2020—2021学年度第一学期初中教务处工作计划(含防疫计划)
2020—2021学年度第一学期初中教务处工作计划
在2020年，新冠病毒疫情的出现，改变了世界，也改变了教育，改变了学校，虽然国内最终战胜了疫情，但是想彻底消灭新冠病毒是不可能的，同时不断有境外输入病例和关联病例的出现，世界再也不会回到从前。
所以在今后一段时间防疫将常态化，学校教学工作必须与时俱进，做好防疫教学工作和其他各类教学工作。
一、指导思想
本学期教务处围绕全面提高教育教学质量这一总目标，在校长的领导下，紧扣学校工作的目标和任务，坚持“抓管理，促质量；抓建设，促发展”的工作主线，坚持以督促、检查、指导为原则，落实学校计划，严格教学管理，为教学服务、为教师服务、为学生服务，认真落实课程计划，加强课程管理，提高课堂效率，保证教学质量，力求与时俱进，开拓创新,高效率、高质量地完成各项工作任务。
二、主要工作及措施
1、深抓教学常规，加强过程管理。
（1）对电子备课过程的要求。
教导处要求年轻教师课前必须要有详细的教案，老教师必须有课前教学提纲。
（2）对于课堂教学环节，要求教师在课堂上要贯彻新课程理念，不断提高学生的自主学习能力。
要求每位教师每学期至少听10节课以上，听完课后要及时向授课教师反馈听课情况，互相探讨，共同进步。
（3）在作业、试卷的处理上要求全部批改并进行评讲，通过评讲，要求学生做到评后满分。
（4）在辅导的内容上，教师应改变只辅导学生提问的问题或知识点这层面上，教师的辅导应更多的兼顾到
学生的学习策略和学习方法上，可以开设相应的学习策略辅导课，让学生学会如何学习，培养学生自主学习的能力。
（5）教学人员的教案、板书、作业批改的用字规范，不出差错。
教学过程中，要求进行普通话教学不得使用明显的方言，对普通话教学不过关的教学人员要进行普通话培训。
2、求真务实，攻坚克难，扎实推进课堂教学改革。
正确认识课堂教学改革，改变教师教的方式，改变学生学的方式，改变评价方式。
学校领导加大行政推动力度，开展“走出去，请进来”活动，邀请兄弟学校的老师来校指导教改，派学校老师到课改先进单位学习先进经验；一线教师要端正学习态度，学习课改新举措并落实到课堂教学中去。
3、开展校本研修，促进教研再上新台阶。
建立校长、教研组、教师逐级负责机制，完善校本研修制度，实施教育课题研究工作。
利用学校教师交流平台，积极组织教师参加课改经验交流，开展优秀论文、教学经验总结、教案的评选工作。
4、做好教学评价与测量工作。
（1）本学期的教学评价从定量和定性的角度对教师进行客观、公正的评价，主要从三方面入手：工作态度、教学效果和师生（家长）评价。
（2）广泛征求老师意见，完善教师绩效评价工作，使绩效工资制度在现有基础上更加合理。
5、重点抓好毕业班教学备考工作。
九年级工作是学校工作的重中之重，直接影响学校的社会声誉。
要加强对九年级学生的思想教育，有计划、有针对性开好家长会和班级协调会以及阶段性的学情分析会，广泛收集信息，研究教材和教学策略。
加强分类辅导，全面提高教学
成绩、复习效果，任课教师要勤于工作，甘于奉献，团结协作，力争明年中考有更多的学生和学科取得新的突破。
6、做好学生心理健康教育。
疫情的出现多多少少给涉世未深的学生带来不良影响，正确引导学生对生命的认识，对病毒的认识，消除学生的畏惧心理和厌学情绪，以乐观的心态拖入到新生活。
学校的心里健康辅导室制定出切实可行的方案，建立问题学生辅导档案。
在课堂教学中，以活动课为主淡化理论，强化行为为指导和行为训练，教学各种心理健康教育渗透。
通过多种途径，多种手段，有目的、有计划地对学生的心理发展施加影响。
同时注意结合运用现代的教学手段辅助教学，使之更加生动形象直观，从心理咨询、心理讲座入手，进而将防疫心理健康教育贯穿于全部教育教学活动中。
7、预防工作不放松。
上好开学第一课，教育学生牢记科学洗手七步法。
坚持做好消毒工作，保证每天有专人消毒。
十年树木，百年树人。
新学期，我们昂首迈进新时代，开启教育的新征程，为办好人民满意的教育，让每个孩子都能享受优质教育，我们将一如既往的努力、拼搏，共同谱写我校教育的新篇章！。
中学2020—2021学年上学期教务处工作计划
