泰安中考语文 专题十三 课外文言文阅读
中考复习资料
中考复习资料 第三部分 课外文言文阅读
专题十三 课外文言文阅读
中考题组
一、(2018陕西,17—20)阅读下面的文言文,完成问题。(12分)
管仲曰:“吾始困时,尝与鲍叔贾①,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。吾尝三战三走,鲍叔不以我为怯,知我有老母也。公子纠败,召忽死之②,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节,而耻功名不显于天下也。生我者父母,知我者鲍子也。”
(节选自《史记·管晏列传》)
[注] ①贾(gǔ):做买卖。②召(shào)忽:齐人。与管仲一起侍奉公子纠,公子纠被杀后召忽也自杀。
1.解释下列语句中加点词的含义。(4分)
(1)吾始困．时( )
(2)吾尝为鲍叔谋．事而更穷困( )
(3)知时．有利不利也( )
(4)吾尝三战三走．( )
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(2分)( )
A.分财利多自与． 吾与．汝毕力平险
B.吾尝三仕三见逐于．君 至于负者歌于．途
C.召忽死之． 辍耕之．垄上
D.生我者．父母 所识穷乏者．得我与
3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节,而耻功名不显于天下也。
译文:
4.选文中的鲍叔是一个怎样的人?(2分)
答:
二、(2016江苏镇江,9—12)阅读下面文言文(选段),回答问题。(13分) 中考复习资料
中考复习资料 苏州知府姚公善①,多才下士,在郡闻有才者,必躬诣之。有王宾仲光②,博学能文,隐于医。姚公过之,宾不为礼,姚公笑而退。明日,又过,宾衣母氏布袄,持扇佯狂踞坐③,姚公止,与语,辄吐涎仆跌,姚公又笑而退。洎④三过之,始款⑤论如平生。又有俞贞木⑥者,姚公以米贶⑦之,而误送钱继忠⑧所。继忠以太守所贶,勉为之受。他日,贞木见姚公,姚公言贶米事,贞木曰:“吾不知,得无送吾邻友钱继忠所乎?”姚公曰:“继忠如何?可得见乎?”贞木曰:“可。”姚公乃使人迎之。继忠曰:“吾民也,姚公太守也,太守与民分⑨如是之绝,吾不得诣府。然太守主也,吾为儒,宾也,以宾主相见,必在郡学乃可。”人以复于姚公,姚公笑许之。明日诣学,继忠已先在,遂抗⑩言曰:“太守以民待继忠,继忠无所置身,若以儒见待,请就宾位。”姚公许诺,即堂上相再拜。继忠袖书授姚公即去,姚公甚重之。
(选自明·刘昌《悬笥琐探》 有删减)
[注] ①姚善:人名,明建文时忠臣。②王宾:人名,字仲光。③踞坐:蹲坐。④洎(jì):到。⑤款:诚恳。⑥俞贞木:人名。⑦贶(kuànɡ):赐,赏赐。⑧钱继忠:人名。⑨分:区别。⑩抗:同“亢”,高。
1.解释下列句中加点的词语。(4分)
①必躬．诣之( )
②明日诣．学( )
③姚公乃使．人迎之( )
④继忠袖书授姚公即去．( )
2.用现代汉语写出下面两个句子的意思。(5分)
①得无送吾邻友钱继忠所乎?(3分)
译文:
②人以复于姚公,姚公笑许之。(2分)
译文:
3.简要概括选文写了姚善哪几件事。(3分)
答:
4.选文主要．．表现了姚善 的特点。(1分)
模拟题组
一、(2018泰安模拟)阅读下面的文字,回答问题。(14分) 中考复习资料
中考复习资料 王育,字伯春,京兆人也。少孤贫,为人佣牧羊,每过小学,必歔欷流涕。时有暇,即折蒲学书,忘而失羊,为羊主所责,育将鬻己以偿之。同郡许子章,敏达之士也,闻而嘉之,代育偿羊,给其衣食,使与子同学,遂博通经史。身长八尺余,须长三尺,容貌绝异,音声动人。子章以兄之子妻之,为立别宅,分之资业,育受之无愧色。然行己任性,颇不偶俗。妻丧,吊之者不过四五人,然皆乡闾名士。太守杜宣命为主薄。俄而宣左迁万年令,杜令①王攸诣宣,宣不迎之,攸怒曰:“卿往为二千石,吾所敬也。今吾侪耳,何故不见迎?欲以小雀遇我,使我畏死鹞乎?”育执刀叱攸曰:“君辱臣死,自昔而然。我府君以非罪黜降,如日月之蚀耳,小县令敢轻辱吾君!汝谓吾刀钝邪?敢如是乎!”前将杀之。宣惧,跣下抱育,乃止。自此知名。司徒王浑辟②为掾,除③南武阳令。为政清约,宿盗逃奔他郡。
