学校2017-2018第一学期责任督学督导工作总结
学校督导工作总结范文（三篇）
学校督导工作总结范文一、总结在过去的一年里，我担任学校督导工作，负责监督和评估教师的教学工作。
经过一年的努力，我对学校督导的工作内容和方法有了更深入的了解，也取得了一定的成绩。
以下是我对过去一年学校督导工作的总结。
二、工作内容1. 教室观摩和评价在过去的一年里，我经常进行教室观摩和评价。
我选择了不同的教室，观察和评价教师的教学过程和教学效果。
我借助录像设备来记录教学过程，并根据评价指标进行评价。
通过这个过程，我可以了解教师的教学特点和潜在问题，并提供有针对性的改进建议。
2. 教师培训和指导除了观摩和评价，我还组织了多次教师培训和指导活动。
我根据教师的需求，选择了一些专题进行培训，包括课堂管理、教学设计和评价等。
同时，我也在教师的教学实践中提供指导和反馈，帮助他们改善教学。
3. 教师评估在学校督导工作中，我还负责教师的评估工作。
我使用了一些评估工具，如问卷调查和观摩评价表，来评估教师的教学质量和教学效果。
通过评估，我能够发现教师的优点和问题，并提供改进建议。
4. 学校督导报告最后，我还要撰写学校督导报告。
这个报告是对我的督导工作进行总结和评价，也是对学校教师教学工作的评估和建议。
在报告中，我详细描述了我的观察和评价结果，并提出了对教师和学校的建议。
三、工作成绩在过去一年里，我取得了一些成绩。
首先，在教师的教学改进方面，我通过观摩和评价，帮助了不少教师改善了自己的教学方法和技巧。
其次，我组织了多次培训和指导活动，提高了教师的教学能力和水平。
最后，我的评估工作和报告也引起了学校的重视，促进了学校对教师的管理和支持。
四、问题和反思尽管我取得了一些成绩，但还存在一些问题和不足。
首先，我在教师观摩和评估过程中，有时会过于注重教学技巧和效果，忽略了教师的个人特点和需求。
其次，在教师培训和指导活动中，我的时间安排和内容设计还有待改进。
最后，在我的评估工作和报告中，有时没有及时反馈给教师，影响了改进的效果。
五、改进措施为了提高学校督导工作的质量和效果，我将采取以下改进措施。
小学责任督学督导工作总结
小学责任督学督导工作总结
2018-2019学年，我校小学责任督学督导工作取得了良好的成绩。
在此，总结如下：
一、小学督导实施贯彻常态化
小学督学督导工作始于2018年，全校共设置了6个督学督导点，分别是小学红、黄、绿、蓝、靛、紫6个主题，督学督导任务由校领导安排，分配给全体教职员工，每月一次定点督导。
在督学督导的全过程中，与督学督导的领导者相互合作，充分发挥文件督导和流程督导的作用，深入去实施督学督导。
尤其是在学校实施新政后，督学督导不断加强，确保责任督学督导工作能够持续发挥作用，确保各项教育事业的健康发展。
二、积极提升责任督学督导能力
为了提升责任督学督导的能力，学校开展了督学督导专题培训，制定了更严格的督学督导流程，使教职员工更加熟悉督学督导的规范性文件，更加清楚督学督导工作的具体实施方案，保证校内督学督导工作有效实施。
在日常管理工作中，督学督导也受到了相应的重视，学校将教师任教责任、家长教育责任、学生学习责任都纳入了督学督导的框架中，与督学督导进行有机结合，从而为学校的运行提供了坚实的保障。
三、及时调整责任督学督导工作
在学校责任督学督导工作中，我们紧贴时代发展的步伐，及时调整责任督学督导的实施方案，以适应学校的最新发展，确保督学督导
的工作能够科学合理，实现学校教育管理的有效性。
另外，学校还利用不同形式的宣传活动，提高学生和家长对督学督导工作的认识，倡导积极与督学督导工作的合作，从而进一步促进学校管理的顺利实施。
总之，在过去的一年中，我校小学责任督学督导工作取得了良好的成绩，全校督学督导任务层层递进，深入深入地实施督学督导，按照常态化、专业化、系统化要求推进学校管理，从而确保学校管理的有效性。
责任督学工作总结报告
责任督学工作总结报告
