实验7：Java包的使用和访问控制
Java程序设计实验指导书(答案)
第Ⅰ部分：实验指导实验1：Java开发环境J2SE一、实验目的（1）学习从网络上下载并安装J2SE开发工具。
（2）学习编写简单的Java Application程序.（3）了解Java源代码、字节码文件，掌握Java程序的编辑、编译和运行过程。
二、实验任务从网络上下载或从CD-ROM直接安装J2SE开发工具，编写简单的Java Application程序，编译并运行这个程序。
三、实验内容1．安装J2SE开发工具Sun公司为所有的java程序员提供了一套免费的java开发和运行环境，取名为Java 2 SDK，可以从上进行下载。
安装的时候可以选择安装到任意的硬盘驱动器上，例如安装到C:\j2sdk1.4.1_03目录下。
教师通过大屏幕演示J2SE的安装过程，以及在Windows98/2000/2003下环境变量的设置方法。
2．安装J2SE源代码编辑工具Edit Plus教师通过大屏幕演示Edit Plus的安装过程，以及在Windows98/2000/2003操作系统环境下编辑Java 原程序的常用命令的用法。
3．编写并编译、运行一个Java Application程序。
创建一个名为HelloWorldApp的java Application程序，在屏幕上简单的显示一句话"老师，你好!"。
public class HelloWorldApp{public static void main(String[] args){System.out.println("老师，你好！");}}4．编译并运行下面的Java Application程序，写出运行结果。
1：public class MyClass {2：private int day;3：private int month;4：private int year;5：public MyClass() {6：day = 1;7：month = 1;8：year = 1900;9：}10：public MyClass(int d,int m,int y) {11：day = d;12：month = m;13：year = y;14：}15：public void display(){16：System.out.println(day + "-" + month + "-" + year);17：}18：public static void main(String args[ ]) {19：MyClass m1 = new MyClass();20：MyClass m2 = new MyClass(25,12,2001);21：m1.display();22：m2.display();23：}24：}运行结果：1-1-190025-12-2001实验2：Java基本数据类型一、实验目的（1）掌握javadoc文档化工具的使用方法。
通过代码示例学习Java安全技术(第7部分：Tomcat服务器对J2EE安全规范的支持)
前言随着网络应用的不断深入，特别是电子商务应用的普及，对网络应用的安全提出了许多新的和更高的要求。
在Java及J2EE应用系统平台环境中，提供了多层次和多种形式的安全技术的支持，从而可以在一定的程度上保证应用系统的安全性。
比如，将Web应用中的客户端和Web服务器端之间的通讯连接方式从Http方式改变为Https方式，则是对Web 应用在协议层次的安全保护技术——Https是在协议层对Http的再次封装，加入了SSL/TLS等相关的技术。
作者根据自身多年的软件开发实践和经验总结，结合多年的IT职业培训的教学和高校软件学院一线的教学工作体验，在本系列文档中通过具体的程序代码示例为读者介绍Java 及J2EE应用系统平台环境中的安全相关的应用技术。
主要的目的是希望能够将作者在项目开发中所涉及的安全应用技术进行总结和提炼，以成功的经验或者失败的教训为读者减少软件开发中由于安全技术的欠缺而导致应用系统在使用中所带来的各种风险，同时也为高校师生总结出Java及J2EE应用系统平台环境中的相关安全技术，增强和培养软件专业的学生对应用系统安全技术的关注度和提高对相关技术的应用能力。
在J2EE的技术规范中，为J2EE应用系统提供了两种不同形式的安全控制规范：说明性的安全性和可编程的安全性。
本示例文档将应用“说明性的安全性”实现对Web应用的安全进行定义。
所谓的说明性的安全性，也就是通过安全结构描述（一般是在XML配置文件中定义）的方式来代表应用程序的安全需求。
安全结构一般包括安全角色、访问控制和验证要求等方面的信息。
在J2EE平台中的Web应用程序中的部署描述符文件（web.xml）充当了说明性安全的主要定义工具。
因为部署描述符web.xml文件是Web应用系统组件的开发者和应用程序部署者或应用程序组装者之间的配置定义工具。
本文档主要涉及J2EE安全性相关知识，在Tomcat服务器中如何实现Http可配置化验证技术及应用示例，包括Http基本身份验证示例、自定义表单身份验证的示例和Http摘要身份验证的示例等方面的内容。
Java包（package）的概念及实例
Java包（package）的概念及实例包的作⽤1、把功能相似或相关的类或接⼝组织在同⼀个包中，⽅便类的查找和使⽤。
2、如同⽂件夹⼀样，包也采⽤了树形⽬录的存储⽅式。
