中考语文复习专题19课外文言文中考语文
中考语文第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读第19篇 送东阳马生序 作业(含答案)
1 第19篇 送东阳马生序
一、[2021合肥46中三模]请阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
(节选自宋濂《送东阳马生序》)
【乙】读书有所见作
〔清〕萧抡谓
人心如良苗,得养乃滋长;
苗以泉水灌,心以理义养。
一日不读书,胸臆无佳想;
一月不读书,耳目失清爽。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)每假．借于藏书之家 假:
(2)门人弟子填．其室 填:
(3)或．遇其叱咄 或:
(4)得养乃．滋长 乃:
(5)胸臆无佳．想 佳:
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)余幼时即嗜学。
(2)录毕,走送之。
3.关于读书的作用,宋濂以自身经历从正面阐述为“ ”;萧抡谓以时间顺序从反面阐述为“ ”。(用原文语句填空)(2分)
4.请根据【甲】文内容,概述如何做到“心以理义养”。(4分)
二、[原创新题]请阅读下面的文字,完成1~4题。(16分)
【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
河北省邢台市中考语文一轮基础复习：专题19 理解常见文言实词在文中的含义
第 1 页 共 8 页 河北省邢台市中考语文一轮基础复习：专题19 理解常见文言实词在文中的含义
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 单选题 (共8题；共16分)
1. （2分） (2013·无锡) 对下面文段中划线词的解释有错误的一项是（ ）
王视晏子日：“齐人固善盗乎？，晏子避席对日：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑日：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
A . 晏子避席对日 避：躲开
B . 其实味不同 实：果实
C . 圣人非所与熙也 熙：同“嬉”，开玩笑
D . 寡人反取病焉 病：辱
2. （2分） (2018·泰安) 下列句子中划线词语的解释错误的一项是（ ）
A . ①夸父与日逐走（跑）。（《夸父逐日》）②香远益清，亭亭净植（立）。（《爱莲说》）
B . ①虽乘奔（飞奔的马）御风不以疾也。（《三峡》）②肉食者鄙（目光短浅），未能远谋。（《曹刿论战》）
C . ①自康乐以来，未复有能与（和）其奇者。（《答谢中书书》）②余立侍左右，援（引、提出）疑质理。（《送东阳马生序》）
D . ①下车引（拉）之，元方入门不顾。（《陈太丘与友期》）②野芳发而幽香，佳木秀（繁茂）而繁阴。（《醉翁亭记》）
3. （2分） 下面各组句子中加线词意思相同的一组是（ ）
A . 乃记之而去 岳阳楼记
B . 明灭可见 才美不外见
C . 以其境过清 不能以游堕事
D . 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也
4. （2分） 写出下列各句中“之”的意思不相同的一项（ ）
A . 故时有物外之趣
2019-2020年中考)中考语文 课外文言文专练 伤仲永
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1 / 2 2019-2020年中考）中考语文 课外文言文专练 伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕①。仲永生五年，未尝识书具②，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名③。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”
导读 ：一个“未尝识书具”的人会要书具，而且不但能写字，又能作诗，这是不足为信的。但本文写作意图在于借此劝年轻人要努力学习。
