小学班主任教育叙事征文献出爱心,放飞希望
小学班主任教育叙事演讲稿
小学班主任教育叙事演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的家长、可爱的同学们：大家好！我是一名小学班主任，在这里非常荣幸地与大家分享我在班级管理和教育中的一些心得和故事。
作为一名小学班主任，我时刻感受到教育的神圣和责任。
我深爱着我的工作，也深爱着我的学生们。
一向以来，我始终坚信教育是一种艺术，是一种用心和智慧相结合的工作。
记得我第一次担任班主任的时候，班里有30多个来自不同家庭背景的学生。
他们的性格、兴趣和学习能力各有不同，给我带来了很大的挑战。
在这个过程中，我学会了耐心和尊重。
我不再将学生简单地归类，而是通过深入了解他们的个性和需求，制定相应的教育方案，促使每个学生都能得到适合他们的个性化教育。
在班级管理上，我注重培养学生的自治和自律能力。
我鼓励学生们积极参与班级事务，并通过定期的班会和班级活动来培养学生的团队合作精神和沟通能力。
每个学生都能在组织班级活动中发挥自己的所长，体验到合作的乐趣，激发出他们的自信心和责任感。
教育不仅关乎学生的学业，更要注重他们的全面发展。
我鼓励学生参加各类社团和俱乐部活动，培养他们的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
同时，我也注重培养学生的品德修养，通过讲故事、开展主题班会等形式，培养学生们的良好道德观念和正确价值观。
在与家长的交流中，我常常强调教师与家长的合作是孩子良好发展的关键。
我积极与家长沟通，了解每个学生在家庭环境中的情况，共同制定教育目标，并及时跟进学生在学校的表现和进步情况。
我相信只有与家长紧密合作，才能真正做到因材施教，使每个孩子都能得到最好的教育。
教育的道路上，充满了欢笑和泪水，夹杂着挑战和机遇。
在我和我的学生们共同努力下，他们逐渐成长，取得了很多优异的成绩。
我为他们的进步而自豪，更为他们的未来而期待。
最后，我想向我的学生们说一句话：“亲爱的同学们，你们是我最自豪的班级。
希望你们永远保持对学习的热爱和执着，努力追求自己的梦想，成为有担当、有情怀的人。
无论何时何地，我都会陪伴着你们，为你们的成长骄傲自豪！谢谢大家！”感谢您聆听我的教育叙事演讲稿，我希望通过分享我的经验和故事，可以激发更多教育工作者的热情和动力，为孩子们的成长和未来贡献一份力量。
【精品】小学班主任教育叙事演讲稿三篇
【精品】小学班主任教育叙事演讲稿三篇【精品】小学班主任教育叙事演讲稿三篇小学班主任教育叙事演讲稿篇1尊敬的领导、老师们：大家好！今天，我演讲的题目是《尊重和善待每一位学生》。
我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。
更幸运的是，从教6年来，我一直担任班主任工作。
在多年的班主任生涯中，有诸多说不完的故事。
在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。
当了6年的班主任，我遇到过很多的“小刺头” ，在他们身上，发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。
其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。
这事发生在我刚参加工作时，当时我接任的是五年级的一个班。
面对个头和我差不多高的几十名学生时，心里总有这样的感觉：他们怕我这个瘦小的老师吗？常言道“棍棒出孝子，严师出高徒” ，我必须严厉点，要镇住他们。
当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫刘杨贵，他学习成绩差，经常欺负同学，全班同学都怕他。
暗地里还给他起了个了不起的绰号：刘魔王。
