家长苦恼：孩子对学习缺乏自信心
家长纷纷跪求：孩子在学习上没有自信心可怎么办
家长纷纷跪求：孩子在学习上没有自信心可怎么办?自信心对一个人一生的发展所起的作用，无论在智力上还是体力上，无论是在学习工作中或者是生活中都有着基石性的支持作用。
因此，爸爸妈妈们一定要从小培养孩子的自信心。
缺乏自信对孩子的健康成长是非常不利的一个缺乏自信心的人，便缺乏在各种能力发展上的主动积极性，孩子如果对自己失去了自信就很难在学习上有自觉主动的精神，而主动积极性对刺激人的各项感官与功能及其综合能力的发挥起着决定性的作用。
一个典型的例子是人的记忆力。
据科学研究表明，一般人的记忆功能只利用了人的记忆潜力的千分之一，而大多数人都认为自己的记忆水平已到头了，不可能再记得更多了，主观上的松懈，使得记忆神经缺乏刺激，因而与人类所应有的记忆水平相距甚远。
信心就像人的能力催化剂，将人的一切潜能都调动起来，将各部分的功能推动到最佳状态。
而潜能高水平的发挥在不断反复的基础上，能巩固成为人的本性的一部分，将人的功能提高到一个新的水准。
对只有几岁的孩子培养自信心，有些爸爸妈妈可能不以为然。
其实，这是十分必要的。
爸爸妈妈从孩子成长的过程来看，他最大的弱点就是缺乏自信，孩子学习上每一次成功都是树立自信心的过程。
应该说，一个充满自信、不畏艰难、勇往直前的孩子，才是最有出息、大有希望的孩子。
但自信不是天生的，是点点滴滴培养起来的。
专家建议：爸爸妈妈应怎样培养孩子自信心的呢?(1)用真诚的关爱帮孩子树立信心爸爸妈妈真诚地爱孩子，尊重孩子的爱好和意见，尽量满足他的合理要求，从不高高在上，轻易指责甚至打骂孩子。
孩子一旦有了成绩和进步，哪怕是极其微小的，爸爸妈妈都给予及时表扬，使孩子感受到爸爸妈妈的关怀，在家庭中他不是无足轻重的，从而树立起必要的自我意识。
(2)爸爸妈妈对孩子表现出信任的态度孩子好奇心强，什么事情都愿自己去做，但有时做得并不好。
三四岁的时候就经常自己刷碗，有时小手拿不住，碗就掉在地上摔碎了，害怕得哭起来。
这时爸爸妈妈从不责怪他，而是开玩笑地说：“旧的不去，新的不来。
如何提高孩子的学习自信心
如何提高孩子的学习自信心很多家长常常以学习成绩来衡量孩子的成就，如果孩子的成绩达不到自己心目中的理想分数，不是责备就是埋怨，甚或打骂。
这样一来，往往造成孩子内心严重的挫折，渐渐地会心灰意冷，甚至丧失自信心。
因此，如何协助孩子建立自信心，实在是为人父母者不可逃避的责任。
案例家长苦恼：孩子对学习缺乏自信心在飞飞4岁的时候，爸爸妈妈为了培养他的特长，送他去电子琴班学习。
可飞飞对弹琴根本不感兴趣，由厌恶到惧怕，直到最终放弃。
后来，爸爸妈妈又给飞飞报名学书法。
然而，飞飞对书法也不感兴趣，勉强去了几次以后，说什么也不去了，又是半途而废。
妈妈在飞飞面前常唠叨的一句话就是：“你这个孩子做什么都没耐性，干什么都不行，以后也不会有多大出息。
“这样反复强化的结果是，飞飞也认为自己不行，学什么都学不好。
等到了6岁入学后，飞飞对学习也缺乏自信心，总认为自己脑袋笨，学不好。
现在，飞飞已是小学三年级的学生了，可学习成绩总是在七八十分徘徊，爸爸妈妈很为他担忧。
测试你的孩子够自信吗飞飞的遭遇可能很多家长都会遇到。
在找到相应的对策之前，家长必须要了解自己的孩子是不是在自信心方面出现问题，继而再寻找其根源。
1.买了新玩具后主动去思考玩法。
