”的故事，到梁山伯与祝英台双双化蝶的凄美神话，无不勾起人们浪漫的遐想。
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，8分)阅读下面的文字，完成4、5题。
古树是村落的旗帜———棵树长到这么大，如同祖先那般苍老，不吭声也能受到景仰。
2023年新高考仿真模拟预测卷语文试题及参考答案
2023年新高考仿真模拟预测卷语文试题及参考答案一、现代文阅读（一）现代文阅读（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1至5题。
材料一：作为两种最主要、也最具代表性的艺术形式，文学和图像之间既存在对立或相互竞争，也存在合作或相互模仿。
一方面，语词的时间性使其在叙事上，具有图像叙事难以企及的天然优势，而图像的直观性和在场感，不可避免地给文学叙事带来冲击。
另一方面，为了强化叙事效果，两者都会或多或少地受彼方叙事策略的影响，进而突破自身媒介的限制展开故事。
比如，当代小说受图像的影响，突破传统小说的因果线性逻辑和语词叙事的时间性，追求图像的直观性和在场感，从而凸显故事的空间维度，达到不同以往的艺术境界。
文学受图像的影响，首先体现在对故事内容或题材的选取上。
敏锐的现代作家往往会因某幅图像带来的视觉震撼而产生创作冲动，借语词将图像内容部分或整体地转译、再现出来，形成故事从图像到文字的同质异构转化。
鲁迅先生在《示众》中，用细致的语言对看客们围观杀头的情景进行反复刻画。
相比语词解读的私人性，图像解读的公共性创造了一个主客体转换的空间，受众由解读主体变成被解读与被言说的对象。
正是在这个基于图像而创设的空间中，充当看客的、愚钝麻木的同胞给鲁迅带来了强烈的心灵冲击，使他意识到国民劣根性的根深蒂固。
除了直接转译图像内容之外，文学家还注意到图像在唤起知性和强化记忆方面的强势作用。
劳拉·里斯曾将宣传广告语比作“钉子”，而将视觉形象比作“锤子”，指出只有依靠“图像之锤”才能更准确有力地将“产品之钉”嵌入消费者的大脑。
文学创作对颜色、形状等造型艺术的表现媒介加以利用，从而引发受众视觉层面的联想。
鲁迅的小说中有大量对于颜色的运用，如《药》中“红红白白的”破灯笼映照下，老栓从“碧绿的”包中掏出“红黑的”人血馒头，一连串颜色的对比描写形成强烈的视觉冲击，使受众如见其形、如临其境，凸显封建社会的黑暗及人的麻木与愚昧。
此外，文学作品中借助语词来营造场景画面和故事三维空间，也可形成视觉层面的“图像之锤”，使受众产生深刻的体悟和持久的印象。
2023年新高考语文高频考点专项练习(含答案)：专题十 考点20 语言(2)
2023届新高考语文高频考点专项练习：专题十考点20 语言（2）1.阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
多景楼曾巩欲收嘉景此楼中，徙倚阑干四望通。
云乱水光浮紫翠，天含山气入青红。
一川钟呗①淮南月，万里帆樯海外风。
老去衣襟尘土在，只将心目羡冥鸿②。
【注】①钟呗：梵音的歌咏。
②冥鸿：指飞入远天的鸿雁。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )A.多景楼居高临下、眼界开阔，登楼即可望见四面山川美景，是览胜之地。
B.颔联动词意蕴丰富，如“浮”字尽写云波迷离之态，又含翠阁巍峨之姿。
C.颈联用正面描写的方法，写出钟呗之声下原野的寂静和万里江水的汹涌。
D.中间两联从水光、山气、月色、浩风多方写景，应和诗题“多景”之意。
2.古人对尾联的情感解读有两种：一种认为，表达了诗人叹老思归的感情；另一种则以为，表达诗人对未来的企望和追求。