一次，他又打了班里的同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他进行了一顿狠狠的批评。
没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，我忍无可忍打了他一巴掌。
谁知他居然骂骂咧咧地冲出了办公室。
当时我被气哭了，感到自己受了莫大的委屈和耻辱。
这件事之后，我对他冷若冰霜。
而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱。
下课后，他更加变本加厉地欺负同学。
当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。
可后来的故事却改变了他，更醒悟了我。
那次，我在翻看作业本时，发现本子里有一张字条，上面写道：“老师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不恨你，因为我知道你恨我这块铁不能成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥，讨厌你给我的那一巴掌” 。
课下，我把这张字条读了很多很多遍，内心深处有一种说不出的滋味。
一张字条惊醒了总想给学生“下马威”的我，该是我好好反省的时候了。
班主任教育叙事(1)用爱心教育学生
班主任教育叙事用爱心教育学生在从事二十多年的教学工作中，我逐渐感悟到：要想在教学或班主任工作中取得良好成绩，必须热爱本职工作，热爱孩子，所有的一切教学工作必须以爱为前提。
作为教师，如果没有爱心，便没有教育，爱可以塑造美好的心灵，爱可以诱发美好的行为，爱可以播种希望，爱可以激励学生不断进步，奋发向上，爱可以挽救一学生，爱可改变学生的一生。
王安东同学是我班的大班长，品学兼优，热爱班级，尊师爱生，团结互助，深受老师与同学的喜爱，他是班主任工作的得力助手，是老师与同学们教学与学习的好帮手，但是由于数学成绩不稳定，每次数学考试都在及格的边缘徘徊，从未达到优秀，由于强烈的自尊心，好胜心，他感到自卑，为此，他曾经想过辍学。
今年春节过后，正月十六上午按照惯例所有的学生都返班上课。
在上午的第一节课，我发现班级有一个空缺位置，环视一下班级所有的学生，很快就看出大班长王安东未到，于是我就向班级经常与他同路的同学了解原因，可是没有一个学生了解情况。
于是，我立刻打通了他家庭的电话，在电话中，他妈妈告诉我，王安东不上了，春节刚过就与他哥哥到上海打工了。
我听后，当时非常吃惊，那么优秀的孩子怎么那么冲动，怎么会突然辍学去打工？是否有其它原因？我带着疑惑与与期待，刚刚下课，我就骑电动车去晚安动家中详细了解情况，在王安东的家中，我从其父母的谈话中了解了大致情况：王安东在家是个很乖的孩子，非常听话，放学后在家中，每天处理完作业后总是帮父母做一些力所能及的家务，例如放羊，割草，打扫卫生等，深受父母的喜爱与邻居的夸奖，但是，他的性格特别倔强，非常好胜，要强，每次考得不理想便哭啼，摔打，父母还告诉我安东由于数学成绩不理想曾几次想辍学打工。
在王安东的家中，我找到了他的书籍及寒假作业，当我把他所有的寒假作业翻过之后，我就明白了，春节前他就产生了辍学的念头，王安东平时对作业要求非常严格，每次老师布置的作业都是第一个交送在其他同学的前头，从不拖拉，而且非常认真，以往的假期作业也是很快地完成，可这次寒假作业，一字未写，这就说明他在春节前已经做好了辍学打工的准备。
小学老师教育叙事 用爱撒播希望
小学老师教育叙事用爱撒播希望爱是打开学生心灵的钥匙，是教育的动力和基础。
教育处处充满真情，是一种心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能达到心灵的深处。
作为一名教师，每天面对着来自不同家庭、个性各异的孩子，只要有爱和责任，一定能以“知足、感恩、善解、包容”的心彼此相待。