中学2020—2021学年上学期教务处工作计划一、指导思想教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。
在新一轮课程改革中，为使我校教育教学保持区内一流，全国领先。
连续抓好教师队伍建设和学生群体的培养两个重点，坚持科学素养与人文素养的培养相结合，坚持文化素养与身心健康并重，使学生基础知识、创新精神以及实践能力齐头并进。
认真学习教育理论，坚持以人为本，面向全体学生。
二、全期工作重点（一）加强教师队伍建设1、本学期将连续开展校内教师互相听课、互相评课活动，取长补短，鼓舞教师专门是青年教师依照自身特点，尽快形成学生欢迎、家长放心、教学过硬，具有自身特点的教学风格。
2、坚持集体备课制度，本学期将对各教研组的教研活动时刻和内容进行考勤、登记和访谈并及时通报。
充分发挥群体优势，总结推广优秀教研组的先进体会。
3、抓好师徒结对打算制订和落实，充分发挥骨干教师的示范作用和传、帮、带作用，尽快缩短青年教师的成长周期。
（二）坚持教学常规治理1、坚持校长、教务主任和教研组长三级教学治理体制，由教务主任直截了当负责学校教学治理、教学监督、教学指导、教学反馈、教学检查，组织教研组长按时完成学校制定的各种教学活动。
教研组长负责落实学校、教务处制定的各项教学打算。
2、坚持三年以内教龄的教师每学期都要上一次汇报课。
建立有学校领导参加的“说课—上课—听课—评课”制度。
3、坚持每学期定期调阅教师备课本、学生作业登记本，加强教学指导力度，加强教学监督检查力度。
（三）教学常规和要求教师要深入钻研教材，认真备课。
要利用多种形式、多种渠道反馈各层次学生的学习状态，不断修正教学方法，按新的课程标准和要求把课堂教学改革引向深入。
教龄不满三年的教师，上课要有详细教案。
已满3年教龄的教师也要写简案，杜绝无教案进教室上课。
2、教师布置作业要有目的性，针对性，杜绝作业布置的随意性。
关于给学生布置的模拟、测验、练习等套题，教师要做到不滥发，不超纲、不超前。
2021年初中教务处工作计划(第一学期)
初中教务处工作计划（第一学期）一.指导思想以《教育规划纲要》为指针，坚持科学发展观，追求内涵发展，恪守“让学校和谐发展，让学生阳光成长”的办学理念，以管理有效，教学创新，德育务实，服务周到为目标。
加强教师队伍建设，加强常规教学管理，注重课堂教学改革实验，注重学生行为规范的养成教育及学习习惯的培养，全面提高教学质量，全面打造和谐校园，全面促进学生阳光成长。
二.工作重点及目标1.认真贯彻省“五严“规定，按照课时标准开足开齐课程。
做好健康、环境、安生、法制教育，开展好“每天-小时阳光体育活动”;促进学生德智体全面发展。
2.严格执行市教育局(关于义务教育阶段学校班额控件和均衡分班的指导意见》,规范操作，在全校三个年级中实行班额控制，学生均衡分班，师资均衡配备。
3.狠抓教学常规管理。
结合《丹阳市中小学“教学五认真”实施意见》加强教学管理，规范教学行为，提升我校教学质量，在镇江市教育现代化先进初中的基础上进一步提高教育教学质量。
4.加强青年教师的培养。
以课堂调研、教研组组内赛课和“小组合作研讨课"为平台，充分发挥学校行政、教研组长和各级各类骨干教师的示范引领作用，促进青年教师更快、更好的发展，提升学校教师的整体水平。
5.进步深“小组合作”教学模式改革，打造高效活力课堂。
本学期将继续在初-初二年级开展小组合作课堂教学改革，引导教师学习全新教学理念，更新教学观念，提高课堂教学效率。
6.结合年级和学科特点，加强学习方法的指导，强化学生良好学习习惯。
1)重视和加强七年级英语教学，做好小开初的英语教学的衔接工作，为今后的英语教学和学生今后的发展打下扎实的基础。
2)重视和加强初物理、初三化学的入门教学。
让每位学生从思想上充分认识到学好新学科的意义和重要性。
7.尊重学生个体差异，关注每位学生发展。
重视后进生的转化和优生的培养，全面提高教育教学质量，力争全校三个年级期中、期末质量调研中各学科平均分、合格率、优秀率均有在全市名列前茅。
扬州某中学2020—2021学年第一学期教务处工作计划