(选自《晋书·忠义列传》,有删改)
[注] ①杜令:杜县县令。②辟:征召。③除:任命,授权。
1.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)时有暇． 暇:
(2)即折蒲学书． 书:
(3)杜令王攸诣．宜 诣:
(4)今吾侪耳,何故．不见迎 故:
2.将文中画线句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)忘而失羊,为羊主所责,育将鬻己以偿之。
译文:
(2)然行己任性,颇不偶俗。
译文:
(3)君辱臣死,自昔而然。
译文:
3.概括王育身上的优秀品质。(4分)
答:
二、(2018新泰模拟)阅读下面的文字,完成问题。(14分)
阳城字亢宗,定州北平人。城谦恭简素,遇人长幼如一。远近慕其行,来学者迹接于道。闾里有争讼,不诣官而诣城决之。有盗其树者,城遇之,虑其耻,退自匿。尝绝粮,遣奴求米,奴以米易酒,醉卧于路。城怪其故,与中考复习资料
中考复习资料 弟迎之,奴未醒,乃负以归。及觉,痛咎谢,城曰:“寒而饮,何责焉?”山东节度府闻城义者,发使遗五百缣①,戒使者不令返。城固辞,使者委而去,城置之未尝发。会里人郑俶欲葬亲,贷于人无得,城知其然,举缣与之。德宗召拜右谏议大夫,遣长安尉杨宁赍束帛诣其家。
初,城未起,搢绅想见风采。既兴草茅,处谏诤官,士以为且死职,天下益惮之。及受命,它谏官论事苛细纷纷,帝厌苦。而城方与二弟延宾客,日夜剧饮。客欲谏止者,城揣知其情,强饮客,客辞,即自引满,客不得已,与酬酢,或醉仆席上,城或先醉卧客怀中,不能听客语。常以木枕布衾质钱,人重其贤,争售之。每约二弟:“吾所俸入,而可度月食米几何,薪菜盐几钱,先具之,馀送酒家,无留也。”服用无赢副,客或称其佳可爱,辄喜,举授之。有陈苌者,候其得俸,常往称钱之美,月有获焉。
及裴延龄诬逐陆贽等,帝怒甚,无敢言,城闻,曰:“吾谏官,不可令天子杀无罪大臣。”乃约拾遗王仲舒上疏极论延龄罪,慷慨引谊,申直贽等,累日不止。帝大怒,召宰相抵城罪。顺宗方为皇太子,为开救,得免。然帝意不已,欲遂相延龄。城显语曰:“延龄为相,吾当取白麻坏之,哭于廷。”帝不相延龄,城力也。
城出为道州刺史,州产侏儒,岁贡诸朝,城哀其生离,无所进。帝使求之,城奏曰:“州民尽短,若以贡,不知何者可供。”自是罢。赋税不时,观察使数诮责。观察府遣判官督赋,至州,怪城不迎,以问吏,吏曰:“刺史以为有罪,自囚于狱。”判官惊,驰入,谒城曰:“使君何罪?我奉命来候安否耳。”留数日,城不敢归,寝馆外以待命。判官遽辞去。顺宗立,召还城,而城已卒,年七十。
(节选自《新唐书·阳城传》,有删改)
[注] ①缣:丝织品。
1.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)城置之未尝发． 发:
(2)可度月食米几何．． 几何:
(3)欲遂相．延龄 相:
(4)观察使数诮责．． 诮责:
2.将下列句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)会里人郑俶欲葬亲,贷于人无得,城知其然,举缣与之。
译文:
(2)常以木枕布衾质钱,人重其贤,争售之。
译文:
(3)观察府遣判官督赋,至州,怪城不迎,以问吏。
译文: 中考复习资料
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3.结合选文,说说阳城是个怎样的人。(4分)
答:
三、(2018泰安模拟)阅读下面的文字,回答问题。(14分)
①羊祜字叔子,泰山南城人也。博学能属文,美须眉,善谈论。郡将夏侯威异之,以兄霸之子妻之。举上计吏,州四辟①从事,皆不就。夏侯霸之降蜀也,姻亲多告绝,祜独安②其室,恩礼有加焉。
②帝将有灭吴之志,以祜为都督荆州诸军事,镇南夏,甚得江汉之心。吴石城守去襄阳七百余里,每为边害,祜患之,竟以诡计③令吴罢守。于是戍逻减半,分以垦田八百余顷,大获其利。在军常轻裘缓带,身不被甲,侍卫者不过十数人,而颇以畋渔④废政。尝欲夜出,军司徐胤执棨当营门曰:“将军都督万里,安可轻脱!将军之安危,亦国家之安危也。胤今日若死,此门乃开耳。”祜改容谢之,此后稀出矣。
