我国政府受人民的监督教案
部编版道德与法治六年级上册第七课《权力受到制约和监督》教案
部编版道德与法治六年级上册第七课《权力受到制约和监督》教案【教学目标】（一）知识目标1、明确有效制约和监督权力的意义和关键在于建立健全制约和监督机制。
2、通过探讨监督政府的方式认识我国的行政监督体系。
（二）能力目标1、通过对现实热门事件的分析增强学生的归纳能力和评价政府的能力；提高学生参与政治生活的能力。
2、使学生初步学会用一分为二的观点看待政府权力。
（三）情感、态度与价值观目标1.使学生形成正确的权力观；增强对我国政府建立“阳光政府”的信念。
2.培养学生积极参与民主监督的政治素养和民主意识。
2学情分析由于六年级的学生辩证思维能力不强，容易以偏概全，因而帮助学生辩证地认识权力，引导学生正能量,培养学生积极参与民主监督的政治素养是我们的重要任务。
3重点难点教学重点：我国的行政监督体系和监督政府权力的意义。
教学难点：建立健全制约和监督机制是有效制约和监督权力的关键。
教学过程：提问导入：1．为什么要对权力进行制约和监督？2．如何对权力进行制约和监督？3．为“阳光工程”喝彩（创设情景导入新）在阅读教材的关于《焦点访谈》的情景基础上，播放《谁在强收“保护费”》的视频。
《谁在强收“保护费”》是《焦点访谈》在2月20日播出的节目，主要内容是湖南省桃县工商管理局为了完成计划目标，向该县的企业和经营人员强收保护费的事情。
湖南省桃县工商管理局收“保护费”的事经媒体曝光后，国家工商总局、湖南省工商局、常德市工商局以至中纪委都迅速派人到桃县处理此事。
引导学生探究以下问题：◆桃县工商局如此强收“保护费”是否合法？为什么要对他们的所作所为进行监督？不进行监督会有什么后果？（一、二小组）◆你认为有哪些具体的方法可以监督桃县工商局？（三、四小组）（分小组讨论3分钟）以上问题由学生思考回答，得出本的第一个知识点。
一、为什么要对政府权力进行制约和监督？（对政府权力进行制约和监督的必要性）自称为”天下第一秘”的原河北省国税局局长李真，在其担任河北省政府办公厅秘书、河北省办公厅秘书和副主任、河北省国税局副局长期间，利用职务便利为他人谋取利益，贪污人民币814．8164万元……李真的赃物堆满了三个房间和一条走廊。
我国政府受人民的监督(教案
我国政府受人民的监督第一章：引言教学目标：1. 让学生了解政府受人民监督的概念和意义。
2. 培养学生对政府监督的意识和兴趣。
教学内容：1. 介绍政府受人民监督的定义和背景。
2. 强调政府受人民监督的重要性。
教学活动：1. 引入话题：通过一个案例或者新闻事件，引发学生对政府受人民监督的思考。
2. 小组讨论：让学生分成小组，讨论政府受人民监督的意义和作用。
教学评估：1. 观察学生在讨论中的表现，了解他们对政府受人民监督的理解程度。
2. 收集学生的讨论结果，进行总结和反馈。
第二章：我国政府的性质和职能教学目标：1. 让学生了解我国政府的性质和职能。
2. 培养学生对政府受人民监督的认识。
教学内容：1. 介绍我国政府的性质和职能。
2. 强调政府受人民监督的原因和必要性。
教学活动：1. 课堂讲解：通过讲解，让学生了解我国政府的性质和职能。
2. 小组讨论：让学生分成小组，讨论政府受人民监督的原因和必要性。
教学评估：1. 观察学生在讨论中的表现，了解他们对政府受人民监督的认识程度。
2. 收集学生的讨论结果，进行总结和反馈。
第三章：我国政府受人民监督的制度保障教学目标：1. 让学生了解我国政府受人民监督的制度保障。
2. 培养学生对政府受人民监督的信任和支持。
教学内容：1. 介绍我国政府受人民监督的制度保障，如人民代表大会制度、民主监督制度等。
2. 强调政府受人民监督的制度保障的重要性和有效性。
教学活动：1. 课堂讲解：通过讲解，让学生了解我国政府受人民监督的制度保障。
2. 小组讨论：让学生分成小组，讨论政府受人民监督的制度保障的重要性和有效性。
教学评估：1. 观察学生在讨论中的表现，了解他们对政府受人民监督的信任和支持程度。
2. 收集学生的讨论结果，进行总结和反馈。
第四章：公民参与政府监督的途径和方式教学目标：1. 让学生了解公民参与政府监督的途径和方式。
