人教版五年级数学上册第二单元-位置练习题
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位置练习题
一、填空。
1.（ ）叫列，（ ）叫行，确定第几列从（ ）往（ ）数，确定第几行从（ ）往（ ）数。
2. 小军在教室里的位置是第4列第5行，用数对表示为（ ）。 3、在数对（3,3）中，前一个3表示（ ），后一个3表示（ ）。 4、张强在班上的座位用数对表示是（6 , 5），是在第___列第____行，他的同桌的座位也用数对表示，可能是(___，___)也可能是或(___，___)。
3. 李平在教室里的位置用数对表示是（5，5），坐在他正前面的同学的位置用数对表示应是（ ， ）。
位置（2）
4. 在电影院里，小芳坐在A区第10列第8行，可以表示为A（10,8），小明坐在B区第6列第12行，可以表示为（6,12）。那么小东做的位置是C区第2列第5行，可以表示为（ ）（ ， ）。小雨所坐的位置为D（3,2），表示坐在第（ ）区第（ ）列第（ ）行。 二、二、判断（正确的打“√”，错误的打“×” 。）
1. 某教室的课桌排成6列6行，敏敏坐的位置用数对表示是（2,7）。 （ ）
2. 如果数对（3，X）和（Y，4）表示的位置在同一行，那么X=4。（ ）
3. 数对（5，6）和（6，5）表示的位置是一样的。（ ） 4、点A用数对表示是(3，4)，先向右平移2格，再向下平移1格，现在的位置在 (5，3)。（ ）
三、知识运用
1. 小军坐在教室的第3列第5行，用数对表示为（ ）。
2. 小明坐在教室的第6列第8行，用数对表示为( )。
3. 数对（6,4）表示的是小李的位置，小李坐在第（ ）列，第（ ）行。
4. 数对（6,4）表示的是张红的位置，张红坐在第（ ）列，第（ ）行。
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5. 5
4
3
2
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
（1） 的位置用数对表示为( , ), 的位置用数对表示是( )。
在第（
）列，第（
）行，用数对表示是（
）。
（2）数对（6,3）表示小明的位置，请你在方格纸上标出小明的位置。
6.第6行
第５行
第４行
第３行
第２行 第１行
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第7列
（１）（３,３）表示第（ ）列，第（ ）行。 （６,４）表示第（ ）列，第（ ）行。
（２）小红的位置是（４,５），请用 标出小红的位置。
小明的位置是（１,４），请用 标出小明的位置
（３） 的位置是（ ， ）， 的位置是（ ， ），
的位置是（ ， ）。
新人教版五年级上册小学数学第二单元位置检测卷(含答案解析)
新人教版五年级上册小学数学第二单元位置检测卷（含答案解析）
一、选择题
1．王明坐在教室第4列第4排，用数对（4，4）表示。下面数对（ ）所表示的是第4列第5排。
A. （3，2） B. （4，5） C. （5，4）
2．三角形三个顶点的位置用数对表示如下：A（2，6），B（5，2），C（2，2），则三角形ABC是（ ）。
A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 无法判断
3．笑笑的座位是（2，3），淘气的位置是（2，5），笑笑、淘气、贝贝三人的位置在一条直线上，贝贝的座位可能是（ ）。
A. （2，4） B. （4，3） C. （5，2） D. （5，3）
4．小军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后调三行，应记为（ ）。
A. （5，3） B. （2，6） C. （5，6） D. （4，3）
5．如果A 点用数对表示为（2，5），B 点用数对表示数（5，1），C点用数对表示为（2，1），那么三角形 ABC 一定是（ ）三角形。
A. 锐角 B. 钝角 C. 直角 D. 等腰
五年级数学上册第二单元《位置》综合测试卷-人教版(含答案)
五年级数学上册第二单元《位置》综合测试卷-人教版
（含答案）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号 ：___________
一、选择题
1．星期天，方方去动物园玩，她所在的位置是（2，3），观赏老虎的地方是（3，6），观赏猴子的地方是（1，5），观赏狮子的地方是（2，2），观赏孔雀的地方是（4，2），其中离方方最近的是（ ）。
A．观赏老虎的地方 B．观赏猴子的地方
C．观赏狮子的地方 D．观赏孔雀的地方
2．数对（8，2）和（5，2）表示的位置是（ ）。
A．同一行 B．同一列 C．同一点
3．三角形的3个顶点A、B、C用数对表示分别是（1，1）、（1，4）、（3，1），那么这个三角形一定是（ ）三角形。
A．锐角 B．直角 C．钝角 D．等腰
4．在同一个教室中，聪聪的位置用数对表示是（8，3），明明的位置用数对表示是（7，4），明明坐在聪聪的（ ）。
