四年级上册英语一课一练Module2 Unit5 my friends ∣牛津上海版
第 1 页 四年级上册英语一课一练Module2 Unit5 my friends ∣牛津上海版
一、音标题
1.鉴别下列单词划线部分发音是否相同，相同写正确，不同写错误。
①________ A. nice B. his C. bike
②________ A. kite
B. Mike
C. I
③________ A. is
B. lion C. big
④________. A. dad B. bad C. jam
二、看图写单词。
2.This is a________.
3.________
4. ________
5.________
三、单选题
6.This is my friend. His name Peter.
A. am B. is C. are
7.Peter and Sally my friends.
A. are B. is C. am
8.The boy is short. He can a bike.
A. ride B. fly C. read
9.She has a pair of green .
A. skirt B, dress B. shorts
10.Mike _______his kite.（ ） 第 2 页 A. like B. likes
11.She can fly a_______.（ ）
A. kites B. kite.
12.你想问：你好吗？可以说：
A. How do you do? B. Morning. C. How are you?
13.你想说：Tom有一件绿色的T恤衫。可以说：
A. Tom has a blue T-shirt. B. Tom has a green T-shirt. C. Tom had a green T-shirt.
四、选词填空，补全漫笔。
14.根据图片信息，选择适当的词补全漫笔。 shorts sing friends white dress
Look at this picture. I am the girl. My name is Lisa. I have two ________ . They are Peter and Bob.
Peter has a nice T-shirt and a pair of________. Bob has a
________ T-shirt. I have a beautiful________. We can________and dance. We are happy.
五、补全对话
15.根据提示，补全对话。
—What's your friend's name?
—________.(他叫汤姆。)
16.根据题意，补全对话。
—________
— She is Alice.
答案剖析部分
一、音标题
1.【答案】错误；正确；错误；正确
【剖析】【剖析】①nice和bike中i发音都是/aɪ/，但his 的发音是[hɪz]。故写错误。
②kite， Mike和i中的发音都是/aɪ/。故写正确。
③lion和big中i发音都是/aɪ/，但is 的发音是[ɪz]。故写错误。
④dad ,bad和jam中a的发音都是/aɪ/。故写正确。
【点评】元音字母i的发音。
二、看图写单词。 第 3 页 2.【答案】skirt
【剖析】【剖析】This is a skirt. 这是一条短裙。议决图片，能看出是skirt。
【点评】本题考察的是学生对图片和单词的掌握环境。
3.【答案】T-shirt
【剖析】【剖析】根据图片可知，这是一件T恤。【点评】关于衣服的英语单词的熟练应用。
4.【答案】shorts
【剖析】【剖析】根据图片可知，这是一条短裤，而短裤的英文是shorts，注因为裤子是有两条裤管，所以要用复数形式，故答案是shorts。【点评】关于衣服的英语单词的熟练应用。
5.【答案】coat
【剖析】【剖析】根据图片可知，这是一件外套。【点评】关于衣服的英语单词的熟练应用。
三、单选题
6.【答案】B
【剖析】【剖析】his name 是人称代词it。因此使用be动词中的is。【点评】考察be动词的用法。
7.【答案】A
【剖析】【剖析】Peter 和Sally是两个别。人称代词they可指代两个或以上的人。they后的be动词应选are。【点评】考察be动词的变化。
8.【答案】A
【剖析】【剖析】ride a bike：骑自行车。这是一个稳定短语。【点评】考察稳定短语。
9.【答案】C
【剖析】【剖析】此题只有shorts相符题意，a pair of：一双，一对。短裤是有2条裤管的，故把短裤看作复数。【点评】考察a pair of 的用法。
10.【答案】B
【剖析】【剖析】Mike likes his kite. 麦克喜欢他的鹞子。【点评】本题考察动词的第三人称单数形式，Mike是第三人称单数，所以要用likes.