扬州XX中学2020—2021学年第一学期教务处工作计划一、指导思想围绕学校“教研融合，打造高品质师资；课堂提质，建设高品质学校”的指导思想，紧扣“岗位技能大提升”的教学工作重点，进一步推进课堂教学改革，提升教育教学质量，进一步落实青少年茁壮成长计划，深入实施社团活动，全面落实素质教育，为师生共同发展奠基，打造高品质教育。
以科研促教研，以教研提质量。
为教师和学生服务，深入教学一线，紧扣环节落实，提升教科研水平，建设“高品质课堂”。
二、工作思路以推进教学科研为驱动，一切围绕质量转，扎实开展各项工作。
强化质量意识，紧扣“五个抓手”——制度完善、措施科学、检查到位、反馈及时、考核兑现。
加强对教学工作认识再提升，效率再提升，服务再提升。
三、工作措施（一）做细教学常规完善评价机制进一步结合学校工作实际，细化和完善学校各项教学管理制度，加强对学科教学质量的把控和考核落实，加强对全校教师“教学六认真”各个环节的日常调研和抽样督查。
深入课堂了解学生的学习效果和教师的教学情况，做到从教和学两方面来整体把握教学质态，为教学工作树立正确的导向，不断提高教师的质量意识。
多进行课堂巡查，杜绝教学过程中的随意和违规，切实营造绿色教学氛围。
继续实施教科研处“教育教学质量督查小组”和教务处双检查制度。
严格执行各项教学常规的规定和要求，下学期重点以集体备课和作业批改为抓手。
明确教务处检查年级分工，重新聘任新一届教学督查组，做到有检查、快反馈、促整改、再复查。
坚持检查考核要求，按章办事，公平公正，采用专项常规随机、定期检查，校内视导、督导、随堂听课，学生、教师、家长问卷等多种形式，对教学常规检查要及时通报和反馈给备课组和教师本人，完善评价机制。
积极引导教师实行自我约束和自主管理，促进教师自觉主动做好教学常规工作。
高标准、严要求组织好各类考试工作，及时进行质量分析，认真研究分析教与学的情况，提出针对性的改进措施，树立和提升质量意识。
初中教务处工作计划第一学期（四篇）
初中教务处工作计划第一学期一、指导思想紧紧围绕学校工作重点及教学任务，坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心、管理为轴心，力争做细做实每一项工作，切实抓好教学和常规管理工作，为我校教育教学的可持续发展而努力工作。
二、工作目标1.教学管理精细化。
加大教学常规检查的力度和密度，“求真”、“务实”、“高效”，努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励，提升工作的针对性和实效性。
2.教学质量优质化。
认真____各级教育主管部门教学计划，按照新课标的要求，创新备课模式，语数学科全面推行电子备课，强化集体电子备课和个人二次电子备课，注重反思和精讲精练，着力构建高效课堂，全面提升教学质量。
3.教学活动规范化。
进一步协助推进校领导联系年级组工作，规范开展年级组推门课；进一步加大教学开放的力度，规范开展教学开放周活动；进一步推进校园经典古诗文活动，联系德育处，开展校园古诗文展演；进一步推进“一年级一品牌”的体育和艺术活动。
4.探索课程校本化。
本学期，积极推行已开发的校本课程，重点在新生入学教育和一年级一品牌的艺术教育，并逐步建立评价体系。
同时对品德与生活和品德与社会与朝读经典的融合及生命安全教育与心理健康教育的融合，展开思考，逐步形成有特色的荆州实验小学校本课程。
三、工作措施(一)严把“六关”，突出过程管理，力求真实有效没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素质教育，更谈不上新课程理念下教学的有效性。
本学期教学管理工作更要重视过程管理，细节管理，重点通过严把备课、上课、听课、训练、辅导、督查“六关”，点点落实，步步稳扎，有效开展各项工作。
(1)“备课”关。
要求超前一周备课，本学期语数学科采用电子备课，其他学科采用手写备课。
备课应追求“规范+实效”，让备课真正为课堂教学服务。
在抓好三维目标落实的同时，要切实加强“个人主讲+集体讨论+形成共识”的集体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高，杜绝为应付检查而补备课材料的现象发生。
20212021学年初中教务处第一学期工作计划