2. 培养学生积极参与政府监督的意识和能力。
教学内容：1. 介绍公民参与政府监督的途径和方式，如信访制度、舆论监督制度等。
学案2：2.4 我国政府受人民的监督
我国政府受人民的监督核心考点1政府依法行政(高考指数：★★★★)一、政府依法行政的意义和要求1．含义：政府及其工作人员的权力由法律授予，行使行政权力必须依据宪法和法律规定。
2．必要性：政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，体现了对人民负责的原则。
3．具体要求：合法行政、程序正当、权责统一等。
4．意义：有利于保障人民群众的权利和自由；有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，提高政府的威信；有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。
二、科学决策、民主决策、依法决策1．环节：政府权力的行使包括决策、执行、监督等环节。
2．内涵(1)科学决策：不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性。
(2)民主决策：增强决策透明度和公众参与度，使决策能够更好地反映民意、集中民智。
(3)依法决策：坚持决策的内容符合法律的规定和要求，决策的过程符合法定程序。
3．举措：建立健全决策问责和纠错制度，凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正。
正确区分依法治国、依法执政、依法行政依法治国依法执政依法行政区别含义就是广大人民群众在党的领导下依照宪法和法律规定，管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务党坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化和社会生活的法制化、规范化政府及其工作人员的权力由法律授予，行使行政权力必须依据宪法和法律规定地位它是党领导人民治理国家的基本方略是中国共产党执政的基本方式是法治国家的重要标志和实现依法治国的关键主体党领导下的广大人民群众中国共产党国家行政机关及其工作人员联系依法行政和依法执政都是依法治国的要求；党的领导和依法执政是行政机关依法行政的保证；行政机关依法行政是党领导人民实施依法治国方略的重要环节和依法执政的关键误区警示1．政府坚持依法执政和公正司法[点拨](1)中国共产党是我国的执政党，依法执政是党执政的基本方式。
道德与法治六年级上册：7权力受到制约和监督第一课时教案
二、权力行使有边界
1、教师引导：同学们，我们国家机关的职能是什么，能够行使哪些权利，如何行使权力，这些在宪法和法律中都有明确的规定。
2、出示课本62页的“活动园”图片，学生仔细观察图片，读一读相关的文字说明，想一想为了治理学校周边环境，同学们和交通执法大队、税务管理部门的工作人员进行了怎样的讨论？校园周边环境究竟在谁的管辖范围之内？
有了“一站式”行政服务中心真的可以不用再走冤枉路了。
（）在“一站式”行政服务中心办理业务，真的可以如此方便快捷吗？我们来听一听在“一站式”行政服务中心办好许可证的周叔叔是怎么说的？
出示课本65页上面一幅图，引导学生看一看，并读一读旁边的一段文字，了解周叔叔是怎么说的，体会“一站式”行政服务中心的优点。
学校及周边违章建筑治理。清理整顿和依法拆除违章建筑，实现规范管理。
经营性行业的管理。坚决取缔无证无照占道经营的餐饮业、非法诊所、非法旅店等等。
5、教师小结：同学们，公安部门市场监督管理部门、教育管理部门等等行政机关都在行使行政权力，但是他们能够行使哪些权利，如何行使权力，这些在法律和宪法中都有明确的规定。
3、知道在我国经济社会等领域，权力运行必须受到监督，以保证权力的行使符合人民的意愿，体现人民的利益。
教学重点
懂得国家机关必须在法定范围内依照法定程序行使权力，各司其职，各负其责，共同服务于人民，维护国家安定和社会秩序。
教学难点