责任督学工作是教育系统中非常重要的一环，它关乎到教育质量的提高和学生
的全面发展。
在过去的一段时间里，我们认真履行责任督学的职责，深入学校开展工作，不断完善工作机制，取得了一定的成绩。
现将责任督学工作总结如下：
一、深入学校，及时发现问题。
在过去的一段时间里，我们深入学校，走进课堂，与教师、学生进行交流，及
时了解学校教学管理情况。
通过这些实地走访，我们及时发现了一些存在的问题，如教学资源不足、师资力量不足等，为学校提出了改进意见和建议。
二、建立健全工作机制。
为了更好地开展责任督学工作，我们建立了健全的工作机制，明确了责任分工，加强了协作配合。
我们制定了责任督学工作计划，定期召开工作会议，及时总结经验，不断改进工作方法，提高工作效率。
三、加强督导指导，促进教育教学改革。
我们在责任督学工作中，注重督导指导，促进学校教育教学改革。
我们通过课
堂观摩、教学督导等方式，帮助学校教师提高教学水平，促进学校教育教学质量的提升。
我们还积极推动学校开展教育教学改革，促进学校办学特色的形成。
四、加强督查督办，确保工作落实。
在责任督学工作中，我们加强了督查督办，确保工作落实。
我们对学校提出的
改进意见和建议进行跟踪督办，确保学校问题得到及时解决。
我们还加强了对学校的监督检查，确保学校教育教学工作的顺利开展。
总之，责任督学工作是一项重要的工作，我们将继续深入学校，加强督导指导，加强督查督办，帮助学校解决存在的问题，促进学校教育教学质量的提高，为教育事业的发展做出更大的贡献。
责任督学第一学期总结+
2017-2018学年度第一学期责任督学工作总结根据县督导室的分工，本学期本人继续负责范楼镇金陵小学、韩庄小学、牛庙小学、京庄小学这四所学校的督导工作。
回顾一学期来的挂牌督学工作，在县督导室的指导下，在四所学校的大力支持和配合下，较好地完成了一学期的督学工作，现将工作总结。
一、学习教育法规，继续做好常规督导工作督导工作政策性强，为了不负使命，我积极参加上级安排的每一次培训。
认真学习相关文件，对责任督学的职责、工作性质，以及各类教育法规、政策全面了解，向有经验的领导、专家、同行虚心请教，使自己对这项工作的顺利开展有了一定的底气。
本学期里，按照计划我开展了下列常规我开展了下列常规督导工作。
九月份开学工作，招生、收费、择校情况等，十月份安全专项检查等，十一月份教师师德和专业发展情况，十二月份课程开设和课堂教学情况，元月份：1.领导班子成员执行法律、法规、政策情况，开展满意度调查，2.学期督导总结。
通过了随机听课、查阅资料、问卷调查、座谈走访和校园巡视等方式对责任区内学校进行督查，督查中发现各校在安全工作、教学管理、办学行为、业务开展等方面都做出了一定的成绩，同时也发现了一些问题。
并对学校提出了意见和建议。
各校对提出的问题能够及时采取措施，积极整改。
二、创新思路，把督导与学校活动结合起来为了更好地更全面地了解学校，除了每月常规督导之外，我还参与了学校的教研活动、主题活动与特色活动。
三、督导校园文化建设。
参与学校制定学校文化建设规划，多次和学校校长研究探讨校园文化建设，指导学校做好制度文化、环境文化、活动文化、特色文化、课堂文化建设，进一步推进素质教育，拓展学校的文化建设，营造良好的育人环境，丰富师生校园文化生活，提升学校办学水平。
四、督促学校德育和卫生工作1、督促学校抓好中学生日常行为规范养成教育，促进文明建设。
2、加强对学生卫生管理工作的督查，培养学生良好习惯。
五、加强安全工作的督导，确保学校无安全事故发生。
责任督学督导工作总结范文（通用14篇）
责任督学督导工作总结责任督学督导工作总结范文（通用14篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
好的工作总结都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的责任督学督导工作总结范文（通用14篇），希望对大家有所帮助。