同⼀个包中的类名字是不同的，不同的包中的类的名字是可以相同的，当同时调⽤两个不同包中相同类名的类时，应该加上包名加以区别。
因此，包可以避免名字冲突。
3、包也限定了访问权限，拥有包访问权限的类才能访问某个包中的类。
Java 使⽤包（package）这种机制是为了防⽌命名冲突，访问控制，提供搜索和定位包的实例1、⾸先看⼀下我的⽂件tree：➜assert tree.├── TestAssert.class├── TestAssert.java├── Vector.java└── com└── bruceeckel└── tools├── Assert│├── Assert.class│└── Assert.java└── HelloWorld├── HelloWorld.class└── HelloWorld.java2、看⼀下Assert的代码：package com.bruceeckel.tools.Assert;public class Assert {private static void perr(String msg){System.err.println(msg);}public final static void is_true(boolean exp) {if(!exp) perr("Assertion failed");}public final static void is_false(boolean exp) {if(!exp) perr("Assertion failed");}public final static void is_true(boolean exp, String msg) {if(!exp) perr("Assertion failed: " + msg);}public final static void is_false(boolean exp, String msg) {if(!exp) perr("Assertion failed: " + msg);}}3、下⾯是helloworld包的代码：package com.bruceeckel.tools.HelloWorld;public class HelloWorld {public void say(){System.out.println( "my name is zhangyin test " );}}下⾯是测试代码：import com.bruceeckel.tools.HelloWorld.*;import com.bruceeckel.tools.Assert.*;public class TestAssert {public static void main(String[] args){HelloWorld stu = new HelloWorld();stu.say();Assert.is_true((2 + 2) == 5);Assert.is_false((1 + 1) == 2);Assert.is_true((2 + 2) == 5, "2 + 2 == 5");Assert.is_false((1 + 1) == 2, "1 + 1 != 2");}}运⾏结果：➜assert java TestAssertmy name is zhangyin testAssertion failedAssertion failed: 2 + 2 == 5 上⾯的实际例⼦很清楚的解释了package的⽤法，具体的代码请参考：。
JAVA实验报告心得
北京联合大学信息学院“面向对象程序设计”课程上机实验报告题目： java上机实验心得体会姓名（学号）：专业：计算机科学与技术编制时间： 2012年12月19日版本： 1.0.0指导教师：北京联合大学-信息学院编制实验1 熟悉java运行环境实验目的：熟悉jdk环境和操作，编写简单的java应用程序。
心得体会：在该实验中，我碰到的问题是jdk环境变量的设置。
解决方法是通过查阅资料书和网上搜索相关解决方法及同学的有力帮助。
实验2 选择语句练习实验目的：正确理解并能够熟练操作和使用java的if和switch语句。
心得体会：我个人感觉有了c的编程基础，if和switch这些简单的流程控制语句运用起来比较轻松，实现简单的逻辑运算也跟c非常相近，所以上手比较快。
但是在这次程序中，首次涉及到了java程序的数据输入，与c区别很大。
但经过老师的讲解和查阅相关资料，基本明白相关的使用规则和注意事项。
在第二个小题中还涉及到了charat（）方法，经查阅jdk 文档，知道charat()方法返回一个位于提供给它的参数索引处的字符，如: str.chatat(0)检索str中的第一个字符,str.charat(str.length()-1)检索最后一个字符。
我运用此方法解决了比较字符串间首字母异同的问题。
实验3 迭代练习实验4 方法的实现练习实验目的：声明、定义和调用方法，理解实参和形参的含义。
心得体会：在该实验中，我掌握如何写方法、调用方法，并掌握如何向方法中传递信息和从方法中返回信息。
方法声明为非void（构造方法除外）则需要用return语句返回一个相应类型的返回值。
实验5 简单类型数组练习实验目的：学习创建简单类型的数组，并能用循环语句处理数组。
心得体会：通过该实验，我学会了如何让建立简单类型的数组，并掌握了将数组作为方法的传入参数和返回值。