懂得在我国经济、社会等领域，权力运行必须受到监督，才能维护国家安定和社会秩序。
8、“一站式”服务
（）出示情境题：为了让同学们了解行政机关的工作情况，六（1）班的王老师带领大家到“一站式”行政服务中心参观。下面我们就跟王老师一起去看一看。
六年级上册道德与法治《5国家机构有哪些：国家机关的产生》教案及反思
9.让父母在相关国家机构工作的学生分享自己对父母穿制服工作的认识和感受。
教学反思
本课时教学逻辑设计:我国实行人民代表大会制——国家机关及其主要负责人的产生和工作方式——我国“一府一委两院”的设置——人民、人民代表大会与“一府一委两院”的关系。引导学生理解我国人口众多，不可能每个人都直接行使国家权力，从而认识到人民代表大会制度在我国的必要性和重要性。学校通过网络媒体的形式向学生展示人民代表大会的会议过程，使学生直观地认识到国家机关及其工作人员的产生、工作方式。为学生讲解“一府委两院” 的具体含义。利用活动园中的图表和课堂模拟选举方式，加深学生对人民、人民代表大会与“一府一委两院”的关系的理解。
6.结合“国家机关的职权”的内容，引导学生对“一府一委两院"的国家机构的组织形式有进一步的认识。
7.模拟人民代表大会的会议过程，让学生仿照人民代表大会的形式选举本班的班级委员会，并听取当选班干部的工作报告，由模拟大会对报告进行决议。通过模拟大会的形式使学生对国家机关的产生和职权行使方式、监督方式有直观的认识。
2.组织学生观看本年度全国人民代表大会的会议情况，使学生对全国人民代表大会的召开时间、会议内容、选举方式等有所了解。
3.可以在课堂上模拟全国人民代表大会的会议流程，以小组为单位商议班级事务。
4.向学生介绍全国人民代表大会的会议议程，使学生对会议流程形成系统的认识。
5.结合“国家机关的职权”一节的内容，引领学生回顾全国人民代表大会和人民政府的职权。国家机关负责人在全国人民代表大会上作工作报告就是接受监督的表现，使学生理解我国其他国家机关由全国人民代表大会产生，对其负责、受其监督。
六年级上册道德与法治《5国家机构有哪些：国家机关的产生》教案及反思第6周Βιβλιοθήκη 星期三学科道法
高一政治《民主监督》教案-1
高一政治《民主监督》教案教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、〔教学〔方法〕〕等进行的具体设计和支配的一种有用性教学文书。
下面是学习啦我为大家整理的〔高一政治〕《民主监督》教案，期望对大家有所关怀!高一政治《民主监督》教案一、教学目标(一)学问目标1.了解公民的监督权，监督的对象，公民行使监督权的〔渠道〕2.理解公民的民主监督的重要性3.学会分析如何行使监督权(二)力量目标1.学会把理论学问和实际材料结合起来，逐步培育同学理论联系实际的力量2.渐渐提高对公民行使监督权的责任和意义的生疏，鼓舞同学初步树立主动参与民主生活的意识(三)情感看法价值观目标1.初步体会公民参与民主监督的责任和价值，珍惜自己享有的民主权利，逐步增加仆人翁责任感。
2.进一步加强法制观念〔教育〕，逐步培育依法行使政治权利的行为习惯。
3.引导同学主动参与探究，渐渐养成团结合作的精神。
二、教学重点和难点重点：民主监督的方式，实行民主监督权的意义难点：怎样实行民主监督权三、教学方法案例教学法、讲授法、读书自学法、学问迁移法等四、教学手段多媒体课件和板书教学相结合五、教学过程 (一)导入新课俗话说“温故而知新”，在上课之前，请同学们跟我一起回忆一下第一课学习过的内容。
我国的国家性质是什么?(生答)人民民主专政的本质又是什么?(生答)我们生活在人民民主专政的社会主义国家，人民当家做主不仅可以表达在依法行使民主选举、民主决策、民主管理，同时还表达在我们可以通过行使监督权，实行民主监督。
这就是我们本节课要讲的内容??民主监督：守望公共家园。
(二)讲授新课 P27 页地探究与共享，第一个问题：在派出所民警拒不履行职责时，刘某可以行使什么权利? (生答：监督权) 师：请同学们回忆什么是公民的监督权?它包含哪些内容? (生答) 师：在第一课我们只是简要的介绍了监督权的内容，本节课我们将对其进行具体的讲解并描述。