2020-2021学年初中教务处第一学期工作计划一、指导思想本学期教务处将在校长室的领导下，以党的十八大以来的全会精神为指导，尽力践行伟大中国梦为根本，全面贯彻党的教育方针和国家及省市教育工作会议精神，牢牢围绕以办“让人民满意”的教育为目标，以提高质量为核心，以改革创新为动力，全面推动素质教育，全面提高办学水平，尽力构建“自主、宽松、协作、竞争”的工作气氛，夯实教育教学的进程管理。
使学校的教育资源优化组合，使我校教师的师德形象和业务能力上一新台阶，确保学校教育教学质量再创辉煌。
二、主要内容（一）以法治教，树立以人为本的管理体制1.严格遵守“五严”禁令，执行国家课程标准，开齐开足各类规定课程。
本学期教师要严格遵守“五严”规定，不准擅自调课或改上其它课，不准擅自让课占课。
教师调课由教务处统一扎口，教师病事假或公出须提前一天书面报告教务处，教师外出函授须凭通知提前一周报告教务处。
不乱订乱发资料。
辅导用书要坚持学生志愿购买的原则，杜绝教师擅自征订资料，如有违背，一查到底，绝不姑息。
2.深切学习，认真钻研，将课程改革落实于行动中。
要深切学习和钻研《基础教育课程改革纲要》《义务教育课程设置实施方案》，各学科《课程标准》，切实增强课程改革的责任感和使命感，明确课程改革的目的和任务，使教师在执行目标任务的进程中充分发挥各自的踊跃性和创造性，使之落实于备课和课堂中。
3.学“规范”，树师表。
全部教师要增强“规范”学习，注重师德修养，关心珍惜学生，要主动俯下身子，倾听意见，教育学生要晓之以理，动之以情，严禁体罚和变相体罚学生。
本学期将分年级召开两次学生代表座谈会和期末学生对教师的民意调查，以征求学生对教师教育教学工作的意见或建议，并及时反馈给教师。
4.创造机缘和环境，形成力争上游的良好气氛。
组织教师进行教学大体功竞赛，踊跃争取上好校外展示课，要请进来走出去，引导教师投入到教研改革中，使教师能把握每一次机缘，发挥自己的每一份潜能，各自走向成功，形成力争上游的良好气氛。
中学教务处学年第一学期工作计划
中学教务处学年第一学期工作计划2021年度中学教务处学年第一学期工作计划一、综述学年第一学期是中学教务处工作的开端，也是全校教学工作的重要节点。
为了确保教务处在新学期工作中更加高效、优质地完成任务，提出了以下的工作计划。
二、教学改革与优化1. 继续推进课程改革：根据新的教育政策和要求，组织开展课程建设，制定新的课程计划和教材使用方案，力求提高教学质量和学生综合素质。
2. 推动创新教学方法的应用：鼓励教师尝试新颖的教学方法，如合作学习、问题解决和探究式学习等，增加学生的参与度和主动性，提高教学效果。
3. 拓宽评价方式：传统的考试评价方式无法全面准确地评估学生的学习情况，教务处将积极探索多样化的评价形式，如项目展示、作品评估和口头表达等，促进学生全面发展。
三、教师培训与发展1. 组织教师教学培训：针对教师群体普遍存在的教学问题和需求，开展系统性的培训活动，提升教师的专业素养和教学技能。
2. 建设教师学习共同体：鼓励教师相互交流、分享教学心得和经验，通过教学研讨会、教学观摩等形式，激发教师之间的学习动力，形成良好的教学发展氛围。
3. 支持教师专业发展：积极推进教师职称评审及相关荣誉评选活动，在激励教师发展的同时，也为学校教师队伍的建设提供了有效保障。
四、学生管理与服务1. 完善学生信息管理系统：提升学生信息的管理和关联度，减轻教师的工作负担，同时为家长提供学生学业和成长的有效参考。
2. 加强学生心理健康教育：注重学生心理健康问题的关注和疏导，通过开展心理辅导、定期的心理健康讲座等活动，增强学生的心理素质，提升他们应对压力的能力。
3. 组织师生活动：定期开展丰富多样的课外活动，增强师生之间的沟通和交流，提升学校的凝聚力和活力。
五、家校合作与社会资源整合1. 建立家校联系平台：建立有效的家校沟通渠道，及时分享学生学习和发展情况，形成学校与家庭密切配合的良好局面。
2. 加强与社会资源的合作：积极争取社会资源支持，与社会各界加强合作，开展职业规划、职业体验等活动，拓宽学生的视野和就业渠道。
20212021学年中学教务处上学期工作计划
2020-2021学年中学教务处上学期工作计划教育质量是学校发展的生命线。