责任督学督导工作总结1在全体防控人员的.共同努力下，疫情防控形势逐渐好转，在社会危机事件中，孩子心理防线通常比成人更脆弱，受到的影响更大。
尤其在经历了超出认知和经验范围的应激事件后，容易出现身体、心理和社会关系的多重不适，如不及时在身心健康领域对他们进行恰当引导，有可能会影响他们的健康成长。
疫情过后，我们需关注幼儿“乐观积极”的情绪状态，降低幼儿心理恐惧。
另一方面，还应该帮助孩子借此养成健康良好的卫生习惯，提升幼儿身体素质和自我保护的能力。
我从事幼教工作十几年来，一直担任幼儿园的班长工作，相对于中小学的班主任，我这个幼儿园的老班长体会到了更多的琐碎、责任和酸甜，同时也深知要当好一个班长必须处理好与幼儿、共班教师、家长这三者的关系，充分调动他们参与游戏、学习、共教的积极性，形成教育的合力，这样才能尽善尽美地完成好班务工作。
一、用爱心温暖每一个幼儿，让他们走进你的心中教师的情感对幼儿有感染作用，因此，教师良好的情感品质是其职业的首要要求。
学前幼儿知识经验少，是非观念差，独立生活能力缺乏，他们不仅需要成人对他们生活上的细心照料，行为品德上的耐心引导，而且需要得到教师情感上的关爱与呵护，尤其是新入园的孩子离开父母的怀抱来到教师的身边，从熟悉的家庭来到一个陌生的环境，这是他们人生的一大转折，他们希望幼儿园象他们自己的家一样，渴望老师像妈妈那样给他们爱抚，对教师有一种特殊的依恋心理。
俗话说：“亲其师，信其道”，教师只有关心、爱护儿童，才能得到孩子对他的信任，才能取得良好的教育效果。
因此，每当我接手一个新班。
我都要求自己在尽可能短的时间内熟悉每一个幼儿的家庭背景情况，幼儿的个性特征，身体状况等等。
第一学期责任督学工作总结
第一学期责任督学工作总结•相关推荐第一学期责任督学工作总结（精选5篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，是时候认真地做好工作总结了。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家整理的第一学期责任督学工作总结（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一学期责任督学工作总结1本学期，本人督导责任区仍是xx中学、xx中学、市第一中学以及市外国语中学四所学校。
根据我市督导工作要求，以及创建全国中小学责任督学挂牌督导工作任务，在市教育局督导科的指导和鞭策下，在四所学校和众位同仁的支持和配合下，较好地履行了一名责任督学的工作职责，现将工作总结如下。
一、认真学习，提高水平，力争做到依法依规督学。
从事责任督学工作已三年有余，但细细想来，仍有许多之处弄不明白。
古人云：温故而知新。
诚不欺我。
在督导过程中本人能做到边实践，边学习，学理论，学经验，学先进。
一是研读《中小学校责任督学挂牌督导办法》的通知、《关于全国中小学校责任督学挂牌创新县区市的通知细则》、《xx市中小学校责任督学挂牌督导文件制度》、“八项经常性督导事项”等相关文件。
二是积极参加市教育局督导科组织的相关培训学习，提高督导能力和水平，为依法依规从事责任督学工作夯实基础。
二、履行职责，积极工作，为学校办好学尽心尽职。
一学期来，本人按照督导计划，每月有重点的对四所学校进行经常性督导。
其中3月份参加督导科组织的体育专项督导；4、5、6月份为经常性的督导，主要是围绕“八项经常性督导事项”开展督导；6月中旬，参加xx市教育局组织的“规范办学行为，执行八项规定”的专项督导；7月份为综合督导，主要内容是参加学校第二轮三年发展规划终结性督导评估。