A．很少 B. 有时 C.经常2.与小朋友玩时老是被别的孩子左右.A.经常B.有时C.很少3.在游戏的时候,碰到一点小问题就立刻找父母.A.经常B.有时C.很少4.在玩一些以前从没有玩过的东西时时很大胆.A.很少B.有时C.经常5.有客人时,让孩子表演唱歌或跳舞,他喜欢说：“我不会”A.经常B.有时C.很少评分:A—0分 B —1分C—2分结果分析0-3分:说明你的孩子在自信方面比较差,你应该注意自己的教育方式.首先,对孩子的任何事情你不能包办,要引导孩子自我照顾、自我保护、自已独立解决问题。
要敢于让孩子接触陌生的事物，让他感受好奇并进行积极探索。
其次，要多鼓励表扬孩子，多听听孩子的意见。
4-8分：说明你的孩子比较自信，你仍然要注意不断地培养孩子的自信。
如何让孩子在学习中培养自信心
如何让孩子在学习中培养自信心在孩子成长的过程中，培养他们的自信心至关重要。
自信心不仅是孩子成功的基石，也是他们面对挑战和克服困难的关键能力。
学习是孩子成长的重要环节，下面将介绍一些方法帮助孩子在学习中培养自信心。
一、树立正确的学习态度一个正确的学习态度是培养孩子自信心的基础。
父母应引导孩子正确对待学习，告诉他们学习是为了获得知识和提高自己的能力，而不只是追求好成绩。
同时，要教育他们理解失败和挫折是成功的一部分，帮助他们从失败中吸取经验教训，不要因一次失败而丧失信心。
二、提供正确的学习环境创造良好的学习环境对孩子培养自信心起到重要作用。
父母可以为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习空间，减少他们的干扰和压力。
此外，家长还可以给予孩子足够的学习资源和支持，如参加课外辅导班、购买适合的学习材料等。
三、激发孩子学习的兴趣兴趣是最好的老师，激发孩子对学习的兴趣对于培养他们的自信心至关重要。
父母可以与孩子一起探索他们的兴趣爱好，并帮助他们找到适合的学习方法和资源。
同时，鼓励孩子多参与学校的课外活动，拓宽他们的视野，培养综合素质。
四、给予积极的鼓励和认可父母的鼓励和认可对于孩子的学习动力和自信心的培养有着积极作用。
当孩子取得进步或成绩时，及时给予肯定和鼓励，让孩子感受到自己的价值和成就感。
但同时要注意，鼓励应该客观和真实，不要过分夸大和虚假。
五、培养孩子的自主学习能力培养孩子的自主学习能力是提高他们自信心的有效途径。
父母可以适当给孩子一定的学习自主权，鼓励他们自己制定学习计划和目标，并在必要时提供帮助和指导。
同时，要倡导孩子独立思考和解决问题的能力，让他们从中获得成就感和自信心。
六、与孩子建立良好的沟通和信任与孩子建立良好的沟通和信任关系对于培养他们的自信心至关重要。
父母应该倾听孩子的意见和想法，尊重他们的选择和决策，并与他们进行积极的交流和讨论。
通过与孩子建立良好的沟通和信任关系，可以增强他们对自己的肯定和信心。
学生自信心不足家长应给予鼓励
学生自信心不足家长应给予鼓励自信心是一个人心理健康发展的重要组成部分，对于学生而言尤为重要。
然而，如今不少学生在学习和生活中都存在自信心不足的问题。
家长作为孩子成长道路上的引导者，应该给予孩子充分的鼓励和支持，帮助他们建立起自信心。
本文将从学生自信心不足的原因、家长应该如何给予鼓励等方面进行论述。
一、学生自信心不足的原因学生自信心不足的原因有很多，主要包括以下几个方面：一是学业压力过大。
现今教育竞争激烈，学生们面临着繁重的学业负担和各类考试压力，这使得他们容易产生自卑感。