经济政治与社会_第九课_第二框__政府的职能教案【最新】
人民政府服务人民教学目标：1、了解我国政府担负的主要职能及其内容，懂得我国政府的性质、懂得如何行使监督权。
2、情感态度观念：增强国家观念，增强公民依法行使民主权利的意识，激发学生参与政治生活的热情。
3、运用：学会寻求政府的帮助，学会监督政府权力的行使的途径，逐步提高政治参与的本领。
教学重点：我国政府的主要职能教学难点：对于“服务型”政府的理解教学方法：指导自学法、案例分析法、讲授法课时安排：一课时教学过程复习导入：师：我国公民的政治权利和自由是什么？生：选举权和被选取权、政治自由、监督权。
师：公民要参与政治生活，不仅要遵守国家的法律，行驶民主权利，还要了解政府的性质和职能，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为。
这节课我们就来学习《人民政府服务人民》二、人民政府服务人民1、感受服务型政府政府的权利来自于人民，必须服务于人民，接受人民的监督。
过去，由于长期受传统观念的影响，一些政府部门及其工作人员，往往更多是从“官本位”的角度来看待手中的权利，来对待群众，不同程度的存在重权力轻责任，重管理轻服务的现象。
服务型政府从本质上更应该是一个“服务员”的角色。
政府出台每一项政策、制定每一个举措，都应尊重人民意愿，体现人民要求，为人民利益服务。
只有时刻把人民群众利益放在首位的政府，才是服务型政府。
（1）、我国政府的宗旨：为人民服务。
（2）、我国政府的工作原则 ：对人民负责。
例1：行政服务中心：具有行政审批职能的部门在中心设立窗口集中办公，将行政相对人需要跑多个部门才能办成的事，变为只跑中心一处就能办成，极大地方便了办事群众。
“变群众跑为干部跑”，“变外部跑为内部跑”，真正体现了人民政府以民为本的思想和为民服务的宗旨。
例2：汶川地震15空降兵跳伞前的誓言灾情如战情。
这是空军首次在高原复杂地域，无地面指挥引导、无地面标识、无气象资料条件下运用伞降方式参加抗震救灾。
由于茂县为高山峡谷地形，境内山峰多在海拔4000米左右，伞降难度很大，平时训练中只需在数百米高度跳伞的空降兵，今天要在4999米高空实施伞降。
高中政治人教版必修2教案：第2单元第4课第2框 权力的行使：需要监督
第二框权力的行使：需要监督1．理解政府接受监督的必要性及重大意义。
2.把握对政府权力进行制约和监督的具体要求。
3.了解我国政府实施政务公开的意义。
重点：对政府权力进行制约和监督的原因与意义。
难点：制约和监督政府权力的关键。
基础·初探]一、对政府权力进行制约和监督1．对政府权力进行制约和监督的必要性：为了防止权力的滥用，需要对权力进行制约和监督。
2．如何对政府权力进行制约和监督(1)关键：健全权力运行的制约和监督体系。
这个体系，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。
①发挥人民民主对权力的制约和监督，就要切实保障广大人民的知情权、参与权、表达权、监督权，使人民能够有效地监督政府权力的运行。
②加强法制对权力的制约和监督，坚持用制度管权、管事、管人，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
(2)我国的行政监督体系行政系统外部的监督国家权力机关的监督中国共产党的监督人民政协的监督社会与公民的监督司法机关的监督行政系统内部的监督上级政府的监督法制部门的监督3.(1)政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证。
(2)政府只有接受监督，才能①更好地合民意、集民智、聚民心，做出正确的决策。
②提高行政水平和工作效率，防止和减少工作失误。
③防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁。
④真正做到权为民所用，造福人民，建立起一个具有权威的政府。
二、为政务公开喝彩1．政务公开取得的成就：政府坚持以公开为常态，不公开为例外原则，推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开。