学生报到前，拿到我班学生名单一看：嚯！学校“赫赫有名”的小才今年成为我的弟子了！说起小才，学校老师都知道他的大名——学习倒数，爱打架惹事，同学们没有一个愿意和他一起玩，没有一个人愿意和他交朋友，是个让老师无语、同学讨厌、家长头疼的“坏孩子”。
这样的孩子，让我怎么办！正在我无计可施时，张老师的一条信息让我有了眉目：小才暑假到武术班学武术了！好！就拿这个做文章！学生到校第一天，我带孩子们到操场上玩。
孩子们三三两两散开后，我找到小才，摸着他的头说：“才，听说暑假你练武术了，打套拳看看呗！”小才眨巴着他那透着机灵的大眼睛，爽快地说：“打哪一套？”我说：“随便呗！”“那就打五步拳吧！”说罢，他便一板一眼地打了起来，班上其他孩子见状，立刻围了过来，聚精会神地观看。
“啪啪啪······”一套拳结束，孩子们立刻给予热烈的掌声，小才不好意思地挠挠头，笑了。
看到班上孩子都过来了，我说：“才打的好不好？”“好！”孩子们异口同声地说。
“再打一套要不要？”“要！”声音更响了。
“那我就来个鲤鱼打挺。
”说罢，小才也不嫌脏，就躺在地上，只见他双腿一蹬，上身一用劲，起了！“啪啪啪啪······”周围的掌声更热烈了！“哇！小才太厉害了！”“小才，你真棒！”“小才好了不起！”由衷的赞叹声不绝于耳。
小才听到大家的称赞声，脸上悄悄飞上两朵红霞。
我把手搭在小才肩上，真诚地说：“才，练功吃了不少苦吧？”“嗯！”他点点头。
“有空了，把这套拳教给咱班同学吧？等学校举行运动会时，你领着咱班同学表演表演，绝对能引起轰动，咱班成绩肯定会可好，行不行？”小才惊讶地看着我，愣住了。
小学班主任教育叙事范文（精选15篇）
小学班主任教育叙事范文（精选15篇）小学班主任教育叙事范文篇1班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的优劣直接关系到整个学校的发展。
而我认为班主任工作的秘诀就是"爱"。
师爱是伟大的、神圣的;师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神;师爱是"超凡脱俗"的爱，这种爱没有血缘和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一股巨大的力量。
1、爱就是了解爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。
这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
而了解学生从了解学生家庭开始。
父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。
接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。
为了了解学生我经常和他们在一起，课间和他们一起做游戏，放学后和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。
了解了学生的这一切，我就能有的放矢地去关心教育他们。
2、爱就是关怀。
师爱是教育的“润滑剂”，是进入夏以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个呕吐的。
一个周一早上我就收拾了两次呕吐的污物。
天热了，我总是提醒孩子们多喝水，生病了就及时治疗，按时吃药。
晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。
天凉了叮嘱孩子们穿戴好了再出教室，变天了告诉孩子们明天要添衣服……3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。
尊重学生要尊重学生的人格。