二是社交困难。
一些学生在人际交往中存在困难，害怕与人交流，缺乏自信。
三是家长期望过高。
有些家长过分要求孩子在各方面都取得优异成绩，给予孩子巨大的压力，这可能导致孩子自信心的不足。
以上仅是学生自信心不足的一些常见原因，针对不同学生还会有其他具体情况。
二、家长应该给予鼓励的重要性家长是孩子的第一任教师，他们的言传身教对孩子的成长具有重要影响。
给予学生充分的鼓励对于培养他们的自信心十分关键。
首先，鼓励可以增强学生的自信心。
通过积极的言语和行动，家长能够让学生感受到自己的价值和能力，从而培养学生的自信心。
其次，鼓励能够提升学生的学习积极性。
当学生遇到挫折和困难时，家长的鼓励能够给予他们勇气和动力，激发他们积极面对困难、主动解决问题的意愿。
最后，鼓励可以促进学生的个性发展。
每个学生都有自己的兴趣和特长，家长的鼓励可以帮助他们发现并发展自己的特长，从而培养自信心和自尊心。
三、家长应该如何给予鼓励家长在给予学生鼓励时，应该注意以下几点：一是正面引导。
家长对孩子的评价应当积极向上，关注孩子的优点和努力，让他们感受到自己的价值和才能。
二是耐心倾听。
家长要耐心聆听孩子的发言和问题，给予他们充分的关注和理解，让他们感受到被尊重和被认同。
三是给予适度支持。
家长在学生学习和生活中应当给予适度的指导和支持，帮助他们解决问题，但不能过分干涉和代替。
四是注重品质教育。
小孩自信心不足家长应该怎么做
小孩自信心不足家长应该怎么做1、孩子的意见被尊重，是通往自信的阶梯。
当给孩子买东西的时候，尽量让孩子自己挑选款式和颜色，不要否定孩子的眼光。
当孩子独立做事情的时候不要急于否定，一定要认可孩子的才干和能力。
2、适当地让步，让孩子赢几次，在他建立起初步的自信，并熟悉了游戏规则和要领后，再提升孩子赢的难度，激励他全力以赴。
当孩子对这个游戏的熟练程度已经能够和成人媲美时，再与他进行公平竞争，就算输了一两次，他也会坦然接受了。
3、家庭教育对于孩子的性格影响挺大，作为父母，应注意自己的教育方式会对孩子性格有深远影响，在孩子成长过程中给予更多耐心，更多微笑，来面对孩子成长遇到的一切事情。
4、孩子在某方面表现出自信心不足时，比如害怕当众演讲，家长可以找出“例外”，把他某次演讲不紧张还得到很多人赞扬的场景重温一遍，用“例外”让孩子看见自己并非那么糟糕，引导孩子进一步思考：“你当时怎么做到的？”逐渐使其克服心理障碍。
5、告诉孩子，父母之前遇到这种问题的时候也会这么想，他不是第一个这么想的人，然后跟他分享是怎么走出自信心不足这个误区的。
这样做让孩子能感受到自己并不孤单，并且能够从父母的经历中找到方法，找回自信。
影响孩子自信心的原因主要有哪些原因一：孩子在成长的过程中总是存在失败感，会对其健康的人格带来负面的影响，会让他们变得孤独不安，考试时会有焦虑、过分的自责，做任何事情时会有退缩的心理。
原因二：般孩子的自尊心很强，自己有太高的要求或者过于追求完美而变得更加自卑。
过高的要求是因为父母不合理的期望，当没有达到预期后就会变得不自信。
原因三：一味以“高标准”来要求自己的孩子，孩子因为很难道达到父母的要求，遭受失败，缺乏成功的体验，渐渐养成了遇事畏惧退缩的习惯，对自己自信心不足。
原因四：一些家长经常拿别人，来和自己家的孩子做对比，以求得自家孩子的上进。
这不但会打乱孩子原本的学习计划，甚至会起到了拔苗助长的不良效果。
孩子自信心不足会造成那些影响一、能做的事不愿意积极参与。