③每与吴人交兵,克日方战,不为掩袭之计。将帅有欲进谲诈之策者,辄饮以醇酒,使不得言。吴将邓香掠夏口,祜募生缚⑤香,既至,宥⑥之。香感其恩甚,率部曲而降。祜出军行吴境,刈谷为粮,皆计所侵,送绢偿之。每会众江沔游猎,常止晋地。若禽兽先为吴人所伤而为晋兵所得者,皆封还之。于是吴人翕然悦服,称为羊公,不之名也。祜与陆抗相对,使命交通⑦,抗称祜之德量,虽乐毅、诸葛孔明不能过也。抗尝病,祜馈之药,抗服之无疑心。人多谏抗,抗曰:“羊祜岂鸩人者!”
④祜女夫尝劝祜有所营置,令有归戴者,祜默然不应,退告诸子曰:“人臣树私则背公,是大惑⑧也。汝宜识⑨吾此意。”
(节选自《晋书·羊祜传》,有删改)
[注] ①辟:征召。②安:安慰。③诡计:奇计。④畋渔:打猎,钓鱼。⑤生缚:活捉。⑥宥:宽容。⑦交通:来往沟通。⑧惑:糊涂。⑨识:记住。
1.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)每为边害,祜患．之 患:
(2)祜改容谢．之,此后稀出矣 谢:
(3)辄．饮以醇酒,使不得言 辄:
(4)皆计所侵,送绢偿．之 偿:
2.将下列句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)郡将夏侯威异之,以兄霸之子妻之。
译文:
(2)于是戍逻减半,分以垦田八百余顷,大获其利。
译文:
(3)抗称祜之德量,虽乐毅、诸葛孔明不能过也。
中考语文 专题三 课外文言文阅读突破(无答案)
1 专题三 课外文言文阅读突破
(一)人物品评篇
一、(2015孝感中考)阅读下面的文言文语段，完成1～4题。
绩，字无功，绛州龙门人……贞观初，以疾罢归。河渚①间有仲长子光②者，亦隐士也，无妻子。绩爱其真，遂相近结庐，日与对酌。君有奴婢数人，多种黍，春秋酿酒，养凫③雁、莳④药草自供。以《周易》、《庄》、《老》置床头，无他用心也。自号“东皋⑤子”。虽刺史谒见，皆不答。终于家。
性简傲，好饮酒，能尽五斗，自著《五斗先生传》。弹琴、为诗、著文，高情胜气，独步当时。
(节选自《唐才子传全译·王绩》)
【注释】①渚：水中间的小块陆地。②仲长子光：字不耀，洛阳人。③凫：野鸭。④莳：移栽。⑤东皋：陶渊明《归去来兮辞》诗有“登东皋以舒啸”句，东皋由此而来。
1．根据要求，完成下列两小题。
(1)解释下列句中加点词的意思。
①无妻子．． ________
②日．与对酌 ________
③君有奴婢数．人 ________
④终．于家 ________
(2)下列各句与例句中“其“的用法不相同的一项是( )
例句：绩爱其．真
A．其．剑自舟中坠于水(《刻舟求剑》)
B．而不知太守之乐其．乐也(《醉翁亭记》)
C．其．真不知马也(《马说》)
D．必先苦其．心志(《生于忧患，死于安乐》)
2．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
遂 相 近 结 庐
3．翻译下列句子。
(1)虽刺史谒见，皆不答。
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(2)便要还家，设酒杀鸡作食。(《桃花源记》)
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专题13《三峡》(知识梳理)-2024年中考语文课内39篇文言文阅读
专题13：《三峡》
知识梳理
一、《三峡》知识梳理一览表
文学常识 作者简介 郦道元（472—527年），字善长，范阳涿州（今河北涿州）人。撰《水经注》四十卷。其文笔隽永，描写生动，既是一部内容丰富多彩的地理著作，也是一部优美的山水散文汇集。另著《本志》十三篇及《七聘》等文，但均已失传。
《水经注》 《水经注》是古代中国地理名著，共四十卷。作者是北魏晚期的郦道元。
《水经注》因注《水经》而得名，《水经》一书约一万余字，《唐六典·注》说其“引天下之水，百三十七”。《水经注》看似为《水经》之注，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。由于书中所引用的大量文献中很多散失了，所以《水经注》保存了许多资料，对研究中国古代的历史、地理有很多的参考价值。
作者典故 热爱地理、嗜书如命、决心著书。