2．政务公开的意义(1)有利于规范政府及其工作人员的行政行为，提高政府的公信力。
(2)更好地保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，便于公民监督政府的工作，维护自己的合法权益。
预习·提升]1．判断(1)有效制约和监督权力的关键，就是要政府坚持依法行政。
()(2)发挥人民民主对权力的制约和监督，就要切实保障广大人民的知情权、参与权、申诉权和批评建议权。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学过程一、复习预习1、复习内容：1、我国政府的性质（1）国家性质决定政府的性质（2）政府性质决定政府的职能2、我国政府的主要职能（1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能（2）组织社会主义经济建设的职能（3）组织社会主义文化建设的职能（4）提供社会公共服务的职能3、政府职能的履行：政府承担着重要的职能，并不意味着政府包办一切4、政府的作用（1）人们的社会生活受到政府的管理（2）人们享受着政府提供的公共服务5、坚持对人民负责原则的要求（1）坚持为人民服务的工作态度（2）树立求真务实的工作作风（3）坚持从群众中来到群众中去的工作方法2、本课引入：政府在国家的行政管理中有非常广泛而重大的权力，涉及到国家的安危、社会的进步、人民的幸福。
作为政府如何去行使手中的权力，才能符合人民意愿，维护人民的根本利益呢？首要的一点就是要做到：依法行政。
权力是一把双刃剑，运用的好可以造福于民，一旦超越法律，滥用职权，就会滋生腐败，贻害无穷。
因此，政府的权力行使，必须受到监督。
我们今天就来学习这些知识。
二、知识讲解考点1 政府的权力：依法行使一、政府依法行政1、什么是依法行政（1）含义：就是要求各级政府及其工职人员，严格依照宪法、法律规定的权限和程序行使权利，依法处理各种事务。
（2）全面把握这一概念，从三个方面入手：依法行政是依法治国原则的具体表现，是依法治国方略的具体环节。
依法行政是对人民负责原则的具体体现。
依法性质体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的统一2、依法行政的具体要求（1）合法行政：实施行政管理时，应该依照法律、法规、规章的规定。
（2）合理行政：遵循公平公正原则。
平等对待每个公民，不偏私、不歧视，管理措施恰当，避免简单、粗暴，甚至暴力行政。
（3）程序正当：公开行政管理内容，遵循法律程序。
注重听取群众意见，接受群众监督，保证公民的知情权、参与权等各项权益。
（4）高效便民：积极履行职责，提高办事效率，提供优质服务。
不推委拖延，不互相扯皮，更不能不管不问。
（5）诚实守信：政府公布的信息应全面、准确、真实，政府的承诺要兑现。
（6）权责统一：政府履行职责时，应当依法承担法律责任，实现权力、责任的统一。
3、政府为什么坚持依法行政（1）必要性：政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，体现了对人民负责的原则。
（2）重要性A、有利于保障人民群众的权利和自由B、有利于加强廉政建设增强政府权威C、有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平D、有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设4、怎样提高政府依法行政的水平（1）加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为（2）加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高行政执法能力和水平（3）深化行政管理体制改革，努力行政权责统一、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制二、审慎行使权力科学民主决策1、政府行使权力的环节：政府权力的行使包括决策、执行、监督等环节2、政府决策是否科学的重要性：政府的决策是否科学关系着国计民生3、政府怎样进行决策（1）科学决策和民主决策（2）具体措施：不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性；增强决策透明度和公众参与度，使决策能够更好的反映民意、集中民智、爱惜民力。