帮助孩子建立学习的自信心
帮助孩子建立学习的自信心孩子在成长过程中，学习的自信心是非常重要的一项能力。
具备了学习的自信心，孩子会更加积极主动地投入到学习中，克服困难，迎接挑战。
为了帮助孩子建立学习的自信心，家长和教育者需要采取一些具体的措施。
本文将从以下几个方面进行阐述。
一、树立正确的学习观念学习观念对于孩子的自信心有着重要的影响。
首先，家长要向孩子灌输学习是为了自我提升和知识增长的价值观念，而不仅仅是为了考试分数。
其次，要告诉孩子学习需要时间和努力，没有一蹴而就的成功。
最后，要鼓励孩子在学习中追求进步而不是完美，培养他们的耐心和毅力。
二、制定合理的学习计划合理的学习计划可以帮助孩子分配时间，有条不紊地完成学习任务。
家长和教育者可以和孩子一起制定每天、每周的学习计划，明确学习目标和时间安排。
同时，要教会孩子如何有效地利用时间，避免拖延和浪费。
三、鼓励孩子尝试新的挑战给孩子提供多样化的学习机会和挑战，鼓励他们勇敢尝试。
当孩子克服一个困难，完成一个挑战时，会增强他们的自信心。
家长可以给予鼓励和赞美，让孩子感受到自己的成长和进步，培养他们的积极性和动力。
四、注重孩子的兴趣爱好兴趣是孩子学习的重要推动力之一。
家长要关注孩子的兴趣爱好，给予支持和鼓励。
鼓励孩子在感兴趣的领域进行深入学习和探索，培养他们的热情和专注力。
同时，要引导孩子认识到学习的广度和深度，培养他们的综合能力。
五、建立积极的学习环境学习环境对于孩子的学习效果和自信心有着重要的影响。
家庭和学校都要提供积极的学习氛围和条件，创造良好的学习环境。
家长可以给予孩子一个宽松而有序的学习空间，提供必要的学习工具和资源。
学校可以组织丰富的学习活动和课外拓展，培养孩子的创新思维和实践能力。
六、鼓励孩子分享和展示学习成果通过分享和展示学习成果，孩子可以感受到自己的成长和进步，增强自信心。
家长可以给孩子提供机会，让他们在家庭聚会或学校活动中展示自己的学习成果。
同时，要鼓励孩子勇于表达自己的想法和观点，培养他们的表达能力和自信心。
孩子对学习缺乏自信家长该如何鼓励
孩子对学习缺乏自信家长该如何鼓励在孩子的成长过程中，学习是一项重要的任务。
然而，不少孩子在学习的道路上会遇到各种各样的困难，导致他们对学习缺乏自信。
当孩子出现这种情况时，家长的鼓励就显得尤为重要。
那么，家长应该如何做才能有效地鼓励孩子，帮助他们重新树立学习的自信呢？首先，家长要理解孩子缺乏自信的原因。
孩子对学习缺乏自信可能是由于多种因素造成的。
比如，学习成绩不理想，在学校受到了老师的批评或者同学的嘲笑，或者是因为学习方法不当，努力了却看不到明显的进步。
也有可能是家庭环境的影响，如家长过高的期望或者过度的批评。
只有了解了原因，家长才能有针对性地给予鼓励和帮助。
家长要学会倾听孩子的心声。
当孩子表达对学习的担忧或者不满时，家长不要急于打断或者批评，而是要耐心地倾听，让孩子感受到被尊重和理解。
比如，孩子说：“我觉得数学太难了，我怎么学都学不好。
”家长可以回应：“宝贝，我知道你现在觉得很困惑，愿意和我多说一说为什么会有这样的感觉吗？”通过倾听，家长可以更好地了解孩子的内心世界，找到问题的症结所在。
家长要给予孩子积极的反馈和肯定。
孩子在学习过程中，哪怕取得一点点的进步，家长都要及时发现并给予表扬。
