闽教版小学英语六下Unit 6 单元知识梳理
闽教版小学英语六年级下册 单元知识梳理
Unit 6 Dream Job
单词（单词音标为英式音标）
true [truː] 确实的 driver [ˈdraɪvə(r)] 司机
science [ˈsaɪəns] 科学家 learn [lɜːn] 学习
sp st sk ph
spring [sprɪŋ] star[stɑː(r)] sky [skaɪ] phone [fəʊn]
sport [spɔːt] stand [stænd] skirt [skɜːt] photo [ˈfəʊtəʊ]
speak[spiːk] story[ˈstɔːri] skate [skeɪt] elephant[ˈelɪfənt]
Part A
◆ 语言技能目标
1.能用所学的语言表达自己或他人梦想的职业。
2.能用所学的语言简单描述某一职业的特点及工作性质。
◆ 拓展学习
培养热心为他人服务的意识，同时树立远大的理想。
◆课文学习
Hi, Julia. You are very good at music. Do you want to be a singer?
嗨，茱莉亚，你很擅长唱歌，你是想成为歌手吗？
Yes, Ido. 是的。 want to be … 要成为……
Singers often work on holidays. 歌手经常要在节假日工作。
That’s true, but they can make people feel happy. 是的，但是他们可以使人们感到快乐。
What do you want to be, Yang Ming? 杨明，你想成为怎样的人？
I want to be a doctor. Doctors can make people strong and healthy.
我想成为医生。医生可以使人们身体强壮又健康。
复习职业类单词：
farmer 农民 cook 厨师 worker 工人 taxi driver 出租车司机
dancer 舞蹈演员 singer 歌词演员 police officer 警察
teacher 教师 basketball player 篮球运动员 football player 足球运动员
doctor 医生 nurse 护士 scientist 科学家
Part B
◆ 语言技能目标
1.能运用will be来谈谈自己将来的职业愿望。
◆ 拓展学习
从小树立理想和目标，并为之努力。
◆课文学习
Hello, Lily. You are very good at math. Will you be a math teacher?
哈喽，莉莉。你很擅长数学，你会成为教师吗？
will be... 将要成为，将要是……
No, I will be a scientist. 不，我会成为科学家。
You’re very good at sports. Will you be a PE teacher, Peter?
彼得，你很擅长运动，你会成为体育老师吗？
Yes, I will. Teachers can help students learn. 是的，教师可以帮助学生学习。 Teaching is a great job. 教学是一个很棒的工作。
teaching在句子中的意思是“教学（名词），所教的东西”；teaching的另一个意思为“教（动词）”，是teach的现在分词形式。
What about you, Wang Tao? Will you be a PE teacher, too?
王涛，你呢？你也会成为体育教师吗？
No, I will be a police officer. 不，我会成为警察。
单元词句整理
一、词汇：
Learn 学习 farmer 农民 cook 厨师 worker 工人
taxi driver 出租车司机 dancer 舞蹈演员 singer 歌词演员
police officer 警察 teacher 教师 basketball player 篮球运动员
football player 足球运动员 doctor 医生 nurse 护士 scientist 科学家
want to be … 要成为…… will be... 将要成为，将要是……
Be good at... 擅长 work on holiday 在节假日工作
make people feel happy 使人们感到开心
二、句型：
1. Hi, Julia. You are very good at music. Do you want to be a singer?
嗨，茱莉亚，你很擅长唱歌，你是想成为歌手吗？
--Yes, Ido. 是的。
2. Singers often work on holidays.
歌手经常要在节假日工作。
3. That’s true, but they can make people feel happy.
是的，但是他们可以使人们感到快乐。
4. What do you want to be, Yang Ming? 杨明，你想成为怎样的人？
--I want to be a doctor. Doctors can make people strong and healthy.
我想成为医生。医生可以使人们身体强壮又健康。
5. Will you be a math teacher?
你很擅长数学，你会成为教师吗？
--No, I will be a scientist. 不，我会成为科学家。
6. You’re very good at sports. Will you be a PE teacher, Peter?
彼得，你很擅长运动，你会成为体育老师吗？
--Yes, I will. Teachers can help students learn.
是的，教师可以帮助学生学习。
7. Teaching is a great job. 教学是一个很棒的工作。
闽教版小学英语六年级下册单元试卷(Unit 5-Unit 6).doc
2016-2017学年度第二学期六年级英语单元练习
（Unit 5、Unit 6）
听力部分40%
一、听写单词，并译成汉语。10%
二、听音排序。12%
A.