11.【答案】B
【剖析】【剖析】She can fly akite. 她会放鹞子。a 后边要用单数形式kite.【点评】本题考察学生对fly a kite这一词组的掌握环境。
12.【答案】C 第 4 页 【剖析】【剖析】【点评】How do you do：幸会。你好。How are you?你好吗？【点评】考察一般生活用语
13.【答案】C
【剖析】【剖析】green：绿色。Tom是第三人称单数。根据鉴别这题用一般现在时，一般现在时议决动词产生变化表现，把have变成has。选项C是一般已往时态，不相符题意。选项A是蓝色的T恤，故选项B是答案。【点评】考察一般生活用语
四、选词填空，补全漫笔。
14.【答案】friends；shorts；white；dress；sing
【剖析】【剖析】根据上下文句子的意思，理解全文语境。①我有两个……，他们是Peter 和
Bob。Friends相符语境。②Peter有一件好衬衫和一条……。a pair of shorts，a pair of shoes。a pair of ：一双。③Bob有一件……衬衫。根据给出的单词，white相符语境。④我有一件美丽的……。⑤我们会……和舞蹈。此处应填上动词。sing相符语境。【点评】关于衣服的英语单词的熟练应用。
五、补全对话
15.【答案】His name is Tom.
【剖析】【剖析】What's your friend's name?你的朋友叫什么名字？His name is Tom. 他叫汤姆。
【点评】本题考察的是学生对常用句型的掌握环境。
16.【答案】Who is she?
【剖析】【剖析】Who is she? 她是谁？ She is Alice.她是爱丽丝。
【点评】本题考察的是学生对常用句型的掌握环境。
四年级上册英语一课一练-Unit 1 Jill's family∣牛津上海版(一起)(含答案)
牛津上海版（一起）2018-2019学年小学英语四年级上册Module 2 Me, my family
and friends Unit 1 Jill's family Exercise 5
一、抄写单词、词组和句子
1.正确抄写下列单词、词组和句子，抄写句子时注意大小写和标点符号
①Wang Rong family beautiful see the sun watch the stars that man
②do you have uncles and aunts no I don't
二、用所给单词的适当形式填空
2.What can he ________ (do)? He can ________ (run) very fast.
3.He's ________ (I) cousin. ________ (he) name is Wang Ping.
4.Can she ________ (dive)?
5.How many ________ (aunt) ________ (be)there?
e and ________ (look) at these four ________ (photo).
三、应答配对
7.读一读，将字母代号写在横线上。
⑴How do you feel? ________ A. I can skip a rope.
⑵How does your grandfather feel? ________ B. My name is Jackson.
⑶What's your name? ________ C. She's tired.
⑷How old are you? ________ D. I am tired.
四年级上册英语一课一练-Module2 Unit5 my friends∣牛津上海版三起含答案
牛津上海版（三起 ）小学英语四年级上册Module 2 Unit 5 同步练习（2）
一、看图，选择合适的单词
1.选择合适的单词填空。
dress shorts shirt
（1）________
（2）________
（3）________
二、单选题
2.选出画线部分发音不同的一项。( )
A. like B. bike C. big
3.你想说：我有一件白色的衬衫。可以说：
A. I have a white shirt. B. He has a white shirt. C. I have a white skirt.
4.你想问：你会游泳吗？可以说：
A. You can swim. B. can you swim? C. Can you swim?
5.The lion has big ______.（ ）
A. tooth B. teeth
6.______ kite is high.( )
A. Mike's B. Mike
7.My sister a red dress.I a red T-shirt.
四年级上册英语一课一练-Unit3PartB∣人教PEP有答案
人教版（PEP）2018-2019学年小学英语四年级上册Unit 3 My friends Part B 同步训练
一、选择正确的选项
1.— Lily your good friend?
—Yes. And she is friendly to me.
A. Be B. Is C. Are
2.I have a good friend, .
A. her shoes are red B. she has red hair C. her skirt is yellow
二、为下列问句选择合适的答语
3.为下列问句选择合适的答语。
⑴A boy or girl?________ A. They are blue.
⑵What's her name?________ B. Yes, your are right.
⑶Do you have a good friend?________ C. A boy.