比如，孩子这次作业比上次写得更认真了，或者这次考试比上次多考了几分，家长都可以说：“宝贝，我看到你这次作业写得很认真，字也比以前漂亮了，继续保持哦！”“这次考试你有进步，说明你的努力有了回报，继续加油！”这种积极的反馈会让孩子感受到自己的努力被认可，从而增强自信心。
帮助孩子设定合理的目标也很重要。
目标过高，孩子难以达到会感到挫败；目标过低，又无法激发孩子的潜力。
家长要根据孩子的实际情况，和孩子一起制定切实可行的目标。
比如，如果孩子的数学成绩一直不太好，家长可以和孩子商量，先把目标设定为下次考试提高五分。
当孩子达到这个目标后，再逐步提高目标。
每次实现目标，孩子都会获得成就感，自信心也会随之增强。
家长还要鼓励孩子勇于面对失败。
儿童缺乏自信心的原因及建立自信的方法
儿童缺乏自信心的原因及建立自信的方法引言：儿童时期是个人成长发展的关键阶段，自信心的建立对于他们的整体发展至关重要。
然而，现代社会中，越来越多的儿童缺乏自信心，这给他们的成长带来了诸多困扰。
本文将探讨儿童缺乏自信心的原因，并提供一些有效的方法来帮助他们建立自信。
一、家庭环境的影响家庭环境是儿童自信心形成的重要因素之一。
家庭中的父母和亲人对儿童的态度和行为方式会直接影响他们的自信心。
如果父母过分溺爱孩子，过度保护，不给予他们独立解决问题的机会，儿童可能会变得依赖性强，缺乏自信心。
另一方面，如果家庭环境过于严厉，对儿童过分苛刻，儿童可能会感到自己无法达到父母的期望，从而产生自卑感。
二、学校环境的压力学校是儿童成长过程中的另一个重要环境，但学校环境中的压力也可能对儿童的自信心造成负面影响。
学业竞争激烈、班级排名制度、同伴关系等因素都可能让儿童感到自己不够优秀，从而降低自信心。
此外，一些教师的批评和责备也可能对儿童的自信心造成伤害。
因此，学校应该为儿童提供一个积极、支持性的环境，鼓励他们发展自己的才能和兴趣。
三、社交媒体的负面影响随着社交媒体的普及，越来越多的儿童沉迷于虚拟世界中，这对他们的自信心产生了负面影响。
社交媒体上的完美生活展示和他人赞美的声音可能让儿童感到自己与他人的差距，从而降低自信心。
此外，社交媒体上的网络暴力和欺凌行为也可能对儿童的自信心造成伤害。
因此，家长应该引导儿童正确使用社交媒体，并加强与他们的沟通，帮助他们建立正确的自我价值观。
四、建立自信的方法1. 提供积极的反馈：家长和教师应该及时给予儿童积极的反馈和鼓励，让他们感受到自己的成长和进步。
这样可以增强儿童的自信心，使他们更加勇敢地面对困难和挑战。
2. 培养兴趣和才能：儿童在自己感兴趣的领域表现出色，能够增强他们的自信心。
因此，家长和教师应该鼓励儿童发展自己的兴趣和才能，提供相应的支持和资源。
3. 培养解决问题的能力：儿童面临的问题和挑战是建立自信的机会。
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很多家长常常以学习成绩来衡量孩子的成就，如果孩子的成绩达不到自己心目中的理想分数，不是责备就是埋怨，甚或打骂。
这样一来，往往造成孩子内心严重的挫折，渐渐地会心灰意冷，甚至丧失自信心。
因此，如何协助孩子建立自信心，实在是为人父母者不可逃避的责任。
家长苦恼：孩子对学习缺乏自信心在飞飞4岁的时候，爸爸妈妈为了培养他的特长，送他去电子琴班学习。
可飞飞对弹琴根本不感兴趣，由厌恶到惧怕，直到最终放弃。
后来，爸爸妈妈又给飞飞报名学书法。
然而，飞飞对书法也不感兴趣，勉强去了几次以后，说什么也不去了，又是半途而废。