你认同哪一种？请结合诗句说明理由。
2.阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
野人①送朱樱杜甫西蜀樱桃也自红，野人相赠满筠笼。
数回细写②愁仍破，万颗匀圆讶许同。
忆昨赐沾门下省③，退朝擎出大明宫。
金盘玉箸无消息，此日尝新任转蓬④。
[注]①野人：平民百姓。
②写：这里指将樱桃从一个容器倒入另一个容器。
③赐沾：即沾赐，受到赏赐之意。
门下省，杜甫当年任左拾遗，属门下省。
④转蓬：随风飘转的蓬草。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )A.“西蜀樱桃也自红”的意思是西蜀的樱桃也自然地垂下鲜红的果实，其中的“也”字暗示出诗人所经历的时空变化。
B.“数回细写愁仍破”是说尽管诗人十分细心倾倒樱桃，但仍恐碰破，樱桃如此娇嫩，给诗人增添了一丝哀愁。
C.“万颗匀圆讶许同”一句中“万”字写出了樱桃数量之多；“讶许同”是说这么多樱桃大小如此相同，让人惊叹。
D.以时间词为标识，全诗可分作三层：前两联写“今日”，第三联写“当年”，第四联写“今日”。
2.诗歌尾联表达了诗人哪些思想感情？请结合整首诗分析。
3.阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
高中语文2023高考复习语言运用题型专练练习(共九大题18小题,附参考答案和解析)
高考语文语言运用题型专项练习班级考号姓名总分一、阅读下面的文字，完成1～2题。
灭活疫苗是指先对病毒或细菌进行培养，然后加热或用化学剂将其灭活。
这种生物制品可由整个病毒或细菌组成，也可由它们的裂解片段组成为裂解疫苗。
裂解疫苗的生产，是将微生物进一步纯化，直至疫苗仅仅包含所需的抗原成分。
它既可以是蛋白质疫苗，①。
蛋白质疫苗包括类毒素和亚单位疫苗。
大多数多糖疫苗由来自细菌纯化的细胞壁多聚糖组成。
灭活疫苗的免疫机理使受种者产生以体液免疫为主的免疫反应，它产生的抗体有中和、清除病原微生物及其产生的毒素作用，对细胞外感染的病原微生物有较好的保护效果。
灭活疫苗常需多次接种，②，仅仅是“初始化”免疫系统。
必须接种第2剂或第3剂后才能产生保护性免疫。
接种灭活疫苗产生的抗体滴度随着时间而下降，因此，③。
灭活疫苗通常不受循环抗体影响，即使血液中有抗体存在也可以接种。
1.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
①②③2.请给“灭活疫苗”下一个定义。
二、阅读下面的文字，完成3～4题。
血压平稳的朋友，可以适量进行中低强度的有氧运动，如散步、打太极拳、慢跑等，建议有氧运动每周至少3—4次，每次不少于45分钟。
动静结合也是适时养生的基本原则之一，①，静是指精神内敛。
《素问·上古天真论》中对运动养生的论述提到应“形劳而不倦”“不妄作劳”，②，过逸亦会使人体气机、气血不畅。
《素问·宣明五气》亦指出“久视伤血，久立伤骨，久行伤筋，久卧伤气，久坐伤肉”。
都是强调形体运动与劳逸均具有一定的限度和时间规律，过动过静、过劳过逸均能引起内在气血、外在五体的伤害。
眼下正是自然界万物成熟、平定收敛的季节。
这时，人们应该早睡早起，情绪保持安宁。
充足的睡眠有利于内分泌、激素水平的调节，帮助血压平稳。
③，寻找原因的前提下，且调节情志后仍不能很好地睡眠，建议适当服用助眠药物或者中医治疗调理。
高中语文2023高考复习语言表达专项练习题(共十大题,附参考答案和解析)