A．正前方 B．正后方 C．斜后方 D．斜前方
5．点A的位置在（2，7），点B的位置在（2，1），点C的位置在（6，1），那么三角形ABC是一个（ ）三角形。
A．锐角 B．直角 C．钝角
6．丽丽坐在教室的第5列第3行，用（5，3）表示，乐乐坐在教室的第3列第1行，应用（ ）表示。
A．（1，3） B．（3，1） C．（1，1） D．（3，3）
二、填空题
7．如图，三角形ABC中，A点的数对是（5，3），那么B点的数对是( )，C点的数对是( )。
8．如果电影票上的7排25号记作（7，25），那么（9，6）表示的位置是( )。
9．如图，点A所在的位置用数对表示为（1，2），点B所在的位置用数对表示为（____，____），点C所在的位置用数对表示为（____，____），三角形ABC是一个( )三角形。
五年级上册数学试题-第二单元 位置 测试卷-人教版(含答案)
五年级上册数学试题-第二单元 位置 测试卷-人教版
一、选择题(每题2分，共计10分)
1、体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），那么下面谁离小明最远（ ）。
A.小红（2，3） B.小丽（4，3） C.小强（5，3 ） D.小玲（3，4）
2、蛟龙号载人潜水器是目前全世界下潜能力最深的作业型载人潜水器。下图为蛟龙号在海底的作业位置记录，此时它在B点，用数对表示是（ ）
A.（2，2） B.（4，3） C.（4，5） D.（5，1）
3、用数对表示一般用（ ）数据。
A.一个 B.两个 C.三个 D.四个
4、音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）
A.（5，2） B.（4，3） C.（ 4，1）
5、雯雯的座位记为（5，4），下面用数对表示的位置与她不相邻的是（ ）。
A.（4，6） B.（5，3） C.（6，4） D.（5，5）
6、如图，如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（ ）。
A.（4，4） B.（4，5） C.（5，4）
二、判断题(每题2分，共计10分)
1、数对（5，3）和（5，9）在同一行。（ ）
2、在数对中，第一个数字表示行，第二个数字表示列。（ ）
3、数对（1，5）和（5，1）表示的位置是不同的.
4、一个数对能表示多个地方（ ）
5、点 A（4，3）与点 B（8，3）在同一行上（ ）
6、小小的位置在第5行，第8列，用对数表示为（5，8）．
三、填空题(每题4分，共计20分)
1、在方格上用数对（4，3）表示小明所站的位置，那么小明是在第4________，第3________。
2、小芳坐在教室的第5列，第4行，小芳的位置可以用数对（________）表示，小红坐在第2列，第4行的位置可以用数对（________）表示．
五年级上册数学试题-2.位置 人教版(含答案)
五年级上册数学单元测试-2.位置
一、单选题
1.用数对表示一般用（ ）数据。
A. 一个 B. 两个 C. 三个 D. 四个
2.三角形ABC的三个顶点的位置分别是点A（3，a）、点B（a，3）、点C（0，0），这个三角形一定是（ ）。（a不为0或3）
A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 无法确定
3.表示同列一瓷砖位置的数对有什么特点？
A. 列数一样 B. 没有特点 C. 行数一样
4.下列说法中正确的是（ ）
A. 明年2月份的雾霾天肯定比晴天多
B. 小军同学的位置用数对表示是（2，3），那么他在教室的第2列，第3行。
C. 当a=0.4时，a²=0.8
二、判断题
5.如果一个点用数对表示是(2，6)，先向左平移2格，再向上平移3格，现在的位置在(1，9)。
6.确定平面上某个物体的位置一般需用两个数据．
7.把点A（5，5）向下平移4个格，平移后的点A’用数对表示为（5，1） 。
8.5，2是用来表示第五列第二行。
三、填空题
9.丽丽在教室里的座位在第4行第3列，用数对表示（________，________），丽丽在李军的后面，用数对表示李军的位置是（________，________）。
人教版五年级数学上册第二单元《位置》同步练习附答案 (5)
人教版五年级数学上册第二单元位置同步练习
《位置》练习题1
1、小红坐在教室的第3列第4行，用（ ， ）表示，小军坐在第1列第6行，用（ ， ）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行。
2、小强和小兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示（ ），（2，7）表明王兵坐在第（
）列第（ ）行。
3、如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（ ， ），西瓜的位置记为（ ， ）。