妈妈在飞飞面前常唠叨的一句话就是：“你这个孩子做什么都没耐性，干什么都不行，以后也不会有多大出息。
“这样反复强化的结果是，飞飞也认为自己不行，学什么都学不好。
等到了6岁入学后，飞飞对学习也缺乏自信心，总认为自己脑袋笨，学不好。
现在，飞飞已是小学三年级的学生了，可学习成绩总是在七八十分徘徊，爸爸妈妈很为他担忧。
你的孩子够自信吗飞飞的遭遇可能很多家长都会遇到。
在找到相应的对策之前，家长必须要了解自己的孩子是不是在自信心方面出现问题，继而再寻找其根源。
1.买了新玩具后主动去思考玩法。
A．很少 B. 有时 C.经常2.与小朋友玩时老是被别的孩子左右.A.经常B.有时C.很少3.在游戏的时候,碰到一点小问题就立刻找父母.A.经常B.有时C.很少4.在玩一些以前从没有玩过的东西时时很大胆.A.很少B.有时C.经常5.有客人时,让孩子表演唱歌或跳舞,他喜欢说：“我不会”A.经常B.有时C.很少评分:A—0分 B—1分C—2分结果分析0-3分:说明你的孩子在自信方面比较差,你应该注意自己的教育方式.首先,对孩子的任何事情你不能包办,要引导孩子自我照顾、自我保护、自已独立解决问题。
要敢于让孩子接触陌生的事物，让他感受好奇并进行积极探索。
其次，要多鼓励表扬孩子，多听听孩子的意见。
4-8分：说明你的孩子比较自信，你仍然要注意不断地培养孩子的自信。
9-10分：说明你的孩子非常有自信。
孩子为什么缺乏自信心一般说来，孩子缺乏自信心，是源于家长对孩子的过度关爱和保护，或是对孩子斥责和批评过多。
家长这两种教育方法虽然不同，其教育结果都是一样，那就是使孩子失去了自信心。
一、过度保护在我们的社会生活中，由于“独苗”现象的普遍存在，孩子变成了家里的小“小皇帝”、“小公主“，因而也自然成为爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷的聚集中心，六双眼睛时刻关注着小宝贝的动静，唯恐有点闪失。
加上小孩子的能力本来不足，做任何事情都笨手笨脚，动作又慢，很容易产生自信心不足的心理。
大人在旁看着，情不自禁地发急，往往自己动起手来，越俎代庖。
久而久之，孩子也不会干，于是家里的六双手更“有理由”抢着包办、代替，剥夺了孩子自己做事的一切权利。
孩子无从学习动手做事，他的自信心也越来越没有了。
家长过度保护的另一种表现，是恐吓手段。
比如，不让孩子出家门“闯祸”，偏偏说什么“外面有大灰狼”、“有坏人要把你带走”的谎言，使孩子只能老老实实地呆在家里。
这样孩子是变得听话了，可是，他的自信心也吓得没有了。
二、过多批评许多家长对孩子的期望过高，总是把自己的孩子与别人攀比，恨不得将所有孩子的优点都集中在自己孩子一人身上。
这种脱离实际的幻想，当然实现不了，于是，孩子常常挨骂：“你真笨”、“你怎么样样不如别人”，甚至一些不堪入耳的脏话，都能从家长的嘴里喷出来。
在这样的环境下，又怎能培养出有自信心的孩子来呢？孩子的学习需要自信孩子的信心、他们对自己的看法主要是通过他人的评价形成的，其中家长的评价尤其关键。
如果你的孩子自信不足，做家长的就要好好检讨一下自己的教育方式了，是不是自己打击了孩子脆弱的自信心？案例一：孩子不争气？小敏成绩不太好，人也不太机灵，可是爸爸妈妈对她的期望却很高，花钱让她进了一所好学校。
这所学校的老师很优秀，管理也很严格，每天都给学生留许多作业。