高考语文语言表达专项练习班级考号姓名总分1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
(6分)出于健康观念,现在许多人都追求低脂饮食,而说到脂肪,人们往往想到肉类中的脂肪含量较高。
那么,① ?其实,低脂饮食只是不建议吃肥肉、动物内脏、禽畜肉皮等;至于鱼肉、禽畜瘦肉等,不但脂肪含量不高,而且所含的脂肪对保护心脑血管和提高视力有益,反倒应该常吃。
实际上,② ,它能够储存物质,提供热能,维持体温,还能协助脂溶性维生素的吸收,等等。
由此看来,健康饮食并不等于食物中的脂肪含量越低越好,③ ,人体才能获得必需的营养支持,保证机体的健康运行。
2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
(6分)为什么在寒冬时节,人容易抑郁呢?心理学研究发现,①。
因为光照直接影响了人体内血清素和褪黑素的分泌,而这两种物质又直接影响了人的情绪状态。
一方面,人体分泌的血清素是天然的情绪调节剂,可以让人的情绪更平和。
冬天日照不足,② ,导致情绪状态不佳。
另一方面,由大脑松果体分泌的褪黑素可促进睡眠。
褪黑素白天分泌少,夜晚分泌多。
冬季昼短夜长,褪黑素分泌增多,容易让人昏昏欲睡。
专家提醒,每天在阳光下坚持至少15分钟的散步,有助于血清素的分泌,让人心情愉悦,同时③ ,不易产生困倦感。
3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
(6分)在全球气候变暖的背景下,为何寒潮频频来袭?① :首先是北极海冰因素,其次是赤道的拉尼娜因素。
② ,其实并不矛盾。
事实上,正是全球气候变暖导致近年来寒潮等极端天气事件频率增加、强度增强。
全球大气的能量是守恒的,气候变暖使某个地区持续异常高温,③ ,产生高温热浪、干旱、洪涝、台风、寒潮等极端天气。
全球气候变暖更多是人为的因素,各国应共同努力,加强防范和应对能力。
2023年高考语文考前信息必刷卷(新高考地区)02(含答案)
2023年高考语文考前信息必刷卷02新高考地区专用新高考地区考试题型为9（现代文阅读35分）＋8（古代诗文阅读35分）＋5（语言文字应用20分）＋1（作文60分）。
1.2023年新高考Ⅰ卷与2022年新高考Ⅰ卷试卷结构保持一致。
2.践行评价体系，考查内容选材灵活，题型相对稳定，考察形式更灵活，重视逻辑与审美，强调迁移能力与逻辑思辨，命题进一步情景化。
3.现代文阅读I 群文阅读。
题型稳定，三客观选择题，两主观题；重视概念与逻辑。
重视基础，重视文体知识。
要学会提取科技信息。
提取科技信息常有两种方法：一是组合重点段落，有些科普文中的科技信息相对集中，只要将有关段落加以组合就可以了；二是分散摘录信息，有一些说明文，科技信息犹如满天星斗点缀在文中，这就要分散摘录，摘录时注意不摘录穿插的故事，不摘录形象的描述，不摘录生动的阐释，不摘录抒发的感受，不摘录作者的设想，不摘录没有知识含量的首尾与过渡。
2022年新高考地区解答题中，文化常识题、语言运用题发生了一些变化，预测2023年新高考地区将在语言综合运用版块进一步探索，主观题将进一步增加。
古诗文阅读的14题出题方向将有一定变化，跨出筛选文中信息的旧路，更侧重分析和综合，如本卷的第14题。
预测2023年现代文阅读II，选文类型稳定，重视文化传承；重视名家作品，重视革命文化。
题型稳定，两客观选择题，两主观题；重视细节赏析和逻辑关系。
重视基础知识考查，重视内容概括，强调立德树人。
重视群文阅读，重视教材。
不同文体的群文阅读，找到比较点；与教材比较阅读，重视教材单元说明和课下习题系统梳理。