在日常督导过程中，能严格遵守督导流程，8点钟挂牌进校，首先巡视校园，查看校园安全卫生工作、检查早间管理，然后听取学校领导介绍近期学校工作特点及成绩，存在的问题、困难及处理情况，接着进行随堂听课，了解课堂教学情况，进行评课，课间随机访谈学生，进行学生问卷调查，了解教师教育教学行为、学生作业负担、学校教学五认真落实情况，进入食堂检查各项设施、工人操作规范；督查专用教室使用与管理，访谈学校行政和教师，查阅有关资料，了解学校教育教学常规工作及学校办学特色，最后填写《责任督学工作手册》记录，当面向校长反馈督导情况；填写《责任督学挂牌督导每月反馈表》，同时将有关信息上传至扬中市教育督导网站。
责任督学督导工作总结报告
一、工作背景为贯彻落实国家教育政策，提高教育教学质量，加强学校管理，我校根据上级教育主管部门的要求，成立了责任督学督导小组，负责对学校教育教学、校园管理、师资队伍建设等方面进行全面督导。
现将我校责任督学督导工作总结如下：二、工作内容1. 教育教学督导（1）检查教学计划、课程设置、教学质量等方面是否符合国家教育政策要求。
（2）了解教师教学水平、教学态度和教学方法，对存在的问题提出改进意见。
（3）关注学生学业水平，对学生的学习成绩、学习习惯等方面进行督导。
2. 校园管理督导（1）检查学校安全管理、食品安全、环境卫生等方面是否符合国家标准。
（2）了解学校制度建设、校园文化建设等方面的情况。
（3）对学校设施设备、校园环境进行实地考察，确保学校教育教学活动顺利进行。
3. 师资队伍建设督导（1）了解教师招聘、培训、考核等方面的情况。
（2）关注教师职业道德、教育教学能力、科研能力等方面的发展。
（3）对教师队伍建设提出改进建议，提高教师整体素质。
三、工作成效1. 教学质量得到提高。
通过责任督学督导，我校教师的教学水平、教学方法得到了明显提升，学生的学习成绩逐步提高。
2. 校园管理更加规范。
责任督学督导小组对学校各项管理制度进行了检查，促进了学校管理的规范化。
3. 师资队伍建设得到加强。
责任督学督导小组关注教师队伍建设，为教师提供了更多的培训和发展机会。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师教学水平有待提高。
（2）学校管理制度有待进一步完善。
（3）部分设施设备老化，需要更新。
2. 改进措施（1）加强对教师培训，提高教师教学水平。
（2）完善学校管理制度，确保各项制度得到有效执行。
（3）积极争取资金支持，更新学校设施设备。
五、总结责任督学督导工作对我校教育教学、校园管理、师资队伍建设等方面起到了积极的推动作用。
在今后的工作中，我们将继续加强责任督学督导工作，为提高学校教育教学质量、促进学校全面发展贡献力量。
2018年度责任督学工作报告
2018年度责任督学工作报告任城教体局：张建斌督导学校：安居一中2018年，根据区教体局工作安排，在学校的支持和配合下，较好地履行了一名责任督学的工作职责，现将工作总结如下。
一、认真学习，提高水平加强自身学习，不断更新督学观念。
学习督学工作的文件，学习其他督学的做法，学习外地督学经验。
明确督学工作的相关要求。
把学习、研究、实践作为履行职责、作为干好工作的基本要求和工作准则，树立先进的教育思想和教育督导理念，力争使自己成为专家型督学，争做知识型督导员，经常性深入学校，深入师生，深入课堂，做好督学工作。
二、全面开展，强化督导督查师资队伍建设、教师教学工作、科研管理、安全教育、教育经费管理、食堂管理情况。
尤其关注常规教学管理：督查学校严格落实课程计划，执行国家、地方、校本课程方案，开全、开足课程。
保证了学生每天一小时以上的阳光体育活动时间。
定期督查教学过程管理，注重教育教学常规的落实，规范教师的教育教学行为，营造良好的教育信息化教育教学环境。
督查教学设施利用率情况，保证教育教学效果。
深入课堂，推门听课，及时有效了解学校课堂教学情况。
督查学校加强教师的教与学生的学的流程管理，并确立了教学流程各环节的质量标准，管理到位，为课改实现“高效课堂”，提高教育教学质量。
为了提高学生的全面素养，督查学校加强科技、艺术、体育、卫生、综合实践活动管理，特别是在学生的兴趣特长培养方面，管理规范，成效显著，发展了学生的个性，培养了学生的能力。