⑷Is he Wu Yifan?________ D. Yes, I do.
⑸What colour are his glasses?________ E. Her name is Ann.
三、连词成句。
, is, what, his (?) (连词成句)
5.short, is, thin, she, and (.) (连词成句)
四年级上册英语一课一练-Module1 Unit2 Abilities Exercise1∣牛津上海版一起含解析
牛津上海版（一起）2018-2019学年小学英语四年级上册Module 1 Getting to
know you Unit 2 Abilities Exercise 1
一、抄写单词、词组和句子
1.正确抄写下列单词、词组和句子，抄写句子时注意大小写和标点符号
①Supergirl everyone today fly in the sky both super very well
②can your sister run fast yes she can
二、看一看，写一写
2.看一看，出正确的单词。
________ ________ ________ ________ ________ ________
三、单选题
3.He __________ sing and dance.
A. can B. is C. like
4.—Can your sister run?—Yes, _________ can.
A. he B. she C. it
5.I can __________ a picture.
A. read B. write C. draw
6.Look at the monkey. It _________ climb the tree.
四年级上册英语一课一练Unit3MyFriendsPartB∣人教
第 1 页 四年级上册英语一课一练Unit3MyFriendsPartB∣人教
一、按要求写出下列各词。
按要求写出下列各词
she's(完整形式)________
boy(对应词)________
you're(完整形式)________
right(译成汉语)________
二、火眼金睛选一选。
1.I________a friend.( )
A. has B. have C. am
2.— ________ is she? ( )
— She is my friend.
A. Who B. How C. Where
3.— ________( )
— Her name is Amy.
A. What's his name? B. What's her name? C. What's your name?
4.His name is________.( )
A. Amy B. Bai Ling C. Tom
5.You________right! ( )
A. is B. are C. am
四年级上册英语一课一练-Unit1 this is my new friend lesson2∣人教精通 含答案解析
四年级上英语（练习）
Unit1 lesson2
人教(精通)
一．看图写出相应的单词。
【答案】America Canada England Canada China
二、我可以从Ff写到Jj.
【答案】Ff Gg
Hh
Ii Jj
三、我会抄写单词
Singapore friend Canada
【答案】Singapore friend Canda
四、 我会翻译。（选择正确的中文意思）
( )1. Canada A. 中国
( )2. China B. 新加坡
( )3. America C. 英国
( )4. Singapore D. 加拿大
( )5. England E. 美国
【答案】1.D 2.A 3.B 4.B 5.C 五、我会选
( )1. We ___ good friends.
A. am B. is C. are
( )2. Nice ____ meet you.
A. in B. to C. too
( )3. This is my new ____ .
A. friends B. friend C. a friend ( )
4. I'm from ______.
A. Singapore B. singapore C. a Singapore
( )5. My father ____ from China.
A. is B. are C. am
四年级上册英语一课一练Module1Unit2canyouswim∣牛津上海版
牛津上海版 （三起）小学英语四年级上册 Module 1
Unit 2 同步练习（ 1）
一、音标题
1.找出以下每组单词中划线部散发音不一样的一项。
①________ A. can B. cake C. cat
②________ A. name B. make C. have
③________ A. bad B. hand C. face
④________ A. bag B. plate C. lake
⑤________ A. dad B. name C. table
二、单词拼写（词汇运用）
2.依据提示写单词。
（ 1）eplhnate（大象）
________
（ 2）twier （写）
________
（ 3）ujpm（跳）
________
三、单项选择题
3.What can she ?
A. do B. doing C. does
4.Superdog draw.
A. isn't B. don't C. can't
第 1页 /共 10页
5.- Can she skate?
- No, she .
A. don't B. isn't
6.-
-Yes, I can.
A. Can he sing? B. Can she swim?
7.- I can dance.
- I can skate.
A. What about you? B. What's your name?
8.- Can Kitty fly?
-
A. No, he can't. B. Yes, she is.
9.-
- No, I don't.
A. Do you like jam? B. Can you draw a mouse?
ten?