预测2023年作文仍将紧扣这个大时代，一如范希文先生对八百里洞庭的描摹：“浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。
”如本卷23题的“势”。
今日中国，如日恒升，如复兴号风驰电掣，如大江大河奔腾不息。
今天，我们正处于剧变、巨变的时代。
“自其变者而观之，则天地曾不能与一瞬”。
谁能想象，每一分钟，中国都在蓬勃发展；每一分钟，世界早已旧貌换新颜。
高中语文2023高考复习名校语言文字运用专项练习(共6题,附参考答案和解析)
高考语文名校语言文字运用专项练习班级考号姓名总分一、（2023届河北省石家庄市高三一模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。
2023兔年春晚，中央广播电视总台在内容创新上再次突破，融合创新节目频出。
在创意节目《满庭芳·国色》里，从自然万物、天地四时中选取了中国传统中最典型的色彩，用简约灵动的舞美设计呈现了中国古典文学词牌“满庭芳”的理念，尽展满庭芳华，如痴如醉。
创意节目《当“神兽”遇见神兽》利用VR三维绘制等新技术，让上古神兽“走出”文献古籍，和孩子们奇妙相遇。
微电影《我和我的春晚》，讲述了普通观众和春晚之间的感人故事。
春晚官方吉祥物“兔圆圆”的动态形象也首次与观众见面，活泼的萌萌态、亮亮的大眼睛，带给人满满的喜气吉祥。
伴随“兔圆圆”一起跃然眼前的，还有春晚主视觉标识。
它是由“兔圆圆”奔跃向上的姿态定格而来的，同时又是草书“卯”字的幻化变体，丰神俊逸，整体设计富有踔厉奋发的动感，彰显了汉字亦字亦画的独特美感，（）。
21.文中画波浪线的句子有三处语病，请选出并进行修改，使语言表达准确流畅。
①______改为______②______改为______③______改为______22.下列填入文中括号中的语句中，最恰当的一项是（）A.“奔跃向上的癸卯兔年”的寓意和祈望被演绎得淋漓尽致B.将“奔跃向上的癸卯兔年”的寓意和祈望演绎得淋漓尽致C.使“奔跃向上的癸卯兔年”的寓意和祈望得到淋漓尽致地演绎D.淋漓尽致地演绎出“癸卯兔年奔跃向上”的寓意和祈望二、（2023届河北省唐山市高三一模语文）试题阅读下面的文字，完成小题。
在中老年患者中，动脉硬化是常见病。
当血管出现硬化病变后，很多人认为只要将硬化的血管变“软”就可以改善病情，并且相信通过食物和保健品可以“软化”血管。
要想搞清楚血管是否可以“软化”，______①______。
这是以脂质代谢障碍为基础，动脉望增厚变硬、血管腔狭窄的一类病变。
医学研究认为，动脉硬化是一个不可逆的过程，动脉硬化血管硬化的进程只能延缓，不能逆转，也就是说血管是无法“软化”的。
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2023届新高考语文高频考点专项练习：专题十考点20 语言（1）1.阅读下面这首词，完成下列小题。
归朝欢·题晋臣敷文积翠岩①辛弃疾我笑共工缘底怒②，触断峨峨天一柱。
补天又笑女娲忙，却将此石投闲处。
野烟荒草路，先生拄杖来看汝。
倚苍苔，摩挲试问：千古几风雨？长被儿童敲火苦，时有牛羊磨角去。
霍然千丈翠岩屏，锵然一滴甘泉乳。
结亭三四五，会相暖热携歌舞。
细思量：古来寒士，不遇有时遇。
[注] ①赵不遇，辛弃疾的朋友，字晋臣，曾为敷文阁学士。
此时与辛弃疾均去职赋闲。
②缘底，为什么。
1.下列对这首词的理解与赏析，正确的一项是( )A.本词起笔迭用两则神话传说，把积翠岩想象为折断的天柱、补天的神石。
B.词人不辞辛苦，拄杖来到积翠岩，只是为了尽情欣赏积翠岩秀美的风光。