考点2 权力的行使：需要监督一、对政府权力进行制约和监督的意义1、对政府权力进行制约和监督的必要性（1）加强对政府权力进行制约和监督，实质是确保人民赋予的权力真正的用来为人民谋利益，建设为民、廉洁、务实的政府。
（2）加强对政府权力进行制约和监督，可以使政府真正成为人们的政府，使政府工作人员廉洁奉公，真正的成为人民的公仆。
（3）如果缺乏对政府权力的监督，就有可能使权力被少数人滥用，超越了法律的界限，就会滋生腐败，贻害无穷。
2、建立健全制约和监督机制是关键（1）有效制约和监督政府权力的关键是：建立健全制约和监督机制（2）如何建立健全制约和监督机制A、要建立健全制约和监督机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。
B、发挥人民民主对权力的制约和监督，就是要切实保障广大人民的知情权、参与权、表达权、监督权，使人民能够有效的监督政府权力的运行。
C、加强法制对权力的约束和监督：就是坚持用制度管事、管权、管人，健全质询、问责、经济责任审计、引咎辞职、罢免等制度。
3、我国的行政监督体系（1）行政系统外部监督：国家权力机关的监督、中国共产党监督、人民政协的监督、社会和公民监督、司法机关监督。
（2）行政体系内部监督：上级政府、政府内部的法制部门、审计部门、监察部门。
4、政府接受监督的意义（1）政府接受监督是坚持依法行政，做好工作的必要保证；（2）通过民主监督，我国政府可以更好的合民意、集民智、聚民心，作出正确的决策；（3）可以真正的做到权为民用，造福于人民，从而建立一个具有权威和公信力的政府；（4）可以提高行政水平和工作效率，防止和减少工作失误；（5）可以防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁；（6）能真正的做到权为民用，造福于人民。
二、为政府的“阳光工程喝彩”1、政府为什么要自觉接受人民监督（1）只有自觉地接受人民监督，才能更好的捍卫人民的利益，落实为人民服务的宗旨（2）只有自觉地接受人民监督，才能依照法律规定的权限，按照法律规定的程序依法行政。
（3）自觉接受人民监督是法治政府的基本要求。
2、政府实施“阳光工程”，自觉接受人民监督的意义（1）有利于增强政府工作的透明性，便于群众加强对政府工作的监督。
（2）有利于人民群众维护自己的合法权益；有利于化解社会矛盾，维护社会稳定。
三、例题精析【例题1】某市城管执法人员从环境保护角度对露天烧烤摊主讲明道理，劝其离开。
对那些劝说不听，屡教不改者依据有关规定予以行政处罚。
这一做法坚持了（）A．合法行政B．程序正当C．廉洁高效D．权责统一【答案】A【解析】本题考查依法行政。
政府在实施行政管理时，应当依照法律、法规和规章的规定，做到依法行政。
材料中讲“对那些劝说不听，屡教不改者依据有关规定予以行政处罚”体现了依法行政，故A符合题意，B、C、D均与题意不符。
【例题2】政府的决策关系着国计民生。
为减少决策的失误，政府需要（）①建立健全决策问责和纠错制度②审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策、依法决策③加强对权力行使的监督④坚持决策的内容及环节都在法律规范的范围内进行A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【答案】C【解析】本题考查的是审慎行使权力、科学民主决策。
随意决策会给国家和人民造成重大损失，必须坚持科学决策、民主决策和依法决策，建立健全决策问责和纠错制度，提高决策的科学性，坚持决策的内容及环节都在法律规范的范围内进行，故①②④符合题意，③与题意无关。