（ ） （ ） （ ） （ ）
B.
（ ） （ ） （ ） （ ）
C.
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、听音，如果录音内容与图意相符请画☺， 不符请画。8%
1. 2. 3. 4.
四、听音，选择正确的答句，将序号填入题前括号中。10%
( ) 1. A. She’s a cook. B. He’s a doctor.
( ) 2. A. No, I won’t. B. Yes, I do.
( ) 3. A. Yes, I can. B. No, I want to be a teacher.
( ) 4. A. She’s my sister. B. He’s my cousin.
( ) 5. A. I’m fine. B. I’m eleven.
笔试部分60%
一、按顺序默写字母Kk到Tt。10%
二、正确抄写下列单词、词组或句子，并在括号里写出中文意思。10%
beautiful cousin in the uk
闽教版六年级英语下册单元知识梳理Unit4
闽教版六年级英语下册单元知识梳理Unit4
闽教版六年级英语下册单元知识梳理 Unit 4
一、短语：
1、Mother ’s Day 母亲节 2、give her a card 给她一张贺卡
3、give her a big kiss 给她一个香吻 4、I love you 我爱你
5、give her a surprise 给她一个欣喜 6、make a card 制作一张贺卡
7、give her some flowers 给她一些花 8、take a photo 拍一张照片
9、the second Sunday of May 五月的第二个礼拜日
10、in the dining room 在餐厅 11、a card for you 一张贺卡给你
12、 来看看我们的寝室
13、so clean 那么洁净 14、get up early 早起
15、do the cleaning 打扫卫生 16、do housework 做家务
17、an interesting book 一本风趣的书 18、a nice dog一只漂亮的小狗
19、a beautiful park 一个漂亮的公园
二、句型：
1. What’s the date today? 今日是几月几天？
2. Tomorrow is Mother’s Day. 明日是母亲节。
3. What will you do for Mom? 你想为妈妈做什么？
4. I’ll give her a card, and say,” Happy Mother’s Day!” 我要给她一张卡片，说：“母亲节快乐！”
5.I’ll give her a big kiss, and say,”I love you!” 我要给她一个香吻，
说，“我爱你”
6. Let’s give her a surprise. 让我们给她一个欣喜。
闽教版小学英语l六年级下册单词加音标
anywhere['eniweə]任何地方famous['feɪməs]著名的travel['trævl]旅行along[ə'lɔŋ沿着the Yangtze River['jæŋ'si:]['rɪvə]长江go back[ɡəu bæk]回到made[meɪd]make的过去式show[ʃəʊ]给……看fat[fæt]胖的thin[θɪn]瘦的Ice and SnowFestival[aɪs][snəʊ]['festɪvl]冰雪节break[breɪk]摔断hear[hɪə]听见lesson['lesn]功课heavy['hevi]重的carry['kæri]携带，搬运light[laɪt]轻的feel[fi:l]感觉到hope[həʊp]希望soon[su:n]不久ill[ɪl]不适，生病的wrong[rɒŋ]不正常headache['hedeɪk]感冒toothache['tu:θeɪk]牙疼fever['fi:və]发烧open['əʊpən]张开，打开must[mʌst]必须Unit 3 闽教版小学英语六年级下册单词加音标Unit 1
Unit 2mustn't=must not不必a lot of大量medicine['medsn]药doctor['dɒktə]医生cross[krɒs]横穿street[stri:t]街，街道kiss[kɪs]亲吻love[lʌv]爱surprise[sə'praɪz]惊讶kind[kaɪnd]种，类dining room['daɪnɪŋ ru:m]餐厅restaurant['restrɒnt]餐馆farmer['fɑ:mə]农民cook[kuk]厨师worker['wɜ:kə]工人grow[grəʊ]种植police officer[pə'li:s 'ɔfisə]警察nurse[nɜ:s]护士job[dʒɒb]工作dancer['dɑ:nsə]舞蹈演员singer['sɪŋə]歌唱演员 true[tru:]确实的driver['draɪvə]司机scientist['saɪəntɪst]科学家learn[lɜ:n]学习middle school['midl sku:l]中学teachers' office['ti:tʃəs]['ɒfɪs]教师办公室study['stʌdi]学习physics['fɪzɪks]物理Unit 4
闽教版小学英语六年级上册Unit 8 单元知识梳理
闽教版小学英语六年级上册 单元知识梳理
Unit 8 The Universe
单词：
moon [muːn] 月亮 shine [ʃaɪn] 发光；照耀 its [ɪts] 它的
sun [sʌn] 太阳 real [ˈriːəl] 真实的 because [bɪˈkɒz] 因为
earth [ɜːθ] 地球 go around 绕着……转 Mid-Autumn Festival 中秋节
evening [ˈiːvnɪŋ] 晚上
本单元语音学习内容为升调和降调。P58
⑴ Near the ↑window there is a ↓desk.