在该实验中，遇到的问题主要是如何将一个连续的多位数在存入数组时，每个数组元素只对应改多位数的一个组成数。
java实验指导书
实验一java开发环境及语言基础实验目的（1）确保正确配置java开发环境。
（2）了解javac和java命令的使用。
（3）熟悉java中的运算符。
（4）掌握条件语句和循环语句的使用。
（5）掌握通过命令行参数接受数据。
（6）掌握用Scanner类接受数据。
实验内容（1）在控制台中输入java命令，查看输入结果。
（2）编写一个java程序，计算半径为3.0的圆周长和面积并输出结果。
（3）求a+aa+aaa+...+a...a(n个）的和，其中a为1~9之间的整数。
例如，当a=3、n=4时，求3+33+333+3333的和。
（4）给定一个正整数m，统计其位数，分别打印每一位数字，再按照逆序打印出各位数字。
（5）用Scanner类方法输入三角形三边求三角形面积。
实验要求（1）JDK的安装及配置。
（2）在DOS及eclipse下编辑、编译运行第一个java程序：hello world。
（3）求圆周长和面积用方法实现，主函数调用。
（4）从命令行输入1~9之间的整数a，当所求的和大与106时，输出相应的a值及所求的和值。
（5）用Scanner类的方法输入正整数m，m的值不应该超过99999，否则给出错误信息。
应引入包：import java.util.Scanner，然后在需要的方法中实例化对象：Scanner sc = new Scanner(System.in)，最后调用对象的next方法，如int n=nextInt()，接受整数。
实验二数组实验目的（1）掌握数组的定义和使用方法。
（2）熟悉数组的排序、查找的方法。
（3）巩固循环的使用。
实验内容（1）使用for循环，将二维数组的行与列互换，即完成矩阵的转置。
（2）编写数组的排序程序。
（3）编写杨辉三角。
实验要求（1）编写一个界面1 选择排序2 冒泡排序3插入排序4 快速排序5 退出当选择1、2、3、4、5的时候完成相应的功能。
（2）杨辉三角形状为等腰三角形实验三字符串实验目的（1）掌握正则表达式的使用。
面向对象程序设计(Java)实验指导书
10 信息管理与信息系统 专业
雷金娥编 2012 年 9 月
目录
实验一 Java Application 程序的编辑、编译和运行 ..................................... 2 实验二 Java 程序设计基础.................................................................................. 4 实验三 类的封装 ................................................................................................... 5 实验四 类的继承 ..................................................................................................... 6 实验五 类的多态 ..................................................................................................... 8 实验六 接口与实现接口的类 ............................................................................. 12 实验七 图形用户界面设计 ................................................................................. 14 实验八 线程设计 ................................................................................................. 16 实验九 输入/输出流与文件操作......................................................................... 18 实验十 数据库应用设计 ..................................................................................... 20
JAVA实验7
浙江经贸职业技术学院实训报告系部______________ 班级____________ 姓名____________ 学号_______________日期______________ 地点____________ 指导教师_____________ 成绩实验七JAVA 面向对象编程（3）【实验目的】1.掌握JAVA语言类的定义和使用。
2.掌握JAVA语言对象的声明和使用。
3.掌握JAVA语言构造方法的概念和使用。
4.掌握类及其成员的访问控制符的区别和使用。