【例题3】为加强对抗震救灾资金物资的监管，方便群众举报，中央纪委监察部设立专门举报电话，24小时受理对抗震救灾款物管理使用中违法违纪行为的举报。
材料涉及行政监督体系中的①行政系统外部的监督②行政系统内部的监督③社会与公民的监督④司法机关的监督A.①②B．①③ C.②③D．②④【答案】B【解析】我国的行政监督体系。
中央纪委监察部设立专门举报电话，方便群众举报，是接受社会与公民监督的体现，属于行政系统外部监督，故①③正确。
行政系统内部监督有上级政府、监察部门、法制部门、审计部门的监督，司法机关的监督是人民检察院、人民法院的监督，故②④不符合题意。
四、课堂运用【基础】1、2012年4月4日，福建省漳平市将24名新一届政府部门任职人员供职发言的内容与供职发言时的照片公布在漳平人大网站监督工作栏目，零距离接受监督。
对政府权力进行有效制约和监督的关键是（）A．健全权力运行的制约和监督B．完善民主监督机制C．完善法制监督机制D．建立全面的行政监督体系【答案】A【解析】本题考查对权力的制约和监督，有效制约和监督权力的关键，是建立健全对权力的制约和监督机制，这个机制是一靠民主、二靠法制，二者缺一不可，故A正确，B、C、D概括不全面，都只阐述了其中的某一方面。
2、国务院发布新修订的<<环境空气质量标准>>增加了PM2．5监测指标．这一做法表明（）A．政府工作的透明度进一步提高B．政府切实保障人民的知情权C．政务公开有利于对政府权利的限制D．政府提供公共服务关注民生【答案】D【解析】本题考查的是学生解读信息的能力，题中讲到政府增加监测PM2．5，是为了改善环境质量，从而解决人民的呼吸之痛，故选D;与政府的工作透明度和人民的知情权无关，故不选A、B；C项说法错误。
1、子贡问政。
子曰：“足食，足兵（军备），民信之矣。
”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。
”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。
自古皆有死，民无信不立。
”孔子的回答诠释了树立政府权威的价值，这对我国政府工作的启示有（）①加强立法工作，保障公民有序参与政治生活②政府工作人员要重品行、作表率，自觉践行社会主义荣辱观③政府及其工作人员要自觉接受监督，公正司法、严格执法④有令必行，有禁则止，造福于人民A．①②B．②③C．①③D．②④【解析】本题考查的是树立政府权威。
①立法错误，立法权由全国人大及其常委会行使，国务院、省人民政府只能在全国人大及其常委会的授权下，制定行政法规、地方政府规章。
③公正司法错误，司法权由司法机关（人民检察院、人民法院）行使。
材料中强调民信之，树立政府权威，故让②④符合题意。
2、十八届三中全会提出，必须切实转变政府职能，深化行政体制改革，加快国务院机构改革。
国务院组成部门将减少至25个，改革的重点是理顺职责关系，实行铁路政企分开，整合加强卫生和计划生育、食品药品、新闻出版和广播电影电视、海洋、能源管理机构。
由此可见，政府机构改革（）①关键是裁减政府机关，提升政府形象②是减少政府对经济干预与行政审批的内在要求③促使政府内部权力的优化配置，简政放权④核心是转变政府职能，理顺政府与市场A、①②B、①④C、②③D、③④【解析】本题考查了政府的职能、依法行政的知识。
根据材料“改革的重点是理顺职责关系”可知政府机构改革要核心是转变政府职能，理顺政府与市场关系，故④正确；根据材料“实行铁路政企分开，整合加强卫生和计划生育、食品药品、新闻出版和广播电影电视、海洋、能源管理机构政府机构改革”体现了促使政府内部权力的优化配置，简政放权，故③正确。
①②材料没有涉及，排除。
故答案选D。
1、阅读材料，回答问题材料：按照《中华人民共和国审计法》规定和《国务院办公厅关于做好全国政府性债务审计工作的通知》要求，审计署于2013 年8 月至9 月组织全国审计机关5.44 万名审计人员，按照“见人、见账、见物，逐笔、逐项审核”的原则，对中央、31 个省和5 个计划单列市、391 个市、2778 个县、33 091 个乡的政府性债务情况进行了全面审计，并于2013年12月30日向社会公告审计结果。