人物评价 张岱：古人记山水，太上郦道元，其次柳子厚，近则袁中郎。
沈德潜《水经注集释订讹序》：余少时读《水经注》，服其真能读万卷书，行尽天下山水路。所成文章，有钩采群书，造语选辞，句斤字削，于经史子集中别开面目，若天地间不可无一不容有二者。
毛泽东：①《水经注》作者也是一位了不起的人。②《水经注》写得好！但不是深入实地地去走一走是写不出那么好的文字的。郦道元从事野外工作力求实证的方法和成果，标志着中国古代地理学进入一个新阶段。
作品简介 《三峡》是北魏地理学家、散文家郦道元创作的一篇散文。此文是一篇明丽清新的山水散文，其记述了长江三峡的雄伟险峻，描绘出三峡各具特色的四季风光，展现出了长江万里图中一帧挺拔隽秀的水墨山水画。全文结构严谨，布局巧妙，浑然一体，其用语言简意赅，描写则情景交融，生动传神。
创作背景 郦道元生于官宦世家，幼时曾随父亲到山东访求水道，后又游历秦岭、淮河以北和长城以南的广大地区，考察河道沟渠，搜集有关的风土民情、历史故事、神话传说，创作《水经注》四十卷。它名义：上是以《水经》为蓝本作的注释，实际上是在《水经》基础上的再创作。全书记述了一千二百五十二条河流，及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，比原著增加了近千条，文字增加了二十多倍，内容比《水经》原著要丰富得多。此篇即节选自《水经注》三十四卷《江水》，文题为后人所加。是作者记录长江三峡的雄伟险峻和四季风光所作。
中考语文第3篇古诗文阅读专题十三文言文阅读(含比较阅读)复习检测
1 / 13 4．给文中画波浪线部分断句.(用“/”断三处)(3分)
我 以 中 州 多 故 来 此 求 全 而 单 弱 如 此 将 何 以 济！
5．王导是个怎样的人？结合两则短文简要分析.(3分)
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6．结合《〈资治通鉴〉两则》的相关内容，阅读陆游的《追感往事》，联系全诗品析画线句子所蕴含的思想情感.(4分)
追感往事①
[宋] 陆 游
诸公可叹善谋身，误国当时岂一秦②.
不望夷吾出江左，新亭对泣亦无人！
【注】 ①这首诗写于南宋嘉泰元年，诗人当时七十多岁.②秦：指秦桧，主张议和投降.
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二、[20__·南充]阅读下面的文言文，完成题目.
【甲】 亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》.身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也.惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然.
时先主屯新野.徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来.”庶曰：“此人可就见，不可屈致也.将军宜枉驾顾之.”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见.因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘.孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日.然志犹未已，君谓计将安出？”
(选自陈寿《三国志·蜀志·诸葛亮传》)
【乙】 晋平公问于祁黄羊对曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐可.”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也.”平公曰：“善.”遂用之，国人称善焉.居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可.”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也.”平公曰：“善.”又遂用之.国人称善焉.