教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
小学班主任教育叙事范文(优秀)
小学班主任教育叙事范文（优秀）我的小学班主任我上小学的时候，班主任是一个温文尔雅的中年女教师，叫做李老师。
她善良，富有爱心，对我们呵护有加。
虽然时间已经过去了很多年，但是我对李老师的印象一直深深地烙在我的心里。
我记得上小学一年级的时候，我是个非常害羞的学生。
刚上学，我经常会害怕和陌生人交流，尤其是在班级上。
第一天进入教室的时候，看到陌生的同学们，我彻底紧张了起来。
当时我的心里想，我不知道该怎么去结交新的朋友，也不敢主动去找老师倾诉。
可是，当李老师走进教室的时候，她眼中的善良和温暖，让我不由自主地被吸引了过去。
她微笑着对我们说：“同学们，大家好！我是你们的班主任李老师。
如果你们有什么问题或者困难，不用害怕，可以随时来找我。
”听到李老师的话，我感到一种莫名的安心，仿佛有个人在我身边一直守护着我。
从那天起，我明白了一个道理：班主任就像家人一样，时刻关心着我们的成长和幸福。
李老师是一个非常有耐心的人。
无论是在上课还是放学之后，她总是耐心地解答我们的问题。
我记得有一次，我遇到了一道非常难的题目，我实在不懂得怎么做。
当时教室里只剩下我一个人，我不好意思去打扰李老师。
可就在这时，李老师走进教室，看到我还在做题目，她主动过来问我有什么问题。
我很害怕被她批评，但是她没有责备我，而是非常细心地给我讲解题目的方法。
她讲解得非常清晰明了，我很快就懂了。
那一刻，我感到无比的幸福，因为李老师能够为我分担困难，帮助我解决问题。
我知道，她是真心关心每一个学生，不仅是在学业上，更在生活上。
除了教育我们，李老师也经常组织一些丰富多彩的活动。
每个月，她都会为我们策划一次户外活动，并且鼓励我们积极参与。
我记得有一次，我们去郊游，每个人都非常开心。
我和朋友们在绿色的草地上跑来跑去，玩得不亦乐乎。
当天最让我难忘的是李老师给我们讲故事的时候。
她有一种独特的讲故事的方式，让我们仿佛身临其境。
听着她悦耳的声音，我们入了故事的世界，忘却了一切烦恼。
2024年小学班主任教育叙事演讲稿范文(二篇)
2024年小学班主任教育叙事演讲稿范文高尔基说过:“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
在同龄人中，我没有靓丽的外表和时尚的服饰，但我是学生眼里最美最美的老师;我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么，但我敢说十年来是一步一个脚印，以我的满腔热情无微不至地关爱我的学生。
正是这份真诚的真挚的无私的深沉的爱，我教的孩子能快乐成长，我的教师生涯也充满阳光和快乐。
再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之下烟消云散，无影无踪!我喜欢这样一首小诗:“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……”当初,我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候，“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。
一句很简单的话语，真的能够影响一个人的一生吗?回答是肯定的。
因为它包含着浓浓的师爱。
马尔克姆·戴尔凯夫是一位职业作家。
小时候是个很胆小害羞的孩子，没有信心，没有朋友。
但是，老师布劳斯太太的一句评语彻底改变了他的人生。
在一次作文中，老师给他的评语他永远都忘不了--“写得很好!”这句话极大地鼓舞了他的自信，让他看到了自己的潜力，找到了自己前进的方向!从此，他开始了自己成功而又充实的一生，并且也热情的鼓舞自己身边的同事、朋友。