地点状语词组在句首用升调，陈述句末用降调。
⑵ In the↑ afternoon，he plays ↑basketball or ↓football.
时间状语词组在句首用升调，由or连接的两个可供选择的选项中，前一个用升调，后一个用降调。
⑶ My ↑mother and↓ I went shopping ↓yesterday.
由and 连接的两个并列的成分，前一个用升调，后一个用降调， 陈述句末用降调。
⑷ We have ↑Chinese, ↑math，↑English and ↓PE on ↓Monday.
由and 连接的几个并列的成分，前面几个用升调，最后一个用降调， 陈述句末用降调。
Part A
◆ 语言技能目标
1. 能就月球的有关知识开展简单的交流。
课文学习
Look at the moon, Dad. It’s so bright. 爸爸，你瞧，月亮多么明亮。
⑴太阳、月亮、地球都是独一无二的，因此在这几个英语单词之前都要使用定冠词the。
⑵bright还有“聪明”的意思。如：
There are many bright pupils in this class.（这个班级里有很多聪明的学生。）
闽教版小学英语六年级下全册教案-精选试卷
1
Unit 1 Winter Activities
Part A
教学目标
◆ 语言知识目标
1.学习词汇：anywhere，famous，travel，along，the Yangtze River,go back。
2.学习句型：Did you go anywhere in winter?
Yes. I went to Shandong.
I climbed a famous mountain.
3. 复习巩固元音字母a，e，i，o，u在开音节中的发音。
4. 学说韵律诗：Sightseeing。
5. 功能：假日活动。
◆ 语言技能目标
1.能准确使用动词的过去式讲述过去发生的事情。
2.能运用所学语言完成调查任务。
3.能根据调查结果谈一谈一次外出旅游的活动。
◆ 情感态度
合理安排假期，让自己的假期生活愉快而充实。
教具准备
1.五个元音字母卡片。
2.有关单词和词组卡片。
3.一张中国地图。
4.录音机或多媒体教学光盘。
教学过程
Step 1Warming up
1.师生互致问候。
2.教师播放本套教材五年级下册第7页的韵律诗：How Was Your Vacation? 全班学生模仿录音说一说。
Step 2 Review
1.根据韵律诗内容，教师说：“Winter vacation was just over. Can you tell me your winter
activities?”（板书 Winter Activities）
2.学生自由说，教师在黑板上板书学生说到的句子中的单词或词组，如：
went to…
visited…
did my homework
played football
…
3.教师出示学过的动词原形及其过去式，复习它们的音、义、形及变化规律。
4.教师再出示一些动词词组，如：took some photos，went skating，climbed a mountain，listened to music等，进行复习巩固活动。
闽教版六年级英语下学期校本作业Unit 6 Part B
闽教版六年级英语下学期校本作业
Unit 6 Part B
一、下列描述符合事实的请“√”，不符合的请打“×”。
( ) 1. Singers don’t need to work on holidays.
( )2.Dancers can make people strong and healthy.
( )3. Drivers can take us to many places.
( ) 4. Sometimes police officers work day and night.
二、 阅读短文，正确的打“√”，错误的打“×”。
My name is Jim. I am a student. This is my family. My grandpa is a doctor. My grandma is a
nurse. My father is a police officer. My mother is a dancer. I love them all.
( ) 1.Jim’s grandpa is a teacher.
( ) 2.Jim’s grandma is a nurse.
( )3. Jim’s father is a driver.
( )4. Jim’s mother is a dancer .
( ) 5.Jim is a student.