4、如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（ ， ），C点用数对表示为（ ， ），三角形ABC是（ ）三角形。
3题图 4题图
5、如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A 的位置用数对表示为（ ）
6、音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上是，明明的位置用数对表示是（ ）
附：《位置》练习题1
1、小红坐在教室的第3列第4行，用（ 3 ， 4 ）表示，小军坐在第1列第6行，用（ 1 ， 6 ）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（ 5 ）列第（ 2 ）行。
2、小强和小兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，
（4，1）中的4表示第4列，则1表示（ 第1行 ），（2，7）表明王兵坐在第（ 2 ）列第（ 7 ）行。
3、如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（ 4 ， 4 ），西瓜的位置记为（ 5 ，1 ）。
4、如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（ 5 ， 1），C点用数对表示为（ 3 ， 1 ），三角形ABC是（ 等腰 ）三角形。
3题图 4题图
人教版五年级上册数学 第二单元 位置 单元测试题
人教版五年级上册数学
第二单元 位置 单元测试题
一.选择题
1．在下面的三点中，（ ）表示的位置与（7，3）表示的位置在同一行。
A．（7，4） B．（8，7） C．（5，3）
2．与11.6×101得数相等的算式是（ ）。
A．11.6×100＋11.6 B．11.6×（100－1） C．11.6×100＋1
3．琪琪的位置在第4列第6行，用数对一般表示为（ ）。
A．（6，4） B．（4，6） C．无法确定
4．下面说法正确的是（ ）。
A．同一幅方格图中，数对（1，2）和（2，1）表示的位置相同
B．用（3，3）表示位置，两个3表示的意义一样
C．一组数对只能确定一个位置
5．下图为婷婷家客厅的影视墙上贴的墙砖，中间的一块墙砖用数对表示是（ ）。
A．（3，4） B．（2，5） C．（4，3）
6．如下图，如果黑子的位置是（1，1），那么白子的位置是（ ）。
A．（3，2） B．（4，4） C．（3，3） D．（4，3）
7．数对（8，2）和（5，2）表示的位置是（ ）。
A．同一行 B．同一列 C．同一点
8．东东坐在教室的第5列第3行，用（5，3）表示，涛涛坐在教室的第3列第1行，应用（ ）表示。
A．（1，3） B．（3，1） C．（1，1） D．（3，3）
9．婷婷坐在教室第4列第4排，用数对(4，4)表示。下面数对( )所表示的是第4列第5排。
A．(3，2) B．(4，5) C(5，4)
10．和数对（4，6）在同一行的数对是（ ）
A．（6，4） B．（5，4） C．（5，6）
A．观赏老虎的地方 B．观赏猴子的地方
C．观赏狮子的地方 D．观赏孔雀的地方
11．东东在教室里的位置用数对表示为（5，6）表示东东在教室的（ ）。
A．第6列、第5排 B．第5列、第6排
C．第5列、第5排 D．第6列、第6排
小学数学五年级上册最新人教版第二单元位置检测卷(含答案解析)
小学数学五年级上册最新人教版第二单元位置检测卷（含答案解析）
一、选择题
1．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）.
A. （3，2） B. （4，1） C. （4，3）
2．如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示数（5，1），C点用数对表示为（2，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。
A. 锐角 B. 钝角 C. 直角
3．和数对（4，6）在同一行的数对是（ ）
A. （6，4） B. （5，4） C. （5，6）
4．小明在班级中的位置可以用数对（3，4）表示，那么他的同桌小丽用数对表示是（ ）
A. （3，5 ） B. （2，4） C. （4，4） D. （3，3）
5．如果用（4，6）表示王菲的位置，那么王菲坐在第（ ）列，第（ ） 行。
A. 6 4 B. 4 6 C. 无法确定
人教版五年级数学上册第二单元《位置 》单元达标测试卷(含参考答案)
第 1 页 共 6 页 人教版五年级数学上册第二单元《位置 》单元达标测试卷
一、认真读题，专心填写。（共6题；共40分）
1.水果乐园。(用数对表示位置)
樱桃________；西瓜________；
苹果________；香蕉________；
果盘________。
2.请用坐标表示B点________。
3.（6，5）表示图中________位置。
4.下图是森林乐园的平面图，请写出小动物们的家分别在平面图上的什么位