C.牧童击石取火，牛羊以石磨角，积翠岩不幸流落山谷中，却仍有其功用。
D.词人于积翠岩结亭会友，心生感慨，与杜甫“大庇天下寒士”的情怀近似。
2.“古来寒士，不遇有时遇”两句意蕴丰富，请结合全词分析。
2.阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
北征①陈与义世故信有力，挽我复北驰。
独冲七月暑，行此无尽陂。
百卉共山泽，各自有四时。
华实相后先，盛过当同衰。
亦复观我生，白发忽及期。
夕云已不征，客子今何之？愿传飞仙术，一洗局促悲。
被襟阆风观，濯发扶桑池②。
注：①靖康元年，陈与义避金兵南迁，复遭父丧北归。
②阆风观、扶桑池：道家传说中仙人所居之地。
1.下列对本诗的理解赏析，不正确的一项是( )A.首四句叙写个人行程，“有力”“挽”“驰”等词表现了诗人身不由己、行色匆忙。
B.五至八句以议论为主，以百卉有四时、华实有盛衰，安慰自己对生死不必介怀。
C.“亦复观我生，白发忽及期”由物及己，表现诗人年华已逝、人生短促的感慨。
D.最后四句写诗人希望学得飞仙之术，在仙境中“被襟”“濯发”，获得肉身的长生。
2.“夕云已不征，客子今何之”二句，在情感表达和结构安排方面有什么作用？请结合全诗简要分析。
3.阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
感怀刘长卿秋风落叶正堪悲，黄菊残花欲待谁。
水近偏逢寒气早，山深常见日光迟。
愁中卜命看周易，梦里招魂读楚词。
自笑不如湘浦雁，飞来即是北归时。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )A.颔联中“偏逢”“常见”表现了诗人因时光易逝而不能建功立业的怨愤之情。
B.颈联出句写诗人愁苦时翻看易经，给自己占上一卦，以安慰愁苦的心灵。
C.颈联虚实结合，对句以虚幻的梦境来表现诗人的愁苦之深，是为虚写。
D.尾联运用对比手法，诗人自嘲自己还不如湘浦雁，进一步突出其命运的悲惨。
2.诗歌首联有哪些作用？请简要概括。
4.阅读下面这首词，完成下面小题。
浣溪沙孙光宪蓼岸①风多橘柚香，江边一望楚天长。
片帆烟际闪孤光。
目送征鸿②飞杳杳③，思随流水去茫茫。
兰红波碧忆潇湘。
①蓼岸：开满蓼花的江岸。
②征鸿：远飞的大雁。
③杳杳：深远貌。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )A.首句是写诗人送别亲人时，在江岸上看到的蓼花盛开，传来阵阵桔柚的芳馨。
B.第二句“一望”二字，颇能传神，抒发了诗人站在江边眺望时内心喜悦的心情。
C.过片两句，上句是写目送，下句是写心随，构思新颖巧妙，对仗工整，意境深远。
D.结句似深情目送远帆时的默默祝愿，与首句首尾呼应，写出了潇湘美景，饱含深情。
2.“片帆烟际闪孤光”一句是千古名句，历来为人欣赏。
请你结合诗歌内容作简要的赏析。
5.阅读下面这首宋诗，完成问题。
听宋宗儒摘阮①歌(节选)黄庭坚手挥琵琶送飞鸿，促弦聆醉惊客起寒虫催织②月笼秋，独雁叫群天拍水楚国羁臣③放十年，汉宫佳人④嫁千里深闺洞房语恩怨，紫燕黄鹂韵桃李。
楚狂行歌惊市人，渔父絮⑤舟在霞苇问君枯木著朱绳，何能道人意中事?【注】①阮:即阮咸，一种形似琵琶的乐器，相传为西晋音乐家、文学家阮咸所创制。
摘(tì):弹奏。
②催织:即促织。
③楚国羁臣:指屈原。
④汉宫佳人:指王昭君，据说她出塞时曾携带琵琶，马上弹奏。
⑤絮( ráo):通“挠”。