注释 ：①世隶耕：祖祖代代都从事农业。隶，属。②书具：书写的用具。③并自为其名：并且题上自己的名字。
精练
一、解释加点的词
1．父异焉，借旁近与之，即书．诗四句( ) 3．父利．其然也( )
2．邑人奇．之，稍稍宾客．．．．其父( )( )( ) 4．从先人．．还家( )
二、翻译
1.日扳仲永环谒于邑人，不使学。
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2．又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”
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三、学习本文后，你有何体会？
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【参考译文和答案】
89.伤 仲 永 素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！
金溪县有个人名叫方仲永，祖代都从事农业。仲永五岁时，尚未认识书写用具，有一天忽然哭着要它。他的父亲感到很奇怪，到附近人家借了给他，他立即写出四句诗，并且题上自己的名字。他的诗主要意思是孝养父母、团结家族，曾传给一乡秀才看过。从这以后，随便指一个东西作题目，他立刻就能写出一首诗，诗的词句、内容都很不错。县里的人都觉得他是个奇才，渐渐地敬重礼遇他的父亲，有的人还用钱求他作诗。他的父亲认为这样有利可图，便天天带着仲永在县里到处拜访(为人作诗讨钱)，不让他学习。我早就听说了这件事。明道年间，我跟从先父回家，在舅舅家见到了他，此时他已十二三岁了。叫他作诗，已和从前的名声不相称。又过了七年，我从扬州回来，又到舅舅家，问起他来，舅舅说：“才智完全消失，成了一个普普通通的人。”
2025年初中语文中考复习备考课外短小文言文阅读专题练：山水游记(含答案)
课外短小文言文阅读--山水游记 专题练
2025年初中语文中考复习备考
1．阅读下面文言文，回答问题。
与阳休之书
①吾比①以家贫亲老，时还故郡。在本县之西界，有雕山焉。其处闲远，高岩四匝，良田数顷，而遭乱荒废，今复经始。即石成基②生映宇，泉流绕阶。月松风草，缘庭绮合，傍沼星罗。檐下流烟，共霄气③而舒卷；园中桃李，杂椿柏而葱蒨④。
②吾时一褰⑤裳涉涧，负杖登峰，心悠悠以孤上⑥，身飘飘而将逝，杳然不复自知在天地间矣。若此者久之，乃还所住。孤坐危石，独咏山阿，举酒望月，闻鹤唳以动怀。企庄生之逍遥，慕尚子之清旷。首戴萌蒲⑦，身衣缊祓⑧，出艺⑨粱稻，归奉慈亲，缓步当车，斯已适矣。
（节选自《北齐书 列传第三十七 祖鸿勋⑩传》，有删改）
【注释】①比：近来。②基：地基。③霄气：云气。④蒨（qiàn）：草木青翠茂盛貌。⑤褰（qiān）：撩起，不随流俗。⑥孤上：独自飞升。⑦萌蒲：有柄的斗笠。⑧缊袯（wēnbó）：蓑衣。⑨艺：种植。⑩祖鸿勋：北魏、东魏、北齐学者。涿郡范阳县（今河北涿州），后为奉朝请、防河别将，守滑台，寄情山水。后任高阳太守。为官清正，为时人所称。齐天保初
(1)下列句子中，加着重号词语的意思不相同的一项是（ ）
A．家先有野舍于斯 登斯楼也（《岳阳楼记》） B．缘庭绮合 缘溪行，忘路之远近（《桃花源记》）
C．负杖登峰 至于负者歌于途（《醉翁亭记》）
D．首戴萌蒲 戴朱缨宝饰之帽（《送东阳马生序》）
(2)请将下列句子翻译成现代汉语。
①高岩四匝，良田数顷。
②檐下流烟，共霄气而舒卷。
(3)请用简洁的语言概括选文的主要内容。
(4)细读选文，说说你从文中感受到的作者的心境。
阅读下面的课外文言文，完成下面小题。
新城游北山记
晁补之
去新城①之北三十里，山渐深，草木泉石渐幽。初犹骑行石齿②间，旁皆大松，曲者如盖，直者如幢，立者如人，卧者如虬。松下草间有泉泪洳③伏见堕石井锵然而鸣。松间藤数十尺，蜿蜒如大螈④。其上有鸟，黑如鸲鹆，赤冠长喙，俯而啄，磔然⑤有声。稍西，一峰高绝，有蹊介然⑥，仅可步。系马石嘴，相扶携而上。篁筏仰不见日，如四五里，乃闻鸡声，有僧布袍蹑履来迎，与之语，愕而顾，如麋鹿不可接。顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楯⑦，如蜗鼠缭绕，乃得出。既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾而惊，不知身之在何境也。且慕，皆宿。