第 2 页 共 6 页 狗熊家的位置在(________，________)老虎家的位置在(________，________)
狮子家的位置在(________，________)羚羊家的位置在(________，________)
小马家的位置在(________，________)
5.请用数对表示出图中相关场所的位置。
商业银行________ 老人院________
6.如图：如果点Y的位置表示为（5，4），
则点X的位置可以表示为________。
二、判断。（共5题；共10分）
7.在一幅平面图上确定位置时，数对（3，8）和（3，5）表示在同一列上。（ ）
8.数对（a，b）和数对（b，a）表示的位置不相同。（a≠b） （ ）
9.因为0表示没有，所以(0，2)这个位置不存在。 （ ）
10.五年一班教室的课桌排成6列5行，鹏辉坐的位置用数对表示是（4，6）。 （ ）
人教版数学五年级上册单元测试卷-第二单元 位置(含答案) (2)
试卷第1页，共6页 人教版数学五年级上册单元测试卷
第二单元 位置
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
评卷人 得分
一、选择题
1．在下图的识字表中，“月”“冬”分别可以用数对（ ）表示。
A．（4，2）（2，4） B．（2，4）（4，2）
C．（1，4）（4，2） D．（2，4）（4，4）
2．同一平面上，数对（5，2）和（5，4）表示的位置是在（ ）。
A．同一列 B．同一行 C．无法确定
3．五年二班的王昕坐在教室第4列第6行，她的位置用数对表示为（4，6），小丽正好坐在她的前面，用数对表示为（ ）。
A．（4，5） B．（5，4） C．（3，6）
4．如果用(4,)a表示小明在教室里的座位，下列说法一定正确的是（ ）。
A．小明的座位一定在第4列 B．小明的座位一定在第4行 C．小明的座位不可能在第4行
5．下面说法正确的是（ ）。
A．同一幅方格图中，数对（1，2）和（2，1）表示的位置相同
B．用（3，3）表示位置，两个3表示的意义一样
C．一组数对只能确定一个位置
6．三角形三个顶点的位置用数对表示如下：A（2，6），B（5，2），C（2，2），则三角形ABC是（ ）。 试卷第2页，共6页 A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．无法判断
7．乐乐参加鼓号队检阅，他的位置用数对表示为（8，10），他的前面是欢欢，欢欢的位置用数对表示是（ ）。
A．（9，10） B．（8，11） C．（8，9）
8．如图中，如果一个小正方形的对角线长10cm，则点（3，2）北偏东45°方向20cm处是点（ ）
A．（4，5） B．（5，4） C．（1，4） D．（4，3）
评卷人 得分
二、填空题
9．浩浩和文文在同一个班级，浩浩的座位在第4列第3行，记作( ) 。文文的座位在浩浩的同一列的后2行，文文的座位记作( )。
人教版数学五年级上册第二单元位置单元测试卷(附答案)
人教版数学五年级上册第二单元位置单元测试卷
一、填一填。（12分）
1.屈淳在班上的座位是（1，4），说明他是第（）列第（）行。
2.下图是中国象棋棋盘的一部分，按要求填一填。
（1）用数对表示下面棋子的位置。马（，）炮（，）士（，）卒（，）
（2）（2，3）表示的棋子是（），（2，0）表示的棋子是（），（4，0）表示的棋子是（）。
3.看一看，填一填。
佳佳住在欣欣小区，小区所在
的位置可以用（，）表示。星期天上午，她去商店买些礼品去医院看望生病的奶奶，下午去公园。佳佳知道医院的位置是（7，
7），但不知道商店和公园的位置，你能告诉她吗？
公园的位置是（，），商店的位置是（，）。 二、精挑细选。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）
1.学校组织看电影，小芳坐在（1，4）的位置，小欣坐在（1，2）的位置，小明与她俩坐在同一条直线上，小明坐在（）
A.（1，3）B.（3，4）
C.（2，4）D.（2，3）
2.如右图所示，如果将△ABC向左平移2格，则点A平移后的位置可表示为（）
A.（5，1）B.（1，1）
C.（7，1）D.（3，3）
3.在同一幅图上，如果点A的位置为（1，5），点B的位置为（1，1），点C的位置为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。
A.锐角B.钝角
C.直角D.等腰
4.如果用（x，4）表示小强在教室里的座位，那么下列说法错误的是（）
A.小强的座位一定在第4列
B.小强的座位一定在第4行
C.小强的座位可能在第4列
D.小强的座位一定不在第3行
5.一个长方形的四个顶点分别为A、B、C、D，如果A点的位置是（1，4），B点的位置是（4，4），C点的位置是（4，2），那么D点的位置是（）
A.（4，1）B.（2，4）
C.（2，1）D.（1，2）
三、心灵手巧。（10分）
1.学校在图上的位置是（，），邮局在图上的位置是（，），商店在图上的位置是（，）。