2014年巩固提高中专题十三课外文言文阅读翻译
79页一、原文：
水益涩，曳舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。
越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。
越二岭，首有亭当道，髹(xiu)书“雪窦山”字。 （节选自邓牧《雪窦游志》）
二、翻译：
水更浅，行船不通畅，人拉着船也不能进入。在陆地上行走六七里路，便在药师寺住宿。药师寺背靠着紫芝山，僧人大多喜欢读书，不像出入于城市官府里的（僧人）。
过了两夜，我就沿着小溪，从山的东侧出来。淌过溪水，这里四面被大山环绕。远望，如同一条白蛇蜿蜒向下奔流到山谷中的，大概就是山涧中的水流。桑田麦垄，上下连接，农家隐藏在竹树之间，打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戏，真的如同在图画里行走一般优美。想要问问这里所经历的名称，可是轿夫质朴土气，不大懂得吴地的方言，有的勉强回答，有的答非所问，大致问十句才能够懂得两三句。
翻过两道山岭，起初有一座亭子面对着道路，亭子上面用赤黑色的漆写着“雪窦山”三个字。
三、点评：登山则情满于山，观海则意溢于海。
80页一、原文：
郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：‘ 请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金?’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣。’于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始；隗且见事，况贤于隗者乎?岂远千里哉?”
于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。燕王吊死问生，与百姓同甘共苦。二十八年，燕国殷富，士卒乐佚轻战。于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐，齐兵败，闵王出走于外。燕兵独追北，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。齐城之不下者，唯独莒、即墨。（节选自《战国策·燕昭王收破燕》
专题十三 文言文阅读：课外文言文阅读：劝谏类
一、（2017·山东日照）东方朔救乳母
葛洪
汉武帝乳母尝犯事于外，帝欲申宪①，乳母求救东方朔。朔曰：“帝忍而愎②，旁人言之，益死之速耳。汝临去，慎勿言，但屡顾帝，我当设奇以激之。”乳母如其言。朔在帝侧曰：“汝宜速去！帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？尚何还顾！”帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍③之，即敕免罪。
（选自《西京杂记》，略有改动）
【注释】①申宪：依法惩处。申，按照。宪，法律。②愎（ｂì）：固执任性。③愍（ｍǐｎ）：哀怜。
19.将文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）汉武帝乳母尝犯事于外。
（2）帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？
【答案】（1）汉武帝的奶妈曾经在外面犯了罪。（2）皇上现在已经长大了，难道还会想起你喂奶时的恩情吗？
【解析】此题考查考生翻译句子的能力。翻译时可直译，也可意译，对于句中重点字要重点翻译，语句通顺明白即可。第（1）句与“于外”是状语后置，故翻译时应调整到谓语“犯事”前面。“尝”是曾经的意思；第（2）句中“岂……邪”是固定句式，翻译为“难道……吗?”表反问。翻译时要翻译成反问句，同时要注意“念”翻译为考虑。
20.东方朔说“我当设奇以激之”，你认为他救乳母的计谋“奇”在何处？（4分）
【答案】示例：①“奇”在劝谏的方式与众不同。不是直接规劝武帝，而是以训斥乳母的方式委婉劝谏。②“奇”在能根据武帝的性格特点，让乳母“慎勿言，但屡顾帝”，动之以情。③“奇”在能抓住要害，从武帝与乳母之间的关系入手，实施计谋。④“奇”在他采用激将法，言“帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪”，故意戳痛武帝，让他念及“乳哺时恩”。
【解析】本题考查对文本内容的正确理解和提炼信息的能力。问题中要求理解东方朔救乳母的计谋“奇”在何处，通过分析文章，抓住东方朔不同于常人的做法，理解他的言行“汝临去，慎勿言，但屡顾帝”和“帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？尚何还顾！”以及意图“救乳母”即可分析得出。解答时要分条解答，采用“‘奇’在……”的句式回答。
2017泰安中考语文课内课外文言诗文
四、（8分，每小题2分）阅读下面的的文字，完成14-17题。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会 于此，览物之情，得无异乎?