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中考语文总复习-课外文言文复习含答案
鲍子都
魏鲍子都，暮行于野，见一书生，卒心痛。子都下马，为摩其心。有顷，书生卒。子都视其囊中，有素书一卷，金十饼。乃卖一饼具葬书生其余枕之头下置卷书于腹旁。后数年，子都于道上，有乘骢马者逐之。既及，以子都为盗，固问儿尸所在。子都具言，于是相随往。开墓，取儿尸归，见金九饼在头下，卷书在腹旁，举家感子都之德义。由是声名大振。
9. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 书生卒/身先士卒
B. 有卷书一卷/琴棋书画
C. 子都具言/不可言状
D. 举家感子都之德/感慨万千
C A.死/兵；B.书籍/书法； C.说出； D.感谢/感想。
10. 请给文中画线的句子断句。
乃 卖 一 饼 具 葬 书 生 其 余 枕 之 头 下 置 卷 书 于 腹 旁
乃卖一饼/具葬书生/其余枕之头下/置素书于腹旁。
11. 鲍子都是一个怎样的人？请结合内容简要分析。 鲍子都是一个热心助人、不求回报的道义之人。在书生病危时他无私救助，可见他热心助人；书生死后，魏子都将其安葬并且把书生所属的金饼等物品一并葬入，可见他不求回报的高尚品德。
译文：
魏国人鲍子都，有日下午走及野外，看到一名书生突然心痛发作，于是下马为他按摩，以舒缓心痛。可过一会儿，书生殒命。鲍子都看看书生随身物件，有一卷书和十个金饼。于是鲍子都卖掉一块金饼用来安葬书生，并将其余的金饼放在亡者的头下，那一卷书放在身旁。过几年以后，鲍子都在路上被骑青花马的人追，那人认为鲍子都是亡命之徒，问他儿子死在那儿了？鲍子都于是将前后具体讲来。那人于是跟随子都前往，打开墓穴，想将儿子的尸骨带走，看到金饼在儿子头下，书卷在身旁，全家感恩于鲍子都的恩德。此后，鲍子都声名远播。
高凤痴迷诵读
高凤，字文通，南阳叶人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水①流麦。妻还怪向，凤方悟之。其后遂为名儒，乃教授于西唐山中。
2025年初中语文中考复习备考课外短小文言文阅读专题练：人物传记(含答案)
课外短小文言文阅读--人物传记 专题练
2025年初中语文中考复习备考
黄鲁直德性夙成
黄鲁直得洪州解头①，赴省试。公与乔希圣数人待榜②，相传鲁直为省元③。同舍置酒，有仆自门被发大呼而入，举三指，问之，乃公与同舍三人，鲁直不与。坐上数人皆散去，至有流涕者，鲁直饮酒自若。饮酒罢，与公同看榜，不少见于颜色。公尝为其妇翁④孙莘老言：“重之后妻死，作《发愿文》⑤，绝嗜欲，不御酒肉。”至黔州命下⑥，亦不少动。公在归州⑦日，见其容貌愈光泽。留贬所累年，有见者，无异仕宦时。议者疑鲁直，其德性殆夙成⑧，非学而能之。
【注】①黄鲁直：宋代文学家、书法家黄庭坚。洪州：今江西省南昌市。解头：又称“解元”“举首”，指乡试第一名。②公：此处指孙升。待榜：等待录取名单公布。③省元：省试第一名。④妇翁：俗指岳父，孙莘老是黄庭坚的岳父。⑤《发愿文》：见《豫章黄先生文集》卷二十一。⑥黔州命下：黄庭坚曾为《神宗实录》检讨官，后有人指责《实录》有不实之处，黄庭坚就被贬为涪州（今重庆涪陵）别驾、黔州（今重庆彭水县）安置。⑦不少动：不稍改变。少，同“稍”。⑧归州：地名。⑨殆：大概。夙成：长期养成。
1．解释文中加点词的含义。
（1）置( ) （2）皆( ) （3）异( )
2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）问之，乃公与同舍三人，鲁直不与。 （2）饮酒罢，与公同看榜，不少见于颜色。
3．结合文章内容，说说你认为黄庭坚是一个怎样的人。
阅读下面的文段，完成下面小题。
或上言秦府（秦王李世民官府）旧兵，宜尽除①武职，追入宿卫。上谓之曰：“朕以天下为家，惟贤是与，岂旧兵之外皆无可信者乎！汝之此意，非所以广朕德于天下也。”
上谓公卿曰：“昔禹凿山治水而民无谤讟（dú
怨言）者，与人同利故也。秦始皇营宫室而民怨叛者病人以利己故也。夫靡丽珍奇，固人之所欲，若纵之不已，则危亡立至。朕欲营一殿，材用已具，鉴秦而止。王公以下，宜体朕此意。”由是二十年间，风俗素朴，衣无锦绣，公私富给。