10.He has a jar______ his hand.( )
四年级上册英语一课一练-Module2 Unit2 Exercise2∣牛津上海版一起含解析
牛津上海版（一起）2018-2019学年小学英语四年级上册Module 2 Me, my family
and friends Unit 2 Jobs Exercise 2
一、看图，写单词
1.根据图意，写出相应的职业单词。
（1）Mr Back is a ________ ________ and Mrs Black is a ________.
（2）Peter is a ________ and Lilian is a ________.
（3）Joan is a ________ and Edward is a ________.
（4）Joy and Kenny are ________.
二、找出不同类的单词
2.找出不同类的单词。
A. dress B. skirt C. shirt
3.找出不同类的单词。
A. do B. does C. can
4.找出不同类的单词。
A. my B. his C. her
5.找出不同类的单词。
A. fire B. firefighter C. fire engine
四年级上册英语一课一练Unit2Abilities∣牛津上海版
四年级上册英语一课一练Unit2Abilities∣牛津上海版 1 / 11
牛津上海版（一同） 2019-2019 学年小学英语四年级上册 Module 1 Getting to know you Unit 2
Abilities Exercise 2
一、依据图意，写出相应的单词
1.Look at the boy. He can ________ a book.
2.—Can he ________?—Yes, he can.
3.I like ________ in the playground.
4.The boy can ________a house very well.
5.—What can he do?
—He can________.
第 1页 /共 11页 四年级上册英语一课一练Unit2Abilities∣牛津上海版 2 / 11
6.He can swim very well and very ________.
二、找出不一样类的单词
7.找出不一样类的单词。
A. draw B. dress C. dance
8.找出不一样类的单词。
A. he B. she C. is
9.找出不一样类的单词。
A. high B. well C. very
10.找出不一样类的单词。
A. can B. run C. jump
11.找出不一样类的单词。
A.his
B.ye s
C.no
三、用所给单词的适合形式填空
12.There________ (be)a girl and two________(boy)in the library.
13.—Can he________ (sing)?—Yes，he likes________ (sing).
14.This________(be) my cat. It________(be) brown.
15.I can________(draw) three________(flower).
上教版五年级英语上册Module 2 Unit 5 Friends第二模块第五单元第一单元优秀教案
1 牛津英语三起五年上册
Module 2 Unit 5 Friends
教学设计
课题：牛津英语三起五年上册
Module 2 Unit 5 Friends
课时：第一课时
教材分析
本册教材是由内容独立但具有内在联系的四个模块构成，每个模块包含三个单元，一个复习模块（Revision）和一个课题（Project）.三个单元分别讨论该模块主题下的一个具体话题，复习板块是对该模块所学语言的回顾和总结。每个单元六页，由六至七个栏目组成，所有栏目分成核心学习栏目和辅助学习栏目，前者为新语言活动部分。本节课是第二模块第五单元,本课的话题就是Friends。通过描述两位小主人公Kitty和Alice的兴趣爱好来学习本课的重点句型We both like …,另一方面，就friend这一话题来说，同学们并不陌生，他们已经在四年级接触过，现在同学们能够用英语详细地描述他们朋友的外貌特征、兴趣爱好、衣服穿着等。本课只是向“广度”和“深度”层面延伸，所以，同学们学习起来很容易。
学情分析
五年级学生已经有四年学习英语的基础，他们聪明好学，学习态度端正，学习兴趣浓厚，学习成绩优秀，英语基础扎实。在学习中乐于参与，积极合作，主动请教，初步形成了对英语的感知能力和良好的学习习惯。
教学目标
知识目标：通过阅读让学生在语篇中掌握单词 same both different和核心句型We
both like sport.
技能目标：能够用We both like…表述自己与朋友的共同爱好。
学习策略目标：学生在小组合作中能够积极与他人合作，共同完成学习任务。
情感态度目标：教育学生互相帮助，乐于助人。
教学重点及难点
教学重点: same both different
句型：We both like sport .
教学难点:1.same 与different 的运用，same 前要加the