剑桥少儿英语教案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
Unit5 My body and the monster’s
Aims and demands
*使学生掌握常用的关于身体器官的词汇
*使学生学会使用I have got/He has got…句型描述身体器官
交际句型:
I have got two hands/two ears……
What can you see? ----I can see a book.
We can see/hear… with our eyes/ears…….
Touch your hair/nose…
交际词汇:hair, eye, mouth, head, nose, ear, hand, arm, neck, leg, foot, finger, knee, toe, shoulder see, smell, hear, taste ,touch
Teaching procedure:
The first class
Step 1 warm up
1)复习上一单元的内容,对重点交际句型进行回顾。可以在回顾时播放上一单元的sing部分。
2)问同学们我们身体有几对耳朵,几只眼睛,几只手,几根手指……让同学用英语数字回答,进而导入今天的课程。
Step 2 learn the words
1)hair, eye, mouth, head, nose, ear, hand, arm, neck, leg, foot, finger, knee, toe, shoulder结合书本,在教授对应单词的时候,指出相对应的身体部位。如:
T:这是老师的手,This is my hand. 手就是hand。大家和老师一起念两遍。
大家有几只手?
S:两只。
T:大家可以说I have got two hands.
2)拿出怪兽的图片,问大家“怪兽有几只眼睛?几只手?几只脚?”引导学生回答“he’s got three hands, four feet……”,提醒大家foot 注意在说两个或两个以上的时候要说feet.
Step 3 practice
和小朋友们玩Touch your head/ear…的游戏。先由老师说,touch your head…等依次说出相应的器官名称,请全体同学用手指出相应的位置。再由小朋友两个一组,一个问,一个指。五分钟左右的练习时间,然后老师进行检查,拿出卡片,先让这组小朋友从图说出英文,然后请他们按照刚才练习的样子,一个发指令,一个指出相应部位。一共5个词,完全正确的组老师分别给盖一个印章。(印章集满五个就可以在下课后得到一份小礼物)
Step 4 review
老师说汉语的身体器官,然后请大家说出相对应的英文。
Homework
The second class
Step 1 warm up
复习一遍上节课教过的单词。然后画几张身体部位不完整的图,请同学补画上去,然后用英文告诉大家他画上去的部位是什么。正确完成任务的小朋友可以得到一个印章。
Step 2 learn some new words
See, smell, hear, taste, touch
T:眼睛是(eye),我们可以用眼睛来看到东西,看就是see。大家和老师一起念。
大家可以用眼睛看到东西,对吗?所以我们可以说:we can see with our eyes.我们可以用眼睛看到东西。或者也可以说I can see with my eyes。把we改成I 就是我可以用眼睛看到东西。
What can you see? 你能看到什么呢?
我们可以回答说,I can see a book, a pen 等等。
老师手里拿一个苹果,老师问what can you see? 引导学生说I can see an apple.
以此类推,教hear,smell,taste,touch
Step 3 practice
1)老师提问we can see/hear/smell/taste/touch with our….?请大家回答eye, ear, nose etc.
2)带领同学学习part4 make words.告诉大家这些单词的一个相同的部分是/u/发相同的音。
然后听录音,学习第五部分。duck ,gun , jug, mug, nut ,rug, hut ,tub
3)简单学习Part6, 和同学们介绍下手合脚可以做出那些动作,并演示各种动作。
4)Part 7 sing, chant and act
Step 4 review
T:今天我们学了四个动作的单词,我们一起来复习下。眼睛可以用来看,英文看怎么说?S:see.
T:We can see with our(eyes).
T:耳朵可以用来?
S:听。
T:英文?
S:hear
T:we can hear with our (ears).
…………一次类推,复习本次课的内容。
Homework.