科学有效地提升教育质量是学校教务部门的中心工作。
教务处将以“生本教育”为抓手，以教师素质提高为重心，以课堂教学效益的追求为方向，以学生学会学习、综合素质全面发展为目标，进一步增强教学改革，优化教育教学管理，切实提高教学质量。
工作目标1. 增强管理力度。
将执行教学常规作为教学管理的重，优化教学管理，注重进程，关注细节，务求落实。
2.提升老师素养。
以高效课堂的研究和实践为抓手，搭建发展平台，增进教师专业素质发展。
3.提高学生综合素质。
尽力开展各类活动，为学生搭建实践和展开的平台。
工作思路以教研工作为中心，协调部门开展工作，以科研为引领，培训为载体，现代教育技术手腕为支撑，从学校实际起身，搭建校内外研训平台，增进老师发展。
具体办法（一）抓好常规，提高教学质量1.规范进程管理，提高教学实效① 有效备课（规范+实效）。
让备课为课堂教学服务，增强教学核心问题，前置性作业，指导学生学会学习环节的研究。
② 高效课堂。
教师深切课堂教学研究，找到适合本班学生教与学的方式方式，推行“以学定教，双主课堂”。
③ 改革作业。
对不同层次的学生有不同的要求，作业形式要多样，要认真及时批改。
④ 周六教辅中心培优补差。
按照今年级的实际情况，切实抓好分层辅导与“培优补差”工作。
2.增强进程监控，进一步提高教学质量常规的执行关键就是要注重规范性与常常性，将组织多层面的随堂听课、行政听课，关注月考、期考成绩的波动并和讲课老师一路及时进行分析，指导相关教师改良教学工作。
3.加大整合力度，开展有效的教学研究① 校内研磨。
教研组层面重在课前研讨，引导教师人人参与个人准备——组内研讨——完善结构——个性处置的备课流程，开展骨干教师示范课，青年老师研讨课、汇报课，各学科教研课，研究课改。
② 注重教学功效展示。
增强教师搜集教学功效意识，推动教师专业发展4.抓好中、高考备考工作，进一步提高我校的教学质量① 成立以备课组为大体核心单元的备考团队，凝心聚力科学备考，要制定科学的高考温习备考计划、一轮温习进度，切实执行，组织好每一次集体备课，统一勤学科教学进度、作业、考试。
2020-2021学年度第一学期教务处工作计划
教务处工作计划一、指导思想根据上级文件要求和学校新学年的工作重点，我校教学教研工作以创新课堂教学为着力点，以提高教学管理效能为保障，以加强教研科研为引领，以提升教师素质为根本，切实转变质量增长方式，全面提高教育教学质量。
加强对教学过程的跟踪管理，深入教学研究、指导和服务。
注重教学过程的检查与监督，规范教学管理、落实教学常规，完善评价机制，努力提高课堂教学效益，促进师生发展。
树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。
进一步解放思想，增强大局意识、创新意识、质量意识、形象意识，为学校教育落实科学发展观提供思想保障;围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，趁势而上，结合我校教育工作实际，立足课堂教学，课堂变革为重点，开拓创新，务实求进，深入推进教育教学综合改革，以稳步提高教学质量为中心，加强教学常规管理：解决教学和教研中的现实问题，努力实现“轻负担高质量”的目标，促进学校教育的均衡发展，实现教学工作的新跨越。
教务处将认真落实学校和上级主管部门在新学期提出的工作要点，努力做好各项工作，为全面提升我校的教学质量而努力工作。
二、工作要点1.强化质量意识，全面落实“轻负高质”精神。
严格教师备课制度；执行课程计划，提高课堂实效；创新作业形式，提倡作业分层；精心设计及批改作业。
要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。
作业书写规范(按《东升镇教研室下发的作业规范》)。
认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。
教师要随时关注学生作业中的独特见解和典型错误，分析原因，对症下药，举一反三。
2.严格备课管理。
要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。