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
14．下列语句，朗读时停顿不恰当的一项是
A．然则/何时/而乐耶 B．朝晖/夕阴，气象/万千
C．居/庙堂之高/则/忧其民 D．予尝求/古仁人/之心
15．下列说法有误的一项是
A．“衔 远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千”一句运用了比拟、夸张等修辞手法，写出了洞庭湖气势宏大、水面宽阔、天气多变的特点。
B．“日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧”一句运用了对偶的修辞手法，连用四字短语，层层渲染，写出了洞庭湖上阴雨连绵的凄楚景象。[来源:学科网]
C．“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”一句运用比喻的修辞手法，描写了洞庭湖恬静幽美的秋天夜景。
D．“不以物喜，不以己悲”一句运用了互文的修辞手法，写出了古仁人不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲的人生境界。
16．下列关于选文的理解分析，有误的一项是（ ）
泰安市2013年中考语文课外文言文阅读模拟题1
1 泰安市2013年中考语文课外文言文阅读模拟题
(一)
王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。因．起彷徨。咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而反。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而反，何必见戴！”王子猷尝．暂寄人空宅住，便令种竹。或问：“暂住何烦尔？”王啸咏良久，直指竹曰：“何可一日无此君！”
(选自《世说新语》)
1. 解释加点词语在句中的意思。
(1)因．起彷徨 因：____________
(2)尝．暂寄人空宅住 尝：____________
2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
吾本乘兴而行，兴尽而反，何必见戴！
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3．“何可一日无此君”表达了古人怎样的理想和追求？
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4．“雪夜访戴”表现了王子猷怎样的个性？
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(二)
林道人①诣谢公②。东阳③时始．总角④，新病起，体未堪劳，与林公讲论， 遂至相苦。母王夫人在壁后听之，再遣信⑤令还，而太傅留之。王夫人因自出，云：“新妇少遭家难一生所寄唯在此儿。”因流涕抱儿以归。谢公语．同坐曰：“家嫂辞情慷慨，致可传述，恨不使朝士⑥见！”
(选自《世说新语》)
【注释】①林道人：晋代和尚支道林。②谢公：谢安，东晋名相，死后追封太傅，世称谢太傅、谢公。③东阳：谢朗，谢安的侄子，曾任东阳太守。其父谢据早亡，下文“家难”即指此事。④总角：儿童头结发成小髻，常用以指代儿童。⑤信：传信的人。⑥朝士：朝廷官员。
专题十三--文言文阅读：课外文言文阅读：劝谏类
优秀教案
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一、（2017·山东日照）东方朔救乳母
葛洪
汉武帝乳母尝犯事于外，帝欲申宪①，乳母求救东方朔。朔曰：“帝忍而愎②，旁人言之，益死之速耳。汝临去，慎勿言，但屡顾帝，我当设奇以激之。”乳母如其言。朔在帝侧曰：“汝宜速去！帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？尚何还顾！”帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍③之，即敕免罪。
（选自《西京杂记》，略有改动）
【注释】①申宪：依法惩处。申，按照。宪，法律。②愎（ｂì）：固执任性。③愍（ｍǐｎ）：哀怜。
19.将文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）汉武帝乳母尝犯事于外。
（2）帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？
【答案】（1）汉武帝的奶妈曾经在外面犯了罪。（2）皇上现在已经长大了，难道还会想起你喂奶时的恩情吗？
【解析】此题考查考生翻译句子的能力。翻译时可直译，也可意译，对于句中重点字要重点翻译，语句通顺明白即可。第（1）句与“于外”是状语后置，故翻译时应调整到谓语“犯事”前面。“尝”是曾经的意思；第（2）句中“岂……邪”是固定句式，翻译为“难道……吗?”表反问。翻译时要翻译成反问句，同时要注意“念”翻译为考虑。
20.东方朔说“我当设奇以激之”，你认为他救乳母的计谋“奇”在何处？（4分）
【答案】示例：①“奇”在劝谏的方式与众不同。不是直接规劝武帝，而是以训斥乳母的方式委婉劝谏。②“奇”在能根据武帝的性格特点，让乳母“慎勿言，但屡顾帝”，动之以情。③“奇”在能抓住要害，从武帝与乳母之间的关系入手，实施计谋。④“奇”在他采用激将法，言“帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪”，故意戳痛武帝，让他念及“乳哺时恩”。