“在我读到这四个字之前，我一直不知道我自己是谁，也不知道将来我能做什么，”戴尔凯夫说，“直到读了布劳斯太太的评语，我才找到了信心。
那天回到家后，我又写了一则小故事，这是我一直梦想着去做却不相信自己能做到的事情。
”之后，在读书的业余时间，他又写了许多小故事，每一次他都把自己的作品带到学校，交给布劳斯太太。
而布劳斯老师对这些稚嫩的作品则给予了鼓舞人心的、严肃而又真诚的评价。
“她所做的一切恰恰是当时的我所需要的。
”戴尔凯夫说。
关于小学班主任教育叙事演讲稿3篇
关于小学班主任教育叙事演讲稿3篇关于小学班主任教育叙事演讲稿3篇小学班主任教育叙事演讲稿篇1从事班主任工作以来，我觉得班主任的工作是平凡的，同时也是伟大的。
下面就简单交流一下从事班主任工作的点滴心得。
一、拔除心中的“杂草”父亲让自己的大儿子、二儿子和小女儿每天去菜园里拔除杂草。
尽管非常不愿意，但孩子们知道父亲的脾气，于是，每天放学后都乖乖地去了。
刚开始，他们互相埋怨。
慢慢地，孩子们不但学会了拔草，而且不再埋怨，学会了忍耐。
直到有一天，大儿子宣布不再拔草了，他要去州立大学念书。
然后是二儿子，最后轮到小女儿去上大学了。
小女儿走时问父亲以后杂草由谁去拔，父亲告诉她有除草剂，并说心中的“杂草”靠除草剂不行，要靠自己动手才能拔除。
真是一个睿智的父亲，用心良苦。
在看似简单的拔草过程中，教孩子们学会了忍耐，学会了宽容，更懂得了做人的道理。
这种无痕的教育，不正是我们最需要的吗？其实对学生进行思想品德教育正是启发学生进行自我教育。
（王王远）前段时间在我们班上出现了一件很严重的事，班上经常有同学的零用钱被偷。
在学生间调查，毫无线索。
于是我就细心观察学生的动态，发现小超的可能性比较大，可又没有证据，没有办法只能一再地提醒学生不要带钱到学校来，要随身保管好自己的零用钱。
但是丢钱的现象仍然出现，两三天就有一次。
恰巧，有一次班上的一位学生捡到了四元钱，小超立刻说：“是我的，是我的。
”我想了一想，没有立即归还给他。
在下午的班会上，我首先表扬了那位拾金不昧的学生，同时也讲了最近班上发生的丢钱的现象，作了鲜明的对比。
在此基础上.分析，只有那些不认真学习，利用一切可利用的机会去光顾校外小摊的同学需要钱，那些喜欢吃零食、玩小玩具的同学需要钱，那些经常出入网吧、游戏机室的同学需要钱，所有有这些行为的学生都有偷钱的嫌疑。
接着我又给学生们分析了这些坏习惯给正在成长中的青少年带来的恶果，讲着讲着，小超主动站了起来，对我说：“老师，你不要再讲了，那个人就是我。
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小学班主任教育叙事征文献出爱心，
放飞希望
献出爱心，放飞希望
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
”当再一次听到这熟悉的旋律时，我的心久久不能平静，在天灾和病痛还没有消除的世界里，人既是渺小的，更是伟大的。
只要人人献出一份爱，死神也会望而却步，幸福之花定会处处开遍。
那是一个阳光明媚的下午，温暖的阳光洒进教室，我正在给孩子们上课，我们班孙宇阳的姑姑把我喊出了教室，“孙宇阳患了白血病！”乍听到这个消息，我不敢相信这是真的。
当我看到医院确诊白血病的诊断报告时，我心碎了。
多么可怜的孩子啊！前两个星期还和同学们一起坐在教室里听我讲课呢，我还能清楚地回想起他积极发言时的可爱模样。
冷静下来后，我想：我该怎样帮助这个可怜的孩子？这是他最需要的是什么？对，肯定是同学们的关心和鼓励。
于是我忍着悲痛把这个残酷的消息告诉了全班同学：“孩子们，告诉你们一个不幸的消息，我们班的孙宇阳同学患了白血病，白血病俗称血癌，
很难治愈，而且治病需要很多钱。
孩子们，孙宇阳是我们同班同学，这时他最需要我们的帮助和鼓励，我们该怎么帮助他呢？”孩子们和我一样无法接受这可怕的事实，不少女孩子哭了起来。