坚持提前备课，教案中有教材和学情分析、教学程序设计、教法与学法，有作业设计，教案体现“自主、合作、探究”新理念。
坚持每堂课的教学反思，对阶段性检测有质量分析，有改进措施。
2020年上学期初中教务处工作计划
2020年上学期初中教务处工作计划一、指导思想以“为了你的成长”为办学理念，遵照学校工作计划，努力做好学校安排的各项工作，突出教学中心地位，共克时艰，奋发有为，一如既往为全体教师提供真诚、优质的服务，全力打造教学质量品牌，为办人民满意教育做贡献。
二、工作目标1、按照《益阳市教育局关于做好2020春季学期开学工作的通知》，落实各项疫情防控措施，稳妥做好春季开学工作，确保师生健康和学校教学秩序稳定。
2、执行国家课程政策率达到100%。
3、深化“质量是生命”的意识，在中考和统考中，各个科目人均分、及格率、优秀率在全区排名第一。
4、加强教研组、尤其是备课组建设。
三、工作要点与主要措施(一)确立"有效教学"工作主题以"有效教学"为中心，狠抓"有效课堂"和"有效落实"两个基本点，从操作层面研究和解决有效备课、有效授课、有效作业、有效辅导、有效测试、有效诊断和有效整改等重大问题，建立严格的教学质量监控标准和保证系统。
（二）教师教学常规管理“四个坚持”1、坚持每日检查情况通报，每日情况公示。
对当天老师的教学情况，班级的管理，学生的学习状况，及其它检查及时公示。
2、坚持每周劳动纪律情况公示。
对老师的坐班签到、工作状况情况进行公示，对一周来表现优秀的教师进行表扬。
3、坚持每月28号进行教学月查。
对老师一月的备课教案和学生作业的批阅情况进行检查，对优秀的老师进行表扬，并给予奖励。
4、坚持月考。
考后各班各科要进行认真的质量分析，诊断备考现状，找出问题并及时解决。
（四）做好教学“五认真”1、认真备课。
备课要充分，要求做到“三结合”，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合。
2、认真上课。
上课要精细，方法要灵活，要求做到“三不”，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。
2020年——2021年学年度第一学期教务处工作计划
2020年——2021年学年度第一学期教务处工作计划2020年——2021年学年度第一学期教务处第六工作计划一．整体构想1．以“行风评议”为契机，对照相关要求，改进工作作风、规范工作方法、提高工作效率。
2．紧紧围绕“教学是中心”这一主旨。
下一阶段建立和完善各项管理、考评规章。
走科学化、制度化的管理之路。
3．牢固树立“服务教学、服务老师、服务学生”的主体意识，端正工作态度，提高服务意识。
克尽工作职守，为我校教学质量的提高稳步降低尽职尽责。
二．工作要点及措施（一）常规教学管理1．加强教师教案的检查党务工作，查实教案的“六备”情况，本学期将对全校教师的教案进行一次抽查、一次普查。
2．明确课堂教学要求，加强老师的上课个别情况检查。
3．对作业的布置、批改、讲评提出明确的要求，沙朗通对学生作业进行一次普查。
4．做好早辅导、晚坐班的安排，落实好检查工作。
5．加强学生对公立学校教学管理、老师教学意见的抓取，及时做好统计分析工作，并根据学生普遍反映的风险问题提出整改措施。
本学期要进一步做好学生对教学的评议教师工作。
6．进一步进行规范实验室的管理工作，组织协调科任老师把实验教学工作搞好。
7．本学期阅读课不进阅览室，只由任课老师统一借齐人手一本书刊至教室阅览。
8．对各学科的测验、检测、月考、进行跟踪掌握，做好高一、高二的教学质量抽查工作。
9．教职员复印所需要的教参首先一定要去资料室借阅，资料室没有的，要有资料室管理员、教务处负责人签字才可拟购，否则对个人自己购买（试卷、词典等工具书工具书不在意拟购范围）。
（二）教学、教研工作1．编排好本学期的教研专刊出刊表，并做好检查评分工作。
2．所提对每周一次的集体备课活动提出要求，检查落实。
并激励机制做好每次备课组活动的绩效工作。
3．根据上级部门组织工作的“六个一”活动，强化教研组会的理论学习。
4．认真组织好新、老高三教师座谈会。
5．本学期从第三周开始，安排高三老师的互听课活动。