【解析】本题考查对文本内容的正确理解和提炼信息的能力。问题中要求理解东方朔救乳母的计谋“奇”在何处，通过分析文章，抓住东方朔不同于常人的做法，理解他的言行“汝临去，慎勿言，但屡顾帝”和“帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？尚何还顾！”以及意图“救乳母”即可分析得出。解答时要分条解答，采用“‘奇’在……”的句式回答。
课外文言文阅读(模拟专练)九年级下-2022年中考语文二轮复习讲练测(原卷+解析)
专题13：课外文言文阅读（模拟专练）
阅读下面的文言文，完成小题。
赵人患鼠，乞猫于中山①，中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍②去．诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患．在鼠，不在乎于鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用。
吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何④而去夫猫也？
注释：①中山：地名②盍：何不③垣墉：墙壁④若之何：为什么
1．解释下列加点字。
（1）吾之患．在鼠( )
（2）告其父曰：“盍去．诸？”( )
2．联系上下文，将文中划横线的句子翻译成现代汉语。
无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。
3．对上面这则寓言分析有误的一项是（ ）
A．这则寓言告诉人们，若想解决问题，必须首先考虑自己的主要目标是什么。只要达到了这个目标，其他方面即使有些损失，也尚在所不惜。 B．一个人如果在纷繁复杂的世界中，什么事都想做成，但又什么代价都不想付出，到头来只能是一事无成。
C．这则寓言告诉我们：评价任何事物，应看他的主要方面是好是坏，不能吹毛求疵。
D．“有失才会有得”是本文的主旨。
阅读下面的文章，完成下面小题
卢仝
卢仝，范阳人。初隐少室山，号玉川子。家甚贫，惟图书堆积。后卜居洛城，破屋数间而已。一奴，长须，不裹头；一婢，赤脚，老无齿。终日苦哦，邻僧送米。朝廷知其清介之节，凡两备礼征为谏议大夫，不起。时韩愈为河南令，爱其操，敬待之。尝为恶少所恐，诉于愈，方为申理，全复虑盗憎主人，愿罢之，愈益服其度量。元和间，月蚀，全赋诗，意讥切当时逆党①，愈极称工，余人稍恨之。
及祸起，仝偶与诸客会食涯书馆中，因留宿，吏卒掩捕，仝曰：“我卢山人也，于众无怨，何罪之有？”吏曰：“既云山人，来宰相宅，容非罪乎？”苍忙不能自理，竟同甘露之祸②。仝老无发，奄人于脑后加钉。先是生子名“添丁”，人以为谶云。仝性高古介僻，所见不几近。唐诗体无遗，而仝之所作特异，自成一家， 语尚奇谲，读者难解，识者易知。后来仿效比拟，遂为一格宗师。有集一卷，今传。
中考语文专题13七上文言文阅读(解析版)
七上文言文阅读中考语文一轮复习
（2022北京中考真题）阅读下面两则《论语》，完成下面小题。
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
（《雍也》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵．，于我如浮云。
（《述而》）
1．下列词语中加点的字，与“不义而富且贵”中“贵”的意思相同的一项是（ ）
A．达官显贵． B．洛阳纸贵． C．物以稀为贵． D．春雨贵．如油
2．对“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”一句的理解，下列选项中正确的一项是（ ）
A．蔬菜米饭冷水，弯臂枕书苦读，读书的快乐是人生至乐。
B．吃粗粮喝冷水，弯着胳膊当枕头，这样的生活也有乐趣。
C．健康的饮食习惯、劳逸结合的生活状态，是快乐的源泉。
D．艰苦的物质生活，使人获得心理的满足，从而得到乐趣。
3．根据两则《论语》及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。
材料一
颜子一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，而不改其乐。夫富贵，人所爱也，颜子不爱不求，而乐乎贫者，独何心哉？天地间有至贵至爱可求而异乎彼者，见其大而忘其小焉尔。见其大则心泰，心泰则无不足，无不足则富贵贫贱处之一也。
（取材于周敦颐《通书·颜子第二十三》）
材料二
初，公未显时，已欲任天下之重。尝曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”夫忧人之忧，而欲免其忧，使人皆乐，然后与之同其乐。
（取材于王直《重修范文正公忠烈庙记》）
颜回箪食瓢饮，孔子称赞他“贤哉”，师生二人志同道合。周敦颐认为颜回“不改其乐”的原因是“①____”。范仲淹汲取孔颜之乐的思想，主张“①____”。他们倡导的人生追求已成为中华人文精神的重要组成部分。
（2022山西中考真题）在班级举办的“善学精思”交流会上，启慧小组以下面的阅读材料为例，带领大家学习古诗文。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来,不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”