可是大部分题目小敏都不会做，每次她“卡壳”的时候爸爸妈妈都非常生气，狠狠地批评她。
他们为了小敏付出了那么多，为什么她就这么不争气呢？渐渐地，小敏对写作业越来越恐惧，放学回家后她总是不停地看钟，一到写作业时间就开始紧张。
原因分析：孩子的天分是有差异的，这个道理所有的家长都明白，可是在现实生活中却很难接受这点。
我们的教育有一个很大的的就是忽略学生的个体差异，只拿分数作为衡量孩子的唯一标准，在教学的时候早就忘了“因材施教”的古训。
小敏的父母不顾女儿本身的水平，硬是花许多钱让她去好学校，以为这样对孩子就好。
他们拿高于小敏水平的任务来要求她，这样不仅不会提高小敏的学习成绩，反而会打击她的信心。
如果家长不能正视孩子的水平，一味地拔苗助长，只会事与愿违。
让孩子处于适合她的学习环境中，给她布置恰当的作业，才最有利于提高她的学习，保护孩子的自信心。
案例二：孩子不能表扬？谦谦很高兴，因为今天晚上他提前完成了作业，他蹦蹦跳跳地去告诉爸爸妈妈，希望得到他们的表扬。
爸爸妈妈听后其实心里挺高兴的，但是他们一点儿也没表现出来，而是板着脸严厉地说：“本来按时完成作业就是学生的天职，你好不容易做到一次还得意！你看看你哪个同学做作业不比你快？”一句话就像泼了谦谦一盆冷水，刚才的高兴劲儿消失得无影无踪，他耷拉着脑袋又回到自己的小房间。
谦谦的爸爸妈妈认为孩子一定不骄傲自满，所以无论什么时候都不会轻易表扬儿子，尤其是当着别人的面时，总是说谦谦缺点。
原因分析：学习是需要信心的，只有孩子相信自己有能力时，他们才会去采取行动。
可是我们的家长和老师却很少给孩子信心。
我们从小就知道“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，所以在教育孩子时，对表扬总是很吝啬，即使他们真的做得不错，我们也会不时地给他泼点冷水。
我们的目的是为了让孩子更加努力，可这样培养出的孩子却是非常缺乏自信心。
试想一下，谦谦在得到爸爸妈妈这样的反应后，他还有劲头努力学习吗？为什么我们的孩子创造力要比外国孩子差？一个很重要的原因就是我们的孩子从不敢尝试去创新。
他们不相信自己有这个能力，自然也不会去做了。
所以不要怕自己的孩子骄傲，适当的自我膨胀是必要的，那样孩子的学习动机才能被调动起来。
案例三：孩子写不好作文小文是个很聪明的孩子，他特别喜欢读书，而且阅读范围十分广泛，无论文学、历史、自然、地理，他都能读得津津有味。
照说他读过这么多书，写的文章也应该不错，事实上他的作文确实写得挺好的，但是每次他都不愿意动笔，写时还不断地用橡皮擦。
一篇作文总要花很长时间才能写完。
那次老师让写一篇《我爱秋天》的作文，其他孩子都在认真地写，只有小文，手中的笔半天也不动一下。
老师走过去敲了敲他的桌子，小文这才写了两个字，可不一会儿他又停下了。
放学铃响了，同学们纷纷交上作文，老师过去一看小文的作文本，还是开始写的那两个字，老师一下子就火了，说小文写不完就别想去吃饭，还打电话告诉了小文的妈妈。
妈妈让小文接电话，虽然她也很生气，但是一听小文那带着哭腔的声音，她又心软，只好哄着小文，让他好歹写一段，老师就会让他吃饭的。
小文回到坐位上，耷拉着脑袋好不容易憋出几句话交给老师。
老师一看，就短短的几行字，一点儿内容也没有。
老师无耐地叹了口气，让小文先去吃饭，但是作文要带回家去重写。
晚上回家，爸爸妈妈让小文先描述一下秋天的美，发现他能说得很好，可是一拿起笔就什么也写不出来，而且写几个字就要擦一下。