本指船桨，这里是以桨划船。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )A.这首诗描写宋宗儒弹奏阮咸，让人如临其境，聆听到动人音乐，感受到演奏者高超的技艺。
B.“手挥”写宋宗儒弹奏动作，“送飞鸿”暗含弹琴者的思想感情，引出具体的音乐场面描写。
C.“深闺洞房语恩怨”写音乐的凄凉伤感;“紫燕黄鹏韵桃李”表现的是音乐的悦耳宜人。
D.“枯木著朱绳”是抑，写阮咸的貌不惊人;“道人意中事”是扬，写宋宗儒用它弹奏佳曲。
2.这首诗描写音乐运用了哪些手法?请结合诗句简要分析。
答案以及解析1.答案：1.A2.①此两句意思是，自古以来的寒士，有怀才不遇求告无门的时候，也有得到赏识大展宏图的机遇。
②词人一语双关，既表达对所有怀才不遇之人能遇知音的期望，也借嵌进友人名字的做法，表达对朋友能获机遇的真挚祝愿；还有对他们可能终不得遇的担忧。
③以友人名字说事，风趣诙谐，又诚恳真挚。
解析：1.本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。
B.“只是为了尽情欣赏积翠岩秀美的风光”说法错误，词人来此不仅仅只是为了欣赏风光，更重要的是这块石头和作者及友人的经历遭遇有共通之处。
C.“却仍有其功用”说法错误，词中写牧童击石取火，牛羊以石磨角，积翠岩不幸流落山谷中，不是为了表明其仍有功用，而是要表明岩石不仅饱受风雨侵蚀，更遭牧童敲击，牛羊磨角，不胜骚扰之苦。
其心酸遭遇与岩石主人乃至作者，有相通之处。
D.“与杜甫‘大庇天下寒士’的情怀近似”说法错误，通过“古来寒士，不遇有时遇”可看出，本词是诗人表达对所有怀才不遇之人能遇知音的期望，表达对朋友能获机遇的真挚祝愿还有对他们可能终不得遇的担忧。
与杜甫“大庇天下寒士”的忧民情怀是不一致的。
故选A。
2.本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。
解答此类题目，首先要理解诗句的含义，然后结合作者、注释、主旨、手法等多角度探究诗句深层的内涵。
本题从表面看诗句含义为，古代的寒士，在人生路途之中，“有时”会遇到“不遇”，不遇即怀才不遇、无人赏识的境地，当然有“不遇”的处境，也会有“遇”的处境，即得到赏识大展宏图的机遇；再从手法角度挖掘，结合注释，诗人的朋友“赵不遇”的名字，可以联想到此句深刻的寓意，诗人，一语双关嵌进友人名字，表达对朋友能获机遇的真挚祝愿；从表达效果角度看，作者巧妙运用“不遇有时遇”，又巧用朋友名字，又寄予了丰富的情感，既风趣幽默，又诚恳真挚表达了情感。
2.答案：1.B2.情感表达：运用反衬手法，以夕云凝滞不动，突出诗人奔波之苦。
结构安排：承上启下，以“不征”承前文北驰奔丧，以“何之”启下文对仙境的向往。
解析：1.本题考查学生理解诗歌内容，赏析诗歌语言、技巧的能力。
B.“安慰自己对生死不必介怀”理解错误，由后文“亦复观我生，白发忽及期”以及最后四句希望在仙境中获得肉身的长生来看，诗人并非安慰自己不必介怀生死，而是借以感慨人生短促身不由己的无奈。
故选B。
2.本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。
首先理解这两句的意思。
“夕云已不征，客子今何之”意思是晚云已经凝滞不动，而我现在要到哪里去呢。
然后结合这两句所写的对象分析使用的手法和效果，前一句写“夕云”，其特点是“不征”，即“不动”，后一句写“客子”，其特点是“何之”，即“之何”，意思是“到哪里”，由此可以看出云不动，而人在漂泊，这是用云的不动来反衬人的漂泊，结合注释“靖康元年，陈与义避金兵南迁，复遭父丧北归”可知，这里展现出诗人的奔波之苦。