督安全，保平安。
安全责任重于泰山。
没有安全，就没有办学可言。
一是健全安全教育机制，利用升旗仪式、班会、黑板报、宣传栏等多种形式开展活动，加强与社会、家庭、监护人的联系，构建学校、家庭、社会共同参与的安全教育和防范网络；二是完善安全管理制度，每个月对学校的安全隐患进行一次排查工作，分析学校安全管理中存在的问题，采取得力措施及时加以解决，确保学生的安全；三是开展安全专项活动，借助“安全教育日”等系列活动，提高广大师生的安全防范意识；四是强化内部安全管理，加强门岗值班，做好外来人员登记，控制学生在上课期间随意外出，杜绝可疑人员进入；五是狠抓安全隐患整治，建立台帐，责任到人，对学校的教学用房、厕所、围墙及活动设施、用电设施、防火器材等逐一进行认真、全面、彻底排查；六是积极整治学校周边环境，消除周边有损学生健康的因素和隐患，维护师生和学校的安全。
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学校2017-2018第一学期责任督学督导工作总结
这学期中，本人紧紧围绕xx区人民政府教育督导室总体工作思路，认真履行责任督学“监督、检查、评估、指导”的职能，围绕教育中心工作，以导为主，督导结合，对自己所负责的侍岭中心小学行多方面、多环节、多形式的督导。
推动所负责内学校依法办学、规范办学，促进学校进一步养成良好的校风、教风和学风，促进学校的教育教学质量的全面提高。
七月份以来，我严格按照每月到一所学校工作两天的规定，深入学校进行督导。
内容包括：随堂听课、座谈走访、校园巡视、检查学校各种工作记录等，了解学校的教育教学常规工作，发现学校在教育教学管理工作中的“亮点”；协助学校分析、诊断问题，找出“薄弱点”；帮助和引导学校确立发展目标，并对学校作出动态性评价，不断提高学校办学管理水平。
在督导过程中，坚持实事求是，有一说一，发现亮点，直指问题。
深入了解学校实际情况，说真话，不说大话空话，与师生真诚交流，将督导活动中发现的、可能影响学校正常教育教学秩序的倾向性问题，口头建议，及时反馈。
督学工作一抓到底，不留问题。
经常学习，充实自己，积极提高自身业务水平，确保自己不瞎指挥，不乱说话，取得责任区学校领导和师生的信任，与学校人员建立良好的人际关系。
责任督学，自我定位很重要。
我们不是行政领导，无法下命令。
因此，只能拿出高人一筹的教育教学专业知识，才能取得责任区学校
领导和师生的信服。
所以，在工作之余，我经常用阅读有关教育教学和督导的相关书籍，充实自己。
同时，有底气的事一督到底，没把握的话和事反复推敲和求证，再向所督学校反馈。
本学期共听课5节，查看教案、学生作业若干次。
通过参与一系列重大教育教学活动，引导和监督学校全面贯彻教育方针，严格执行课程计划，减轻学生过重课业负担，保证学生在校1小时体育活动时间，提高薄弱学科的教学质量，全面推进素质教育，努力形成办学品牌和办学特色。
安全第一，始终是对学校不变的要求。
学校安全工作主要涉及学校安全隐患排查是否彻底，对学校存在的安全隐患整改是否及时到位，学校是否签订安全工作责任状，安全工作岗位责任制是否健全，学校食堂大宗食品是否定点采购，索证、索票是否建立了采购台账。
站在对社会、对人民负责的高度，时刻绷紧校园安全这根弦，按照“一岗双责”的原则，建议学校进一步细化和落实校园安保责任制，切实担负起维护校园稳定的政治责任，全力做好校园安保工作，为教育发展提供良好、稳定、和谐的校园环境，每督导学校当场进行反馈，提出自己的建议。
认真填写责任督学工作手册，做好资料的完整收集整理工作。
做到工作有痕迹，落实责任有依据，做实细节。
使督学工作质量进一步提高。
当然，本人担任责任督学工作经验不足，与上级的要求还存在差距，在今后的工作中，要善于学习、善于思考、善于创新，努力提高自己监督、评估和指导的能力，把督学工作做得更好。