小文的爸爸妈妈是好说歹说，软硬兼施，折腾了几个小时，最后终于让小文把这篇作文完成了。
其实看看小文的作文，文笔挺优美的，还有一点儿散文的味道，可为什么让他写的时候就那么为难呢？原因分析：小文能写好作文，但让他动笔很难，他还有写写擦擦的坏习惯，这其实是他缺乏自信的表现。
这种孩子有完美主义的倾向，害怕犯错，害怕自己比别人差，所以才迟迟不肯动笔，而且在细枝末节上纠缠不休。
为什么会有这样的表现？实际上也是和家长平时的教育相关，有些家长在言辞间有意无意地会把自己的孩子与别人比较，总爱说：“你看某某某，你怎么就不能像他那样呢？”“比你好的还大有人在，你要争取做到最好。
”“第三名有什么好得意的，你怎么拿不到第一名？”这样就给孩子造成了一种错误的观点——我必须比所有人都好，必须一点儿缺点也没有，否则我就算不上是一个好学生。
如果抱有这种观点，孩子就不敢写作文，因为他们怕犯错，而犯错就说明自己的能力不够。
提高孩子学习自信心的方法1.用积极的心态影响孩子家长和孩子的心态、情绪相互有影响，所以家长要有意识地用积极乐观的心态去影响孩子。
当孩子自卑、沮丧的时候，家长真诚积极的语言去鼓励和安慰孩子：“虽然你以前的基础不太好，但是我已经看到你这段时间很努力地学习，确实掌握了很多以前遗留下来的知识点，不要急我相信你只要继续这样坚持下去，一定能赶上来的。
“家长对孩子始终如一的鼓励和信任，是对孩子巨大的精神支持。
孩子在父母的理解和强大精神鼓舞下，能更快、更勇敢地克服困难，找回学习上的信心。
2.帮孩子制定可行的目标计划家长应该帮助孩子制定一个切实可行、经过努力预计能达到的目标。
如果家长有能力的话，最好能和孩子一起针对各科成绩进行深入分析，找出各科存在的薄弱点进行专攻。
如果家长不能胜任，可请老师或周围其他有能力的人协助孩子。
家长可和孩子一起制定一个完善、合理的学习时间表和提高成绩的学习计划，并督促孩子认真、踏实地执行。
孩子每提高一分就会提高一分信心，每搞懂一个环节，就是朝着目标前进一步。
3.尊重孩子的人格孩子渴望被尊重，尤其是被家长和老师尊重。
尊重孩子，家长就不能对孩子说出有辱人格、有偏伤自尊的话。
以下的话应该从家长的语言里消失：你没出息、你不可救药、你的脑子是猪脑子、我对你完全失望了、早知道你这样就不该生你、、你把我的脸丢光……此外，打孩子最伤孩子的自尊，任意惩罚孩子也会伤害孩子的自尊。
4.保护孩子的好胜心现在的孩子不仅好动，而且好胜，在学习上喜欢与别人争个高低，课堂中如有小竞赛，更是摩拳擦掌，跃跃欲试。
这些孩子常为一个小问题争论得面红耳赤，甚至唇枪舌剑，吵得不可开交。
家长应正视孩子的这种好胜心理，不可贸然干涉。
正是这种好胜心理，使得孩子的主动性、积极性被充分地调动起来，自信心也获得了发展。
5.经常鼓励孩子孩子的学习自信心从根本上说源于孩子学习上的成就感。
当孩子经过自己的努力使学习成绩有所进步的时候，他会感受到成功的喜悦，这会极大地增强孩子学习的自信心。
所以当孩子在学习上哪怕只有一点点的进步时，家长都要抓住时机给予及时的鼓励，让孩子看到自己每一次小小的进步都能得到家长的承认与肯定，这时他的学习成就感就会放大。
但家长更重要的是从日常生活的点点滴滴中，通过赞扬和鼓励提升孩子的自信。
比如孩子不会洗碗，不要指责他，而是要告诉他怎样洗才能洗得干净，然后鼓励他：“这回洗得真干净！”6.认可孩子的学习方式每一个孩子的学习方式、思维方式是不尽相同的。