三、阅读对话，根据对话内容判断正（T）、误（F）
My name is Wei Fang. There are four people in my family. They are my father,
my mother, my twin sister and I. Look! This is a picture of my family. The man in
闽教版英语三年级下册 Unit 6 单元知识梳理
Unit 6 Clothes (1)（衣服）
1.重点单词与词组
Put on（穿上），T-shirt（T恤衫），big（大的），small（小的），wear（穿），size（号码，型号），too（太，也），want（想要），sports shoes（运动鞋）
2.重点句型与问答
1.Put on your T-shirts.
穿上你们的T恤。
2.What size do you wear? Size S.
你穿多大号的衣服？小号。
3.It’s too big/small.
这件衣服太大了/太小了。
4.I want my sports shoes，too.
我也想要一双运动鞋。
5.Who is wearing a T-shirt today？
今天有谁穿T恤？
闽教版小学六年级下册英语教案全册
闽教版小学六年级下册英语教案全册
Unit 1 Taking about the Winter Vacation
Lesson 1
1. Teaching Aims:
1）Vocabulary: ice carving ,flower show
2)Patterns:How did you spend your winter vacation?I went to Harbin to see the ice
carvings.How was the weather there?It was cold and snowy.
2.Teaching difficulties: Consolidate the students to ask and answer
3.Teaching Aid: cards and pictures
4.Teaching times: 2
The First Period
Teaching steps
Step1:Warming-up Exercise:
Read a poem(Summer Vacation)
Step 2: Warm
1) Review the words about weather:
sunny,cloudy,rainy,snowy,warm,hot,cool,cold.
2） Show the cards:
is,do,go,snow,watch,read,make及其过去式
Step 3：Learn to say
1) Listen to the tape then let some students explain the
meaning.
2) Read after the tape ,then ask some don’t know questions.
3) Read together.Act the dialogue.
4) Major Vocabulary: ice carving ,flower show
闽教版小学英语 六年级下册 U8 知识小结
miss想念year book毕业留念册
address地址gave给（give的过去式）
have a party举办派对say goodbye to和某人说再见
take a photo拍一张照片make a DVD制作光盘
phone number电话号码birtheday party生日派对
Thanksgiving dinner感恩节晚餐have a very good time过得很愉快
spring outing春游send email to发送邮件给某人
talk with和……交谈Unit 8 单元知识小结
Do you remember this photo?你还记得这张照片吗？虽然用Do you 提问，但由于讨论对象是照片，照片记录的镜头这是已经发生过的事，因而回答时，应该用过去式进行回答，如：1.It was Thanksgiving day last year.
这是去年的感恩节晚餐。 2.It was Teacher's Day.这是教师节（那天的事了）。7.Do you remember this photo ?
你还记得这张照片吗？
语法知识点：Why no……？1.Why no …？表示建议，意为：为什么不…呢？ Why no sing a song?为什么不唱歌呢？2.构成方式：Why no＋动词原型，不能用三单形式或过去式，如：Why no make a yearbook ? 为什么不邀请她的父母来派对呢？
5.Why no take some photos of ou class ?
为什么不拍一些我们班级的照片呢？
6.Good idea !
好主意！2.Why no make a DVD for her?
为什么不为她制作一张光盘呢？
3.Why no make a year book ?
为什么不制作一份毕业留念册呢？
4.Why no invite her parents to the party ?单 词
六年级下册英语试题第6单元测试题闽教版
六年级下册英语试题第6单元测试题闽教版
1 Unit6 DreamJobs练习
一、抄录下边单词，并写出中文意思
farmer cook worker policeofficer nurse driver
scientist dancer singer doctor basketballplay
teacher policeman taxidriver footballplay
farm dance work sing play teach
true learn make feel holiday happy
people strong healthy great job PE
三、抄录下边词组，并写中文意思
dayandnight onholiday amathteacher
begoodat manyplaces很多地方 deliciousfood美味的食品
三、抄录句子，翻译
1、Doyouwanttobeasinger?（ ）
2、Singersoftenworkonholidays（. ）
3、That’strue，buttheycanmakepeoplefeelhappy.( )
4、Doctorscanmakepeoplestrongandhealthy.( )
5、Willyoubeamathteacher?( )
6、Teacherscanhelpstudentslearn.( )
7、Teachingisagreatjob（. ）
8.Whatdoyouwanttobe?（ ）
9.IwanttobeaPEteacher（. ）
四、依据课文内容填空
isverygoodat .Shewantstobea .Singersoften
work .Theycanmakepeople .
wantstobeadoctor.Doctorscanmakepeople .
五、连线