接着分析这两句在结构上的作用。
先看上文写了什么，结合诗歌标题“北征”以及前面几句的意思可知，上文主要是写诗人遭父丧北归，所以“夕云已不征”的“不征”紧承上文的“北征”，再看下文，最后四句“愿……”是写诗人想要学得飞仙术，在仙境中“被襟”“濯发”，这是由“客子今何之”的“何之”引发出来的，所以这两句起到承上启下的作用。
3.答案：1.A2.①以秋风落叶，黄菊残花来营造凄凉、萧瑟的氛围，烘托诗人悲伤的心情；②为全诗奠定愁苦的感情基调；③结构上：总领全诗。
解析：1.本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
A.“表现了诗人因时光易逝而不能建功立业的怨愤之情”错，颔联的意思是秋雨绵绵寒气过早地来临，清晨山林深处很晚才见到阳光，并不是说时光易逝。
故选A。
2.本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。
本题重点考查首联诗句的作用。
“秋风落叶正堪悲，黄菊残花欲待谁”在秋风中飘荡的落叶正在悲伤，凋落的黄菊又要等待谁。
树叶飘零，黄菊花残，渲染了一种萧索、阴冷、凄清的氛围。
诗人感物伤怀，感叹自己年老体衰和处境艰难，流露出一种孤独悲凉的愁绪。
一个“悲”字，奠定了全诗愁苦的感情基调，起到总领全诗的作用。
4.答案：1.B2.①这句诗写客人乘坐小船，孤身只影，在烟水迷漫的江流飘荡。
②“片帆烟际”四个字，配上“闪孤光”三字，给人一种孤寂凄清之感，天上地面，景色凄清一片。
③写景与抒情结合得相当完美，有浑然一体之妙。
解析：1.本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。
B.“抒发了诗人站在江边眺望时内心喜悦的心情”错误。
应该是离别的惜别之情。
2.本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。
“片帆烟际闪孤光”的意思是：那一片远去的孤帆，在水天交汇处泛起一点白光。
“烟际”是指云烟迷茫之处。
江上的雾气和天边的云气混成迷茫的一片，而亲友的那只孤舟即将消失在那里。
送别诗中常有的情感一是担心旅途遥远，友人能否安全到达，一是担心有人旅途的寂寞孤单。
这里，用“烟际”来突出一个“远”字，而云烟迷茫也代表着未知的前程。
用“孤光”来突出旅途的孤独。
本句运用借景抒情，写帆影在斜晖下，于烟波浩淼的江流中闪烁着孤独的光芒，渐行渐远的景象。
词人有意将“楚天”之“长”，与“帆”之“孤”对比，形成空间上的强烈反差，写帆影之孤，其实是衬托出离人行旅之孤，也寄托了词人的对朋友的眷恋难舍之情和别后寂寞孤独之感。
写景与抒情结合得相当完美，有浑然一体之妙。
5.答案：1.C; 2.①比喻,以声写声。
“寒虫”两句,像蟋蟀催人纺织月笼秋,像孤雁呼唤同伴天拍水。
以虫禽之声取喻,写乐声辽远清幽,有海阔天空之感;“深闺”两句,像深闺洞房里倾诉儿女恩怨,写乐曲的缠绵,像紫燕黄鹂传达桃李的韵味写乐曲的悦耳。
②侧面描写。
“促弦聒醉惊客起”,急音繁响使醉客也惊起,从侧面写出音乐的强烈效果。
③用典:通过一些有特色的典故(屈原放逐、昭君出塞、楚狂笑歌、渔父驾舟)来描摹音乐形象引起的联想,从而达到了视、听俱存,感受丰富的艺术情境。
解析：1. 本题考查学生炼字、炼句的能力以及鉴赏表现手法和思想情感的能力。
C.“‘深闺洞房语恩怨’写音乐的凄凉伤感”错。
“深闺洞房语恩怨”，意思是像深闺洞房里倾诉儿女恩怨，其中传达的是最和谐、最深情的人间之声，“深闺洞房语恩怨”写出了音乐的缠绵，而非“凄凉伤感”。