【预习内容】1. JAVA 类的定义格式；2.JAVA对象的使用三步骤：声明、创建以及初始化；3.访问控制修饰符：public、private和protected的功能和区别；4.JAVA构造方法的概念和特点；5.JAVA多态的概念，及重载和覆盖的区别；【实验内容及步骤】1．上机验证题1.阅读下面的程序，在main()方法里添加语句完成如下功能：（1）创建一个MyValue类的对象myValue.（2）为myValue对象中的value域赋值10。
（3）使用getVaule()方法获得myValue对象中的数据并将它打印在屏幕上。
class MyValue {private int value;public void setValue(int x) {value = x;}public int getValue() {return value;}}public class UseValue {public static void main(String args[]) {MyValue myvalue = new MyValue();myvalue.setValue(10);System.out.println(myvalue.getValue());}}[程序运行过程]2.（1）程序功能：通过LX7_1_P类产生子类LX7_2，其不仅具有父类的成员变量xm（姓名）、xh（学号），还定义了新成员变量xy（学院）、xi（系）。
java面向对象实验报告
java面向对象实验报告《Java面向对象实验报告》摘要：本实验报告旨在探讨Java面向对象编程的基本概念和实践方法。
通过实验，我们将学习如何创建类、对象、封装、继承和多态等面向对象的特性，并通过实际代码演示这些概念的应用。
本报告将详细介绍实验过程和结果，并总结所得到的经验和教训。
一、实验目的1. 了解面向对象编程的基本概念和原则2. 掌握Java语言中类、对象、封装、继承和多态的使用方法3. 通过实验加深对面向对象编程的理解和掌握二、实验环境1. Java开发环境：Eclipse/IntelliJ IDEA等2. Java SDK版本：1.8及以上三、实验内容1. 创建一个简单的Java类2. 创建对象并调用对象方法3. 实现类的封装和访问控制4. 实现类的继承和方法重写5. 实现类的多态四、实验步骤1. 创建一个名为Person的Java类，包含姓名和年龄两个私有属性，并提供公有的get和set方法进行访问和修改。
2. 创建一个名为Student的子类，继承Person类，并重写父类的get方法。
3. 创建一个名为Teacher的子类，继承Person类，并重写父类的get方法。
4. 创建一个名为Main的主类，实例化Person、Student和Teacher对象，并调用其方法进行测试。
五、实验结果1. 成功创建了Person、Student和Teacher三个类，并实现了类的封装、继承和多态。
2. 通过测试，验证了类的封装和访问控制的有效性。
3. 通过测试，验证了类的继承和方法重写的有效性。
4. 通过测试，验证了类的多态的有效性。
六、实验总结通过本次实验，我深刻理解了面向对象编程的重要性和优势，掌握了Java语言中面向对象编程的基本概念和实践方法。
在今后的学习和工作中，我将继续加强对面向对象编程的理解和应用，不断提高自己的编程水平。
七、实验感想通过本次实验，我对Java面向对象编程有了更深入的了解，也更加熟练地掌握了面向对象编程的基本概念和实践方法。
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实验7：Java包的使用和访问控制
实验时间：实验地点：一、实验目的及要求
（1）理解Java包的组织结构。
（2）学会编写带有包结构的程序。
（3）掌握包结构下的成员访问控制。
二、实验设备环境及要求
三、实验任务
（1）输入给定的Java Application程序，写出运行结果。
（2）按照要求编写Java Application程序。
四、实验内容与步骤
1．分析下列程序的运行结果。
package pack1;
public class Square{
public int x=0;
public Square(int i){
x=i;
}
public int area(){
return x*x; }
}
package pack2;
public class Rectang{
public int width=0;
public int height=0;
public Rectang(int i,int j){
width=i;
height=j; }
public int area(){
return width*height; }
}
在当前目录下创建主文件Test.java
import pack1.Square;
import pack2.Rectang;
public class Test{
public static void main(String args[]){
Square sq=new Square(5);
Rectang re=new Rectang(4,8);
System.out.println(sq.area()+”,”+re.area());
}
}
如果将Square.java文件中area()方法前的public去掉，Test文件是否能运行，为什么？不能运行。
2. 在类A中有两个公共的方法a、b，一个私有方法c。
在A的派生类B中有3个默认的方法b、c、d。
写出定义这两个类的Java源代码，并说明哪些方法是多态的？。