中考语文复习专题课外文言文阅读训练20篇含答案
中考语文复习专题课外文言文阅读训练
一、阅读下面的文字，回答问题。(10分)
家中来营者多称尔举止大方余为少慰。凡人多望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约，此君子也。余服①官二十年，不敢稍染官宦习气，饮食起居，尚守寒素家风，极俭也可，略丰也可，太丰则吾不敢也。凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。尔年尚幼，切不可贪爱奢华，不可惯习懒惰。尔读书写字不可间断，早晨要早起，莫坠②曾高祖考以来相传之家风。
(节选自《曾国藩家信》)
注释①服：被任用。②坠：失。
1．解释下列句子中加点的词语。(3分)
(1)凡人多望．子孙为大官 望：
(2)不敢稍染．官宦习气 染：
(3)尔年．尚幼 年：
2．用“/”给下面的句子断句。(2分)
家 中 来 营 者 多 称 尔 举 止 大 方 余 为 少 慰
3．下列各组句子中，加着重号词的意义和用法全都相同的一组是( )(2分)
A．余为．少慰 余不愿为．大官
B．但愿为读书明理之．君子 今为宫室之．美为之
C．可以．处乐 何以．战
D．太丰则．吾不敢也 余则．缊袍敝衣处其间
4．请将文中画横线的句子翻译成现代语。(3分)
凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。
5．结合你对全文内容的理解说说信中所提“家风”具体指什么？(1分)
二、阅读下面的文字，回答问题。(14分)
2019中考语文北部湾经济区：课外文言文15篇
—1—题库：课外文言文15篇成语寓言一、课外文言文阅读（6分）东施效颦西施病心而颦①其里②，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而．不出；贫人见之，挈妻子而去之走．。彼知颦美，而不知颦之所以美。【注释】①颦（pín）：皱眉头。②里：古代五家为邻，五邻为里，泛指乡里。1.解释下列句子中加点的词语。（每小题1分，共2分）（1）坚闭门而．不出而：（2）挈妻子而去之走．走：2.把文中的画线句翻译成现代汉语。（2分）其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。3.东施效颦，为何令众人唯恐避之不及？这则寓言故事，给了你怎样的启示？（2分）
—2—二、课外文言文阅读（6分）东饭居士极不惜书，然不可乞，有乞书者，正色责之，或终不与一字。元祐中锁试①礼部，每来见案上纸，不择．精粗，书遍乃已．。性喜酒，然不能四五龠②已烂醉,不辞谢而就卧,鼻鼾如雷,少焉苏醒，落笔如风雨，虽谑弄③皆有义味。真神仙中人，此岂与今世翰墨④之士争衡哉?(节选自黄庭坚《题东坡字后》）【注释】①锁试:文中指东坡任主考官近两月间,不能与外界联络。②龠(yuè):古代容量单位。③谑弄:开玩笑，嘲弄。④翰墨:借指文章书画等。1.解释下列句子中加点的词。（每小题1分，共2分）(1)不择．精粗择：(2)书遍乃已．已：2.把文中的画线句翻译成现代汉语。（2分）正色责之，或终不与一字。3.为什么黄庭坚称苏东坡是“神仙中人”？(用
—3—自己的话概括)（2分）三、课外文言文阅读（6分）狼子野心有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其．为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟．，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。狼子野心，信不诬哉！兽不足道，此人何取而自贻患耶？（选自清·纪昀《阅微草堂笔记》，有删改）1.解释下列句子中加点的词语。（每小题1分，共2分）（1）竟忘其．为狼其：（2）乃伪睡以俟．俟：2.把文中的画线句翻译成现代汉语。（2分）兽不足道，此人何取而自贻患耶？
2019中考语文河南《说明检测》课外文言文翻译
1 2019中考河南省语文《说明与检测》下册试题课外文言文翻译
一、专项复习检测
（一）《战国策》节选