“老师，我们要帮助孙宇阳同学。
”一个同学站起来说。
一石激起千层浪，“老师，我们给孙宇阳同学捐款，他一定会好起来的。
”“对，我要把自己的零花钱全拿出来。
”“我还要给他写信，鼓励他战胜疾病。
”“孙宇阳同学一定能再回到我们身边，和我们一起上课。
”……孩子们一边抹着眼泪一边说。
我的眼睛湿润了，多么可爱的孩子们啊！无需我过多的言语，一颗颗幼小的心灵早已种下爱的种子。
第二天一早，孩子们都早早地来到班级，争先恐后地把自己的捐款交到了我的手中，五十元、一百元、两百元，一共有两千多元，望着这些钱，我的眼圈红了，这是孩子们沉甸甸的爱心啊！我们班的尹文静同学家境贫寒，可她还是捐了一百元，她说：“我困难时，老师和同学帮助了我，现在别人有困难，我也要帮助他。
”多么朴实真诚的话语啊，小小年纪的她已经懂得了感恩。
我利用阅读课的时间组织学生给孙宇阳同学写
信，鼓励他战胜病魔。
同学们用尽心思制作了许多漂亮的信笺。
我看到一张卡片上贴满了漂亮的赛尔号贴画，还写上了：孙宇阳，你最喜欢赛尔号了，我把它们送给你，希望你早日战胜病魔，回来和我一起玩赛尔号游戏。
多么真挚的话语，我相信孙宇阳同学看到这些卡片时，一定能感受到全班同学对他的关心，他的心一定能感受到温暖，这阵阵暖意一定能使他鼓起勇气战胜病魔。
是啊！有爱就有希望，有爱就有力量，孙宇阳同学，让我们的手拉着你的手，你一定不会感到孤独，你一定会战胜病魔，重返校园。
不久，孙宇阳同学还给全班同学写了一封回信，信中表达出了他对同学们的谢意和战胜病魔的信心。
收到回信后，班上的每一位同学都激动开心不已。
帮助别人，快乐自己。
这次事情后，我们班的孩子们既懂得了友谊真正的含义，也懂得了生命的可贵，他们在学习中互相帮助，在生活中互相关心，我们这个班更像一个温暖的大家庭了。
献出爱心，放飞希望
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
”当再一次听到这熟悉的旋律时，我的心久久不能平静，在天灾和病痛还没有消除的世界里，人既是渺小的，更是伟大的。
只要人人献出一份爱，死神也会望而却步，幸福之花定会处处开遍。
那是一个阳光明媚的下午，温暖的阳光洒进教室，我正在给孩子们上课，我们班孙宇阳的姑姑把我喊出了教室，“孙宇阳患了白血病！”乍听到这个消息，我不敢相信这是真的。
当我看到医院确诊白血病的诊断报告时，我心碎了。
多么可怜的孩子啊！前两个星期还和同学们一起坐在教室里听我讲课呢，我还能清楚地回想起他积极发言时的可爱模样。
冷静下来后，我想：我该怎样帮助这个可怜的孩子？这是他最需要的是什么？对，肯定是同学们的关心和鼓励。
于是我忍着悲痛把这个残酷的消息告诉了全班同学：“孩子们，告诉你们一个不幸的消息，我们班的孙宇阳同学患了白血病，白血病俗称血癌，很难治愈，而且治病需要很多钱。
孩子们，孙宇阳是我们同班同学，这时他最需要我们的帮助和鼓励，我们该怎么帮助他呢？”孩子们和我一样无法接受这可怕的事实，不少女孩子哭了起来。
“老师，我们要帮助孙宇阳同学。
”一个同学站起来说。
一石激起
千层浪，“老师，我们给孙宇阳同学捐款，他一定会好起来的。
”“对，我要把自己的零花钱全拿出来。
”“我还要给他写信，鼓励他战胜疾病。
”“孙宇阳同学一定能再回到我们身边，和我们一起上课。
”……孩子们一边抹着眼泪一边说。
我的眼睛湿润了，多么可爱的孩子们啊！无需我过多的言语，一颗颗幼小的心灵早已种下爱的种子。
第二天一早，孩子们都早早地来到班级，争先恐后地把自己的捐款交到了我的手中，五十元、一百元、两百元，一共有两千多元，望着这些钱，我的眼圈红了，这是孩子们沉甸甸的爱心啊！我们班的尹文静同学家境贫寒，可她还是捐了一百元，她说：“我困难时，老师和同学帮助了我，现在别人有困难，我也要帮助他。
”多么朴实真诚的话语啊，小小年纪的她已经懂得了感恩。
我利用阅读课的时间组织学生给孙宇阳同学写信，鼓励他战胜病魔。