（对比阅读：《邹忌讽齐王纳谏》）
原文：成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说。公孙闬谓邹忌曰：“公何不为王谋伐魏？胜，则是君之谋也，君可以有功；战不胜，田忌不进，战而不死，曲挠而诛。”邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。
田忌三战三胜，邹忌以告公孙闬，公孙闬乃使人操十金而往卜于市，曰：“我田忌之人也，吾三战而三胜，声威天下，欲为大事，亦吉否？”卜者出，因令人捕为人卜者，亦验其辞于王前。田忌遂走。《战国策•齐策一》
译文：成侯邹忌是齐国的相国，田忌是齐国的大将，两人感情不和睦，互相猜忌。公孙闬献计给邹忌说：“阁下为何不策动大王，令田忌率兵伐魏？打了胜仗，那是您策划得好，大可居功；一旦战败，田忌就不会再威胁您了；如果田忌侥幸在战场上没有死，回国也必定枉死在军法之下。”邹忌认为他说得有理，于是劝说齐威王派田忌讨伐魏国。
（二）徐霞客《游大理日记》节选
（对比阅读：《三峡》）
原文：六里,渡一溪,颇大.又南,有峰东环而下.又二里,盘峰冈之南,乃西向觅小径入峡.峡中西望,重峰罨映③,最高一峰当其后,有雪痕一派,独高垂如匹练界青山,有溪从峡中东注,即清碧之下流也.……从其后西二里,蹑峻凌崖.其崖高穹溪上,与对崖骈突如门,上耸下削,溪破其中出.”
译文：行了六里，渡过一条溪水，水很大。又向南走，有山峰向东方环绕而下。又走二里，绕过峰下山冈的南边，于是向西寻找小径走入峡谷。从峡中朝西望，重重山峰互相掩映，最高的一座山峰位于峡谷后方，有积雪的痕迹，独自高高下垂，如一匹白绢隔断了青山，有溪水从峡谷中往东流注，这就是清碧溪的下游。从溪北踏着山冈向西上登，行了二里，有坟丘在左面山冈之上，是阮尚宾的坟墓。从墓地后向西行二里，踏着峻岭登上山崖。这座山崖高高隆起在溪流上，与对面的山崖并立前突如同一扇门，上边高耸下面陡削，溪流冲破其中流出去。
2010中考语文第一轮复习阅读专题19——实词虚词,重点掌握
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中小学教育资源站 “决胜2010”阅读考点讲与练19：实词虚词，重点掌握
考点名称：实词虚词，重点掌握
考点指向：本考点主要考查对文言词语的积累和理解。要求“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用。”“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。“评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点在于考察学生记诵积累的过程„„”掌握一些常用的文言实词，是学习文言文的钥匙,要重点掌握常见实词的词义，并能根据具体的语境体味和推敲重要词语的词义。文言虚词在文言文中，数量比实词少，但出现的频率非常高，要重点掌握一些常用虚词的不同用法，能在具体的语言环境中理解常见的“之”、“者”、“于”、“以”、“而”、“乎”、“焉”、“哉”等虚词的用法。达到能阅读浅显文言文的要求。
考点分析：本考点考查的主要题型有：①结合具体语境理解文言实词的词义；②辨析常用虚词在不同语境中的词义和用法；③对词义的理解能沟通、链接，触类旁通；④能在给定的语境中恰当运用文言实词或虚词。
解答这一类题型的基本方法是：平时要多积累掌握一些常用的实词的词义或虚词的用法。在做题目时要结合具体的语言环境来理解，从文章整体理解入手，抓住关键词语，瞻前顾后，学会揣摩，准确辨析，并且要善于联想曾经学过的相同或相类似的字词的含义，然后准确答题。
考点示例一
阅读下面甲、乙两文，然后答题。
（甲）良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之，父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”
（乙）原谷有祖①,年老,谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆④，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。