同学们用尽心思制作了许多漂亮的信笺。
我看到一张卡片上贴满了漂亮的赛尔号贴画，还写上了：孙宇阳，你最喜欢赛尔号了，我把它们送给你，希望你早日战胜病魔，回来和我一起玩赛尔号游戏。
多么真挚的话语，我相信孙宇
阳同学看到这些卡片时，一定能感受到全班同学对他的关心，他的心一定能感受到温暖，这阵阵暖意一定能使他鼓起勇气战胜病魔。
是啊！有爱就有希望，有爱就有力量，孙宇阳同学，让我们的手拉着你的手，你一定不会感到孤独，你一定会战胜病魔，重返校园。
不久，孙宇阳同学还给全班同学写了一封回信，信中表达出了他对同学们的谢意和战胜病魔的信心。
收到回信后，班上的每一位同学都激动开心不已。
帮助别人，快乐自己。
这次事情后，我们班的孩子们既懂得了友谊真正的含义，也懂得了生命的可贵，他们在学习中互相帮助，在生活中互相关心，我们这个班更像一个温暖的大家庭了。
献出爱心，放飞希望
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
”当再一次听到这熟悉的旋律时，我的心久久不能平静，在天灾和病痛还没有消除的世界里，人既是渺小的，更是伟大的。
只要人人献出一份爱，
死神也会望而却步，幸福之花定会处处开遍。
那是一个阳光明媚的下午，温暖的阳光洒进教室，我正在给孩子们上课，我们班孙宇阳的姑姑把我喊出了教室，“孙宇阳患了白血病！”乍听到这个消息，我不敢相信这是真的。
当我看到医院确诊白血病的诊断报告时，我心碎了。
多么可怜的孩子啊！前两个星期还和同学们一起坐在教室里听我讲课呢，我还能清楚地回想起他积极发言时的可爱模样。
冷静下来后，我想：我该怎样帮助这个可怜的孩子？这是他最需要的是什么？对，肯定是同学们的关心和鼓励。
于是我忍着悲痛把这个残酷的消息告诉了全班同学：“孩子们，告诉你们一个不幸的消息，我们班的孙宇阳同学患了白血病，白血病俗称血癌，很难治愈，而且治病需要很多钱。
孩子们，孙宇阳是我们同班同学，这时他最需要我们的帮助和鼓励，我们该怎么帮助他呢？”孩子们和我一样无法接受这可怕的事实，不少女孩子哭了起来。
“老师，我们要帮助孙宇阳同学。
”一个同学站起来说。
一石激起千层浪，“老师，我们给孙宇阳同学捐款，他一定会好起来的。
”“对，我要把自己的零花钱全拿出来。
”“我还要给他写信，鼓励他战胜疾病。
”“孙宇阳同学一定能再回到我们身边，和我们一起上课。
”……
孩子们一边抹着眼泪一边说。
我的眼睛湿润了，多么可爱的孩子们啊！无需我过多的言语，一颗颗幼小的心灵早已种下爱的种子。
第二天一早，孩子们都早早地来到班级，争先恐后地把自己的捐款交到了我的手中，五十元、一百元、两百元，一共有两千多元，望着这些钱，我的眼圈红了，这是孩子们沉甸甸的爱心啊！我们班的尹文静同学家境贫寒，可她还是捐了一百元，她说：“我困难时，老师和同学帮助了我，现在别人有困难，我也要帮助他。
”多么朴实真诚的话语啊，小小年纪的她已经懂得了感恩。
我利用阅读课的时间组织学生给孙宇阳同学写信，鼓励他战胜病魔。
同学们用尽心思制作了许多漂亮的信笺。
我看到一张卡片上贴满了漂亮的赛尔号贴画，还写上了：孙宇阳，你最喜欢赛尔号了，我把它们送给你，希望你早日战胜病魔，回来和我一起玩赛尔号游戏。
多么真挚的话语，我相信孙宇阳同学看到这些卡片时，一定能感受到全班同学对他的关心，他的心一定能感受到温暖，这阵阵暖意一定能使他鼓起勇气战胜病魔。
是啊！有爱就有希望，有爱就有力量，孙宇阳同学，让我们的手拉着
你的手，你一定不会感到孤独，你一定会战胜病魔，重返校园。
不久，孙宇阳同学还给全班同学写了一封回信，信中表达出了他对同学们的谢意和战胜病魔的信心。
收到回信后，班上的每一位同学都激动开心不已。
帮助别人，快乐自己。
这次事情后，我们班的孩子们既懂得了友谊真正的含义，也懂得了生命的可贵，他们在学习中互相帮助，在生活中互相关心，我们这个班更像一个温暖的大家庭了。